苏教版五年级下册数学试题 练习卷5
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册51_分数加法和减法练习卷
小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册5.1 分数加法和减法练习卷一、选择题1. 和一共是（）个。
A.9B.10C.11D.122. 的分子加上10．要使分数的大小不变，分母应（）A.加上24B.乘2C.加上10D.除以23. 方程正确的解是( )A. B. C.4. 甲数是，比乙数多，丙数等于甲、乙两数的和，丙数等于( )．A. B.C.5. 与的和比它们的差多()A.1B.C.6. 把一个分数约分，用分子和分母的()去约，比较简便．A.公约数B.最小公倍数C.最大公因数7. +的结果是()。
A. B. C.8. 下列图形()能表示出分数．A. B. C.9. 6个是，再添上（）个就是1。
A.2B.3C.510. 的和是( )A. B. C.二、判断题把分数约分以后大小不变，但是分数单位变了。
(________)。
(________)计算时，需要通分位相同分母。
最小分母是54(________)整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用．________．。
(________)1减去与和，其列式为．(________)小明看一本书，第一天看了全书的，第二天接着看了全书的，剩下的第三天刚好看完．(________)一个分数在通分时，不改变分数的大小，也不改变它的分数单位。
(________) +0.3这个算式在计算时把分数化成小数最合理．(________)+＝(________)三、解答题在同样大小的红、黑、白玻璃球73个，按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着。
三种颜色的玻璃球各占总数的几分之几？第68个玻璃球应该是什么颜色的？的分子和分母同时减去一个数，新的分数约分是，减去的数是多少？一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成，则原分数是多少？分数的分子、分母同时加上一个数约分后得，同时加上的这个数是多少？有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？参考答案与试题解析小学数学-有答案-苏教版数学五年级下册5.1 分数加法和减法练习卷一、选择题1.【答案】C【考点】图文应用题整数的加法和减法整数的乘法及应用【解析】此题暂无解析【解答】7 15+415=1115,111含有11个11故选：C【分析】此题主要考察同分母分数加、减法2.【答案】A【考点】分数的基本性质【解析】此题暂无解析【解答】512的分子加上10，分子增加了2倍，相当于把分子扩大了3倍；要使分数的大小不变，分母也应该增加分母的2倍，即应加上24.答：要使分数的大小不变，分母应加上24．故选：A．3.【答案】C【考点】方程的解和解方程方程的意义列方程解应用题（两步需要逆思考）【解析】此题暂无解析【解答】熟记被减数、减数与差三者间的关系，注意计算时，异分母分数的加减要注意找分母的最小公倍数进行通分．由“被减数-减数=差”得“减数=被减数-差”；所以x =57−114=1014−114=914，所以选C ．4. 【答案】 A【考点】整数四则混合运算 分数的四则混合运算 整数的除法及应用 【解析】根据题意，乙数等于12−14，所以丙数等于12+(12−14)甲数比乙数多14，即乙数比甲数少14，先算出乙数，再求丙数．【解答】 此题暂无解答 5. 【答案】 B【考点】图文应用题整数的乘法及应用 整数、小数复合应用题 【解析】 此题暂无解析 【解答】根据题意列出式子，计算时去括号要注意变号． 12+13−(12−13)=12+13−12+13=23 6. 【答案】 C【考点】 约分和通分分数的意义、读写及分类 最简分数 【解析】 此题暂无解析 【解答】约分的时候要用分母和分子的最大公因数去约分，这样得到的分数才是最简分数 7.A【考点】整数的加法和减法 整数的乘法及应用 图文应用题 【解析】 此题暂无解析 【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，所以：a11+b11=a+b 118. 【答案】 A【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】 此题暂无解析 【解答】三个图案都被分成4份，只有A 选项里有颜色的部分有三份． 9. 【答案】 B【考点】 整数的认识小数的读写、意义及分类 整数的加法和减法 【解析】 此题暂无解析 【解答】根据已知，69再添上()个19就是1．也就是69再添上几个19是9969再添上3个19是99故选：B 【分析】本题主要考查同分母分数加、减法 10. 【答案】 C【考点】整数的除法及应用 图文应用题 整数的乘法及应用 【解析】 解：a2+b3=3a 6+2b 6=3n+26故选：c ．根据异分母的分数的加法法则运算．此题暂无解答二、判断题【答案】√【考点】约分和通分分数的意义、读写及分类百分数的意义、读写及应用【解析】此题暂无解析【解答】由分数单位的意义，即把单位“1”平均分成若干份，取一份的数可知，把分数约分以后，虽然分数的大小没变，但是分母变了，也就是单位“1”分成的份数变了，所以分数单位也就变了．故答案为正确．【答案】L1案】x【考点】退位减法数列中的规律整数的认识【解析】此题暂无解析【解答】异分母分数加减注意不是用分母加减，而是化为同分母分数，再进行加减．1 3+14=412+312=712：，所以错误．【答案】错误【考点】约分和通分小数与分数的互化整数的除法及应用【解析】找最小公倍数应该用短除法来算，算得6和9的最小公倍数是18；而不是直接拿6和9相乘．只有互质的两个数的最小公倍数是它们的乘积．【解答】此题暂无解答【答案】[加加加×【考点】运算定律与简便运算分数的四则混合运算分数的加法和减法 【解析】加法的交换律是：两个加数相加，交换加数的位置，和不变；加法的结合律是：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数，和不变． 【解答】根据加法的交换律、结合律的概念可知：整数加法的交换律、结合律可以推广到分数加法；故答案为错误． 【答案】 L1案】x 【考点】 退位减法 数列中的规律 整数的认识 【解析】 此题暂无解析 【解答】分数加减混合运算同整数加减混合运算，都是从左往右进行运算，有括号时，先算括号里面的．应从左往右进行运算，即1−37+47=47+47=87，所以错误． 【答案】 正确【考点】整数的加法和减法 整数四则混合运算 整数的乘法及应用 【解析】1减去13与23和列式为1−(13+23)，所以正确．“减去13与23和“应先算加法，再算减法，又因为分数加减混合运算是从左往右进行运算的，要先算加法话就在13+23加上括号． 【解答】 此题暂无解答 【答案】 错误 【考点】 图文应用题 整数的认识 整数的加法和减法 【解析】小明第一天看了12，第二天看了全书了23，所以总共看了全书的12+23=36+46=76，显然，小明在第二天已经看完了全书，题中说法错误本题中的判断点有些模糊，但是却旨在考查分数的加法 【解答】 此题暂无解答 【答案】 L1案】x【考点】 约分和通分分数的意义、读写及分类 百分数的意义、读写及应用 【解析】通分是指把两个或两个以上的分数，根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数，分数大小不变，但是分数单位改变了．如把12和1，通分后，变成36和26，它们的分数单位都变成了16，所以分数单位改变了，据此即可判断．此题考查分数的基本性质和通分的意义，要注意分数单位的大小比较． 【解答】一个分数在通分时，不改变分数的大小，改变了它的分数单位，所以原题说法错误． 故答案为：错误． 【答案】 错误【考点】小数与分数的互化小数的读写、意义及分类 小数四则混合运算 【解析】 解：17+0.3170+310=3170故答案为：错误． 根据题意可知，如果17化成小数除不尽，所以把0.3化成分数最合理．此题主要是考查小数分数及整数混合运算时，要认真观察数字特点，是否符合定律，能不能凑整，要灵活掌握． 【解答】 此题暂无解答 【答案】 L1案】x【考点】 退位减法 整数的认识 整数的乘法及应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，即：12+12=22= 三、解答题 【答案】红球：133黑球：243白球：363黑色【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】 此题暂无解析 【解答】如果把1个红球、2个黑球、3个白球算一段，每段有1+2+3=6（个）球，73=6=12.．．．．1，说明共有12段零1个．前面的12段中有12个红球，12×2=24个黑球，12×3=36（个）白球，最后的一个球是新的一段的开始，所以是红球，共有12+1=13（个）红球．红球占总数的1373，黑球占总数的2473，白球占总数的7336．因为68+6=1．．．．2，余数2说明第68个球是新的一段开始的第二 个球，按照排列的规律第68个球是黑色的． 【答案】 2【考点】 约分和通分分数的四则混合运算 分数的加法和减法 【解析】把34的分子、分母同时扩大相同的倍数，找出符合条件的数3747=2128解：3747=212821+228+2=2330答：减去的数是2 故答案为：2本题主要是考查约分 【解答】 此题暂无解答 【答案】 1617 【考点】分数的基本性质分数的意义、读写及分类最简分数【解析】根据已知，分子分母是连续的自然数，分母加上3后，可知分母比分子多1+3=4，新分数约分后是455−4=4+1=4，说明新分数是原来分数的4倍，4×454−3=1617此题主要考查约分【解答】此题暂无解答【答案】3【考点】约分和通分分数的四则混合运算分数的加法和减法【解析】根据已知，513的分子、分母同时加上一个数约分后得12，可知分子、分母同时加上一个数后，分母是分子的2倍．解：设加上的这个数是x ，则13+x =2×(5+x ) 13+x =10+2x2x −x =13−10x =3故答案为3本题考查了约分【解答】此题暂无解答【答案】乙的命中率比较高【考点】百分率应用题可能性的大小逻辑推理【解析】根据已知，甲、乙、丙分别打中了各自次数的2530⋅3640⋅4050，然后把这三个分数通分后比较大小，就可知道谁的命中率比较高．【解答】30、40、50的最小公倍数是：6002530=5006003640=54060040 50= 480 600540 600>500600>480600，所以3640>2530>4050所以乙的命中率比较高．答：乙的命中率比较高．故答案为：甲的命中率比较高．。
苏教版五年级下册数学第五单元试卷
苏教版五年级下册数学第五单元试卷一、认真读题，细心填写。
1.分母是9的所有最简真分数的和是()。
2.23比()少1;13米比16米多()。
3.29=()27=8()=12()=()814.一个分数的分子扩大5倍，分母()，分数的大小不变;分子()，分母缩小7倍，分数大小不变。
5.1318去掉()个与它相同的分数单位后是126.把3米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的()，每段长()米。
7.分数单位是19的所有最简真分数的和是()。
8.3个29与4个29的差是()，和是()。
二、认真思考，大胆判断。
1.把34的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上6。
()2.35的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，分母也要扩大3倍。
()3.大于15而小于35的分数只有1个。
()4.比23少12的数是16()5.因为56，所以1516()6.78+56=7+58+6=1214=67()7.分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。
()8.13+14-13+14=0()9.因为912=34，所以912的分数单位是14()10.计算14+59时，最合适的分数单位是136()三、周密分析，慎重选择。
1.从1里面连续减去15，减去()次得0。
A、4B、5C、62.下面算式的结果不是12的是()。
A、14+14B、25+110C、34-13D、712-1123.512的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上()。
A、4B、15C、24D、454.1―47―17可以按照()计算。
A、1―(47―17)B、(1+47)―17C、1―(47+17)5.一根绳子截了49次，正好截成同样长的若干段，每段长是这根绳子的()。
A、148B、149C、150D、1516.计算19-(4.8-145)正确合理的方法是()。
A、把分数化成小数计算B、把小数化成分数计算C、两种方法都可以7.王兵3分钟算了4道题，马乐7分钟算了8道题，他们两个()算的快。
苏教版五年级数学下册全册试卷共22份(含答案)
最新苏教版五年级数学下册试卷
特别说明：最新苏教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第六单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.第七单元测评卷
3. 阶段测评卷（一）1
4.分类测评卷（一）
4. 第三单元测评卷（一）1
5.分类测评卷（二）
5. 第三单元测评卷（二）1
6.分类测评卷（三）
6. 期中测评卷（一）1
7.分类测评卷（四）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）
8. 第四单元测评卷（一）19.期末测评卷（二）
9. 第四单元测评卷（二）20.期末测评卷（三）
10.第五单元测评卷21.期末测评卷（四）
11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）附：参考答案。
苏教版五年级数学下册全册试卷共22份(含答案)
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6.分类测评卷（三）
6. 期中测评卷（一）1
7.分类测评卷（四）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）
8. 第四单元测评卷（一）19.期末测评卷（二）
9. 第四单元测评卷（二）20.期末测评卷（三）
10.第五单元测评卷21.期末测评卷（四）
11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）附：参考答案。
苏教版五年级下册《第5单元_分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷
苏教版五年级下册《第5单元 分数加法和减法》小学数学-有答案-同步练习卷一.基础强化1. 计算下面各题。
16−19 34+56 1−382. 解方程。
x −13=4513+x =32 x −45=3103. 星期六，晨晨做作业用了45小时，比体育锻炼少用了16小时。
星期六晨晨用多少时间进行体育锻炼？（列方程解答）二.拓展应用两个工程队共同铺设一条管道，各自单独铺，甲队8天完成，乙队12天完成。
（1）两对合作。
一天能铺设这条管道的几分之几？（2）两对合作一天，甲队比乙队多铺这条管道的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
34+16−23 78−14+4956−(23−19)学校运来一堆沙子，砌墙用去25吨，修运动场用去38吨，还剩110吨。
这堆沙子原有多少吨？新星农场在一块地里培育果树苗。
这块地的14栽桃树，25栽梨树，其余的栽苹果树。
苹果树的面积占这块地的几分之几？ 二.拓展应用一根彩带全长45米，第一次用去全长的14，第二次用去全长的38，用了两次后，这根彩带还剩下全长的几分之几？ 一.基础强化计算下面各题。
13+38 1−2535−71574+17先计算，再写出自己的发现。
我的发现是：________两种饼干，质量分别是250克、600克。
两种饼干的质量一共是几分之几千克？大盒饼千比小包饼干多几分之几千克？二.拓展应用水果店运来78吨桃，运来的苹果比桃少12吨，运来的香蒸比苹果多34吨。
运来香蕉多少吨？ 一.基础强化解方程。
59+x =56 x −38=58x −37=49在□里填数，在〇里填运算符号。
27+16+56=27+(□〇□) 23−19−29=23〇(□〇□) 56−15+36−35=56〇36〇(15〇35)下面各题，怎样算简便就怎样算。
（1）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出总数的15，第二天卖出总数的110．还剩下总数的几分之几？（2）张大伯收了12吨西瓜，第一天卖出15吨，第二天卖出110吨。
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4. 第三单元测评卷（一）1
5.分类测评卷（二）
5. 第三单元测评卷（二）1
6.分类测评卷（三）
6. 期中测评卷（一）1
7.分类测评卷（四）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）
8. 第四单元测评卷（一）19.期末测评卷（二）
9. 第四单元测评卷（二）20.期末测评卷（三）
10.第五单元测评卷21.期末测评卷（四）
11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）附：参考答案。
苏教版五年级下册数学各单元练习题
苏教版五年级下册数学各单元练习题五年级数学单元练第一单元方程知识点：等式——表示相等关系的式子叫做等式。
练：在下面的式子中，是等式的在括号里打“√”：X+18=36（√） x+2﹥10（）72-x（） x=3（√）知识点：方程——含有未知数的等式是方程。
练：在下面的式子中，是方程的在括号里打“√”：X+18=36（√） x+2﹥10（）72-x（） x=3（√）知识点：方程与等式的关系——方程一定是等式，等式不一定是方程。
练：哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。
（填序号）等式：③4+17.5=21.5方程：①3+x=12.②3.6+x。
④48+x﹤63判断题：2、含有未知数的式子叫方程。
（√）3、等式都是方程。
（×）4、方程都是等式。
（√）知识点：等式的性质练：解方程X-97=145，解得X=2421.15+x=6.8，解得x=5.6513.5-x=8.2，解得x=5.3x÷3=2.1，解得x=6.315x=240，解得x=16x=28，解得x=-2842÷x=42÷-28，解得x=-28/3XXX买了1本练本和3枝铅笔，XXX买了同样的7枝铅笔，两人用去的钱同样多。
一本练本的价钱等于（）枝铅笔的价钱。
【填空】答案：5知识点：列方程解决简单的实际问题练：列方程解决实际问题1、一个平行四边形的面积是2.4平方厘米，底边长0.8米，它的高是多少厘米？答案：3厘米2、XXX上午卖出图书350本，比下午多卖出35本，下午卖出多少本？答案：315本3、XXX上午卖出图书350本，比下午少卖出35本，下午卖出多少本？答案：385本4、书架上有上下两层书，上层有180本书，是下层书本数的3倍，下层有多少本书？答案：540本知识点：五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的一个数的5倍。
练：1、三个连续的自然数的和是24，这三个数分别是2、3、4.2、五个连续奇数的和是35，五个连续奇数中最小的数是1.第二单元确定位置知识点：确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。
苏教版五年级数学下册全套试卷
苏教版五年级数学下册全套试卷特别说明：本试卷为最新苏教版小学生五年级试卷。
全套试卷共9份。
试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二单元使用3. 第三单元使用4. 第四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 第七单元使用8.期中检测卷9.期末检测卷第1单元演练一、填空题。
1.在括号里填上合适的序号。
① x-30=16 ②25×2=50 ③6+m ④5a<3.5 ⑤x÷0.3=1.2等式有();方程有()。
2. 某长方形的长是宽的1.5倍。
如果宽是x米,那么长应是()米,周长是()米。
3. 3个连续自然数,中间一个数是n,其他两个数分别是()和()。
4. 5个连续自然数的和是m,那么这5个自然数最中间的数是()。
5. 一个长方形的面积是75平方厘米,长是x厘米,宽是()厘米。
6. 赵云买了1本练习本和5支圆珠笔,李明买了8支同样的圆珠笔,两人用去的钱同样多。
一本练习本的价钱等于()支圆珠笔的价钱。
二、运用等式的性质,在里填上运算符号,在里填数。
1. 18+x=4018+x-18=402. x÷4=14x÷4×4=143. x-42=50x-42+42=504. 6x=156x÷6=15三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.甲数是a,比乙数的3倍少b,表示乙数的式子是()。
A.3a-bB.a÷3-bC.(a-b)÷3D.(a+b)÷32.下列式子中是方程的是()。
A.60+10x=104+2xB.9x-5<13C.7x+8D.9.5=5×1.93.x=12是下面()的解。
A.4x-2.4x=6.4B.20x÷4=10C.2x-4=20D.3x+8=234.王芳今年x岁,妹妹今年(x-3)岁,再过5年,她们相差()岁。
A.x-3B.3C.5D.25.一个梯形的面积是48平方厘米,上、下底之和是24厘米,设高是x厘米,下列方程正确的是()。
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《 1-3D》
姓名：得分：家长签名：
一、填空题：
1、A=20x（x为非0自然数），B=4,[A,B]=( ), (A,B)=( )。
2、115至少减去（），就能同时是2、
3、5的倍数；至少加上（），就是3的倍数。
3、如果A、B是两个整数（B≠0），A÷B=7，则A是B的（），B是A的（），A与B的最大公因数是（）。
4、小健家的电脑密码是一个三位数，百位是最小的奇数，十位是最小的质数，个位是最小的合数，这个数是（）.
5、60的因数有（），45的因数有（），60和45的最大公因数是（）。
6、根据数量关系，填一填。
2个菠萝重量=1个菠萝重量+3个苹果重量 6个桔子重量=2个苹果重量
1个菠萝重量=（）个桔子重量
7、两个数的最大公因数是7，最小公倍数是98，如果其中一个数是14，那么另一个数是（）。
8、从下面数字中任选两个，按要求写数。
0、1、5、6、7、8
（1）组成的数是偶数。
（2）组成的数既是3的倍数，又是5的倍数。
（3）组成的数既是2 、3的倍数，又有因数5。
（4）质因数只有2和3。
9、将120名男生和140名女生分成若干组，要求每组中男生数相同，女生数也相同，则最多可以分成（）组，每组共（）人。
10、一个三位数46□，当它是2的倍数的时候，□中最大填（）；当它有因数3时，□中可填（）。
11、按要求，使填出的两个数只有公因数1。
①质数（）和合数（）
②质数（）和质数（）③合数（）和合数（）
④奇数（）和奇数（）⑤奇数（）和偶数（）
12、有两个不同的自然数，它们的和是48，它们的最大公因数是6，这两个自然数是（）和（）。
13、一个两位数既是6的倍数，又是9的倍数，那么这个数最大是（），最小是（）。
14、在每组后面的[ ]中写出它们的最小公倍数，在（）中写出它们的最大公因数。
9和3[ ]( ) 7和9[ ]( ) 12和18[ ]( ) 2和8[ ]( ) 15和16[ ]( ) 20和30[ ]( )
15、两个相邻奇数的和是16，这两个奇数的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
16、分解质因数
36= 54= 72= 50= 18= 56= 18、右面是某地区2016年1-12月份降水量统计图
（1）2016年5月份这个地区的降水量是（）毫米
（2）（）月份的降水量最少，是（）毫米
（3）从（）月份到（）月份，降水量增加得最快，
从（）月份到（）月份，降水量减少得最快。
二、判断题：
1、连续2个自然数的最大公因数是1。
（）
2、两个数的最大公因数一定小于这两个数。
（）
3、一个数是3和5的倍数，一定是15的倍数。
（）
4、两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数。
（）
5、两个质数的和一定是合数。
（）
6、三个数1、3、5的最小公倍数是15。
（）
7、如果A和B的最小公倍数是它们的积，那么最大公因数就是1。
（）
8、因为15÷3=5，所以15和3的最大公因数是5。
（）
9、30、15和5的最大公因数是30。
（）
10、最小的自然数，最小的质数，最小的合数的和是7。
（）
三、找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数：
12和15 24和36 8和24
34和51 48和56 28和98
四、解方程：
0.6χ+χ=3.84 5χ－1.5×6=15 15χ=6 3（5-χ）=1.5
五、选择题：（选择正确答案的序号）
1、5个连续自然数的和，（）。
A、一定是奇数
B、一定是偶数
C、可能是奇数也可能是偶数
D、一定是质数
2、两个奇数的和是（）。
A．质数B．合数C．偶数D．因数
3、已知a=2×3×5，b=2×3×7，则a和b的最大公因数是（）
A、10
B、14
C、21
D、6
4、在a÷b=c中，a、b、c是非0的不同自然数，下面给的说法正确的是（）。
A、c一定是a的因数
B、a一定是b和c的最小公倍数
C、c一定是b的因数
D、b一定是c的因数
5、当a=4、b=5、c=6时，bc-ac的值是（）
A、1
B、6
C、10
6、正方形的边长是质数，它的周长是（）。
A、质数
B、合数
C、可能是质数，也可能是合数
D、既不是质数，也不是合数
7、下列几组数中，只有公因数1的两个数是（）。
A、13和91
B、26和18
C、9和85
8、两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，这两个数可能是（）。
A、15和90
B、30和60
C、45和90
六、解决实际问题：（4-6题用方程解）
1、假期里，小红、小明都去图书馆借书，小红每6天去一次，小明每4天去一次，7月30日两人第一次在图书馆见面，几月几日他们会第二次相遇呢?
2、园林工人在长72米的小路两边每隔6米栽一棵树（首尾都不栽），如果要改成每隔4米栽一棵
树（首尾都不栽），那么不用移栽的树有多少棵？
3、学校大厅地面中间要用长12分米、宽9分米的长方形地砖铺设成一个正方形的图案(只能整块地
砖铺设，不能切割)。
至少需要多少块这样的长方形地砖铺设？
4、买一盒光盘和一本电子相册一共用去96元，光盘和电子相册的单价各是多少元？
5、小刚与小强在400米的环形跑道上，从同一地点相背而行同时出发，50秒之后相遇，已知小
刚每秒跑3.5米，求小强每秒跑多少米？
6、。