四年级语文下册第三单元过关检测
2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册第三单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册第三单元学习质量检测卷一、书写（10分）1．看拼音写词语。
bō tāo niǎo cháo mò shuǐwǔ dǎo piāo dòngqíng tiān tái tóu xiǎo jìng shān shān lái chí二、填空题（15分）2．（1）从诗歌中我们感受到了大自然的美，如，《绿》中描写了绿的丰富，绿色充满整个空间，绿色在风中__________；《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的__________之美；《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言，生动地描写了___________的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（3分）（2）从诗歌中我们体会到了诗人的情感。
如，《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂；《绿》表达了诗人对________的赞美；《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________；《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。
（4分）（3）诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“______________”；诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息，__________”；英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露，____________”。
（3分）（4）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你收集了哪些诗歌？其中印象最深的是哪一首？请摘抄其中的一小节内容，并写出自己的感受。
摘抄：_________________（2分）感受：_________________（3分）三、选择题（10分）3．下列加点的字读音正确一项是（）A．清平乐（lè）亡（wú）赖B．相媚（miè）好绮（qǐ）丽C．剥（bō）莲蓬构（ɡòu）成D．一瞥（piè）绘（kuì）成4．由“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
第三单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第三单元测评一、用“____”画出下列每组加点字的错误读音，并在括号内改正。
(4分)1．漫．灭(màn)波涛．(tāo)膝．下(qī) ( )2．交叉．(cā)绣．花(xiù)毛茸．茸(róng)( )3．金晖．(huī)花穗．(suì)徜徉．(xiánɡ) ( )4．炫．目(xuàn)胆怯．(qiè)赤．着脚(cì)( )二、根据语境，读拼音，写词语。
(6分)大自然的一切令人沉醉。
高大的bái huà()树挺立在道路两旁；zhāo xiá()映红了大海的脸庞；酷似瀑布的紫色téng luó()在méng lóng()的月色中整齐地按着节拍舞蹈；满天的fán xīng()在jì jìng()的夜空中眨着眼睛……三、选一选。
(4分)1．下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)A．好像绿色的墨水瓷倒翻了，到处是绿的……B．它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
C．眩耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地淀透。
2．下列词语中加点字的意思完全相同的一组是( )。
(2分)A．教练．老练．练．兵磨练．B．涂．上涂．改糊涂．涂．鸦C．指挥．挥．手挥．刀挥．舞D．涉．及涉．险干涉．牵涉．四、按要求完成下面的词语练习。
(13分)1．仿写词语。
(11分)墨绿：______ ______ ______ ______重叠(由近义词组成的词语)：________ ________ ________ ________波涛(由相同偏旁的汉字组成的词语)：________ ________ ________2．选词填空。
(2分)集中聚集(1)湖边( )了许多看划船比赛的同学。
(2)他上课时精神( )，理解知识特别快。
人教统编版四年级语文下册第三单元达标检测卷(含答案)
人教统编版四年级语文下册第三单元达标检测卷(时间：90分钟满分：100分)一、读句子，结合拼音写词语。
(12分)1．黑夜，弟弟坐在院角téng luó（）旁边，曲着xī gài（），huī w ǔ（）着小手，指着màn tiān（）的fán xīng（），咯咯地笑着。
2．远处，一片méng lóng（）中立着一棵bái huà（）。
片刻间，空中飘来了yì mǒ（）cǎi xiá（），周围顿时富有生机了。
3．妹妹的衣服上xiù zhe（）几个máo róng róng（）的huā suì（），漂亮极了。
二、选择正确的答案填空。
(12分)1．下列加点字读音全部正确的一项是（）。
(2分)A．叉．子(chā) 炫．耀(xiàn) B．徜．徉(táng) 赤脚．(chì)C．胆怯．(què) 日晕．(yūn) D．污垢．(gòu) 涉．及(shè)2．下列词语搭配有误的一项是（）。
(2分)A．洁白的流苏踏着新泥 B．灿灿的金晖涉过溪流C．晶亮的下雪推开阴霾 D．银色的光华赤着双脚3．下列作品中，与《繁星》出自同一个作者的是（）。
(2分)A．《呐喊》 B．《寄小读者》C．《家》《春》《秋》 D．《骆驼祥子》4．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是（）。
(2分)A．孟浩然B．李白C．杜甫D．陶渊明5．诗人屈原与传统节日（）的传说有关。
(2分)A．春节 B．中秋节 C．端午节 D．重阳节6．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”这句话是（）所说。
(2分) A．刘禹锡 B．龚自珍 C．韩愈 D．范仲淹三、词语练习。
(7分)1．读句子，写出下列句中加点词语的反义词。
(4分)(1)所有的绿就整齐．．地按着节拍飘动在一起……（）(2)在朦胧．．的寂静中玉立着这棵白桦。
(部编版)统编四年级语文下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版四年级语文下册第三单元达标测试卷基础积累·语言运用（共40分）一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（10分）（1）早晨，远处fán xīng（）点点，大地一片méng lóng（），如同笼罩着银灰色的轻纱，万籁无声。
突然，一声鸟叫，划破了这jì jìng（）。
慢慢地，zhāo xiá（）映红了东方的天空。
（2）téng luó（）被他养在huā píng（）里。
（3）比赛这天，jiào liàn（）穿着一身笔挺的西装，xiāo sǎ（）地来到了现场。
在他的zhǐ huī（）下，运动员们踏着zhěng qí（）的步伐，经过主席台，贏得了观众的阵阵掌声。
2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.默绿波涛嫩绿集中B.思潮花辨漫灭按照C.绣花毛茸茸涂末淡绿D.交叉膝盖躲藏拥挤3.选出下列短语搭配不正确的一项，并从正确的三组中选择恰当的短语填入下列句子里。
（）（4分）A.毛茸茸的枝头银色的光华B.晶亮的雪花雪绣的花边C.白雪皑皑的树枝银色的金晖D.姗姗来迟的朝霞洁白的流苏诗人叶赛宁在窗前看到铺满雪花的白桦，不禁发出感叹：那松软的雪花仿佛给白桦镶了一道________________。
那毛茸茸的树枝就像一串串绽放的花穗，又像________________，真美啊！4.下列诗词名和作者搭配恰当的一项是（）（2分）A.《卜算子·咏梅》——戴望舒B.《繁星》——冰心C.《在天晴了的时候》——宗璞D.《绿》——毛泽东5.“这些事——是永不漫灭的回忆”，对诗句中的“漫灭”意思理解正确的一项是（）（2分）A.埋没B.淹没C.磨灭D.消灭6.对下列诗句的理解，说法不正确的一项是（）（2分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案
部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 第一部分：积累运用 (35分) 一、看拼音，写词语。
(5分) fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ mén ɡ lón ɡ xiāo sǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。
(18分) 1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( ) A ．水瓶．(píng) 交叉．(chā) B ．花穗．(suì) 白桦．(huà) C ．曝．晒(bào) 寂．静(jì) D ．毛茸．茸(rón ɡ) 绣．球(xiù) 2．下列词语中有错别字的一项是 ( ) A ．徜徉 姗姗来迟 B ．朝辉 淀放 C ．藤萝 波涛 D ．嫩绿 教练 3．“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？( ) A ．鸫 B ．喝 C ．鸥 D ．易 4．下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是 ( ) A ．涉过高山 灿灿的金晖 B ．洗净尘垢 洁白的流苏 C ．闪着蓝光 银色的光华 D ．抖动翅膀 晶亮的雪花 5．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ( ) A ．心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B ．这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。
学校 班级 姓名 考号 ------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------C．这些古代的石刻，由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第三单元达标测试卷
部编版语文四年级下册第三单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音，写词语。
méng lóng téng luó tú mǒ jì jìng（________） （________） （________） （________）fán xīng mài suì xiāo sǎ shuǐ píng（________） （________） （________） （________）二、选择题下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A.赤⋅脚（cì） 光晕⋅（yùn ） 春晖⋅（huī） B.曝⋅晒（pù） 涉⋅水（sè） 姗⋅姗⋅来迟（shān ） C.炫⋅耀（xuàn ） 污垢⋅（gòu ） 胆怯⋅（qǐ） D.白桦⋅（huà） 绽⋅放（zhàn ） 徜⋅徉⋅（cháng yáng ） 三、填空题辨字组词。
膝（________） 茸（________） 绣（________） 霞（________）漆（________） 耸（________） 诱（________） 霸（________）四、判断题根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）诗歌常常蕴含着诗人真挚的情感。
《繁星》中，诗句“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，表达了诗人对母亲深深的依恋，唤起了读者对母爱的感受。
（________）（2）“寂静”是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿，“阳光”是“绿的”，这些独特的语言，蕴含着诗人丰富的想象和独特的感受。
（________）（3）在朗诵诗歌时要用恰当的语气读出诗歌表达的情感，表情、手势也要自然。
（________）五、连线题根据课文内容连线。
1．洁白的 雪花 灿灿的 金晖晶亮的 流苏 姗姗来迟的 树枝银色的 光华 白雪皑皑的 朝霞2．选择上面的几个词语，写一句描述白桦的话：________________。
部编版四年级语文下册 第三单元达标测试卷附答案
部编版四年级语文下册第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一单元积累与运用一、读拼音，写词语。
(6分)在jì jìnɡ()的夜晚，fán xīnɡ()满天，在ménɡ lónɡ ()的月光下，ténɡ luó()的叶子好像tú mǒ()上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如bō tāo()一般，漂亮极了。
二、选字组词。
(6分)【挥晖】指______余____________动【膝漆】______盖油______ ______黑三、给下列句子中的加点词语换个说法，不要改变句意。
(4分)1. 这些事——/是永不漫灭．．的回忆。
()2. 我潇洒．．地背上书包，向学校走去。
()3. 小草上挂着晶亮．．的露珠。
()4. 明明总是向别人炫耀．．自己的长处。
()四、用“静”字组成恰当的词语填入下面的语段中。
(3分)夕阳洒在()的水面上，天边的云彩也被映得通红。
太阳逐渐西沉，夜幕降临，()的山林偶尔传出几声动物的叫声。
夜深了，世界慢慢()下来，沉沉地睡去了。
五、选择题，把正确答案的字母写在括号里。
(8分)1. 下列加点字读音无误的一项是()A. 徜．徉(chánɡ)炫．耀(xuàn)B. 绽．放(zhàn) 麦穗．(shuì)C. 胆怯．(qiè) 曝．晒(bào)D. 月晕．(yūn) 干涉．(shè)2. 下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()A. 心中的风雨．．来了，/我只躲到你的怀里。
B. 天上的风雨．．来了，/鸟儿躲到它的巢里。
C. 这场风雨．．来势迅猛，要做好防洪准备。
D. 这些壁画，由于风雨．．的侵蚀，变得模糊不清。
3. 标点符号能帮助我们朗读。
下列根据标点的作用并结合诗句的内容，对诗句朗读处理不恰当的一项是()A. 到哪儿去找这么多的绿：/墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……(从省略号我们可以感受到“绿”还有很多，所以朗读时要读出绿的不同与丰富。
部编版四年级下册语文试题第三单元达标测试卷(含答案)
四年级下册第三单元达标测试卷一、以下加点字读音全部正确的一项为哪一项〔〕A.漫．长〔màn 〕毛茸．茸〔róng 〕绽．放〔zhàn 〕B.金晖．〔huī〕徜．徉〔shàng 〕赤．脚〔chì〕C.姗．姗来迟〔shān〕刘禹锡．〔yì〕龚．自珍〔gōng 〕D.炫．耀〔xuán 〕尘垢．〔gòu 〕晕．皱〔yùn〕二、读拼音，写字词。
1.一个jì〔〕静的早晨，我单独走在白huà〔〕林里，méng lóng〔〕中，看到一群孩子在这里画画。
2.我依据奶奶的方法，用téng luó〔〕花和面做成了小饼，味道还真不错。
3.我依偎在妈妈的xī〔〕旁，看天际那一mŏ〔〕红xiá〔〕，看波tāo 〔〕滚滚。
三、给加点字选择正确的意思，把序号填入括号中。
涂：①使颜色、油漆等附着在物体上。
②用笔等抹上或抹去。
③泥泞。
④同“胸途”。
⑤姓。
1、涂．教师的主持风格让人感觉格外自然，所以很多观众都宠爱她的节目。
〔〕2.有一棵白桦，仿佛涂．上银霜，披了一身雪花。
〔〕3.在文物上乱涂．乱画会破坏文物的完整性。
〔〕4.战国时代列强争霸，常年战事不断，生灵涂．炭。
〔〕四、以下没有运用比方修辞手法的是〔〕〔多项选择〕A.突然一阵风，好似舞蹈教练在指挥。
B.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间拘束闲游，把它五彩的才智书页，曝着阳光一开一收。
C.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
五、以下作品与作者搭配不正确的一项为哪一项〔〕A.《繁星》——冰心B.《绿》——艾青C.《白桦》——顾蕴璞D.《在天晴了的时候》——戴望舒六、以下语句与原文完全全都的一项为哪一项〔〕A.哪一颗星没有光？哪一朵花没在香？哪一次我的思潮里没有你的清响？B.母亲！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
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四年级语文下册第三单元过关检测
班级：姓名：等级：
一、看拼音写词语。
fèi xūwēi xiăn bào zhàwă lìchàn dŏu jĭn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zì háo téng xiĕzāo gāo zá shāng qítúpàn duàn
( ) ( )( ) ( ) ( )( )
二、选择正确读音。
脊(jĭ jí)背龟(guī jūn)裂缝(féng fèng)纫混(hún hùn)乱
毛(máo măo)票供(gōng gòng)应凑(còu zòu)足拖沓(tā tà)
打蔫(yān niān) 倚(yĭ qí)在门上浑身血(xuĕ xuè)迹
三、把下列词语补充完整。
破( )不( ) ( )上加( ) ( )图( )骥( )耳欲( ) ( )( )于无一如( )( ) ( )( )不安失( )落( ) 1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，他也许不那么准确，但（）。
2、时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我（）的心房。
3、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他（）。
四、把下面名言补充完整。
1、兄弟，朋友。
(陈子昂)
2、孝在于，不在于。
(桓宽)
3、爱亲者，；敬亲者，。
(《孝经》)
4、非淡泊无以明志，。
(诸葛亮)
5、轻诺必。
(老子)
6、有所期诺，；有所期约，。
(《袁氏世范》)
五、选择词语填空。
虚弱软弱
1、他的病刚好，身子还很( )，走几步就气喘吁吁。
2、因为你太( )了，他才那样盛气凌人。
既……又……虽然……但是……
因为……所以……尽管……但……
3、( )母亲一直在鼓励我，( )我一直在写作。
4、( )我的是写的很糟糕，( )母亲人一如既往的鼓励我。
5、我们( )要有来自母爱的力量，( )要有来自父亲的严格要求。
6、( )父母对我的评价是那么的不同，( )他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。
六、阅读短文。
“我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。
上星期日，我去参加北京市作文比赛。
赛前一个星期，我就当着全家面前声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。
我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。
他们一次又一次地提出要送我，都被我一次一又一次拒绝。
星期六晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。
二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两个字——“不用”——拒绝了。
星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠着乘车路线及注意事项。
我听得实在不耐烦：“哎呀呀，妈，我能行！”
来到考场，见不少同学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。
我不禁暗暗庆幸：哈哈，我可再不用受这份苦了。
许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望找“谁”？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他
们落在家里了！
上次春游爬山，那些可恶的男生故意找一条弯弯曲曲又陡极了的山路。
半路上，我们女生有的摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。
一个男生假作关心地来讽刺我：“小周颖，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我当然行。
”又走了一段，山更陡了。
还是那个男生，伸手要拉我。
我才不要他拉，我自己能行。
终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。
山顶上，又是那个男生：“小周颖，你还真行。
”我用手一摸，把额头的汗水甩掉：“我说过，我能行！”
还有在辩论会前，我说——我能行！
在改选会上，我说——我能行！
在和班上力气最大的男生扳手腕时，我还是说——我能行！1．联系上下文解释词语。
口头禅——
不厌其烦——
2．在段首用△给短文分成四段
3、给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上
4、文章主要通过和两件事，反映了“我”能行。
5、读了短文，你想对小作者说些什么话？
七、习作。
生活中我们每天都被爱包围着，有来自父母对我们的疼爱，也有来自老师、朋友对我们的关爱，请选择你感受最深的一件事写一篇文章，一定要表达出自己的真情实感。