初中非谓语动词最全总结
非谓语动词讲解(超全)
非谓语动词讲解(超全)非谓语动词是指动词的非限定形式，不可以独立作谓语。
它可以由动词原形、现在分词和过去分词构成，常见的形式有不定式、动名词和分词。
一、不定式：不定式是动词的一种非限定形式，常常在句中作主语、宾语、表语或定语。
它的构成方式为"to + 动词原形"。
例句：1. To learn a foreign language is not easy.（作主语）2. She wants to go shopping.（作宾语）3. The best way to learn English well is to practice every day.（作表语）4. He has a lot of work to finish.（作定语）不定式也具有进行时态、完成时态和被动语态的形式：进行时态：to be + 动词的现在分词完成时态：to have + 动词的过去分词被动语态：to be + 动词过去分词例句：1. He seems to be sleeping.（不定式进行时态）2. You should have told me earlier.（不定式完成时态）3. The car needs to be repaired.（不定式被动语态）二、动名词：动名词是指动词的-ing形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
在句中的位置和用法与名词相似。
例句：1. Reading is my favorite hobby.（作主语）2. I enjoy swimming in the summer.（作宾语）3. Her dream is becoming a famous singer.（作表语）4. The girl standing over there is my sister.（作定语）5. He went to the party without saying goodbye.（作状语）动名词与不定式的区别在于动名词具有进行时态和被动语态，而不定式没有。
初中英语非谓语动词全总结
初中非谓语动词全总结一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三. 非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。
中考重点非谓语动词的用法
中考重点非谓语动词的用法非谓语动词是指在句子中充当动词功能但不与主语发生谓语关系的动词形式。
在中考英语考试中，非谓语动词是一个重要的考点。
掌握非谓语动词的用法，不仅可以提升阅读理解和写作的能力，还可以帮助学生正确运用语法知识。
一、不定式的用法不定式是非谓语动词中最常见的一种形式。
它可以作多种用法，如下：1. 作主语：不定式可以单独作为句子的主语，常用结构为：“to + 动词原形”。
例如：To learn a foreign language is not easy. 学一门外语并不容易。
2. 作宾语：不定式可以作动词的宾语，常用结构为：“动词 + 不定式”。
例如：I want to go to the park. 我想去公园。
3. 作表语：不定式可以作动词的表语，常用结构为：“be + 形容词 + 不定式”。
例如：My dream is to become a doctor. 我的梦想是成为一名医生。
4. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，常用结构为：“名词/代词+ 不定式”。
例如：I need a pen to write a letter. 我需要一支笔来写信。
5. 作状语：不定式可以表示目的、结果、原因等，常用结构为：“为了/以便/以确保/以防止/以免 + 动词原形”。
例如：He went to the library to borrow some books. 他去图书馆借书。
二、现在分词的用法现在分词是以-ing结尾的动词形式，它可以表示主动, 进行或被动的意义，常用于以下情况：1. 作定语：现在分词可以修饰名词或代词，常用结构为：“名词/代词 + 现在分词”。
例如：The running dog is very fast. 跑步的狗跑得很快。
2. 作状语：现在分词可以表示时间、原因、条件等，常用结构为：“现在分词 + 其他成分”或“由现在分词构成短语”。
例如：Feeling tired, she decided to take a nap. 感到疲倦，她决定小睡一会儿。
初中英语非谓语动词的用法总结
初中英语非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。
在初中英语中，非谓语动词的用法相对较为简单，但仍然需要掌握其基本用法和规则。
以下是对初中英语非谓语动词用法的总结：一、不定式（to do）1. 作主语：不定式作主语时，常用it作形式主语，避免句子头重脚轻。
如：To learn a foreign language is difficult.（= It is difficult to learn a foreign language.）2. 作宾语：不定式可以作动词、形容词、介词等的宾语。
如：I want to go home.（不定式作动词宾语）They are eager to go abroad.（不定式作形容词宾语）He is ready to help others.（不定式作介词宾语）3. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，放在名词或代词后。
如：The boy to come is my brother.（不定式作后置定语，修饰the boy）4. 作状语：不定式可以作状语，表示目的、原因、结果等。
如：To help others is meaningful.（目的状语）They jumped for joy at the news.（原因状语）He went home only to find his house burglarized.（结果状语）5. 省略to的情况：在感官动词（see, watch, observe等）和使役动词（make, have, let等）后面作宾语补足语时，不定式符号to可以省略。
如：Let’s have him come to the party.（感官动词+不定式省略to）They had me go there.（使役动词+不定式省略to）二、动名词（doing）1. 作主语：动名词作主语时，可以直接用动名词形式，也可以用“名词+动名词”的形式。
非谓语动词总结知识点
非谓语动词总结知识点一、动词不定式（Infinitive）动词不定式由“to + 动词原形”构成。
动词不定式在句子中可以作多种成分，具有名词的性质。
下面是动词不定式的主要用法：1. 作主语：To travel around the world is my dream.2. 作宾语：I want to study English.3. 作定语：The best way to learn English is to practice speaking.4. 作表语：My goal is to improve my English.5. 作状语：He goes to the library to study every day.当动词不定式作为宾语补足语时，它可以由动词原形构成（Bare Infinitive）。
例如：I saw him draw a picture yesterday. （我昨天看到他画了一幅画。
）二、动名词（Gerund）动名词是由动词的现在分词形式加上动词-ing构成的。
动名词在句子中可以作多种成分，具有名词的性质。
下面是动名词的主要用法：1. 作主语：Reading is my hobby.2. 作宾语：I enjoy swimming in the ocean.3. 作定语：I like watching movies.4. 作表语：His favorite activity is playing basketball.5. 作状语：He left without saying goodbye.动名词与不定式的区别在于，动名词具有名词的性质，而动词不定式具有动词的性质。
例如：I like swimming. （我喜欢游泳。
）I like to swim. （我喜欢游泳。
）动名词与动词不定式作宾语时，有时可以根据动词选择使用不定式还是动名词。
例如：I stopped smoking. （我戒烟了。
初中非谓语动词总结
初中非谓语动词总结01非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫作非谓语动词。
02非谓语动词的使用条件一个句子中，已经存在一个主句（谓语动词），又没有连词的情况下，若还有其他动词出现，该动词则充当了非谓语动词。
如：He teaches us to dance on weekends.（teaches主语后，作谓语词；to dance不定式作宾补）03非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来04非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
动词不定式一、特点：1. 没有人称和数的变化2. 可以有自己的宾语和状语3. 有时态和语态的变化（被动语态形式为to be+动词的过去分词）二、句法作用：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
(完整版)非谓语动词归纳总结
(完整版)非谓语动词归纳总结非谓语动词归纳总结非谓语动词是英语中一类特殊的动词形式，不具备人称和数的变化，也不充当句子的谓语。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们有各自的用法和功能。
1. 不定式不定式是非谓语动词的一种形式，结构为"to + 动词原形"。
不定式可以用作动词、形容词或副词。
1.1 动词不定式动词不定式可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- To study is important for students.（作主语）- I want to learn English.（作宾语）- She asked me to help her.（作宾语补足语）1.2 形容词不定式形容词不定式用于修饰名词或代词。
例如：- I have a book to read.（修饰名词）- He is the man to trust.（修饰代词）1.3 副词不定式副词不定式用于修饰动词、形容词或副词。
例如：- She worked hard to pass the exam.（修饰动词）- He is happy to see you.（修饰形容词）- She walked quickly to catch the bus.（修饰副词）2. 动名词动名词是非谓语动词的一种形式，结构为动词的现在分词形式。
动名词可以充当句子的主语、宾语、宾语补足语等。
例如：- Swimming is good exercise.（作主语）- I enjoy playing basketball.（作宾语）- She kept on talking.（作宾语补足语）3. 分词分词是非谓语动词的一种形式，根据时态和完成程度的不同，分词分为现在分词和过去分词。
3.1 现在分词现在分词用于表示主动或进行的动作。
例如：- The running boy is my brother.（作定语）- She stood there, crying.（作状语）3.2 过去分词过去分词用于表示被动或完成的动作。
初中英语-初中非谓语动词全总结
初中非谓语动词全总结一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三. 非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。
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初中非谓语动词最全总结1、动词：finish doing sth、完成做某事；enjoy doing sth、喜欢做某事；practice doing sth、练习做某事；imagine doing,想象做某事；avoid doing sth、避免做某事；consider doing sth、考虑做某事；suggest doing sth、建议做某事；mind doing sth、介意做某事； keep doing sth、持续做某事 allow 允许resist抵抗miss错过advise建议stand(忍受)risk冒险forgive escape admit2、固定短语：feel like doing sth、喜欢做某事；be busy doing sth、忙于做某事；be worth doing 值得做某事；spend time (in) doing sth、花费时间（金钱）做某事； havedifficult/trouble in doing sth做某事有困难；have fun doing或have a good/great time doing做某事高兴prevent…from d oing阻止be busy doing忙着做help sb with doingkeep on持续 put off推迟feel like想要3、介词后(on, in, of, about, at, with, without, for, from, up, by等)如：be good at doing sth、；thank you for doing sth、；give up doing sth、；stop sb、 from doing sth、；do well in doing sth、；be afraid of doing sth、；be interested in doing sth、；be proud of；instead of；be fond of4、to作介词的情况look forward to doing sth期望做某事； prefer doing sth、 to doing sth与…相比较更喜欢…；pay attention to doing注意做某事； be/get used to doing sth、习惯于做某事；make a contribution to为…做贡献lead to ，stick to, object to, get down to, on the/way to, as to关于。
另外，表示征求意见的“how/what about……？care about二、后面可跟动词的不定式形式的情况作宾语1、动词：agree to do同意去做；afford to do买得起；decide to do决定去做某事；hope to do希望去做；wish to do 希望去做；fail to do做某事失败去；need需要plan to do打算去做；pretend to do假装去做； refuse to do拒绝去做；would like to do想要去做want to do想要去做某事；learn to do 学做；prefer to do sth、喜欢（爱）做某事；sb、 seemto do sth好像做某事；be used to do sth、被用来做某事used to do sth、过去常做某事help，ask，、promise，pretend，expect，manage，offer，happen，prepare准备arrange安排choose long(渴望)care关心，喜欢作宾补2、句型、 Need sb to do 需要某人做invite吸引，邀请； show 显示；order命令Teach sb to do教某人做ask要求，邀请；allow允许；prefer喜欢，宁愿；hate憎恶； advise劝告，委托； help帮助；Encourage sb to do 鼓励某人做某事allow sb、 to do sth、允许某人去做某事asked sb、 (not) to do sth、叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）tell sb、 (not)to do sth、叫某人去（不要）做某事follow sb、 to do sth、跟随某人去做某事get sb、 to do sth、让某人做某事warn sb、 (not)to do sth、警告某人做某事（或不要做某事）be amazedto do sth、对做某事感到惊讶be afraid to do sth、害怕做某事be excited to do sth、对做……感到兴奋 be frightened to do sth、害怕去做某事be glad/happy to do sth、高兴去做某事be/get ready to do sth、准备做某事be sorry to do sth、对做某事感到抱歉 be surprised to do sth、对做某事感到惊奇can’t wait to do sth、迫不急待地去做某事get/have a chance to do sth、得到一个做某事的机会It’s + adj、+(for sb、)to do sth、做某事（对某人来说）怎么样It’s +adj、+(of sb、)to do sth、It takes sb、 some time/money to do sth、花费某人多长时间做某事（常考）It’s best for sb、 to do sth、对某人来说做某事是最好的It’s time for sb、 to do sth、是某人做某事的时候了too…(for sb、)to …太……以致不能…… ==not… enough to do prefer to do sth、 rather than do sth、宁愿……而不愿……（常考）something to eat/drink 一些吃/喝的东西（动词不定式放在something等后修饰这些）Sth、 is hard/difficult/easy to do 做好某事很难/容易take turns to do sth、轮流做……There is no time (for sb、 )to do sth、对（某人来说）没时间做某事了There is no need (for sb、)to do sth、对某人来说没必要做某事try/do one’s best to do sth、尽力去做某事三、后既能跟不定式也能跟动名词的情况：1、后加不定式或动名词意思相近的动词有些动词接doing和to do意义相近像like(喜欢)，love(喜欢)，hate(憎恨)，prefer(宁可)，begin(开始)，start(开始)，continue(继续)。
如：等词后加不定式或动名词区别不大：如：like to do表示想要做某一具体的动作 like dong表示一般或抽象的多次动作它们在实际使用中区别很小。
但在下面情况下一般用动词不定式作宾语：①would like/love后，表示特定动作时。
Would you like to leave a message？你要不要留个话儿？②begin和start本身为进行时，或后面动词为心理变化意义的动词时，须接不定式。
例如：When wecame in, they were beginning to have supper、After his explanation, I began to understand it / realize that I was wrong、③在begin后非限定动词由某些状态动词构成时。
We began to think of this question、我们开始考虑这个问题。
She began to believe his story、她开始相信他的故事。
2、后加不定式或动名词区别较大的动词：propose to do 打算（要做某事）proposing doing建议（做某事） mean to do打算，有意要… mean doing意味着 regret to do对要做的事遗憾 regret doing对做过的事遗憾、后悔remember to do(记住去做) remember doing(记得做过)forget to do(忘记去做)forget doing(忘记做过)try to do(设法做)try doing(试着做)go on to do(接着做另一事)go on doing(继续做同一事)stop to do(停下来去做)stop doing(停止做)can’t help to do(不能帮助做)can’t help doing(情不自禁做)（注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。
例如：I should like to see him tomorrow、need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。
Dont you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗? You must remember to leave tomorrow、你可要记着是明天动身。
I dont regret telling her what I thought、我不后悔给她讲过我的想法。
(已讲过)I regret to have to do this， but I have no choice、我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。
(未做但要做) You must try to be more careful、你可要多加小心。
Lets try doing the work some other way、让我们试一试用另外一种办法来做这工作。
I didnt mean to hurt your feeling、我没想要伤害你的感情。
This illness will mean (your) going to hospital、得了这种病(你)就要进医院。
want，need，require接动名词表示被动意义，表示"需要、该……"；接不定式，表示想，要干……"。
例如：The room wants cleaning、The matter needs thinking over、(=to be thought over)动词advise，allow，permit，forbid后面接单宾语时用动名词，接复合宾语时用动词不定式。