《理想》ppt课件

理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
为什么理想是历史的脊梁骨?
一代代人的理想，推动了历史的发展。
朗读4
jué
jiàng
理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； bìn 理想使你头白仍然天真。
有理想者就是一个“大写的
人”。
大写的人——崇高的
人，伟大的人
朗读7
把美好的东 西弄脏
pá
理想被玷污”、“理想
diàn
被扒窃” 是指什么?
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！
被玷污： 理想被误导、扭曲。如 “文革”中。
被扒窃：理想失去。
注音
蜕 tuì 熄灭 xī 缀连zhuì倔强 jué jiàng 鬓发bìn 洗濯zhuó寂寥 liáo 诅咒 zŭ zhòu 玷污diàn 扒窃 pá 扒皮 bā
解词并造句
可望不可即 只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
用普通话正确、流利、 有感情地朗读诗歌。
朗读——要求：
1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语 气。 第1节：明朗坚定的语气
不幸：
“被误解的 寂寥”“酸
辛”
真正的人， 大写的人： 崇高的人，
伟大的人
第9节
理想使罪人获 得新生，使浪 子回头。
第10节
不要让理想被“玷污”和 “扒窃”，要执着于自己的 理想
第11节
英雄失去理想—— 躺在功劳簿上吃老 本，争名夺利（可 厌）
庸人失去理想—— 只会诅咒，不愿为 改变环境奋斗（可 笑）
理想
流沙河
流沙河简介
流沙河（1931-），原名余勋坦，四 川金堂人。1948年开始发表作品。 五十年代初任编辑开始写诗。1956 年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》， 并发表散文诗《草木篇》，由此为 诗界、文学界瞩目。但后者不久即 遭到公开批判，流沙河也因此被打 为右派。1966年被押回金堂老家做 锯木工谋生，历时十二年。七十年 代末回归文坛，仍然以诗作为主， 记叙自己以往的生活遭遇和心理体 验，后结集为《流沙河诗集》 （ 1982 ） 、 《 故 园 别 》 （ 1983 ） 、 《游踪》（1983）等。
3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。
从历史的角度谈理想。
不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正 像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。
理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精 神支柱和动力。
理想使 人乐观
理想使 人充满 斗志
理想使 人充满 活力
理想 给人 力量
第6节
理想应是崇 高的社会理 想，而不是 “黄金梦”
获得：为理想而奋斗的幸福感，
理想实现后的喜悦 牺牲：其他个人利益
第7节
荣誉是理想的副产品
为理想 奋斗的 人
寂寥、酸辛 欢笑
第8节
理想使不幸者绝处 逢生，使平凡的人 变得伟大。
珠”、“蝉联”。 例如 ：
<<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了, 还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构 严谨,便于揭示事物内部递相依存的有机联系.说 理环环相扣,道理易于说的严密透彻;抒发感情气 势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓。
朗读3
zhuì yíng
第12节
树立理想，不懈奋斗，终会取 得丰硕的收获。
诗歌脉络
一、总说理想的意义（第1节）
二、理想的历史意义。（第2、3节）
三、理想的人格意义。（第4、5、6、7 节）
四、理想的人生意义。（第8、9、10、 11节）
四、鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。 （第12节）
研读与赏析
诗歌的语言是非常凝练 而又有丰富内涵的，请找 出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，并试 着说说你的理解。
1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么 作用？这一节在全诗中起什么作用？
运用了比喻和顶针的修辞手法。
作用是使语言形象、生动，在形式上环环相 扣，在内容上步步推进。
这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了 统领的作用。
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行句比喻——
树立了理想，不懈地奋斗，就会取得 丰硕的收获。
？ 理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
树立远大理 想，为理想 而努力奋斗
后两句象征什么？ 现在是实现美好理想的 最好年代
第1节 理想指示了
前进的方向
石
理 想
火 （比喻、 顶针）
灯
路 黎明：理想 的境界
第2节
不同时代有 不同的理想， 理想具有时 代性、层次 性。
第3节
人类一代又 一代的理想， 推动了历史 的发展。
第4节
罗盘导引方向：理想使人明确方向 理 船舶载你远航：理想必然能够实现 想 海天相吻的弧线 理想的长期性
可望不可即： 和艰巨性
第5节
概括这一节大意
理想给人力量
朗读5
理想，是崇高的，决
zhuó洗
不是黄金梦。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； ？
理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。 ？
为崇高理想奋斗，往往要牺牲个人利益
朗读6
理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。
不幸——被 误解的寂寥
和酸辛
平凡的人因有理想而伟大；
比喻
顶针
1、这一节运用了 和 的修辞手法？
顶针：以上句末尾的词语作为下句开头的一 种修辞手法。例如 ：“竹叶烧了,还有竹枝 ; 竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下 的竹根.”
作用：使结构严谨，环环相扣；便于淋漓 尽致地抒发情感。
2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?
不同的时代有不同的理想。
第2-7节：悲壮沉思的语气 第8-11节：劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发的语气
朗读1
诗意主要在哪句上面？ ——后两句。
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
比喻 什么？
理想 实现
顶真：
以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前 分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联