能级护士考核标准含评分标准
能级护士考核标准有评分标准
3.能正确完成计价无遗漏
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
2
5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物
2
沟通
能力
10%
1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育
4
3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通
3
学习
与
成长
10%
1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
10%
1.廉洁行医，拒收红包
2
2.语言文明，礼貌待人
2
3.遵守院纪、院规及各项规章制度
2
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐
1
6.不留长指甲，不浓妆
1
7.按规定办理请假手续，不擅自离岗
1
工
作
态
度
20%
1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神
2.护理部三基考核≥85分
3.每月护理工作绩效考核≥90分，护士长每月考核≥95分
以上3项，若有1项未完成一票否决
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
综合评价总分
能级护士（N4）综合考核评价标准
科室：神泌骨2015年
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
7%
1.廉洁行护，拒收红包，
1
2.遵守院纪院规及各项规章制度
能级护士综合考核评价标准
能级护士综合考核评价标准一、引言为了提高护理质量，保障患者安全，一套科学、合理的护士能级综合考核评价标准至关重要。
本文将介绍一套适用于护士能级综合考核评价的标准，旨在为护理管理工作提供参考和借鉴。
二、评价标准内容1.护士能级评估：通过对护士的学历、工作经验、职称、技能水平等方面进行评估，确定护士的能级等级。
2.岗位职责履行：根据护士在临床工作中的表现，包括护理文件的书写、病人巡视、危重病人护理、健康教育等方面的考核，评价护士的岗位职责履行情况。
3.工作效率：通过对护士工作效率的评估，如完成护理工作的速度、准确性和质量等，反映护士的实际工作能力。
4.患者满意度：通过调查患者对护士的服务态度、专业技能、沟通交流等方面的满意度，评价护士的综合能力。
5.团队协作能力：考察护士在团队中的协作精神，如协助其他护士完成工作、参与团队活动等方面的表现。
6.创新与学习能力：鼓励护士不断学习新知识、新技能，提高护理质量。
因此，我们将考虑护士是否积极参加培训、自学考试等情况，以及在实际工作中是否有创新实践的举措。
三、考核方法与评分标准1.能级评估：根据护士的学历、工作经验、职称等因素，结合医院实际情况，制定相应的评分标准。
2.岗位职责履行：通过查阅护理文件、与患者沟通、观察实际操作等方式，对护士的岗位职责履行情况进行评分。
3.患者满意度调查：通过问卷调查或面对面访谈等方式，了解患者对护士的满意度。
4.自我评价：护士可对自己在某段时间内的表现进行自我评价，为考核提供参考。
评分标准分为五个等级：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。
各项指标的具体评分标准可根据实际情况进行调整。
四、实施与改进1.实施过程：医院应成立专门的考核小组，负责组织、实施和监督护士能级综合考核评价工作。
考核结果将作为护士晋升、奖惩的重要依据。
2.反馈与改进：考核小组应及时将考核结果反馈给护士，指出存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。
护士考核标准
护士考核标准引言：护士作为医疗团队中不可或缺的一员，其专业水平和工作能力直接关系到患者的生命安全和治疗效果。
为了保证护士的素质和能力，制定一套科学合理的护士考核标准非常重要。
本文将从五个方面详细阐述护士考核标准。
一、专业知识与技能1.1 技术操作能力- 熟练掌握基础护理技术，如输液、换药、安置导尿管等，能够正确操作并确保患者的安全。
- 具备特殊技术操作的能力，如心肺复苏、静脉穿刺等，能够熟练应对各种突发情况。
- 熟悉使用医疗设备和仪器，如监护仪、呼吸机等，能够准确判断和操作。
1.2 临床判断与决策能力- 能够根据患者的病情和临床表现，进行准确的判断和分析，制定合理的护理计划。
- 具备快速应对突发状况的能力，能够迅速做出正确的决策并采取相应的护理措施。
- 具备协调各种资源、处理复杂病情的能力，能够提供全面的护理服务。
1.3 专业知识储备- 具备扎实的基础医学知识，了解疾病的发病机制、诊断和治疗原则。
- 持续学习更新医学知识，关注最新的研究成果和临床指南，提高自身的专业水平。
- 具备良好的文献阅读和信息获取能力，能够及时获取和应用最新的医学信息。
二、沟通与协作能力2.1 与患者的沟通能力- 能够与患者进行有效的沟通，了解其需求和意愿，并及时反馈给医疗团队。
- 具备良好的倾听和表达能力，能够与患者建立良好的信任关系，提供温暖和关怀。
- 能够以患者为中心，协调各方资源，为患者提供全面的护理服务。
2.2 团队协作能力- 能够积极融入医疗团队，与医生、其他护士和相关人员协作，共同制定和实施护理计划。
- 具备良好的沟通和协调能力，能够有效地解决团队内部的冲突和问题。
- 能够主动分享经验和知识，与团队成员共同成长和提高。
2.3 与家属的沟通能力- 能够与患者家属进行有效的沟通，了解其关切和需求，并及时解答疑问。
- 具备良好的情绪管理能力，能够在家属情绪波动较大时保持冷静并给予适当的安抚。
- 能够提供家属教育和指导，帮助其理解和支持患者的治疗过程。
各级护士能级考核标准
主任、副主任护师职责1、在护理部主任（总护士长）的领导下，指导本科室护理业务技术、科研、教学工作。
2、指导参与检查本科室急、重、疑难患者的护理计划、护理会诊及抢救危重患者的护理。
3、了解国内外护理发展动态，并根据本院及本科室具体情况不断引进先进技术应用于临床。
4、指导和主持本科室的护理大查房、护理病案讨论。
参加护理会诊。
5、对本科室护理差错、事故提出技术鉴定意见。
6、参与指导各级护理人员的业务学习、继续教育工作。
拟定教学计划，参与编写教材，并负责讲授。
7、承担并指导护理教学工作。
8、协助护理部对主管护师、护师晋级的业务考核工作，承担对各级护理人员的培养。
9、制定本科护理科研、开展新技术计划，并负责指导实施。
参与护理论文和科研、新技术的结果评价。
10、对全院的护理队伍建设，业务技术管理和组织管理提出意见，协助护理部对全院护理工作进行指导。
主管护师职责1、在护士长领导下和本科室主任护师指导下进行工作。
2、参加病区危重、疑难患者护理工作及难度较大的护理技术操作。
3、督促检查下级护士工作质量，参与解决本科室护理业务的疑难问题，----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------指导危重患者、疑难患者护理计划制定及实施、护理记录书写。
4、协助护士长对本科室发生的护理差错、事故进行分析鉴定，提出纠正预防措施。
5、参与指导本科护理科研和新技术的开展。
指导本科室护士开展科研工作。
6、协助拟定教学计划，指导、监督并参与各项教学活动的实施与评价。
7、配合护士长拟定护士业务培训计划，组织教材，负责具体实施并承担授课任务。
8、负责指导参与本科室护理查房和护理会诊。
护师职责1、在本科室护士长领导下和上级护理人员指导下进行工作。
2、参加病区的护理临床实践，正确执行医嘱及各项护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
护士考核标准
护士考核标准标题：护士考核标准引言概述：护士是医疗团队中不可或缺的重要角色，其职责涵盖了病人的护理、医疗协助以及健康教育等多个方面。
为了确保护士的专业水准和服务质量，制定了一系列的护士考核标准，以评估护士的工作表现和能力水平。
一、专业知识与技能1.1 护理知识：护士需要具备扎实的护理理论知识，包括疾病诊断、治疗方案、药物使用等方面的知识。
1.2 技能要求：护士需要具备一定的操作技能，如采血、换药、插管等，能够熟练应对各种护理操作。
1.3 专业素养：护士需要具备良好的职业道德和沟通能力，能够与病人、家属及医疗团队有效沟通和协作。
二、责任心与工作态度2.1 专注细致：护士需要具备细心、耐心的工作态度，对病人的情况和需求能够及时发现和处理。
2.2 团队合作：护士需要具备良好的团队合作精神，能够与医生、其他护士和医疗人员协作，共同完成工作任务。
2.3 主动学习：护士需要不断学习进步，关注最新的医疗知识和技术，提高自身的专业水平。
三、安全意识与风险管理3.1 安全知识：护士需要了解医疗安全相关法规和标准，确保医疗操作的安全性和有效性。
3.2 风险评估：护士需要具备风险评估的能力，能够及时发现和处理患者可能面临的风险，并采取相应的措施。
3.3 突发事件处理：护士需要具备处理突发事件的应急能力，能够冷静应对各种突发情况，保障患者的安全。
四、继续教育与职业发展4.1 持续学习：护士需要不断学习和进修，提高自身的专业水平和服务质量。
4.2 职业规划：护士需要制定个人职业规划，明确职业发展方向和目标，努力实现自我提升。
4.3 参与培训：护士需要积极参加各类培训和学术交流活动，不断拓展专业视野和交流经验。
五、患者关怀与服务质量5.1 人文关怀：护士需要关注患者的身心健康，提供温暖的护理服务和情感支持。
5.2 服务态度：护士需要友善、耐心地对待患者，解答疑问，提供专业的护理建议。
5.3 服务质量：护士需要确保护理操作的准确性和有效性，提高服务质量和患者满意度。
(升级版)护士考核标准
(升级版)护士考核标准一、前言护士作为医疗机构中不可或缺的角色，其专业素质和服务质量直接关系到患者的生命安全与就医体验。
为了不断提高护士的服务水平，加强护士队伍的建设，特制定本考核标准，以期为护士的专业发展和绩效评估提供明确的指导。
二、考核目的1. 促进护士全面、严格地掌握专业知识与技能。
2. 提升护士的服务意识和服务质量。
3. 强化护士的团队协作与沟通能力。
4. 激发护士的工作热情，提高工作满意度。
三、考核原则1. 公平、公正、公开：确保考核过程和结果的客观性，维护护士的合法权益。
2. 全面、全过程：考核内容涵盖护士工作的各个方面，注重过程与结果相结合。
3. 分级、分专业：根据护士的工作岗位和专业特点，实行差异化考核。
四、考核内容4.1 专业知识与技能- 基础护理知识与技能- 专业护理知识与技能- 急危重症护理知识与技能- 康复护理知识与技能- 老年护理知识与技能- 新生儿护理知识与技能4.2 服务态度与意识- 患者满意度- 服务态度- 法律意识与职业道德- 心理健康与压力管理4.3 团队协作与沟通能力- 科室内部协作- 与患者及家属的沟通- 与医生的沟通与协作- 跨科室、跨部门的协作与沟通4.4 工作绩效与质量- 护理质量指标- 工作效率- 差错与事故- 培训与教学五、考核流程1. 自评：护士对自己进行全面、客观的自评。
2. 同事评价：同事根据实际情况对护士进行评价。
3. 上级评价：上级领导根据护士的工作表现进行评价。
4. 患者评价：通过患者满意度调查等形式，了解患者对护士的评价。
5. 汇总分析：对各项评价结果进行汇总和分析，得出最终考核结果。
六、考核结果应用1. 考核结果作为护士晋升、评优、奖惩的重要依据。
2. 根据考核结果，为护士提供针对性的培训和发展计划。
3. 对考核结果不佳的护士，给予预警和帮扶，必要时采取调整工作岗位等措施。
七、附则本考核标准自发布之日起实施，并根据实际情况适时进行修订。
护士晋升能级考核标准
符合要求得7分
认真完成教学任务
3分
符合要求得3分
参与科研工作及论文写作
12分
项目负责人加5分
主要成员加2分
省级论文加1分
国家级论文加2分
核心期刊论文加3分
得 分
权重得分
总得分
护士晋升层级量化考核标准
项目
考核内容
分值
评分标准
科室
考核
护理部
考核
岗位
8分
临床护理岗位
8分
一线8分
二线4分
实际工
作能力
10分
护士长、护理骨干、专科护士、带教老师
10分
符合要求10分
不能合理处理工作问题扣2分/次
工作质量、数量
30分
日常工作质量考核
10分
根据工作存在问题扣1—10分
完成上级安排的夜班工作及其他工作
技能考核
10分
合格得7分
大于95分得10分
医德医风
5分
严谨慎独、团结协作
5分
符合要求的3分,获院级表彰得1分,获市级以上表彰得2分
劳动纪律
5分
迟到、早退；年内事假超过 天、病假超过3个月
5分
年内迟到早退3次以上包括3次扣2分；年内事假超过 天、病假超过3个月不得分
教学与科研
22分
积极参加规定的业务学习及护理查房
5分
不完成护士长安排的夜班工作及其他工作扣5分
完成
发生护理缺陷
投诉、纠纷满意度测评 Nhomakorabea25分护理缺陷扣1分/系；
护理投诉扣2分/例；
护理差错扣3分/例；
护理事故及造成社会影响的护理纠纷不得分
收到表扬信加1分/次
护士考核标准
护士考核标准一、背景介绍护士作为医疗团队中不可或者缺的一员，对于保障患者的安全和护理质量起着重要的作用。
为了确保护士的专业能力和服务质量，制定了护士考核标准，以评估护士的综合素质和专业能力，并为其提供进一步的发展和提升的机会。
二、考核内容1. 技术能力考核技术能力是护士的基本素质，包括但不限于以下方面：- 护理操作技能：如静脉输液、伤口处理、导尿等；- 临床观察和评估能力：如患者体征观察、病情评估等；- 医疗设备操作和维护能力：如监护仪、呼吸机等设备的操作和维护；- 药物管理能力：如正确的给药途径、剂量计算等；- 知识储备和持续学习能力：如对新的护理技术和研究成果的了解和应用。
2. 沟通与协作能力考核护士在工作中需要与患者、家属和其他医务人员进行有效的沟通和协作，以确保患者的需求得到满足。
考核内容包括但不限于以下方面：- 患者沟通能力：如倾听能力、语言表达能力等；- 团队合作能力：如与其他护士、医生和其他科室的有效协作；- 冲突解决能力：如处理患者和家属的投诉和矛盾；- 文书和报告能力：如书写病历、护理记录等。
3. 专业素质考核专业素质是护士必备的职业道德和职业行为准则，包括但不限于以下方面：- 遵循医疗伦理和法律法规：如保护患者隐私、保密工作等；- 尊重和关爱患者：如文明礼貌待人、关心患者的身心健康等；- 自我管理和职业发展：如继续教育、参预学术研究等；- 紧急情况应对能力：如突发病情处理、急救技能等。
三、考核方法1. 理论考核通过书面考试或者在线测试，对护士的专业知识和理论基础进行考核。
考核内容可以包括护理学、解剖学、病理学、药理学等相关学科。
2. 技能考核通过摹拟实际工作环境，对护士的技术操作能力进行考核。
可以通过摹拟患者进行操作演示，如静脉输液、伤口处理等。
3. 情景摹拟考核通过摹拟真正的工作场景，对护士的沟通和协作能力进行考核。
可以通过角色扮演的方式，摹拟患者和家属的沟通情景，观察护士的表达能力和解决问题的能力。
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5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物
2
沟通
能力
10%
1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育
4
3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通
3
学习
与
成长
10%
1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进
4
3.护理部及科内三基考核≥85分
3
4.参加院内及科内组织的带教老师培训课程
4
2.参与病区各级各类护生带教及护士培训工作
4
3. 参与科内“三基”考核工作
4
4.做好N0、N1、N2护士成长记录本的落实情况
5
5.主动参加各类培训及护理管理培训课程
4
6.能组织病区内团体健康教育
4
科研
15%
1.参与科内科研活动，按评审要求完成论文
15
总分
考核总分必须≥90分
100
1.完成主讲科室内业务学习≥3次/年，担任护理课时数≥3学时/年
3
7.清楚、简洁、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态记录
3
8.按照分级护理要求实施基础护理
3
9.正确、安全执行治疗，掌握新药物并能应用
3
10.掌握各种紧急预案，突发情况下，能执行紧急护理的措施
4
11.在抢救中，承担护理主要角色；迅速正确准备抢救物品，采取应对措施；根据病人表现及化验报告，预计可能出现的护理问题
1.担任全院护理质量会诊工作
2. 担任院内护理讲座1次/年，护理管理课程课程1次/年，讲课质量≥85分
3.每年完成Ι类学分10分
4.按照院内评审要求每年发表论文
以上4项，若有1项未完成一票否决
总分
100
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
综合评价总分
能级护士（N0）综合考核评价标准
科室：神泌骨2015年
3
总分
考核总分必须≥85分
100
解决问题能力
1.出现纠纷能自行解决，病人及家属满意
-3
2.出现纠纷能承认错误但无法解决
-5
3.出现纠纷不能承认错误且无法解决
-10
必须完成项目
1.参加院内各种培训，继续教育学分15分/年
2.每月绩效考核≥85分
以上2项，若有1项未完成一票否决
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
10
3.能正确执行护理常规与技术
5
4.清楚、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态变化
5
5.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全
5
6.能掌握病区常见疾病、检查与治疗
5
7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案
5
行
政
管
理
10%
1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理
2
2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备
10
3.负责督查大科各病区护理质量
8
4.能处理大科内突发事件
7
教
学
与
助
长
10%
1.参与组织大科及病区内业务学习，护理查房
2
2.参与大科及病区新进人员及护士带教工作
2
3.担任院内护理讲座及护理管理课程课程
3
4.能组织病区内团体健康教育
3
科研
15%
1.学术交流（国内、市内、院内）
5
2.院级以上课题
10
必须 完成 项目
2.参加院内各种培训，继续教育学分15分/年
3.每月绩效考核≥85分
以上3项，若有1项未完成一票否决
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
综合评价总分
能级护士（N2）综合考核评价标准
科室：神泌骨2015年
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
10%
1.廉洁行护，拒收红包
2
2.语言文明，礼貌待人
1
工
作
态
度
20%
1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神
4
2.对上级布置的任务能认真贯彻执行
4
3.岗位职责完好，与同事团结协作
4
4.主动巡视病房，热忱为病人服务
4
5.能在工作繁忙时，情绪稳定，显示出适当的应急能力
4
专
业
技
术
能
力
40%
1. 能评估病人护理问题与需要，拟订及实行适当的计划/措施
5
2. 能掌握护理质量标准知识与概念，参与护理质量的落实
5
2.对上级布置的任务能认真贯彻执行
5
3.岗位职责完好，与同事团结协作
5
4.主动巡视病房，热忱为病人服务
5
专
业
技
术
能
力
40%
1. 能评估病人护理问题与需要，拟订及实行适当的计划/措施
5
2. 能掌握护理质量标准知识与概念，参与护理质量的落实
10
3.能正确执行护理常规与技术
5
4.清楚、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态变化
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
6%
1.廉洁行护，拒收红包
1
2.语言文明，礼貌待人，维持伦理规范
1
3.遵守院纪院规及各项规章制度
1
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，清洁整齐
1
6.按规定办理请假手续，不擅自离岗
1
工
作
态
度14%
1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神
4
2.对上级布置的任务能认真贯彻执行
2
3.能正确完成计价无遗漏
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
2
5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物
2
沟通
能力
10%
1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育
4
3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通
3
学习
与
成长
10%
1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进
4
行
政
管
理
10%
1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理
2
2.正确运用先进医疗仪器，在仪器操作保养，在故障排除方面为缺少经验的护士提供帮助
2
3.能对病区的常规与制度提出建议
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
2
5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物，正确完成计价无漏帐
2
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
10%
1.廉洁行医，拒收红包
2
2.语言文明，礼貌待人
2
3.遵守院纪、院规及各项规章制度
2
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐
1
6.不留长指甲，不浓妆
1
7.按规定办理请假手续，不擅自离岗
1
工
作
态
度
20%
1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神
5
5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力
4
专
业
技
术
能
力
36%
1.能评估重危病人护理问题，拟订重危病人护理计划措施
3
2.能掌握专科护理理论与技术
3
3.能评估病人潜在性问题与需要并提供预防性护理措施
3
4.能确实执行护理计划、措施，评价护理措施的效果
4
5.能正确执行护理常规与技术
3
6. 能配合护士长管理工作，并能参与护理质量督查
5
5.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全
5
6.能熟悉病区常见疾病、检查与治疗
5
7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案
5
行
政
管
理
10%
1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理
2
2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备
2
3.能正确完成计价无遗漏
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
能级护士（N1）综合考核评价标准
科室：神泌骨2015年
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
10%
1.廉洁行医，拒收红包
2
2.语言文明，礼貌待人
2
3.遵守院纪、院规及各项规章制度
2
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐
1
6.不留长指甲，不浓妆
1
7.按规定办理请假手续，不擅自离岗
2.护理部三基考核≥85分
3.每月护理工作绩效考核≥90分，护士长每月考核≥95分
以上3项，若有1项未完成一票否决
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
综合评价总分
能级护士（N4）综合考核评价标准
科室 ：神泌骨 2015年
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字