德育节展板
学校展板

第一块展板:领导亲切关怀学校品位提升江北办长征小学位于江北办事处长征村四组,服务区为长征村九个组共2200余人,服务半径2.2公里。
学校占地面积2342平方米,建筑面积732平方米。
学校现有教学班6个,学前班2个,在校学生118人,教职工12人。
其中一级教师10人,二级教师2人,区级学科带头人2人,办级教学能手5人,教师学历达标率为100%。
学校的建设目标:励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。
建设主题:芳香校园,书香致远,励志教育,启迪人生。
办学宗旨:做刻苦执着的好教师做自强不息的好少年让教师快乐生活让学生健康发展办学目标:争办级一流学校创区级标准化学校教师的培养目标:意志坚强德高技精学生的培养目标:知书达礼学有所长办学特色:细节形成习惯,品格奠基人生。
校训:诚信做人,认真做事校风:励志勤学求真崇善。
教风:弘道树人敬业乐教学风:勤学善思健康成长学校狠抓教学常规管理,深入推进素质教育,促进学生的全面发展,各项工作取得了可喜成绩。
学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”、“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。
在上级教育部门的亲切关怀下,学校在硬件设施、教师队伍建设、教研教改工作、德育工作等方面取得了很大成效,推动了学校持续、健康、快速的发展,现在已形成一支年轻化的教师队伍。
我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取,长征小学将在更高的层次上实现跨越式的发展,在教育的沃土上培育更多的桃李。
在新形势下,学校领导班子将带领全体师生求真务实,开拓创新,为不断开创学校各项工作的新局面而努力奋斗。
(图片):领导的关怀:务实的班子:教师队伍:班主任座谈会名师风采:学校荣誉录第二块展板:狠抓教研教改构建高效课堂为大力提高教育教学教研质量,我校以《安康市教学常规管理》为依据,建立健全了各项管理制度,立足科研,善于学习,合作进取,求变创新,提升自我,成为我校教研教改的核心要素,是我校开展校本研修,提高教师专业成长,打造高效课堂的基本动力。
德育展板主题及相关内容

育德于心成德于行
---城南小学德育工作侧记
前言
学校的首要工作是德育,德育是根基。
我校德育工作以“三个面向”为指针,以“三个一切”为目标,秉“五育并举、德育为先”宗旨,谋素质教育全面发展真谛,以爱心为坐标,怡养童心,以情感为主线,培植性情,完善人格。
以改革为突破,以创新为动力,以活动为载体,以实践为德育生命,通过“礼仪教育正行为,法制教育明纲纪,美化环境造氛围,德育实践增活力”等德育工作途径,规范学生行为,提升学生综合素质,努力提高教育教学质量,办人民满意的教育。
校园活动剪影(见照片,共20项活动照片)。
道德教育展板

提高学生道德素质,优化教育发展环境一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人8、平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。
14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。
不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
三、遵规守纪,勤奋学习16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。
展板前言

家长会展板前言橙路梧桐山顶日升日落,大鹏湾畔花谢花开。
告别2012,走进2013,横高人在“博爱横高、多元发展”之路上又留下了一串串坚实的脚印。
德育为首,活动育人。
为致力兴办规范有特色学校,并精心培育优秀高品质学生,横岗高中组织开展了一系列大型活动,力图为学生营造积极健康的环境氛围,探索品德教育的有效途径。
地铁三号线沿线站点,横高师生续写着深圳义工新的传奇;百花齐放的社团活动,同学们在缤纷的园地里演绎着各自的精彩;活泼热烈的体育艺术节,横高学子或欢歌劲舞或奔腾跳跃书写青春风流;大鹏湾畔的社会实践基地,十八个班级以欢笑和泪水留下了值得收藏一生的集体记忆;悼念4·20雅安地震遇难者,横高学子真情诠释了血脉相连大爱无疆……提升质量,课改先行。
为打造高效课堂,有效提升教学质量,横高人锐意进取,不断推进课堂改革:独具特色的外教课堂,消除了“哑巴英语”的尴尬,带来了一片片欢声笑语;主题鲜明的学科教学研讨,提高了各科组的教研水平,锻炼了一批能独当一面的优秀教师;邀请孙仲良、荆志强等专家亲临指导,组团赴山西绛县“取经”,助推了教师的专业发展,使大家明确了今后的教改方向;高二(3)班、(4)班的课改试验,有效地激发了学生的学习兴趣,使课堂真正成为了学生展示自我才华的舞台……学海有路,天道酬勤。
学校领导的高瞻远瞩,全体师生的艰辛努力,换来了横高“多元发展”的春天:龙岗区高二年级上学期期末统考中,李敏凤同学在全区文科总分排名第62名;本学期期中考试中,李敏凤、陈允见分别以文、理第一笑傲山巅;2013年广东省高中生物联赛中,邱鸿钦、刘利明获省二等奖,杨晓生、谢官兴、钟方林获省三等奖;龙岗区八校美术期末统考,我校美术生专业成绩排名第三;学校第二届体艺节上,来自传媒班的学生主持杨宝怡、郑探宇,来自音乐班的王慧瑶、陈涵、刘珊珊等同学的舞台表现赢得了台下师生的如潮掌声……这正是:丹心一片育桃李,芳菲满园胜似诗。
遥想明年梧桐路,累累果实压枝低。
德育展板主题

德育展板标题:德育入心.成德于行------德育运动掠影第一块展板文字:德育工作秉“五育并举.德育为先”主旨,谋本质教导周全成长真理.以爱心为坐标,以感恩为主线,以创新为动力,以运动为载体,开展“抢先创优.做平易近族联结四好少年”运动,施展创优星通例治理.习惯养成.德育评价.运动评优等方面的鼓励感化.经由过程“礼节教导正行动.法制教导明法纪.美化情况造气氛.德育实践增活气”等德育工作门路,内强本质,外塑形象,慢慢形成“德育入心.成德于行”的德育工作色.第二块展板文字:德育入心.成德于行------德育运动掠影在“德育入心.成德于行”的大德育不雅的引领下,对未成年人进行耳濡目染的思惟道德教导,在走廊上吊挂名人名言.古诗词赏析.文明警示语以及学生的绘画作品,在校园里划上显著的“文明线”“礼让线”的甬路尺度线,开展丰硕多彩的德育运动,如:艺术节,唱红歌,开学第一课,“激动校园人物”评选运动.颁奖典礼等,首创了富有地域特点的德育文化,让学生在文化魅力的濡染下快活生涯.健康成长.德育通例工作,常抓不懈.保持每周.每月.每学期,形成轨制,养成习惯.1.每周一开展内容丰硕的升旗典礼2.每周分担引诱.年级组长进班仪容内心检讨3.每周五班队会按筹划组织开展及检讨4.每周五全校性完整大清除5.每月一主题.黑板报月初更新6.每月实时总结反馈.次月初开班主任例会7.每月一次的德育工作例会平易近族联结展板文字:平易近族联结是各族人平易近的性命线,是各族人平易近的最高好处地点.我校经由过程开展平易近族联结教导进教室.“与平易近族黉舍平易近汉学外行拉手”.开展“爱故国.爱故乡.我身边的平易近族联结故事演讲”.“反决裂.讲法制.讲秩序宣讲”.组织“母语教授教养展现报告请示会”.创办“平易近族联结一家亲手抄报.黑板板”.“唱爱国歌曲.跳少数平易近族跳舞.平易近俗风情校操”等运动,引诱中小学生稳固建立准确的故国不雅和平易近族不雅,建立中华平易近族是一个大家族的思惟,不竭进步我校师生保护人平易近好处.保护司法庄严.保护平易近族联结.保护故国同一的自发性,争做平易近族联结的保护者和促进者.。
德育展板 (1)

德育展板标题:1.以德树人2.德育入心成德于行3.以德育人贵在养成强化管理和谐创新4.扬起德育风帆-----造就为中华之崛起的一代新人。
第一块展板文字:展板前言:我校工作以德育工作为首位,塑造社会主义的道德观、价值观,赋予人才培养以全新的文化内涵,即“先成人,后成才”。
培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
以“立德树人”为目标,建立“1236”德育教育体系。
即“1”以“立德树人”为目标,坚持“德育为先,能力为重,全面发展”的育人理念;“2”每年春秋两个学期;“3”每学期前三个月;“6”3(9)月开展“爱国教育、法治教育”教育,4(10)月开展“理想教育、诚信教育”,5(11)月开展“国学教育、感恩教育”6项德育教育活动。
我校通过举行内容丰富、形式多样的各项活动,对学生进行思想品德教育和纪律法治教育。
严格执行升降国旗制度。
我校坚持每周一及重大节日举行升旗仪式,唱国歌,进行思想品德教育。
将每学期开学的第一周定为安全综治周,召开校会对学生进行安全教育。
以“养成教育、安全教育”为抓手,在学习习惯、纪律习惯、卫生习惯各方面加强学生德育培养。
在六一期间举行文艺、体育、娱乐、书画、作业展评于一体的“六一”庆祝活动,并对三好学生、优秀班干部等成绩优秀者师生进行表彰奖励。
同时,在学生中广泛开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及“社会主义核心价值观”教育。
通过课堂讲解、演讲会、知识竞赛等形式,使《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及“社会主义核心价值观”的内容牢记学生心中,并落实在行动上。
润物细无声---德育活动点滴第二块展板文字:结束语学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。
和谐的校园氛围、良好的学校文化有利于学生增长文化知识、提高人文素质、丰富社会阅历,形成科学的人生观、价值观、道德观和审美观。
有利于保持良好的心境,促进人的身心健康和全面发展。
德育展板前言结束语

德育展板前言结束语Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】德育展板前言结束语一、展板前言:国家的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
学校工作要以德育工作为首位,塑造社会主义的道德观、价值观,赋予人才培养以全新的文化内涵,即“先成人,后成才”。
以高品位学校文化建设来带动教育现代化,从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础,成为具有良好道德品质的社会主义合格公民,为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。
祁丰学校的建设与发展,历来把思想道德教育放在学校工作首位。
以思想品德课为基础培养学生人文素质和道德内涵,以班级建设为主体开展集体主义教育,以团队建设为载体开展爱国主义教育,以校园文化建设为目标构建人文化的德育情境,以生活教育为侧重开展德育实践,以德育研究为课题前瞻性的开展道德教育,取得了良好的成果。
多年来,学校始终保持在校师生“零犯罪”,无重大道德影响事件发生,学生违纪处于很低的记录。
为此,学校多次受到各级党委、政府和上级主管部门的褒奖。
先后被评为祁丰乡“先进基层党组织”、肃南县“教育系统先进集体”、共青团张掖市委“五四红旗团总支”、张掖市“德育工作先进学校”、“道德教育(建设)先进集体”、平安学校、家长学校、军民共建学校、青年文明号等。
随着德育工作的深入人心,也促进了学校其它工作的大力发展。
学校现已建成“国家农村中小学现代远程教育工程项目学校”、“甲级乡镇农科教培训中心”、“小学办学示范学校”、“平安学校”、“家长学校”等。
在新的历史时期,广大学子一定要牢记自己肩负的使命,以道德建设为航标,促进自己全方位的成人成才,为祁丰学校的发展建设续写新的辉煌,为民族教育发展贡献力量。
时不我待,时不待我!二、结束语学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。
高三年级德育展板内容

高三年级德育展板内容高三年级德育展板内容一、引言部分1.展板标题:高三年级德育展板2.展板背景:高三年级是学生们人生中的重要阶段,德育对于学生综合素质的培养至关重要。
本展板旨在总结和展示高三年级德育工作的成果和经验,以期提高学生的道德观念与行为素质。
二、德育理念1.着重培养品德:强调高尚情操、为人师表、公正廉洁、守法自律等基本品质的培养,形成良好的道德品格。
2.坚持立德树人:培养学生的社会责任感和家国情怀,提高学生的人文素养和社会参与能力。
3.促进个性发展:注重培养学生的创新精神、团队合作意识和领导力,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、德育内容展示1.学生标兵事迹:展示学生在品德、学业、社会活动等方面取得的突出成绩和表彰情况。
2.德育活动回顾:回顾德育活动的开展情况,包括组织的德育讲座、主题班会、社会实践等,以及学生参与的团队活动和志愿服务等。
3.班级德育工作:展示各班级通过班风建设、同学互助、班级活动等形式开展的德育工作,以及取得的成效和经验。
4.师生互动培育:展示学校与家长、学生之间的德育互动,包括家访、座谈、家长会等形式,提高家校合作共育的意识。
5.德育示范案例:展示德育工作中的典型案例,突出体现学生的感恩心、友爱精神、诚信意识等。
四、成果评价与展望1.成果评价:对各项德育内容展示的效果进行评价,包括学生表现、学校环境、班级氛围等方面。
2.对薄弱环节的改进措施:结合展示情况和评价结果,分析德育工作中存在的问题和不足,提出改进措施,以进一步改进和提高德育工作质量。
3.展望未来:对下一阶段的德育工作进行展望,提出新的目标和计划,形成高三年级德育工作的良性循环。
五、总结1.通过本展板的展示,使师生及家长更加了解高三年级的德育工作,增加德育工作的透明度和互动性。
2.重点突出高三年级德育工作的成果和经验,以期提高学生的道德观念与行为素质,培养他们成为有道德情操的社会主义建设者和接班人。
以上,就是我对高三年级德育展板内容的建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、开学典礼
一年之计在于春,每学期期初的一次开学典礼对师生们来说尤为重要,会上每班的同学都谈了打算,表了决心,校长对上学期工作作了总结,对新一学期提出了新的要求,谈了发展规划,最后通过表彰先进来激励全体师生更加奋进。
2、户外体验活动
为了让学生亲近大自然,放眼祖国胸怀大志,学校组织去温泉潜山登山,看温泉新貌活动。
3、为了丰富校园文化活动内涵,提高师生的凝聚力,培养学生拼搏精神和开拓学生的进取新风貌,每年下半年举行一次运动会,上半年一次六.一庆祝活动。
4、城乡结对:以“同欢乐,共成长”为主题的城乡少年手拉手,结对活动,让城市孩子了解农村孩子学习和生活上的困难,让农村孩子了解城市孩子的新生活,开拓他们的视野。
5、青蓝结对
青蓝结对是白沙小学人文教育的一个缩影,我校一直是一个温暖的大家庭,老师之间和睦相处,日常工作青年教师虚心求教,有经验的老师耐心指导,大家不分彼此共同努力,在愉悦中慢慢积累着经验,收获着智慧和方法。
6、革命传统教育
不忘烈士抛忠骨,民族复兴中国梦。
为了激发学生,学习英烈,报效祖国的大志,我们举行了去何功伟烈士园扫墓活动。
7、食品检查:食品安全无小事,学校食品卫生安全事关儿童,青少年的身心健康和生命安全,事关社会和谐稳定,我们不定期对饮用水、食堂、小卖部进行检查。
8、行政、教师会议:为了进一步促进学校工作的规范化,科学化提高教育教学管理水平,及时发现和解决学校教育教学管理中出现的各种问题,确保学校各项活动的顺利开展,体现民主管理,我们定期召开行政会教师会。
9、德育研讨会
爱是生命的火焰,没有它一切变成黑夜,关爱他人是一种传统美德,也是未来人才的基本素质要求。
我们召开了以“关爱学生,教育学生有爱心“的主题,德育研讨会。
10、领导巡视
在各级领导的关心与重视下,白沙小学的校貌,教育教学正发生天翻地覆的变化。
11、扶贫助学活动
关爱贫困学生,开展阳光助学活动。
为让家庭困难的学生感受到师生的关心,社会的温暖,我们学校开展多种形势的扶贫助学活动。
①双百助学活动:桂花镇政协要员捐资
②社会人捐资
③师生捐钱捐物
11、形势多样的良好形为习惯教育活动,
①升旗:每期一通过升国旗,唱国歌和国旗下讲话,教育学生热爱祖国。
②红领巾广播台:通过广播对好人好事报道,进行小播音员竞聘。
③黑板报:通过黑板报进行安全教育,日常行为规范教育,怎样学好每一门课的知识宣传。
④红领由监督岗:通过监督岗,检查每日的卫生情况,纪律情况。
⑤主题班会
⑥家长会:建立学校
⑦
12、丰富多彩的学习形势
为了丰富校园的文化内涵,提高学校的凝聚力,培养学生的拼搏精神和开拓创新精神,每学年①一次庆六一;②一次秋季运动会;③每日体育大课间;④课外活动;
安全教育:
为了让学生增强安全意识别,掌握心要的安全知识,我们利用各种形势对学生进行安全教育。
①安全知识课;安全教育课上课表、教师备课、作业与语数学科同步。
②应急疏散演练;为了提高学生的安全应急能力每学期组织一到3次安全逃生
③上下校车安全演练;
④过马路护送;
⑤就餐就寝安全知识宣传;
⑥饮食卫生安全教育;
⑦管制刀具的收缴。
13、尊师重教:爱老敬老庆祝活动
①重阳节:为了弘扬中华民族爱老敬老的传统美德,营造尊老、爱老、助老的氛围,每年举行一次重阳节庆祝活动。
②教师节:尊师重教是我国的优良传统美德,为了发扬尊师重教的优良传统,每年教师节举行应祝活动。
一、1——5年级德育目标
二、育人目标:
校训:
校风:
教风:
学风:
三、德育工作目标机构
1、德育工作领导小组
组长:程方平
副组长:陈克玉宋同山
成员:聂文婷刘细香谈婷婷苏甜
2、德育工作小组
组长:陈克玉
副组长:聂文婷苏甜
成员:各班主任
四、德育工作
校长政教副校长政教主任少先队辅导员班主任
五、春风化雨,润物无声
序言
德育是学校实现素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和的作用。
我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本,德育为先”的要求,坚持“以人为本,全面发展的教育要求,坚持以爱国主义,集体主义,社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体,学会审美,努力培养举止文明,日常礼仪,品德优良,心理健康且富有创新精神的一代新人,近年来,我校加强德育管理工作研究。