高一语文登岳阳楼3
高一语文登岳阳楼3
高一语文登岳阳楼知识点
高一语文登岳阳楼知识点登岳阳楼是一首由宋代文学家范仲淹所作的诗歌，运用了夸张手法来描绘楼层高耸入云、观赏美景等场景。
这首诗虽然只有十六句，但却蕴含了丰富的语言技巧和文化内涵。
下面将从多个方面对高一语文中登岳阳楼的知识点进行探讨。
首先，我们可以从诗歌的结构入手。
登岳阳楼是一首描写景色的诗，整体结构为七言绝句。
绝句即每一句都是四个字，同时满足平仄、押韵的要求。
这种严格的结构使得诗歌的读者在阅读时能够感受到韵律的美感和诗意的凝聚力。
此外，在语言表达上，范仲淹运用了比喻、夸张、对偶等修辞手法，增添了诗歌的艺术效果。
其次，我们可以从诗歌中获得关于登岳阳楼的丰富信息。
范仲淹在诗中描绘了楼层高耸入云的景象，让人仿佛置身于云端之上。
诗中提到的楼梯宽敞，形容了岳阳楼的宏伟和壮观。
范仲淹还借由登楼的情节，展现了自己对故乡的思念和留恋之情。
诗中写到“江山如此多娇”，表达了对祖国山河的热爱之情。
诗句中的“落霞与孤鹜齐飞”更是形象地描绘了美景中的和谐与和平。
进一步探讨，登岳阳楼还蕴含了一定的文化内涵。
范仲淹先用“天下三分明月夜”，形象地描绘了当时的乱世状况。
而后面“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的描写，则是牢饭回顾自己事业不顺遂的心情，深刻地表达出对功名利禄的反思和忏悔之情。
这反映了作者对个人命运和社会风云的深刻洞察力。
范仲淹以登岳阳楼这一场景为引子，抒发了自己的思考和感悟，形成了富有哲理和思想性的诗歌作品。
除了结构和内容探讨外，我们还可以进一步了解登岳阳楼的背景和影响。
岳阳楼位于湖南岳阳市麓山之上，是中国著名的古代文化景区之一。
范仲淹的登岳阳楼应该是以自己的亲身经历为基础，对这座楼进行了诗意的创作。
这首诗至今仍被广大读者所喜爱和传诵，对后世的诗人产生了重要影响，被誉为中国古代诗歌的经典之作。
最后，我们可以进一步探讨登岳阳楼对我们现实生活的启示。
尽管诗歌的创作背景与我们现今的社会环境和个人经历存在差异，但范仲淹通过对景物的表达和对境况的思考，引发了读者思考人生的意义和价值。
《登岳阳楼》教案-高一语文下学期(统编版必修下册)
《登岳阳楼》教学设计〖教学目标〗1、语言的建构与运用：诵读诗歌，体会本诗在句式、节奏等方面的特点。
2、思维的发展与品质：学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境。
3、文化传承与理解：正确理解和体会杜甫忧国忧民的情怀。
〖教学重点〗1、诵读诗歌，体会本诗在句式、节奏等方面的特点。
2、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境。
〖教学重点〗正确理解和体会杜甫忧国忧民的情怀，激发爱国热情。
〖教学课时〗一课时〖教学过程〗一、导语设计情景导入:动画电影《长安三万里》的火爆，推动国人对古诗的学习。
趁着东风，学校近期开展了“古诗微电影”大赛，要求参赛作品用镜头再现诗歌内容之美，拍出古诗意蕴。
你班商议后决定拍摄《登岳阳楼》，用镜头记录岳阳楼之美景，再现杜甫之情怀。
请大家结合诗歌《登岳阳楼》和助读材料，群策群力，赢得此次微电影比赛。
拍摄任务主要分为三项:任务一:我为微电影选取景物、设计画面(理解诗歌意象，描绘诗歌意境，加深对作者情感的理解)任务二:我为微电影选取封面(理解诗人情感，感悟诗人情怀)任务三:我为微电影朗读配音(设计朗读脚本，品味诗人情感的层层递进)二、任务一：我为微电影选取景物、设计画面(理解诗歌意象，描绘诗歌意境，加深对作者情感的理解)诗句选取意象画面设计（请用语言描绘具体的画面）拍摄手法（近景、远景、特写、全景）传递的情绪昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
三、任务二：我为微电影选取封面(理解诗人情感，感悟诗人情怀)微电影已基本完成，现需设计微电影的封面，请你从视频中选取一个镜头作为封面，要求：能体现杜甫的情感、能触动人心。
（学生各抒己见）——（问题指向）赏析“凭轩涕泗流”：为什么落泪的镜头最能体现杜甫的情感，最能触动人心呢？要弄清这个问题，我们有必要来探讨诗人落泪的原因。
【教师预设】（1）为自身、为亲朋流泪：亲朋无一字，老病有孤舟。
登岳阳楼-高一语文课内古诗文解析+情景默写(新教材统编版)
登岳阳楼一、文学常识1.作者简介杜甫(712- 770),字子美。
祖父杜审言是唐初著名诗人。
青年时期，他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带，两次约见李白，与其结下了深厚的友谊。
安史之乱爆发后，杜甫备受颠沛流离之苦，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”。
后被严武举荐为节度参谋、检校工部员外郎。
唐代宗大历五年，杜甫病死在湘江上的一只小船中。
杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人。
人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”“诗圣”。
杜甫的代表作有《蜀相》《客至》《春夜喜雨》《绝句二首》《春望》《茅屋为秋风所作歌》，“三吏”“三别”等。
2.文本分析（1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
译文：很早听过闻名遐迩的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。
早闻洞庭盛名，然而直到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，但其中暗含早年抱负至今未能实现的沉郁之情。
开篇虽平常，却蕴含着强烈的令黄对比之感。
（2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
译文：大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮。
洞庭湖的博大与诗人胸襟的博大相互映衬，相得益彰。
（3）亲朋无一字，老病有孤舟。
译文：漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。
颈联写个人的不幸遭遇，自伤漂泊，无限辛酸。
（4）戎马关山北，凭轩涕泗流。
译文：关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
诗人在个人遭遇与国家命运之间,选择置个人遭遇于度外,从而更加突出了诗人忧国忧民的情怀。
二、情景默写1. 《登岳阳楼》中用“昔闻”为“今上”蓄势的句子是“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
2 《登岳阳楼》中写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情的句子是“亲朋无一字，老病有孤舟”。
3. 《登岳阳楼》中“戎马关山北，凭轩涕泗流”写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
4. 《登岳阳楼》中采用借代手法，诗人把个人命运和国家前途联系在一起，抒写了诗人的家国之痛，意境深远，余韵无穷，体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀的句子是“戎马关山北，凭轩涕泗流”。
【新教材】登岳阳楼课件——高一语文部编版(2019)必修下册
颔联中“坼”“浮”两个字用得好，请结合诗句作简要赏析。
“坼”，分裂“浮”，漂浮荡漾广袤数千里的吴、楚两地 就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而 日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象 又何等宏丽这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏 伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面
站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭； 洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！
表天面宝看 十有四D初载、登，岳安尾阳史楼之联之乱喜爆写悦发，，眼其潼实关望意失在守国抒，发杜家早甫年先动抱后负辗荡至转今多不未地能。安实现，之情自。 己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联 想。开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间 当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰, 患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。
“戎马关山北，凭轩涕泗流。 写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
”“凭轩。”与而“今这上”，首尾在呼应空。间上正可与“答关案山北C．”拍但合从。整”体“看凭来轩”，与与“全今诗上联”系首尾不呼紧应。
。
拓展练习 齐安郡后池绝句 杜牧
菱透浮萍绿满池，夏莺千啭弄蔷薇。 尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。 （1）这首绝句通篇写景，景中有情。运用了什么手法写景？ （2）透过诗中情景我们看到了诗人此时怎样的心境？
登岳阳楼（杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
过去就听说洞庭湖水势浩瀚，名扬海内，今天我有幸登上湖边的岳阳楼，俯仰江山。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
大湖广阔浩瀚把吴楚两地东南隔开，天地象在苍茫的湖面上日日夜夜漂浮荡漾。
高一语文部编版必修下册17.1.《登岳阳楼》课件18张
首联叙事 颔联写景 个人景况 国事艰难
交代背景 气势宏大 孤独凄凉 忧国忧民
意境阔大宏伟，风格沉郁顿挫、胸怀博大深沉
对
后乐先忧，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵可与言诗。
联
【学习小结】
全诗将眼前雄伟壮阔的景色与诗人个人的身世悲凉 之感及对国事的忧心有机地结合了起来，写得意境阔 大，情景交融，这是与诗人忧国忧民的博大胸怀分不 开的，充分表现了沉郁顿挫的杜诗本色。
“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几 乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随 着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。
【颈联】：亲朋无一字，老病有孤舟。
解
漂泊江湖亲朋故旧没有一点音讯，----
析此句由景年入老情体，弱写陪自伴己我眼的前只的有悲一叶苦孤处舟境。。----
1、通过“旅”字看背景：
在公元764年，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度 参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去， 他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带 飘泊，五律《旅夜书怀》即作于765年秋在渝州（今重庆）到 夔州的途中，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是 个尽头。这首诗就集中的表现了诗人暮年漂泊的凄苦情怀。
这首诗开篇采用以乐写悲的手法，语言质朴自然， 意境浑厚深远；感情曲折真挚，发飘零孤寂之悲哀， 感战事乱离之不停，一唱三叹，令人扼腕。
对比赏析
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著， 官应老病休。 飘飘何所似？ 天地一沙鸥。
诗意翻译
微风轻轻的吹拂着岸边的细草, 一艘竖着高高桅杆的船孤独的在夜里停 泊着。 原野辽阔,天边的星星犹如垂向地面； 而银光映着奔流汹涌的长江,不停流逝。 我的名气难道是因为文章而显著？ 我年老衰弱,想必也该退休了。 如今,我的随处飘零像什么呢？ 活像是天地间孤苦的沙鸥。
高中语文必修下古诗文（原文+译文）
高中语文必修下古诗文（原文+译文）01登岳阳楼（唐代）杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
韵译很早听过闻名遐迩的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。
大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮。
漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。
关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
02桂枝香·金陵怀古（宋代）王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高，对此谩嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
译文我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。
千里长江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。
帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。
画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。
遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。
可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。
自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。
六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。
时至今日，商女们时时地还把《后庭花》遗曲吟唱。
03念奴娇·过洞庭（宋代）张孝祥洞庭青草，近中秋、更无一点风色。
玉界琼田三万顷，著我扁舟一叶。
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
扣舷独啸，不知今夕何夕。
译文洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无边，在这中秋将至的时节，更是没有一点风势。
秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水，载着我一叶细小的扁舟。
皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。
体会着万物的空明，这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。
8《登高》《登岳阳楼》(群文阅读)高一语文必修上册群文阅读同步精优课件(统编版)
二读诗歌，比较诗歌写作背景
大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、 公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼 ，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷 的礼赞；继而想到自己晚年漂泊无定，国家多灾多难，又不免感 慨万千，于是在岳阳写下《登岳阳楼》。
彼时的 杜 甫 距生命的终结仅有两年，患有肺病及风痹症，左臂 偏枯，渐渐失去知觉，右耳已聋，靠药物维持生命。
二读诗歌，比较诗歌结构
《登高》以所见所听的长江秋景起笔，《登岳阳楼》以记叙起 笔。
《登高》以落叶和长江之景承接首联，《登岳阳楼》以洞庭湖 景色承接首联。
《登高》《登岳阳楼》都转向了个人的年老孤独。 《登高》《登岳阳楼》都合于对国家的关心和对自己身世的感 伤。
三读诗歌，比较诗歌的沉郁顿挫
沉郁指的是感情上的低沉，顿挫指的是语言节奏上的高低、长 短。
当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互 争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫 失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想 直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不 是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在 这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。
二读诗歌，翻译解诗意
《 登 岳 阳 楼 》 ： 从前只听说洞庭湖茫茫大水，如今有幸登上湖 边的岳阳楼。大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡 漾漂浮。没有得到亲朋故旧一字音信，年老体弱之身只剩一叶孤 舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。
二读诗歌，比较诗歌写作背景
两首诗歌都写于诗人人生的最后一个阶段“漂泊西南诗家幸”， 《登高》写于杜甫在重庆夔州时期，时年56岁，是唐代宗大历二 年（767）秋天；《登岳阳楼》写于杜甫在湖南岳阳时期，时年57 岁，是唐代宗大历三年（768）。