《理想》课件
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《理想》PPT课件
第十一节答案：①第十节说的是理想被“扒窃”，而这一节说的是失去“理想”。即是说前者是被动的失去理想，而后者则是主观抛弃理想；两者构成一种层进的关系。②这一节和第八节构成正反对照，凡人因有理想而伟大，英雄因失去理想而蜕做庸人，正反对比，更突出理想对于人生的重要。
第五节答案： 第一句意思是理想使人积极乐观。 第二句意思是理想使人斗志顽强。 第三句意思是理想使人永远年轻。 第四句意思是理想使人充满活力。
第六节答案：为了理想，牺牲的是黄金梦、自私心等个人利益，而获得了为理想而奋斗的幸福感和理想实现后的喜悦。 第七节答案：为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但他享受着斗争的快乐，所以有“寂寥里的欢笑”；但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。
第十节：“理想被玷污了”、“理想被扒窃了”指的是什么？ 第十一节：突出理想对于人生的意义。 ① 这一节和第十节有什么联系？ ②这一节和第八节构成什么关系？ 有什么作用？ 第十收获。
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第四节答案：意思是说理想的实现，往往要经过多次挫折和失败，理想的实现往往具有长期的艰巨性和长期性。
流沙河
- .
理 想
理想的意义： 1、理想的总的意义（旗帜作用）（第1节） 2、理想的历史意义（第2、3节） 3、理想的人格意义（第4、5、6、7节） 4、理想的人生意义（第8、9、10、11、12节）
3、理想的人格意义：（第4、5、6、7节） 第四节：理想使人明确方向。 怎样理解第三、四句诗的含义？ 第五节：理想给人力量。 怎样理解每一句诗的含义？
第八节答案：①不幸指得是“被误解的寂寥”和“酸辛”。②“大写的人”指得是真正的人，崇高的人，伟大的人。 第九节答案：即使是罪人、浪子只要树立了理想，就恢复了良知，找回了正常人的灵魂，就能重新做人。理想能给罪人新生，能引导浪子走上正轨。
ppt课件我的理想我的梦
CHAPTER 05
总结与展望
对理想的总结
理想的重要性
理想是我们人生路上的指引灯，它鼓励我们不断前进，追求更好 的自己。
理想的实现进程
在追求理想的进程中，我们经历了许多挫折和困难，但正是这些 经历，让我们更加坚定地走向成功。
理想对我们的影响
理想不仅影响我们的职业发展，还影响我们的价值观和生活态度 ，使我们成为更好的人。
想的途径和手段。
梦想和理想是相互关联的，一个 人的梦想可以转化为理想，而理 想的实现则能够让梦想成为现实
。
如何实现我的梦想
为了成为一名优秀的教师，我需要不断学习和提升自己的教 育技能和知识，积累教学经验，关注学生的需求和反馈，不 断完善自己的教学方法和技能。
为了环游世界，我需要制定详细的旅行计划，了解不同国家 和民族的文化、历史和风俗，掌握基本的语言交流能力，保 持开放的心态和好奇心，勇于尝试新事物和结交新朋友。
人类健康事业做出奉献。
成为一名教师
酷爱教育事业，希望通过自己的知 识和经验，培养出更多优秀的人才 。
成为一名企业家
对商业世界充满好奇和热情，希望 通过创业实现自己的价值和梦想。
为什么会有这样的理想
对医学的酷爱和责任感促使自己成为一名医生，希望通过自己的努力让更多人受益 。
对教育事业的酷爱和使命感促使自己成为一名教师，希望通过自己的努力培养出更 多优秀的人才。
ppt课件我的理想我的 梦
汇报人：XXX 202X-12-30
目 录
• 理想概述 • 我的理想 • 如何实现我的理想 • 我的梦 • 总结与展望
CHAPTER 01
理想概述
理想的定义
理想的定义
理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身 发展的向往和追求，是人们的世 界观、人生观和价值观在奋斗目
理想 主题班会课件(共28张PPT)
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1、20世纪初沈阳一所小学，校长问同
学们：“你们为什么读书？”课堂上顿
时寂静无声。停了片刻，一个同学站起
来回答：“读书为了寻求生路。”另一
个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，
一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为
了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”
当时这位少年年仅12岁。请问这位少年
A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔
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4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中 国第一位女首富，也是世界上最富有的女白 手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过 废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位 女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望 很快实现了。十年后，她又有了新的梦想， 那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成 为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问 她是谁？ A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润
初一（3）班主题班会——
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歌曲欣赏
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终于翱翔 用心凝望不害怕 那里会有风就飞多远吧
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是啊，隐形的翅膀，理想信念 就是我们的一对翅膀。有无理 想信念以及有什么样的理想信 念，决定人生是高尚充实，还 是低俗空虚。
下面有请同学们来谈谈你们 的理想吧！！
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理想像什么？有人说，理想无影无 形，无色无臭，什么也不像。
志向理想ppt课件
乔布斯：从车库创业者到苹果公司创始人
总结词
技术天才，颠覆传统，追求完美
详细描述
乔布斯在创业初期在车库里工作，凭借对技术的热爱和追求，创办了苹果公司。 他推出了具有影响力的产品，如Macintosh电脑和iPod，改变了人们的生活方式 和工作方式。
巴菲特：从投资小白到世界级投资大师
总结词
价值投资，长期持有，稳健增值
克服困难与挑战的策略
分析问题
遇到困难时，首先需要分析问题 的原因和本质，以便采取有效的
解决措施。
寻求帮助
可以寻求他人的帮助和建议，集 思广益，共同解决问题。
保持积极心态
遇到挑战时，保持积极的心态和 信心，相信自己能够克服困难。
保持持续的学习与进步
不断学习
为了实现志向和理想，需要不断学习新知识、新 技能和新经验。
提高自我认知
通过思考和规划自己的未来，有助 于更深入地了解自己的兴趣、优势 和潜力，从而更好地规划个人成长 路径。
志向与理想对事业发展的作用
01
02
03
明确职业方向
拥有清晰的志向和理想， 有助于确定职业发展方向 ，使个人在事业上更有目 标感和方向感。
提升职业竞争力
追求卓越的志向和理想， 促使个人不断学习和进步 ，提升职业竞争力。
确保目标与计划既不过于简单，也不过于 困难，具有挑战性且可实现，能够激发积 ห้องสมุดไป่ตู้性和动力去追求。
培养积极的心态与行动力
总结词
积极的心态与行动力是实现志向与理想的必要条件。
详细描述
保持乐观、自信和坚韧不拔的心态，勇于面对困难和挑战 ，同时付诸行动，积极寻求解决方案和机会。
总结词
培养积极的心态与行动力需要不断自我激励和调整。
理想与未来主题班会PPT课件
我们离名校有多远？？？？
只要你确立了自己的理想，坚定不移 地往前走，名校就在你眼前。每一年 高考第一的人，并不是最聪明最自以 为是的人，而是有理想，有目标的有 心人。
所以，相信自己，坚定理想，成功是一 个个希望和努力的叠加！初中，高中， 大学，每一个过程都有希望实现，都 不难实现，努力吧，学子们！
❖（三）及时复习的习惯
❖
及时复习的优点在于可加
深和巩固对学习内容的理解，
防止通常在学习后发生的急速
遗忘。根据遗忘曲线，识记后
的两三天，遗忘速度最快，然
后逐渐缓慢下来。因此，对刚
学过的知识，应及时复习。随
着记忆巩固程度的提高，复习
（四）独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果， 经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有 领会，有没有记住，知识能否应用，这些需要 在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的 检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。 做作业可以提高思维能力，面对作业中出现的 问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问 题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用， 而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解 答作业问题的过程中，迅速得到提高。
以绝大多数职业对知识水平要求 比较高，高中阶段的毕业生基本 无法胜任。
所以需要我们不断的升造，不断 的学习，不断的努力。
清华大学 北京大学 复旦大学 南京大学 中南大 学 浙江大学 上海交通大学 南开大学 四川大学 西安交通大学 武汉大学 、 华中科技大学 、吉林大学 、南开 大学、 中国人民大学、 四川大学 、 中山大学 、西安交通大学 、中南大学 、 哈尔滨工业大学 、 中国科技大学 、 山东大学 、 天津大学 、 北 京师范大学 、 厦门大学 、 北京航空航天大学 、 同济大学
七年级语文上册《理想》(流沙河)课件
理想
流沙河
语文课件
教学目标
⒈ 有感情地朗这首诗歌，体会其形象 化的语言。
⒉ 联系生活实际及个人经历，理解诗歌 的主旨。
⒊ 树立远大理想，并为之奋斗。
语文课件
导入：
一个没有远大理想和崇高生活目的的人, 就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏 没有钨丝的灯。
——张华 志气太大，理想太多，事实迎不上来，结 果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消 沉，结果就必至于堕落。
⒈仿写第一诗节，课上交流。
⒉仿照下列句子，运用比喻，再写几个句子。
爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。
阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；
森林的幸福是（
）；大海的幸
（
），而我的幸福则是
（
）。
语文课件
白杨
她，一柄绿光闪闪的长剑， 孤零零地立在平原， 高指蓝天。 也许， 一场暴风会把她连根拔去。 但， 纵然死了吧， 她的腰也不肯向谁弯一弯！
语文课件
仙人掌
她不想用鲜花向主人献媚， 遍身披上刺刀。 主人把她逐出花园， 也不给她水喝。 在野地里， 在沙漠中， 她活着， 繁殖着儿女……
语文课件
语文课件
难点：理解下列语句 ⒌ “理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸
者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟 大；有理想者就是一个‘大写的人’”。 ⒍ “理想开花，桃李要结甜果；理想抽 芽，榆杨会有浓阴”，表达了怎样的思 想感情？
语文课件
阅读体验
联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。
语文课件
训练，显显身手：
） z^
bó
碌碌终生 绝处逢生 可望不可即
流沙河
语文课件
教学目标
⒈ 有感情地朗这首诗歌，体会其形象 化的语言。
⒉ 联系生活实际及个人经历，理解诗歌 的主旨。
⒊ 树立远大理想，并为之奋斗。
语文课件
导入：
一个没有远大理想和崇高生活目的的人, 就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏 没有钨丝的灯。
——张华 志气太大，理想太多，事实迎不上来，结 果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消 沉，结果就必至于堕落。
⒈仿写第一诗节，课上交流。
⒉仿照下列句子，运用比喻，再写几个句子。
爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。
阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；
森林的幸福是（
）；大海的幸
（
），而我的幸福则是
（
）。
语文课件
白杨
她，一柄绿光闪闪的长剑， 孤零零地立在平原， 高指蓝天。 也许， 一场暴风会把她连根拔去。 但， 纵然死了吧， 她的腰也不肯向谁弯一弯！
语文课件
仙人掌
她不想用鲜花向主人献媚， 遍身披上刺刀。 主人把她逐出花园， 也不给她水喝。 在野地里， 在沙漠中， 她活着， 繁殖着儿女……
语文课件
语文课件
难点：理解下列语句 ⒌ “理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸
者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟 大；有理想者就是一个‘大写的人’”。 ⒍ “理想开花，桃李要结甜果；理想抽 芽，榆杨会有浓阴”，表达了怎样的思 想感情？
语文课件
阅读体验
联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。
语文课件
训练，显显身手：
） z^
bó
碌碌终生 绝处逢生 可望不可即
关于理想PPT课件
第二，按照理想的奋斗时间的长短来划分，理想可以 分为长远理想和近期理想。长远理想是经过较长时间的奋 斗才能实现的理想。例如，建立共产主义社会就是中国共 产党人的长远理想。近期理想是在较近的时期内就能够实 现的理想。
Page 3
第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、 生活理想、职业理想、素质理想。社会理想是人们对未来社 会的设想。社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、 科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想。职业理想是人 们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追 求和向往。生活理想是人们对未来生活的追求和向往。既包 括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化 娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对婚姻、家庭生活的 追求和向往。素质理想是人们做人的目标，是做一个什么样 的人的追求和向往。在以上的几种理想之中，社会理想是其 它理想的前提和基础。人们在设计自己的未来职业、生活和 做人的时候，总是以未来的社会为前提和基础的。
Page 20
长远理想
指需要经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能 实现的理想。
Page 21
人生理想分为社会理想和个人理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追 求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。
Page 22
指个体的人对自己未来种种目标的向往和追求，即将来 要做一个什么样的人，要做什么样的事，所制定的奋斗 目标，以及为实现目标所下的决心。
理想立足于现实的土壤之中，符合自 然和社会的发展规律，是经过奋斗能 够实现的人生目标。
Page 15
第二．超前性
理想是人们在对现实的认识和总结的 基础上，形成的对美好未来的向往和 追求。它高于现实，超于现实。
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Page 3
第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、 生活理想、职业理想、素质理想。社会理想是人们对未来社 会的设想。社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、 科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想。职业理想是人 们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追 求和向往。生活理想是人们对未来生活的追求和向往。既包 括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化 娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对婚姻、家庭生活的 追求和向往。素质理想是人们做人的目标，是做一个什么样 的人的追求和向往。在以上的几种理想之中，社会理想是其 它理想的前提和基础。人们在设计自己的未来职业、生活和 做人的时候，总是以未来的社会为前提和基础的。
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长远理想
指需要经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能 实现的理想。
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人生理想分为社会理想和个人理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追 求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。
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指个体的人对自己未来种种目标的向往和追求，即将来 要做一个什么样的人，要做什么样的事，所制定的奋斗 目标，以及为实现目标所下的决心。
理想立足于现实的土壤之中，符合自 然和社会的发展规律，是经过奋斗能 够实现的人生目标。
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第二．超前性
理想是人们在对现实的认识和总结的 基础上，形成的对美好未来的向往和 追求。它高于现实，超于现实。
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《理想信念主题班会》_PPT优秀课件
亲爱的同学们，再见！
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不
已。
——曹操
青年应立志做大事，不可立志做大官。
——孙中山
写下你的座右铭
• 让他时时刻刻提醒着你，不抛 弃，不放弃！！！
• 自己最珍贵的 那份 “理想” 和 “信念”！
是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里
你是否知道？
在你拼搏的身后有多少关注的目光
大家一起读
• 下面让我们一起来进一步谈一谈理想。而无教， 则近于禽兽。
孟子
理想是指路明灯。没有理想， 就没有坚定的方向，而没有方 向，就没有生活。
--托尔斯泰
回想过去 你还记得
那一年 你踏进 初中校园
第一次来到这个校园
立下的目标和 满怀豪情的理想吗？
• 我相信我们每个人都有自己的理想,下 面请同学们说说我们的理想是什么.
梦想成就辉煌，激情点燃希望 强者居尊应为我 英雄到此敢力争 壮志激情筑梦想 我相信 我能行
写下你的梦想
写下梦想，贴在显眼处。
----你要经常在脑海中想像你达成理想 目标时的情景，情景越生动逼真，你越 能体验到成功的喜悦，这就越能激发你 追求成功的欲望。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不
已。
——曹操
青年应立志做大事，不可立志做大官。
——孙中山
写下你的座右铭
• 让他时时刻刻提醒着你，不抛 弃，不放弃！！！
• 自己最珍贵的 那份 “理想” 和 “信念”！
是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里
你是否知道？
在你拼搏的身后有多少关注的目光
大家一起读
• 下面让我们一起来进一步谈一谈理想。而无教， 则近于禽兽。
孟子
理想是指路明灯。没有理想， 就没有坚定的方向，而没有方 向，就没有生活。
--托尔斯泰
回想过去 你还记得
那一年 你踏进 初中校园
第一次来到这个校园
立下的目标和 满怀豪情的理想吗？
• 我相信我们每个人都有自己的理想,下 面请同学们说说我们的理想是什么.
梦想成就辉煌，激情点燃希望 强者居尊应为我 英雄到此敢力争 壮志激情筑梦想 我相信 我能行
写下你的梦想
写下梦想，贴在显眼处。
----你要经常在脑海中想像你达成理想 目标时的情景，情景越生动逼真，你越 能体验到成功的喜悦，这就越能激发你 追求成功的欲望。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
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8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说 明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处 逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?
点拨： 教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认 识理想的人生意义。 “不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸 辛”。 这一节说的是理想对人生的意义，理想 使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所 谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人， 伟大的人。
【白杨】 她,一柄绿光闪闪的长剑, 孤零零地立在平原, 高指蓝天. 也许, 一场暴风会把她连根拔去. 但, 纵然死了吧, 她的腰也不肯向谁弯一弯!
仙人掌 她不想用鲜花向主人献媚, 遍身披上刺刀. 主人把她逐出花园, 也不给她水喝. 在野地里, 在沙漠中, 她活着, 繁殖着儿女......
山 的 那 边 ， 有 海
有 梦 想
——
哲Байду номын сангаас诗
流沙河
学习目标（第一课时）
• 1、用普通话正确、流利、有感 情地朗读诗歌，提高朗读能力。 • 2、领悟诗歌深刻的涵义和精妙 的比喻。 • 3、联系自己的生活体验，感悟、 理解诗歌丰富的内涵。
流 沙 河
流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。
◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么 关系?在内容上有什么不同? 点拨：层进关系。
第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟 蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放 弃理想而产生的后果。
◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?
点拨：不能换，“蜕”是由好向坏转化，而 “变”可变好也可变坏。
第12节，这一节的主要内容是什么? 点拨：鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? 点拨：“理想开花”两句是说， 今天的理想之花，就是明天的甜 果，今天的理想之芽，就是明天 的浓阴，树立了理想，不懈地奋 斗，就会取得丰硕的收获。
不同的时代有不同的理想。 3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。 从历史的角度谈理想。 不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正 像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。 理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精 神支柱和动力。
4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、 四句有什么深刻含义?
• 1、朗读这首诗。 • 2、理解6到12节的含义。 • 3、联系自己的生活体验， 感悟、理解诗歌丰富的内 涵。
6、你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又 是一种牺牲”这两句诗的含义？
点拨： 要想实现理想，必须付诸于实践。我们 在经过无数次的追求之后，在洒下数不清的 汗水之后，获得的是一种理想实现之后的喜 悦和成就感。正如《在山的那边》中所说： “在不停地翻过无数次山后／在一次次地战 胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶…… 是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼 睛……”
早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光 明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月 读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时 他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地 主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区 当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办 《星星》诗刊。 “反右”开始，《星星》被指控为 “反党刊物”， 1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回 到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编 辑工作，一边勤奋地写作。22年的灾难，不仅没有使 他消沉，反而使他的诗更充满激情，更深沉感 人，……
第9节、这一节与上一节有什么关系? 点拨： 并列关系，都是写理想对人生的意义。 上一节是从正面写，这一节是从反面写。
第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?
点拨： 第三、四句是两个倒装句，分别强调 “给罪人新生”和“唤浪子回头”。
作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什 么典型意义?
点拨： 典型意义是连“罪人”和“浪子” 都因为有理想而改变了自己，何况 是一般人呢。
朗诵要求： 用普通话正确、流利、 有感情地朗读诗歌。
1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么 作用？这一节在全诗中起什么作用？ 运用了比喻和顶针的修辞手法。 作用：是使语言形象、生动，在形式上环环 相扣，在内容上步步推进。 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了 统领的作用。
2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?
历史意义 (2、3) 鼓励人们树 立远大理想， 并为之奋斗 (12)
理想的意义 (1)
人格意义 (4、5、6、7)
人生意义 (8、9、10、11)
语言运用
仿照第一诗节，写几句话。
爱心是 风 ， 卷来浓密的云；
爱心是 云 ， 化作及时的雨；
爱心是 雨 ， 滋润久旱的树；
爱心是 树 ， 为你撑起绿阴。
一、二句与第一节相似：理 想使人明确方向 与第一节联系在一起： 三、四句与“黎明”相比较： 理想的实现具有艰巨性和长 期性
5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想 的重大意义。
a．理想使人积极乐观
b．理想使人斗志顽强
c．理想使人永远年轻 d．理想使人充满活力
理 想 给 人 力 量
理想【第二课时】
7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理 想的人为什么也会“酸辛”? 点拨： 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决 不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉， 但这正像“副产品”不是主要的。我们应当正确对 待荣誉。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥， 但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢 笑”。但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以 欢笑里又有酸辛。