轮岗交流个人工作计划
银行网点员工轮岗工作计划
银行网点员工轮岗工作计划
根据公司安排，我将进行银行网点员工轮岗工作，具体安排如下：
1. 了解各个部门的工作内容和流程，包括柜面业务、客户服务、贷款审批、风险管理等。
2. 参与柜面业务的操作，熟悉办理存取款、账户查询、汇款转账等业务流程。
3. 学习并参与客户服务工作，了解如何为客户提供最佳的金融解决方案。
4. 参与贷款审批流程，了解贷款申请的审核标准和程序。
5. 参与风险管理部门的工作，学习如何识别和应对不良贷款风险。
6. 参与岗位轮岗期间的培训课程，提升自身的业务能力和岗位技能。
7. 积极向各部门的员工请教学习，不断提升自己的综合素质和职业技能。
8. 完成领导交办的其他工作任务，并按时提交工作报告。
在轮岗期间，我将认真学习各个部门的工作内容和流程，努力提升自己的职业能力，为公司的发展贡献自己的力量。
干部轮岗交流方案
干部轮岗交流方案一、背景介绍干部轮岗交流作为一种管理方式，已经在许多企事业单位中得到广泛应用。
通过干部轮岗交流，可以提升干部的能力素质，调动积极性，增进各部门之间的沟通与合作，促进组织的协同发展。
本文将针对干部轮岗交流的设计与实施，提出一套科学有效的方案。
二、目标和意义1. 目标：促进干部的职业生涯发展，培养跨部门的管理人才，提高组织运转的效率和质量。
2. 意义：通过干部轮岗交流，可以打破部门之间的壁垒，增进沟通交流，提高工作效率；有助于发现和培养潜力干部，提升组织的领导骨干队伍；促进跨部门合作，实现资源共享。
三、方案设计1. 确定轮岗周期和范围根据组织的实际情况，确定干部轮岗交流的周期和范围。
一般来说，轮岗周期可设定为一年或两年，范围涵盖公司内的各部门。
2. 制定轮岗计划根据组织的发展需要和岗位需求，制定跨部门轮岗计划。
计划应明确每位干部需要轮岗的岗位、岗位要求、轮岗时间等信息，并将计划提前通知相关部门，做好接待准备。
3. 干部选拔和培训在确定轮岗计划后，组织应进行干部选拔和培训，确保轮岗人员具备相应的能力和素质。
选拔时可结合干部的工作业绩、潜力评估、能力测试等因素来综合考核，培训内容主要包括相关岗位的技能培训、团队合作培训等。
4. 轮岗实施和管理在干部进行轮岗交流期间，组织应进行相应的管理和指导。
具体措施包括：为轮岗人员制定个人目标和工作计划，明确岗位职责和工作要求；为轮岗人员指定“导师”，提供必要的指导和帮助；定期进行交流与评估，及时解决问题和纠正偏差。
5. 轮岗经验总结与分享在干部轮岗交流结束后，组织应对此次交流进行总结与分享。
通过干部的经验分享，可以让其他干部更好地理解和学习轮岗交流的思想和做法，提供有益的借鉴和参考。
四、预期效果通过干部轮岗交流，预期可以实现以下效果：1. 增加干部的全局意识和综合能力，提升工作的差异化优势。
2. 减少部门之间的隔阂，增进团队的合作氛围，促进协同工作。
轮岗轮调工作计划范文怎么写
轮岗轮调工作计划范文怎么写一、背景介绍随着企业发展和员工职业生涯规划的需要，轮岗轮调已经成为了现代企业管理中的一种重要的人力资源管理方式。
通过轮岗轮调，可以帮助员工拓宽视野，提高工作能力，增加工作经验，满足员工的个人成长需求，对企业来说也能够实现优化配置资源，提高员工的多功能性，提高员工的工作积极性和满意度。
因此，本文将就轮岗轮调工作计划进行详细的阐述，希望能够对企业的人力资源管理工作有所帮助。
二、目标和目的1.目标：建立一个员工轮岗轮调的机制，通过此机制，使员工可以更好地适应企业的变革与发展，同时提高员工的工作技能和能力，以满足企业的发展需要。
2.目的：为员工提供更好的发展机会，提高员工的综合素质，提高员工的忠诚度和责任感，为企业的长远发展打下坚实的基础。
三、工作计划1.确定轮岗轮调的对象首先需要确定哪些员工可以进行轮岗轮调，一般来说，可以根据员工的工作表现、工作经验、岗位需求等因素来确定。
同时也需要充分征求员工的意见和建议，让员工了解轮岗轮调的目的和意义，增加员工的积极性和参与度。
2.确定岗位轮调计划根据企业的实际情况和员工的需求，确定轮岗轮调的具体岗位和时间安排。
在确定轮岗轮调计划的过程中，需要充分考虑员工的个人情况和能力，确保员工可以适应新的岗位，不影响企业的正常运转。
3.制定轮岗轮调实施方案在制定轮岗轮调实施方案时，需要充分考虑员工对新岗位的适应性，同时也需要给予员工一定的培训和辅导，帮助员工能够更快地适应新的岗位。
此外，还需要对员工在新岗位上的工作情况进行跟踪和评估，及时发现问题，解决问题，确保员工在新岗位上能够胜任。
4.评估和总结在轮岗轮调实施过程中，需要不断地对员工的工作情况进行评估，及时地发现问题并加以解决。
在轮岗轮调结束后，需要对员工在新岗位上的表现进行总结，为今后的轮岗轮调工作提供参考。
四、工作流程1.确定轮岗轮调的对象并制定计划2.向员工征求意见，增加员工的积极性和参与度3.对员工进行必要的培训和辅导，帮助员工适应新的岗位4.对员工在新岗位上的工作情况进行跟踪和评估5.总结员工在新岗位上的表现，为今后的轮岗轮调工作提供参考五、风险控制在轮岗轮调的实施过程中，可能会面临一些风险和挑战，如员工不适应新岗位，工作表现不佳，给企业带来一定的损失。
银行人力资源部工作总结及轮岗工作计划
银行人力资源部工作总结及轮岗工作计划一、1.1 人力资源部工作总结在过去的一年里，我们银行的人力资源部在全体员工的共同努力下，取得了显著的成绩。
我们成功地完成了招聘、培训、绩效考核等各项工作，为银行的发展提供了有力的人才保障。
我们还加强了与各部门的沟通协作，为员工创造了良好的工作氛围。
具体来说，我们的工作主要体现在以下几个方面：1.1.1 招聘工作为了满足银行业务发展的需求，我们积极开展了各类人才的招聘工作。
通过线上线下相结合的方式，我们吸引了大量优秀的求职者。
在面试过程中，我们注重考察应聘者的综合素质，确保选拔出的人才能够胜任岗位要求。
我们还加强了对新员工的培训和指导，帮助他们尽快融入银行的大家庭。
1.1.2 培训工作为了提高员工的业务能力和综合素质，我们组织了一系列的培训活动。
这些培训涵盖了银行业务知识、职业道德、团队协作等方面，旨在帮助员工不断成长。
我们还鼓励员工参加各类专业培训和认证考试，提升自己的竞争力。
1.1.3 绩效考核为了激发员工的工作积极性和创造力，我们实施了公平、公正、公开的绩效考核制度。
通过对员工的工作表现进行客观评价，我们为优秀员工提供了晋升、加薪等激励措施，同时也为业绩不佳的员工提供了改进的机会。
1.1.4 员工关系管理我们非常重视员工关系的维护，通过定期举办各类员工活动，增进员工之间的感情。
我们还设立了员工意见箱，鼓励员工提出合理化建议，为银行的发展提供宝贵的意见。
二、2.1 轮岗工作的初衷为了更好地发挥员工的潜能，提高员工的综合素质，我们决定开展轮岗工作。
轮岗工作的主要目的有以下几点：2.1.1 促进员工全面发展轮岗工作可以让员工在不同的岗位上锻炼自己的能力，拓宽视野。
通过轮岗，员工可以更好地了解银行的各项业务，提高自己的业务水平和综合素质。
2.1.2 提高工作效率轮岗工作可以帮助员工找到更适合自己的岗位，提高工作效率。
通过与其他部门的同事合作，员工可以学会更好地沟通协作，提高整体团队的执行力。
医院工作人员轮岗工作计划
医院工作人员轮岗工作计划
根据医院工作安排和岗位需求，制定了工作人员轮岗工作计划。
具体安排如下：
1. 所有岗位人员每周轮岗一次，包括接待、护士、医生和后勤人员。
2. 轮岗安排由部门主管统筹安排，根据人员岗位特点和工作需要进行调整。
3. 轮岗前，部门主管将发布轮岗通知，告知岗位变动情况和具体轮岗时间。
4. 轮岗期间，岗位人员需全身心投入到新岗位的工作中，积极适应新环境和工作要求。
5. 轮岗结束后，岗位人员需及时向新岗位的工作人员交接工作，并总结轮岗期间的工作收获和不足之处，以便提高工作质量和效率。
以上为医院工作人员轮岗工作计划安排，希望各位工作人员能够积极配合，认真执行，提升整体工作效率和团队凝聚力。
轮岗工作计划
轮岗工作计划
第一阶段：了解各岗位任务和职责
在第一阶段，我们将花费2周的时间，要求每个员工逐个轮岗到其他部门，以便了解各个岗位的任务和职责。
每个员工需花费1天的时间在其他部门工作，并与该部门的员工互动和合作。
这将帮助员工更好地理解其他岗位的工作内容和挑战。
第二阶段：实施实际工作轮岗
在第二阶段，我们将安排每位员工在3个不同的岗位上轮岗，每个岗位的轮岗时间为4周。
轮岗期间，员工将全身心地参与到所在部门的日常工作中，并承担相关岗位职责。
此阶段的目标是让员工深入了解和体验各个岗位的具体工作内容，提高他们的多岗位能力和适应不同工作环境的能力。
第三阶段：反思和总结
在第三阶段，员工将返回自己原来的岗位，并花费一周的时间对轮岗期间的经历进行反思和总结。
每个员工需要撰写一份反思报告，包括自己在每个岗位上的学习和成长，遇到的挑战，以及对于轮岗的意见和建议。
第四阶段：分享与交流
在第四阶段，我们将组织一次分享与交流会议，员工将有机会向其他同事分享自己的轮岗经历和得到的启示。
此次会议的目
的是加强团队的合作意识和互相学习，同时也促进员工之间的交流和沟通。
第五阶段：改进与调整
通过以上四个阶段的实施和反馈，我们将进行必要的改进与调整。
我们将针对员工提出的建议和意见，优化轮岗计划，并制定更详细的工作轮岗方案和相关培训计划，以进一步提高员工的职业素养和多岗位能力。
总结：
本工作轮岗计划旨在加强员工的多岗位能力和团队合作意识，提高员工的整体素质和适应能力。
通过深入了解和体验不同岗位的工作内容，员工可以更好地理解和支持其他部门的工作，以提高整个企业的综合竞争力。
人员轮岗交流工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言为了提高员工综合素质，增强企业核心竞争力，促进部门间沟通协作，我单位自2019年起开展了人员轮岗交流工作。
现将本次人员轮岗交流工作总结如下：一、工作背景随着我国经济社会的快速发展，企业面临着日益激烈的市场竞争。
为了适应这种竞争环境，提高员工综合素质，培养复合型人才，我单位决定开展人员轮岗交流工作。
通过轮岗交流，让员工在不同岗位上锻炼自己，拓宽视野，提高综合素质，为企业发展储备人才。
二、工作目标1. 提高员工综合素质，培养复合型人才；2. 增强部门间沟通协作，提高工作效率；3. 优化人力资源配置，提高企业核心竞争力。
三、工作内容1. 制定轮岗交流计划为确保轮岗交流工作顺利开展，我们制定了详细的轮岗交流计划，明确了轮岗岗位、轮岗时间、轮岗人员等。
计划如下：（1）轮岗岗位：各部门内部岗位、跨部门岗位；（2）轮岗时间：每季度进行一次轮岗，轮岗时间为3个月；（3）轮岗人员：全体员工，根据工作需要和岗位要求进行选拔。
2. 完善轮岗交流制度为确保轮岗交流工作的顺利进行，我们制定了以下制度：（1）轮岗申请制度：员工可根据自身发展需求，向所在部门提出轮岗申请；（2）审批制度：各部门负责人对员工轮岗申请进行审批；（3）考核制度：对轮岗员工进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、团队协作等方面；（4）激励机制：对在轮岗交流中表现优秀的员工给予表彰和奖励。
3. 开展轮岗交流活动（1）组织培训：针对轮岗员工，组织开展岗前培训，使其尽快适应新岗位；（2）跟踪指导：安排专人负责跟踪指导轮岗员工，解决其在工作中遇到的问题；（3）交流分享：定期组织轮岗员工开展交流分享活动，分享工作经验和心得体会。
四、工作成效1. 提高员工综合素质通过轮岗交流，员工在不同岗位上锻炼自己，拓宽了视野，提高了综合素质。
据统计，参与轮岗交流的员工在考核中的平均得分较轮岗前提高了15%。
2. 增强部门间沟通协作轮岗交流使员工在不同部门间交流学习，增进了部门间的了解和沟通，提高了工作效率。
2024年中层干部全员轮岗交流述职报告(三篇)
2024年中层干部全员轮岗交流述职报告领导和同事们：___年初，局___了中层干部全员轮岗交流，在同事们的大力支持下，我有幸走上了市编办综编科长的工作岗位，按照任职承诺，今天在此向大家报告一年来的思想、学习和工作情况，敬请检阅。
一是思想状况。
首先对公开竞职认识明确，坚定任职承诺，绷紧了从严要求，奋发向上这根思想弦。
其次始终与局党组保持高度一致，忠实执行___和领导的各项指示。
再者积极协同内部科室和相关部门的工作，起到了承上启下连接左右的作用。
二是学习情况。
第一是政治学习，在参加局里统一___的学习的同时，注重加强对时事政治学习，特别是党的___大报告关于行政管理体制改革精神的学习领会，从中丰富了理论基础，提高了推进改革的理性认识，做学习笔试近万字，撰写理论文稿___篇。
第二围绕局党组提出的阶段性学习要求，注重学习认识的提高，特别是打造阳光人事、落实“三问三制”这个主题的学习实践，并应用于实际工作中。
第三是业务知识学习，注重有关机构编制管理的经验，分析其可借鉴的做法，使自已有一定的科学认知。
第四是兴趣学习健康，订阅了有关文化报刊，追求自身文化内涵，坚持无不良嗜好。
三是工作成效。
年初曾作了“熟悉情况不等待、提高效率树形象、创新管理强方法、加强协调增活力”等四个方面的工作承诺，这里可自豪地说，件件落实，样样见效。
第一，及时掌握了全市___名总行政编制的分解，市、县（区）党政机关、政法机关和乡镇机关的分布情况及日常编制管理方法。
第二，创新完善机构编制管理方法，探索建立了机构编制管理“六环”工作流程，及时建议并实施更换了机构编制管理手册、台帐，规范了机构、编制和___制的有效管理，使机构、编制、人员数据清，情况明，汇总快，办事效率高。
此做法被中国机构编制网作为经验宣扬。
第三，在年初，如期完成了乡镇机构改革文件的制发，并对各地在推进乡镇机构改革工作情况进行充分掌握，并在___月又制发各地部门派驻和乡镇直属事业单位编制分解文件，保障了改革的进程。
小学教师交流轮岗工作计划
小学教师交流轮岗工作计划一、需求背景和意义在小学教育领域，教师的素质和水平直接关系到学生的学习效果和成长。
为了提高教师的专业素养和教学水平，促进教师之间的交流和合作，我们计划组织一次小学教师交流轮岗活动。
通过此活动，可以有效提高教师的专业水平，并且充分利用各教师之间的优势资源，使得教学工作更加得以推动。
二、目标和任务1. 目标：提高教师的教学水平，促进学校教育质量的提升。
2. 任务：a.组织教师交流轮岗活动；b.制定教师轮岗计划；c.总结活动经验，促进教师教学经验的分享；d.监督、评价教师教学水平的提高情况。
三、具体计划1. 组织教师交流轮岗活动时间：每学期末组织一次，每次持续两周。
内容：教师自愿参与，根据学校教学资源和教师需求情况，在不同班级之间进行轮岗交流活动。
原则：自愿参与，不得干扰正常的教学秩序。
2. 制定教师轮岗计划a.安排轮岗时间和课程b.明确轮岗教师需注意的问题c.协调安排学生学习时间和活动3.总结活动经验，促进教师教学经验的分享a. 教师交流轮岗活动结束后，组织教师座谈会，总结活动成果b. 教师积极反馈每次活动的收获和问题，共同探讨解决方案c. 发放教师手册，记录教学经验和教学方法，方便教师之间的交流和分享4. 监督、评价教师教学水平的提高情况a.根据学生对不同教师的教学评价情况，进行教师教学水平评估；b.根据学生学习情况，总结教师轮岗活动的有效性；c.鼓励学校领导亲自体验教师课堂，提供专业建议和改进建议。
四、推进方案1. 学校领导高度重视，提前做好宣传工作，鼓励教师积极参与。
2. 教师轮岗计划要做到合理，避免轮岗时间过长，导致学生学习受到干扰。
3. 教师轮岗计划要在学校整体教学计划上进行合理安排，避免对学校整体教学计划产生负面影响。
4. 学校领导要积极支持教师轮岗活动，对教师教学成果进行肯定和奖励，提高教师参与轮岗活动的积极性。
五、保障措施1. 给予教师参与轮岗活动的时间和学习资源支持。
轮岗工作计划及目标
轮岗工作计划及目标一、背景近年来，我国市场竞争日趋激烈，企业对人才要求也越来越高。
员工轮岗能够使公司内部的人员进行全面性的锻炼和培训，增强员工的职业发展能力和整体竞争力。
在此背景下，公司决定开展员工轮岗工作，以期更好地发挥员工的潜力，提高工作效率和质量。
二、目标1. 增强员工的全面发展能力，提高员工的综合素质。
2. 加强企业内部的沟通合作，促进各部门间的相互了解，提高团队合作能力。
3. 提高员工对企业的了解程度，增强员工的归属感和责任感。
4. 增加员工的工作经验和技能，为企业的长远发展储备人才。
5. 通过轮岗工作，发现和培养潜在的优秀员工，提高员工的工作积极性和满意度。
三、轮岗计划1. 轮岗时间每次轮岗时间为三个月，每年进行一次轮岗。
2. 评估导向通过岗位轮换，员工在不同的岗位中表现出的能力和潜力将得到更为全面的评估。
3. 轮岗流程1) 公布轮岗计划：公司规划师会根据员工个人的发展需求和公司整体的发展情况制定轮岗计划，并及时向员工公布。
2) 员工申请：员工可以根据自己的意愿申请参加轮岗，也可以由公司人力资源部门进行调配。
3) 岗位交接：在进行轮岗前，原岗位的员工需要向新员工进行岗位交接，包括工作内容、相关文件资料等。
4) 轮岗实施：员工按照制定的轮岗计划进行工作，并及时记录工作中的问题和收获。
5) 轮岗总结：轮岗结束后，员工需要向公司上级汇报自己在新岗位的表现，并进行总结和经验分享。
四、轮岗目标的实现1. 提供培训和学习机会通过轮岗，员工可以有更多的机会接触新的工作内容和方法，提高自己的综合素质。
在不同的岗位中，员工可以学到不同的知识和经验，得到不同的培训机会，进而提高工作能力和竞争力。
2. 提升管理能力轮岗可以增加员工的管理经验，提高员工的沟通和协调能力。
在不同的岗位中，员工需要适应不同的领导风格和团队氛围，这将对员工的管理能力有很大的提升。
3. 发掘潜在人才通过员工轮岗，公司可以发掘潜在的优秀人才，为公司的长期发展储备人才。
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仅供个人参考
不得用于商业用途
轮岗交流教学工作计划
伊宁市第一小学 若曼娜依
一、指导思想
新的学年又开始了，新的一年，新的希望，在轮岗交流过程
中，我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻党的
教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课
程标准，领会"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主
体观，贯彻民主教学的思想，构建民主和谐平等的新型师生关系。
以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生
创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程
计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。
二、班级基本情况概述
我所交换执教的克乡中心小学六（5）班有学生31人，其中
男生19人，女生12人。学生上课气氛不活跃，中等生、差生占
较大多数，尖子生较少，听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。
发言声音小，不洪亮。一遇稍难一点的问题，就是等着，不主动
提问。女生能举手积极发言的只有个别几个，男生都很被动。学
习不踏实，对问题不求甚解；学生阅读面不广，知识狭窄，没有
自信心，语言表达能力差。
我所发现的现象还有学生作业速度慢，错字多，特别是简单
的字都写错。有个别男生不按时交作业或干脆不交作业，知识空
缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。责任心不强，
凡事与自己无关。值日生值日不到位，每天都要老师指导监督，
对一些存在的问题，老师安排后不去做，依旧我行我素。学生纪
律方面学生不团结，特别是男生。
三、轮岗交流教学工作
仅供个人参考
不得用于商业用途
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成
败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有
教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生
情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班，首先
要了解学生，尽快掌握了他们的个性特点，掌握了班级的情况，
因材施教。
1、要提高认识、精心组织，服从学校的工作安排，完成全
面工作。尤其是备课工作。教学中，备课是一个必不可少，十分
重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重
二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学
生易接受。由于应用了现代多媒体教学，学生特别感兴趣，因而
特别用功，教学效果十分理想。备课充分，能调动学生的积极性，
上课效果就好。
???2、在轮岗交流过程中要积极参与，争取机会，提高自我，
为我校和克乡中心小学的教育均衡发展作出贡献。上课注重课堂
教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生
为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注
意抓住重点， 突破难点。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生
在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
3、要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师们
的工作、学习等情况，及时给予关心和帮助，使其能够思想稳定、
工作安心。作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指
导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在
订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.
重视对学生书写的评价。个别有针对性的辅导方面。因为语文的
特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩
仅供个人参考
不得用于商业用途
大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，
我要制定具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
4、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都
会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对
后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得
不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生
的整体成绩。
5、建立家校联系，通过校讯通发短信、打电话、做家访等
形式，积极与家长取得联系，得到家长的积极配合，形成合力，
共同管理好学生。
6、在轮岗交流过程中按要求准时到岗尽责，按该校考勤制
度按时上下班。
四、轮岗交流班级建设工作
班主任工作的帮扶：作为班主任，我深深懂得教师的一言
一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中
我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，队会等进行思想品德教
育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道
德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、每天与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同
对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，
教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
3、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩
的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性
管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生
活习惯。
仅供个人参考
不得用于商业用途
4、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长
的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
5、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好
公民。
2015.9
仅供个人参考
不得用于商业用途
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны
использоваться в коммерческих целях.
以下无正文