人教版(2019版)高一物理必修二第八章第一节功和功率PPT(共50页)

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物理人教版(2019)必修第二册8.1功与功率(共27张ppt)

物理人教版(2019)必修第二册8.1功与功率(共27张ppt)


【练习1】分别判断出这三种情形下力与位移的夹角α为多少, 并在图中标出。
α
αL
L
L
α
α=30°
α=30°
α=150°
议一议
1、判断如图所示的 4 种情况中外力 F 对物体做功的正、负 2、根据对前面 4 种情况的分析、比较, 归纳为: ①在只有一个力做功的情况下, 如果这个力对物体做正功,那么 物体的速度________; 如果这个力对物体做负功,那么 物体的速度________。 3、有些同学认为,功有正、负, 应该是矢量;有些同学认为,功 的正、负并不表示方向,而是 表示做功的效果。你怎样认为? 与同学讨论这个问题。
正功与负功
当a
π 2
时,cos α
0,W
0
F与l垂直,不做功
当0
a
π 2
时,cos α 0,W
0
F与l夹角<90°,做正功,“动力”
当π
2
a
π
时,cos α 0,W
0
F与l夹角>90°,做负功,“阻力”

【练习2】用起重机把质量为2.0×102kg的物体以1m/s2的加速 度匀加速地提高了3m,重力做了多少功?钢绳的拉力做了多 少功?g=10m/s2 外力对物体做的总功为多少? 合外力对物体做的功多少?
问题探讨
物体做功的条件是什么?
✓ 作用在物体上的力; ✓ 物体在力的方向上
通过的距离
知识回顾
用水平拉力F拉动雪橇,雪橇向前移动了一段位移l。 这个拉力做功了吗? 如何计算这个这个功的大小?
W Fl
新知探索
马拉雪橇的时候,拉力方向和雪橇运动方向间有一个角度θ 1)马对雪橇做功了吗?2)如何计算这个这个功的大小?

人教版高中物理必修二 8.1(1) 功和功率.ppt

人教版高中物理必修二 8.1(1) 功和功率.ppt

1、定义:
力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余 弦这三者的乘积
2、公式 W = F l cosα 适用于恒力做功 1J=1N·1m
3、单位 国际单位:焦耳(焦) 4、功是标量
符号:J
5、物理意义: 是力在空间上的积累效果
功的正负:W = F l cosα
α= 90°
W= 0 F对物体不做功
α< 90°
W> 0
F对物体做正功
α> 90°
W <0 F对物体做负功
功的正负
正功的意义是:力的效果是促进物体的运动,是动力。 负功的意义是:力的效果是阻碍物体的运动,是阻力。
典型例题
1. (多选)下列说法正确的是 A.+5 J的功大于-10 J的功
√B.功是标量,正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功 √C.一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动
课后思考
人在地面上竖直向上蹦起来,这个过程地面对人做功了么?
方法1. 先求合力 F合 再用 W合 F合 l cos
方法2. 先分别求各个力所做功
W1 F1 l cos1 W2 F2 l cos2 W3 F3 l cos3
再对各个力做的功求代数和:
W W1 W2 F1l cos1 F2l cos2
典型例题
4. 一个物体在粗糙的水平面上运动,先使物体向右滑动距离l,再使物体向左滑动距
D.功是矢量,正、负表示方向 解析 功是标量,功的正负既不表示功的方向也不表示功的大小,而是表示力对物体起动 力作用(即力对物体做功),还是力对物体起阻力作用(即物体克服外力做功),所以选项B、C 正确,A、D错误.
典型例题
2. 物体在斜向上的力F=10N的作用下,在粗糙水平面上由静止开始移动l=5m, 已知水 平面对物体的摩擦力 f 大小为3N,F与水平方向夹角α=37°. 求该过程: (1)F的 功 (2)f 的功 (3)合力的功

高一下学期物理人教版(2019)必修第二册《功与功率——功率 》课件

高一下学期物理人教版(2019)必修第二册《功与功率——功率 》课件

两种方式
以恒定功率启动
以恒定加速度启动
P-t图像 和v-t 图像
2.解决机车启动问题的关键 基本公式
匀加速启动机的额定功率P=60KW,汽车质量m=5.0×103kg,汽车在 水平路面上行驶时,阻力是车重0.1倍. 试问: (1)汽车保持额定功率从静止起动后能达到的最大速度是多少? (2)汽车从静止开始,保持以a=0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动, 这一过程维持多长时间?
人教版普通高中物理 必修二
8.1.2功率
思考:日常生活中,我们不仅关注做功的多少,而且关注做功的快慢,那么如何 比较做功的快慢呢?
同样的地,耕牛VS拖拉机,拖拉机耗时更短;相同的时间内,人工PK挖掘机,挖 掘机挖的土更多。由此我们得出做功快慢的比较方法: ①做相同的功,比较用时长短;②相同时间内,比较做功的多少。
二、功率与速度的关系
2.对P=Fvcosα的理解 ①v为平均速度,则P为平均功率. ②v为瞬时速度,则P为瞬时功率. ③当力F和速度v不在同一直线上时, 可以将力F分解或者将速度v分解.
P =vF1 = vFcosα
P =Fv1=Fvcosα
当F和v方向相同时,P = Fv(对于机车P是牵引力的功率)
8.如图,滑块从斜面顶端滑至底端,地面、斜面均光滑,判断N做功的正负。 9.大小不变,方向总与速度相同或相反的变力做功有何特点? 10.力和位移图像围成的面积代表什么物理量?
核心点拨:无论作用力做什么功,反作用力都既可做正功也可做负功还可做零功。
f滑、F静均可做正功、负功和零功;一对f滑做的总功一定为负,一对F静做的总功一定为0,静摩擦力 做功只能实现机械能的转移无法实现机械能的转化。 第7点斜面上摩擦力做的功Wf=-μmgd,d为斜面水平投影长。 大小不变,方向总与速度相同或相反的变力做功W=±Fs(s为路程)。 F-L图像所围面积表示功,给我们指明求变力功的一种方法。

物理人教版(2019)必修第二册8.1功与功率(共40张ppt)

物理人教版(2019)必修第二册8.1功与功率(共40张ppt)
有做功的是(
)
A.人将包Leabharlann 地上提起来B.人提着包,站在匀速行驶的车上
C.人提着包,乘升降电梯上楼 D.人提着包上楼

1、功的计算公式是_______,公式中的角度0°≤α≤90°
时,W___0;当α=90°时,W___0;当α=90°时,
W___0。
2、功是____量,运算遵循______(矢量运算/代数运
三、 总功
总功的求法
1、功是标量
故合力的功(即总功)就等于各分力做功的代数和:
W总=W1+W2+W3+••••••
2、力是矢量
故可以先求合力,再求合力做的功:
W总=F合 Lcos α
一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平方向成θ= 37°角斜向上
方的拉力F =500N,在水平地面上向右移动的距离l=5m。雪橇与地
四、功率
2.一台起重机甲在 30s 内把1吨的货物匀速提高了10m。另一台起重
机乙在 30s 内把1吨的货物匀速提高了5m。
10m
哪一个做功快呢?
5m
时间相同,做的功越多,做功越快
方法:物理上采用的是利用单位时间内做功的多少来度量做功的快

四、功率
1、定义:力对物体做的功W跟完成这些功所用时间t的比值叫功率。
2
二、正功和负功


2

2
时,cosα<0,W<0力对物体做负功。
α
COSα
W
α=π/2
COSα= 0
W=0
力不做功
0 ≤ α<π/2
COSα>0
W >0
力做正功
π/2<α≤π
COSα<0

人教版高一物理必修二第八章第一节功和功率PPT

人教版高一物理必修二第八章第一节功和功率PPT

l1
α
F
WF1=F1·l
WF2=F2·0
l
F1
又 F1=F cos α
即W=Fcosα·l
W表示力对物体所做的功;
高中物理
一、功
F表示物体所受到得力;
L是物体所发生的位移;
1、定义:
α是力F和位移L之间的夹角;
求功时一定明确要求的是哪一个力在哪一段位移 力对物体所做的功,上等做于的力功的。大小、位移的大小、力与位移夹角余弦 这三者的乘积
(2)摩擦力对木箱所做的功; (3)外力对木箱所做的总功.
W1=Fxcos 60°=40×8×0.5 J=160 J (2)摩擦力对木箱做负功 f=Fcos 60°
W2=﹣fx=﹣Fxcos 60°=﹣160J
(3)外力对木箱所做的总功:
W=W1+W2=0
典例精析
二、功的计算
针对训练 如图所示,两个互相垂
锐角 钝角 锐角 钝角
典例精析
一、正、负功的判断
例2 质量为m的小物块在倾角为α的
斜面上处于静止状态,如图所示.若
N
f
x
斜面体和小物块一起以速度v沿水平方
向向右做匀速直线运动,通过一段位
移x.斜面体对物块的摩擦力和支持力
mg
的做功情况是( B )
A.摩擦力做正功,支持力做正功 B.摩擦力做正功,支持力做负功 C.摩擦力做负功,支持力做正功
直的力F1与F2作用在同一物体上, 使物体通过一段位移的过程中,力
F1对物体做功4 J,力F2对物体做功3 W1 4J J,则力F1与F2的合力对物体做功为 W2 3J
(A)
A.7 J
B.1 J
功为标量,合力做功等于F1与 F2做功的代数和

第八章第一节功与功率 课件 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

第八章第一节功与功率 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
三、总功等于各个力对物体所做功的代数和,也就是合力对物体所做的 功。
W总=W1+W2+W3+… W总=F合lcosα
必修二
问题:列车在机车牵引力的作用下 什么形式的能在能增加?
必修二
问题:木头在起重机的拉力作用下什么形式的能增加?
必修二
问题:握力器在手的压力作用下什么形式的能增加?
必修二
功和能是两个密切联系的物理量.
F
W=F l
l
F表示力的大小, l 表示位移的大小,W表示力
对物体所做的功
必修二
如果力的方向与运动方向垂直
如图,小球在水平桌面上滚动时,支持力和 重力对物体做功吗?
当力的方向跟位移方向垂直 时,物体在力的方向上没有发生 位移,力对物体不做功,或者说 ,做功为零。 即 W = 0
必修二
当力的方向与位移方向成一角度α时
思考:矢量的正、负表示的是方向。 功是标量,它的正、负表示什么意思呢?
必修二
二、正功与负功
•正功的意义是:表明此力的效果是促进物体的运动, 是动力对物体做功。
•负功的意义是:表明此力的效果是阻碍了物体运动, 是阻力对物体做功。
功是标量,功的正负只 是表示做功的效果不同。
必修二
一个力对物体做负功,也可说成: 物体克服这个力做了功(取绝对值)
θ=150°
v
θ
θ=30°
练习:P78 1
F θv
θ=30°
必修二
1.解:图甲:
W=F l cos(180°-θ) =F l cos(180°-150°) =F l cos30°
=10×2× 3 / 2 =17.3J
图乙:W=F l cos(180°-θ) =F l cos150° =- 1 7.3J

物理人教版(2019)必修第二册8.1功与功率(共31张ppt)

物理人教版(2019)必修第二册8.1功与功率(共31张ppt)
3.单位:国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J。
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
对功的理解
情景导引
下面三种情景中,人是否对物体做功?
要点提示:甲图中,杠铃不动,没有位移,人对杠铃没有做功;乙图中
,花在力的方向上没有位移,人对花没有做功;丙图中,拖把在人对它
的力的方向上发生了位移,人对拖把做功。
力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这
三者的乘积。
必备知识
自我检测
一、功
1.概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,这个力就
对物体做了功。
2.公式
W=Flcos α。其中F、l、α分别为力的大小、位移的大小和力与位移方向的
夹角,功是标量,其中当力F与位移l同向时,W=Fl。
力的乘积”。
必备知识
自我检测
二、正功和负功
由 W=Flcos α 可知:
π
(1)当 α=2时,W=0,力对物体不做功,力既不是阻力也不是动力。
π
(2)当 0≤α<2时,W>0,力对物体做正功,做功的力是动力。
π
(3)当2<α≤π 时,W<0,力对物体做负功,或说成物体克服这个力
做功,做功的力是阻力。
三、总功的计算
当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对
物体所做的总功有两种计算方法。
(1)总功等于各个力分别对物体所做功的代数和。
(2)总功等于几个力的合力对物体所做的功。
探究一
探究二
探究三
探究四
随堂检测
对正功和负功的理解
情景导引
(1)如图甲所示,前面的人向前拉车,后面的人向后拉车,两个人分

功与功率(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

功与功率(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

系着力和速度。
(1)机车的最大速度
vm
的求法。机车最终匀速前进时速度最大,此时牵引力
F
等于阻力
Ff,故
vm
=P= P。 F Ff
(2)匀加速启动持续时间的求法。牵引力
F =m a+F f,匀加速的最后速度
vm′= P 额 ,时间 m a+F f
t=vm′。 a
(3)瞬时加速度的求法。据 F=P求出牵引力,则加速度 a=F-Ff。
当F=F阻时,a=0,
v达到最大,vm
减小的变加 速直线运动
匀速直线 运动
新课讲授
(2)机车以恒定功率启动的图象
v
vm
0
t
新课讲授
2.以恒定加速度启动
(1)运动过程分析
a=
F-F阻
m
v
P=F v
匀加速直线运动
当P= P额时, 保持P额继续加速
v
F=
P额 v
a=
F-F阻
阻力F阻做的功: W阻=F阻Lcos180°=- F阻L
v
F
FN
θ
F阻
力做的总功:
W合=W拉+W阻=FL cos37°-F阻L
G
代入数据,得 : W合=1500 J
新课讲授
例1:一个质量m=150kg的雪撬,受到与水平方向成θ=37 °角斜向上方 的拉力F=500N,在水平地面上移动的距离L=5m。物体与地面间的滑 动摩擦力F阻=100N。求力对物体所做的总功。
确的是( C )
P
A.钢绳的最大拉力为 v2 B.钢绳的最大拉力为 mg
P
C.重物的最大速度 v2= mg
P
D.重物匀加速运动的加速度为 mv1
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f与x成锐角 N与x成钝角
正功 负功
取决于力与位移的方向关系
D.摩擦力做负功,支持力做负功
典例精析
二、功的计算
N
例3 如图所示,一个人用与水平方
F2 F
向成60°角的力F=40 N 拉一个木 f
F1
箱,在水平地面上沿直线匀速前进
了8 m,求:
mg
(1)拉力F对木箱所做的功;W=Fxcos α (1)拉力对木箱所做的功
球做自由落体运动,那么,在前t秒
内重力对它做功的平均功率 P 及在t mg
秒末重力做功的瞬时功率P分别为(t
h
1 gt2 W mgh 1 mg 2t2
2
2
秒末小球未着地)( C )
A.
P =mg2t2,P=
1 2
mg2t2
B. P =mg2t2,P=mg2t2
C. P= 1 mg2t,P=mg2t D. P =2mg2t,P=2mg2t
①汽车所能达到的最大速度是多大?
12m/s
②当汽车的速度为5m/s时加速度多大?
1.4m/s2
③当汽车的加速度为2m/s2时速度多大?
4m/s
机 类型2:机车以恒定加速度 a 启动
车 启 动
→a=→F-→m→F阻
→F P↑=→F v↑ v↑
当P= P额时,保 持P额继续加速

匀加速直线运动

v↑
F↓=→Pv↑额
A.300 W 力×力的方向的速度
vy gt 30m/s
B.400 W C.500 W
PG mgvy =300W
D.700 W
例、质量m=3kg的物体,在水平力F=6N的作用下,在光滑的 水平面上从静止开始运动,运动时间t=3s,求: (1)力F在t=3s内对物体做的功; (2)力F在t=3s内对物体做功的平均功率; (3)力F在3s末对物体做功的瞬时功率。
1.物理意义:表示力对物体做功快慢的物理量。
2.功率的单位: 瓦特(W)
1W 1J S 1kW=1000W
3.P=W/t求出来的是力在一段时间内做功的平均快慢程度, 即平均功率。
4.功率的另一表达式
P W
t
W FLcos
P v
FL
L t
cos
t
P
Fvcos
①v可以是瞬时速度,也可以是平均速度大小
②α是F与v方向的夹角,当ɑ=00时P=Fv
二、平均功率和瞬时功率
1.平均功率:描述在一段时间内做功的平均快慢
PW
求平均功率:
t
P Fvcos (v是平均速度)
2.瞬时功率:表示在某一时刻做功的快慢
求瞬时功率:P Fvcos (v是瞬时速度)
典例精析
三、平均功率与瞬时功率的区别
3.(功率的计算)一个质量为m的小
(2)摩擦力对木箱所做的功; (3)外力对木箱所做的总功.
W1=Fxcos 60°=40×8×0.5 J=160 J (2)摩擦力对木箱做负功 f=Fcos 60°
W2=﹣fx=﹣Fxcos 60°=﹣160J
(3)外力对木箱所做的总功:
W=W1+W2=0
典例精析
二、功的计算
针对训练 如图所示,两个互相垂
措施?为什么?
加大油门,增大输出功率,来获得较
大的牵引力。
课堂要点小结
功率
定义:P=W/t
功率与 公式:P=Fv
直的力F1与F2作用在同一物体上, 使物体通过一段位移的过程中,力
F1对物体做功4 J,力F2对物体做功3 W1 4J J,则力F1与F2的合力对物体做功为 W2 3J
(A)
A.7 J
B.1 J
功为标量,合力做功等于F1与 F2做功的代数和
C.5 J D.3.5 J
W=W1+W2=7J
课堂要点小结
要点提炼
高中物理
1.由 W Fxcos 可知:
(1)当0≤α<
2
时,W
>
0,力对物体做

功;
((23))当当2α=<α≤2 π时时,,WW=<00,,力力对对物物体体F 不做做负功功.,或称物体克服这个力做功;
2.功的正、负并不表示方向,也不表示功的大
小,只表示是动力做功还是阻力做功.
➢不做功3种的情况
P W 1 mg 2t t2
v gt P mgv mg2t
三、平均功率与瞬时功率的区别
高中物理
针对训练 如图所示,从空中以40 m/s
的初速度平抛一重为10 N的物体,物体 在空中运动3 s落地,不计空气阻力,取 g=10 m/s2,则物体落地前瞬间,重力
的瞬时功率为( A )
y x
竖直方向自由落体 v
机车的瞬 时速度
高中物理

发动机的牵引力


类型1:机车以恒定功率 P 启动
v↑
F↓=→vP↑
a↓=
F↓-F→阻 →m
当F=F阻时,
a=0 ,v达到
最大
vm=
P F阻
保持
vm
匀速
加速度逐渐减小的 变加速直线运动
匀速直 线运动
高中物理
机车以恒定功率启动的v- t 图
解:已知m=3kg,F=6N,v0=0,t=3s a=F/m=2m/s2 ;l=v0t+1/2at2=9m,
vt=v0+at=6m/s
(1)W=Fl=54J (2)P=W/t=18W
(3)P1=FVt=36W
三.额定功率vs实际功率 1.额定功率: 机械或用电器正常工作状态下所能输出的最大
功率叫额定功率 也就是机器铭牌上的标称值。
1.F=0
2.l =0 3.F⊥l
2
有力无距离 有距离无力 有距离有力,BUT互相垂直
问题设计 若物体受到多个力的作用,如何计算外力对物体做的总功?
方法1:求几个力的合力所做的功
先求出合外力F,再由 W Fl cos 计算。
方法2:求各个力所做功的代数和 先分别求出各个力所做的功:
W1 F1l cos1 W2 F2l cos2
运动员消耗自身的体能,转 化为杠铃的能量
高中物理
要点提炼
1.功的两个要素:_力__和沿力的方向发生的_位__移_. 2.功是一个_过__程__量. 3.做功的过程就是_能_量_变_化的过程.
高中物理
一、功
初中 高中物理
(1)如果力的方向与物体的运动方向一致,这个力所做的功是多少?
W=Fl
l
(2)如果力的方向与物体的运动方向垂直,这个力所做的功是多少?
2、公式 W = F l cosα 条件:适用于恒力做功
3、单位 国际单位:焦耳(焦)
单位符号:J
功的计算时,各量1要J求=1N×1m=1N·m
统一采用国际单位制
高中物理
4、功是标量
5、物理意义: 描述物体的运动过程的物理量 ,是力在空间上的
积累效果。
练习1:辨认力的方向与位移方向的夹角
F α
S
2.实际功率: 机器工作时实际输出的功率
实际功率应小于或等于额定功率, 不 能长时间大于额定功率,否则会损坏机 器,应尽量避免。
高中物理
说 明:
1.在日常生活中,我们经常说某台机器的功率,或 某物体做功的功率,实际上是指某个力对物体做功 的功率。 例如:
①汽车发动机的功率就是汽车牵引力的功率 ②起重机吊起货物的功率就是钢绳拉力的功率
汽车的两种运动状态 1、没有达到最大速度时,有瞬时加速度。
F牵 f ma
F牵
P额 v
2、达到最大速度时,a=0
vm
P额 F牵
P额 f
F牵=f
高中物理
注意:发动机的功率是指牵引力的功率而不是指 合外力或阻力的功率。
高中物理
例1、汽车发动机的额定功率为60KW,汽车的质量为5t, 汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,g=10m/s2。 汽车保持额定功率不变从静止启动后:
例2、汽车发动机的额定功率为60KW,汽车的质量为5t,
汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,
g=10m/s2。
①若汽车从静止开始,保持以0.5m/s2的加速度做匀加速
直线运动,这一过程能维持多长时间?
②汽车所能达到的最大速度是多大?12m/s
F牵 f ma
P额 F牵v
v at
F=7500N
a↓=
F↓-→F阻 →m
当F= F阻时,
a=0 ,v达到
最大
vm=
P额 F阻
保持
vm
匀速
加速度逐渐减小的
匀速直
变加速直线运动
线运动
高中物理
高中物理
机车以恒定加速度启动的v- t 图
先做匀加速直线运动,再做加速度逐渐减小
的变加速直线运动,最终以速度 线运动。
vm=做匀FP额阻速直
v
vm
0
t
高中物理
先做加速度逐渐减小的变加速直线运动,最终 以速度 vm做= 匀FP阻速直线运动。
v
vm
0
t
高中物理
练习、静止的列车在平直轨道上以恒定的功率起动,在开 始的一小段时间内,列车的运动状态是( )
A、列车做匀加速直线运动 B、列车的速度和加速度均不断增加
√C、列车的速度增大,加速度减小 D、列车做匀速运动
再对各个力做的功求代数和. W W1 W2 F1l cos1 F2l cos2
典例精析
一、正、负功的判断
例1 如图表示物体在力F的作用下
在水平面上发生了一段位移x,这四
种情形下力F和位移x的大小都是一
样的,则力对物体做正功的是( AC )
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