孟津县双语实验学校防溺水教育活动记录
防溺水安全教育记录内容(3篇)
第1篇一、背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故进入高发期。
为了提高全体师生及家长的安全意识，预防溺水事故的发生，我校特开展防溺水安全教育系列活动。
现将活动内容记录如下：二、活动目标1. 提高师生及家长的安全意识，增强防溺水知识；2. 使师生及家长掌握自救、互救技能，提高应对溺水事故的能力；3. 营造良好的安全氛围，确保师生生命安全。
三、活动内容1. 防溺水安全教育课（1）活动时间：2022年6月1日（2）活动地点：各班级教室（3）活动内容：1）讲解溺水事故的危害及原因；2）介绍防溺水的基本知识，如：游泳注意事项、水域安全常识等；3）演示自救、互救技能，如：游泳时的呼吸、漂浮、救生圈使用等；4）开展互动问答，巩固所学知识。
2. 防溺水安全主题班会（1）活动时间：2022年6月2日（2）活动地点：各班级教室（3）活动内容：1）观看防溺水安全教育视频；2）分享防溺水心得体会；3）讨论如何预防溺水事故的发生；4）制定班级防溺水公约。
3. 防溺水安全家长会（1）活动时间：2022年6月3日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：1）邀请专家讲解溺水事故的危害及预防措施；2）分享防溺水经验，提高家长的安全意识；3）家校携手，共同预防溺水事故的发生；4）签订防溺水安全责任书。
4. 防溺水安全宣传栏（1）活动时间：2022年6月4日（2）活动地点：学校门口、教学楼等公共场所（3）活动内容：1）制作防溺水安全宣传栏，内容包括：溺水事故案例、防溺水知识、自救互救技能等；2）张贴宣传海报，提高师生及家长的关注度；3）开展防溺水知识竞赛，激发师生及家长的学习兴趣。
四、活动总结通过本次防溺水安全教育系列活动，全体师生及家长的安全意识得到了明显提高，防溺水知识得到了普及，自救、互救技能得到了掌握。
以下是活动总结：1. 活动期间，共开展安全教育课、主题班会、家长会等40余场，参与人数达2000余人次；2. 制作宣传栏10余块，张贴海报100余张；3. 家长参与率达到90%以上，满意度达100%；4. 学生掌握自救、互救技能，防溺水知识知晓率达到100%。
防溺水安全教育活动记录内容
防溺水安全教育活动记录内容防溺水安全教育活动记录内容：让孩子们在欢笑中学会保护自己一、活动背景夏日炎炎，阳光灿烂，正是孩子们尽情玩耍的好时光。
随着天气逐渐变热，游泳、嬉水等水上活动也随之增多。
在这个特殊的季节里，我们学校为了提高孩子们的防溺水意识，特意组织了一场别开生面的防溺水安全教育活动。
让我们一起来看看这场活动的精彩瞬间吧！二、活动前期准备1. 老师提前收集了一些关于防溺水的安全知识，包括溺水的危害、如何预防溺水、遇到溺水事故时应该如何处理等。
2. 老师还特意请教了一位游泳教练，了解了一些游泳的基本技巧和安全注意事项。
3. 为了增加活动的趣味性，老师还设计了一些有趣的游戏环节，如“水中接力”、“猜谜语”等。
三、活动正式开始1. 老师通过讲解的方式，向孩子们普及了防溺水的重要性。
老师说：“孩子们，夏天来了，我们一定要注意防溺水哦！因为一旦发生溺水事故，可能会危及生命。
”2. 接着，老师通过播放一段溺水事故的视频，让孩子们更加直观地了解到溺水的危害。
视频中，一位小朋友因为不懂得自救，最终不幸溺亡。
看到这个画面，孩子们都不禁为之动容。
3. 为了让孩子们更好地掌握防溺水的技巧，老师特意安排了一个模拟练习环节。
在这个环节中，孩子们分成若干小组，每组轮流进行模拟救援。
老师在一旁指导，确保每个孩子都能学到实用的防溺水知识。
4. 在模拟救援结束后，老师又带领孩子们进行了一场趣味盎然的游戏——“水中接力”。
这个游戏的目的是让孩子们在游戏中学会相互配合，提高团队协作能力。
游戏中，孩子们穿着泳衣，手拉手在水中穿梭奔跑，场面十分热闹。
5. 老师还为孩子们准备了一些小礼品，以奖励他们在活动中的表现。
孩子们收到礼物后都非常开心，纷纷表示要将所学的知识运用到日常生活中，确保自己和同伴的安全。
四、活动总结通过这次防溺水安全教育活动，孩子们不仅学会了如何预防溺水，还提高了自己的安全意识。
活动现场的欢声笑语也让老师们感受到了教育的快乐。
防溺水专题安全教育记录(3篇)
第1篇一、前言随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故也进入了高发期。
为了提高学生们的安全意识，预防溺水事故的发生，我校特开展了防溺水专题安全教育。
以下是本次安全教育的记录。
二、活动目的1. 提高学生对溺水事故的认识，了解溺水事故的危害。
2. 增强学生的防溺水意识，掌握基本的自救、互救方法。
3. 培养学生遵守水域安全规则，确保自身安全。
三、活动时间2022年6月1日四、活动地点学校会议室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 主题讲座由学校安全主任主持，邀请专业人士进行防溺水知识讲座。
讲座内容包括：（1）溺水事故的危害及原因分析；（2）常见溺水急救方法；（3）如何预防溺水事故的发生；（4）水域安全规则及注意事项。
2. 观看防溺水宣传片组织全体师生观看防溺水宣传片，通过真实案例让学生深刻认识到溺水事故的严重性，提高防溺水意识。
3. 学生互动环节（1）知识问答：通过提问方式，让学生回顾讲座内容，加深印象；（2）情景模拟：模拟溺水现场，让学生学会自救、互救方法；（3）宣誓活动：全体学生宣誓，坚决遵守水域安全规则，确保自身安全。
七、活动总结1. 通过本次防溺水专题安全教育，全体师生对溺水事故有了更加深刻的认识，提高了防溺水意识。
2. 学生们掌握了基本的自救、互救方法，为应对突发溺水事故提供了有力保障。
3. 全体师生纷纷表示，将严格遵守水域安全规则，确保自身安全。
八、后续工作1. 学校将继续开展防溺水安全教育，定期组织观看防溺水宣传片，开展知识竞赛等活动，提高学生们的防溺水意识。
2. 加强家校合作，共同关注学生的安全，及时发现并制止学生私自下水游泳等危险行为。
3. 加强校园周边水域的安全管理，确保学生安全。
通过本次防溺水专题安全教育，我们相信，在全校师生的共同努力下，溺水事故的发生率将会得到有效降低，为学生们营造一个安全、健康的成长环境。
第2篇一、活动背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
防溺水安全教育活动记录
防溺水安全教育活动记录1. 活动背景水是生命之源，但同时也是个危险的东西。
每年都有很多人因为不懂水的危险而遭遇意外，尤其是孩子们。
为了增强大家的安全意识，我们学校决定开展一场防溺水安全教育活动。
这可不是随便说说而已，而是要让大家从心底里重视起这个问题，毕竟“安全无小事”啊！活动当天，阳光明媚，大家的心情都特别好，仿佛夏天的阳光都给我们带来了无限的活力。
2. 活动内容2.1 安全知识讲座活动一开始，我们邀请了一位资深的安全教育专家。
他那可是个“行家里手”，一开口就把大家的注意力吸引过去。
讲座中，他生动形象地讲解了溺水的原因和预防措施。
比如，他提到，很多人溺水都是因为一时的侥幸心理，觉得“我会游泳没问题”。
可实际上，水的深度、流速、天气情况这些都可能让情况大大不同。
大家听得聚精会神，时不时还冒出几声“哇”或者“真的假的”，气氛热烈得很！2.2 互动游戏讲座后，活动进入了最精彩的部分——互动游戏！我们分成小组，玩了个“水中求生”模拟游戏。
老师们准备了充气泳圈和浮板，大家围绕着一个假设的“危险水域”进行了一场“生死较量”。
想象一下，大家在水边大声呼喊着，互相扔救生圈，笑声和尖叫声此起彼伏，简直是闹翻天。
通过游戏，大家不仅学会了如何快速救助落水者，还体会到了团队合作的重要性。
小朋友们也说得好：“玩得开心，学得真！”，这可是给我们上了生动的一课啊！3. 小组分享3.1 个人感悟活动结束后，我们还进行了小组分享。
每个小组轮流上台分享自己的收获。
一位平时比较腼腆的同学勇敢地站出来，表示自己以前对水的危险性没有足够的了解，听完讲座后才明白了水深火热的道理，今后一定会更加注意。
旁边的同学立马接话：“是啊，咱们以后要一起去游泳，得带上浮板，安全第一！”这时，大家都笑了，气氛轻松又温馨。
3.2 未来展望最后，我们一起讨论了未来的防溺水措施。
大家纷纷提出了自己的想法，有的说可以定期举办这样的安全知识讲座，有的提议成立一个防溺水小组，随时普及相关知识。
防溺水安全教育学生记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
为增强学生防溺水安全意识，提高学生自救互救能力，我校于近日开展了防溺水安全教育系列活动。
现将活动情况记录如下：二、活动目的1.提高学生防溺水安全意识，增强自我保护能力。
2.普及防溺水知识和技能，降低溺水事故发生率。
3.引导学生树立安全意识，关爱生命，珍惜时光。
三、活动内容1.主题班会各班级开展了“珍爱生命，预防溺水”主题班会。
班主任通过PPT、视频、案例分析等形式，向学生详细讲解溺水事故的危害、预防溺水的方法以及遇到溺水事故时的自救互救技巧。
2.防溺水安全教育讲座学校邀请专业人士为全体学生进行防溺水安全教育讲座。
讲座内容主要包括：（1）溺水事故的原因及危害；（2）预防溺水的基本常识；（3）溺水自救互救技巧；（4）游泳安全注意事项。
3.防溺水知识竞赛为了检验学生对防溺水知识的掌握程度，学校组织了防溺水知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，题型包括选择题、判断题、填空题等。
竞赛结束后，对获奖学生进行表彰。
4.观看防溺水安全教育视频学校组织学生观看防溺水安全教育视频，让学生直观了解溺水事故的危害和预防措施。
5.家校合作学校通过家长会、微信群等渠道，向家长宣传防溺水安全知识，提醒家长加强对孩子的监管，共同预防溺水事故。
四、活动总结通过本次防溺水安全教育系列活动，学生们的防溺水安全意识得到了显著提高。
以下是活动取得的成果：1.学生掌握了防溺水基本知识，了解了溺水事故的危害。
2.学生学会了溺水自救互救技巧，提高了自我保护能力。
3.家校合作，共同关注学生安全，为预防溺水事故提供了有力保障。
五、下一步工作计划1.继续加强防溺水安全教育，将防溺水教育纳入日常教学活动。
2.定期开展防溺水知识竞赛、主题班会等活动，巩固学生防溺水知识。
3.加强与家长的沟通，共同关注学生安全，共同预防溺水事故。
4.开展溺水事故应急演练，提高学生的自救互救能力。
总之，防溺水安全教育是一项长期而艰巨的任务。
防溺水学生活动记录
防溺水学生活动记录
近年来，由于各种原因，溺水事件频繁发生，其中不乏学生溺水的案例。
为了提高学生的安全意识，增强他们的自我保护能力，学校开展了一系列防溺水学生活动。
活动一：宣传教育
学校通过多种形式进行防溺水宣传教育，如班会、晨会、课间广播、海报、校内电视台等。
通过这些宣传教育，学生们了解到了溺水的危害性，学习了防溺水的基本知识和技能。
活动二：模拟演练
学校组织学生进行模拟演练，让学生们亲身体验溺水的危险和紧急情况下的自救方法。
在模拟演练中，学生们学会了正确的呼救方式、浮水姿势、救援方法等。
活动三：户外实践
学校组织学生参加户外实践活动，如游泳、划船、漂流等。
在活动中，学生们学习了游泳技能和水上安全知识，并且学会了如何正确使用救生设备。
活动四：家长参与
学校邀请家长参与防溺水学生活动，让家长了解学校的防溺水教育工作，并与学校共同关注孩子的安全。
通过家校合作，学生们的安全意识和自我保护能力得到了有效提高。
活动五：常规教育
学校将防溺水教育融入到常规教育中，如体育课、生物课等。
在这些课程中，学生们不仅学习了防溺水知识，还学习了相关科学知识，如水的物理性质、生命活动与水的关系等。
结语
通过以上防溺水学生活动，学生们的安全意识和自我保护能力得到了有效提高，学校的防溺水教育工作也得到了充分肯定。
相信在全社会的共同努力下，我们一定能够减少溺水事故的发生，让每一个孩子都能够健康快乐地成长。
防溺水安全教育的活动记录
防溺水安全教育的活动记录近年来，溺水事件频繁发生，给人们的生命安全带来了严重威胁。
为了提高广大人民群众的安全意识，增强自救和互救能力，防范和减少溺水事故的发生，我校于xx年xx月xx日举行了防溺水安全教育的活动。
以下是活动的记录。
一、活动准备为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，我们制定了详细的活动计划，明确了活动的目的、内容和流程。
其次，我们邀请了专业的救生人员来为同学们讲解防溺水的知识，演示救生技能，并组织同学们进行实际操作。
最后，我们在活动现场设置了救生设备和安全警示标识，保障了活动的安全性。
二、活动过程在活动开始前，我们首先向同学们宣传了防溺水的重要性，提醒大家要注意安全，远离深水区和危险水域。
随后，救生人员为同学们讲解了防溺水的基本知识和自救技巧，介绍了常见的溺水原因和预防措施。
同时，救生人员还进行了现场模拟演练，让同学们了解救生设备的使用方法和救援流程。
在讲解和演示结束后，我们组织同学们进行实际操作。
首先，同学们穿戴救生衣，学习了游泳和漂浮的基本技能。
随后，救生人员模拟了溺水场景，让同学们进行实际救援操作，提高了同学们的自救和互救能力。
三、活动总结通过本次活动，同学们深刻认识到了防溺水的重要性，学习了防溺水的基本知识和自救技巧，提高了自救和互救能力。
同时，本次活动也加强了学校的安全教育工作，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，远离溺水事故，保护自己的生命安全。
四、活动收获本次活动的收获是多方面的。
首先，同学们学习了防溺水的基本知识和自救技巧，提高了自救和互救能力。
其次，学校的安全教育工作得到了加强，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
最后，通过本次活动的宣传和推广，进一步提高了社会对防溺水工作的关注度，促进了社会的安全和谐发展。
结语防溺水安全教育的活动是一项重要的社会公益活动，对于提高人民群众的安全意识，预防和减少溺水事故的发生具有重要意义。
防溺水安全教育记录(3篇)
第1篇一、前言随着夏季的到来，气温逐渐升高，各地水域活动增多，溺水事故也进入高发期。
为了提高广大师生的安全意识，预防溺水事故的发生，我校特开展防溺水安全教育宣传活动。
现将活动开展情况记录如下：二、活动背景近年来，我国溺水事故频发，特别是青少年溺水事件，给家庭和社会带来了巨大的痛苦。
为了提高青少年学生的安全意识，减少溺水事故的发生，我国政府和社会各界高度重视防溺水工作。
学校作为青少年学生教育的主阵地，有责任、有义务开展防溺水安全教育。
三、活动目标1. 提高全校师生的防溺水安全意识，使广大师生充分认识到溺水事故的危害性。
2. 增强全校师生的自救互救能力，掌握基本的溺水急救知识。
3. 培养全校师生良好的安全行为习惯，确保师生生命安全。
四、活动内容1. 开展防溺水安全教育讲座邀请专业人士为全校师生开展防溺水安全教育讲座，讲解溺水事故的危害、溺水时的自救互救方法、如何预防溺水等知识。
2. 组织观看防溺水教育视频利用学校广播、电子屏等渠道，播放防溺水教育视频，使师生在观看过程中了解溺水事故的危害和预防措施。
3. 举办防溺水知识竞赛组织全校师生参加防溺水知识竞赛，检验师生对防溺水知识的掌握程度，提高师生参与防溺水宣传活动的积极性。
4. 开展防溺水主题班会各班级开展防溺水主题班会，让学生分享自己了解的防溺水知识，提高学生的安全意识。
5. 制作防溺水宣传海报鼓励学生利用课余时间制作防溺水宣传海报，提高全校师生的防溺水意识。
6. 开展防溺水演练组织全校师生进行防溺水演练，让学生在实践中掌握自救互救技能。
五、活动效果1. 全校师生的防溺水安全意识得到了显著提高。
2. 师生掌握了基本的溺水急救知识，提高了自救互救能力。
3. 学生积极参与防溺水宣传活动，形成了良好的安全行为习惯。
4. 通过本次防溺水安全教育，全校师生对溺水事故的危害有了更深刻的认识。
六、总结本次防溺水安全教育宣传活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
今后，我校将继续加强防溺水安全教育，提高师生安全意识，确保师生生命安全。
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孟津县双语实验学校“防溺水”教育活动记录时间：6月8日地点：学校操场参加人员：全体中学部师生主题：1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种？讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。
请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。
一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说----怎样珍惜每一天？2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
让我们珍爱生命，防止溺水。
祝愿大家今天好，明天会更好!孟津县双语实验学校防溺水安全教育活动记录时间：6月8日地点：学校操场参加人员：全体中学部师生主题：防溺水安全教育学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。
同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
孟津县双语实验学校珍爱生命预防溺水教育活动记录时间：6月8日地点：学校操场参加人员：全体中学部师生主题：珍爱生命预防溺水一、活动目的1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动内容1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍四、活动总结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。
同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。
水无情，人有情。
希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！孟津县双语实验学校《关爱生命预防溺水》教育活动记录时间：6月8日地点：学校操场参加人员：全体中学部师生主题：1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
一、谈话导入二、了解令人心痛的溺水事件7月10日下午在长沙三汊矶大桥附近一名8岁男童独自下湘江游泳不幸溺水，抢救无效死亡。
7月10日下午一名10岁的男孩在西枝江边玩耍时，不慎落水。
被救后，由于未进行现场急救导致重度缺血缺氧性脑病。
7月10日17时5岁的宝宝和奇奇，独自跑到长沙市湘江风光带杜甫江阁旁边的码头玩耍，因不慎先后落水。
而直到被救上来的一刻，两个还在上幼儿园的孩子的家长都没有出现。
7月10日下午3时许厦门杏滨街道前场的一池塘里，6岁的小张、9岁的小石和另一伙伴在池塘边玩水不慎落水，不幸溺亡。
7月10日1时30分5个小男孩在广州黄埔区文冲码头附近江面上游水玩耍，其中两个小孩不慎被江水冲走。
一人抢救无效身亡。
另一人至今仍下落不明。
7月10日下午乌鲁木齐市两小学生路边水塘戏水，不幸溺水身亡。
其中一名学生10岁，另一名学生12岁。
7月10日下午番禺龙湾一名叫做小周的小学生，在河边玩水的时候不幸溺水失踪，至今仍然下落不明。
7月10日下午一个12岁的男孩浑河溺水身亡,他父母是来自新民的打工者。
7月10日中午12时30分左右一名四川来常的7岁小女孩在东方明珠工地上玩耍时，不慎掉进工地的深坑中，当场溺亡。
讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么？想到什么？四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
六、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东西，包括拯救者。
因此，只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。
当然，万不得已的情况下，在施救者有能力的前提下，下水施救。
没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备，此时的溺水者的本能反应，可能使施救力不从心，最终救人不成反而赔上性命。
4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。