2019-北师大版数学七年级下册：6.1感受可能性课件-文档资料
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北师大版七年级数学下册课件：6.1感受可能性(共30张PPT)
定事件，也称为随机事件．
注 意：(1)不确定事件是可能发生也可能不发生的事件；
(2)一般地，不确定事件发生的可能性有大有小，但它发生的机会在 0～100%
之间． 关
系：事件确定事件必不然可事能件事件 不确定事件
归类探
类型之一 理解确定事件
究
[2017·新疆生产建设兵团]下列事件中，是必然事件的是( B ) A．购买一张彩票，中奖
B．通常温度降到 0 ℃以下，纯净的水结冰
C．明天一定是晴天
D．经过有交通信号灯的路口，遇到红灯 【解析】 必然事件是指在一定条件下一定会发生的事件，根据水的物理性
质，选项 B 一定会发生，故选 B.
【变式跟进 1】 下列事件是必然事件的为( D ) A．明天太阳从西方升起 B．掷一枚硬币，正面朝上 C．打开电视机，正在播放“河池新闻” D．任意画一个三角形，它的内角和等于 180° 【解析】 事件分为：确定事件和不确定事件，确定事件又分为必然事件和 不可能事件；必然事件就是一定会发生的事件，不可能事件就是一定不会发生的 事件；任意三角形的内角和都是 180°，所以 D 是必然事件．
第六章 概率初步
总第54课时——1 感受可能性
知识管 归 理类 探 随 究堂 练 分 习层 作
业
知识管 理
1．必然事件、不可能事件、确定事件 必然事件：在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情 称为必然事件． 不可能事件：在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这 些事情称为不可能事件．
【变式跟进 3】 一个不透明的盒子中有 3 个红球和 2 个白球，它们除颜色外 都相同，若从中任意摸出一个球，则下列叙述正确的是( C )
A．摸到红球是必然事件 B．摸到黑球与摸到白球是随机事件 C．摸到红球比摸到白球的可能性大 D．摸到白球比摸到红球的可能性大
北师大版七年级下册数学：6.1感受可能性课件
6.1 感受可能性
练习2 指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件.
(11)十五的月亮像一条弯弯的小船.
解: 此事件为不可能事件.
6.1 感受可能性
练习2 指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不可能事件,哪些是随机事件.
(12)小亮买体育彩票，中100万奖金.
解: 此事件为随机事件.
件 不可能事件 事先能肯定它一定不会发生的事情. 练习4 有一个可以自由转动的转盘，转盘被平均分成8份，上面标有不同的颜色，甲、乙、丙三人利用这个转盘做游戏．甲自由转动转
盘，当转盘停止后，指针落在蓝色区域则甲胜，落在红色区域则乙胜，落在其他颜色区域则丙胜．你认为上述游戏对三人公平吗？如 果不公平，谁获胜的机会小？口述理由？ 如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上,“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大? 其他情况均为随机事件． 解: 此事件为不可能事件.
解: 此事件为不可能事件. 果不公平，谁获胜的机会小？口述理由？
练习2 指出下列事件中,哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件. 在此盒子中摸出一个球. 解: 此事件为随机事件.
6.1 感受可能性
练习2 指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件.
(4)经过城市中某一有交通信号灯的路 口,遇到黄灯.
6.1 感受可能性
练习1 下列成语事件描述的事件是随机
事件的是( B ) A. 水涨船高 B. 守株待兔 C. 水中捞月 D. 缘木求鱼
6.1 感受可能性
练习2 指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件.
(1)5名参赛选手进行抽签,纸签上分别标有 出场序号1,2,3,4,5,抽到的序号小于6. 解: 此事件为必然事件.
北师大七年级下册6.1感受可能性(共35张PPT)
1.下列事件中，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？ （1）将油滴入水中，油会浮在水面上； （2）任意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是奇数。 答：（1）是确定事件；（2）是不确定事件。 2.小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍 数的可能性哪个大？ 答：因为座位号是2的倍数的电影票比座位号是5的倍数的 电影票多，所以座位号是2的倍数的可能性比较大。
⒊ 买彩票恰好中奖；
⒋ 打开电视，正在播放动画片。
★ 一件事情我们事先无法肯定它会
不会发生，这样的事件称为不确定事件，
也称为随机事件。
议一议：举出生活中的几个确定事件 和不确定事件。
①太阳从东方升起；②太阳从西方落下；③明天是晴天； ④掷骰子掷出点数是5； ⑤ 1+1=2 ； ⑥ 1+1=3； ⑦我们班20号是女生； ⑧打开电视正在播放广告； ⑨刻舟求剑； ⑩拋一枚硬币，正面朝上。
我的直觉跟你 一样，但我不 知道对不对。
不妨让我 们用试验 来验证吧！
活动一：做一做
（1）两人一组做20次掷图钉游戏，并将数据 记录在下表中：
试验总次数 钉尖朝上次数 钉尖朝下次数 钉尖朝上频率（钉尖朝上次数/试验总次数） 钉尖朝下频率（钉尖朝下次数/试验总次数）
频率：在n次重复试验中，不确定事件A m 发生了m次，则比值 称为事件 n 发生的频率。 （2）累计全班同学的实验2结果，并将试验 数据汇总填入下表：
巩固练习(P139)
2、下图表示各袋中球的情况，每个球除颜色外 都相同，任意摸出一个球，请把袋子编号按照摸 到红球的可能性由大到小进行排列。
巩固练习
3、某路口红绿灯的时间设置为：绿灯60 秒，黄灯4秒，红灯40秒 。当人或车随意 经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性 最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根 据什么？ 4、口袋里有10只黑袜子，6只白袜子，8 只红袜子，任意摸出一只袜子，什么颜 色袜子被摸出的可能性最大？
⒊ 买彩票恰好中奖；
⒋ 打开电视，正在播放动画片。
★ 一件事情我们事先无法肯定它会
不会发生，这样的事件称为不确定事件，
也称为随机事件。
议一议：举出生活中的几个确定事件 和不确定事件。
①太阳从东方升起；②太阳从西方落下；③明天是晴天； ④掷骰子掷出点数是5； ⑤ 1+1=2 ； ⑥ 1+1=3； ⑦我们班20号是女生； ⑧打开电视正在播放广告； ⑨刻舟求剑； ⑩拋一枚硬币，正面朝上。
我的直觉跟你 一样，但我不 知道对不对。
不妨让我 们用试验 来验证吧！
活动一：做一做
（1）两人一组做20次掷图钉游戏，并将数据 记录在下表中：
试验总次数 钉尖朝上次数 钉尖朝下次数 钉尖朝上频率（钉尖朝上次数/试验总次数） 钉尖朝下频率（钉尖朝下次数/试验总次数）
频率：在n次重复试验中，不确定事件A m 发生了m次，则比值 称为事件 n 发生的频率。 （2）累计全班同学的实验2结果，并将试验 数据汇总填入下表：
巩固练习(P139)
2、下图表示各袋中球的情况，每个球除颜色外 都相同，任意摸出一个球，请把袋子编号按照摸 到红球的可能性由大到小进行排列。
巩固练习
3、某路口红绿灯的时间设置为：绿灯60 秒，黄灯4秒，红灯40秒 。当人或车随意 经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性 最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根 据什么？ 4、口袋里有10只黑袜子，6只白袜子，8 只红袜子，任意摸出一只袜子，什么颜 色袜子被摸出的可能性最大？
七年级数学下册6.1感受可能性课件(新版)北师大版
在做游戏的过程中，你是如何决定是继续掷 骰子还是停止掷骰子的？
第十五页，共25页。
第十六页，共25页。
某路口红绿灯的时间设置为：红灯 40秒,绿灯60秒,黄灯3秒.当人或车随意 (suí yì)经过该路口时,遇到哪一种灯的 可能性最大,遇到哪一种灯的可能性最小?
第十七页，共25页。
平面(píngmiàn)内两条直线都与第三 条直线平行,则这两条直线平行. 这个事件(shìjiàn)是什么事件(shìjiàn)？
第二十页，共25页。
下列成语中所描述(miáo shù)的故事是必然事件？ 不可能事件？不确定事 件？
夸父逐日(kuā fù zhuī rì) 瓮中捉 鳖 守株待兔
第二十一页，共25页。
口袋里有各种(ɡè zhǒnɡ)币值的人民 币各一张,随意从中掏出两张,两张币值 之和恰好是8元。
这个(zhè ge)事件是什么事
在一定条件(tiáojiàn) 下，事先能肯定它一定发生 的事情称为必然事件。
第四页，共25页。
游戏(yó摸ux一ì)摸2
规则(guīzé)：同学们摸球， 若摸出黄球，不留作业。
第五页，共25页。
不可能(kěnéng)事件
在一定条件下，事先能肯 定(kěndìng)它一定不会发生 的事情称为不可能事件。
今天的内 容很简单， 老师应该 (yīnggāi)不 会留作业。
老师 (lǎoshī)要 求那么严 格， 应该会留 作业。
第一页，共25页。
第二页，共25页。
游戏(yóu猜xì一)1猜
规则：同学们摸球，老师(lǎoshī) 来猜它的颜色，猜对今天留作业。
第三页，共25页。
必然(bìrán)事件
第六页，共25页。
第十五页，共25页。
第十六页，共25页。
某路口红绿灯的时间设置为：红灯 40秒,绿灯60秒,黄灯3秒.当人或车随意 (suí yì)经过该路口时,遇到哪一种灯的 可能性最大,遇到哪一种灯的可能性最小?
第十七页，共25页。
平面(píngmiàn)内两条直线都与第三 条直线平行,则这两条直线平行. 这个事件(shìjiàn)是什么事件(shìjiàn)？
第二十页，共25页。
下列成语中所描述(miáo shù)的故事是必然事件？ 不可能事件？不确定事 件？
夸父逐日(kuā fù zhuī rì) 瓮中捉 鳖 守株待兔
第二十一页，共25页。
口袋里有各种(ɡè zhǒnɡ)币值的人民 币各一张,随意从中掏出两张,两张币值 之和恰好是8元。
这个(zhè ge)事件是什么事
在一定条件(tiáojiàn) 下，事先能肯定它一定发生 的事情称为必然事件。
第四页，共25页。
游戏(yó摸ux一ì)摸2
规则(guīzé)：同学们摸球， 若摸出黄球，不留作业。
第五页，共25页。
不可能(kěnéng)事件
在一定条件下，事先能肯 定(kěndìng)它一定不会发生 的事情称为不可能事件。
今天的内 容很简单， 老师应该 (yīnggāi)不 会留作业。
老师 (lǎoshī)要 求那么严 格， 应该会留 作业。
第一页，共25页。
第二页，共25页。
游戏(yóu猜xì一)1猜
规则：同学们摸球，老师(lǎoshī) 来猜它的颜色，猜对今天留作业。
第三页，共25页。
必然(bìrán)事件
第六页，共25页。
感受可能性 课件(共17张PPT)北师大版初中数学七年级下册
讲授新课
必然事件、不可能事件、随机事件
活动1 掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上 分别刻有1到6的点数.请思考以下问题：掷一次骰 子，在骰子向上的一面：
（1）可能出现哪些点数？ 1点，2点，3点，4点，5点，6点，共6种
（2）出现的点数是7，可能发生吗？ 不可能发生 在一定条件下，能事先肯定它一定不会发生的事件叫作不 可能事件.
第六章 概率初步
6.1 感受可能性（北师大版）
课前预习
1.预习课本内容，并完成随堂练习；
2.使用“赣教云2.0”进行课本导学，用互动 功能进行师生互动。
【故事分享】
智慧故事分享
你得罪了我， 我要判你死刑!
大臣
皇帝
按照该国当时的法律,凡是死囚，在临刑前 都要抽一次“生死签”，即在两张小纸片上分 别写着“生”和“死”的字样，由执法官监督， 让犯人当众抽签。如果抽到“死”字签，则立 即处刑；如果抽到“生”字签，则被认为这是 神的旨意，应予当场赦免。
（1）“生死签”，大臣抽到生签
随机事件
（2）“死死签”，大臣抽到生签
不可能事件
（3）“死死签”，大臣抽到死签
必然事件
巩固练习 打开“慧数学”APP，完成老师布置的课堂作业，具体如下：
问：判断哪些是不确定事件，哪些是确定事件？如果是 确定事件，那么是不可能事件还是必然事件？
一、生活中的事件：Байду номын сангаас
1、骑自行车在十字路口遇见红灯
2、吸烟有害健康
3、明天是星期天
巩固练习
问：下面事件中些是不确定事件，哪些是确定事件？ 如果是确定事件，那么是不可能事件还是必然事件？
二、数学中的事件
1、三条线段可以组成三角形 2、两点之间线段最短 3、对顶角不相等
北师大版数学七年级下册6.1《感受可能性》课件(共20张PPT)
（2）在国王的阴谋中，大臣被处死是什么事 件？
（3）在大臣的计策中，大臣被处死是什么事 件？
【思维拓展】
现在有一个口袋，4个黄球， 2个白球，每 个球除颜色外全部相同。请利用以上物品设计三 个摸球游戏，分别使： （1）任意摸出一球是黄球是不可能事件； （2）任意摸出两球，一个是黄球，一个是白球 是必然事件； （3）任意摸出两球，一个是黄球，一个是白球 是随机事件。
2、在北京举办的29届奥运会女子乒乓球 单打比赛中，我国运动员张怡宁、王楠经 过奋力拼搏，一路过关斩将，会师最后决 赛，那么，在比赛开始前,下列事件发生 的可能性如何？ （１）冠军属于中国； （２）冠军属于外国选手；
（３）冠军属于王楠。
3、袋子中有2个红球，3个绿球和4个蓝球， 它们只有颜色上的区别，从袋子中随机地取 出一个球：
今天你学到了什么知识？
确 必然事件 定 事 件 不可能事件
事 件
事先能肯定一定 会发生的事情
事先能肯定一定 不会发生的事情
事先无法肯定 不确定事件（随机事件）会不会发生的事情
一般地，不确定事件发生的可能性是 有大有小的 .
【课后作业】
以组为单位，每组做50 次掷硬币实验，记录下硬币 正面朝上的次数。
第六章 概率初步
教学目标： 一、知识与技能：
1.通过猜测 与游戏的方式，切身感受什么是不 可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件
2.感受随机事件发生的可能性是有大小的； 二、过程与方法 ：
使学生在教师的指导下自主地发现问题、
探究问题，获得结论，感受数学和实际生活的联 系，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达 能力； 三、情感与态度：
⑴能够事先确定取出的球是哪种颜色的吗？ ⑵取出每种颜色的球的可能性一样大吗？ ⑶你认为取出哪种颜色的球的可能性大？
（3）在大臣的计策中，大臣被处死是什么事 件？
【思维拓展】
现在有一个口袋，4个黄球， 2个白球，每 个球除颜色外全部相同。请利用以上物品设计三 个摸球游戏，分别使： （1）任意摸出一球是黄球是不可能事件； （2）任意摸出两球，一个是黄球，一个是白球 是必然事件； （3）任意摸出两球，一个是黄球，一个是白球 是随机事件。
2、在北京举办的29届奥运会女子乒乓球 单打比赛中，我国运动员张怡宁、王楠经 过奋力拼搏，一路过关斩将，会师最后决 赛，那么，在比赛开始前,下列事件发生 的可能性如何？ （１）冠军属于中国； （２）冠军属于外国选手；
（３）冠军属于王楠。
3、袋子中有2个红球，3个绿球和4个蓝球， 它们只有颜色上的区别，从袋子中随机地取 出一个球：
今天你学到了什么知识？
确 必然事件 定 事 件 不可能事件
事 件
事先能肯定一定 会发生的事情
事先能肯定一定 不会发生的事情
事先无法肯定 不确定事件（随机事件）会不会发生的事情
一般地，不确定事件发生的可能性是 有大有小的 .
【课后作业】
以组为单位，每组做50 次掷硬币实验，记录下硬币 正面朝上的次数。
第六章 概率初步
教学目标： 一、知识与技能：
1.通过猜测 与游戏的方式，切身感受什么是不 可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件
2.感受随机事件发生的可能性是有大小的； 二、过程与方法 ：
使学生在教师的指导下自主地发现问题、
探究问题，获得结论，感受数学和实际生活的联 系，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达 能力； 三、情感与态度：
⑴能够事先确定取出的球是哪种颜色的吗？ ⑵取出每种颜色的球的可能性一样大吗？ ⑶你认为取出哪种颜色的球的可能性大？
北师大版数学七年级下册课件6.1感受可能性(共21张PPT)
【针对训练】
【答案】
●总结梳理整合提高
1.本节课一个重要数学思想是分类思想，例 如事件可以分成：随机事件、必然事件、不可 能事件. 2.在随机事件中，发生的可能性是有大小的 .在本节课只需感知这一点即可，在后面的学习 中我们还要用数量取刻画它.
●当堂检测反馈矫正
【答案】
●课后作业测评：
• 自学导读：
• 自主学习教材，思考下列问题： • （1）在一定条件下，有些事件必然会发生，叫 ____________ • （2）在一定条件下, 有些事件必然不会发生， 叫____________ • （3）确定事件包括____________和 ____________ • （4）在一定条件下，可能发生也可能不发生的 事件，称为____________
●聚焦主题合作探究
探究点一 事件定义及分类 1.阅读教材 ，然后填写下表：
【针对训练】
【答案】
探究点二 随机事件发生的可能性的大小
2.认真阅读教材，思考下列问题：
(1)请和他人合作完成问题3的实验，填写教材中的 表25-1，比较表中记录的数字的大小，结果与你原先 的判断一样吗？ (2)问题3中的“摸出白球”与“摸出黑球”是什么 事件？它们发生的可能性相同吗？你认为哪个事件发 生的可能性较大？
6.1感受可能性
●激情导入十分
“向上抛出的篮球一定会掉下来”，“明天的太阳 会从东方升起”，这都是必然会发生的事件； “抛掷一枚骰子，出现数字6朝上”，“明天会下雨 ”，“ 打开电视正在播广告”这些事件我们事先都无 法预测它们会不会发生， 难怪人们总会发出“世事难料，天有不测风云.” 的感叹，那么这些事件的发生有无规律可循呢？可能性 到底有多大呢？
这节课我们就来学习随机事件.
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典例剖析
思考下列事件（二）： 1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎； 2.太阳从东方升起； 3.今天星期天，明天星期一； 这些事情我们事先肯定它一定会发生,这些事件称为必然事件.
典例剖析
4.太阳从西方升起； 5.一个数的绝对值小于0； 这些事情我们事先肯定它一定不会发生，这些事件称为不可能事件. 必然事件和不可能事件都是确定事件.
活动探究
游戏2: 摸球 若丙盒中装有红球,白球共有10个，每个球除颜色外其他相同. 每次任意摸出一个球，记录下所摸球的颜色，并将球放回到盒中.
将结果填在下表中：
丙
球的颜色
红色
白色
摸到次数
活动探究
探究点二： 可能性的大小
在上面的摸球活动中，每次摸到的球的颜色是不确定的. 如果红球和白球的数量不等，那么摸到红球的可能性与摸到白球的可 能性是不一样的. 一般地，不确定事件发生的可能性是有大小的.
2.袋子里有8个红球，m个白球，3个黑球，每个球除颜色外都相同，从中任意 摸出一个球，若摸到红球的可能性最大，则m的值不可能是（ ）
A．1 B．3 C．5 D．10
个性化作业
3.有一些写着数字的卡片，他们的背面都相同，先将他们背面朝上，从中任 意摸出一张：
1 1
2
（1）摸到几号卡片的可能性最大？摸到几号 2 卡片的可能性最小？
活动探究
游戏2: 摸球 甲袋中有10个白球，乙袋中有10个红球，丙袋中有红球、白球共10个，且 三个袋中所有的球出颜色外，完全相同；
甲
乙
丙
典例剖析
游戏2: 摸球 判断下列事件各是什么事件： 1.从甲袋中摸到一球是红球.（ ） 2.从甲袋中摸到一球是白球.（ ） 3.从乙袋中摸到一球是红球.（ ） 4.从乙袋中摸到一球是白球.（ ） 5.从丙袋中摸到一球是红球.（ ） 6.从丙袋中摸到一球是白球.（ ）
活动探究
游戏3：掷骰子
活动探究
活动探究
总结归纳：不确定事件发生的可能性是有大小的
典例剖析
例1 世界杯决赛分成8个小组，每小组4个队，小组进行单循环（每个队都 与该小组的其他队比赛一场）比赛，选出2个队进入16强，胜一场得3分，平一场 得1分，负一场得0分．
（1）求每小组共比赛多少场？ （2）在小组比赛中，现有一队得到6分，该队出线是一个确定事件，还是不 确定事件？
情境导入
甲、乙、丙三人参加某电视台的抽奖栏目，幸运的是，他们都得到了一件精 美的礼物.其过程是这样的：墙上挂着两串礼物(如图)，每次只能从其中一串的最 下端取一件，直到礼物取完为止.甲第一个取得礼物，然后，乙、丙依次取得第2 件、第3件礼物.事后他们打开这些礼物仔细比较发现礼物B最精美，那么取得礼物 B可能性最大的是( )
4 （2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的
可能性， 哪个大？ 1
再见
情境导入
骰子的介绍
一种游戏用具或赌具，用骨头，木 头等制成的立体小方块，六面分刻 一 二 三 四 五 六点，有的地方叫骰 子 .理论上造型均匀的色子掷出以 后各面朝上的概率均等.一般用于麻 将，棋牌类等民间博艺活动.
活动探究
探究点一： 事件
思考下列事件（一）： 如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 1. 掷出的点数会是10吗？ 2. 掷出的点数一定不超过6吗？ 3. 掷出的点数一定是1吗？
解：（1）6； （2）该队出线是一个不确定事件；
随堂检测
1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ （1）两直线平行，内错角相等； 必然事件 （2）将油滴入水中，油会浮在水面上； 必然事件 （3）任意买一张电影票，座位号是2的倍数 比座位号是5的倍数可能性大；必然事件 （4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数； 随机事件
解：遇到绿灯可能性最大，遇到黄灯的可能性最小. 根据是绿灯时间最长，黄灯时间最短.Fra bibliotek课堂小结
本节课都学到了什么？
不可能事件 事先能肯定一定不会发生的事情
确
事 件
定 事 件
必然事件 事先能肯定一定会发生的事情
不确定事件 事先无法肯定会不会发生的事情
个性化作业
1.口袋里有10只黑袜子，6只白袜子，8只红袜子，任意摸出一只袜子，什么颜色 袜子被摸出的可能性最大？
6.1 感受可能性
七年级下册
答疑解惑
完成课本“做一做””议一议“，请问发现了什么？得到什么结论？ 不确定事件发生的可能性是有大小的
学习目标
1 通过实例进一步体验事件发生的可能性的意义.了解必然事件，不确定
事件 ，不可能事件的概念.
2 会根据经验判断一个事件是属于必然事件，不确定事件，不可能事件.
随堂检测
（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同； 必然事件
（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；
随机事件
（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球； （8）抛出的篮球会下落； 必然事件 （9）打开电视机，它正在播放动画.
不可能事件 随机事件
随堂检测
2、某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒.当人或车 随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？ 根据什么？
活动探究
思考下列事件（三）： 1. 从商店买的饮料中奖 2. 掷一枚硬币，有国徽的一面朝上 3.买彩票恰好中奖 4. 通过点名器找同学回答问题，“××”被选中 这件事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事件称为不确定事件， 也称为随机事件.
活动探究
游戏1：接力比赛 比赛要求: 1、组长决定接力顺序，并画“正” 字记录每组的题数； 2、掷骰子决定一名同学记时，必须在10秒内说出一个事件； ① 可以是确定事件（说明是必然事件还是不可事件）； ② 也可以是不确定事件； 3、以说的最多的小组获胜，事件贴近生活.