2018年教师招聘小学教育学模拟预测试卷及答案(分卷三)

2018 年陕西特岗教师招聘模拟卷(一)幼儿小学中学教育基础理论知识答案解析

2018年陕西特岗教师招聘考试模拟卷（三）幼儿教育专业知识参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。

解析：本题考查知识点为学前教育的特点：非义务性，保教结合，启蒙性和直接经验性。

其中，非义务性是指幼儿去幼儿园是自愿而非强迫的，家长可以考虑自身各方面的情况，选择是否去，或去哪所托幼机构，故选A。

2.【答案】D。

解析：保教结合的原则是我国学前教育特有的一条原则。

教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护。

保育和教育工作互相联系，互相渗透。

幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。

虽然保育和教育有各自的主要职能，但并不是截然分离的。

教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。

因此，答案选D。

3.【答案】B。

解析：自然惩罚是让儿童自己承担言行的不良后果，从而起到减少不良行为的效果，源自于卢梭的“自然后果法”，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。

故选B。

4.【答案】B。

解析：选项A谈话法是通过和幼儿交谈，以研究他们的各种心理活动的方法。

谈话的形式可以是自由的，但内容要围绕研究者的目的展开。

谈话者应有充足的理论准备、明确的目的以及熟练的谈话技巧；选项C实验法是指教师根据教育研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法；选项D作品分析法是通过分析幼儿的作品（如手工、图画等），去了解幼儿心理的方法。

对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。

选项B观察法是指在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法。

观察法是幼儿教育研究最常用、最基本的方法。

因此，答案选B。

5.【答案】B。

解析：陈鹤琴创办了活教育，提出了五指活动：健康、社会、科学、艺术、文学。

2018苏州教师招聘小学教育学练习题及参考答案(知满天教育)

2018苏州教师招聘小学教育学练习题及参考答案（知满天教育）1：在非指导性教学法中，教师所起的作用是（）。

单项选择题A、促进作用B、领导作用C、管理作用D、主导作用2：我国最早的小学产生于（）时代。

单项选择题A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝3：教学方法现代化最为明显的标志是（）。

单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学4：下列能力属于智力范畴的是（）。

多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力5：属于教师的一般角色的有（）。

多项选择题A、传道者B、授业、解惑者C、榜样D、管理者E、父母与朋友6：班集体的发展目标一般可分为（）。

多项选择题A、长期B、近期C、中期D、远期7：我国《教师法》对教师的身份定位是（）。

单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员8：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。

（）判断题对错9：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的（）。

单项选择题A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》10：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型11：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验12：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。

单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位13：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。

单项选择题A、50年代初期B、80年代初期C、90年代初期D、90年代末期14：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课15：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。

2018年教师招聘教育学、心理学、教育心理学题库(附答案)

2018年教师招聘考试试题第一部分教育学部分一、单项选择题1.狭义的教育是指（ B ）A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.网络教育2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的（ A ）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育（ B ）A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒性4.我国目前的教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有（ A ）A.历史性B.永恒性C.阶级性D.相对独立性5.马克思主义观点认为,教育起源于（ C ）A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能6.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指（ B ）A.教馆与学馆B.崇文馆与弘文馆C.文馆与武馆D.书学馆与算学馆7.教育与生产劳动相脱离的社会是( B )A.原始社会和奴隶社会B.奴隶社会与封建社会C.封建社会与资本主义社会D.资本主义社会与社会主义社会8.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会（ D ）A.教育规模的限制B.学生数量的限制C.教师水平的限制D.生产力水平的限制9.教育对政治经济制度起（ D ）A.决定作用 B.加速作用 C.延缓作用 D.加速或延缓作用10.决定教育性质的根本因素是（ B ）A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术11.遗传素质在人的发展中起（ D ）A.主导作用 B.决定作用 C.不起作用 D.生理前提作用12.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种对人的发展的影响（ A ）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动13.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的 ( D )A.顺序性B.不平衡性C.稳定性D.个别差异性14.在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的 ( B )A.顺序性B.不平衡性C.稳定性D.个别差异性15.教育是一种 ( C )A.生物现象 B.自然现象 C.社会现象 D.心理现象16.我国奴隶社会的教育内容主要是 ( A )A.六艺 B.三科 C.四学 D.七艺17.我国及世界最早的一部教育专著是 ( B )A．《论语》 B．《学记》 C．《中庸》 D．《大学》18.古罗马昆体良的教育著作是 ( A )A．《论演说家的教育》 B．《理想国》 C．《大教学论》 D．《教育论》19.英国教育家洛克的教育著作是( B )A．《教育论》 B．《教育漫话》 C．《大教学论》 D．《爱弥尔》20．《普通教育学》的作者是 ( B )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.斯宾塞21．《民主主义与教育》的作者是 ( A )A.杜威 B.斯宾塞 C.布鲁纳 D.克鲁普斯卡娅22.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江( C )A．《教育学》 B．《论共产主义教育》 C．《新教育大纲》 D．《民主主义与教育》23.提出结构教学理论和发现法的教育家是 ( B )A.赞科夫 B.布鲁纳 C.根舍因 D.杜威24.前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是 ( A )A．《教育学》 B．《论共产主义教育》 C．《普通教育学》 D．《教育论》1.狭义的教育主要指( A )A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.职业教育2.产生教育的最具基础性的条件是( B )A.人类学会制造工具B.人类生产劳动的进行C.语言的形成D.学校的出现3.关于教育起源的问题，历来存在分歧，前苏联教育界一直坚持( D )A.生物起源说B.模仿起源说C.游戏起源说D.教育起源于劳动4.在一定意义上，教育是人类一种特殊的( C )A.生产劳动 B.家庭活动 C.交往活动 D.社会现象5.当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字的出现后，便出现了( A )A.学校B.家庭C.集体劳动D.职业教育6.教育形成自己相对独立形态的标志是( C )A.家庭的出现 B.部落的形成 C.学校的出现 D.专职教师的出现7.古代社会学校教育的各种服务中，占中心地位的是( B )A.为社会物质生产服务B.为社会统治阶级政治服务C.为社会稳定服务D.为科学文化的普及与发展服务8.与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的受教育者，这是一种( A )A.非形式化教育B.形式化教育C.制度化教育D.大众教育9.制度化教育的典型表征是( B )A.学校的出现 B.学制的建立 C.教师的出现 D.教育机构的建立10.加强学前教育并重视与小学教育的衔接是在( A )A.二战以后 B.二战以前 C.中世纪开始 D.16世纪以后11.国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，这是( B )A.学校教育B.义务教育C.学年教育D.基础教育12.提出了年限不等的普及义务教育目标的占世界国家总数的近( C )A.二分之一B.三分之一C.三分之一D.四分之一13.在中等教育中，普通教育的主要目标是以( D )A.就业为主 B.人的发展为主 C.技能训练为主 D.升学为主14．以就业为主要目标、以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育是( A )A.职业教育B.义务教育C.普通教育D.双轨制教育15.根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在( A )A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期16.官学衰微，私学大兴，儒、墨两家的私学成为当时的显学是在( D )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋战国17.学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，是在( C )A.夏朝以后B.商朝以后C.西周以后D.春秋战国以后18.西周时期，学校教育的主要内容是( A )A.六艺教育 B.儒家经典教育 C.程朱理学教育 D.四书五经教育19.采纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度是( C )A.汉文帝B.汉景帝C.汉武帝D.汉宣帝20.使得政治、思想、教育的联系更加制度化是由于隋唐以后盛行( B )A.选士制度B.科举制度C.铨选制度D.荐举制度21.宋代以后，成为国学的是( D )A.黄老思想 B.儒家思想 C.杨朱思想 D.程朱理学22.明代以后，考科举的固定格式是( B )A.四书五经 B.八股文 C.神学 D.六艺23.科举制度再也不能适应社会发展的要求，清政府下令废科举开学堂是在( C )A.1902年B.1895年C.1905年D.1860年24.古代印度婆罗门教把人分成四种等级，其中被剥夺了受教育的权利的是( D )A.僧侣祭司B.刹帝利C.吠舍种姓D.首陀罗种姓25.“以僧为师”，“以(书)史为师”成为教育的一大特征出现在古代( D )A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及26.古埃及设置最多的学校是( A )A.文士学校 B.学士学校 C.私立学校 D.公立学校27.教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在( B )A.古代斯巴达B.古代雅典C.古代希腊D.古代罗马28.欧美国家资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，逐渐建立了公共教育系统发生在( C )A.20世纪上半叶B.20世纪下半叶C.19世纪以后D.19世纪以前29.提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于( D )A.20世纪初B.20世纪50年代C.20世纪末D.20世纪60年代30.教育民主化首先是指( A )A.教育机会均等 B.师生关系的民主化 C.教育活动民主化 D.教育内容民主化31.孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，他的思想集中体现在( C )A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《孟子》32.孔子学说的核心和他认为的最高道德标准是( C )A.忠 B.孝 C.仁 D.义33.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径的是我国古代( C )。

2018年教师招聘小学教育学模拟预测试卷及答案(分卷一)

2018年教师招聘小学教育学模拟预测试卷及答案（分卷一）一、单项选择题(每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。

每小题1分，共20分)1、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。

A、礼、乐、射、御、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射、御C、礼、乐、射、辞、书、数D、算术，几何、文法、辩证法、天文、书、数[答案]A[解析]西周以后，形成了以札乐为中心的文武兼备的六艺教育。

2、学生是生活在一定社会关系中，具有特定的( )的人。

A、自然属性B、社会属性C、实践属性D、现实属性[答案]B[解析]学生是社会成员，是生活在一定社会环境中的人,必然要表现出一定的社会属性。

3、我国近代小学开端于( )。

A、1878年B、1887年C、1897年D、1898年[答案]A[解析]1878年张焕纶在其所创办的上海正蒙书院内附设小班，这是我国近代小学的开端。

4、“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。

A、等级性B、专制性C、刻板性D、象征性[答案]A[解析]题干反映了封建社会教育具有等级性的特点。

5、认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是( )。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生[答案]A[群析]弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的根本动力。

6、课程论侧重研究( )。

A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学[答案]A[解析]“如何教”解决的是方法问题，“为谁教，为谁学”解决的是教育目的的问题。

7、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻( )。

A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则[答案]B[解析] 教师在教学时必须注意贯彻直观性原则，以解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾。

8、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是( )。

2018教师招聘教育学、心理学、教育心理学综合题库(可编辑修改word版)

一、单项选择题2018 年教师招聘考试试题第一部分教育学部分1.狭义的教育是指（ B ）A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.网络教育2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的（ A ）A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育（ B ）A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒性4.我国目前的教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有（ A ）A.历史性B.永恒性C.阶级性D.相对独立性5.马克思主义观点认为,教育起源于（ C ）A.生物界 B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能6.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指（ B ）A.教馆与学馆B.崇文馆与弘文馆C.文馆与武馆D.书学馆与算学馆7.教育与生产劳动相脱离的社会是( B )A.原始社会和奴隶社会B.奴隶社会与封建社会C.封建社会与资本主义社会D.资本主义社会与社会主义社会8.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会（ D ）A.教育规模的限制B.学生数量的限制C.教师水平的限制D.生产力水平的限制9.教育对政治经济制度起（ D ）A.决定作用 B.加速作用 C.延缓作用 D.加速或延缓作用10.决定教育性质的根本因素是（ B ）A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术11.遗传素质在人的发展中起（ D ）A.主导作用 B.决定作用 C.不起作用 D.生理前提作用12.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种对人的发展的影响（ A ）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动13.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的 ( D )A.顺序性B.不平衡性C.稳定性D.个别差异性14.在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的 ( B )A.顺序性B.不平衡性C.稳定性D.个别差异性15.教育是一种 ( C )A.生物现象 B.自然现象 C.社会现象 D.心理现象16.我国奴隶社会的教育内容主要是 ( A )A.六艺 B.三科 C.四学 D.七艺17.我国及世界最早的一部教育专著是 ( B )A．《论语》B．《学记》C．《中庸》D．《大学》18.古罗马昆体良的教育著作是 ( A )A．《论演说家的教育》 B．《理想国》 C．《大教学论》D．《教育论》19.英国教育家洛克的教育著作是( B )A．《教育论》B．《教育漫话》 C．《大教学论》D．《爱弥尔》20.《普通教育学》的作者是 ( B )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.斯宾塞21.《民主主义与教育》的作者是 ( A )A.杜威 B.斯宾塞 C.布鲁纳 D.克鲁普斯卡娅22.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江( C )A.《教育学》B．《论共产主义教育》C．《新教育大纲》D．《民主主义与教育》23.提出结构教学理论和发现法的教育家是 ( B )A.赞科夫 B.布鲁纳 C.根舍因 D.杜威24.前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是 ( A )A.《教育学》 B．《论共产主义教育》 C．《普通教育学》 D．《教育论》1.狭义的教育主要指( A )A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.职业教育2.产生教育的最具基础性的条件是( B )A.人类学会制造工具B.人类生产劳动的进行C.语言的形成D.学校的出现3.关于教育起源的问题，历来存在分歧，前苏联教育界一直坚持( D )A.生物起源说B.模仿起源说C.游戏起源说D.教育起源于劳动4.在一定意义上，教育是人类一种特殊的( C )A.生产劳动 B.家庭活动 C.交往活动 D.社会现象5.当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字的出现后，便出现了( A )A.学校B.家庭C.集体劳动D.职业教育6.教育形成自己相对独立形态的标志是( C )A.家庭的出现 B.部落的形成 C.学校的出现 D.专职教师的出现7.古代社会学校教育的各种服务中，占中心地位的是( B )A.为社会物质生产服务B.为社会统治阶级政治服务C.为社会稳定服务D.为科学文化的普及与发展服务8.与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的受教育者，这是一种( A )A.非形式化教育B.形式化教育C.制度化教育D.大众教育9.制度化教育的典型表征是( B )A.学校的出现 B.学制的建立 C.教师的出现 D.教育机构的建立10.加强学前教育并重视与小学教育的衔接是在( A )A.二战以后 B.二战以前 C.中世纪开始 D.16 世纪以后11.国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，这是( B )A.学校教育B.义务教育C.学年教育D.基础教育12.提出了年限不等的普及义务教育目标的占世界国家总数的近( C )A.二分之一B.三分之一C.三分之一D.四分之一13.在中等教育中，普通教育的主要目标是以( D )A.就业为主 B.人的发展为主 C.技能训练为主 D.升学为主14.以就业为主要目标、以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育是( A )A.职业教育B.义务教育C.普通教育D.双轨制教育15.根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在( A )A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期16.官学衰微，私学大兴，儒、墨两家的私学成为当时的显学是在( D )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋战国17.学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，是在( C )A.夏朝以后B.商朝以后C.西周以后D.春秋战国以后18.西周时期，学校教育的主要内容是( A )A.六艺教育 B.儒家经典教育 C.程朱理学教育 D.四书五经教育19.采纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度是( C )A.汉文帝B.汉景帝C.汉武帝D.汉宣帝20.使得政治、思想、教育的联系更加制度化是由于隋唐以后盛行( B )A.选士制度B.科举制度C.铨选制度D.荐举制度21.宋代以后，成为国学的是( D )A.黄老思想 B.儒家思想 C.杨朱思想 D.程朱理学22.明代以后，考科举的固定格式是( B )A.四书五经 B.八股文 C.神学 D.六艺23.科举制度再也不能适应社会发展的要求，清政府下令废科举开学堂是在( C )A.1902 年B.1895 年C.1905 年D.1860 年24.古代印度婆罗门教把人分成四种等级，其中被剥夺了受教育的权利的是( D )A.僧侣祭司B.刹帝利C.吠舍种姓D.首陀罗种姓25.“以僧为师”，“以(书)史为师”成为教育的一大特征出现在古代( D )A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及26.古埃及设置最多的学校是( A )A.文士学校 B.学士学校 C.私立学校 D.公立学校27.教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在( B )A.古代斯巴达B.古代雅典C.古代希腊D.古代罗马28.欧美国家资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，逐渐建立了公共教育系统发生在( C )A.20 世纪上半叶B.20 世纪下半叶C.19 世纪以后D.19 世纪以前29.提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于( D )A.20 世纪初B.20 世纪50 年代C.20 世纪末D.20 世纪60 年代30.教育民主化首先是指( A )A.教育机会均等 B.师生关系的民主化 C.教育活动民主化 D.教育内容民主化31.孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，他的思想集中体现在( C )A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《孟子》32.孔子学说的核心和他认为的最高道德标准是( C )A.忠 B.孝 C.仁 D.义33.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径的是我国古代( C )。

2018年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案

2018年特岗教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案一、选择题1.德育过程中的主要矛盾是()。

A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾B.教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾2.某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。

A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶政治3.教师通过加强班风和学风建设,实施德育,运用的是()。

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.指导实践法D.品德评价法4.“桃李不言,下自成蹊”所体现的教育方法是()。

A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法5.依据社会主义教育的性质和目的提出来的,区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是()。

A.方向性原则B.知行统一原则C.教育一致性原则D.教育连贯性原则6.()在素质教育中起着灵魂和核心的作用,确保教育沿着正确的方向发展。

A.智育B.体育C.美育D.德育7.学校明文规定不准带手机上学,大会小会也多次强调,可是很多学生置若罔闻。

学校将其手机没收。

你认为,下列哪种做法不可取()。

A.通知家长来取B.对学生进行个别教育后再归还C.砸毁D.交由班主任处理二、填空题8.德育过程就是把道德内化为品德,又把品德外化为__________的过程。

9.道德认知包括道德知识和__________两个方面。

10.我国小学的德育内容有统一的规定,它体现在1993年正式颁布的《__________》里。

11.品德评价法包括奖励、惩罚、评论和__________。

12.对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效途径__________。

13.尊重信任学生是严格要求学生的基础。

14.中小学德育最基本、最有效的途径就是团队活动和集会活动。

15.学校德育工作最基本、最有效的途径就是班主任工作。

2018年教师招聘教育学、心理学、教育心理学综合试题库

2018年教师招聘考试试题第一部分教育学部分一、单项选择题1.狭义的教育是指（ B ）A.社会教育 B.学校教育 C.家庭教育 D.网络教育2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的（ A ）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育（ B ）A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒性4.我国目前的教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有（ A ）A.历史性B.永恒性C.阶级性D.相对独立性5.马克思主义观点认为,教育起源于（ C ）A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能6.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指（ B ）A.教馆与学馆B.崇文馆与弘文馆C.文馆与武馆D.书学馆与算学馆7.教育与生产劳动相脱离的社会是( B )A.原始社会和奴隶社会B.奴隶社会与封建社会C.封建社会与资本主义社会D.资本主义社会与社会主义社会8.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会（ D ）A.教育规模的限制B.学生数量的限制C.教师水平的限制D.生产力水平的限制9.教育对政治经济制度起（ D ）A.决定作用 B.加速作用 C.延缓作用 D.加速或延缓作用10.决定教育性质的根本因素是（ B ）A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术11.遗传素质在人的发展中起（ D ）A.主导作用 B.决定作用 C.不起作用 D.生理前提作用12.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种对人的发展的影响（ A ）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动13.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的 ( D )A.顺序性B.不平衡性C.稳定性D.个别差异性14.在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的 ( B )A.顺序性B.不平衡性C.稳定性D.个别差异性15.教育是一种 ( C )A.生物现象 B.自然现象 C.社会现象 D.心理现象16.我国奴隶社会的教育内容主要是 ( A )A.六艺 B.三科 C.四学 D.七艺17.我国及世界最早的一部教育专著是 ( B )A．《论语》 B．《学记》 C．《中庸》 D．《大学》18.古罗马昆体良的教育著作是 ( A )A．《论演说家的教育》 B．《理想国》 C．《大教学论》 D．《教育论》19.英国教育家洛克的教育著作是( B )A．《教育论》 B．《教育漫话》 C．《大教学论》 D．《爱弥尔》20．《普通教育学》的作者是 ( B )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.斯宾塞21．《民主主义与教育》的作者是 ( A )A.杜威 B.斯宾塞 C.布鲁纳 D.克鲁普斯卡娅22.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江( C )A．《教育学》 B．《论共产主义教育》 C．《新教育大纲》 D．《民主主义与教育》23.提出结构教学理论和发现法的教育家是 ( B )A.赞科夫 B.布鲁纳 C.根舍因 D.杜威24.前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是 ( A )A．《教育学》 B．《论共产主义教育》 C．《普通教育学》 D．《教育论》1.狭义的教育主要指( A )A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.职业教育2.产生教育的最具基础性的条件是( B )A.人类学会制造工具B.人类生产劳动的进行C.语言的形成D.学校的出现3.关于教育起源的问题，历来存在分歧，前苏联教育界一直坚持( D )A.生物起源说B.模仿起源说C.游戏起源说D.教育起源于劳动4.在一定意义上，教育是人类一种特殊的( C )A.生产劳动 B.家庭活动 C.交往活动 D.社会现象5.当生产力发展到一定水平，一部分人有可能脱离生产劳动，当语言的发展到了文字的出现后，便出现了( A )A.学校B.家庭C.集体劳动D.职业教育6.教育形成自己相对独立形态的标志是( C )A.家庭的出现 B.部落的形成 C.学校的出现 D.专职教师的出现7.古代社会学校教育的各种服务中，占中心地位的是( B )A.为社会物质生产服务B.为社会统治阶级政治服务C.为社会稳定服务D.为科学文化的普及与发展服务8.与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的受教育者，这是一种( A )A.非形式化教育B.形式化教育C.制度化教育D.大众教育9.制度化教育的典型表征是( B )A.学校的出现 B.学制的建立 C.教师的出现 D.教育机构的建立10.加强学前教育并重视与小学教育的衔接是在( A )A.二战以后 B.二战以前 C.中世纪开始 D.16世纪以后11.国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，这是( B )A.学校教育B.义务教育C.学年教育D.基础教育12.提出了年限不等的普及义务教育目标的占世界国家总数的近( C )A.二分之一B.三分之一C.三分之一D.四分之一13.在中等教育中，普通教育的主要目标是以( D )A.就业为主 B.人的发展为主 C.技能训练为主 D.升学为主14．以就业为主要目标、以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育是( A )A.职业教育B.义务教育C.普通教育D.双轨制教育15.根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在( A )A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期16.官学衰微，私学大兴，儒、墨两家的私学成为当时的显学是在( D )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋战国17.学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，是在( C )A.夏朝以后B.商朝以后C.西周以后D.春秋战国以后18.西周时期，学校教育的主要内容是( A )A.六艺教育 B.儒家经典教育 C.程朱理学教育 D.四书五经教育19.采纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度是( C )A.汉文帝B.汉景帝C.汉武帝D.汉宣帝20.使得政治、思想、教育的联系更加制度化是由于隋唐以后盛行( B )A.选士制度B.科举制度C.铨选制度D.荐举制度21.宋代以后，成为国学的是( D )A.黄老思想 B.儒家思想 C.杨朱思想 D.程朱理学22.明代以后，考科举的固定格式是( B )A.四书五经 B.八股文 C.神学 D.六艺23.科举制度再也不能适应社会发展的要求，清政府下令废科举开学堂是在( C )A.1902年B.1895年C.1905年D.1860年24.古代印度婆罗门教把人分成四种等级，其中被剥夺了受教育的权利的是( D )A.僧侣祭司B.刹帝利C.吠舍种姓D.首陀罗种姓25.“以僧为师”，“以(书)史为师”成为教育的一大特征出现在古代( D )A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及26.古埃及设置最多的学校是( A )A.文士学校 B.学士学校 C.私立学校 D.公立学校27.教育的目的是培养有文化有修养和多种才能的政治家和商人，这种教育方式出现在( B )A.古代斯巴达B.古代雅典C.古代希腊D.古代罗马28.欧美国家资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，逐渐建立了公共教育系统发生在( C )A.20世纪上半叶B.20世纪下半叶C.19世纪以后D.19世纪以前29.提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于( D )A.20世纪初B.20世纪50年代C.20世纪末D.20世纪60年代30.教育民主化首先是指( A )A.教育机会均等 B.师生关系的民主化 C.教育活动民主化 D.教育内容民主化31.孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，他的思想集中体现在( C )A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《孟子》32.孔子学说的核心和他认为的最高道德标准是( C )A.忠 B.孝 C.仁 D.义33.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径的是我国古代( C )。

2018教师资格统考预测试卷《综合素质》(小学)附答案

2018教师资格统考预测试卷《综合素质》（小学）附答案一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.俗话说“十个手指各有所长”。

每个学生各有各的长处与短项，同一个年龄段的学生有许多共同之处，但也各具特色、个性纷呈。

这就要求教师做到（）A.关爱学生，维护学生 B.尊重学生，信任学生C.研究学生，了解学生D.承认差异，引导学生2.下列哪一项不属于现代学生观的范畴（）A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器3.邱老师是一所普通小学的一名老师。

他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。

他的学生送给他一个响当当的昵称——“邱爸爸”。

有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予他们最大的尊重罢了。

”据此推断，邱老师的教育理念是（）A.以教学为本B.以教材为本C.以人为本D.以教师为本4.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。

”这句话说明教师要（）A.对学生因材施教B.对学生严慈相济C.尊重和欣赏学生D.团结和关心学生5.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》6.对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。

A.教育、感化、挽救B.批评、教育、惩罚C.说理、劝服、感化D.教育、劝服、挽救7.中小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米B.300米C.400米D.100米8、某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照《教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长（）A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚9.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记10. 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于“不良行为”的是（）A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃C.小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物D.小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安11.小学生秦某欺凌学生，学校希望家长配合对秦某的法制教育，他父母认为法制教育是学校的事，不予理会，其父母的做法（）A.正确，学校是专门教育机构B.正确，学校对未成年人的法制教育负责C.不正确，学校没有对未成年人法制教育的义务D.不正确，父母对其法制教育有直接责任12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出要建设高素质教师队伍，评价一支高素质专业化教师队伍的具体标准是（）A.师德高尚、业务精湛、结构合理、创新实践B.师德高尚、业务精湛、创新实践、充满活力C.师德高尚、创新实践、结构合理、充满活力D.师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力13.我国教师职业道德的基本原则是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.无私奉献D.忠于人民教育事业14.教师专业发展的内在动力是（）A.专业知识B.专业意识C.专业能力D.专业态度15.对下图中教师的做法，描述正确的是（）A.注重扬长避短B.注重因材施教C.未能把握正确评价标准D.未能尊重学生的主体性16.万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉的教师。