高中语文 第二单元 第6课《离骚》练习题 新人教版必修2
《离骚(节选)》理解性默写练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

《离骚(节选)》理解性默写练习1.(2020·新课标Ⅰ卷)《离骚》中“,”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
2.(2015·新课标Ⅰ卷)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“,。
”3.(2014·新课标Ⅰ卷)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,”。
4.在《离骚》中,屈原用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是“,”。
5.屈原《离骚》中“,”两句写自己在黑暗混乱的社会中烦闷失意,走投无路。
6.屈原《离骚》中“,”两句以“鸷鸟”为喻表明自己绝不同流合污。
7.屈原在《离骚》中,用“,”两句表明自己宁死也不与世俗同流合污的坚决态度。
8.屈原《离骚》中“,”两句,表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受着责骂和侮辱。
9.屈原在《离骚》中,用“,”两句写虽然崇尚美德而约束自己,可早上进谏晚上即遭贬黜10.屈原《离骚》中“,”两句,表现自己为了心所向往的美德,纵然多次死去也不后悔。
11.屈原在《离骚》中,诉说自己既因为用香蕙作佩带而遭贬黜,又因为采摘白芷为饰而被加上罪名的句子是“,”。
12.屈原《离骚》中“,”两句,抨击世俗本来是善于取巧的,违背规矩而任意改变正常的措施13.屈原《离骚》中,表达“哪有方枘和圆凿能够相合,哪有道不同却能够相互安处的?”意思的两句是“,?”14.屈原《离骚》中“,”两句,表达诗人对君王不明白自己心迹的怨恨。
15.屈原《离骚》中“,”两句,表达诗人要像古代圣贤那样,保持清白为正道而死。
16.屈原《离骚》中“,”两句,抨击违背准绳而追随邪曲、竞相把迎合讨好奉作法度的恶劣风气。
17.屈原《离骚》中直抒胸臆,表白心志,表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是“,”。
18.屈原在《离骚》中,写自己长长叹息掩面流泪,哀伤人生的艰难困苦的句子是“,”。
19.屈原在《离骚》中,表明自己宁愿突然死去随流水消逝,也不肯做出迎合讨好他人的丑态的句子是“,”。
高中语文第二单元5《离骚》课件新人教版必修2

内容小结
深入探究
1.《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象? 诗歌塑造了一个忧国忧民、正道直行、献身理想的爱国诗人形象。 ① 外部形象特征突出,与众不同。“ 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”“ 制芰荷以为衣
兮,集芙蓉以为裳”,屈原以形象上的与众不同,表明自己不与小人同流合污,坚守正 道。 ② 思想性情鲜明。第一,他是一位进步的政治改革家,主张法治(“ 规矩”“ 绳墨”)。 第二,他主张美政,忧国忧民, 如“哀民生之多艰”“ 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民 心”。 第三,他追求真理,坚强不屈,甘愿献身理想。如“亦余心之所善兮,虽九死 其犹未悔”“ 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”。
客死秦国和郢都被攻陷的噩耗,万念俱灰,投入了滚滚奔流的汨罗江。
江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原投江自尽,纷纭来到江上,奋力打捞屈原的尸体,
人们都拿出家中的粽子、鸡蛋投入江中,希望鱼吃了这些就不去咬屈原的尸体。还有郎中
把雄黄酒倒入江中,以期药昏蛟龙水兽,使屈原的尸体免遭伤害。从此,每年五月初五屈
原投江日,楚国人民都会到江上划龙舟,投粽子,喝雄黄酒,以此来纪念屈原,端午节的
写作背景
屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中后期。当时,新兴地主阶级与 奴隶主贵族集团的残余势力,在诸侯国内部和宗国之间进行着内外交错的复杂斗 争。屈原力主革新政治、举贤授能、除残去秽、励精图治,这触犯了楚国贵族集 团的利益,因此楚国贵族集团中的固执派不断打击和排挤屈原,使屈原为之奋斗 的政治理想得不到实现。于是,屈原就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思,表达不愿与 世俗同流合污的志向。
⑪鸷 ( zhì )鸟
⑫ 方圜(yuán)
⑭ 芰( jì )荷
⑮ 岌( jí )岌
③謇( jiǎn )朝谇( suì ) ⑦偭(miǎn)规矩 ⑩溘( kè )死 ⑬ 攘 (rǎng)诟(gòu )
2019年人教版高中语文必修二《离骚》落实应用板块训练

2019年人教版高中语文必修二《离骚》落实应用板块训练【创新方案】高一语文 第二单元 第5课 离骚落实应用板块训练 新人教版必修2(时间:40分钟 分值:67分)一、基础巩固(30分,选择题每小题3分)1.下列句子中没有通假字的一项是( )A .固时俗之工巧兮,偭规矩而改错B .忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也C .进不入以离尤兮,退将复修吾初服D .伏清白以死直兮,固前圣之所厚解析:A 项,“错”通“措”;B 项,“邑”通“悒”;C 项,“离”通“罹”。
答案:D2.下列句中加点的词的意思不同的一组是( )A.⎩⎨⎧ 謇朝谇而夕替.既替.余以蕙兮B.⎩⎨⎧忍.尤而攘诟余不忍.为此态也 C.⎩⎨⎧ 亦余心之所善.兮谣诼谓余以善.淫D.⎩⎨⎧ 何方圜之能周.兮竞周.容以为度解析:A 项, 废弃、贬斥;B 项,前一个为忍受,后一个为忍心,容忍;C 项,爱好;D 项,相合。
答案:B3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( )A .①夫孰异道而.相安 ②偭规矩而.改错B .①哀民生之.多艰 ②高余冠之.岌岌兮C.①竞周容以.为度②集芙蓉以.为裳D.①余虽.好修姱以羁兮②虽.九死其犹未悔解析:C项“以”,都是介词,译为“把”。
A项“而”,①表转折关系,②表承接关系;B 项“之”①是用在主谓之间,取消句子独立性,②是用作定语后置的标志;D项“虽”,①是“唯”,②是“即使”。
答案:C4.下列对加点词活用情况的分析归类正确的一项是( )①鸷鸟之不群.兮②屈.心而抑志兮③步.余马于兰皋兮④固前圣之所厚.⑤高.余冠之岌岌兮⑥回.朕车以复路兮⑦謇朝.谇而夕替A.①⑦/②③⑥/④/⑤B.①/②③⑥/④⑤/⑦C.①⑦/②③⑥/④⑤ D.①/②③⑥/④/⑤/⑦解析:①名词作动词,译为“合群”;②③⑥动词的使动用法,分别译为“使……屈从”“使……走”“使……返回”;④形容词作动词,译为“推重”;⑤形容词的使动用法,译为“使……加高”;⑦名词作状语,译为“在早上”。
2015-2016学年高中语文第二单元第5课离骚练习新人教版必修2

【成才之路】2015-2016学年高中语文第二单元第5课离骚练习新人教版必修2一、课内双基1.下列加点的字注音全对的一项是( )A.蕙(rǎng)可惩.(chénɡ)忳.郁邑(tún)B.相.道(xiānɡ) 嫉.余(jí) 謇.朝谇(jiǎn)C.延伫.(zhù) 朕.车(zhèn) 以为裳.(chánɡ)D.椒.丘(jiāo) 菲菲.(fēi) 高余冠.(ɡuàn)【答案】C(A.纟襄:xiāng,B.相:xiàng,D.冠:guān。
)2.下列句子中,加点的字解释有误的一组是( )A.謇朝谇而夕替.(废弃、贬斥)固.时俗之工巧兮(本来)B.何方圜之能周.兮(合)忍尤而攘诟..(忍受耻辱)C.伏.清白以死直兮(佩服)及.行迷之未远(趁着)D.苟.余情其信芳(只要)岂余心之可惩.(受创而改变)【答案】C(伏:守、保持。
)3.从词类活用的角度,选出不同类的一项( )A.长.余佩之陆离B.步.余马于兰皋兮C.哀.民生之多艰D.固前圣之所厚.【答案】B(A.长:形容词用作动词;B.步:名词用作动词;C.哀:形容词用作动词;D.厚:形容词用作动词。
)4.从文言句式的角度,选出不同类的一项( )A.高余冠之岌岌兮B.冠切云之崔嵬C.怨灵修之浩荡兮D.蚓无爪牙之利【答案】C(A、B、D为定语后置句。
)5.下列诗句中不属对偶的一项是( )A.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳B.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离D.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰【答案】 D6.对《离骚》思想内容的分析,不恰当的一项是( )A.通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行动,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神。
B.表现了与祖国同休戚、共存亡的深挚的爱国主义感情。
C.表现了诗人热爱进步、憎恶黑暗的光辉俊洁的人格。
D.在表现激情的同时,更多地表达出了诗人的无奈和感伤。
人教版部编(2019)高中语文选择性必修下册 《氓》《离骚(节选)》课时作业

课时分层作业(一)[基础运用层]1.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是 ( )A .氓之蚩蚩..(忠厚的样子) 匪来贸.丝(交换) 信誓旦旦..(诚恳的样子) B .匪我愆期..(拖延婚期) 体无咎言..(不祥之语) 将.子无怒(愿,请) C .言既遂.矣(如愿) 犹可说.也(说话) 咥.其笑矣(讥笑) D .謇朝谇而夕替.(废弃,贬斥) 谣诼..谓余以善淫(造谣、诽谤) 忍尤.而攘诟(责骂)2.下列句子中,没有通假字的一项是( )A .于嗟鸠兮,无食桑葚B .士之耽兮,犹可说也C .虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩D .固时俗之工巧兮,偭规矩而改错3.下列句子中加点词的意思,判断正确的一项是( )⎩⎨⎧①言.既遂矣,至于暴矣②静言.思之,躬自悼矣 ⎩⎨⎧③虽.九死其犹未悔④虽.体解吾犹未变兮 A .①与②意思相同,③与④意思相同B .①与②意思相同,③与④意思不同C .①与②意思不同,③与④意思相同D .①与②意思不同,③与④意思不同4.下列加点词的意义和用法,不相同的一项是( )A .①亦已焉.哉 ②子亦有不利焉. B .①怨灵修之.浩荡兮 ②鸷鸟之.不群兮 C .①屈心而.抑志兮 ②忍尤而.攘诟 D .①静言思.之 ②今我来思.5.下列句子中,加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )A .秋以为..期 B .吾独穷困..乎此时也 C .三岁..食贫 D .我心伤悲.. 6.从句式的角度看,下列不同于其他三句的一项是 ( )A .謇朝谇而夕替B .步余马于兰皋兮C.不吾知其亦已兮D.高余冠之岌岌兮7.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 ( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣;“雅”分为“大雅”“小雅”,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂和鲁颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
2020年 高中语文 必修2 第二单元 课时3离骚 同步练习(人教版)

课时3 离骚(1)(30分钟100分)基础了解屈原的思想及《离骚》的相关常识;理解常见文言实词的含义,能分析诗歌的思想情感达标素养审美鉴赏与创造突破分析诗歌思想感情之方法:①抓住标题和注释所给出的信息;②抓住诗歌中点明情感基调的关键词;③抓住诗歌的题材类型;④抓住景物描写对表达情感的作用。
题组一基础通关(32分)1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(10分) ( )A.謇朝谇.而夕替谇:谏诤B.偭规矩而改错.错:失误C.忳郁邑余侘傺..兮侘傺:失意的样子D.芳菲菲其弥章.章:通“彰”2.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是(10分) ( )A.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代。
B.我国文学史上素以“风骚”并称,“风”指“国风”,代指《诗经》,“骚”指《离骚》,代指《楚辞》。
C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则创始于《楚辞》。
D.“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(12分)(1)屈原在《离骚》中用香草设喻,说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“, ”。
(2)《离骚》中用比喻的手法,表达君子和小人的矛盾不可调和的两句是“? ?”(3)屈原在《离骚》中通过写戴高帽、配饰品来形象表达自己追求高洁的品质,紧接着以“, ”来表现自己品格纯洁、洁身自好。
题组二悦读时间(52分)(一)阅读下面这首诗,完成4~6题。
(32分)橘颂屈原后皇嘉树,橘徕服①兮。
受命不迁,生南国兮。
深固难徙,更壹志兮。
绿叶素荣②,纷其可喜兮。
曾枝剡棘③,圆果抟④兮。
青黄杂糅,文章烂兮。
精色内白,类任道⑤兮。
纷缊宜修⑥,姱而不丑兮。
嗟尔幼志,有以异兮。
独立不迁,岂不可喜兮?深固难徙,廓其无求兮。
苏世独立⑦,横而不流兮。
闭心自慎,终不失过兮。
秉德无私,参天地兮。
愿岁并谢,与长友兮。
《离骚(节选)》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 (2)

4.如何概括第二层的内容?
第二层从天时运转,春更秋替,草木零落,年岁将尽,担心有才德、有作为的人如不能及时建立功业,则将年华老去,无所成就。
思考探究
5.“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”在行文上有何作用?
思考探究
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
忽:迅速。 淹:久留。代序:古义:时序更替。今义:指代替序言的文章。(多自有标题) 序:次序。惟:考虑。之:两个“之”都用在主谓之间,取消句子独立性。美人:古义:代指有才德、有作为的人。今义:美貌的女子 一说是屈原自指,一说指楚怀王。迟暮:指年老。
我长叹一声而掩面流泪啊,哀叹人生多灾多难。我虽然崇尚美德而约束自己啊,(可)早上进谏晚上即遭贬黜。
无标志被动句
品读诗句
1.诗人为什么“太息”“掩涕”?这一节在文中起什么作用?
我既有这么多美好的内在品质,又加上美好的容态。肩披江离和长在幽僻处的白芷,将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
汩(yù):水流很快的样子,这里用以比喻时间过得飞快。年岁:古义:时光,岁月今义:①年纪;②年代,年头儿;③年成不吾与:宾语前置句,正常语序为“恐年岁之不与吾”。与:等待。朝搴夕揽:名词作状语。朝,在早晨,夕,在晚上。 比喻早晚勤勉修德。搴:拔取。阰:土坡。木兰:一种香木。揽:采摘。宿莽:一种香草。叶含香气,经冬不枯,又叫卷施草。
我是颛顼帝的远代子孙,父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日,我降生了。
——屈原出身高贵,和楚王是同宗。
——出世时正逢吉时,有祥瑞吉兆。
皇览揆余初度兮,肇锡以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。
统编版高中语文选择性必修下册《离骚(节选)》同步练习

统编版高中语文选择性必修下册《离骚(节选)》同步练习一、选择题1.下列关于文学常识的说法,错误的一项是()A.“赋、比、兴”是《诗经》的艺术手法。
《氓》采用“比”的手法,将主人公相识、相恋和嫁娶的过程与后来男子“二三其德”对比,把女子怨恨之情表达得跌宕起伏。
B.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义诗歌的奠基人,屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。
C.戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段,《雷雨》第一幕是鲁侍萍和周朴园相认的一场戏,通过两人之间的矛盾冲突,表现了周朴园的自私虚伪、鲁侍萍的善良刚强。
D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。
婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等。
豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、陈亮等。
2.下列加点字注音全对的一项是()A.修姱.(kuā)朝谇.(zuì)谣诼.(zhuó)揽茝.(chǎi)B.溘.死(kè)侘傺..(chà chì)鸷.鸟(zhì)方枘.(ruì)C.芰.荷(zhī)偭.规矩(miǎn) .羁(jī)攘.诟(rǎnɡ)D.方圜.(huán)杂糅.(róu)岌.岌(jí)兰皋.(ɡāo)二、情景默写补写出下列句子的空缺部分。
3.《诗经·氓》中“,”用斑鸠贪吃桑葚来比喻自己过于迷恋“氓”。
4.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:“,”。
5.《短歌行》中运用典故表明诗人优待贤才态度的诗句是“,”。
三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。
由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。
余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。
”遂与之俱出。
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离骚》练习题 一、课文阅读训练 1.给下列加黑的字注音 ①偭( )规矩而改错( ) ②何圜( )之能周兮 ③制芰( )荷以为衣 ④高余冠之岌岌( ) 2.下列句中加黑词解释错误的一项是( ) A.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。 B.“芳与泽杂糅兮,唯昭质其犹未亏。”泽,污浊。昭质,即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。 C.“回朕车以复路兮,及行迷之未远。”朕 ,秦以前一般都可用于自称。复路,返回原路。之,这里无意义。 D.“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。”虽,即使。惩,惩罚。 3.对句中加黑词的解释错误的项是( ) A.背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守,保持)清白以死(为……而死)直兮。 B.不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。 C.屈心而抑(压抑)志兮,忍尤(尤,罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。 D.謇朝谇而夕替(贬黜),将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。 4.翻译下列句子 ①怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 译文: ②鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 译文: ③民生之各有所乐兮,余独好修以为常。 译文:
二、积累与运用 1.下列对加点字的解释完全正确的一项是( ) ①謇朝谇而夕替(替代) ②偭规矩而改错(违背) ③宁溘死以流亡兮(忽然) ④步 余马于兰皋兮(水边的高地) ⑤惟昭质其犹未亏(清楚明白) A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 2.下列加点词语解释有误的一项是( ) A.又申之以揽苣申:申述,说明。 B.忍尤而攘诟攘:忍受。 c.苟余情其信芳信:确实。D.长余佩之陆离陆离:修长的样子。 3.下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心 B.固时俗之工巧兮,俪规矩而改错 C.芳与泽其杂糅兮,惟昭质其犹未亏 D.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章 4.下列各句中“以”的用法和意义不相同的一组是( ) A.①长太息以掩涕兮 ②余虽好修娉以轨羁兮 B.①既替余以蕙纕兮 ②又申之以揽茝 C。①背绳墨以追曲兮 ②竞周容以为度存在 D.①宁溘死以流亡兮 ②伏清白以死直兮 5.下列句子在文中的意思不正确的一项是( ) A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——长声叹息而掩面流泪啊,哀伤人生多灾多难。 B.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——这是我心所向往的美德啊,纵然多次死去也 不后悔。 C.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——雄鹰和凡鸟不合群啊,自古以来就是这样。 D.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。——保持清白的节操即使死了也值得啊,本来是古 代圣贤所推重的。 三、基础知识检测 1.长太息以掩涕兮,_______________________。 2.亦余心之所善兮,_______________________。 3._________________,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,_______________。 4.制芰荷以为衣兮,____________________,___________________,苟余情其信芳。 5.________________,长余佩之陆离。_______________,唯昭质其犹未亏。 6.民生各有所乐兮,_____________,_____________,____________? 7.屈原,名__________,字__________。其代表作主要有____________、___________、_______________、______________等。 8.《离骚》全诗主要以主人公“余”的________构成。它采用________和_______手法。 9.“离骚”,按东汉班固的解释,即_______________________的意思。 10.《楚辞》是由__________(朝代)代__________(姓名)所辑录的____________、____________及后人仿写的作品,因这些诗歌_________________________故名为“楚辞”。
11、屈原,字___________,名___________,战国时期___________国人,伟大的爱国主义诗人。屈原开创了一种新诗体___________,又因以屈原作品《___________》为代表,所以,后世也称此诗体为___________。 《离骚》,是《楚辞》代表作品,是我国古代最长的抒情诗。“离骚”者,犹___________也,意为屈原作《离骚》,“盖自怨生也”。
同步练习二: 1.下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A.侘傺(chà chì) 方枘(nèi) 溘死(kè)B.攘诟(gòu)芰荷(zhī)岌岌(jíjí)
C.鸷鸟(zhì)方圜(huán)兰皋(gāo)D.谣诼(zhuó) 罹难(jí) 杂糅(róu)
2.下列没有通假字的一句是( ) A.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 B.忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 C.何方圜之能周兮?夫孰异道而相安。 D.进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 3.默写原文语句,回答下列问题。 (1)诗人不只是为自己鸣不平,而且以博大的胸怀,对人民寄予了深厚的同情的语句是_________________________________。
(2)诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是_____________。继而指斥那班奸佞小人违背规矩,追随邪曲,为了顺适人意,不惜歪曲真理的语句是________。_____________。
(3)诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念,至死不渝的诗句是___________,_________?
4.多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上,各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后,有感叹的意味;第二种是在一句话末尾,表示语意未尽,需待下句补足;第三种是表示一个句子中间的延长,不可读断。
把下列句子归类,将序号填在相应的横线上。 A.鸾鸟凤凰,日以远兮。 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 C.步余马兮山皋,邸余车兮山林。 D.驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。 E.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 F.怀信佗傺,忽乎吾将行兮。 属于第一种的有:_______________。属于第二种的有:______________。 属于第三种的有:__________________。 1、下列句子中加粗字的解释不正确的一项是( ) A、謇朝谇夕替 替:废弃 B、伏清白以死直兮 伏:守、保持 C、忍尤而攘诟 尤:厉害 D、岂余心之可惩 惩:挫败 2、下列句中划线的词语,古今意义相同的一项是( ) A、怨灵修之浩荡兮 B、伏清白以死直兮 C、吾独穷困乎此时也 D、宁溘死以流亡兮 3、下列句中加粗的词在句中的意思相同的一组是( ) A、退将复修吾初服 邹忌修八尺有余 B、固时俗之工巧兮 固前圣之所厚 C、竞周容以为度 乐盘游,则三思以为度
D、忍尤而攘诟 甘受诟厉辟病梅之馆以贮之 4、下列诗句在文中的意思,不正确的一项是( ) A、余虽好修姱以鞿羁兮──我只是崇尚美德而约束自己啊! B、竞周容以为度──竞相把苟合取悦于人奉作法度。 C、进不入以离尤兮──不能进朝做官更不能离开这里啊!
D、忽返顾以游目兮──忽然回头远眺啊! 5、对下列文学常识的解说,不正确的一项是( ) A、屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人独产创作的新时代。他的代表作是《离骚》。 B、我国文学史上素以“风骚”并称,“风”指“国风”,代指《诗经》;“骚”指《离骚》,代指楚辞。 C、我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则创始于楚辞。 D、《离骚》是我国第一部长篇叙事诗,屈原创作。屈原另有《九歌》、《九章》、《天问》等。 6、诗人在诗中表现出了高尚的品德和爱国情怀,请按要求写出有关诗句: ⑴ 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句: ⑵ 表现诗人坚持真理、献身理想的诗句: ⑶ 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句: ⑷ 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句: ⑸ 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句: 【跟踪试题】选择题:
1. 下列加点词注音全都正确 的一组是: A.修姱(kua) 蕙纕(xiang) 芰(ji)荷 B. 謇(jian)朝谇(cui) 揽茝(chai) 忳(chun)郁邑 C. 偭(mian)规矩 诧傺(chazhi) 谣诼(zhuo) D. 何之圜(huan) 冠之岌岌(jiji) 攘诟(gou) 2. 下列几组词语没有错别字的一组是: A.掩涕 规矩 返顾 芳菲 B.浩荡 诧傺 杂揉 芰荷 C.峨眉 鸷鸟 陆离 嗑死 D.工巧 兰皋 芙蓉 太息 3. 下面加点词的解释不正确的一项是: A.謇朝谇(谏诤)而夕替(废弃) 延(长久)伫(低头沉思)乎吾将反 B.谣(造谣)诼谓以善淫(淫荡) 进不入以离(遭受)尤(罪过)兮 C.忳(忧闷)郁邑余诧傺(失意的样子)兮 余心之可惩(挫败) D.忍尤而攘(忍受)诟(耻辱)岂 唯昭质(光明洁白的本质)其犹未 4. 下列各句朗读的节拍(加·表重读,加--表示读长音)标示不正确的一项是:
A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以革羁兮,謇朝谇而夕替。
B.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何之圜之能周兮?夫孰异道而相安? C.忳郁邑余诧傺兮,吾独穷困乎此时也。宁嗑死以流亡兮,余不忍为此态也! D.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 一. 填空题 5. 根据课文内容默写填空: ① 既替余以蕙纕兮?又申之以揽茝。__________________,____________。 ② __________,_________________。宁嗑死以流亡兮,余不忍为此态也! ③ __________,_________________。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 ④ 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。_________________,___________。 ⑤ 民生各有所乐兮,余独好修以为常。______________,____________。 6. 文学知识填空: 屈原,名____,字_____。_____时期___国人。其代表作《离骚》是我国__________________的抒情诗,标题含义为______________。屈原用楚国方言创作的新诗体叫做“______体”,亦称“___体”。其《离骚》开创了我国诗歌创作的_______________的优秀传统。