往事依依(片段)_以往事为话题的作文_初一单元作文
往事依依作文
往事依依作文[优选]往事依依作文6篇在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的往事依依作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
往事依依作文1转眼间，时间已经匆匆走过了四个年头了。
我依然记得，四年前，我还是依偎在外婆怀里的那个俏皮的孩子呢。
一个风和日丽的上午，我懒洋洋地从床上爬起来，洗涑完就去外婆屋里找外婆，还没有走进屋里就听到一声声撕心裂肺的惨叫声……是外婆的病又发作了。
外婆的病是一个什么状况，妈妈从来不向我透漏，我也从来不敢多问。
我推开门看见外婆一个人躺在床上痛苦不堪地呻吟着，看到外婆生不如死的惨状，我赶紧给外婆揉身子。
接着外婆又是一阵狂吐，前半部分吐的是杂乱不堪的饭菜；后半部分，就有暗红的血一起吐出来了……我丢下外婆立即给妈妈拨电话。
一会儿，妈妈、二姨、三姨……都赶了过来。
后来在紧张慌乱中外婆输上了液。
一滴滴药水进入外婆身体里，外婆不喊了，说出的话只是蚊子般的声音。
后来我看到外婆吃力把我妈妈的手和最小舅舅的手拉在了一起。
大家都明白，外婆是要妈妈要像外婆一样照顾好小舅舅。
就在那一天，外婆恋恋不舍地，永远地闭上了眼睛。
她睡着了，再也醒不过来了。
我的'眼泪像决堤的洪水似地涌了出来。
外婆走了，抛弃了整个世界走向了那个遥不可及的远方。
外婆走了，我再也看不到她每天躺在床上看电视的情景了。
外婆走了，再也不会回来了？我什么时候能再依偎在您的怀里听您喊我的名字，感受您温暖的抚摸呢？往事依依作文2MP3里播放着羽泉的《朋友难当》时，一桩桩往事从记忆的大门蜂拥而出……（一）曾经，我与你一起疯玩、放风筝，还玩一二年级学生玩的游戏——捉迷藏。
我还记得，在那个停电的晚上，我们一起扮鬼吓唬胆小的男生、女生，然后我们一起大笑……（二）你是我补课里的同桌。
初一往事依依的作文
初一往事依依的作文初一往事依依的作文1童年的故事就犹如天上的繁星，数也数不清，有的星星已经黯然失色，有的却记忆犹新。
记得在我上小学六年级暑假的时候，天天在爸爸的耳边叫嚷着要去钓鱼，爸爸听的不耐烦了，决定选择一个好日子带我去钓鱼。
一天风和日丽。
早上七点左右，爸爸便把我叫醒，我十分疑惑的问爸爸：“为什么这么早起床钓鱼呀?”爸爸回答：“中午天气太热，鱼都睡觉了，不吃钩的。
赶快起床，要不然不去了。
”一听这话，我一骨碌爬起来，洗漱完毕准备出发。
不一会我和爸爸来到了池塘。
这个池塘大约有100平方米，水挺深。
池塘上空蜻蜓不停地盘旋，显得十分悠闲。
爸爸拿出鱼竿，绑上鱼线，系上鱼漂，用他那熟练的动作将鱼线甩了出去。
爸爸告诉我他是钓鱼高手，并且告诉我钓鱼的要领，然后把鱼竿递给了我，爸爸让我坐在小椅子上，它蹲在旁边钓鱼。
半个小时后，一条鱼也没上钩，这严重打击了我的积极性，我的屁股开始坐不住了，鱼竿也开始摇晃起来。
爸爸生气的说：“鱼都被你吓跑了，怎么吃钩呀?怎么你难道想打退堂鼓呀?我听后十分不服气，认真钓起鱼来。
功夫不负有心人，不一会鱼漂开始摇晃起来，我双手握紧鱼竿往上拉。
爸爸在旁边喊：带它溜，快。
”可惜一切都太晚了，鱼冲破了那束缚，逃走了。
我愣住了，呆呆的望着那鱼线。
中午到了，知了在树上吱吱的鸣叫，像是表达他的愤怒。
爸爸对我说：“天气太热了，不如你回家吧，我保准钓到鱼，回家做鱼汤给你补补。
我还想继续钓鱼，可是爸爸不同意，我只好回家了……几个小时过后爸爸还没回来，我不由担心起来。
这时门铃响了，原来是爸爸，他伤心的扔下背包，说：“他看着别人已经钓了十几条了，自己一无收获，还白白交了50元钱。
我听了后暗暗发笑，心里想：比我还差劲，还自称钓鱼高手呢。
连一片鱼鳞都没钓着。
这就是我最难忘的往事初一往事依依的作文2每个人的童年都是很精彩的，我的童年也不例外。
下面我就说下我的童年经历给大家听吧!我4、5岁的时候，还在和爸爸妈妈睡觉，直到有一天，妈妈说：“阳阳今天晚上你自己睡了。
往事依依作文7篇
往事依依作文7篇往事依依作文7篇往事依依作文1时光总如流水，在那已经流走的历史中，不同的人群在那夕阳的余晖中上演着当年的豪情，转眼却又两鬓苍苍，消失在余晖中，往事依依，却如浮云。
而这一切，都需要一个见证人，将这往事默默地记在心底。
就是那一颗老树，有20xx多岁了，屹立在那一片荒野之中，仿若是背着沉重的历史压弯了脊背，那干瘪的树干上布满刀刻下一般的皱纹，他已近暮年，叶疏花落，但以一种扭曲的姿态，以稀疏的枝叶，投下一片阴凉。
如此长的寿命，也一定背负着同样的沉重的`记忆吧，他站在这天地之间，看着相似的历史一次次重演，却无法改变什么，只能任由历史的沉重慢慢麻木他逐渐苍老的心。
但就算只有这记忆，也同样让我肃然起敬，因为他曾见证过那些依依往事……或许他曾见证过三国时期的风云，遥想当年，刘、关、张三顾茅庐，孔明正值壮年，羽扇纶巾，满腹经纶，抚一抚琴，扬一曲在天地之间，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。
踏空称之上的淡雅，他受人遗孤的艰辛还未散去，转眼却已卒死他乡，带着大业未竟的不甘与对主公的愧疚长眠于地下，化为灰烬。
或许他曾恨过，恨刘禅无能，奸臣当道，但他更恨人生苦短，岁月无多。
可惜，这一切在那岁月的长河面前，都只是一场游戏，人类前仆后继，在历史的舞台上上演一场场的戏，精彩也好，荒芜也罢，都只不过是瞬间。
或许他曾见证过，岳飞当年的豪情。
遥想当年，他同王贵、汤怀、张显一同与周侗学艺，那正是金色年华，天天在原野上飞奔，舞刀弄剑，挥笔洒墨，好不快活。
自从“精忠报国”四个字刺在背上，他就注定要沿着命运的路走下去了。
那“三十功名尘与土，八千里路云和月”的艰辛，那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮，却都在风波亭化作过眼烟云，消失殆尽了。
或许他还曾见证过纳兰性德的悲哀。
遥想当年，他与沈宛”春丛认取双栖蝶”，才子佳人，堪称天造地设，但却因为那万恶的门户之见，那“执子之手，与子偕老”的誓言只能化作一句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的哀叹，曾经耳鬓厮磨的日子，曾经人间仙境般的生活，都已成浮云。
往事依依
往事依依年华似流水，不少初二的事情已经模糊，有的索然无味不值得记忆，有的搜索枯肠而不可得，但有一件事仍历历在目，至今记忆忧新。
记得那是一个春暖花开的下午，天依稀下着蒙蒙小雨，世间万物都欣然接受一天的恩惠，而我却要走进昏暗的音乐教室，看着映满了斑驳的脚印的合唱台，一块块表皮支离破碎的隔音墙，一盏盏明亮不一的白炽灯，厚厚的隔音墙把世界分为两块，对我来说，里面是地狱，外面却是天堂，对，这就是我最不感兴趣的音乐课。
为了熬过这度秒如年的音乐课，我总是带一些数学题来消磨时间，这天，我习惯性地翻开书里夹着的题，就一头扎进题海，与那一个个扭着小胳膊，晃着小脑袋的数字、线段谈判。
周围的哥们一见到题，就像俄狼一样挤过来，一场智慧与技巧的碰撞就此拉开了帷幕。
也许是因为四个低下的脑袋太扎眼，也许是因为这块区域一直静音，总之，音乐老师一句你们四个下课留下停止了我们的思考，茫茫然地抬起头，看见音乐老师那X光般的目光作文一阵凉意直袭心头，在同学们的嘲笑声中，只得尴尬地咧咧嘴，留下一抹难堪的笑容。
下课铃声响起，我同三个难兄难弟一同找音乐老师，音乐老师审查这节课的学习成果－－《梁祝》，面对这一个个似曾相识的1、2、3，我内心仍抱一丝侥幸心理，尽量浑水摸鱼，滥竽充数混过去，但一发声，我顿时傻了眼，我这几个难兄难弟竟连音符都认不全。
接下来，在音乐老师的辅导下，我们逐一识谱，听着那凄凉的旋律，仿佛正象征着我惨淡的境地，动听的音符，却仿佛是隔着重金属敲击时的沉闷回响，在混沌的大脑中，仿佛是一个个长相不一的音符摇着手臂，拿着喇叭冲我在喊，唱错了，唱错了捱到第二节课，我们同一个个同刑满释放犯人一样疲惫地回了教室，晚上，在昏暗的灯光下，看着落下的笔记，细想这一天，有不认识音符的悔恨，也有因小失大而误课的自责，更有在经历过后的一种收获与成长，感触颇多也收获颇多。
往事依依，悔恨的经历唤起我前进的激情，催我不断奋进。
往事依依优秀作文700字(18篇)
往事依依优秀作文700字（18篇）往事依依优秀作文700字 1往事依依，散落在我的心灵海洋深处。
有的如游鱼依旧活泼欢快；有的却如牢牢封锁在蚌壳里的珍珠，紧闭大门只可想像。
我记忆犹新的，怕是小学同学最后一次的欢聚。
最后一次别离的时候。
像做梦一样，想来漫长的六年小学生活就这么一晃而过，那么朦胧，那么的轻。
就像六月枝头上的那一抹轻如羽毛的阳光。
我来的很早。
却发现有那么多人，比我更早。
但教室里少了以往的欢笑与热闹，空气像雷雨的前奏，那样的凝固而黏稠。
我被压的喘不过气几乎窒息。
我咧开一抹僵硬的笑容，有些无力地说了句早上好，大家抬起头来，同样无力地回应，每个人的眼睛装着对未来的希望和向往，但更多是对这个不再回来的夏日所悲伤。
我进教室后开始若无其事的与别人聊天，故意笑地大声，借以冲撒这悲伤的气氛。
渐渐地大家暂时忘记了忧伤，又重新变回了那个让老师头痛的六一班。
男孩肆意挥霍这为数不多的美好时光，他们在走廊里奔跑追逐，像唯一闪耀的太阳挥洒着光芒。
女孩也开始调动她们活跃的细胞，不顾一切地玩闹大笑，在一场考试终止了我们的邂逅，却没有什么可以制止我们的心灵依旧美好。
老师踩着高跟鞋，我们感觉到了她已经来到了身边，她同时也看到了我们。
奇怪地是再没了以往的“老鼠见了猫”的情景出现。
我们一拥而上，众星捧月似地围着叽叽喳喳讲个不停。
忽然有个女生哇的.一下哭了出来，像爆满的洪水找到了决堤口一泻千里。
她呜咽着说：“老师我不想毕业，我想永远呆在这个班里……”“老师我以后会回来看你，我会去看同学，我不会忘记的……。
”她说地语无论次，可是，是那样的深情，人群中渐渐有了低低地抽泣声，我不禁鼻子一酸，地心引力张开怀抱把我的眼泪轻轻拥进怀里。
老师的面容染上了惆怅，像十二月地寒冬那样萧涩。
最后，大家终是无言地散了，说了那或许是最后一声的再见。
美好的夏日悠悠，暖风轻轻吹起别离的愁，那个向往的夏日已成为往事，时光啊转，它依旧依偎在我的心头。
往事依依优秀作文700字 2年华似流水，往事依依。
学生“生活实践”类优秀习作：我的依依往事(精选八篇)
学生“生活实践”类优秀习作：我的依依往事作品1依依往事,如同旧照相册里泛黄的旧照片,随时光流转,但那份温情与纯真却依旧清晰。
记得儿时,夏日的傍晚,夕阳把天边染成橘红色,我和爷爷坐在老槐树下,摇着大蒲扇,听他讲那些古老而神秘的故事。
蝉声鸣鸣,伴着爷爷低沉而温柔的声音,仿佛整个世界都安静了下来,只留下我们祖孙俩的欢声笑语,在晚风中轻轻飘荡。
那些日子,简单而快乐。
我会追着邻家的小狗在大路边奔跑,直到夕阳西下,炊烟袅袅升起;也会和朋友们一起在池塘边捡石子,打水漂,看那一圈圈涟漪慢慢散开,带走一天的疲备与烦恼。
如今,岁月匆匆,那些依依往事已成了心中最温柔的记忆。
每当夜深人静,或是偶尔翻起旧物,那些画面便如电影般在脑海中回放,让我心生温暖,也感慨万分。
它们是我成长路上最宝贵的财富,提醒着我,无论未来走向何方,都不应忘记那份纯真与美好。
作品2时间过得真快，正像罗隐所写“铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
”又像元好问所提“扰扰马足车尘，被岁月无情，暗消年少。
”但要说最绝的当属王国维的“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
”的那种对于时间过流的感慨，令人回味无穷，发人深思。
回忆往事，那是一段小有遗憾的经历，仅以此文来表达我对童年的怀念……初秋的风轻抚大树，吹落的好似蝴蝶搬的叶片落在我的心上，掩盖了一段令人难以忘怀的事……“叮铃铃”，下课铃响了，我一改往日的想回家的那种强烈思想。
现在，我正静静地坐在位子上，看着好像被纱隔了一层似的蓝天，是那么广阔又是那么暗淡，令人不禁觉得一阵忧伤掠过心头。
我走出后门，手抚摸着铁栏杆，一敲，“叮”的一声长啸，好似天地在怒吼，吼出了我的内心，吼出了全班的内心。
望着熟悉的一切，我已茫然，好似一对爱到至深的人被天各一方，永世不得再见，窗外风声混杂着鸟鸣，为我们演奏了一首无比美妙的交响曲，让我们的落幕显得不再那么凄凉。
走下楼，一声声踏地声萦绕在我的心头，久久无法绕出，霎时，一阵脚步声传来，猛然一回头，看见了我的语文老师，她正手持一本书，哆嗦的手如同筛糠般，眼里满是柔情和不舍，点点泪花在她的眼里打转，好像看的不是一个学生，而是自己生命中那不可缺少的一个孩子，那眼神，我现在回想起来，还是历历在目好似刚刚经历过一样。
往事依依 往事依依作文精彩30篇
往事依依往事依依作文精彩30篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？往事依依作文 1童年是金色的，快乐的，往事是珍贵的，而童年的往事却是多彩的，难忘的。
回忆往事，犹如打开记忆的闸门，时刻浮现在你的眼前。
在我的记忆的闸门里，有许许多多五彩缤纷的画面，其中使我印象最深刻的，是我小时候学习滑冰的那段经历，想起它，就想看电影一样，浮现在我的脑海里。
记得那时一个暑假，我再楼下和小伙伴们玩耍，他们中有一些人穿着炫酷的滑冰鞋滑来滑去，看着他们玩耍，我便心动起来，也想要一双漂亮的滑冰鞋。
可是，如果妈妈要，妈妈会给我买吗！可是我真的好像要一双呢……这时，妈妈回来了，她当时似乎看出来我的心思，但什么也没说，便拉着我回家了。
之后的几天，我都盼望着拥有一双炫酷漂亮的滑冰鞋。
一天下午，我在家里看电视，妈妈的下班时间已经过了，可还没有回来，虽然是暑假，但妈妈还是要上班，真实辛苦呀！天差不多黑了，妈妈才回来，还拿回来了一个很大的黑色箱子，我好奇地问：“这是什么呀！”妈妈转头看着我神秘地对我说：“是惊喜哦！”我立刻兴冲冲的跑过去，打开一看，哇！一双黄亮亮的滑冰鞋，表面光滑，而且是我最喜欢的颜色，我高兴地扑进妈妈的怀中，乐个不停，妈妈也开心的笑着。
我带上滑冰鞋，高高兴兴来到楼下，准备滑冰。
我刚穿上滑冰鞋，还没站起来，“扑咚”一下就摔倒在地，疼得哇哇大叫起来，我想：“滑冰真不容易，我现在站都站不稳，还怎么滑呀！不如放弃算了，可小伙伴们都会滑冰，如果我不会，那该有多脸呀，但这也太难了，怎么办呢！”这时妈妈也下来了，她看见我摔到了，便扶我起来，鼓励我别灰心。
这时我的自信心又回来了，是啊！只有付出才有收获，我不练习，怎么能学会滑冰呢！于是我爬起来，继续练习。
终于，我学会了，虽然摔了无数次，全身疼痛，但我心里还是很高兴，因为我学会了滑冰。
往事依依作文15篇
往事依依作文15篇往事依依作文（一）：站在成长的路口，回望走过的旅途，依依往事浮上心头。
忘不了儿时在姥姥家里的一切小时候我最怕大公鸡。
一次，我独自站在姥姥家门口。
忽然，一只大公鸡从草丛中窜过来，咯咯咯的鸣叫着，直扑向我的面门。
我吓得撒腿就跑，但人生地不熟，怎能斗得过它这地头蛇呢一块埋伏在土面下的冰把我滑倒，大公鸡乘机气势汹汹的飞扑过来，我万分紧急之下，手足无措，吓得哇的一声大哭起来。
姥姥听见哭声忙赶过来，那只大公鸡一见姥姥，竟灰溜溜地走了，仿佛什么事都没发生似的。
姥姥一边扶我起来，一边说：这公鸡欺生，你以后别自我出屋了。
于是好人不跟鸡斗，以后姥姥不在家的日子，我就乖乖地在屋里玩，却也过得风平浪静。
那时候姥姥很少买鱼吃。
因为自我家有鱼塘，姥爷经常自我捞鱼吃。
出于好奇，我就闹着和姥爷一齐去捞鱼。
那水塘不是很大，水却很清，晶晶莹莹地闪烁着天光霞影，美得神秘。
塘边的草绿得油亮油亮的，浸在水里的草叶上还附满了黑黑的小蝌蚪，可爱极了。
我高兴地那里看看，那里瞧瞧。
不禁脱口问道：姥爷，没有鱼啊？姥爷笑呵呵地告诉我：鱼都在水里呢，这会儿看不见。
我帮姥爷把截鱼的网撒进水塘里，就开始和他玩起了五宫格游戏。
但姥爷一个劲儿赢我，我就玩得不耐烦了。
突然，我东张西望的目光犀利地看到水里的鱼网动了，就指给姥爷看。
姥爷飞快地站起来，拿起捞鱼的网走下水去。
原先，那水并不像想象的那么深。
我也想走下去，却被姥爷喝住了。
姥爷最终上岸了。
我和姥爷一齐收网。
渐渐地，一条大大的草根鱼被我们拉上了岸。
姥爷说它足有四斤多重。
这回，我真算长了见识。
鱼在网里挣扎着，姥爷利索地把它制服，放在一个小桶里。
那一天，餐桌上多了一道用自我亲手打的鱼烧成的佳肴，我们吃得可真香啊以后我吃过很多鱼，但都没有自我第一次打的鱼香美可口。
也许，那里面有童年味吧。
童年的往事，如梦一般让我回忆，让我留恋。
往事依依作文（二）：沿着长长的乡间小径，追溯我们以往难忘的童年。
题记回忆很长。
[往事依依作文5篇]往事的作文5篇
[往事依依作文5篇]往事的作文5篇往事的作文篇(1):回忆往事的作文（4篇）初一年级作文回忆往事彭老师，不知到你还记得我吗？小时候我在班上是画画画的最好的一个了，你还经常带我们到鱼塘边写生直到现在我还记得有一次你带我们去写生的事。
那一天，有一节你的美术课，你当时进来时，让我们准备好纸，说带我们去写生，我们全班就兴奋不已，我当时也是一蹦三尺。
准备充分以后，您就带我们走到那条踩满我们脚印的小路。
到了那块熟悉的草地上坐了下来，架起工具，开始画了。
我又开始画那个背的滚瓜烂熟的小亭子。
我先画出亭子的轮廓，又小心翼翼的把亭子的柱子画的比直。
这时你走过来了，看了一眼我画的亭子说：“大致很好看，但‘帽子’高了一点。
”这是高兴的我，在头上打了一个响雷。
我马上把它的“帽子”擦掉，又重新画了一个，但看起来不怎么对称，就又画了一个“帽子”，但还是不行，我又连续画了几次，但还是不好看。
于是，我索性停下了笔，开始绞尽脑汁的想；怎样才可以把它的帽子画好呢？在我对这个东西毫无办法的时候你走过来，为我画好了这个“帽子”，我当时就觉得您就是雪中送炭，我当是非常的高兴。
回忆往事，想起自己的良师益友就是一件高兴的事，如果能相遇那就是一件美好的事。
回忆往事日子似流水一样逝去，许多事情已经模糊，而有些事情却仍记忆犹新。
幼时，每个周末晚上的游戏是最令人开心的。
当天晚上，整个院子里的小朋友们都会不约而同地聚集到操场上，由大哥哥大姐姐们带领着做游戏，欢快得像自由飞翔的小鸟一样。
常常，周末我从外面吃饭回来，看见活动已经开始，总是马上跳下爸爸的车，加入游戏，一起开心的笑着。
我们最常玩的一个游戏叫“打死救活”，总是公平的分出少部分人当“死”，多部分人是“活”来进行游戏。
记得那时我可是跑步小健将，有些大哥哥还跑不过我呢！所以，虽然我总是冒险充当了救被“死人”抓住的“活人”的工作，但常常是既救了别人，又没“牺牲”自己。
现在想想，那时的年华真是美妙。
如果有谁哪个周末没参加，那么他一定会后悔死的。
初一语文往事依依
初一语文往事依依记得初一那一年，真是个五光十色的日子啊！那时候的我，脑袋瓜里装的全是那些活泼的梦，没啥大烦恼。
每天清晨，太阳刚刚爬上树梢，耳边就响起了同学们的欢声笑语。
校门口，那个卖早点的大叔总是笑嘻嘻的，推着车子，热气腾腾的包子和油条，真让人忍不住咽口水。
每次我和小伙伴们一起排队，总是有人开玩笑，“你们看，那个油条，肯定跟我一样，长得又高又瘦！”大家哈哈大笑，肚子都笑疼了。
课堂上，语文老师总爱跟我们讲那些古诗词，真的，讲得特别生动。
每当她提到“床前明月光”时，我的脑海里就浮现出一个穿着白衣的仙女，站在月光下，轻轻唱着歌。
班里的小强，那小子真有意思，听到“床前”两个字，立马开始自创一首：“床前有张床，床上有个胖！”搞得全班哄堂大笑，老师无奈地摇摇头，嘴角却忍不住露出笑容。
那时候的我们，真是个小调皮，语文课上总有各种各样的插曲，有时候竟然忘了写作业，结果全班一起挨骂，老师生气得说：“你们这是在做什么？打打闹闹的？”放学后，大家总喜欢在操场上聚会，打打篮球，跑跑步，听听音乐。
那时候流行的歌，我们全都会唱，尤其是那首《小幸运》，每个人心里都有种说不出的感动。
仿佛每个音符都是青春的回响，带着点点甜蜜和苦涩。
小丽特别喜欢这首歌，时不时拿出来哼一段。
每当她唱起的时候，大家都像被施了魔法似的，静静地听着，生怕打扰了那一份美好。
说到运动，班里还有一个小伙子特别牛，他叫阿强，个子高高的，篮球打得贼溜。
每次篮球赛，他都是明星，场上像条鱼，灵活得很，投篮的时候简直像是在飞。
我们都在一旁为他加油，心里想着：“这小子，真是个神投手！”每当他投中球，场边的同学们齐刷刷地欢呼，简直就像在过节，阿强也会抖抖身上的汗水，笑得特别开心。
比赛结束后，他还会和我们一起分享胜利的喜悦，聊聊场上的趣事，真是乐翻了天。
记得有一次，班里组织春游，大家都兴奋得不行，早上就像小鸟一样在教室里蹦来蹦去。
我们约好了一起去公园，拿着零食，准备大吃一顿。
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往事依依（片段）_以往事为话题的作文
以往事为话题的作文……家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。
梁山雄伟险峻，水泊烟波浩森，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
（初中作文）那时读《水浒传》，会不知不觉把热山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。
以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深人，但是形象却不如那时鲜明。
后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
中国。