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关于感受美的作文800字_高二作文

关于感受美作文800字

感受美

从克尔纳克神庙大理石柱到希腊黄金时代，从莎士比亚罗密欧到莫泊桑羊脂球，从美国自由女神到澳洲悉尼歌剧院，从中国古典建筑到巴黎卢浮宫……这一切一切，无不闪动着美光辉。

美东西实质相似，但人们对美感受是不同。对同一件东西，不同人思考角度不同，可能就会有不同感受。江浙之美可为美，或润，或涩，或甜。同中国古典建筑如北方四合院，南方水乡，或气派或玲珑，或典雅或端庄。这些美，美得让人无法挑剔，让人叹为观止！

美在于和谐，不管人主观意识如何，美底蕴，美精神是一脉传承。

古希腊神庙是美，因为它书写着古希腊历史；智慧女神是美，因为她是智慧化身；罗密欧与朱丽叶是美，因为他们代表是不屈爱情；羊脂球是美，因为她代表人类未曾泯灭善良本性；自由女神是美，因为她是和平自由象征；伟大建筑群是美，因为他们是优秀民族文化永恒代表。天堂树之美，美在它千百年来身后那段永恒神话；君子兰美，美在它浩然正气和它不可逾越洞察；傲骨梅美，美在它凌寒留香而又谦恭不骄精神。这些美，无不寄托了人类精神和志趣。

感受美，从一片片散落在荒烟蔓草间秦砖汉瓦上；感受美，从一缕缕散落在枝头缝隙阳光碎片里；感受美，从一片忧伤秋叶中，可以觉察整个清秋；感受美，从贝多芬激昂命运交响乐中，听到激越、昂扬之声；从杰克．．伦敦靠一把轮椅走世界创举中；从那生长在沙漠中“活着三百年不死，死后三百年不倒，倒后三百年不朽”胡杨；从历史隆隆足音中，一个个鲜活人物身上；从“数风流人物，还看今朝”每一个平凡人身上……

“飞流直下三千尺”是美，“泉涓涓而始流”是美。高贵优雅赫本美得摄人心魄，外表丑陋内心善良敲钟人也有一种内在美。健康青春是美，活力向上是美。

“爱美之心，人皆有之”。我们需在纷繁芜杂世界中感受美，感知世界一切事物美！

洒脱雨一直在下

奔跑中自己

正在长大

不再相信“好孩子”骗人话

谁说“不行”

我也不怕

微风吹起天额发

明朝太阳

谁牵挂

胡闹了一天

又要挨骂

什么都可以带走

把爱留下

原谅我将不告而别

高二8班顾嘉妮无锡市辅仁高中

她说：”不是每个人都有资格为自己行为负责。”她边说边整理着早餐后餐桌，暗绿白布卷起温柔褶子，漫不经心里有些许紧张，窗外是冬末清晨，蕴出浅青淡黛天空。

我时常想起这一幕，有时写字作业它就从脑海里一闪而过，有时临睡前它盘旋在我眼前，久不散去。

回想起来事情开头好像是这样，不知为什么，有一天突然说了一句：”我已经十七岁了，可以为自己行为负责了。”没什么铺陈，好像冥冥中有人说：去把牛奶打翻。于是潜在心底那只长久以来只是盯着牛奶猫，伸出了爪子，不安中混着暗喜，她停下看着我，我想她一定很吃惊，回忆里，灯光无视磨砂玻璃，把我瞳仁照得晶亮。心里有些许茫然，好像有什么正在凋零，又有什么正在抽芽生长，即使我还未理清他们究竟是什么，年少一腔气与血，已经把我向前猛得推了一大步，再回头就太傻了。

现在才模糊意识到，那时任性与倔强，究竟是让母亲有了怎样茫然和惶惑。

她是这般明理通情人，自然明白险阻与风浪有利于她孩子长成气宇轩昂铁骨铮铮模样，她亦明白她女儿有多希望成为她骄傲。

她是这般明理通情人，自然明白险阻与风浪有利于她孩子长成气宇轩昂、铁骨铮铮模样，她亦明白她女儿有多希望成为她骄傲。

但她又是这样普通，像所有母亲一样，她担忧心焦，生生从青丝中熬出白发，把美貌蹉跎成暮春伤景，把全部心力掬出来，只为孩子成长时伤痛、弯路、悔恨能少一些更少一些。

这样母亲，注定是活得最苦母亲。

可，就算母亲在怎么辗转反侧，成长终是一个人事。

在母亲地图里，有那么一面小旗，在她心海最中央中央，然而随时间推移，小旗一点点走出母亲手心，走到她看得见却无法触及尴尬地方，她揪心看着她打小护在手心孩子，在她只能勉强遥望地方，努力摸爬滚打。

她看见孩子磕在地上，血泪俱下爬起来，又跌倒。她不敢去扶，她害怕依赖和懈怠会牵住孩子脚步，然后她惊恐地看见，女儿在越长越远，让她”陌生”.”不是每个人都有资格为自己行为负责”.无力到了极点，才会冥思苦想出这么一句吧，多少天后，我猝然明白这是一个母亲自我安慰和最低限度祈求。

哦，我母亲，如果有一天你看见你孩子风尘仆仆，脸上干涸血与泪，眼里却折射出刚毅与坚定，请不要担心和感到疏远，时间与环境正在赐她考验，也请不要责怪她不告而别，她只是怕你眼里挣扎与忧愁。

不要注视，无须担心，我母亲，我会让你看到，我一身血与泪，是洪荒赐给衣裳。

写微笑作文

蛛网

小时候赫茨还不过是个稚气未脱少年，明亮眼眸里总是溢出微笑……

喜欢在人面前扯着衣角，用生硬语气和寥寥数语言辞和人交谈，赫茨总显出不善表达样子。为此，立谐不知数落了他多少次。面对这些，赫茨总会耐心地倾听——他虽不“习惯”语言，却总会认真地倾听，不会插一句话，只是认真地听着。因为这，立谐也总在心情不顺时候找赫茨倾诉，泄出所有不快。

就这样，他们理所当然地成为了一对死党，一起上学，一起复习功课，一起搞恶作剧整对方，一起立志到未知岛屿旅行……那个清晨，一个懒腰过后，赫茨朦胧目光不经意间莫名其妙地瞥向了角落——一只安闲蜘蛛正趴在自己网上一动不动，像慵懒肥猫一样呈舒服状。赫茨笑了，准备开始这新一天。

学校要举办一次文艺汇演比赛，赫茨班上要搞大合唱。平时和立谐练习，赫茨总会唱得很好。老班见状，顺理成章地选他当了领唱。今天是节目评定，一上台，评委老师严苛目光立刻让赫茨慌了神，结果不言而喻。评委锐利言辞后，滚滚泪水伴随是立谐安慰话语……

也许天气真随心情而变化，第二天一大早，窗子上洒满雨水，像泪流满面。赫茨呆呆地望着那只蜘蛛，眼睛似乎有些肿胀。蜘蛛则对他注视毫不理睬，只顾忙着织网——先是一根细丝，再从中间向下荡出一根，接着是一根一根辐射丝，然后从中心开始，以螺旋状在游走……“或许，世界没那么坏。”赫茨想着，不知不觉，雨停了。妈妈说要大扫除，喊着让赫茨来帮忙。赫茨应着，帮忙去了，回来却不见了蛛网。妈妈显出不耐烦样子，赫茨却不敢说些什么。自从父亲死了以后，赫茨再也没顶撞过妈妈。

不管是什么季节，在赫茨眼里，空气都是冰冷，只有立谐带着满满温热。立谐说过，无论多大困难，他都不会倒下，因为他要撑住它，不让它压住赫茨。赫茨清楚记得，却又知道，他生命早已千疮百孔。一次意外，他失去了父亲，留给他是母亲整日责备，同学异样目光，老师小心翼翼……赫茨寡言少语也不足为奇，但他还是时常微笑。因为，在他床头，有一本父亲给《夏洛特网》。扉页写着：

“再多创伤也会是种美，就像蛛网，尽管满是空洞，却缔造了最美艺术。所以微笑吧，创伤之美需要用微笑来赞赏。”