群文阅读《古代笑话中的人物形象》
幽默风趣的古文笑话
幽默风趣的古文笑话
古代文人雅士除了才华横溢之外，他们也善于以幽默风趣的方式娱乐自己和他人。
下面是一些古代文人的笑话，让我们一起来欣赏一下。
1. 秦时有一位文人，他非常喜欢喝酒。
有一天，他喝得烂醉如泥，摇摇晃晃地回到家中。
他的妻子见状非常生气，责问他为什么喝得这么醉。
文人笑嘻嘻地回答：“我不是为了喝酒，而是为了给酒壮胆！”妻子听后气得差点晕倒。
2. 春秋时期，有一位文人非常喜欢吹牛。
他声称自己的才华可以把山河绘到纸上。
有人不信，便拿来一块纸递给他。
文人拿起笔，随手在纸上乱画了一通。
众人看后大笑，纷纷嘲笑他无能。
文人却毫不在意，笑着说：“我画的是内政图，你们只懂得马戏团。
”
3. 一位唐朝的文人非常喜欢吟诗作对。
有一天，他与一位朋友比赛诗才，结果朋友居然赢了他。
文人感到非常气愤，却又无法接受失败，于是他生气地说：“你只是运气好，下次再来，我一定会用我的运气压倒你！”朋友听后忍不住哈哈大笑。
4. 宋代有一位文人，他以幽默的才华闻名。
有一次，他去拜访一位官员，对方问他：“你平时读书多吗？”文人回答：“是的，我每天都
读书，但我只读一本书。
”官员好奇地问：“那你读的是哪本书？”文人回答：“我读的是《围城》，因为我觉得自己就像是一座孤立的城市。
”
这些古代文人的笑话，虽然已经过去了许多年，但它们仍然给人带来欢乐和轻松。
这也说明，幽默是超越时空限制的，它能够让人们从繁重的生活中解脱出来，感受到快乐和笑声的力量。
无论是古代还是现代，幽默都是我们生活中不可或缺的一部分。
古代名人幽默故事
古代名人幽默故事在古代中国历史中，许多名人以其卓越的才华和智慧为人们提供了许多幽默的故事。
这些故事不仅给人们带来欢乐，也透露出古人的智慧和幽默感。
在本文中，我将为您分享一些古代名人的幽默故事。
故事一：张子房的自负张子房是战国时期杰出的政治家和经济学家。
据说他有一次参观了一位名匠的工作室，这位匠人在制作一把大刀。
张子房亲眼见证了匠人的精湛技艺和高度专注。
他为了考察匠人的水平，决定考问一句话：“你所做的这把刀，如果自己把自己插了，该怎么办？”匠人一听到这个问题，立即停下手中的活计，回答道：“这把刀只会向外切，绝不向内切。
”张子房对此大为惊讶，因为他之前以为没有人能够完美制作出这样的刀。
这个故事虽然简短，却很好地展示了古人的幽默才智和机智应对。
张子房的问题似乎很难回答，但匠人却以妙语一句搞笑地解决了难题，让人啼笑皆非。
故事二：韩信的机智应对韩信是西汉时期的一位杰出将领。
有一次，韩信正在帐篷里休息，忽然一只鸡跑进来，啼鸣不停，打乱了他的休息。
韩信一怒之下，便将这只鸡逮住，并向主人要价三千钱来赔偿。
主人非常愤怒，认为这个价格过高。
于是，主人提议将这个问题请示给皇帝。
韩信立刻表示同意，并要求将整只鸡送到皇帝面前。
当这事儿传到皇帝那里时，皇帝非常惊讶，他觉得韩信做的不太对。
于是，皇帝宣布先把鸡杀掉，再拿去请示他。
当鸡被宰杀后，皇帝发现鸡的价格只值一千钱。
于是，皇帝派人告诉韩信，主人同意对他支付一千钱的赔偿。
韩信说：“我并没有要求主人支付一千钱的赔偿。
”韩信解释道：“我只是想证明这只鸡不过是一只一千钱的鸡。
我要的赔偿是三千钱，是为了惩罚这位主人的狡猾和贪婪。
”这个故事展示了韩信的机智和反应能力。
他利用主人的贪婪和傲慢，以幽默的方式解决了这个问题，让主人不得不接受他的赔偿要求。
故事三：杨修的机智答案杨修是东汉时期著名的文学家和政治家。
据说有一次，皇帝问他，“天下最重要的事是什么？”杨修不假思索地回答：“皇上的健康。
中国古代九大幽默文人（上）
中国古代九大幽默文人（上）1.庄子战国时期，楚国是个大国。
有一天，庄子正逍逍遥遥在濮水上钓鱼呢。
楚王派了两个大夫去到庄子那里，毕恭毕敬地说：“想要用我们国家的事劳烦先生您啊！”话说得很客气，就是想要请他出山为相。
庄子手拿鱼竿，头也不回，说：“我听说楚国有一只神龟，死了都三千年了，楚王还把它包上，藏在盒子里，放在庙堂之上。
你们说，这只龟是愿意死了留下骨头被人尊贵呢？还是愿意活着拖着尾巴在泥地里爬呢？”两个大夫回答：“当然是愿意活着在泥地里爬啊！”庄子说：“那好吧，你们请便吧，让我拖着尾巴在泥地里活着吧！”有人说庄子是个老派“无厘头”，那是没有读懂这位先哲。
2.优孟优孟是春秋时期楚国宫廷艺人，成语“优孟衣冠”就是出自他的拿手好戏——“模仿秀”。
楚国的相国孙叔敖去世后，他的儿子贫困到卖柴为生。
优孟对他深表同情，决心为此进谏楚庄王。
他打扮成孙叔敖的样子，模仿其言谈举止，经过一年多的练习，终于达到了真假难辨的地步。
在一次宫廷宴会上，优孟装扮成孙叔敖的样子前来参加，楚庄王见了大吃一惊，以为是孙叔敖复活，立即就要拜他为相。
优孟说要与妻子商量一下，就离席退去。
三天以后，优孟求见楚庄王，并转述了妻子的话：“孙叔敖一生尽忠报国，廉洁奉公，使得楚国称雄诸侯。
可他死后，儿子一贫如洗，只好靠卖柴为生。
这样的话，当楚相还不如自杀呢。
”此时，楚庄王才明白了优孟的意思，立即召来孙叔敖之子，重加封赏。
在两千多年前，优孟这样的宫廷艺人就敢讽刺王侯贵族，怪不得司马迁在《史记》里专门给他们留了位置，在《滑稽列传》里“隆重推出”。
优孟模仿孙叔敖的成功表演，证明他是历史上第一位特型演员。
3.东方朔东方朔，字曼倩，西汉时期著名的文学家。
汉武帝即位，征四方士人，东方朔上书自荐，诏拜为郎，后任常侍郎、太中大夫等职。
他性格诙谐，言词敏捷，滑稽多智，爱好喝酒，自称是避世于朝廷的隐士。
有一次，东方朔跟随汉武帝到上林苑游玩，见到一棵枝叶繁茂的大树。
汉武帝问他是什么树，东方朔顺口说是“善哉”。
古代笑话故事文字版【10篇】
【导语】有⼈说，⼈⽣常态，总是不快乐常⼋九。
因为压抑，我们需要轻松；因为阴郁，我们需要欢笑。
⽽笑话仿佛就是快乐的催化剂，痛苦的⽌疼剂。
笑话虽寥寥⼏句，但有时⼀句笑话如同⼀束光，晕开⿊暗。
它那轻松背后的温柔⼒量，⾜以让苦闷者⼀笑，让悲观者前⾏。
下⾯是分享的古代笑话故事⽂字版【10篇】。
欢迎阅读参考！1.古代笑话故事⽂字版 话说在隋朝的时候，有⼀学者名侯⽩，好学有捷才，个性滑稽。
⼀次，侯⽩遇到杨素，杨素问侯⽩：现在有⼀个⼤坑，有⼏百尺深，你如果跳进去的话，有什么办法出来呢？侯⽩说，我不需要别的东西，只要⽤⼀根针就好。
杨素疑惑，侯⽩答⽈：⽤针在脑袋上扎⼀个洞，把头脑中的⽔放出来，放满⼀坑，就可以浮⽔上来了。
杨素问：脑⼦中哪有这么多的⽔呢？侯⽩：要是脑⼦⾥没有这么多⽔，那为什么要跳进那么深的坑⾥去呢？ 现在⼈们要说某⼈头脑不好，想法糊涂，便往往说“你脑⼦进⽔了”，侯⽩可谓“脑⼦进⽔”的开⼭⿐祖了。
2.古代笑话故事⽂字版 古时，有个才疏学浅的读书⼈，常⾃命不凡，觉得⾃⼰的才学举世⽆双。
为了验证⼀下，他出门去找名⽓极⼤的欧陽阳⽐试⾼低。
半路上，他看见⼀棵⾼⼤的古树，就兴致勃勃地作起诗来：“门前⼀古树，两股桠杈⼤。
”他吟了这两句之后，再也想不出后⾯的诗句来，恰巧这时欧阳修从他⾝后⾛来，就替他续了两句：“春⾄苔为叶，冬来雪是花。
” 这⼈回头⼀看，并不认识来⼈，说道：“想不到你也会作诗，咱们⼀块去找欧阳修吧。
” 于是，两⼈⼀同上了路。
他们来到⼀条河堤上，堤上有⼀群鸭⼦，看见有⼈来，都跳下⽔去。
那⼈见了⼜诗兴⼤发，吟道：“⼀群好鸭婆，见⼈跳下河。
”欧阳修听了之后，便借⽤骆宾王的诗句，帮他续了两句：“⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。
” 后来，他们上船⼀同渡河，那⼈在舱内⼜卖弄起来：“两⼈同登⾈，去访欧阳修。
”说到这⼏，他⼜作不下去了，便求救于欧阳修帮他作后两句。
欧阳修笑了笑说：“修已知道你，你却不知修(羞)。
”3.古代笑话故事⽂字版 古时，有两个读书⼈，⼀个姓王，⼀个姓张，这两个读书⼈丝毫没有读书⼈该有的品德，都爱占⼩便宜。
【笑话】古代(文言)笑话：幽默的智慧
古代(文言)笑话：幽默的智慧在这个快节奏、高压力的现代生活中，我们总能在不经意间被某个瞬间触动，会心一笑，仿佛所有的烦恼都随之烟消云散。
而这份轻松与愉悦，其实在古代也同样存在，只不过它们被巧妙地编织进了文言笑话之中，以一种更为含蓄而深邃的方式，流传至今。
今天，就让我带你一起穿越时空，走进那些古代文言笑话的世界，感受那份跨越千年的幽默智慧。
一、初识文言笑话，古韵中的机智第一次接触古代文言笑话，是在一本泛黄的古籍中偶然翻阅到的。
那是一则关于“呆子请客”的故事，说的是一个呆子想要宴请朋友，却忘了准备菜肴，只好临时抱佛脚，把家里的桌椅板凳都搬到了院子里，美其名曰“请吃家具”。
读到这里，我不禁哑然失笑，原来古人也有这样的“脑洞大开”，用如此夸张的手法，讽刺那些只说不做、虚有其表的人。
这种幽默，既不失文雅，又充满了智慧，让人在笑声中反思。
二、深入解读，文言笑话背后的深意随着对文言笑话了解的加深，我开始尝试从更深层次去解读它们。
比如，有一则笑话讲的是一个书生因为家境贫寒，无法购买灯油夜读，便想出了一个妙招：在雪地里借着雪光读书。
朋友见状，调侃道：“你何不干脆吃了这雪，好省得日后饿了肚子。
”这则笑话表面上看似在嘲笑书生的迂腐，实则是对那个时代知识分子清贫生活的同情与赞美。
他们虽身处逆境，却不失乐观与坚持，用智慧点亮心中的明灯，照亮了前行的道路。
三、生活中的应用，文言笑话的现代启示文言笑话不仅仅是历史的回响，它们更是智慧的结晶，对现代生活有着深刻的启示。
比如，在面对困难和挑战时，我们可以像那些古代书生一样，保持乐观的心态，用幽默化解压力，寻找解决问题的方法。
又如，在处理人际关系时，我们可以从文言笑话中学到如何以幽默的方式化解尴尬，增进彼此的理解和友谊。
更重要的是，文言笑话教会我们如何在快节奏的生活中，找到属于自己的那份宁静与从容，以一颗平和的心，去欣赏生活中的每一个美好瞬间。
记得有一次，我和几位朋友聚会，席间大家聊起了各自的近况，气氛略显沉重。
中国历代笑话选五十步笑百步
中国历代笑话选五十步笑百步中国历史上有许多脍炙人口的笑话，其中一则笑话就是“百步笑五十步”。
这个笑话源自于中国古代战争时期的一个故事，讲述了一个搞笑的场景。
下面就让我们一起来回顾一下中国历代的笑话，品味其中的幽默和智慧。
1. 三国时期，曹操麾下有一名将领，他非常勇猛，被誉为“曹魏第一猛将”。
有一天，他带着一百名士兵出征，遇到了敌军的五十名士兵，他大喊道：“百步之内，我只需五十步就能将你们全部斩杀！”结果他们冲过去后发现，敌军已经撤退了，只留下五十步的距离。
这时，他们才意识到自己被敌人耍得团团转，当即羞愧地回到了自己的营地。
2. 宋朝时期，有一个叫做王建的人，他非常懒惰，整天无所事事。
有一天，他的朋友来找他，说：“王建，你知道吗？前面有一座桥，桥下有一百步的河流。
我们来比赛吧，看谁能最快地游过去。
”王建听了非常高兴，他以为只需要游一半的距离就算赢了，于是立刻答应了。
结果他游到桥的中间时，朋友已经游到了对岸。
他才意识到自己被忽悠了，只好无奈地回到了原地。
3. 明朝时期，有一位皇帝非常喜欢吃糖果，他每天都要吃一百颗。
有一天，他突然觉得吃太多糖果对身体不好，决定戒掉。
于是他召集了一百名宫女，让她们每人每天只给他送五十颗糖果。
皇帝以为这样就能减少自己的摄入量，但实际上他还是每天吃一百颗，只是宫女们只给他送了五十颗。
这时，他才意识到自己被愚弄了，只好无奈地继续吃糖果。
4. 清朝时期，有一位官员非常贪污，他每天都要收受一百份贿赂。
有一天，他决定减少贪污的数量，于是告诉贿赂他的人，从今天开始，每人每天只能给他送五十份贿赂。
官员以为这样就能减少自己的贪污行为，但实际上他还是每天收受一百份贿赂，只是每人只给他送了五十份。
这时，他才意识到自己被人耍得团团转，只好无奈地继续贪污。
5. 近代史上，有一位名叫李大钊的革命家，他非常聪明，一直致力于推动社会变革。
有一天，他遇到了一位叫王宝钏的人，他自称是李大钊的粉丝，每天都要追着他喊：“李大钊，你是最厉害的！”李大钊听后非常高兴，但很快就发现，王宝钏也成了他的跟屁虫，每次都紧紧跟在他的身后。
【笑话】古代笑话——笑话幽默【52则】
古代笑话——笑话幽默【52则】在这个快节奏、高压力的现代生活中，偶尔停下脚步，找一份轻松与欢笑，仿佛成了奢侈。
但你知道吗？其实幽默感并不专属于现代，早在古代，人们就已经用他们的智慧和幽默，编织出一则则令人捧腹的笑话。
今天，就让我带你一起踏上这场穿越千年的笑声之旅，探索《笑话幽默【52则】》中的古代智慧与乐趣。
一、初识古代幽默，笑中有深意翻开这本集子，首先映入眼帘的是那些看似简单却蕴含深意的笑话。
比如有一则讲的是，有个书生去赶考，路上遇到一位算命先生，算命先生说他此行必中状元。
书生大喜，结果到了考场，却发现题目异常艰涩，怎么也答不上来。
最后，他灵机一动，在试卷上写下：“一命二运三风水，四积阴德五读书。
六名七相八敬神，九交贵人十养生。
我已得其一（命），何须再读书？”这则笑话不仅让人会心一笑，更透露出古代士人对于命运与努力的独特见解。
二、文字游戏，古人的智慧结晶古代笑话中，不乏文字游戏的佳作。
有一则讲的是，一位老先生教孙子读书，读到“赵钱孙李，周吴郑王”时，孙子问：“爷爷，为什么百家姓里没有姓‘好’的呢？”老先生想了想，答道：“因为好人都被皇帝叫去做官了，所以百家姓里就没有‘好’姓了。
”这样的回答，既是对孩子提问的巧妙回应，也是对当时社会现象的一种幽默讽刺，让人在笑声中感受到古人的机智与敏锐。
三、生活琐事，笑料无处不在古代笑话中，还有许多是围绕日常生活琐事展开的。
比如，有个吝啬鬼请客，客人来了，他却只端出一碗白开水，说：“请慢用，这是我特意为你准备的‘清泉茶’。
”客人哭笑不得，只好硬着头皮喝下去。
这类笑话，虽然取材于生活中的小事，但通过夸张和反转的手法，让平凡的生活瞬间变得生动有趣，让人在笑声中体会到生活的乐趣与不易。
四、幽默背后的文化密码在探索这些古代笑话的过程中，我逐渐发现，它们不仅仅是简单的娱乐工具，更是古代社会文化的缩影。
每一则笑话背后，都隐藏着那个时代人们的生活方式、价值观念和社会风貌。
比如，有些笑话反映了古代科举制度下士人的无奈与自嘲；有些则揭示了封建社会中等级制度的森严与不公。
古代名人风趣幽默的故事
古代名人风趣幽默的故事古代名人以他们的聪明才智和幽默诙谐的言辞而闻名。
他们的趣事和笑话传颂至今，令人忍俊不禁。
以下是一些古代名人风趣幽默的故事，让我们一起欣赏他们的智慧和幽默吧。
1. 孔子与弟子的对话孔子是古代中国最重要的思想家和教育家之一，他的幽默风趣也流传至今。
有一次，孔子与他的弟子进行了一番对话。
弟子问孔子：“为什么您总是那么平静而不受悠扬的歌声所打扰呢？”孔子回答：“我只能透过天窗一看，却无法透过地板上的洞看。
”这个笑话展示了孔子的深思熟虑和机智回答的能力，以及他对世事的独到见解。
2. 少林寺的笑话少林寺是中国最著名的寺庙之一，以其强大的武术表演而闻名于世。
据说有一次一个人去少林寺求助，他向一个和尚问路。
这个人问：“你能告诉我去少林寺的路吗？”和尚回答：“你已经站在寺庙门口了。
”这个笑话展示了少林寺僧侣的幽默感和巧妙的应对能力，也讽刺了人们常常追求的东西其实就在他们身边。
3. 周瑜的笑话周瑜是三国时期中国历史上著名的统帅和战略家，他以聪明才智和幽默风趣而闻名。
有一次，周瑜去拜访刘备，刘备问他：“为什么你总是这么年轻，而我却老了很多呢？”周瑜回答：“因为我每次看到你，我都会比之前老十岁。
”这个笑话展示了周瑜的机智和幽默的天赋，也揭示了刘备在权力斗争中的压力和疲惫。
4. 萧何和骆追的笑话萧何和骆追是西汉时期中国历史上著名的政治家和军事家。
据说有一次，他们俩一起洗澡。
骆追问萧何：“你是如何在沐浴时保持聪明才智的？”萧何回答：“我一进浴室就把智商放到洗衣机里，然后等它晾干再拿出来。
”这个笑话展示了萧何和骆追的幽默感和彼此之间的默契，也揭示了古代名人对于生活中的琐事的幽默态度。
通过这些古代名人风趣幽默的故事，我们可以感受到他们的智慧和幽默，同时也能从中得到一些启示。
这些故事不仅仅是娱乐，更是对古代文化和思想的一种体现。
让我们欣赏这些古人的智慧和幽默，同时也学习他们对待生活的态度和思考问题的方法。
在喜剧的笑声中，我们能够更好地理解和感受古代名人的智慧与幽默，也能够更好地应用于我们自己的生活中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育戏剧融入小学高年级语文群文阅读教学设计
课题：古代笑话中的人物形象
自流井区荣边镇中心小学 黄裕秀
群文篇目：
《打半死》 《固执》《燃衣》《悭吝》
教学目标：
1.读懂笑话内容，感受古人的幽默，激发学生阅读古代笑话的兴趣。
2.通过对人物性格和事件的分析，发现性格与事件的内在联系；通过表演笑话
中精彩片段，发现笑点的重要作用，以及与性格、事件之间的必然联系，感悟经
典的魅力。
3.通过实践运用，学习古代笑话中刻画人物的方法。
教学重难点：
通过对笑话中人物性格和事件的分析，发现性格与事件的内在联系；通过表演
笑话中精彩片段，发现笑点的重要作用，以及与性格、事件之间的必然联系，感
悟经典的魅力。
教学准备
多媒体课件、群文材料、学习任务单、教师入戏道具
教学过程
一、戏剧游戏: 我说你学
选取“性贪者乎？是也，是也。”“不让人乎？是也，是也。”“何不早说？
非也，非也。”三段古文对话，由老师带领着，模仿古人进行表演。
【设计意图】
使学生肢体放松；将群文阅读篇目中难以理解的内容，用游戏的形式悄悄渗
入孩子的大脑，以推动后面的学习和理解。
二、初读感知，了解大意
1.教师入戏
师：我带上帽子就是几百年前，天上飘的一朵云，取下帽子就是黄老师。现
在我是天上的云，我在天上飘着飘着，突然发现了几个有趣的人，后来，这几个
人走进了一本古代笑话书，叫《笑林广记》中，就藏在《打半死》《固执》《燃
精选文档
—
2
衣》等文章中，今天云请大家来读这组古代笑话，把藏在文字里的人物给揪出来，
看看他们有趣之处在哪里。
2. 自主阅读,读懂大意
用自己喜欢的方式读笑话《打半死》《固执》《燃衣》，结合注释了解大意。
3 .检查阅读情况：学生结合注释，任选一则笑话说大意。
学生小组合作，用定型雕塑的形式，任选一则笑话进行表演。老师用手机抓拍孩
子们的表演镜头。
4.多媒体展出老师抓拍的画面，学生交流汇报。
三、细读选文，发现规律
1.再读选文，梳理内容。
（1）学生快速浏览《打半死》《固执》《燃衣》三则笑话，借助“学习任务单”
梳理笑话里的“人物性格”“事件”“笑点”。
（提示学生：“人物性格”在文中圈点，填写关键词；“事件”用关键词进行概
括；“笑点”直接用横线在文中勾画出来。）
（2）交流汇报，完成梳理。
交流1：说说三则笑话里的人物性格？（生汇报）
教师总结：《打半死》——性贪；
《固执》——性刚；
《燃衣》——性急、性缓。
交流2：为了表现人物性格特征，作者选取了什么事件？（生汇报）
教师总结：
《打半死》——拿命换钱；
《固执》——对立
《燃衣》——燃衣。
交流3：你认为每则笑话的“笑点”在哪儿？
教师总结：
《打半死》——笑点在最后，既贪财又贪命；
《固执》——笑点是走了一半路，又返回家，然后雇车又走；
《燃衣》——笑点是性缓者，缓得出奇，令人又生气又好笑。
精选文档
—
3
2.品读“笑点”，演绎笑点片段，感受幽默，发现笑点与人物性格的紧密联
系。
3.小组探究，发现规律。
（1）出示要求，小组探究。
顺着导学单探究一下：古人在点明人物性格的时候，所选的事件以及笑点的
位置上有着怎样的相同点？
（2）小组汇报，总结规律。
小组汇报、补充。
师引导总结：开篇点明主题，事件幽默典型，笑点大都在结尾，出人意料。
4.统整思维，感悟经典
回顾板书，引导学生关注性格、事件、笑点之间的联系。
小结：《笑林广记》里的笑话大多如此：先是开篇点明人物性格；再选典型幽
默的事件表现人物性格；最后以出人意料的语言制造笑点，凸显人物性格。这样
层层刻画，一个个鲜活的人物形象就跃然纸上！
四、迁移阅读，尝试运用
1.学生为《悭吝》续写笑点，刻画人物“最悭吝”的形象
原文
悭 吝
一人性最悭吝 [ qiān lìn ]，忽感痨瘵 [ láo zhài ]之疾。医生
诊视云：“脉气虚弱，宜用人参培补。”病者惊视曰：“力量绵薄，惟有委命听
天可也。”医生曰：“参既不用，须以熟地代之，其价颇贱。”病者摇首曰：“费
亦太过，愿死而已。”医知其吝啬，乃诈言曰：“别有一方，用干狗屎调黑糖一
二文服之，亦可以补元神。”病者跃然起问：“________________________？”
1、学生续写
2、学生交流分享，紧扣“最悭吝”组织评价
教师相机让其他学生进行评价，说说最喜欢谁的续写及喜欢的原因。
3、出示笑话原文，品味结尾“出人意料、画龙点睛”之妙
四、拓展延伸，提升表达
1、总结群文，提升表达
精选文档
—
4
今天咱们一边读着古代笑话，一边从人物性格、事件、笑点三个方面去发现
了古人刻画人物的写作方法。
2、拓展阅读，走向课外
课后有兴趣的孩子还可以进行阅读拓展，你可以读这本经典的《笑林广记》，
《笑林广记》是一部流传久远、影响深广的通俗笑话总集。全书分12部，共收
笑话1000余则，堪称中国古代文化宝库中的旷世奇珍。
五、板书设计
古代笑话中的人物形象
性格 事件 笑点
开篇点明 典型幽默 结尾出人意料
学习任务单
题目 人物性格 （在文中圈点，填写关键词） 事件 （用关键词概括） 笑点 （直接用横线在文
中勾画出来）
《打半死》
《固执》
《燃衣》