高校公寓辅导员岗位的设置及作用
学生公寓辅导员工作职责
学生公寓辅导员工作职责1.居住生活指导：辅导员需要负责为学生提供居住生活方面的指导。
这包括告知学生公寓的规章制度，指导学生如何正确使用公共设施和保持公寓的卫生，以及协助学生处理与居住生活相关的问题和困扰。
2.问题解决和投诉处理：辅导员需要及时解答学生针对学生公寓的各类问题，并帮助解决学生的投诉。
他们需要听取学生的意见和建议，积极解决学生的问题，维护良好的学生公寓环境。
3.安全管理：辅导员负责协助学生公寓进行安全管理，包括制定公寓的防火安全措施和紧急逃生计划，并定期组织演练。
他们还需要确保学生公寓的安全设施正常运行，如门禁系统、监控设备等，以及利用各种渠道提醒学生关于安全的注意事项。
4.学生卫生管理：辅导员需要监督学生公寓的卫生状况，协调学生公寓的卫生保洁工作，并组织学生参与公共区域的清洁工作。
他们还需要检查学生房间的卫生，提醒学生养成良好的卫生习惯，保持公寓环境整洁。
5.文化建设与文化活动策划：辅导员负责组织学生公寓的文化建设和文化活动策划。
他们需要与学生合作，制定并实施各种公寓文化活动，如主题讲座、户外拓展、社团活动等，以提升学生居住体验和社区性。
6.生活辅导：辅导员应积极关注学生生活和学习中的困难，并提供相应的帮助和支持。
他们需要与学生交流沟通，协助解决学生的个人和生活上的问题，并给予适当的建议和指导。
7.协调与合作：辅导员与其他部门和相关人员进行紧密的协作和合作。
他们需要与学生处、保卫处、设施管理部门等沟通合作，协调资源，解决问题，共同维护学生公寓的秩序和良好的学习生活环境。
8.紧急事件应对：辅导员需要具备紧急事件应对的能力。
当发生突发事件或学生出现紧急情况时，他们应迅速行动，采取相应的措施，保障学生的安全，并及时向上级主管部门报告。
总之，学生公寓辅导员的工作职责涵盖了学生公寓的各个方面，他们为学生提供了全方位的支持和服务，帮助学生解决生活和学习中的问题，努力营造一个安全、和谐的学生公寓环境。
高校公寓辅导员岗位的设置及作用
作 ， 多高 校 已设 立 专职 的公 寓 辅导 员 。 文 就 公 寓 １３传统 辅 导 员 的管 理 空 白 长 久 以来 ，大学 生 的 管 很 本 ． 辅 导 员 岗位 的相 关 问题 进 行 了 初步 探 索 。 理 工 作 主 要 由高 校 学 生 处 领 导 下 的 各 学 工 办 开 展 ，
辅 导 员 是 开 展 大 学 生 思 想政 治 教 育 的 骨 干 力 量 ， 是 有 固 定 教 室 ， 往 要 跑 班 上课 ， 有 事 情很 少 与辅 导 往 没 高 校 学 生 日常 思 想 政 治 教 育 和 管 理 工 作 的 组 织 者 、 员碰 面 ； ８小 时 之外 ， 生 住 的相 对 分散 ， 导 员很 难 学 辅 实 施 者和 指 导 者 。因此 ， 高 校 应充 分 重视 辅导 员队 再有 时 间 、 力 深入 到 每个 学生 宿舍 去 了解 情 况 。多 各 精
开 展 、 生 的 正 常 生 活 和 思 想 道 德 的 培 养 息 息 相 关 。 教 室 向 公 寓 转 移 ， 寓 应 成 为 高 校 学 生 日常 管 理 、 学 公 德 为 了 更 好 地 开 展 公 寓 内 的 学 生 管 理 和 德 育 教 育 工 育 教 育 的 重 要 阵 地 … 。
Ｋｅ ｏ ｄｓｕ ｉ ｒｉ ； ｐ ｒ ｎ ｏ ｎ ｅｏ ；ｏ ｔ ｙ ｗ ｒ ｎቤተ መጻሕፍቲ ባይዱｅｓｔ ａ ａ ｍｅ ｔｃ ｕ ｓ ｌｒｐ ｓ ｖ ｙ ｔ
公 寓管 理 与学 校 的行 政 管 理 实 施 、教学 科 研 的 的概 念 逐 渐 模 糊 ，高 校 管理 工 作 的 重 心 应 适 时 地 由
摘 要 专 职 公 寓辅 导 员 是 适应 新 Ｂ 期 高 校学 生 管 理 和 德育 教 育 工 作 所设 立 的 新 岗位 ，本 文从 一 个 新 寸
辅导员住楼工作职责
辅导员住楼工作职责
一、加强学生住楼期间的思想政治工作，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、建立健全楼长、层长、舍长管理机制，充分发挥学生干部在宿舍管理中的作用。
三、规范学生宿舍管理，加强宿舍文化建设，组织开展“文明宿舍”评比等活动。
四、深入学生宿舍，加强调查研究，掌握学生思想动态，积极提出学生管理方面的合理化意见和建议。
五、关心学生的思想和生活。
对学生思想上存在的问题要耐心引导，强化教育；对学生生活上存在的困难和问题要认真对待，积极帮助解决；对自己无法解决处理的要及时向学生处或系领导汇报。
六、及时汇总“思政工作进公寓”联系小组工作登记情况，并向学生处汇报。
七、坚守岗位，原则上每座学生宿舍楼保证有一位辅导员住宿值班，及时处理学生宿舍中发生的突发事件（如打架斗殴等严重违纪事件），并向学生处或有关部门报告。
八、协调各系学生在住楼管理过程中的关系，配合各系开展工作。
九、加强同楼管员的配合，各负其责。
十、完成学生处和所在系交办的其它工作任务。
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学生公寓休息时段带队教师工作职责范文
学生公寓休息时段带队教师工作职责范文一、背景介绍学生公寓是学生们居住和休息的地方，是他们学习和成长的重要环境。
为了保障学生休息时段的安宁和秩序，学校通常会派遣教师担任学生公寓的带队教师，负责管理和监督学生在休息时段的行为。
带队教师的工作职责十分重要，下面将叙述带队教师在学生公寓休息时段的具体工作职责。
二、带队教师工作职责1. 维护学生公寓安全与秩序：带队教师要负责监督学生公寓内的安全状况，确保学生公寓内没有火灾、盗窃等安全事故。
他们需要定期巡查学生公寓，了解学生的住宿情况，发现异常情况及时处理。
同时，带队教师还应负责维护学生公寓的秩序，确保学生在休息时段保持安静，不干扰他人的休息和学习。
2. 辅导学生的生活管理：带队教师不仅仅是管理学生公寓的秩序，还需要为学生提供生活上的帮助和指导。
他们可以组织学生开展一些有益身心健康的活动，如健身、读书等。
同时，带队教师还可以提供一些生活常识和技能的指导，如卫生习惯、读写能力等方面的训练，帮助学生全面发展。
3. 处理学生间的冲突和纠纷：学生公寓是学生们相互交流和相互学习的地方，不同学生之间难免会产生冲突和纠纷。
带队教师需要及时发现和处理这些冲突，尽量化解矛盾，保持学生之间的良好关系。
对于一些严重的纠纷，带队教师还可以适时地向学校相关部门进行汇报和寻求帮助，以保障学生公寓的安全和秩序。
4. 建立师生关系：带队教师应当与学生建立良好的师生关系，了解学生的个性、兴趣和需求，并提供适当的指导和支持。
他们可以定期与学生进行交流，了解学生的生活和学习情况，根据学生的需求提供必要的帮助和指导，促进学生全面发展和成长。
5. 监督学生作息情况：学生的作息规律对于他们的身心健康和学习效果有重要影响。
带队教师需要监督学生的作息情况，确保学生在休息时段按时休息，避免熬夜和过度疲劳。
带队教师可以通过定期开展作息规划和督促学生按时作息的方式，确保学生获得充分的休息和放松。
6. 配合学校管理部门工作：学生公寓的管理工作需要学校管理部门的支持和配合。
宿舍辅导员的工作职责
宿舍辅导员的工作职责一、引言宿舍辅导员是在学校宿舍管理中起着重要作用的人员。
他们不仅要关注学生的生活和学习情况，还需要负责管理宿舍环境、解决学生问题和促进学生发展。
本文将详细探讨宿舍辅导员的工作职责。
二、宿舍环境管理2.1 维护宿舍卫生1.安排定期清洁宿舍的时间和人员。
2.监督宿舍卫生情况，及时进行检查和整改。
3.提供宿舍卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
2.2 管理宿舍设施1.协调维修宿舍设施，如空调、热水器等。
2.处理学生对宿舍设施的报修申请。
3.提供用电用水安全教育，确保学生正确使用宿舍设施。
三、学生问题解决3.1 学生生活问题解决1.倾听学生的问题和困扰，提供心理支持和咨询。
2.协助学生解决宿舍生活中的矛盾和冲突。
3.组织宿舍内的社区活动，促进学生之间的交流和合作。
3.2 学习指导和辅导1.给予学生学习上的指导和辅导。
2.帮助学生制定学习计划和解决学习困难。
3.提供学习方法和技巧的培训。
3.3 紧急事件处理1.处理宿舍紧急事件，如火灾、突发疾病等。
2.协调与学校安保部门和医务室的合作，确保学生安全。
3.组织学生参加相关的安全教育和演习。
四、学生发展促进4.1 职业规划指导1.提供职业规划的咨询和指导。
2.组织职业发展讲座和就业指导活动。
3.协助学生制定个人发展计划。
4.2 培养社会责任感1.组织学生参加志愿者活动，并提供相关指导。
2.培养学生的社会责任感和公民意识。
3.组织有关社会问题和公益事业的讲座和活动。
4.3 多元文化交流1.组织学生参加文化交流活动，增强跨文化交流能力。
2.提供外国留学生的支持和帮助。
3.组织学生学习和了解多元文化背景。
五、总结宿舍辅导员的工作职责涵盖了宿舍环境管理、学生问题解决和学生发展促进等方面。
他们需要维护宿舍卫生和设施，并协助学生解决生活和学习中的问题。
同时，他们还需要给予学生指导和辅导，帮助他们规划职业和促进个人发展。
通过这些工作，宿舍辅导员能够为学生提供良好的宿舍环境和全方位的支持，并帮助他们成长和发展。
宿舍辅导员的工作职责
宿舍辅导员的工作职责一、引言宿舍辅导员是大学宿舍管理的重要一环，负责协助学校管理部门管理和服务学生宿舍，维护宿舍秩序，促进学生的身心健康发展。
本文将详细介绍宿舍辅导员的工作职责，包括宿舍管理、学生服务、安全教育等方面。
二、宿舍管理1. 宿舍分配与调整•负责新生入住时的宿舍分配工作，合理安排学生住宿。
•协助处理因特殊情况需要调整宿舍的申请，并及时通知相关人员。
2. 宿舍日常巡查•定期巡查宿舍楼和房间，检查设施设备是否完好，并记录问题并及时解决。
•检查学生是否遵守宿舍规章制度，如是否有违规使用电器、吸烟等行为。
3. 安全防范与火灾预防•组织进行消防演习，提高学生对火灾的应急处理能力。
•检查消防设施是否正常运行，及时修复或更换损坏设备。
•定期进行宿舍安全检查，确保学生的人身安全。
4. 宿舍卫生管理•组织宿舍卫生检查，督促学生保持宿舍的整洁和卫生。
•安排学生参与宿舍卫生打扫活动，提高学生的公共卫生意识。
三、学生服务1. 学生入住指导与咨询•协助新生入住，提供宿舍相关信息和指导。
•解答学生关于宿舍生活的问题，并给予合理建议。
2. 心理健康辅导•关注学生的心理健康状况，及时发现问题并提供心理支持。
•组织心理健康讲座和活动，帮助学生调适情绪，解决心理困扰。
3. 学习辅导与文化建设•协助组织学习小组、讲座等活动，提供学术上的辅导和指导。
•推动宿舍文化建设，组织文艺演出、比赛等活动，丰富学生成长经历。
4. 社区建设与公共资源利用•组织宿舍居民参与社区活动，增强集体意识和社交能力。
•指导学生合理利用公共资源，如洗衣房、学习室等。
四、安全教育1. 安全知识培训•组织安全知识培训，包括防火、防盗、自我保护等方面。
•向学生传授应急处理技能，提高应对突发事件的能力。
2. 电器用电安全教育•开展电器用电安全教育活动，提醒学生正确使用电器设备。
•提供常见电器故障的处理方法，并告知学生相关维修服务渠道。
3. 食品安全教育•定期开展食品安全教育，提醒学生购买食品的注意事项。
高校学生公寓管理中辅导员的作用探析
高校学生公寓管理中辅导员的作用探析学生公寓对于学生来说好比一个温馨的小家,是他们学习、生活和成长的重要场所。
除了受课堂上接受的思想政治文化教育影响外,学生在公寓里的生活环境和行为习惯对于他们的世界观、人生观和价值观的形成也有着重大的影响。
因此,学生公寓作为校园文明建设的重要窗口,辅导员必须加大监督管理力度,切实抓好公寓管理工作,提高公寓服务质量,为培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。
1 加强高校学生公寓管理的重要性學生公寓是学生在校生活的基本空间,公寓成员都是来自五湖四海的年轻人,大家的行为相互影响、相互作用,彼此间的情感沟通,以及政治思想和生活态度的交流都在公寓里进行。
在这样一个温馨的“小家庭”里,大家尽情地表达自己最真实的情感和最独到的见解,一定程度上,这里是了解和掌握学生最新信息和动态的有力场所。
现在的大学生,因为年轻和稚嫩,很多时候都会我行我素,忽视学校的规章制度,这就导致在公寓里经常会发生一些突发事件和不良现象,例如:一些男生喜欢在寝室抽烟、打牌和打架,女生在寝室里使用大功率电器,最后引起宿舍失火等。
另外,公寓宿舍的安排不合理也是许多高校存在的不合理现象。
因此,高校学生公寓管理是件非常紧迫和重要的工作,学校必须在最大限度满足学生合理需求的基础上,制定合理的机制和加大管理政策来完善公寓管理,为学生的良好发展提供有力的条件。
2 高校学生公寓管理存在的问题大学生活有65%的时间是在公寓内度过的,因此在课堂之外,公寓是学生接受思想政治教育和素质教育,以及行为规范和集体主义教育的重要领地。
但在实际生活中,高校管理仍然存在许多问题。
首先,学校思想政治工作力度不够,由于许多原因,相当一部分高校忽视了对学生在公寓的思想政治工作和行为规范的教育,使得学生在离开课堂之后,各项思想政治工作的开展得不到真正的落实,公寓内部教育严重缺失,例如:一些学生在寝室内违纪使用大功率电器,最后引发火灾;还有学生夜不归寝的现象也时有发生,对于学生的人身安全造成极大威胁。
公寓辅导员职责
公寓辅导员职责1、参与制定学生公寓教育、管理、服务工作计划，并带领学生认真落实工作计划。
2、对住宿学生定期进行思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观；教育学生自觉遵守社会公德，遵守学院的各项规章制度，督促学生养成文明、健康、卫生的良好习惯。
3、深入学生宿舍，与学生同住，每周必须走访一半以上学生，了解学生的思想、学习和生活情况，为学生提供切实有效的帮助和指导。
收集学生反映的意见和建议，做好信息反馈工作，及时处理和解决学生的思想问题，有效压解各种矛盾。
注意研究学生思想变化，针对性的对学生进行专门思想教育。
4、搞好公寓管理中的自查、周评、月评、学期总评、学期总结等工作。
5、建立健全公寓管理档案，按照学生公寓管理规定，对住宿学生日常表现进行量化考评。
6、带领并指导学生公寓管理干部队伍，开展学生公寓的自律、自查工作，做到公寓内事事有人管，时时有人管，处处有人管。
7、把安全工作放在首位，经常性的对学生进行安全教育，经常进行安全检查，发现隐患及时整改。
杜绝失职性宿舍被盗，杜绝违规用电、火灾等安全事故，确保公寓内的人身和财物安全。
8、加强住宿学生的管理教育，杜绝破坏公物，打架斗殴等一切违规违纪行为。
9、狠抓公寓纪律，按时查房，清点人数，清查留宿人员，按时开锁大门。
10、营造卫生整洁的宿舍环境，保证学生宿舍干净利落，物品放置有序，宿舍装饰健康、文明、温馨、文化品位高。
11、开展公寓文化建设，积极探索开展文化的内容和形式，努力提高公寓文化的层次和品位，营造良好的公寓文化氛围。
12、以学生为本，以身作则，坚持原则，文明服务、文明引导、文明管理，尊重学生人格，严禁体罚和打骂学生，严禁侮辱学生人格，。
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高校公寓辅导员岗位的设置及作用
作者：边玮玮李林瑛张娜杜金花
来源：《中国教育技术装备》2008年第06期
摘要专职公寓辅导员是适应新时期高校学生管理和德育教育工作所设立的新岗位，本文从一个新的视角，对其岗位设置的必要性、岗位设置、存在的问题及对策进行初步探讨。
关键词高校；公寓辅导员；岗位
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2008）06－0017-02
Apartment Counselor’s Establishment and Effect in University//Bian Weiwei, Li Linying, Zhang Na, Du Jinhua
Abstract The professional university apartment counselors are new posts，which are set up to meet the need of universities students management and moral education work in the new period. This article has carried on the preliminary discussion in the necessity of the post establishment, how to set up the post and the problems and solutions.
Key words university；apartment counselor；post
公寓管理与学校的行政管理实施、教学科研的开展、学生的正常生活和思想道德的培养息息相关。
为了更好地开展公寓内的学生管理和德育教育工作，很多高校已设立专职的公寓辅导员。
本文就公寓辅导员岗位的相关问题进行了初步探索。
1 设置专职公寓辅导员的必要性
1.1 新时期高校德育工作遇到的巨大挑战随着社会的不断进步，经济和文化趋于多元化。
当代大学生讲求自主和个性，学生的世界观、人生观差异性日渐增大。
因此，高校教育不能搞“一刀切”，而应该从生活、学业、就业等多方面进行管理工作，开展德育教育。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
因此，各高校应充分重视辅导员队伍的建设和发展。
1.2 学生管理工作场所的转移高校扩招以后，教学资源相对紧张，学生往往要跑班上课，自习室的紧张也使得学生经常要花费大量时间精力抢占座位上自习。
与此同时，各高校纷纷加
大对学生公寓硬件建设的投入，学生在宿舍的生活、学习条件有了很大的改善。
一方面是固定教室的紧张，另一方面是宿舍个人空间的逐渐改善，越来越多的学生被动或主动地选择在宿舍学习。
在宿舍安排上，有些高校推行打破专业、多专业多年级融合的安排方式，同宿舍的学生往往不再是同班同学。
因此，在学生心目当中，班集体的概念逐渐模糊，高校管理工作的重心应适时地由教室向公寓转移，公寓应成为高校学生日常管理、德育教育的重要阵地[1]。
1.3 传统辅导员的管理空白长久以来，大学生的管理工作主要由高校学生处领导下的各学工办开展，具体由辅导员实施。
辅导员身兼数职，既是学生学业的导师又是生活的保姆。
高校扩招之后学生数量显著增多，而辅导员的数量明显紧张，一位辅导员要管理上百甚至几百名学生，有的辅导员自身还承担一定的教学、科研任务，因此一有突发事件，辅导员往往疲于奔命。
在辅导员的8小时工作时间内，学生没有固定教室，往往要跑班上课，没有事情很少与辅导员碰面；8小时之外，学生住的相对分散，辅导员很难再有时间、精力深入到每个学生宿舍去了解情况。
多方面的原因造成学生和辅导员的交流减少，出现问题难以及时发现和处理。
可以说，传统辅导员的管理工作出现了一定程度的空白，尤其是公寓内的学生工作急需加强。
2 专职公寓辅导员的设置
各高校为解决上述问题，从多方面进行了积极广泛的探索实践，普遍认为设立专职的公寓辅导员是解决上述问题的有效途径。
2.1 角色定位公寓辅导员是辅导员队伍中的一员，由学生处领导，但又有别于传统的辅导员。
公寓辅导员不再以专业年级来划分管理学生，而以公寓或宿舍为单位来划分管理学生。
公寓辅导员进驻学生公寓，与学生同住、同生活，是公寓内的第一负责人，全面负责其公寓内的学生教育、纪律、安全、卫生、财产管理等工作，完成学工处交办的公寓管理日常事务，指导本楼的学生宿舍文化建设。
同时公寓辅导员还要做联系后勤的纽带。
公寓内的水、电、暖等基础设施关系到每一位学生的日常生活，一旦发生问题，要及时联系相关部门，迅速妥善处理。
2.2 人员设置公寓辅导员的岗位设置要求公寓辅导员能够在公寓内独立地、创造性地开展工作，还要能和学生沟通，使学生信服，这些都要求公寓辅导员有较高学历和较强工作能力。
在具体人员安排中可灵活采用多种形式，如社会招聘专门人才，在校辅导员转成专职公寓辅导员或轮岗等等。
另外，《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第10条中指出：“新聘任的青年专业教师，原则上要从事一定时间的辅导员、班主任工作。
”近年各高校新聘任的青年专业教师一般为博士、硕士学位，这些教师专业背景好，接受过系统的上岗培训，容易得到学生的喜爱和拥戴，将这些教师定期补充到公寓管理岗位中从事一段时间的公寓管理工作，不但可以锻炼年青教师与学生的沟通能力，还能将公寓内的学生管理和德育教育工作提升到更高的层次。
2.3 设置比例公寓辅导员如何配置，所占全校思想政治工作者的比例有多大，由高校学生工作管理体制、运行机制来决定。
综合各高校的实践经验，一般以院系学生工作为主的学校，公寓辅导员配置比例在1:900左右比较适宜；以公寓为学生工作主阵地的学校，比例在1:500左右比较适宜；新校区、引资修建学生公寓或公寓周边环境较复杂的，比例在1:200左右比较适宜[2]。
3 设置公寓辅导员面临的问题及对策
3.1 学校重视程度不够有些高校觉得配置公寓辅导员会从行政经费上增加额外的开支，但是配置公寓辅导员能少出安全事故，及时发现、解决学生心理疾患，避免恶性事件，学校会得到更大的社会和经济效益。
所以，配置公寓辅导员，是进一步改进和加强高校思想政治工作的需要，也是高校稳定和发展的需要。
因此各高校不能把公寓辅导员当作公寓工作的“消防员”，只有在出问题时才重视，而应该从思想上认识到其岗位的重要性，在各方面注意公寓辅导员的选拔和培养，使公寓辅导员这一新岗位切实发挥其作用，成为高校工作的重要组成部分。
3.2 岗位待遇有待提高在工资待遇方面，公寓辅导员的待遇相对于其工作量偏低。
公寓辅导员因常驻学生公寓，与学生同吃、同住、同生活，因此上下班的时间比较模糊，从某种意义上说，公寓辅导员处于随时待命状态，但因其所处理的看上去是“生活小事”，工作量又相对难以量化，工资待遇偏低，这往往难以调动公寓辅导员的积极性。
学校应注意到公寓辅导员身兼服务和管理的双重身份，综合其所管理公寓内所住学生的人数、年级、专业等多方面因素，适当给予专门的岗位补贴。
也可实行一人多岗制，一人可身兼公寓辅导员、公寓内党支部负责人、公寓维修负责人等多个岗位，根据岗位适当调整工资待遇。
3.3 多方面拓展公寓辅导员的发展渠道选拔人才是搞好公寓内学生管理和德育教育的首要前提，重视公寓辅导员，为其提供广阔发展空间是做好公寓工作的长远保证。
在辅导员的选拔、调用和提拔上可考虑以下几点：
1）公寓辅导员可由专人担任，也可由一线授课教师或院系内辅导员轮岗兼职担任。
对教师从事辅导员工作的，在工作一定时间后，可根据其个人意愿选择转做专职辅导员或继续从事教学工作。
2）鼓励、支持公寓辅导员提高理论和学术水平，本科辅导员可攻读在职相关的硕士学位，表现突出的可报考脱产定向研究生。
3）学校可单独设立公寓辅导员年度考核小组，由学校相关领导专门负责对其工作进行专项考核。
4）对于从事公寓辅导员岗位的年轻教师，在评定职称方面予以适当照顾。
5）对表现突出的公寓辅导员可根据工作需要逐步提拔到系、校领导管理岗位上，并积极向各地组织部门推荐、输送[3]。
当今高校学生管理和德育教育都出现了新的变化，学生公寓成为不可忽视的管理重点，应运而生的公寓辅导员能够一定程度上填补传统管理的空白，是现行高校管理的有力补充。
只要各高校本着从思想上重视，从选拔上严格，从待遇上保证，从发展上倾斜的原则，关注其岗位，关心其进步，高校各相关部门积极配合，提供相关有利条件，公寓辅导员必将在高校公寓管理中更好地发挥管理育人、服务育人的作用，与各部门一起推动新形式下的高校管理迈上新的台阶。
参考文献：
[1]葛荣霞,李文,冯淑珍,等.对高校后勤社会化公寓德育工作的探讨[J].河北职工医学院学报,2006,23(4):76
[2]蔡海江,杨晓敏.高校思想政治工作进公寓的理论探索[J].台州学院学报,2004,26(1):73
[3]杨泽勇.高校公寓学生思想政治辅导员岗位研究[J].乐山师范学院学报,2004,19(10):75。