功和功率PPT课件2 苏教版
合集下载
初中物理苏科版九年级全册《功率》课件PPT模板

1、功率:“P” (1)概念: 单位时间内做的功叫做功率
(2)功率用来表示做功的快慢
(3)表达式:P=
W t
(4)单位: 瓦特,“w”
1 w = 1 J/s
单位换算: 1Kw= 103 w
1Mw = 106 w
麻雀飞行时的功率 约为8w
人平时骑自行车的功率约 为60~80w
195柴油机的功率约 为8.82Kw
汽车起重机的功率 可达320Kw
内燃机车的功率约 为2.65Kw
万吨级远洋货轮的柴油发动 机的功率可达7~23Mw
实验探究
如果让你测出你上楼的功率,你需要测哪些物理量? [活动]:估测上楼的功率 “议一议”: 1、从物理学角度考虑,你认为人上楼的功率可 能与哪些因素有关? 并说出你需要哪些器材?
(4)两个同学都跑上楼,一个只跑三楼,一个跑五楼,用秒表测 出他们各自所花的时间t
实验结论
“实验数据”:
实验 次数
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
人的质量 m/Kg
台阶数 一个台阶 n 的高度h/m
所用的 时间t/s
人做功的功率 P/w
P=
W t
=
F·S t
m·g·n·h =
t
“议一议”: 为什么健身教练可通过改变所播放音从井中提起过程中做了多 少功? 这个过程中他做功的功率为多少?
(2)这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功? 这个过程中他做功的功率为多少?
(3)在整个过程中这个同学做功的功率为多少?
拓展延伸
思考题:
我们在测量上楼的功率 时,发现对于同一个人如果 上楼的速度快,他的功率就 大。那么功率与物体的运动 的速度有关吗?
2、你如何证明你的猜想。请设计出记录的表格
苏科版九年级上册物理 11.3 功 课件 (共32张PPT)

100N
W2=F’s’ =Gh=100N1.5m=150J
答:他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
例2、如图,用水平力F拉物体A在光滑水
平面上沿直线移动s,做功W1;用同样大小 的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移
动s,做功W2;用同样大小的力F拉物体C在 斜面上沿直线也移动s,做功W3。你能比较 W1和W2和W3的大小关系吗?
我提着重物往前走
4.人推着木箱前进时,箱子的重力 和支持力做功了吗?为什么?
N. S
G 5.人提一桶水沿水平方向前进,提 力做功了吗?
分析:有力有距离,但垂直
不做功的情况
1.有力,但是在力的方向上 通过的距离为零.
2.有距离,但是和距离同一方 向上没有力的作用
3.有力,也有距离,但是力 和距离方向是相互垂直的.
1 2 34
功的概念
1.做功的两个必要因素:一是_有_力作_用在_物体上 __;二是_物_体_在_该_力的_方_向_上_移_动了距离
2.功的公式:W=_FS_____
3.功的单位: J 1J=_1__N.m
1.力和在力的方向上移动的距离是作功的两大要 素,缺一不可。没有力也无所谓作功;虽有力的作 用,但在力的作用方向上没有移动距离,这个力也 没有作功。
9、小孩在水平地面上推 动物体所做的功是_5_0_0__J, 物体的重力做功是__0__J。
10m
50N 100N
物体在水平推力的方向移动了距离, 所以推力做了功;而物体在重力的 方向没有移动距离,所以重力没有 做功.
再见
三、功的公式:
功就等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积
表达式:
功=力×距离
W =F s
【推荐】苏科版物理九年级11.4《功率》2课件PPT.ppt

三、计算:
2、一台功率为40kW的拖拉机,在平直的农田
里以0.5m/s的速度匀速耕田。
求:(1)拖拉机耕田1h所做的功。
(2)拖拉机在耕田时受到的阻力。 解:(1)P=40kw = 4×104 w, t=1h=3600s
由 P=
W
t
得:W=Pt=4×104 w×3600s
=1.44×108J
(2)s=vt=0.5m/s×3600s=1800m
(2)公式: P=w/t 。 (3)单位:在国际单位制中,功率的单位是 瓦特 简称 瓦 ,
符号: w 。
另外,功率还常用 kw 和 Mw 做单位。
1kW= 103 W
1MW= 106 W
(4)完成下列单位换算:
100W= 100 J/s 2.5MW= 2.5×103 kW= 2.5×106 W
(5)物理意义:某机械的功率为100W,表示的物理意义是
8×103 W。若起重机又将集装箱水平移动了3m,此时拉力
做功 0
J,它的功率是 0 W。
检测:
独立完成《11.4功率》练习 “选择题”1——4题。
限时:5分钟。
二、选择题:
1、 B 2、 C 3、 C 4、 B
检测:
独立完成《11.4功率》练习 “计算题”第1题。
限时:3分钟。
三、计算:
1、质量为50千克的小明同学,在一次爬杆比赛 中,用10s爬到了3m高的杆顶。(g取10N/kg) 问:(1)小明爬杆过程中做了多少功?
机械1s内做的功为100J。
。
检测:
独立完成《11.4功率》练习 “填空题”3——6题。限 Nhomakorabea:8分钟。
一、填空:
3、用100N的力拉小车,小车10s内在力的方向上前进了50m,拉
《功和功率》课件

《功和功率》PPT课件
探索功和功率的概念和应用。从定义、计算公式和单位到相关的物理意义和 实际应用。涵盖电功率、热功率、机械功率以及光功率和声功率的测量和控 制技术。
什么是功和功率?
功是力对物体进行位移或变形所做的工作,功率则是功的速率,即单位时间内完成的工作量。功和功率是描述 能量转化和能量传递的基本概念。
功的定义和计算公式
功的定义是力与位移的乘积,计算公式为功=力 × 位移 × cosΘ。这个公式考虑了力和位移之间的夹角。
功率的定义和计算公式
功率的定义是单位时间内完成的工作量,计算公式为功率=功/时间。功率可以直接表示能量转化和传递的速率。
功和功率的单位
国际单位制中,功的单位是焦耳(J),功率的单位是瓦特(W)。常见的子 单位有千瓦(kW)和兆瓦(MW)。
平均功率是在一段时间内完成的平均工作量,计算公式为平均功率=总功/总时间。瞬时功率是瞬时的工作量, 即一刹那的功率。
功率和效率
功率和效率是密切相关的概念。效率是输出功率与输入功率之比,通常用百 分比表示。功率的合理利用可以提高系统的效率。
功率的性质
功率具有以下性质:1. 功率可以是正值、负值或零值;2. 功率大小与工作时间的选择有关;3. 功率可以相互 转换和传递。
功率对应的物理意义
功率是描述能量转化和能量传递速率的物理量。它在各个领域中有着重要的物理意义,如电子器件中的能量变 换和机械系统中的动力学。
功率的相关概念:平均功率和瞬时功率
探索功和功率的概念和应用。从定义、计算公式和单位到相关的物理意义和 实际应用。涵盖电功率、热功率、机械功率以及光功率和声功率的测量和控 制技术。
什么是功和功率?
功是力对物体进行位移或变形所做的工作,功率则是功的速率,即单位时间内完成的工作量。功和功率是描述 能量转化和能量传递的基本概念。
功的定义和计算公式
功的定义是力与位移的乘积,计算公式为功=力 × 位移 × cosΘ。这个公式考虑了力和位移之间的夹角。
功率的定义和计算公式
功率的定义是单位时间内完成的工作量,计算公式为功率=功/时间。功率可以直接表示能量转化和传递的速率。
功和功率的单位
国际单位制中,功的单位是焦耳(J),功率的单位是瓦特(W)。常见的子 单位有千瓦(kW)和兆瓦(MW)。
平均功率是在一段时间内完成的平均工作量,计算公式为平均功率=总功/总时间。瞬时功率是瞬时的工作量, 即一刹那的功率。
功率和效率
功率和效率是密切相关的概念。效率是输出功率与输入功率之比,通常用百 分比表示。功率的合理利用可以提高系统的效率。
功率的性质
功率具有以下性质:1. 功率可以是正值、负值或零值;2. 功率大小与工作时间的选择有关;3. 功率可以相互 转换和传递。
功率对应的物理意义
功率是描述能量转化和能量传递速率的物理量。它在各个领域中有着重要的物理意义,如电子器件中的能量变 换和机械系统中的动力学。
功率的相关概念:平均功率和瞬时功率
苏科版九年级物理上册11.4《功率》教学课件(共17张PPT)

6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时19分21.11.2209:19November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时19分26秒09: 19:2622 November 2021
小明两次上楼克 服重力做的功相 同吗?
因为小明的体重、上升的高度相同,根据W=Gh,
所以小明两次上楼所做的功 相同 。
小明两次做功的快慢相同吗?
两次做的功相同,但第二次所用的时间少, 所以第二次做功快。
比较做功快慢的方法一:做相同的功,比较做功 的时间,时间少的做功快。
问 题
22分钟
2分钟
挖掘机和 人做的功 相同吗?
挖掘机挖出土的重力G大,挖的深度h大,根 据W=Gh,所以挖掘机做的功多。
谁做功快呢? 在相同时间内,挖掘机做了更多的功,所以挖 掘机做功快。
比较做功快慢的方法二:做功时间相同,比较 做功的多少,做功多的做功快。
问题3
小芳做1200J的功用了6s,小丽做1500J的 功用了10s,谁做功快?
小芳和小丽做功的多少、做功的时间均不相同, 怎么比较她们做功的快慢呢?
适用条件:F 、v方向在同一直线上。V的 单位:m/s
例3.一辆功率为45kW的汽车,以72km∕h的 速度在平直的公路上匀速行驶30km,求汽 车受到的阻力。
(可用2种方法解)
11.4 估测上楼时的功率
猜一猜:
同组同学中,谁上楼时的功率大? 你猜测时考虑了哪些因素?
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时19分26秒09: 19:2622 November 2021
小明两次上楼克 服重力做的功相 同吗?
因为小明的体重、上升的高度相同,根据W=Gh,
所以小明两次上楼所做的功 相同 。
小明两次做功的快慢相同吗?
两次做的功相同,但第二次所用的时间少, 所以第二次做功快。
比较做功快慢的方法一:做相同的功,比较做功 的时间,时间少的做功快。
问 题
22分钟
2分钟
挖掘机和 人做的功 相同吗?
挖掘机挖出土的重力G大,挖的深度h大,根 据W=Gh,所以挖掘机做的功多。
谁做功快呢? 在相同时间内,挖掘机做了更多的功,所以挖 掘机做功快。
比较做功快慢的方法二:做功时间相同,比较 做功的多少,做功多的做功快。
问题3
小芳做1200J的功用了6s,小丽做1500J的 功用了10s,谁做功快?
小芳和小丽做功的多少、做功的时间均不相同, 怎么比较她们做功的快慢呢?
适用条件:F 、v方向在同一直线上。V的 单位:m/s
例3.一辆功率为45kW的汽车,以72km∕h的 速度在平直的公路上匀速行驶30km,求汽 车受到的阻力。
(可用2种方法解)
11.4 估测上楼时的功率
猜一猜:
同组同学中,谁上楼时的功率大? 你猜测时考虑了哪些因素?
苏科版九年级上册物理 11.4 功率 课件 (共34张PPT)

注意:功的符号W,功率单位瓦的符号W.
1.功率70W表示什么意思?
功率70W表示机械在1s内做了70J的功.
2.功率70W和450W功率哪个大?做功 哪个快?为什么?
450W比70W功率大,做功快.
8W
60-80W
8.82KW
320KW
2.65MW
7-23MW
自行车长时间功
率约70W;优秀
运动员短时间功 率可达到1kW。
4.小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N, 上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长 100m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约 为人和车总重力的0.05倍,则通过该段公路时, 小敏同学蹬车的功率约为 ( )
A.150W B.300W C.1500W D.3000W
判断正误 1.机器的功率越大,做的功越多。 ( × ) 2.机器的功率越小,做功越慢。 (√ ) 3.机器的功率越小,效率越低。 ( × ) 4.抽水机的功率越大,抽的水越多。 ( × )
试一试
2、关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
3、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250 瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是( );若 完成相同的功,甲、乙所用时间之比是( )
上楼所做的功 相同 , 但小明两次 时间
不同
说明小明两次做功的快慢相同吗?
如何比较运动的快慢? 如何比较做功的快慢?
方法一:时间相同,路程 大的运动快
方法一:时间相同,做功多 的做功快
方法二:路程相同,用时 少的运动快
方法二:做功相同,用时少 的做功快
苏科版九年级上册物理 11.4 功率 课件 (共20张PPT)

当堂训练
4.跳绳是一种健身运动,李强同学对此作了专门研究:
跳绳者的质量m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化
的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳
一次克服重力所做的功是
J.在lmin内克服重力
做功的平均功率为
W.(g取10N/kg)
分析:由 W=Gh 可以 求跳一次做的功,由图 可知每秒钟跳3次,则 由P=W/t可以求平均功 率。
第十一章 简单机械和功 四、功率
一、复习提问、引入
• 做功的两个必要因素是什么? • 计算功的公式和功的国际单位各是什
么? • 速度是表示什么的物理量?它的定义
是什么?
互动突破
功率的概念
小明的教室在五楼,通常他上楼需1.5min。有一次, 他跑步上楼只花了40s。在如下图所示的两种情况下, 小明的体重、上升的高度相同,做功的多少是否相 同? 相同 ,做功的快慢是否相同? 不同 。
公
式:
功率
=
功 时间
P=
W t
单 位: 焦∕秒(J∕s)
焦耳每秒也叫瓦特,简称瓦,用字母W表示
1瓦=1焦∕秒 1W=1J∕s
在工程技术中,常用千瓦(kW)、兆瓦(MW)、 毫瓦(mW)、马力(HP)等作为功率的单位。
1kW=103W 1MW=106W 1马力=735瓦特
互动突破
一些物体的功率
互动突破
上楼功率的表达式:
P W Fh Gh mgh tt t t
设计记录数据的表格:
上楼人的质 爬楼高 上楼所用的 上楼所所做 上楼的功
量m∕kg 度h∕m 时间t∕s 的功W∕J 率P∕W
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结提升
苏科版物理九年11.3《功》课件2

叉车对货物
锤子对钉子
做功
做功
做功
做功的必要因素:
1、作用在物体上的力 2、物体在力的方向通过一段距离
初中物理课件
功的概念
组
1、运动员用力将杠铃向上举
F
起的过程,举力是否做功?
2、汽车的牵引力使汽车水平 前进,牵引力是否对汽车作理课件
S
功的概念
组
占旭刚将杠铃举在头顶 7秒,在这7秒内他对杠铃 是否做功?
初中物理课件
陈杰对水桶做的功为: W=Fs=100N×3m=300J
答:陈杰对水桶做了300J的功。
初中物理课件
小结
一.通过实验表明:既省力又省距离的机械是 不存在的。即使用任何机械都不省功。
二.做功的两个必要因素: 1、作用在物体上的力 2、物体在力的方向上通过一段距离
三. 功的公式 W =F ·S 四. 功的单位 焦耳 1J=1N·m
W =F ·S
J =N·m 为了纪念英国的物理学家焦耳,把功的 单位N·m称做焦耳,简称焦,符号:J. 单位: 焦 1J=1N·m 1焦耳的物理意义: 1N的力作用在物体上,物体在 力的方向上通过1m的距离,力所做的功为1J
初中物理课件
功的单位
将一只鸡蛋从地上 捡起,并把它缓缓举过 头顶,在这过程中对鸡 蛋所做的功大约为1J。
狗做了功,或简单的说小孩对小狗 做了功。
初中物理课件
F S
叉车的举力F将
货物移动了一段距离
S,我们说叉车的举
力对货物做了功,或
简单的说叉车对货物
做了功。
S
F
初中物理课件
锤子对钉子
的锤力F使钉子
移动了一段距离
S,我们说锤子
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平方向成θ= 37°角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移动的 距离l=5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻=100N。求 外力对物体所做的总功。 解析:拉力F对物体所做的功为 W1= Flcos37°=2000J。 摩擦力F阻对物体所做的功为 W2= F阻lcos180°= -500J。 外力对物体所做的总功 W=W1+W2=1500J。
F F
L
解:W=FL=10x3J=30J
拉力F做的功W = ?
F F
F α
l
分析:
F2αF F1 Nhomakorabea根据力的等效性原理,可以 把计算F做功的问题转化为 分别求F1和F2做功的问题
∵ W1= F1l = F COSαl W2 = 0
W = W1 + W2
∴
W = F l COSα
W表示力对物体所做的功,F表 二、功 示物体所受到得力,L是物体所 发生的位移,α是力F和位移L 1、定义: 之间的夹角,求功时一定明确要 求的是哪一个力在哪一段位移上 力对物体所做的功,等于力的大小、位移的 做的功。 大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积 2、公式
功和功率
功
旧知回顾 初中所学的做功 1、功的概念: 如果一个物体受到力的作用,并且在力的 方向上发生了位移,物理学中就说这个力对物 体做了功。
2、做功的条件: 一、作用在物体上的力 二、物体在力的方向上发生的位移
一质量m的物体放在光滑的水平面,某 人用F=10N的拉力水平向右拉物体,使物体 从静止开始运动位移L=3m,求力F做了多少 功?
W
物理意义
α=π/2 α<π/2 π/2<α≤π
0
W=0 W>0 W<0
表示力F对 物体不做功 表示力F对 物体做正功 表示力F对 物体做负功
COSα>0
COSα<0
结合表格思考正功和负功的物理意义
?
物理意义
正功的意义是:力对物体做正功,表 明此力的效果是促进物体的运动,是 动力。 负功的意义是:力对物体做负功,表明 此力的效果是阻碍了物体运动,是阻力。 一个力对物体做负功,也可说成物体克 服这个力做了功(正值)
思 考
做功不同, 时间相同
做功相同, 时间不同
功 率
1、定义:功跟完成这些功所用时间的比值, 叫做功率。 比值法 P= t W
还有哪些学过的 物理量也是用比 值法定义的?
2、单位:在国际单位制中,功率的单位是 瓦特,简称瓦,符号是W,1W=1J/s 技术上常用千瓦(kW)作为功率的单 位,1kW=1000W。
A. w1 > w2 B. w1 < w2 C. w1 = w2 D. 无法确定
练习3.用起重机将质量为m的物体匀速地吊起 一段距离,作用在物体上的各力做功情况是 ( C ) A. 重力做正功,拉力做负功,合力做功为零
B.重力做负功,拉力做正功,合力做正功 C.重力做负功,拉力做正功,合力做功为零 D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功
时间内实际功率略大于额定功率,但 不允许长时间超过额定功率。
说 明
•
在日常生活中,我们经常说某台机 器的功率,或某物体做功的功率,实 际上是指某个力对物体做功的功率。 例如:汽车的功率就是汽车牵引力的 功率,起重机吊起货物的功率就是钢 绳拉力的功率。
练习
1.关于功率,下列说法中正确的是 [B ] A、功率是说明做功多少的物理量 B、功率是说明力做功快慢的物理量 C、做功时间越长,功率一定小 D、力做功越多,功率一定大
练习1. 质量为m的物体,沿水平面滑动了L,则各力作功 的情况正确的说法是( D ) A.重力做正功,支持力做负功
B.重力做负功,支持力做正功
C.重力和支持力都做正功,大小为 D.重力和支持力对物体都不做功
练习2.用与水平面成α角斜向上的拉力拉着质 量为m的物体在水平面上运动,第一次在光滑水 平面上,做匀加速直线运动,位移为x,做功w1; 第二次在粗糙回平面上,做匀速直线运动,位移 为x,作功w2,则( C )
平 即使是同一个力做功,做功的功率也可 均 能是变化的,在一段时间内力对物体做 功 功的功率,实际上是这段时间内力对物 率 体做功的平均功率。 、 平均功率:描述在一段时间内做功的平均快 慢 瞬 时 当 t 表示一段 W P= t 功 时间时,此式 当 t 很短很短 率 表示平均功率 时,此式表示
3、物理意义:反映力对物体做功的快慢。
4、功率是标量
额 1 、额定功率:是指机器正常工作时的 定 最大输出功率,也就是机器铭牌上的 功 标称值。 率 2 、实际功率:是指机器在工作中实际 、 输出的功率。 实 际 3 、注意:机器不一定在额定功率下工 功 作,机器正常工作时实际功率总是小 率 于或等于额定功率,机器只能在短暂
(另解:先求合力,再求总功)
四、求总功的方法
1.求各个力所做功的代数和
2.求几个力的合力所做的功
作用在物体上的力 一、做功的条件 二、功 物体在力的方向上移动的位移
W = F l cosα(恒力)
a、功一定要指明是哪个力对物体做的功 b、力必须是恒力
三、 正功负功。及物理意义 四、总功等于各个力对物体所做功的代数和, 也就是合力对物体所做的功。
瞬时功率 瞬时功率:表示在某一时刻做功的快慢
功 W P= t 率 W = Fscosα 的 另 一 v1 F 种 α 表 达 v 2 式
Fscosα P= t S v= t
W = F l cosα
恒力
3、单位
国际单位:焦耳(焦) 单位符号:J
功的计算时,各 量要求统一采用 1J=1N×1m=1N· m 国际单位制
4、矢量性:
标量
是力在空间上的积累效果。
5、物理意义: 描述物体的运动过程的物量 ,
三、正功和负功: 自学课本正功和负功完成下列表格:
α
COSα
COSα=
• 2.某人用同一水平力F 先后两次拉同一物 体,第一次使此物体沿光滑水平面前进距 离l ,第二次使此物体沿粗糙水平也前进 距离l ,若先后两次拉力做的功为W1和 W2 ,拉力做功的功率是P1和P2 ,则 [ ] B • A、W1=W2,P1=P2 • B、W1=W2,P1>P2 • C、W1>W2,P1>P2 • D、W1>W2,P1=P2