党史手抄报活动方案
小学党史国史教育活动活动实施方案(通用篇)
小学党史国史教育活动活动实施方案(通用篇)小学党史国史教育活动实施方案一、活动背景党史国史教育是培养学生正确的价值观和历史观的重要途径之一。
在小学阶段，通过开展党史国史教育活动，可以让学生深入了解党的辉煌历程和我国的发展史，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
本实施方案旨在通过一系列的活动帮助学生了解党的历史和党的领导下我国的发展历程。
二、活动目标1. 培养学生正确的历史观和价值观，以爱国主义为核心的价值观。
2. 让学生了解党的历史和我国的发展历程，增强学生的民族自豪感。
3. 提高学生对党和国家的认同感，增强学生的集体荣誉感和责任感。
三、活动内容1. 学习党的历史（1）开展党史知识竞赛: 选取具有代表性的党史知识，组织学生进行竞赛，激发学生参与党史学习的积极性。
（2）举办党史展览: 学校策划和组织党史展览，展示党的历史的照片、文件、实物等，让学生通过观看展览了解党的历史。
（3）组织党史研讨会: 邀请专家学者或党员领导为学生宣讲党史知识，组织学生进行党史研讨，增加学生对党史的深入了解。
2. 了解国家历史（1）参观国家历史博物馆: 组织学生参观国家历史博物馆，了解我国的发展史和重要历史事件。
（2）举办国史知识竞赛: 选取我国历史的重要时期和事件，组织学生进行竞赛，增强学生对国家历史的了解和记忆。
3. 爱国主题活动（1）开展爱国主题演讲: 组织学生进行爱国主题演讲比赛，培养学生的演讲能力，激发学生的爱国情怀。
（2）举办爱国主题艺术展演: 组织学生进行舞蹈、戏剧、朗诵等形式的艺术展演，表达对祖国的热爱和感激之情。
四、活动计划活动时间: 根据学期计划，每学年至少开展两次党史国史教育活动，每次活动时间安排为两周。
具体安排如下：第一周星期一：组织党史知识竞赛。
星期二：开展党史展览。
星期三：组织党史研讨会。
星期四：组织国史知识竞赛。
星期五：参观国家历史博物馆。
第二周星期一：组织爱国主题演讲比赛。
星期二：组织爱国主题艺术展演。
历史手抄报比赛方案
历史手抄报比赛方案比赛背景历史手抄报比赛是为了增强学生对历史知识的了解和理解能力，培养他们的历史意识和创造力。
通过制作手抄报，学生可以深入研究历史事件、人物和文化，展示他们对历史的理解和表达能力。
比赛目的1. 提高学生对历史知识的兴趣和研究积极性。
2. 培养学生的历史研究和信息分析能力。
3. 提高学生的创意表达和团队合作能力。
比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛阶段。
2. 初赛阶段：- 每个参赛班级选择一个历史事件或人物进行研究。
- 学生通过调研、查找资料并制作手抄报来展示他们对选择内容的理解和表达能力。
- 手抄报可以包括文字、图片、图表等多种元素，以呈现学生的观点和研究成果。
- 初赛评选出优秀班级晋级至决赛。
3. 决赛阶段：- 决赛阶段要求参赛班级以决赛主题为基础，进一步深化研究并制作手抄报。
- 决赛手抄报要求更加详细、全面、表达力强，能够展示学生的专业性和深度思考。
- 决赛手抄报将由评委团进行评选，并评定获奖班级。
比赛评分标准1. 创意和主题涵盖度：手抄报内容的独特性、创新性和贴合比赛主题的程度。
2. 内容与研究深度：手抄报对历史事件或人物的准确性和详细程度。
3. 呈现方式和视觉效果：手抄报的版面设计、图文结合的方式以及视觉效果的吸引力。
4. 表达与语言能力：手抄报所呈现的内容结构清晰，文字准确简洁。
5. 团队合作和组织能力：参赛班级在比赛过程中的团队合作和组织安排能力。
比赛奖项设置1. 决赛评选出的优秀班级将获得一等奖、二等奖、三等奖等奖项。
2. 对于优秀个人参赛者，还将评选出最佳个人奖项。
3. 所有获奖班级和个人将获得荣誉证书和奖品。
比赛时间和组织1. 比赛时间：将在整个学年内的一个特定时间段进行。
2. 组织单位：学校历史学科教研组负责组织该比赛，并邀请相关专家担任评委。
通过这次历史手抄报比赛，我们希望能够激发学生对历史的兴趣，培养他们的历史研究能力和创造力，让他们更加深入地了解和欣赏历史的魅力。
幼儿园党史知识教育活动精彩方案 幼儿园教育
幼儿园党史知识教育活动精彩方案一、活动背景随着社会的不断发展，幼儿园教育的重要性越来越被人们所重视，对于幼儿园教育，不仅仅是知识的传授，更是对学生思想品德的培养。
党史知识教育活动作为一种全新的教育方式，对于幼儿园的学生来说，具有很强的教育意义。
开展一场精彩的幼儿园党史知识教育活动，将对学生的思想品德有着积极的影响。
二、活动目的1. 帮助学生了解党的历史，激发学生对党的热爱2. 培养学生的爱国情怀，树立正确的历史观3. 提高学生的思想政治素质，培养学生正确的人生观和价值观4. 增强学生的团队精神和集体荣誉感三、活动内容1. 党史知识课堂教育根据学生的实际情况，开展一些生动形象的党史知识课堂教育，引导学生了解党的历史，党的奋斗历程，党的光辉成就，党的先进性和党的性质宗旨，让学生从小树立正确的历史观和党的观念。
2. 党史知识主题班会组织学生进行党史知识主题班会，通过党史知识故事串讲、小组讨论等形式，让学生亲身感受党的光荣历史，增强学生对党的热爱，树立正确的世界观、价值观。
3. 党史知识文化艺术表演通过各种形式的文化艺术表演，例如小品、舞蹈、朗诵等，展现党的光辉历程和党的伟大形象，让学生用自己的方式来表达对党的热爱和对祖国的热爱。
4. 党史知识小组竞赛组织学生进行党史知识小组竞赛，通过答题比赛的方式，巩固学生对党史知识的掌握，增强学生对党史知识的兴趣，激发学生对党的热爱，增强学生的团队精神和集体荣誉感。
四、活动效果通过以上活动的开展，可以有效帮助学生了解党的历史，激发学生对党的热爱，培养学生的爱国情怀，树立正确的历史观，提高学生的思想政治素质，培养学生正确的人生观和价值观，增强学生的团队精神和集体荣誉感。
这样的活动将对学生的思想品德产生积极的影响，使学生在快乐成长的树立正确的世界观、价值观，为未来的成长奠定坚实的基础。
五、活动组织与实施1. 活动组织在确定开展党史知识教育活动之前，需要成立活动组织策划小组，由园长、教务主任和党支部书记等人员组成。
手抄报活动方案（通用18篇）
⼿抄报活动⽅案（通⽤18篇）⼿抄报活动⽅案（通⽤18篇） 为了确定活动的圆满进⾏，时常需要预先开展活动⽅案准备⼯作，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。
制定活动⽅案需要注意哪些问题呢？以下是⼩编为⼤家收集的⼿抄报活动⽅案，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼿抄报活动⽅案篇1 为对⼴⼤中学⽣进⾏爱国主义和社会主义教育，进⼀步激发他们的民族⾃尊⼼、⾃信⼼、⾃豪感，培养他们与伟⼤祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导⼴⼤少年⼉童增强报效祖国、服务⼈民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟⼤复兴⽽努⼒学习。
我们初三级部借此契机，将举⾏以“爱我祖国”为主题的⼿抄报⽐赛活动，具体活动⽅案如下： ⼀、参赛对象： 全体初三学⽣。
⼆、作品要求： 1、⼿抄报内容要以“爱我祖国”为主题，弘扬爱国主义和社会主义,进⼀步激发同学们的民族⾃尊⼼、⾃信⼼、⾃豪感。
2、⾃由选择，最⼩为A4。
3、作品要求主题突出、设计新颖、版⾯整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统⼀。
三、具体安排： 1、组织教师、学⽣观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学⽣积极参加，做好相关准备⼯作。
2、学⽣设计、编辑⼿抄报。
3、本年级内组织本校⼿抄报展览，组织学⽣观看鉴赏；按⾼中低三阶段各评选出⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名。
四、相关要求： 1、各班要⾼度重视此项⼯作，请相关班主任和美术⽼师要加强对⼿抄报编写⼯作的指导，既使学⽣受到良好的教育，⼜使学⽣综合素质得到提⾼。
2、学校于12⽉28⽇前，统⼀将参赛⼿抄报送美术教师⽶英刚⽼师处。
⼿抄报活动⽅案篇2 为了丰富同学们的课余⽣活，发挥同学们的聪明才智，提⾼同学们的动⼿动脑能⼒，我校以班为单位，组织举办学⽣⼿抄报⽐赛，让同学们⽤英⽂字母流动的线条及其独特的韵味，在字⾥⾏间表露情感，让⼈们可以欣赏优美的英语短⽂，特此举办英语⼿抄报评⽐活动。
此次“英语⼿抄报”⽐赛活动不仅可以让同学们展现⾃⼰的英⽂书写功底，及英⽂写作能⼒，⽽且能增加对英语的理解，使同学们增强英⽂书写的⽔平，提⾼英⽂写作能⼒，使同学们可以在愉快的⽓氛中学习英语，爱上英语。
幼儿园学党史：爱国主义教育活动策划方案
幼儿园学党史：爱国主义教育活动策划方案1. 引言幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，如何通过生动有趣的方式进行爱国主义教育也是每个家长和老师关心的问题。
作为一种重要的爱国主义教育内容，对于幼儿园的教育活动策划来说，具有重要的意义。
本文将从幼儿园学党史的角度出发，提出相应的爱国主义教育活动策划方案。
2. 环境营造（1）主题宣传：在幼儿园内外张贴的宣传标语，让孩子们从小就接触到的氛围。
（2）班级布置：每个班级可以设置一个小型的“角”，里面布置党旗、国旗、红色小本子等相关道具，让孩子们在欢快的氛围中学习党史知识。
3. 教育活动安排（1）讲故事：精心挑选党史中的感人故事，通过形象生动的讲述，让孩子们深刻理解党史中的伟大精神。
（2）绘画比赛：组织党史主题的绘画比赛，让孩子们通过自己的画笔表达对党史的理解和感悟。
（3）观影活动：组织播放一些适合幼儿观看的党史故事动画片，让孩子们在欢乐的氛围中学习党史知识。
4. 家校互动（1）家长参与：邀请家长们到幼儿园参加活动，一起和孩子们一起学习、讨论党史知识。
（2）家庭作业：布置一些家庭作业，鼓励家长和孩子们一起完成一些与党史相关的亲子任务，增进亲子关系。
5. 总结回顾通过以上的活动策划，幼儿园学党史的爱国主义教育活动可以在深度和广度上得到充分的展示和实现。
孩子们在轻松、快乐的氛围中，不仅可以学习到党史的知识，更重要的是培养了他们对祖国的热爱与感恩之情。
在现代社会，爱国主义教育的重要性不言而喻，而幼儿园学党史的活动策划方案，正是为了切实提升爱国主义教育的有效性，让孩子们从小就树立正确的世界观、人生观和价值观。
6. 个人观点作为一名幼儿园的文章写手，我深切体会到了爱国主义教育对于孩子们成长的重要性。
通过深入浅出的活动策划，能够有效激发孩子们的爱国情感，对他们的思想品德建设具有积极而深远的影响。
在今后的教育实践中，我将继续关注并积极推动幼儿园爱国主义教育事业的发展，为孩子们的成长做出更多的努力。
学党史的班级活动策划方案
学党史的班级活动策划方案一、活动背景学党史是深入学习贯彻党的历史和党的优良作风的重要内容，也是我们班级发展的必修课。
通过组织学党史的班级活动，可以增加班级凝聚力和团队合作精神，同时提高同学们对党史知识的掌握和理解。
本文档将详细介绍学党史的班级活动策划方案。
二、活动目标1.增加班级凝聚力：通过共同学习党史，增强班级同学之间的凝聚力，建立良好的班级氛围。
2.弘扬党的优良作风：通过学习党史，向同学们传达党的优良作风，培养同学们的良好品质。
3.提高同学们对党史知识的掌握和理解：通过活动的设计，使同学们对党的历史有更深入的了解和认知。
三、活动内容及安排1. 学习党史讲座安排一位党史专家或资深党员进行一次党史讲座。
讲座内容包括党的历史沿革、党的优良传统和党的历史成就等。
讲座时间为1小时，可以通过线上或线下形式进行。
2. 党史知识竞赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛采取抢答的形式，每位同学有30秒作答时间，答对加分，答错不扣分。
团队赛采取抢答、策略等形式，要求同学们密切合作，团队得分决定于个人答题和团队合作的综合表现。
3. 党史主题班会班会以学习党史为主题，邀请同学们做主题分享，分享自己在学党史过程中的体会和感悟，通过互相交流分享，更好地理解和学习党史。
4. 制作党史主题展板组织同学们分组制作党史主题展板，通过图文并茂的展示形式，展示党的历史发展，党的优良传统和党的历史成就等。
展板需要包括文字、图片等元素，并给予评分。
5. 党史知识问答以抢答或小组合作的形式进行党史知识问答，设置奖励机制，鼓励同学们积极参与。
问答题目可以涵盖党的历史人物、历史事件、重要会议等。
6. 观看党史相关纪录片组织同学们观看党史相关的纪录片，可以选择党的历史片段、党的精神传承等纪录片，通过观看纪录片加深同学们对党史的理解和认知。
四、活动预期成果1.班级凝聚力增强：通过共同学习党史，同学们之间的凝聚力得到增强，建立良好的班级氛围。
2.党的优良作风得到弘扬：通过学习党史，向同学们传递党的优良作风，培养同学们的良好品质。
手抄报制作活动方案
手抄报制作活动方案一、活动背景手抄报作为一种传统的校园活动，旨在培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。
为了丰富同学们的课余生活，提高大家的综合素质，我们特举办此次手抄报制作活动。
二、活动目的1.培养学生的动手能力，提高审美观念。
2.激发学生的创新思维，锻炼团队协作能力。
3.传承传统文化，弘扬民族精神。
4.丰富校园生活，增进同学之间的友谊。
三、活动主题我们的主题是：“弘扬传统文化，展现青春风采”。
要求作品内容积极向上，体现我国传统文化的魅力，同时展示当代青少年的青春活力。
四、活动时间2023年5月1日至2023年5月7日五、活动地点学校操场六、活动对象全校学生七、活动流程1.宣传阶段活动开始前一周，通过校园广播、海报、班级通知等方式进行宣传，让同学们了解活动主题、时间、地点等相关信息。
2.报名阶段同学们以班级为单位报名参加活动，每个班级至少提交一份作品。
3.准备阶段各班级在活动开始前，组织同学们进行手抄报的制作，期间可以请教老师、查阅资料，充分发挥团队协作精神。
4.提交阶段各班级在规定时间内将手抄报作品提交至指定地点，由工作人员进行统一保管。
5.评选阶段活动结束后，组织评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6.颁奖阶段在校园内举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰。
八、活动要求1.作品内容要求（1）主题明确，积极向上。
（2）内容丰富，体现传统文化元素。
（3）版面设计新颖，色彩搭配和谐。
2.作品规格要求（1）尺寸：统一为A3纸大小。
（2）材料：可使用水彩笔、彩铅、水粉等绘画工具，不得使用剪刀、胶水等粘贴材料。
（3）文字：字体工整，内容清晰。
3.作品提交要求（1）作品需在规定时间内提交。
（2）作品背后请注明班级、姓名、联系方式。
九、活动奖励1.一等奖：奖品+证书2.二等奖：奖品+证书3.三等奖：奖品+证书4.优秀奖：奖品+证书十、注意事项1.参赛作品必须是原创，不得抄袭他人作品。
2.活动期间，各班级要确保作品的安全，避免损坏、丢失。
手抄报活动方案
手抄报活动方案手抄报是一项非常普遍的学生活动，它通过让学生手工制作各种主题的海报来促进学生们的创造力和凝聚力，同时也可以增加学生们的阅读和写作技能。
这是一种非常有趣的活动，旨在提高学生们的文化素养和美术能力。
为了让手抄报活动能够得到更好的实施，我们需要制定一个系统的方案来规划和安排这个活动。
以下是我们为手抄报活动制定的方案。
一、目的手抄报活动的目的是提高学生们的文化素养和美术能力，促进学生们的创造力和凝聚力，同时也可以增加学生们的阅读和写作技能。
通过这个活动，我们希望能够培养学生们的热爱阅读和文化艺术的兴趣，让他们更好地了解和把握当下的社会环境。
二、方法1、任务分配首先，我们需要确定手抄报活动的主题和任务。
根据主题，我们可以安排学生们分头制作不同主题的海报，并通过互相交流来提高学生们的创造力和凝聚力。
2、材料准备在确定好主题和任务后，我们需要准备好制作手抄报所需要的材料，例如纸张、颜料、文具、剪刀等。
我们还需要设置制作手抄报的工作站，让学生们方便地制作和交流。
3、时间安排手抄报活动的时间可以根据学校的课程安排来决定。
通常情况下，我们可以选择在课余时间或者课程计划之外的时间段来进行活动。
4、评选与展示手抄报活动结束后，我们需要评选出最佳手抄报，并将所有学生的作品进行展示。
这样可以让学生们更加认真地制作手抄报，并激发他们进一步地学习和深入探究。
三、实施1、推广手抄报活动的推广是非常关键的，我们需要通过各种渠道向学生们宣传这个活动，并引导学生们通过自己的实践来学习和掌握相关技巧和知识。
2、组织和支持手抄报活动需要得到学校和老师们的支持，我们需要组织老师们走进每个制作手抄报的工作站，提供帮助和指导。
3、鼓励和评选我们需要鼓励学生们根据不同主题和任务来进行制作，同时鼓励他们通过参与活动来提高自己的文化素养和美术能力。
我们还需要评选出最佳手抄报，通过展示来激励学生们进一步地提高自己的创造力和凝聚力。
四、总结手抄报活动是一项非常有意义的活动，通过这个活动让学生们更好地了解和把握当下的社会环境，同时也可以提高学生们的创造力和凝聚力。
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关于“喜迎十八大”党史知识
手抄报比赛的通知
为了提高我校学生创作与编辑水平，丰富校园文化建设，特举办以“喜迎十八大”为主题的学生手抄报活动比赛。
1．参加对象：初二年段全体学生
2.上交时间：2012年11月5日（第十周周一第七节课前）
3．比赛要求：①主题鲜明，立意新颖，图文并茂。
手抄报参赛作品统一使用四开，单面设计，不可使用电脑制作。
②作品文字内容部分可以参考八上第10课中“中国共产党的诞生”，也可查阅网络资料或报纸相关材料等。
③作品背面右下角注明班级、主要创作人姓名，每份作品创作人不超过4名，各班以小组合作方式展开创作，全员参与，小组名单于第8周上报历史老师处备注。
4．奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
对于获奖作品，将颁发奖状并在全校专题宣传板块中展出。
广海中学教务处
历史备课组
2012年10月22日。