比喻句中的本体和喻体
比喻句练习大全
一)参照下面的例句，标出下列比喻句中的本体、喻体。
例：雨来的身子光溜溜的，像个小泥鳅。
(本体) (喻体)1．弯弯的月亮犹如一只小小的船。
2．枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞。
3．一根根原木随着流水往前淌，仿佛一支舰队在前进。
(二)判断下列句子是不是比喻句，在比喻句后面( )里画“√”。
1．小闹钟圆圆的钟盘上，罩着一块透明的玻璃，看上去，多么像那十五的月亮！( )2．瞧他那神情，好像有许多话要跟我说似的。
( )3．他抬起头，想确定一下方向，突然间好像天、地都旋转起来似的，他晕倒了。
( )4．池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔。
( )5．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
( ) (三)填空。
1．翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。
把（）比作（）2．一片片晚霞，倒映在清澈如镜的小河里，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
把（）比作（）（四）把比喻句补充完整。
1．两位绅士坐立不安，好像（）。
2．两支军队像（），隔着大渡河走了十多公里。
改写比喻句练习1、秋天到了,树叶纷纷往下落。
——秋天到了，树叶像往下落。
2.蓝天上布满了星星。
——黑色的天空上布满了像星星。
3.弯弯的月亮挂在天上。
——弯弯的月亮像挂在天上。
4.池塘里的荷叶在微风中摇动着．——池塘里的荷叶像在微风中摆动着。
5.老师亲切的教导滋润了同学们的心田。
——老师亲切的教导像滋润了同学们的心田。
6.李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。
——李刚跑得很快，像，一路领先，夺得了冠军。
7.看，田野一片金色。
——看，田野像8.战士们挺着胸膛站在战车上。
——战士们像挺着胸膛站在战车上。
9.树上挂满了大柿子。
——树上挂满了大柿子，像。
10.池塘里的荷叶又大又绿。
——池塘里的荷叶如又大又绿，让人喜不自胜。
11.一棵柳树挺立在池塘边。
——一棵柳树像站立的池塘边。
12.那荷花随风飘动，十分好看。
——那荷花随风飘动，如同，十分好看。
英语中的比喻句型
英语中的比喻句型1、The Chinese people stood up like agiant.中国人民像巨人一样站起来了。
2、Be warm to rades like the spring,beenthusiastic in work like thesummer,treat individualism like the autumn wind sweeping away thewithered leaves,and be merciless to the enemy like the fiercewinter.(Lei Feng)对待同志要像春天般温暖，……3、Use a book as a bee does a flower.像蜜蜂利用花一样，去利用书籍吧。
4、The childhood shows the man, asmorning shows the day.(J Milton)一个人的童年，就好比一天的早晨。
5、His heart shivered as a ship shiversat the mountainous crash of thewaters.(Bennetti)他的心颤动了，好像一艘船在排山倒海的波涛中颠簸。
1、Cultivation to the mind is asnecessary as food to thebody.(Cicero)学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。
2、The muscles of his brawny arms areas strong as iron bands.(Longfellow)他强壮手臂上的肌肉像铁铸的带条。
3、As good almost kill a man, as killa good book.(J Milton)毁掉一本书，不啻杀死一个人。
4、Death may be as heavy as Taishan oras light as a feather.(Szuma Chian)死或重如泰山，或轻如鸿毛。
比喻句类型和例句
比喻句三种类型：
明喻：本体+比喻词+喻体
开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
暗喻：本体+喻体
老师是辛勤的园丁，教导着我们。
借喻：喻体
星空中银盘高挂(银盘=月亮)
判断是不是比喻句，如果“是”，是什么类型？
心像玻璃一样碎了。
老师是辛勤的园丁，教导着我们。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。
(幼苗=儿童)
他摇曳着-头的蓬草，衡出门外去上学去。
(蓬草=凌乱的头鬓)
向您这样这样的高个子干不了这种活？？从来没觉得他像今天这么帅。
在这里，您不能像个客人，得像个主人。
比喻句用法
比喻：是把（本体）比喻成（喻体）
比作：是把（喻体）比喻成（本体）
加以说明：
本体：指要比喻的东西
喻体：被比喻的东西
月亮像个大圆盘似的。
比喻：用大圆盘比喻月亮用（喻体）比喻（本体）
比作：把月亮比作大圆盘把（本体）比作（喻体）
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
把（漓江的水）比作（翡翠）用（翡翠）比喻（漓江的水）
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
把（老师）比作（火炬）用（火炬）比喻（老师）
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
把（缝纫鸟的窝）比作（工艺品）用（工艺品）比喻（缝纫鸟的窝）
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
把（玉兰花灯柱）比作（依仗队）用（依仗队）比喻（玉兰花灯柱）
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
把（鲜红的队旗）比作（燃烧的火焰）用（燃烧的火焰）比喻（鲜红的队旗）
6、玉屑似的雪末随风飘扬。
把（雪末）比作（玉屑）用（玉屑）比喻（雪末）
7、这孩子简直成了泥猴。
把（孩子）比作（泥猴）用（泥猴）比喻（孩子）
8、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
把（这句话）比作（阳光）用（阳光）比喻（这句话）
9、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！
把（乡村大道）比作（长桥）用（长桥）比喻（乡村大道）
10、一个手指似三节老干蘑。
这句话把（手指）比作（老干蘑）。
如何区分比喻句和拟人句
如何区分比喻句和拟人句如何区分比喻句和拟人句比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。
那么如何区分比喻句和拟人句呢？下面是小编收集整理的如何区分比喻句和拟人句，欢迎阅读与收藏。
分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，使要描写的事物更加得形象而生动具体。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
而且本体和喻体之间要有相似点。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、犹如、如同、彷佛、成了等。
(低年级不需要掌握这么多)二、拟人句，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的语言、神态(表情)、动作、思想和感情(心理活动)。
看看有没有人的喜怒哀乐。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
拟人句的运用形式(1)把动物拟人化。
例如：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
(2)把植物拟人化。
例如：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(3)把一般的事物拟人例如：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
温馨提示：拟人句中不能出现比喻词。
例如：1、春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
(比喻句)2、春风像母亲的手轻轻地抚摸着我的.脸。
(比喻句+拟人句)3、天空中的星星眨着眼睛，会心地向我们问候。
(拟人句)4、天空中的星星像少女明亮的眼睛，一眨一眨，会心地向我们问候。
(比喻句+拟人句)练习(1)平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
(2)母爱似山，父爱似海。
(3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(4)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
比喻句的概念是什么及作用
比喻句的概念是什么及作用比喻句的概念是什么及作用比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
下面是店铺给大家整理的比喻句的概念简介，希望能帮到大家!比喻句的概念比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。
什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
这样就叫比喻。
所以，就把他们叫做了本体和喻体。
比喻句的作用(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(4)起到修饰文章的`作用。
(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
比喻句的形式简介比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
分类一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
明喻:是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。
明喻的表达方法是：A像B。
(会出现明显的比喻词)暗喻:是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。
高考要求的八种修辞手法
高考要求的八种修辞手法比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问比喻——打比方:用一种事物或情境比另一种事物或情境。
一般比喻句都有本体、喻体和喻词。
诗经中的“比”，“以彼物比此物也”，指的就是比喻的修辞方法。
１．明喻：是一种非常明显的比喻。
比喻词有：像”“如同”“好比”“仿佛”“宛如”“一样”等。
例如：①姑娘就像花一样，小伙子心胸多宽广。
②网吧如同雨后的春笋，突然间密密麻麻地出现在校园周围。
③如果说瞿塘峡像一道门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。
２．暗喻：指的是本体和喻体都说出来，用“成”“变成”“是”“就是”“成为”“等于”等比喻词连接或者不用比喻词的比喻。
如：①她们是替带工赚钱的机器。
②但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座“富士山”。
③流丸止于瓯臾，流言止于知者。
——《荀子》３．借喻：指的是本体和比喻词都不出现，而由喻体直接代替本体出现的比喻。
如：①天上的银盘皎洁明亮。
②我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
③陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！。
”构成比喻必须具备的条件1、甲和乙必须是本质不同的事物①同类相比她的性格很像母亲。
②表示猜度这天黑沉沉的，好像要下雨了。
③表示想象每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。
④表示举例的引词。
五千年历史中，涌现出了无数仁人志士，如范仲淹、岳飞、文天祥、陆游、于谦、林则徐、谭嗣同等等。
2、甲乙之间必须有相似点，同时又必须在整体上极其不同，不是同一类事物。
所有的比喻都是跛脚的，也就是说只取其一个相似点而已。
例如：上排牙齿如同下排牙齿。
火车的汽笛如同轮船的汽笛一般发响了。
一、比喻的作用1、化平淡为生动；如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。
2、化抽象为具体，深奥为浅显；如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。
3、表达感情如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。
如何区分比喻和拟人
如何区分比喻和拟人比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题，两种句型很容易混淆。
那么如何区别呢？前提：单句中比喻拟人不同时存在，复句中比喻拟人可能同时存在。
一、定义区分【比喻】●比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）●比喻句的类型①明喻。
典型形式是：甲像乙。
本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
例如：收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。
②暗喻。
典型的形式是：甲是乙。
本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。
例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
③借喻。
典型形式是：甲代乙。
不出现本体，直接叙述喻体。
但它不同于借代。
借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。
例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。
④博喻。
连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。
例如：瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？●比喻句的作用比喻的作用主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。
下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。
如：她的性格很像母亲。
（同类比较）这天黑沉沉的，好像要下雨了。
（表示猜度）她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。
（表示想象）我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。
（表示列举）【拟人】●拟人：是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
“拟人”是“比拟”的其中一种类型。
书上对“比拟”是这样定义的：“比拟是把物当人，把人当物，或把这类物当作那类物来写的一种修辞手法。
”“比拟”包括两种类型，一是“拟人”，一是“拟物”。
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比喻句中的本体和喻体
问：下面的句子，最后一句是比喻句。
对于构成这个比喻的本体和喻体，请问应当怎样分析。
⑴环形礁外面，就是浩瀚无涯的大海了。
⑵一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花。
⑶，就像嵌在一条雪白的、由碎浪组成的带子当中。
……那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来……（第七册《观潮》）
答：对这个比喻句的本体和喻体认识上的分歧，主要是对什么是本体、什么是喻体在认识上存在着差异造成的。
有人认为本体、喻体都是一个词，其实不然，本体、喻体不一定是一个词，也可以是一个短语或句子。
确定比喻的本体和喻体的根据是看句子的表达意图。
有人说这个句子是用“白色战马”来比喻钱塘潮的，也就是说，本体是“钱塘潮”，喻体是“白色战马”。
这样分析不符合句子的愿意。
从这个句子所处的上下文来看，整个自然段是从形状、颜色、气势、声响四个方面来描写钱塘潮的，这一句描写的是钱塘潮向人们涌过来的气势，比喻的本体是“那浪潮越来越近”的气势，比喻的喻体应是“千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，只用“白色战马”是表现不出钱塘潮的气势的。
不仅如此，比喻的本体和喻体也不一定是一种静止的事物，也可以是一起运动着的情景；不一定是在一个单句中，也可以是在一个复句的两个或两个以上的分句中，或在一个句群的几个句子中。
问题所举的例句（句群），比喻存在于第一和第二两个句子中，并不是只存在于最后一句。
作者运用比喻所要表现的并不是珊瑚岛像什么，而是珊瑚岛被奔腾而来的巨浪撞击着的情景像什么，所以，第二句是比喻的本体——珊瑚岛（coral island）被奔腾而来的巨浪撞击着，溅起细雨般的浪花；第三句是比喻的喻体——（像）珊瑚岛被嵌在雪白的、由碎浪组成的带子当中。
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