九年级物理 11.多彩的物质世界课件(2)
不规则固体体积测量法 替代法 2. 溢杯法 3. 悬垂法 4. 针压法 5. 埋沙法
1.
转换法
3.固体密度的测量步骤 用天平测得固体的质量 2. 把适量的水倒入量筒记下体积V1 3. 用悬垂或针压法浸没物体记下V2 4. ρ= m /(V2-V1) 5. 先测体积后测质量，物体带了 水，会导致m偏大，使测量值大 于真实值
7.某同学准备测量碎石的密度，如图所示:
游码的位置如下:
游码的位置如下:
碎石的质量是 74.6 - 22.4 = 52.2 g ____________
130 - 110 = 20 碎石体积是____________ cm3
3 3 碎石的密度是__________kg/m 2.61×10
BACED 正确的测量顺序是： _______ A. 向量筒内倒入适量的水测出水的体积V１ B. 用天平称出物体碎石质量m
1.课外作业完成《助学》
2.书面作业《助学》
11页第6题（分步法） 12页第10题 15页第19题（比例法）
复习课
一、宇宙和微观世界
宇宙是由各种物质组成的
知 识 点
物质是分子组成的，分子是保 持物质原来性质的最小粒子。
物质只有三种状态（固、液、气）
物质的组成
原子核
1、物质 分子 原子
质子 中子
夸克
夸克
核外电子 2、纳米(长度单位)，1nm＝10-9m
分子排列
固 体 十分紧密
分子运动情况
在平衡位置附近 作无规则运动
2.质量是物体的 一个基本属性
质量
3.质量单位
国际单位
常用单位 t 、g 、mg 4.测量工具
.
量程
测 量 前
两 看
（称量）
天平铭牌 砝码盒 天平铭牌
游码标尺上一个 分度值 大格的数值除以 （感量） 大格内的小格数
两调
游码归零
横梁平衡
置于左盘 测 量 时
取放物品 忌把潮湿、化 学 药品直接入盘 用镊子不用手
m V 3 V 2
m V 3 V 2 V1
V1
2.如图所示，将质量相等的水 银，酒精和水，分别装入三个 完全相同的容器下列说法正确 的是（ ）
A.甲是酒精 B.乙是水 C.丙是水银 D.甲是水银
甲
乙
丙
3.如图所示是水的体积随温度变化 的图线，据此图线可知：水的温度 o o 从8 C降低到2 C的过程中（ ） A.水的密度先变大后变小 B.水的密度先变小后变大 C.水的密度保持不变 D.水的密度一直变大
3.在甲、乙两个质量相等的 实心正方体，甲的棱长是 乙的棱长的2倍，则甲的密 度是乙的密度的（ D） A、8倍 B、2倍 C、1/4倍 D、1/8倍
4.甲、乙两个物体的体积相同，将它 们放在调好的天平托盘上，甲放在 左盘，乙放在右盘，发现天平失去 平衡，指针左偏，则（ B ） A、甲物体的质量小，密度小 B、甲物体的质量大，密度大 C、乙物体的质量小，密度大 D、乙物体的质量大，密度大
5.有铜铁制成的质量相同的两个空心 球体，关于两者空心部分体积的大 小，下列说法中正确的是（ D ）。 A.铜球的空心部分体积大 B.铁球的空心部分体积大 C.铜球、铁球的空心体积一样大 D.条件不足，无法判断
6.甲、乙两金属块，甲的密度与乙的 密度之比是2：5，甲的质量与乙的 质量之比为1：2，那么甲的体积与 乙的体积之比是（ D ）。 A V甲 ： V乙 = 1 ：5 B V甲 ： V乙 = 5 ：1 C V甲 ： V乙 = 4 ：5 D V甲 ： V乙 = 5 ：4
1.
4.液体密度的测量步骤
用天平测液体和烧杯的总质量m1 把烧杯内的液体倒适量入量筒,记 下体积V 3. 称处烧杯内剩余液体的质量m2 4. ρ=( m1-m2)/V 5. 读倒入量筒的( m1-m2)才与V相对应， 读从量筒中到出质量，会因量筒壁 残留部分液体，导致( m1-m2)偏小， 使测量值小于真实值
三、密度
定义：某种物质单位体积的质 量叫做这种物质的密度。
公式：ρ= m / v ３ 单位： 千克／米
３ 克／厘米
k g /m
3
g /c m
3
1g / cm
3
1000kg / m
3
量 筒 的 选 使 ①放置于水平桌面 用 读 ②视线与量筒内液面
最低处平齐
看
①标度（使用的单位） ②分度值 ③量程 ①根据测量要求选 ②根据被测物的大小选
口诀：
使用前 要看实 量程以及分度值 放置处 要水平 小小游码要归零 左边物 右边码 使用镊子不用爪 拨游码 又平衡 防超防污细叮咛 测量分类 ①直接测量：固体的质量 ②特殊测量：液体质量、微小质量
1.一支蜡烛点燃一段时间后质量不变 。 2.一瓶氧气的体积为20L它的质量为 3 5Kg，所以它的密度 0.25 g/cm 3 0.25×103 =_________Kg/m ;若用去一半后其密 3 3 度变为_________Kg/m 。 0.125×10 3.当质量为54千克的冰完全融化成 水 质量 时，体积和质量中， 是不变的 体积 小 而 变了，变 了。
分子间 作用力
很强
特征
①具有一定的 形状和体积 ②无流动性 ③不易压缩
液 比固体稍大 体
振动和移动 （无固定位置 运动较自由）
除碰撞外作匀速 直线运动
比固态 ①没有确定的 略小 形状和体积 ②有流动性 ③不易压缩
极小 ①没有确定的 形状和体积 ②有流动性 ③易压缩
气 体
极度散乱
间距很大
二、质量
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量 物体的质量不随其 形状、状态、位置 的改变而改变。 Kg
1. 2.
1.（2005梅州） 如图ABC三种物 质m~v关系，由 图像知正确的答 案（ A）
A ρA > B ρA > C ρA < D ρA < ρB > ρB > ρB < ρB < ρC ρC ρC ρC ρA > ρC > ρA > ρc > ρ水 ρ水 ρ水 ρ水
a
b
c
2.对公式ρ=m/v的正确理解是（ B ） A、某物质的密度，跟这种物质的质 量成正比，跟这种物质的体积成反比。 B、密度制物质本身的特性，跟物质 的体积和质量无关。 C、体积越大的物质，密度越小。 D、质量越大的物质，密度越大。
用碎石轻轻放入量筒中，读出此时碎石 和水的总体积V２ D. 将m、V代入公式中，算出碎石密度 E. 根据V１、V２算出碎石的体积
C.
第二课时 1.实验室中用悬垂法（助沉法）测蜡块的 密度，测得其质量为m，用量筒测其体积 方法如下图，则该蜡块的密度为（ ）
A
B
m V1
m V2 V3
V3 V2
C
D
加减砝码 左物右码 先大后小
读数
指针指到分度盘中 央时才能开始读数 m物=m码+ m游
游码归零
整理
砝码归盒
托盘天平的使用
①看：量程及分度值 ②放：底座放水平、游码要归零 ③调：调平衡 不用慌 指针应停盘中央 ④称：左物右码镊子取 砝码不够游码 补 ⑤记：m物=m砝+m游 ⑥注意：镊同烧杯一起置于
天平，测得总质量m1 ② 取下烧杯倒适量的液体入量筒 ③ 将剩余液体连同烧杯重新放回 天平测得总质量m2 ④ 求出量筒中液体的质量 m=m1-m2
2.用量筒测固体体积
① 取适量液体倒入量筒，读出
其体积V1
② 把天平上取下的固体浸没到
量筒的液体中读取视数V2 ③ 算出固体体积V=V2-V1
3．某同学用已调好的托盘 天平称量物体的质量，操作 情况如图4所示，其中错误 的是（1） 用手拿砝码 ； 物体放右盘，砝码放左盘 （2） 4．某同学用天平称量物体质 量，调节天平横梁平衡时，出 现图5所示情况，他应向 左 调 节平衡螺母使横梁平衡；如 果在称量过程中，出现图5所 示情况，他应 减少砝码或游码右移
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(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺 上游码所处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的
质量是________ g. 解析：用天平测量物体的质量时，应先把天平放置在水平
台上，看游码是否归零，否则要先将其归零，再调横梁右端的 平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度；称量完毕读数时， 物体的质量应等于右盘中的砝码数与游码数之和．即 20 g＋10 g ＋5 g＋3.4 g＝38.4 g.
码调到零刻度处
1．一个鸡蛋，估计它的质量是( B )
A．5 kg
B．60 g
C．100 mg
D．无法估计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．在测量前使天平的底座水平以后，游码也对准了零刻度，
指针向右偏，那么调节横梁右端的螺母应( B )
A．向右移动
B．向左移动
C．不动，调节游码
D．螺母、游码同时调
解析：天平底座水平后，指针向右偏，说明右侧质量大，
7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 17 、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 6 、会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
中考物理复习多彩的物质世界PPT参考
1．密度与温度：根据公式 ρ＝mV，一定质量的气体，受热 体积膨胀，密度变小．
2021/3/10
授课：XXX
14
2．应用 (1)鉴别物质，每种物质都有自己的密度． (2)利用 m＝ρV 测出物体质量． (3)利用 V＝mρ 测出物体体积． (4)判断物体是否空心．
①气体受热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体
记：右盘所有砝码的总质量加上游码的质量就等于物体的
质量，m 物＝m 砝码＋m 游码． 整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．
2021/3/10
授课：XXX
9
①称量物体质量时，天平不平衡，只能移动游码，千万不
能再调节平衡螺母使天平平衡．
②游码示数应以游码左端对应的刻度为准．
③调节天平平衡时，指针向左偏，向右调节平衡螺母，指
不同的物质密度一般_不__同___．
2021/3/10
授课：XXX
11
①使用公式 ρ＝mV时要统一单位，两套单位不能混用． ②公式 ρ＝mV是密度的计算式，不是关系式，不能说密度跟 物体质量成正比，跟物体的体积成反比． ③同种物质的密度跟它的_状__态__有关．
2021/3/10
授课：XXX
12
四、测量物质的密度
和液体受温度影响比较小．
②水的反常膨胀：水结冰时体积变大，密度变小，4 ℃的
水密度最大．
2021/3/10
授课：XXX
15
考点1 原子的结构
【例1】(2010年广安)各种原子都有相似的结构，如图 12 －1 所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的__________和中 子组成原子核，原子核周围有带_________电荷的__________ 绕核运动．
密度的公式，能用密度公式进行简单的计算
2021/3/10
授课：XXX
14
2．应用 (1)鉴别物质，每种物质都有自己的密度． (2)利用 m＝ρV 测出物体质量． (3)利用 V＝mρ 测出物体体积． (4)判断物体是否空心．
①气体受热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体
记：右盘所有砝码的总质量加上游码的质量就等于物体的
质量，m 物＝m 砝码＋m 游码． 整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．
2021/3/10
授课：XXX
9
①称量物体质量时，天平不平衡，只能移动游码，千万不
能再调节平衡螺母使天平平衡．
②游码示数应以游码左端对应的刻度为准．
③调节天平平衡时，指针向左偏，向右调节平衡螺母，指
不同的物质密度一般_不__同___．
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①使用公式 ρ＝mV时要统一单位，两套单位不能混用． ②公式 ρ＝mV是密度的计算式，不是关系式，不能说密度跟 物体质量成正比，跟物体的体积成反比． ③同种物质的密度跟它的_状__态__有关．
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四、测量物质的密度
和液体受温度影响比较小．
②水的反常膨胀：水结冰时体积变大，密度变小，4 ℃的
水密度最大．
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15
考点1 原子的结构
【例1】(2010年广安)各种原子都有相似的结构，如图 12 －1 所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的__________和中 子组成原子核，原子核周围有带_________电荷的__________ 绕核运动．
密度的公式，能用密度公式进行简单的计算
中考物理备考复习课件多彩的物质世界ppt 人教版优秀课件
C
例2.（11龙岩）如图所示，某实验小组要称量物体的质量，他们将
天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停
在 g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称
量标尺左端的
处，并把横梁右边的平衡螺母向 （填
“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重
新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应
二、质量 1、概念
物体所含物质的多少叫做质量，用字母m 表示。
一切物体都是由物质组成的。质量是物
体的一个基本属性，与物体的状态、形状 、温度、位置变化无关。
2、单位 质量的单位是千克，符号为kg。常用单位
有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。 它们之间的换算关系是：
1t=l000kg， 1kg=1000g， 1g=1O00mg
A．石头 B．铁 C．铜 D．泡沫塑料
D
例6.（11潍坊）社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由
市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料
得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所
示．小明取l00ml这种牛奶，澜得它的质量为102.2g，则这种牛奶
A．未掺水
B．掺水含量20％以下
C．掺水含量20％—30％ D．掺水含量30％以上
C
课堂互动
1、同种元素的粒子尺度由小到大排列的是（ B ） A．原子核、质子、电子 B．质子、原子核、原子 C．质子、原子核、中子 D．原子、原子核、质子
2、在下列的动物中，质量可能是2kg的是（ A ）
等于称量读数 （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。
0.4 零刻度线 右 减去
中考真题赏析
例2.（11龙岩）如图所示，某实验小组要称量物体的质量，他们将
天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停
在 g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称
量标尺左端的
处，并把横梁右边的平衡螺母向 （填
“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重
新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应
二、质量 1、概念
物体所含物质的多少叫做质量，用字母m 表示。
一切物体都是由物质组成的。质量是物
体的一个基本属性，与物体的状态、形状 、温度、位置变化无关。
2、单位 质量的单位是千克，符号为kg。常用单位
有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。 它们之间的换算关系是：
1t=l000kg， 1kg=1000g， 1g=1O00mg
A．石头 B．铁 C．铜 D．泡沫塑料
D
例6.（11潍坊）社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由
市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料
得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所
示．小明取l00ml这种牛奶，澜得它的质量为102.2g，则这种牛奶
A．未掺水
B．掺水含量20％以下
C．掺水含量20％—30％ D．掺水含量30％以上
C
课堂互动
1、同种元素的粒子尺度由小到大排列的是（ B ） A．原子核、质子、电子 B．质子、原子核、原子 C．质子、原子核、中子 D．原子、原子核、质子
2、在下列的动物中，质量可能是2kg的是（ A ）
等于称量读数 （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。
0.4 零刻度线 右 减去
中考真题赏析
九年级物理 第十一章《多彩的物质世界》02质量课件 人教新课标
•
思维扩展
【扩展1】实验中另一同学的做法是：先用天平测出空烧杯的质量，再 把盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量，算出盐水的质量,然后将 盐水倒入量筒量出盐水的体积.你认为这样安排实验步骤的缺点是什么？
（烧杯壁上会附着一部分盐水，使测得盐水体积偏小，密度值偏大） 【扩展2】利用天平和量筒还可以测石块的密度，需要增加什么器材？怎 样安排实验步骤？ 【扩展3】某同学想利用天平、量筒、水、细线测一枚金戒指的密度，判 断它是否是纯金的.利用这些器材进行测量理论上是否合理，实际上是否可 行？（理论上合理，但测量所能达到的精确度不能满足实际要求的精确度， 实际不可行.） 【扩展4】只给你一个空瓶，一些水和天平，你能测出其他液体（盐水、 牛奶，酱油）的密度吗？ 【扩展5】如何用下列各组器材测土豆的密度（1）天平、量筒、细线、 水 （2）天平、刻度尺、小刀 （3）天平、水、瓶子 根据ρ= m/V可知，要测物质的密度，就要想办法测出 m 和 V ，然后进 行计算.实验中应合理安排实验步骤，尽可能减小实验误差.在实际中，还会 遇到理论上可行，实际无法操作的情况.在器材不完备时，还要利用已有知 识和转化的思想，间接进行测量。
四 密度的测量
学习目标
1:能熟练运用天平测量固体、液体的质量。 1:能熟练运用量筒测量液体、形状不规则固体的体积。 3.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间 的换算等）。 4.能对固体和液体的密度进行测定。
一、密度的测量原理
（1）测量原理
密度
质量 体积
m v
是金条还是镀 铜铁条 ？你 能区分出它们
三、例题分析
例：下图是某同学测盐水密度时的实验情况示 意图，图下是实验用记录表格。请在表格第1行的 空格内填上实验的顺序（用1，2，3，…表示）， 并根据示意图在表格内填写出通过测量和计算得 到的结果。
思维扩展
【扩展1】实验中另一同学的做法是：先用天平测出空烧杯的质量，再 把盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量，算出盐水的质量,然后将 盐水倒入量筒量出盐水的体积.你认为这样安排实验步骤的缺点是什么？
（烧杯壁上会附着一部分盐水，使测得盐水体积偏小，密度值偏大） 【扩展2】利用天平和量筒还可以测石块的密度，需要增加什么器材？怎 样安排实验步骤？ 【扩展3】某同学想利用天平、量筒、水、细线测一枚金戒指的密度，判 断它是否是纯金的.利用这些器材进行测量理论上是否合理，实际上是否可 行？（理论上合理，但测量所能达到的精确度不能满足实际要求的精确度， 实际不可行.） 【扩展4】只给你一个空瓶，一些水和天平，你能测出其他液体（盐水、 牛奶，酱油）的密度吗？ 【扩展5】如何用下列各组器材测土豆的密度（1）天平、量筒、细线、 水 （2）天平、刻度尺、小刀 （3）天平、水、瓶子 根据ρ= m/V可知，要测物质的密度，就要想办法测出 m 和 V ，然后进 行计算.实验中应合理安排实验步骤，尽可能减小实验误差.在实际中，还会 遇到理论上可行，实际无法操作的情况.在器材不完备时，还要利用已有知 识和转化的思想，间接进行测量。
四 密度的测量
学习目标
1:能熟练运用天平测量固体、液体的质量。 1:能熟练运用量筒测量液体、形状不规则固体的体积。 3.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间 的换算等）。 4.能对固体和液体的密度进行测定。
一、密度的测量原理
（1）测量原理
密度
质量 体积
m v
是金条还是镀 铜铁条 ？你 能区分出它们
三、例题分析
例：下图是某同学测盐水密度时的实验情况示 意图，图下是实验用记录表格。请在表格第1行的 空格内填上实验的顺序（用1，2，3，…表示）， 并根据示意图在表格内填写出通过测量和计算得 到的结果。
多彩的物质世界课件2(17页)(新人教九年级)
度一般不变。
密
2、公式：
ρ＝
m V
度 3、单位及换算：1g/cm3 =
测固体1的0密3K度g/m3
4、测量
测液体的密度
1、鉴别物质
5、应用
2、求解“空心问题”
1、一瓶铭牌标有5L（1L=10-3dm3）的“鲁 花”牌花生油，密度为0.94×103㎏/m3，质 量为___4_.7____㎏。这瓶花生油用去一半后， 剩下花生油的密度为______0_._9g4/cm3。
第十一章（复习）
§11. 多彩的物质世界 复习
多 1、宇宙和微观世界
彩 的
2、质量
物 3、密度
质 世
4 、测量物体的密度
界 5、密度与社会生活
1、宇宙是由物质组成的，保持
宇 物质性质的最小微粒是分子。
宙 2、银河系的直径约为几十万光年， 和 分子的直径约为0.3-0.4nm。 微
观 世
3、自然界中物质 的三种存在状态
法一：密度法
法二：质量法
法三：体积法
若题目要求空心部分的体积，则 选用体积法最简便。
作业
• 1.学校作业:配套练习第13页 22,23题.
• 2.家庭作业:完成本章能力检 测.
•谢谢大家！ 谢谢！
• C、②③④①
• D、③④②①
1、概念及其理解： 物体所含物质的多少叫质量，是物体的一种基本属性，不随物 体位置、形状、状态、温度等的改变而改变。质 量 2、单位及换算
国际主单位：Kg
常用单位：t、g、mg 换算： 1t=103 Kg=106 g=109 mg
3、测量
工具：
托盘天平
使用前： 放平，拨零，调平
界 及其微观模型
九年级物理《多彩的物质世界》PPT复习课件
[点评] 本题中，已知铜球的体积、质 量以及铜的密度，由于三个量均已知，有的 同学反而不知所措。这时，应将其中一量暂 当未知，用另外二个物理量求第三个量，然 后再与题中已知的值进行比较，从而得出结 论。 在上述三种方法中，方法三计算出的结 果是球的平均密度。而在中学物理中一般只 谈物质的密度，并不算某物体的平均密度。 通常的题目在判断空实心后，还进一步要求 算出空心部分体积的大小，所以一般采用方 法二较为简便。
例2、甲的质量与乙的质量的比为 ２：５，甲的体积是乙的两杯倍， 甲的密度与乙的密度的比是多少？
例：一只空瓶的质量为600克，装满水后称得其总 质量为1100克，倒净水后，装满油称得其总质量 为1000克，求油的密度。
解： 水 m 2 - m1 1100g - 600g 500g m
500g 3 V油＝V水 ＝ 500cm 3 水 1.0g/cm m油 m 3 - m1 1000g - 600g 400g m油 400g 3 油 0.8g/cm 3 V油 500cm
m水
例：一空杯装满水的总质量为500克，把一 小物块放入水中，水溢出后，杯的总质量为 800克，最后把物块取出后，杯的总质量为 200克，求此物块的密度是多少？ m 解： 物 m 2 - m 3 800g - 200g 600g
m 排 m1 - m 3 500g - 200g 300g V物 V排 m排
例：有一节油车，装满了30m3的石 油，为了估算这节油车所装石油的 质量，从中取出了30cm3石油，称得 质量是24.6g，问：这节油车所装石 油质量是多少？
例4、一个铝球，它的体积是500厘米3， 质量是540克，问是否是实心的？ (已知ρ铝= 2.7克/厘米3)
初三物理《多彩的物质世界》复习课件
有机物和无机物
不含碳元素的化合 物，如水、盐、氧 化物等。
含碳元素的化合物，通常具有复杂的结构，如蛋 白质、糖类、油脂等。
有机物 无机物
PA R T. 0 5
物质的用途
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金属的用途
制造工具和器械 建筑材料 电子产品 医疗器械 金属具有优良的力学性能，广泛应用于制造工具、机器和设备。 金属如钢铁和铝等是重要的建筑材料，用于建造房屋、桥梁和道 路等基础设施。 金属在电子产品中发挥着关键作用，如导电、导热和结构支撑等。 金属如钛和不锈钢等在医疗器械领域广泛应用，用于制造医疗器 械和植入物。
等离子态
气体在极高温度下电离成正负 离子，具有导电性。例如，火 焰、电弧等。
固态
具有固定的形状和体积，不易 流动。例如，金属、石头、塑 料等。
气态
具有流动性和变形性，没有固 定的形状和体积。例如，空气、 氧气、氢气等。
凝聚态
由大量分子或原子聚集而成， 具有确定的形状和体积。例如， 晶体、非晶体等。
物质的密度
物质的导电性
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导电性是指物质传导电
流的能力。导电性的大
小取决于物质中自由电
子的数量和运动状态。
0
金属和非金属元素具有较好的导
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电性，因为金属中的自由电子较
多，非金属中的自由电子较少。
离子化合物在熔融状态下也具有
较好的导电性。
0
导体的导电能力与温度、压力、光照等因
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素有关。例如，温度升高会使金属的电阻
物质的变化和性质
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物态变化
物质从固态变为液态的过程，需要吸收热量。 物质从液态变为固态的过程，需要释放热量。 物质从液态变为气态的过程，需要吸收热量。 物质从气态变为液态的过程，需要释放热量。 熔化 凝固 汽化 液化