喂猴子吃香蕉(1)
让猴子吃香蕉
让猴子吃香蕉铁笼里关了五只猴，实验者放进一挂鲜嫩甜美的香蕉，五猴顿时兴奋起来，环视了周围，其中一只率先伸手去抓。
这时，实验者以高压水枪冲击，包括那四只仅有念头尚未行动的，也受到了惩罚。
过了会儿，看看没有动静，水果香气四溢，又一只猴跃跃欲试窜到香蕉前，高压水枪的集体惩罚再次启动。
如此这般几个回合下来，猴都变得老实了，眼睁睁看着令之馋涎欲滴的果实，竟无一只敢再尝试——因集体受罚的经验令之胆寒。
此时，实验者撤出一只水淋淋浑身发抖之猴，换进只新猴，这个不知天高地厚的家伙一进笼就奔香蕉而去；这时，一种现像出现了：四只吃尽苦头的猴一拥而上，撕扯、阻挠这冒失鬼，不让它接近深具诱惑力的美味，以免大家跟着受罪。
至此，高压水枪这专政手段暂且搁置，威慑效果依旧。
等猴子一只只置换完毕，五只新猴面对香蕉皆不敢造次，个个循规蹈距，成就了“自律”的一群。
在这个笼里一个奇异的景象出现了：猴们最爱吃的香蕉，成了“禁果”！这个禁区的秩序又是由它们自己维护的，达到了群体控制的最高境界！这个试验，屡试不爽！足见“路径依赖”法则不仅限于实物路径，以传统形态存在的硬件限制如全世界铁道轨距的荒唐标准——英国斯图亚特王朝沿袭下来的皇家马车两匹辕马屁股之间的距离——一旦更动将遭致自身难堪，载运性价比更高一些的俄罗斯宽轨在国境线上就大费周折。
与无处不在的实物限制相比，思想禁锢年深日久形成的“路径依赖”，同样成为人们不敢逾越的红线，形同内心的魔咒。
（2006年第 3 期《随笔》朱家泰）猴子是高级灵长类动物，很有灵性，与人类最为接近。
从这个“猴吃香蕉”实验中，我们能够得到一些管理方面的启迪。
面对美味诱人的香蕉，猴子虽然垂涎三尺，但最终却循规蹈矩，不越“雷池”，完全是一次次严厉惩罚的结果，高压水枪不管老猴、新猴，一律严惩不贷，让它们建立起强烈的条件反射。
我们的管理难道不应该这样吗？！一旦深思熟虑制定出台了规章制度，就应该坚决执行，严格遵守，对违规者坚决处理，绝不姑息迁就，“言必行，行必果”。
猴子吃香蕉优秀作文
猴子吃香蕉优秀作文
猴子吃香蕉优秀作文
科学家将四只猴子关在一个密闭房间里，每天喂食很少食物，让猴子饿的吱吱叫。
几天后，实验者在房间上面的小洞放下一串香蕉，一只饿得头昏眼花的'大猴子一个箭步冲向前，可是当它还没拿到香蕉时，就被预设机关所泼出的滚烫热水烫得全身是伤，当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时，一样被热水烫伤。
于是众猴只好望「蕉」兴叹。
几天后，实验者换进一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿得也想尝试爬上去吃香蕉时，立刻被其它三只老猴子制止，并告知有危险，千万不可尝试。
实验者再换一只猴子进入，当这只新猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的二只老猴子制止它，连没被烫过的半新猴子也竭力阻止它。
实验继续，当所有猴子都已换新之后，没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉唾手可得，却没人敢前去享用。
喂你的猴子吃香蕉绘本教案
喂你的猴子吃香蕉绘本教案
活动过程：
一、进行游戏，激发幼儿兴趣。
1、“吃水果”游戏：喂你的猴子吃香蕉！
2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢？
3、出示香蕉，小猴和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。
二、学习儿歌。
1、（出示图一）图片上有谁？它在干什么？
2、小猴把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的？（认识垃圾筒标记）
我们把小猴吃香蕉的样子编成了一首儿歌。
幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音（乖、扔），幼儿教案《数学教案－吃香蕉》。
3、（出示图二）小老鼠和乖小猴吃香蕉的方法一样吗？它做得对吗？为什么？（幼儿泛讲）
教师小结：对，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不卫生。
4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌，鼓励发准“鼠”的音。
小结：我们要学乖小猴，在公共场所做个讲卫生的好宝宝。
三、进一步养成良好的公共卫生习惯。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里？（幼儿泛讲）
四、活动延伸：
今天大家的表现真棒，等一下请你们吃香蕉好吗？附儿歌：
吃香蕉
乖小猴，吃香蕉，
香蕉皮，拿手上，
拿手上，干什么？
把它扔进垃圾筒。
小老鼠，吃香蕉，
香蕉皮，扔地上，
不小心，踩上去，
摔个跟头泪汪汪。
好看的睡前故事小猴子吃香蕉
好看的睡前故事⼩猴⼦吃⾹蕉
⼩猴⼦最爱吃⾹蕉，这⼀天，它捧着⼀串⾹蕉，边⾛边吃，吃完后就把⾹蕉⽪往⾝后⼀扔。
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熊奶奶年纪⼤了，眼神不好使，经过这⾥的时候，没看清，⼀脚踩上去，“嘭”的⼀声摔倒在地上；
⼤黄⽜伯伯挑着两桶⽔路过这⾥，同样没看见地上的⾹蕉⽪，脚下⼀滑，整个⾝体往前⼀趴，⽔也全洒光了；
⼩猪的爸爸⽣病了，⼩猪急匆匆的往医院赶去，因为太⼼急根本没注意脚下，⼀下⼦就摔倒了，疼的哇哇直哭。
⼩猴⼦还在吃⾹蕉呢！它听到⼩猪的哭声，这才回过头来，⼀看，呀！熊奶奶、⼤黄⽜伯伯和⼩猪全部都摔倒在地上。
⼩猴⼦再⼀看地上，全是它扔的⾹蕉⽪，它羞红了脸，低下了头。
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下水文《小猴吃香蕉》
下水文《小猴吃香蕉》
一、小练笔（运用动作分解法）：
小猴子吃香蕉的片段描写，150—200字，参考动词有:抛、接、抱、剥、咬、撕、搓、竖、掰、捡、拿、塞、吃、嚼、舔
小猴吃香蕉（范文）
厦门市湖里区刘正平
小猴敏捷地接过主人抛来的香蕉。
它一手抱着香蕉,另一只手撕下了一块香蕉皮,迫不及待地咬了一口。
嗯,真好吃！小猴把香蕉竖起来,把剩下的香蕉皮全部剥掉。
它搓了搓手上的香蕉皮白丝,然后掰下一块大大的果肉。
一不小心，果肉没拿好，滑到了怀里,小猴连忙捡起来，一个劲儿往嘴巴里塞,不停地嚼着。
满嘴的果肉一会儿就吃完了,似乎没吃够,舌头还不停地舔来舔去，真有趣！。
幼儿园中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》
幼儿园中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和喜爱。
2. 让幼儿能够通过音乐和动作来表达情感。
3. 帮助幼儿培养良好的协作意识。
教学准备：
1. CD或音乐播放器。
2. 骨盆。
3. 香蕉模型。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
- 用音乐配合动作让孩子们做一些放松的运动，例如头、肩、背部的放松、手舞足蹈等。
2. 引入新知（5分钟）
- 准备一只香蕉模型，引导幼儿观察和描述香蕉的形状、颜色等。
3. 学习歌曲（10分钟）
- 播放歌曲《猴子吃香蕉》，让幼儿先听一遍，了解大致的歌曲内容和旋律。
- 分段教唱歌曲，教导幼儿歌曲的歌词和动作。
4. 音乐游戏（10分钟）
- 幼儿分成小组，每组有一只“猴子”和一只“香蕉”，其他的幼儿则充当观众。
- 音乐开始时，每个小组的“猴子”需迅速将“香蕉”抢夺回来，并跳到骨盆上模仿猴子吃香蕉的动作。
- 音乐停止时，观众可以投票选择最好的“猴子”。
5. 创作表演（15分钟）
- 每个小组可以根据自己的想法和动作，编排一段属于自己的猴子吃香蕉的表演。
- 让每个小组轮流表演，其他幼儿则充当观众。
6. 评价和总结（5分钟）
- 老师和幼儿一起总结刚才的活动，让幼儿们分享自己的感受和收获。
延伸活动：
- 让幼儿尝试自己编创一首关于猴子吃香蕉的歌曲，并配上自己喜欢的动作和节奏。
鼓励幼儿们表演给其他同伴观看。
猴子吃香蕉作文(三年级)
猴子吃香蕉作文(三年级)篇一猴子吃香蕉有一天，我去动物园玩，看到了一群特别可爱的猴子。
它们在假山上上蹿下跳的，那活泼的样子真是太有趣啦！我看着它们，突然想到猴子最喜欢吃香蕉了，也许它们现在正饿着肚子呢。
于是我赶紧跑到旁边的小卖部买了一把香蕉。
当我拿着香蕉走到猴子们面前的时候，它们一下子就沸腾了，“吱吱吱”地叫个不停，好像在说：“快给我们吃，快给我们吃呀！”我觉得它们那着急的模样就像我看到好吃的蛋糕时一样。
我掰下一根香蕉扔给它们，一只猴子眼疾手快地接住了，然后迅速剥开香蕉皮，大口大口地吃了起来，那吃相，哎呀妈呀，真是太逗了。
其他猴子见状，也都纷纷跑过来抢香蕉，它们你争我夺的，场面一度混乱。
我在旁边看着，忍不住笑出了声，这也太好玩了吧。
可是突然我又想，猴子们每天都只能在这里等着人们给它们送吃的，它们会不会很不自由呢？也许它们更想回到大自然中，自己去寻找食物吧。
但也许它们在这里已经习惯了，有吃有喝的，也挺不错。
哎呀，我也搞不清楚了，到底哪种生活才是它们真正想要的呢？不过看着它们现在吃香蕉吃得那么开心，我也觉得挺满足的了。
我又掰了几根香蕉扔给它们，然后就开开心心地走了。
篇二猴子吃香蕉嘿，你们知道吗？猴子吃香蕉那可是一绝啊！记得有一次我去野生动物园，看到一只小猴子抱着一根香蕉，那模样简直萌翻了。
它先用小爪子挠了挠香蕉，好像在研究这是个啥玩意儿，然后就开始剥皮了。
它那小手还挺灵活的，几下就把皮剥下来了，然后就迫不及待地咬了一口。
哇，那表情，就像是吃到了世界上最美味的东西一样。
我就在想啊，这猴子吃香蕉咋就这么香呢？是不是香蕉对它们来说就像我们的巧克力一样好吃呀？也许是吧，不然它们也不会那么喜欢。
但也有可能它们就是觉得好玩，吃着吃着就上瘾了呢。
说起来，猴子吃香蕉的样子还真有点像我们人类呢。
它们也会挑挑拣拣，也会吃得津津有味。
猴妈妈喂小猴子吃香蕉作文
猴妈妈喂小猴子吃香蕉作文英文回答：Once upon a time, there was a monkey mama who loved her little monkey babies very much. Every day, she would go out to find food for her babies. One day, she found a big bunch of ripe bananas hanging from a tree. She was so excited because she knew her babies would love them.Monkey mama climbed up the tree and carefully picked the bananas. She then jumped down and called her babies to come and eat. The little monkeys were very happy to see their mama with a bunch of bananas. They gathered around her, eagerly waiting for their share.Monkey mama handed out the bananas one by one to her babies. They grabbed them with their tiny hands and started munching happily. The sweet and juicy bananas made their tummies full and their faces covered in yellow mush.The little monkeys loved the bananas so much that they couldn't stop eating. They were giggling and chattering while enjoying their delicious treat. Monkey mama watched them with a smile on her face, happy to see her babies enjoying their meal.中文回答：从前，有一只非常疼爱她的小猴子的猴妈妈。