高中数学人教A版选修2-3学案:1.3.1二项式定理
36750_《二项式定理》教案1(人教A版选修2-3)

1.3二项式定理学习目标:1理解和掌握二项式系数的性质,并会简单的应用; 2.初步了解用赋值法是解决二项式系数问题;3.能用函数的观点分析处理二项式系数的性质,提高分析问题和解决问题的能力 学习重点:二项式系数的性质及其对性质的理解和应用 学习难点:二项式系数的性质及其对性质的理解和应用授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪 教学过程: 一、复习引入:1.二项式定理及其特例: (1)01()()nnnr n r r n nn n n n a b C a C a b C a b C b n N -*+=+++++∈,(2)1(1)1nr rn n n x C x C x x +=+++++.2.二项展开式的通项公式:1rn rr r n T C ab -+=3.求常数项、有理项和系数最大的项时,要根据通项公式讨论对r 的限制;求有理项时要注意到指数及项数的整数性二、讲解新课:1 二项式系数表(杨辉三角)()n a b +展开式的二项式系数,当n 依次取1,2,3…时,二项式系数表,表中每行两端都是1,除1以外的每一个数都等于它肩上两个数的和2.二项式系数的性质:()n a b +展开式的二项式系数是0n C ,1n C ,2n C ,…,n n C .rn C 可以看成以r 为自变量的函数()f r定义域是{0,1,2,,}n ,例当6n =时,其图象是7个孤立的点(如图)(1)对称性.与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等(∵mn mn n C C -=).直线2nr=是图象的对称轴. (2)增减性与最大值.∵1(1)(2)(1)1!kk nn n n n n k n k C C k k----+-+==⋅, ∴k n C 相对于1k n C -的增减情况由1n k k -+决定,1112n k n k k -++>⇔<, 当12n k +<时,二项式系数逐渐增大.由对称性知它的后半部分是逐渐减小的,且在中间取得最大值;当n 是偶数时,中间一项2n n C 取得最大值;当n 是奇数时,中间两项12n nC -,12n nC+取得最大值.(3)各二项式系数和: ∵1(1)1nr r n n n x C x C x x +=+++++,令1x =,则0122nr nn n n n n C C C C C =++++++三、讲解范例:例1.在()na b +的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和 证明:在展开式01()()nnnr n r rn nn n n n a b C a C a b C a b C b n N -*+=+++++∈中,令1,1a b ==-,则0123(11)(1)n n nnn n n n C C C C C -=-+-++-,即02130()()n n n n C C C C =++-++,∴0213n n n n C C C C ++=++,即在()na b +的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和. 说明:由性质(3)及例1知021312n n n n n C C C C -++=++=.例2.已知7270127(12)x a a x a x a x -=++++,求:(1)127a a a +++;(2)1357a a a a +++;(3)017||||||a a a +++.解:(1)当1x =时,77(12)(12)1x -=-=-,展开式右边为∴0127a a a a ++++1=-,当0x =时,01a =,∴127112a a a +++=--=-,(2)令1x =,0127a a a a ++++1=-①令1x =-,7012345673a a a a a a a a -+-+-+-=②①-②得:713572()13a a a a +++=--,∴1357a a a a +++=7132+-.(3)由展开式知:1357,,,a a a a 均为负,0248,,,a a a a 均为正, ∴由(2)中①+②得:702462()13a a a a +++=-+,∴70246132a a a a -++++=,∴017||||||a a a +++=01234567a a a a a a a a -+-+-+-例3.求(1+x)+(1+x)2+…+(1+x)10展开式中x 3的系数解:)x 1(1])x 1(1)[x 1(x 1)x 1()x 1(10102+-+-+=+++++)(=xx x )1()1(11+-+,∴原式中3x 实为这分子中的4x ,则所求系数为711C 例4.在(x 2+3x+2)5的展开式中,求x 的系数 解:∵5552)2x ()1x ()2x 3x (++=++∴在(x+1)5展开式中,常数项为1,含x 的项为x 5C 15=,在(2+x)5展开式中,常数项为25=32,含x 的项为x 80x 2C 415=∴展开式中含x 的项为x 240)32(x 5)x 80(1=+⋅, ∴此展开式中x 的系数为240 例5.已知n2)x 2x (-的展开式中,第五项与第三项的二项式系数之比为14;3,求展开式的常数项解:依题意2n 4n 2n 4n C 14C 33:14C :C =⇒=∴3n(n-1)(n-2)(n-3)/4!=4n(n-1)/2!⇒n=10 设第r+1项为常数项,又2r 510r 10r r 2r10r 101r x C )2()x2()x (C T --+-=-=令2r 02r510=⇒=-, .180)2(C T 221012=-=∴+此所求常数项为180四、课堂练习:(1)()2025x y -的展开式中二项式系数的和为,各项系数的和为,二项式系数最大的项为第项;(2)1)nx的展开式中只有第六项的二项式系数最大,则第四项为. (3)0n C +12n C +24n C ++2n n n C 729=,则123nn n n n C C C C ++++=()A .63 B.64 C.31 D.32(4)已知:5025001250(2)a a x a x a x =++++,求:2202501349()()a a a a a a +++-+++的值答案:(1)202,203,11; (2)展开式中只有第六项的二项式系数最大,∴10n =,3734101()T C x==;(3)A .五、小结:1.性质1是组合数公式rn rn nC C -=的再现,性质2是从函数的角度研究的二项式系数的单调性,性质3是利用赋值法得出的二项展开式中所有二项式系数的和;2.因为二项式定理中的字母可取任意数或式,所以在解题时根据题意,给字母赋值,是求解二项展开式各项系数和的一种重要方法 六、课后作业: 七、板书设计(略) 八、课后记:求60.998的近似值,使误差小于0.001.解:66011666660.998(10.002)(0.002)(0.002)C C C =-=+-++-,展开式中第三项为2260.0020.00006C =,小于0.001,以后各项的绝对值更小,可忽略不计,∴6611660.998(10.002)(0.002)0.998C C =-≈+-=, 一般地当a 较小时(1)1na na +≈+。
人教A版高中数学选修2-3课件1.3.1《二项式定理》

(金戈铁骑 整理制作)
1.1.1 二项式定理 第一课时
1.理解二项式定理及其推导方法,识记二项展开式 的有关特征,并能运用二项式定理计算或证明一些 简单的问题。 2、能力目标:在学生对二项式定理形成过程的参与 探讨过程中,培养学生观察、猜想、归纳的能力, 以及学生的化归意识与知识迁移的能力。
(a+b)2=(a+b) (a+b) 展开后其项的形式为:a2, ab, b2 这三项的系数为各项在展开式中出现的次数. 考虑b: 每个都不取b的情况有C20种,则a2前的系数为C20 恰有1个取b的情况有C21种,则ab前的系数为C21 恰有2个取b的情况有C22种,则b2前的系数为C22
(a+b)2 = a2 +2ab+b2 =C20a2 + C21ab+ C22 b2
a4 a3b a2b2 ab3 b4
C14
C24
C44
尝试二项式定理的发现:
将(a+b)n展开的结果是怎样呢?
每个都不取b的情况有1种,即Cn0 ,则an前的系数为Cn0 恰有1个取b的情况有Cn1种,则an-1b前的系数为Cn1 恰有2个取b的情况有Cn2种,则an-2b2前的系数为Cn2 ...... 恰有k个取b的情况有Cnk种,则an-kbk前的系数为Cnk ...... 恰有n个取b的情况有Cnn种,则bn前的系数为Cnn
Cn0、Cn1、Cn2、 、Cnn
3.指数规律: (1)各项的次数均为n;即为n次齐次式 (2)a的次数由n逐次降到0, b的次数由0逐次升到n.
对定理的再认识
特别地: 1、把b用-b代替
(a-b)n= Cna0n-Cna1n-1b+ … +(-1)rCnanr-rbr
高中数学人教A版选修2-3课件1.3.1 二项式定理ppt版本

题型一
题型二
题型三
题型四
典例透析
反思1.形式简单的二项式展开时可直接利用二项式定理展开,对于 形式较复杂的二项式,在展开之前可以根据二项式的结构特点进行 必要的变形,然后再展开,以使运算得到简化.记准、记熟二项式 (a+b)n的展开式是正确解答与二项式定理有关的问题的前提.
2.逆用二项式定理要注意二项展开式的结构特点,a的指数是从 高到低,b的指数是从低到高,a,b的指数和都相等,如果项的系数是 正负相间,那么是(a-b)n的形式.
⋯+(-1)������C������������ ·(x+1)n-r+…+(-1)������C������������ = [(������ + 1) − 1]������ = ������������.
(3)可设 Sn= C���1��� + 3C���2��� + 9C���3��� + ⋯+3n-1C������������ ,
1 2
8-������ C8������ ������8-43������ (0 ≤k≤8,k∈N).
令
8−
4 3
������
=
0,
得k=6,T7=(-1)6
1 2
8-6 C86
= 7.
(2)展开式的通项为 Tk+1= C9������ ������9 − ������(−������)������
(3)( x − 3 ������)9 展开式中含������的有理项共有_______项.
解析:(1)展开式的通项为 Tk+1= C8������
������ 2
8-������
人教A版高中数学选修2-3配套课件:1.3.1 二项式定理

课堂合作探究
KEQIAN YUXI DAOXUE
KETANG HEZUO TANJIU
当堂检测
例 4 试判断 7777-1 能否被 19 整除.
课堂合作探究
KEQIAN YUXI DAOXUE
KETANG HEZUO TANJIU
当堂检测
问题 2:根据问题 1 猜想(a+b)n 的展开式,并简要说明每一项的形成
过程.
提示:(a+b)n=C0 an+C1 an-1b+…+C an-kbk+…+C bn(n∈N*).
因为(a+b)n 由 n 个(a+b)相乘,每个(a+b)中的 a 或 b 都选定后,才能
5,则 a=(
A.-4
).
B.-3
C.-2
D.-1
答案:D
解析:因为(1+x)5 的二项展开式的通项为C5 xr(0≤r≤5,r∈Z),则含 x2
的项为C52 x2+ax·C51 x=(10+5a)x2,所以 10+5a=5,a=-1.
第十六页,编辑于星期日:六点 十五分。
1.3.1
问题导学
二项式定理
KETANG HEZUO TANJIU
预习导引
(2)(x+1)n 的展开式共有 11 项,则 n 等于(
A.9
B.10
C.11
).
D.12
提示:B
(3)
1 7
2的展开式中第
的系数为
提示:21
3 项的二项式系数为
,x 的次数为 5 的项为
-84
,第 6 项
.
-448x5
推荐-高中数学人教A版选修2-3课件1.3.1 二项式定理

又 a∈Z,且 0≤a<13,则 a=1.
探究一
探究二
首页
探究三
思维辨析
X新知导 I学NZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
(2)∵230-3=(23)10-3=810-3=(7+1)10-3 =C100 ×710+ C110 ×79+…+C190 ×7+C1100 -3 =7×(C100 79+ C110 78+…+C190 )-2. 又余数不能为负数(需转化为正数), ∴230-3 除以 7 的余数为 5.
所以 x3 的系数为(-1)3C93=-84.
x3 是展开式中的第 4 项,所以二项式系数为C93=84.
首页
X新知导 I学NZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
探究三
思维辨析
探究三利用二项式定理解决整除和余数问题
【例3】 试判断7777-1能否被19整除.
思维脉络
首页
X新知导 I学NZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
D当堂检测 ANGTANGJIANCE
1.二项式定理 (a+b)n=C���0��� an+C���1��� an-1b+…+C������������ an-kbk+…+C������������ bn(n∈N*).
首页
【例2】 导学号78430025已知在
3√x-
2
1 3√������
������
的展开式中,第6项为
人教A版高中数学选修2-3课件1.3.1二项式定理(二)

)
A.-297B.-252C.297D.207
3、(x+y+z)9中含x4y2z3的项的系数是 __________
4.已知(1+ )n展开式中含x-2的项的系数为12,求n.
5.已知(10+xlgx)5的展开式中第4项为106,求x的值.
高中数学课件
灿若寒星整理制作
温故而知新 1.(a+b)n的二项展开式是_________. 2.通项公式是__T_r+_1_=__________.
5、在展开式中的常数项 是__________
例1、计算: (1) (2)
例2、求的展开式中的系数。
例3、求展开式中的常数项。
例4、已知展开式中第2项大于它的相邻两项,求x 的范围。
例5、(1)已知的第5项的二项式系数与第3 项的二项式系数比为14:3,求展开式中不含x的项。
(2)已知的展开式中,第5项的系数与 第3项的系数比为56:3,求展开式中的常数项。
赋值法
例6、已知(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+…+a7x7,则 (1)a1+a2+a3+…+a7=_______ (2)a1+a3+a5+a7=_________ (3)a0+a2+a4+a6=_________ •练习:
•(5)若已知 (1+2x)200=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+a200(x-1)200 求a1+a3+a5+a7+…+a199 的值。
例7、若展开式中前三项系数成等差
人教A版高中数学选修2-3课件1.3.1《二项式定理(一)》(新)

2、展开 (2
x x
1 )6
x
3、求(x+a)12的展开式中的倒数第4项。
4、(1)求(1+2x)7的展开式中第4项的系 数。 (2)求(x- 1 )9的展开式中x3的系数。
x
例2(1)求 ( x 3 )9的展开式常数项; 3x
(2)求 ( x 3的)9展开式的中间两项.
新疆 王新敞
奎屯
(a+b)2 = a2 +2ab+b2 =C20a2 + C21ab+ C22 b2
(a+b)3=a3 + 3a2b+3ab2 + b3
= C30a3 +C31a2b+C32ab2 +C33 b3
(a+b)4=(a+b) (a+b) (a+b) (a+b)=?
问题:
1).(a+b)4展开后各项形式分别是什么? a4 a3b a2b2 ab3 b4
C
r n
a
nr
br
C
n n
bn
二项式定理: n ∈ N *
(a + b)n = Cn0an + C1nan-1b + Cn2an-2b2 +
+ Crnan-rbr + +Байду номын сангаасCnnbn
注:(1) 上式右边为二项展开式, 各项次数都等于二项式的次数
(2) 展开式的项数为 n+1 项;
(3) 字母a按降幂排列,次数由n递减到0 字母b按升幂排列,次数由0递增到n
项的系数为 二项式系数与数字系数的积
高中数学 1.3.1二项式定理课件 新人教A版选修2-3

• (1)(2014·秦安县西川中学高二期中)已知(1+ax)(1 +x)5的展开式中x2的系数为5,则a=( )
• A.-4 B.-3
• C.-2 D.-1
• (2)(2015·漳州市高二期中)(1-2x)5(2+x)的展开 式中x3项的系数是________.
• [分析] 由题目可获取以下主要信息: • ①展开式中“+”与“-”相间隔;
• ②2的指数最高为n,依次递减至0,且每一项的指数
等于对应的组合数的下标与上标的差. • 解答本题可先分析结构形式,然后逆用二项式定理
求解.
[解析] 原式=C0n·2n·10-C1n2n-1·11+…+(-1)k·Ckn2n-k+… +(-1)n·Cnn·20=(2-1)n=1.
[正解] 由题意,在(3x+1)6 中,令 x=1 得,m=(3+1)6 =46=212,∴n=log2m=12,
∴( x-2x)12 展开式中共有 13 项,其中间一项(第 7 项)的二 项式系数最大,
该项为 T7=C612( x)6(-2x)6=26C612x-3=59136x-3. 故所求的系数为 59136.
[方法规律总结] 二项式定理的逆用是一种常见题型,如 果一个多项式的各项是某式的连续乘方形式,这时应注意分析 各项特点,研究系数规律,与二项展开式的通项 Tr+1=Cnran-rbr 作对比;向二项式展开式靠拢.
• (2015·枣庄市高二期末)化简(x+1)4-4(x+1)3+ 6(x+1)2-4(x+1)+1的结果为( )
(2)令 4-34r∈Z(r≤8),则只有当 r=0、4、8 时,对应的项
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 1.3 二项式定理 1.3.1 二项式定理
1.会证明二项式定理.(难点) 2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式.(重点)
[基础·初探] 教材整理 二项式定理 阅读教材P29~P31,完成下列问题. 二项式定理及相关的概念 二项式定理
概念 公式(a+b)n=C0nan+C1nan-1b+C2nan-2b2+„+Cknan-kbk+„+Cnnbn(n∈N*)称为二项式定理 二项式系数 各项的系数Ckn(k∈{0,1,2,„,n})叫做二项式系数
二项式通项 Cknan-kbk是展开式中的第k+1项,可记作Tk+1=Cknan-kbk(其中0≤k≤n,k∈N,n∈N*) 二项展开式 C0nan+C1nan-1b+C2nan-2b2+„+Cknan-kbk+„+Cnnbn(n∈N*)
备注 在二项式定理中,如果令a=1,b=x,则得到公式(1+x)n=C0n+C1n
x+C2nx2+„+Cknxk+„+Cnnxn(n∈N*)
判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)(a+b)n展开式中共有n项.( ) (2)在公式中,交换a,b的顺序对各项没有影响.( ) (3)Cknan-kbk是(a+b)n展开式中的第k项.( ) 2
(4)(a-b)n与(a+b)n的二项式展开式的二项式系数相同.( ) 【解析】 (1)× 因为(a+b)n展开式中共有n+1项. (2)× 因为二项式的第k+1项Cknan-kbk和(b+a)n的展开式的第k+1项Cknbn-kak是不同的,其中的a,b是不能随便交换的.
(3)× 因为Cknan-kbk是(a+b)n展开式中的第k+1项. (4)√ 因为(a-b)n与(a+b)n的二项式展开式的二项式系数都是Crn. 【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)√ [质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑:
疑问3:
解惑:
[小组合作型] 二项式定理的正用、逆用 (1)用二项式定理展开2x-32x25; (2)化简:C0n(x+1)n-C1n(x+1)n-1+C2n(x+1)n-2-„+(-1)kCkn(x+1)n-k+„+(-1)nCnn. 【精彩点拨】 (1)二项式的指数为5,且为两项的和,可直接按二项式定理展开;(2)可先把x+1看成一个整体,分析结构形式,逆用二项式定理求解.
【自主解答】 (1)2x-32x25=C05(2x)5+C15(2x)4·-32x2+„+C55-32x25 3
=32x5-120x2+180x-135x4+4058x7-24332x10. (2)原式=C0n(x+1)n+C1n(x+1)n-1(-1)+C2n(x+1)n-2(-1)2+„+Ckn(x+1)n-
k(-1)k+„+Cnn(-1)n=[(x+1)+(-1)]n=xn.
1.展开二项式可以按照二项式定理进行.展开时注意二项式定理的结构特征,准确理解二项式的特点是展开二项式的前提条件. 2.对较复杂的二项式,有时先化简再展开会更简便. 3.对于化简多个式子的和时,可以考虑二项式定理的逆用.对于这类问题的求解,要熟悉公式的特点,项数,各项幂指数的规律以及各项的系数.
[再练一题] 1.(1)求3x+1x4的展开式; (2)化简:1+2C1n+4C2n+„+2nCnn. 【解】 (1)法一:3x+1x4=C04(3x)4+C14(3x)3
·1x+C24(3x)2·1x2+C34(3x)1x3+C441x4 =81x2+108x+54+12x+1x2. 法二:3x+1x4=3x+14x2 =1x2(81x4+108x3+54x2+12x+1) =81x2+108x+54+12x+1x2. (2)原式=1+2C1n+22C2n+„+2nCnn=(1+2)n=3n.
二项式系数与项的系数问题 (1)求二项式2x-1x6的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系 4
数; (2)求x-1x9的展开式中x3的系数. 【精彩点拨】 利用二项式定理求展开式中的某一项,可以通过二项展开式的通项公式进行求解. 【自主解答】 (1)由已知得二项展开式的通项为Tr+1
=Cr6(2x)6-r·-1xr
=(-1)rCr6·26-r·x3-32r, ∴T6=-12·x-92. ∴第6项的二项式系数为C56=6, 第6项的系数为C56·(-1)·2=-12.
(2)Tr+1=Cr9x9-r·-1xr=(-1)r·Cr9·x9-2r, ∴9-2r=3,∴r=3,即展开式中第四项含x3,其系数为(-1)3·C39=-84.
1.二项式系数都是组合数Ckn(k∈{0,1,2,„,n}),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等,要注意区分“二项式系数”与二项式展开式中“项的系数”这两个概念. 2.第k+1项的系数是此项字母前的数连同符号,而此项的二项式系数为Ckn.例如,在(1+2x)7的展开式中,第四项是T4=C3717-3(2x)3,其二项式系数是C37
=35,而第四项的系数是C3723=280.
[再练一题] 2.(1+2x)n的展开式中第六项与第七项的系数相等,求展开式中二项式系数最大的项和系数最大的项. 【解】 T6=C5n(2x)5,T7=C6n(2x)6,依题意有C5n25=C6n26⇒n=8. ∴(1+2x)n的展开式中,二项式系数最大的项为T5=C48(2x)4=1 120x4. 5
设第k+1项系数最大,则有 Ck82k≥Ck-182k-1,Ck82k≥Ck+182k+1, ∴5≤k≤6. ∴k=5或k=6(∵k∈{0,1,2,„,8}). ∴系数最大的项为T6=1 792x5,T7=1 792x6. [探究共研型]
求展开式中的特定项 探究1 如何求x+1x4展开式中的常数项. 【提示】 利用二项展开式的通项Cr4x4-r·1xr=Cr4x4-2r求解,令4-2r=0,则r=2,所以x+1x4展开式中的常数项为C24=4×32=6. 探究2 (a+b)(c+d)展开式中的每一项是如何得到的? 【提示】 (a+b)(c+d)展开式中的各项都是由a+b中的每一项分别乘以c+d中的每一项而得到.
探究3 如何求x+1x(2x+1)3展开式中含x的项? 【提示】 x+1x(2x+1)3展开式中含x的项是由x+1x中的x与1x分别与(2x+1)3展开式中常数项C33=1及x2项C1322x2=12x2分别相乘再把积相加得x·C33+1x·C13(2x)2=x+12x=13x.即x+1x(2x+1)3展开式中含x的项为13x.
已知在3x-33xn的展开式中,第6项为常数项. (1)求n; (2)求含x2项的系数; (3)求展开式中所有的有理项. 6
【自主解答】 通项公式为: Tr+1=Crnxn-r3(-3)rx-r3=Crn(-3)rxn-2r3. (1)∵第6项为常数项, ∴r=5时,有n-2r3=0,即n=10. (2)令10-2r3=2,得r=12(10-6)=2, ∴所求的系数为C210(-3)2=405.
(3)由题意得, 10-2r3∈Z,0≤r≤10,r∈Z.令10-2r3=k(k∈Z), 则10-2r=3k,即r=5-32k. ∵r∈Z,∴k应为偶数, k=2,0,-2即r=2,5,8, 所以第3项,第6项与第9项为有理项,它们分别为405x2,-61 236,295 245x-2.
1.求二项展开式的特定项的常见题型 (1)求第k项,Tk=Ck-1nan-k+1bk-1; (2)求含xk的项(或xpyq的项); (3)求常数项; (4)求有理项. 2.求二项展开式的特定项的常用方法 (1)对于常数项,隐含条件是字母的指数为0(即0次项); 7
(2)对于有理项,一般是先写出通项公式,其所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其属于整数,再根据数的整除性来求解; (3)对于二项展开式中的整式项,其通项公式中同一字母的指数应是非负整数,求解方式与求有理项一致.
[再练一题] 3.(1)在(1-x3)(1+x)10的展开式中,x5的系数是________.
(2)若x-ax26展开式的常数项为60,则常数a的值为________. 【导学号:97270021】 【解析】 (1)x5应是(1+x)10中含x5项、含x2项分别与1,-x3相乘的结果, ∴其系数为C510+C210(-1)=207.
(2)x-ax26的展开式的通项是Tk+1=Ck6x6-k· (-a)kx-2k=Ck6x6-3k(-a)k,令6-3k=0,得k=2,即当k=2时,Tk+1为常数项,即常数项是C26a, 根据已知得C26a=60,解得a=4. 【答案】 (1)207 (2)4 [构建·体系]
1.在(x-3)10的展开式中,含x6的项的系数是( )