第10课学案
七年级语文下册 第10课《木兰诗》学案
木兰诗第一课时【学习目标】1.了解有关文学常识。
2.反复朗诵课文，整体把握课文内容。
3.在明白得课文的基础上，背诵这首民歌。
【重点难点】文言辞汇积存；理清故情形节。
【知识链接】1．作家郭茂倩（1041年－1099年），字德粲，宋朝郓州须城（今山东东平）人，为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子，祖籍太原，编有《乐府诗集》等。
2．作品《木兰诗》出自《乐府诗集》。
继《诗经》《楚辞》以后，在汉魏六朝文学史上显现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并能够观看风土人情，考见政治得失。
《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父参军的故事，充满传奇色彩。
千百年来，这一巾帼英雄的形象众所周知，深受人们喜爱。
【自主预习】（一）初读诗歌，读准字音、节拍。
明白得大意。
1．给重点字注音。
可汗（）（）鞍鞯（）（）燕山（）辔头（）戎机（）胡骑（）金柝（）战袍（）唧（）机杼（）倩（）溅（）啾（）姊（）云鬓（）红妆（）著（）霍霍（）朔气（）2．划分以下句子的节拍。
（1）问女何所思，问女何所忆。
（2）但闻黄河流水鸣溅溅。
（二）在朗诵的基础上，明白得大意。
（1）说明以下词语的意思。
问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( )胡骑( ) 万里赴戎机( ) 关山度假设飞( )朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( )著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌( )（2）用现代汉语翻译句子。
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②万里赴戎机，关山度假设飞。
③将军百战死，勇士十年归。
④策勋十二转，赏赐百千强。
⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
【合作探讨】1．用自己的话复述故事。
2．理清故情形节。
（1）用4——8字归纳每节大意.第一、二节：决定代父参军；第三节：；第四节：十年征战生活；第五节：；第六节：；第七节：比喻作结，解答奥密。
学案3：第10课 中华民国的创建
第10课中华民国的创建【学习目标】1.知道“中华民国”的创建过程及其推翻了中国两千多年君主专制，为中华民族的进步探索了道路。
2.了解袁世凯篡夺革命果实所采取的措施和过程，从而认清袁世凯丑恶嘴脸。
【学习重点】中华民国的创建，《中华民国临时约法》的内容。
【学习难点】袁世凯窃取革命的果实和《中华民国临时约法》性质、意义。
【自主学习】一、中华民国的建立1、准备：1911年12月，各省代表选举为临时大总统。
2、建立：年月日，孙中山在南京宣誓就职，宣告成立。
3、纪年：以1912年为民国元年，改用公历；4、机构:选举为副总统，成立临时参议院。
5、意义: 的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果.二、袁世凯窃取革命果实1、清帝退位：1912年2月12日，袁世凯逼迫下诏退位；2、窃取果实：2月13日，孙中山辞职；2月15日，临时参议院选举为临时大总统。
3月，在北京就任中华民国临时大总统。
4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。
3、结果：迁往北京，辛亥革命的胜利果实被窃取。
三、《中华民国临时约法》1、颁布：1912年3月11日，孙中山颁布了由参议院制定的《》。
2、内容：3、性质：是中国历史上第一部性质的重要文件。
4、意义:它肯定了资产阶级制度和原则，是辛亥革命的重要成果。
【课堂检测】一、选择题1. 2016年11月12日是伟大先驱孙中山先生诞辰150周年纪念日。
孙中山先生的主要贡献有（）①提出“三民主义”②领导辛亥革命③创建中华民国④推翻了封建制度A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2．辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，这里的“胜利”主要是指 ( ) A推翻了封建制度 B．成立了资产阶级革命政党C．成立了中华民国 D．推翻了帝国主义在中国的统治3．中共十八届四中全会明确了全面推进依法治国的重大任务是：“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”。
中国近代历史上第一个具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件是（）A. 《中华人民共和国临时约法》B. 《中华人民共和国宪法》C. 《中华民国宪法》D. 《中华民国临时约法》4．1912年元旦，中华民国成立，第一任临时大总统是（）A. 孙中山B. 黎元洪C. 袁世凯D. 段祺瑞5．一部历史作品中写道：“1912年元旦，下午6时15分，孙中山换乘马车去总统府，由黄兴和各省代表迎入内府。
第十课：元朝的统一导学案
第十课元朝的统一学案【知识目标】1.知道铁木真统一蒙古，尊称成吉思汗；忽必烈建立元朝，定都大都，统一全国。
文天祥抗元，慷慨就义。
元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡检司的基本情况。
2.了解大都商业大都市的商业地位、《马可·波罗行纪》的影响。
【预习探究】成吉思汗统一蒙古和元朝建立：1. 1206年，统一了打败其他个部落，统一了蒙古。
并被推选为蒙古的，尊称为，国成立。
他向西扩张最远抵达。
建立起了跨的蒙古大汗国。
2.年，联手消灭了金。
灭金后，蒙军又转而攻宋。
1271年，蒙古大汗建立元朝，国号为，他就是。
次年，定都（今北京）。
1279年，元军占领临安，南宋宰相被俘，他坚持民族气节，宁死不屈，慷慨就义。
年，临安失陷，全国。
元朝民族关系：1.蒙古统治者实行政策，把全国各族人民分为不同的等级。
元朝的大都及周围地区有直接管辖，地方上设，简称“”或“”。
中央设管辖西藏；设管辖澎湖和琉球。
【课堂练习】1.蒙古各族长期处于分裂状态，严重阻碍了蒙古的发展，统一称为其发展的趋势。
那么完成蒙古统一大业的是A 铁木真B 忽必烈C 努尔哈赤D 完颜阿骨打2.历史上蒙古族曾建立国一个将于空前辽阔的大元王朝，其建立者是A 成吉思汗 B 忽必烈 C 完颜阿骨打 D 耶律阿保机3.元朝时民族融合进一步加强，最主要的原因是A 经济发展B 交通发达C 对外开放D 国家统一4.《过零丁洋》是文天祥千古传颂的不朽佳作，他在当时的决心和意志是什么A 抗击金朝的侵略，B 抗击元朝的侵略，C 抗击外来资本主义国家的侵略D 抗击南宋的腐朽统治5.成吉思汗死后，蒙古军灭亡了西夏，宋、金等多个政权，其中最先和最后灭亡的政权分别是A 北宋、西夏B 南宋、金C 西夏、南宋D 金、北宋6.1275年，意大利威尼斯人马可波罗随同父亲和叔叔来到中国，此后，在中国居住了17年，他居住的这段时间，中国正处于A 隋朝B 唐朝C 北宋D 元朝7.元朝时，管辖大都及其周围的机构的A 中书省B 门下省C 行中书省D 尚书省8.元世祖即位初期就发布诏令：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。
第10课 影响世界的工业革命教学案
第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命一、教学目标：通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展，以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会的深远影响。
学习重、难点：工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活的深远影响。
二、学情分析与应对策略：经过初中学习，学生已经掌握工业革命的基本内容，但缺乏对其影响的客观分析，因此要让学生通过分析史料，辩证地认识工业革命对人类社会的影响。
三、教学指导与检测1．在第一次工业革命中，确立的新的生产组织管理方式是（）A.工场制B.工厂制C.垄断组织D.跨国公司2.19世纪90年代起，英国的许多铁路公司由于相互竞争而合并，最后只剩下4家较大的公司。
在航运业方面，美国银行家摩根用3400万英镑创立了英美大西洋商托拉斯，垄断了大西洋航运，这一迹象表明（）A.生产集中促使传统交通工具消失B.经济发展推动生产组织形式变化C.交通运输革新成为生产主要动力D.自由贸易生产推动了生产的集3.1911年，伦敦居民约翰可以打电话订购世界上的任何产品，也可以投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中。
这一现象的最终形成在根本上得益于( )A．两次工业革命的推动B．资本主义世界体系初步形成C．经济全球化 D．交通和通讯技术的不断进步4．工厂制和垄断组织出现是近代生产组织形式的重大变革，这两大生产组织形式都( ) A．推动了跨国贸易和资本输出 B．推动了世界市场的初步形成C．适应了社会化生产的需要 D．杜绝单个资本家生产的无计划性5．19世纪末20世纪初，欧美工业国可以从世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资，这标志着( ) A．世界市场基本形成 B．资本主义殖民体系初步形成C．资本主义世界经济体系最终形成 D．经济全球化形成6. 在19世纪后期，由于西欧婴儿死亡率的急剧衰落，中产阶级女性的地位发生了急剧变化。
婴儿的出生率相应下降，将妻子们从无休止的怀孕负担中解放出来。
人教部编版历史九年级下册第三单元第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》学案设计(无答案)
人教部编版历史九年级下册第三单元第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》学案设计（无答案）1 / 1第10课.《凡尔赛条约》和《九国公约》 导学案学习目标： 1. 了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容，了解巴黎和会和华盛顿会议召开的背景，凡尔赛─华盛顿体系的形成及隐含的矛盾。
2.理解 《九国公约》对中国主权的侵害。
3.认识:巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分赃会议，它和华盛顿会议形成的“凡尔赛─华盛顿体系”，确立了帝国主义国家新的统治秩序，实质是帝国主义国家重新瓜分世界。
学习重点： 巴黎和会和《凡尔赛条约》、华盛顿会议和《九国公约》。
学习难点： 凡尔赛——华盛顿体系的实质。
学习过程:学习准备：1、给学生发放导学案 2、学生提前上网观看老师制作的微课和视频3、做自主学习检测 网址链接：/v_show/id_XMzE0MjM2NjA5Ng==.html?spm=a2h0k.8191407.0.0&from=s1.8-1-1.2凡尔赛-华盛顿体系—在线播放—《世界历史》—纪录片—优酷网，视频高清在线观看 /v_show/id_XNTg2OTY0NDA0.html#paction课堂学习过程：一、知识回顾：a 第一次世界大战爆发的导火线？交战双方分别是哪些国家？根本目的是什么？b 战争的结果如何？它是什么性质的战争？ 二、自主学习检测 1. 年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后世界作出安排，在巴黎召开会议，这就是_______ 2.参加巴黎和会的有 个国家。
但会议被法国总理 、英国首相和美国总统 操纵，被称为巴黎和会“三巨头”。
同为战胜国的中国和其他弱国处于无权地位。
3.1919年6月，协约国与德国签定了《 》，对德国的领土、军事、政治、赔款、 等问题作出了规定。
规定：德国的全部海外殖民地由 、 、 等国家以“委任统治”的名义加以瓜分，并将德国在 的全部利益转交给日本，引发了中国的 _______ 运动，中国代表拒绝签字。
人教部编版初中七年级下册历史第10课《蒙古族的兴起和元朝的建立》导学案(含答案)
第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》导学案【学习目标】1.铁木真的主要贡献、元朝的建立。
2.理解：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一政权。
3.分析：元朝统一的历史意义。
【重点难点】重点：蒙古族的兴起、元朝建立。
难点：元朝统一的历史意义。
【自学学案】一、成吉思汗统一蒙古蒙古族是中国北方一个古老的民族。
12世纪时，蒙古各部落之间频繁发生战争。
人们盼望草原统一起来，结束战争。
_______于_____年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，铁木真被尊称为________。
二、蒙古灭西夏与金1．蒙古军队于______年灭亡西夏。
2. 蒙古军队于______年灭金。
3．金朝灭亡后，南宋和蒙古______的局面形成。
蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了______多年。
三、元朝的建立与统一1．建立：1260年，___继承汗位，1271年，改国号为____，1272年定都于_____。
2．统治措施：接受汉族儒臣提出的“____”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“___”的方略，广开言路，整顿____，注重____。
依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立_____。
3．统一：____年，元军攻入南宋都城_____，南宋灭亡。
____年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。
参考答案：一、铁木真1206年成吉思汗二、1、12272、12343、直接对峙40三、1、忽必烈元大都2、行汉法治国安民吏治农桑年号3、1276 临安1279【知识小结】【自学检测】1.毛泽东在《沁园春·春》一词中所说的“一代天骄，成吉思汗”属于( )A.契丹族B.蒙古族C.女真族D.党项族2.下列政权中，被蒙古和元朝灭亡的( )①辽②西夏③金④南宋A. ①②③B. ②③④C. ②③D.③④3. 蒙古政权建立后，成吉思汗率领蒙古军队先后灭掉一系列少数民族政权，其中1227年灭掉的是（）A.辽B.西夏C.金D.南宋4.南宋和蒙古直接对峙的局面形成的标志是（）A.蒙古政权建立B. 西夏灭亡C.金朝灭亡D.元朝建立5．电影《忽必烈传奇》曾获优秀电视剧金天使奖。
高二语文(语文版)选修《唐宋八大家散文鉴赏》第10课 放鹤亭记 学案 Word版含答案
第10课放鹤亭记目标定位 1.反复吟诵，积累一些重要的实词和虚词“于”的用法。
2.学习本文叙议结合的手法。
3.了解本文抒发的情感。
1．作者简介苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家。
与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
名作有《念奴娇》《水调歌头》等，开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。
散文代表作有《石钟山记》《放鹤亭记》《赤壁赋》《后赤壁赋》。
2．背景探寻《放鹤亭记》是苏轼的小品文代表作，写于元丰元年，是作者自请外任期间留下的作品。
苏轼因反对王安石变法，有人要抓他的辫子，因此请求外放，到知徐州时，任地方官已达六七个年头，先后知杭州、密州、徐州。
苏轼在写此文的前一年，刚到徐州，便遇上因黄河决口造成的水灾，他领导军民抗洪，两个多月洪水方退，他也两个多月未进家门。
他爱与平民百姓结交，与僧、道、隐士都有交往，云龙山人即是他所交往的一位隐士，因大水而迁居，又建了新亭。
苏轼的《放鹤亭记》即写于山人新亭落成之时。
3．文学常识文——唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
词——苏辛：(豪放派)苏轼、辛弃疾。
诗——苏黄：苏轼、黄庭坚。
书画——四大家：苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾。
1．给下列加点的字注音①半扉．( ) ②东山之麓．( ) ③陂．田( ) ④傃．东山而归( ) ⑤挹．山人( ) ⑥狎．而玩之( ) ⑦酒诰．( ) 答案 ①fēi ②lù ③bēi ④sù ⑤yì ⑥xiá ⑦ɡào2．一词多义①如⎩⎨⎧ 旦则望西山之缺而放焉，纵其所如． 虽清远闲放如．鹤者 ②于⎩⎨⎧ 迁于．故居之东 得异境焉，作亭于．其上 贤于．己者，问焉以破其疑 ③之⎩⎨⎧ 饮酒于斯亭而乐之． 子知隐居之．乐乎 狎而玩之．④而⎩⎨⎧宜若有益而．无损者 升高而．望，得异境焉 山人有二鹤，甚驯而．善飞 挹山人而．告之 答案 ①往，“到……去”/像 ②到/在/比 ③助词，补足音节/助词，的/代词，它们 ④表转折/表修饰/表并列/表承接3．词类活用 ①暮则傃东山而归，故名．之曰“放鹤亭”： ②时从．宾佐僚吏，往见山人： ③以此全．其真而名．后世： 答案 ①名词用作动词，取名。
高中历史必修一学案：第10课
【课标】1宪制与法国共和制的异同。
2. 分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
【重点】1．掌握法兰西第三共和国宪法的内容、影响。
2．掌握《德意志帝国宪法》的主要内容、特点。
【难点】1.理解德意志帝国君主立宪制于法国共和制的异同。
2.分析代议制在西方政治发展中的作用【知识梳理】一、走向共和的曲折历程1．背景：（1）波旁王朝的专制统治：17、18世纪，波旁王朝统治下的法国是欧洲大陆上尚典型的国家，长期停开。
（2）启蒙运动的发展：法国启蒙思想家批判，宣扬 _______ ，提倡、和。
（3）美国独立战争的影响2．历程：（1）1789年，法国大革命爆发，建立了。
（2）1792年，法国废除，建立了共和国，史称。
（3）1804年，拿破仑改法兰西共和国为法兰西帝国，史称法兰西第一帝国。
（4）1814年，波旁王朝复辟，史称复辟王朝。
（5）1830年7月，巴黎人民起义，推翻了复辟王朝，奥尔良公爵建立了“七月王朝”。
（6）1848年，法国爆发了二月革命，建立了法兰西第二共和国。
（7）1852年，路易波拿巴发动政变，恢复帝制，史称法兰西第二帝国。
（8）1870年，法国军队在普法战争中战败，第二帝国垮台。
二、法兰西第三共和国宪法——法国共和政体的最终确立1．背景：1870年，第二帝国垮台后，共和与帝制的斗争激烈。
2．制定：1875年，陆续通过了，确立了。
3．内容：（1）和共有__________________之权。
由间接选举产生，由普选方式选出(__________、军人无投票权)。
（2）行政权由和掌握。
总统由___________________________________，任期七年，可连选连任，是_________________________________________________________，可在同意的条件下解散。
内阁由任命，但是对负责。
总统的命令须_________________________________。
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》(教案)-九年级历史下册备课全套(部编版)
九下第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计课题名称。
席一切会议；其他国家只1至3名全权代表，只在讨论与本国有直接关系的问题时，才被叫去“旁听”，发表意见也无人理会。
（1）、时间：1919年1月—6月（2）、参加国：战胜的协约国，苏俄、战败的德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在外。
（3）、操纵国：英、法、美（4）、操纵者：劳合·乔治（英）、克里孟梭（法）、威尔逊（美）左：劳合•乔治中间：克里孟梭右：威尔逊（5）、巴黎和会的实质：帝国主义分赃会议。
英国目的：有“狐狸”之誉英国首相劳合•乔治：保留德国，牵制法国，制约苏俄，保持和加强海上霸主地位。
法国目的：外号“老虎”法国总理克里孟梭：雪耻，收复失地，削弱和肢解德国，一定要报普法战争的仇，要从政治军事经济上狠狠地整死德国，让他永远不得翻身，别想再跟法兰西争坐欧洲大陆老大的交椅。
美国目的：享有“百灵鸟"之称美国总统威尔逊：维护德国，抗衡英法，对付苏俄，建立国联，逐步统治世界。
在经过了5个多月的谈判和协商后，终于与德国签订了《凡尔赛条约》，下面结合地图了解以下具体内容。
2.《凡尔赛和约》内容：（1）领土：重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林和洛林归还法国，萨尔的能力让学生初步了煤矿归法国开采。
向波兰割让“波兰走廊”。
（2）军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制；不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万。
（3）政治：德国承认并尊重奥地利、波兰、捷克斯洛伐克的独立等国的独立。
（4）赔款：由协约国建立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。
（5）殖民地问题：德国的全部海外殖民地被英、法、日等国瓜分。
第5条最能反映巴黎和会的性质是一次帝国主义分赃会议。
德国丧失了约1／8的领土。
根据以上条约，你觉得当时的德国人民会有怎样的反应？（学生讨论）回答：不满，不服等（课件展示：各方对《凡尔赛和约》的看法）谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！——德国魏玛共和国首任总统谢尔曼它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一——英国经济学家凯恩斯这不是和平，这不过是20年的休战。
人教部编八年级历史上册 第10课 中华民国的创建学案(含答案)
秋人教版部编八年级历史上册第10课中华民国的创建学案（含答案）【学习目标】1.知识与技能：了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。
通过探讨袁世凯窃取革命果实的原因，让学生学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。
2.过程与方法：通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义。
3.情感态度价值观：体会中国民主革命的艰巨性和曲折性；正确的认识国情，即在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级不能领导民主革命取得彻底胜利。
【学习重点】中华民国的建立《中华民国临时约法》【学习难点】《中华民国临时约法》的历史意义学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。
（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。
1）、中华民国临时政府成立的时间、领导人？2）、中华民国临时政府成立的意义？3）、辛亥革命胜利的果实是怎样被袁世凯窃取的？4)、《中华民国临时约法》颁布的时间、人物?5）、《中华民国临时约法》颁布的意义？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。
（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）1.袁世凯成功窃取革命果实的原因？（1）外因:袁世凯掌握清政府军事政治大权,帝国主义列强的支持。
（2）内因:立宪派和旧官僚的进攻，资产阶级革命派的软弱和妥协。
（3）根本原因:中国是半殖民地半封建社会，资本主义发展不充分，证明资产阶级共和国的方案在当时的中国是行不通的。
2.《中华民国临时约法》的颁布有何历史意义？《中华民国临时约法》的颁布，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
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历史必修二第三单元第10课中国民族资本主义的曲折发展
授课时间：学生班级：学生姓名：学案设计：学案审核：孙世卿【课标要求】了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
【学习目的】：丰富知识、开阔眼界、总结方法、提高能力、增加智慧。
【重点】民族资本主义的短暂春天，民国时期民族工业曲折发展的原因。
【难点】影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。
【学习方法】自主学习合作探究；看书、（做题）练习、读背。
【学前思考】什么是“自然经济”？“洋务”？“买办”？“官僚资本”？
【自主学习提纲】
一、民族资本主义的初步发展（第一次发展的高潮）1、时间 2、原因 3、影响
二、民族工业的短暂春天1、时间2、背景3、表现4、特点
三、民族工业的曲折发展（1927——1945）（一）国民政府前十年（1927—1936） 1、背景 2、表现
（二）抗战时期（1937—1945） 1、背景 2、表现（三）抗战时期（1937—1945） 1、背景 2、表现
【合作探究】探讨：影响中国资本主义发展的主要因素。
（提示：社会环境、人、物、观念技术等等）
【巩固练习】
1、甲午战争以后，国内出现了兴办近代民族工业的热潮，其直接原因是 ( )
A．西方技术的传播B．重商思潮的影响 C．清政府放宽了限制 D．改良思想的推动
2、20世纪初中国民族工业出现“短暂的春天’’，其主要影响是 ( )
A．使中国经济结构发生根本变化 B．削弱了北洋军阀统治的阶级基础
C．抵制了帝国主义的经济扩张 D．为民主革命的新发展创造了条件
3、下列有关国民政府“战时体制”的评价，不正确的是 ( )
A．抗战的需要 B．强化经济的全面统治 C．造成官僚资本的膨胀 D．有利于民族资本的发展
4、我国早期的民族工业主要分布在东部沿海地区，说明( )
A．东部地区自然资源丰富 B．清政府扶植沿海地区兴办企业
C．受外商企业和洋务派企业的刺激 D．沿海地区适宜使用机器生产
5、甲午中日战争后，清政府“准各省广开民厂”的主要原因是 ( )
A．民族资产阶级的强烈要求 B．适应列强经济侵略的需要
C．适应洋务运动发展的需要 D．扩大税源、解决财政危机的需要
6、第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到进一步发展。
这一发展对中国社会产生的根本性影响是 ( ) A．促使中国近代工业化进程大大加快 B．为实现新旧民主革命的转变提供了阶级基础
C．大大遏制了帝国主义对中国的经济侵略 D．推动了强烈要求民主政治的新文化运动的兴起
7、中国民族资本主义在一战期间的发展状况用下列哪句诗来形容最恰当（）
A.千呼万唤始出来
B.小荷才露尖尖角
C.忽如一夜春风来
D.无可奈何花落去
8国民政府统治的前十年，中国的民族工业得到了较快的发展，而在抗日战争和解放战争时期则陷入绝境。
造成这种变化的主要原因不包括（）
A.日本的侵华战争
B.美国的经济侵略
C.垄断资本的挤压
D.第一次世界大战的影响
9、老人回忆说，在上个世纪40年代后半期，县城的一些店铺，只要挂起“美孚火油（煤油）代理处”的招牌，各路兵勇就不敢进店勒索，此招牌有秦琼、尉迟恭的作用。
此事反映了（）
A.抗日战争时期国民党军敲榨勒索
B.为了自保小店铺都挂起洋代办招牌
C.兵勇恶霸不敢随便冒犯外国代办
D.小店铺迷信贴门神
10、南洋兄弟香烟公司广告（见右图），广告词为：“同胞注意：君用一份国货，即为国家挽回一份外溢之权利。
明乎此者，请吸南洋公司各种国货香烟。
”由此反映（）①是“异味争尝”的近代饮食文化的反映②体现了民族资本家的爱国精神
③说明资本家为获取利润进行欺骗宣传④民族烟草公司的开办一定程度上抵制了外国的经济侵略
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
11、“案例研究”是我们学习历史的有效途径，一个典型的“案例”能够折射出一段完整的历史画面。
荣氏家族企业的兴衰史就在一定程度上反映出了中国民族资本主义发展的全过程。
阅读下列材料：
材料一1896年，荣氏兄弟决定筹办面粉厂。
在办厂审批时因为没有送礼遭到当地士绅的反对，幸好两江总督刘坤一是倡导办实业的官员，一连下了八道批示要求地方官支持实业。
最终才导致保兴面粉厂、振兴纱厂等企业的创办。
材料二1914年“一战”爆发。
西方列强忙于战争，中国市场进口棉纱减少，还纷纷向中国大量订购面粉，荣氏企业便大力扩充规模……荣氏企业在每个装面粉的袋中塞入一个铜板，以博取顾客的中彩心理，引发了大家竞相购买……机制面粉价廉物美，并毫无毒素，很快便在面粉业立足、发展起来。
材料三抗战时期，荣氏工厂惨遭浩劫。
抗战后，荣氏企业试图东山再起。
但继之而来的是同根相煎，再加上美国产品的涌入，以及通货膨胀，荣氏企业终难恢复战前的辉煌。
请回答：（1）根据材料一指出荣氏企业在创办初期的有利和不利因素？
（2）概括材料二中荣氏企业得以发展的因素。
（3）材料三中的“同根相煎”是何意？
【课后反思】。