华工-应用写作作业
应用写作第一次·平时作业2020秋华南理工大学网络教育答案
应用写作·平时作业一
判断与改错说明题（判断以下表述正确与否，并对错误项进行简要说明）
1.应用文的表达方式主要有叙述、说明、议论。
答案：对说明：
2.“凡事预则立，不预则废”，表明了制作计划的重要性。
答案：对说明：
3.报告这一文种适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。
答案：对说明：
4.批复应有针对性地答复下级机关的请示。
答案：错说明：批复一般包括三部分，即批复引语、批复意见和尾语。
5.应用写作强调形象思维，文学写作强调逻辑思维。
答案：错说明：二者是相辅相成，互相促进的。
6.语体语言的最大点特点是规范性。
答案：对说明：
7.报告和请示的行文时间都没有固定，都可以事前、事中或事后行文。
答案：错说明：（1）行文的目的不同：报告的主要目的是下情上达，是一种呈报性公文，请示是呈请性公文；（2）行文的时间不同：报告是汇报工作和反映情况，可以事前、事中、事后行文须事前行文；（3）收文处理不同：上级收到报告，只须了解情况以作决策参考，不需要答复，收
8.经济合同是双方或者多方的法律行为。
答案：对说明：
9.广播稿最大的特点是可听性。
答案：对说明：
10.纪要的精髓在于“要”，不能大量直接引用或列举与会人员的原始发言。
答案：对说明：。
《应用写作》第一次平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
应用写作平时作业一1. 简述“通告”的适用范围。
答：通知是发布法规，传达上级的指示，转批下级机关的公，转发上级机关文和不相隶属的机关公文，传达要求下级机关办理和需要有关机关单位周知或执行的事项，任免人员所使用的公文文中。
通知的使用范围非常广泛，可以发布规章，可以转批，转发文件，可以部署工作，可以传达事项，可以告知情况，而且制发机关也没有级别限制。
2. “‘请示'应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？答：请示是上行文，只能写一个主送机关，因为请示需要答复，多个主送机关可能造成答复不一致，上报单位就会无所是从。
二主送机关必定是直接对单位管理的机关。
“一事一请”或称为“一文一事”，原因是很多件事情请示容易出现批复上的难度，如一件事同意，另外一件事不同意，在回复批复时候就很难。
因此对“请示”一般应该是“一事一请”。
3. 表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？答: 第一，介绍先进单位或者个人的主要事迹和有关情况。
第二，对先进的评价，点明表彰的理由。
第三，宣布表彰结果。
第四，向受文这发出号召，提出要求。
4. 会议记录与会议纪要主要有什么不同？1、性质上，会议纪要是法定行政公文，会议记录是机关单位内部用于记录会议发言的事务文书。
2、内容上，会议纪要要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议的要点。
会议记录是会议发言的原始记录，基本上做到有言必录。
3、形式上，会议纪要基本上按照行政公文的规范格式，多是各自单位自定4、会议纪要按公文程序法，但没有主送和抄送机关。
5、会议记录，无论是详细记录好似是还是摘要记录，参加会议的人怎么说就怎么记，既不能遗漏重要内容，更不能填枝加叶。
会议纪要则是在记录的基础上，通过执笔人的分析综合后，摘其要点，舍弃杂芜，按一定的逻辑顺序，编排加工而成。
记录不是文章，只能做文章的原始材料，纪要则是要经过抽象思维加工后制成之后形成的文章。
5. 你认为应该怎样学好应用文写作？答：对待应用文的学习，有两种不正确的看法和态度：一是认为应用文格百式简单，枯燥无味，没啥学头；另一种是认为应用文种类繁多，不易掌握。
(精选)华南理工大学网络教育学院应用写作第一次平时作业
华南理工大学网络教育学院《应用写作》第一次平时作业（一）简答题1、为什么撰写应用文前要先确立主旨？答：主旨是作者对所要处理的事务，所要解决的问题的基本看法和主张。
主旨是文章的灵魂，主旨是文章的统帅，主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。
文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排，决语言的运用，表达方式的运用。
下笔前先确立主旨，材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣，才会有所依据，有所遵循，才能从容成篇。
因此，撰写公文前要先确定主旨。
2、简述请示的主要特点答：请示类公文写作要点：特点：上行性、求复性、超前性、不确定性、单一性（一文一事）。
类型：请求指示类（求答疑）、请求批准类（本级无权决定，上级可定）、请求办理类（求帮忙）。
注意：标题要一文一种（不能用申请、请求代请示，也不能写成请示报告）；主送机关要一文一主（确保有一个牵头单位，如有另一个可抄送）；正文要一文一事。
要做到：请示的事项有建议性、选择性，有时要提出两个以上的建议方案供选择；条理要清楚，重点要突出。
结语：以上请示，请批复；当否，请批复；以上意见如无不妥，请批准；可否，请指示。
3、通告与通知的区别？答：第一，受文对象不同。
通知的受文对象比较明确，是有关的下级单位。
通告的受文对象比较广泛，涉及到社会不同层次的单位和个人，不完全是发文机关的下属单位。
第二，通告是泛行文，面向广大社会组织和公众，没有特定的主送机关；通知则是下行文，主送机关是发文机关的下级单位。
4、什么是报告？简述报告的特点？答：报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问”的公文。
报告有三个特点1、客观性。
报告中所反映的情况，提供的信息，是客观存在的，这是它的性质作用所决定的。
虚假的、错误的情况只能误导领导机关作出错误的决策。
2、陈述性。
报告既然是向上级机关汇报工作，决定它的表述方法主要是叙述说明，一般不作理论的阐述和议论。
无论是叙述还是说明，都要把事情的来龙去脉、时间、地点、人物、事件、缘因、结果、叙述清楚。
华理工应用写作·第二次作业
一、名词解释（每小题10分，共20分）1. 市场预测报告答：是在市场调查的基础上，运用科学的方法对未来一段时间和一定范围内的市场供求状况和经济发展趋势作出预测的一种应用文书。
2. 主送机关答：是指公文的主要受理机关，即对公文负主办或答复责任的机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。
二、简答题（每小题25分，共50分）1. 经济合同包括哪些条款？答：经济合同的内容主要包括：（1）标的；（2）数量；（3）质量；（4）价款或者酬金；（5）履行期限、地点和方式；（6）争议解决方式；（7）违约责任。
2. 会议记录和纪要有什么区别？答：1、性质上：会议纪要是法定行政公文；会议记录是机关、单位内部用于记录会议发言的事务文书。
2、内容上：会议纪要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议内容的要点；会议记录是会议发言的原始记录，基本上要做到有言必录。
3、形式上：会议纪要基本上按照行政公文的规范格式；会议记录没有统一格式，多是各单位自定。
4、发分形式上：会议纪要按公文程序发，但没有主送和抄送机关；会议记录仅作为内部资料保存，绝不公开发布。
三、病文分析（下面病文有若干处不妥之处，请指出至少5处错误并说明正确写法，共30分）红光电子有限公司关于请求协助解决技术人员进修外语的报告XX大学校长：为适应引进国外先进技术和设备的需要，我司想送5名技术人员到你校学习外语。
请予支持。
学费由我司给付，行不？请来信通知我们。
红光电子有限公司办公室（章）二〇一四年十月十一日分析：1.标题不对，应该使用申请：关于红光电子有限公司请求协助解决技术人员进修外语的申请2.主送机关用企业全称,需不是人。
3.正文请示内容不够确定：“我司想”改为“我司确定”。
4.正文中有的语句口语化，应避免。
改为：全部费用由我司支付。
5.正文未指定什么时间开始参与，到何时结束，需要加上。
“学习时间从xxxx年xx月xx日开始至xxxx年xx月xx日结束。
”6.正文语句顺序不正确：请予支持应该放在全文后面。
2020年华南理工应用写作第二次作业
应用写作第二次作业一、简答题（每题10分，共80分）1.简述应用文写作与文学写作的区别。
答:应用文写作与文学写作的区别：（一）性质：实用与审美应用写作与文学写作的一个很大的区别，就在于它有明确的实用性，文章内容往往出于某种事务性的需要，将所要传达的信息形诸书面形式，追求文章的实用性和功效性，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。
文学创作源于作家对自然、宇宙、人生和社会的体证和感受，源于作家的心灵在特定时空里的遨游和倘佯与其精神在特定情境中的呼吸和腾升。
（二）格式：规范与创造应用文因为使用的人多，使用的范围广、频率高，为了提高办事效率，就需要规范化。
应用文的写作具有一定的规格、范式，有一些虽有一定的灵活性，但毕竟是有限的，不能随意改变和创造。
文学创作最根本的特性是创造，形式上不拘一格，主要体现在思想内涵上。
没有也不应当有任何套路格式。
（三）主题：鲜明与朦胧作为事务性交际与传播信息为目的应用写作，在表达内容上坚决杜绝多义性，拒接隐喻和象征，排斥朦胧、模糊，特别要求写作内容明确无疑，文章内容肯定什么、否定什么都必须明白显露地在文中表达出来，鲜明而准确的表达是应用写作的基本要求。
而文学创造偏于思想感情与文化意蕴等，其表达具有朦胧与形象的想象效果。
（四）表达方式：说明议论与描写抒情应用文写作中的叙述，与文学作品有较大的区别。
文学作品中的叙述，要求具体、详尽，而且往往与描写结合在一起，能给读者具体的感受。
应用文写作要求简明扼要，绝对真实。
（五）读者对象：广泛与定向应用写作与文学创作的区别还在与读者对象的确定与否。
应用文通常具有时效性，读者对象是特定的，尤其是带有保密性的公文，其读者对象被严格确定在一个很小的范围。
应用写作面对的读者是有选择的，是定向的。
而文学作品的读者对象具有广泛性和不确定性，读者在阅读中可根据自己的审美趣味、生活经验和生命体验来认识、理解、阐释和接受文学作品，不必拘于权威的指点。
应用文写作与文学写作的相同点：应用写作与文学创作尽管有如此许多差异，但它们之间并非绝缘的，而是在一定程度上互相渗透。
2013华工应用写作平时作业(完成)
一、简答题1、为什么撰写应用文前要先确立主旨？答：主旨是作者对所要处理的事务，所要解决的问题的基本看法和主张。
主旨是文章的灵魂，主旨是文章的统帅，主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。
文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排，决语言的运用，表达方式的运用。
下笔前先确立主旨，材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣，才会有所依据，有所遵循，才能从容成篇。
因此，撰写公文前要先确定主旨。
2、通知与通告的区别答：第一，受文对象不同。
通知的受文对象比较明确，是有关的下级单位。
通告的受文对象比较广泛，涉及到社会不同层次的单位和个人，不完全是发文机关的下属单位。
第二，通告是泛行文，面向广大社会组织和公众，没有特定的主送机关；通知则是下行文，主送机关是发文机关的下级单位。
3、请示与报告的区别答：1.请示的目的是请求上级机关对某事宜给予批准或明确答复某个问题；报告的目的是向领导部门汇报工作，反映情况，提出建议，不需要批准答复。
2.请示必须在事前行文；报告则不受行文时限，事前、事中、事后皆可行文。
3.请示内容单一，要求一文一事，以便上级及时处理；报告则一文一事，一文数事皆可。
4.请示中可以反映有关情况，要有请示事项；报告中决不能夹带请示事项。
5.本机关难以解决或难以回答的问题用请示；本机关职权范围内可解决或已解决的问题用报告。
4、什么是函？函与请示的区别答：函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项”的公文。
函和请示的区别十分明显。
（1）行文关系不同。
从行文机关来看，函多用于不相隶属的机关。
这些机关在有关的业务工作方面，存在着“主管”和“被主管”的关系。
函只用来“请求批准”或回复有关业务工作方面的事项的平行文（2）行文关系不同。
函是用于不相隶属的机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项”的公文。
函的是平行文，请示是向上级机关请求指示批准的公文，请示是标准的上行文。
华工继续教育《应用写作》大作业答案
《应用写作》大作业一、大作业题目：公文写作。
阅读下列材料，请严格按照公文的样式，自己选择恰当的文种，拟写两份公文，有些内容可自行添加。
某市沙区政府教育委员会，于2015年1月至4月，调查了本区内所有中小学的学生人数、教师人数、学生学费、书本费、教师工资收入、津贴收入等问题，发现师生比在1:80左右，中小学生平均学费每年800元，杂费500元，教师工资收入在2500-3500元之间，津贴的差距很大。
为此，沙区教委将此调查情况向市教育委员会汇报，并提出增加本区教师名额200名、降低中小学生杂费、提升教师工资等建议。
市教委对此调查给予回答，同意在2016-2018年，新增教师150名，同时，市教委努力在减费和增加教师工资的问题上，进一步调研，并会同市财政部门协商后，提出确实的解决方案。
二、大作业要求：按照上述材料中的要求，选择格式、字数和字体。
问题：①请你代沙区市教育委员会写一份上行公文。
沙区政府教育委员会关于增加本区教师名额的请示市教育委员会：我区教委于2015年1月至4月，对本区内所有中小学的学生人数、教师人数、学生学费、书本费、教师工资收入、津贴收入等问题进行了调查，发现师生比在1:80左右，中小学生平均学费每年800元，杂费500元，教师工资收入在2500-3500元之间，津贴的差距很大。
针对上述情况，我区教委申请增加本区教师名额200名，并建议降低中小学生杂费、提升教师工资。
以上申请当否，请批示！沙区政府教育委员会（公章）二O一五年五月十日②请你代市教育委员会写一份下行公文。
市教育委员会关于同意沙区政府教育委员会申请增加本区教师名额等事项的批复沙区政府教育委员会：你区教育委员会《关于增加本区教师名额的请示》（××发[2015]XX号）收悉。
同意你区教委在2016-2018年，新增教师150名，同时，市教委努力在减费和增加教师工资的问题上，进一步调研，并会同市财政部门协商后，提出确实的解决方案。
《应用写作》作业
４、××市审计局对第一季度审计工作进行了总结,拟以书面形式向市人民政府正式汇报，应选用的文种是( D)。
A、总结 Ｂ、函 Ｃ、通告 Ｄ、报告
5、国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知属（ B )。
Ａ、指挥性通知 B、发布性通知 C、事务性通知 Ｄ、任免性通知
判断:对。
理由：向下级机关的重要行文,应当抄送直接的上级机关。
10、撰写会议纪要可以根据工作需要,进行各种调查研究,广泛选取材料。
判断:错
理由:这是会议纪录的内容,不是会议纪要。
。
三、问答题(每小题1０分,共2０分)。
1、应用文为什么经常使用序数？序数的层次安排？
答：序数的使用，既使应用文各部分内容的连接、转折显得简单、明确，又使应用
文的层次、段落的划分安排变得更加清楚和有条理。这有利于受文者理解和把握应用文的内容。
依照《国家行政机关应用文处理办法》第五章第二十五条的规定，序数的层次顺序如下：第一层：用汉字一、二、三、四……每个序数后用顿号,顿号一般要占一格。有时也不用顿号，特别是序号作为小标题时，在序号与小标题之间空一格即可;第二层：用半圆括号的汉字（一)（二)(三）(四)……括号外不加标点符号；第三层:用阿拉伯数字１、２、3、4……用法同第一层;第四层:用半圆括号阿拉伯数字（１)(2）(3）(4）……用法同第二层。四层序号顺序不能颠倒,在同一层里不同层次的数字不能混用．
1、某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面,用（Ｂ)方式行文。
A．、批转B、转发Ｃ、印发ﻩﻩＤ、翻印
2、法定行政公文成文时间正确的写法应是（Ａ)。
A、１999年９月9日Ｂ、99年9月9日
C、九九年9月9日Ｄ、一九九九年九月九日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一题：
答：1.标题只包含“批复”二字，含糊不清，应该具体写清楚。
如《XX学校关于XX系更换计算机房相关设备的批复》
2.内容不够明了、简洁，如“觉得你们这件事应该先报告给校长办公会研究讨论，校长办公会通过之后我们才能给你们批钱，这也是个程序问题，大家都是为了工作，请多加体谅。
”建议改成：经研究，此事应先报告给校长办公会，待办公会通过后我部才可按进一步指示
3.正文文体格式不正确，“你系上个月提交的请求……”应该空格两格写；另外“感谢对我们工作的理解和支持。
”这段无需多空格，只需空两格即可。
4.“此致敬礼”不是批复的常用尾语，应该改为“此复。
”或“待此批复”且空两格。
5.日期格式该为：XX年XX月XX日，而不应为简单地“2014.
6.3”
第二题：
某互联网金融公司招聘启事
公司成立于XX年XX月XX日，公司主要从事互联网理财，公司倡导“以人为本”的管理理念，公司业务一直稳步增长，需要大量的人才，现诚聘以下人才：营销经理：三名
要求：1、有一定的营销经验和客户资源
2、必须具有向客户介绍金融理财专业知识的教育或从业背景
3、专科或以上学历，市场营销等相关专业
待遇：1、五险一金，交通补贴，住房补贴，伙食补贴
2、年薪XX万到XX万,并按销售额提成X%
其他要求：面试者提供个人有效身份证、毕业证、个人简历非诚勿扰。
某互联网金融公司人事部
联系人：XX
电话：XXX。