2021年德育展板主题
爱党爱国学校德育文化墙主题标语
爱党爱国学校德育文化墙主题标语
1.天下兴亡，匹夫有责
2.天下虽安，忘战必危
3.国无防不立，民无兵不安
4.居安思危，有备无患
5.位卑未敢忘忧国
6.富国强兵，国之要务
7.国泰民安须思危，富国强兵防未然
8.居安思危固国防，富国强兵奔小康
9.强国必先强民，强民必先强心
10.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣
11.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防
12.兵者，国之大事
13.能战方能言和，自强才能自立
14.落后就要挨打，忘战必有危机
15.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家。
德育八大板块展板
德育八大板块展板德育八大板块是指学校在进行德育工作时，对学生进行全面、系统的教育，从而培养其健康、积极、向上的人生态度和正确的价值观。
这八大板块分别是：思想品德教育、法制教育、文化教育、心理健康教育、体育与健康教育、艺术教育、劳动与生产教育以及环境与社会实践教育。
1. 思想品德教育思想品德是一个人的灵魂，也是一个人最基本的道德水平。
在学校中，思想品德教育应该贯穿于整个课程体系中。
学校可以通过开展主题班会、课堂讨论等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 法制教育法制意识是公民应有的基本素质之一。
在法制教育中，学校应当让学生了解国家法律法规以及社会公共秩序等方面的知识，并引导学生自觉遵守法律。
3. 文化教育文化教育是学校教育的重要组成部分。
在文化教育中，学校应该引导学生积极参与各种文化活动，培养学生的人文素质和审美能力。
4. 心理健康教育心理健康是一个人身心健康的重要组成部分。
在心理健康教育中，学校应该引导学生认识自己的情绪变化，培养积极向上的心态，提高自我调节能力。
5. 体育与健康教育体育与健康教育是学校德育工作中不可或缺的一部分。
通过体育锻炼，可以增强学生身体素质和意志品质，培养团队合作精神。
6. 艺术教育艺术教育可以让学生感受到美的存在，并且通过艺术创作表达自己的情感和思想。
在艺术教育中，学校应该注重培养学生的审美能力和创造力。
7. 劳动与生产教育劳动与生产教育是为了让学生更好地了解社会生产和劳动的重要性。
通过劳动实践，可以增强学生的劳动意识和创造力。
8. 环境与社会实践教育环境与社会实践教育是让学生更好地了解社会和环境的重要性。
通过参与社会实践活动，可以增强学生的社会责任感和环保意识。
在德育八大板块中，每个板块都有其独特的教育内容和方法。
学校应该根据学生的年龄、特点和需求，制定相应的德育计划，并注重德育工作在日常教育中的贯穿性。
只有这样才能够真正做到全面、系统、科学地开展德育工作，培养出健康、积极、向上的人才。
德育展板主题及相关内容
育德于心成德于行
---城南小学德育工作侧记
前言
学校的首要工作是德育，德育是根基。
我校德育工作以“三个面向”为指针，以“三个一切”为目标，秉“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛，以爱心为坐标，怡养童心，以情感为主线，培植性情，完善人格。
以改革为突破，以创新为动力，以活动为载体，以实践为德育生命，通过“礼仪教育正行为，法制教育明纲纪，美化环境造氛围，德育实践增活力”等德育工作途径，规范学生行为，提升学生综合素质，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。
校园活动剪影(见照片，共20项活动照片)。
德育活动主题
德育活动主题Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】中小学德育（系列、主题、特色）活动参考主题1、爱心教育爱心是生命的火焰。
很难想象，一旦这个世界没有了爱心，那将会是什么样子。
冷漠、虚伪、欺骗、仇恨将充塞于每个人的胸膛，这样的世界注定是死寂的、没有活力的世界。
谁都希望拥有同情、善良、关爱之心，因为爱心会让这个世界充满阳光和色彩。
爱是一种真心的宽容和奉献。
爱别人，就像爱自己。
这是一种修养，也是一种美德。
爱心会为我们撑起一片蔚蓝的天空。
唤醒你的仁爱之心，让你的美好心灵升华，并学会用行动表达对别人的同情与关爱，这样你就会得到别人的认可和尊重，同时，它也会让你更加出众。
2、诚信教育诚信是什么诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。
通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。
处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。
诚信是一个人最重要的品质，它是一切美德的根本。
诚信是金，它为我们的生活抹上一笔真实的色彩。
你若想获得别人的的信任与重视，就必须学会诚实。
欺骗别人的人，最终欺骗、谎言还是要被现实所击败。
你要诚实地做人，把诚实牢牢记在心头，不要因为贪图一时的小利，而丢失自己最重要的美德。
3、责任教育“天下兴亡，我的责任”。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
任何小事都是大事。
集小恶则成大恶，集小善则为大善。
培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。
这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。
责任是我们走向成熟的标志之一，责任感应从小培养，不能因为责任较小而忽略了它，也不能费尽心思寻找借口逃避任何责任。
责任是一双眼，它可能洞察我们是否在逐渐走向成熟。
其实，尽职尽责一直都是被当作一种美德来赞颂的。
我们要培养自己对任何事情都富有责任心，这不单是对别人负责，同时也是对自己负责。
小学各年级, 德育缤纷校园,共筑美丽未来,主题班会ppt
来，主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 德育教育的重要性 • 小学各年级德育教育的特点 • 德育教育在缤纷校园中的实践 • 共筑美丽未来的德育教育展望育对小学生的影响
01
培养良好品德
德育教育有助于培养小学生正直、诚实、勇敢等良好品 德，为其未来的成长奠定基础。
主题班会的策划要点
确定主题
1.A 根据学校德育工作的重点和学生实际情况，选 择合适的主题，如诚信教育、感恩教育、环保 意识等。
制定方案
1.B 包括活动目标、时间安排、场地布置、参
与人员、活动流程等详细方案。
准备素材
1.C 根据主题需要，准备相关的教育素材、PPT 、视频等资料。
宣传动员
1.D 通过班级微信群、QQ群等渠道，提前宣传
开展德育主题的征文活动
02
鼓励学生撰写关于德育的短文或诗歌，培养他们的道德意识和
审美能力。
举办德育主题的演讲比赛
03
让学生通过演讲表达对德育的理解和感悟，提高他们的表达能
力和道德修养。
德育教育在课堂教学中的渗透
融入德育元素的学科教学
在语文、思想品德等课程中，结合教学内容渗透德育思想，引导 学生树立正确的价值观。
1.谢谢聆 听
主题班会的目的和意义
提高学生道德素质
通过主题班会活动，引导学生树 立正确的价值观和道德观念，培 养良好的道德品质和行为习惯。
增强班级凝聚力
通过共同参与活动，增进同学之间 的了解和友谊，增强班级的凝聚力 和向心力。
提高学生综合素质
主题班会活动可以培养学生的团队 协作、沟通表达、创新思维等多方 面的能力，提高学生的综合素质。
蓝色简约风学校德育教育PPT模板
四 楼 艺术走廊 三 楼 名人名言 二 楼 世界自然文化遗产 一 楼 行为习惯
学校还针对学生年龄小，对各种现象缺少鉴别能力的特点，用健康 向上、充满童趣的语言武装文化。楼梯上印有“上下楼梯，靠右 行”；拐角处、楼道上“静我校园，不大声喧哗”，洗手盆旁“你 关好了水龙头，真是好孩子”等校风、学风、课间行为准则的宣传 语。
创新德育活动 增强德育实效
4. 通过校园电视台系列播出“生命高于天”安全教育警示片，学生从一段段短片及案例中明白深刻 的道理。学生在校减少了不少拥挤打闹的现象。
5. 开展丰富多彩的课内外活动
组织学生参加社会调查，给学生创造平等参与 社会的有利条件。
①寒暑假特色作业的布置，“废物变宝”“春联大团圆”“厨艺大比拼”等让学生从实践中获取
2. 每一阶段都立足于学生学习、生活的周边环境、资源中
探索有效的德育内容与策略 贴近学生生活实际 提高德育的实效性
创新德育活动 增强德育实效
3. 从活动中贯穿德育教育
开展“文明礼仪伴我行活动”, 培养学生良好的文明习惯。如： 不乱扔垃圾、上下楼梯靠右行、 尊敬师长、团结同学随时将文 明礼仪伴随左右所采取的措施 有小蜜蜂巡逻队，值日生监督 站岗，校长助理巡查等措施。 并通过国旗下讲话及每周流动 红旗的评比等形式体现各班实 施情况。
05 改革评价机制，促进学生全面发展
01 P A R T
ONE
强化班主任工作， 增强德育实效
加强对学校德育实效的研究，努力提高德育质量。
强化班主任工作，增强德育实效
强化班主任工作，增强德育实效
学校加强政治理论学习，不断提高 教师的政治理论修养，重视师德教 育，教师尊重学生的人格，平等、 公正地对待每一个学生。重视更新 教师的德育观念树立全员育人意识， 明确德育工作的重要性。创建“四 心”工程，搞好学生管理。为了体 现“一切为了学生”的思想，学校 倡议在教师队伍中创建“四心”工 程。即要求每个教师都要具有“四 颗心—爱心、细心、耐心、热心” 用这四颗心投入到自己的教学工作 和学生管理工作之中。并为强化班 主任工作采用了以下措施及方法：
小学主题班会 中小学生道德教育(共23张PPT)
目录
壹 君
贰 诚
叁 感
肆 教
子
信
恩
师
当
于
寄
表
知
行
心
期
礼
动
中
望
第一部分
君子当知礼
君子当知礼
论语中的礼仪
子曰：
“己所不欲， 勿施于人”
君子当知礼
子曰： “有朋自远方来， 不亦乐乎？”
君子当知礼
子曰： “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛 爱众，而亲仁，行有余力，则以学 文。”
知书达理
君子当知礼
“谦”
君子当知礼
君子当知礼
在《周易》中，谦卦的卦辞说：“谦，亨，君子有终。”
君子当知礼
“谦”作为人的一种社会表现
“谦”的思想 在个人修为中起 到了重要的推动 作用，可以具体 概括为哪些？
壹 贰
君子当知礼
因 此
第二部分
诚信于行动
诚信于行动
诚信
;
何为诚信?
诚信于行动
诚信你我他
移木建信
曾子杀猪一诺千金源自人无信不可 立于世诚信危机 明星诚信危机
诚信于行动
食品诚信危机
诚信于行动
第三部分
感恩寄心中
感恩父母
感恩寄心中
感恩寄心中
感恩老师
感恩寄心中
•
•
•
•
第四部分
教师表期望
感恩 诚信 知礼
教师表期望
知礼 诚信 感恩
五育并举标语
五育并举标语1. 以德育为基础，全面培养学生2. 知行合一，实现全面发展3. 五育并举，培养全面人才4. 爱国、创新、实践、拓展、健康五育并举5. 文明教育，健康成长6. 成就学生，造福社会7. 勤学、求知、创造、健康、品德五育8. 知识、能力、品德、身心共育9. 五育同行，塑造优秀人才10. 知识、才干、品格、身体并举11. 德育、智育、体育、美育、劳动教育并重12. 健康身心，全面发展13. 知行合一，内外兼修14. 爱国、责任、创新、团队、自信五育并举15. 修德、智慧、勤劳、健康、美丽五育16. 明德、修身、齐家、治国、平天下五育并举17. 培养全面发展的优秀人才18. 文明教育，健康成长19. 弘扬中华文化，全面培养学生20. 德育、智育、体育、美育、劳动教育并重21. 知行合一，培养有道德、有担当的人才22. 健康体魄，聪明才智，文明举止23. 提高综合素质，培养全面发展的人才24. 德智体美劳，全面发展25. 爱国、文明、创新、拓展、健康五育同行26. 以德为先，培养品质27. 养德修身，全面成才28. 健康、快乐、成长、成功、幸福五育同行29. 发展德育，全面塑造优秀人才30. 饱含真善美的教育，培养全面人才31. 以德为本，用智为魂32. 强化体育锻炼，促进全面发展33. 以文化凝心，以教育育人34. 知识、品德、体质、创新、实践五育并重35. 培养具有充分发展潜力的人才36. 价值观引领，全面培养学生37. 智育培养，卓越成才38. 健康身心，全面发展39. 提高素质，培养人才40. 培养人才，为祖国贡献力量41. 以德育人，以智育才42. 全面发展，成就未来43. 健康体魄，聪明才智，优秀品德44. 全面培养学生，促进社会进步45. 文明、创新、健康、生活、快乐五育同行46. 以德化人，全面发展47. 五育并举，培养优秀人才48. 培养有德、有才、有品的人才49. 教育引导，全面提升素质50. 德智体美劳，全面成才。
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德育展板标题：德育入心、成德于行
欧阳光明（2021.03.07）
------德育活动掠影
第一块展板文字：
德育工作秉“五育并举、德育为先”宗旨，谋素质教育全面发展真谛。
以爱心为坐标，以感恩为主线，以创新为动力，以活动为载体，开展“争先创优、做民族团结四好少年”活动，发挥创优星常规管理、习惯养成、德育评价、活动评优等方面的激励作用。
通过“礼仪教育正行为、法制教育明纲纪、美化环境造氛围、德育实践增活力”等德育工作途径，内强素质，外塑形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作色。
第二块展板文字：
德育入心、成德于行
------德育活动掠影
在“德育入心、成德于行”的大德育观的引领下，对未成年人进行耳濡目染的思想道德教育，在走廊上悬挂名人名言、古诗词赏析、文明警示语以及学生的绘画作品，在校园里划上明显的“文明线”“礼让线”的甬路标准线，开展丰富多彩的德育活动，如：艺术节，唱红歌，开学第一课，“感动校园人物”评选活动、颁奖典礼等，开创了富有地域特色的德育文化，让学生在文化魅力的濡染下快乐生活、健康成长。
德育常规工作，常抓不懈、坚持每周、每月、每学期，形成制度，养成习惯。
1、每周一开展内容丰富的升旗仪式
2、每周分管领导、年级组长进班仪容仪表检查
3、每周五班队会按计划组织开展及检查
4、每周五全校性彻底大扫除
5、每月一主题、黑板报月初更新
6、每月及时总结反馈、次月初开班主任例会
7、每月一次的德育工作例会
民族团结展板文字：
民族团结是各族人民的生命线，是各族人民的最高利益所在。
我校通过开展民族团结教育进课堂、“与民族学校民汉学生手拉手”、开展“爱祖国、爱家乡、我身边的民族团结故事演讲”、“反分裂、讲法制、讲秩序宣讲”、组织“母语教学展示汇报会”、创办“民族团结一家亲手抄报、黑板板”、“唱爱国歌曲、跳少数民族舞蹈、民俗风情校操”等活动，引导中小学生牢固树立正确的祖国观和民族观，树立中华民族是一个大家族的思想，不断提高我校师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，争做民族团结的维护者和促进者。