轮岗交流个人工作计划[精品文档]

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教师年度交流轮岗工作计划

教师年度交流轮岗工作计划

教师年度交流轮岗工作计划
一、交流轮岗目的
1.深化教师间的交流合作,提高教学水平;
2.拓宽教师的视野,促进专业成长;
3.促进校际间教育资源的共享和互补。

二、交流轮岗要求
1.自愿参与,申请时需提交个人交流轮岗计划;
2.交流轮岗时间不少于一个月;
3.接受学校必须保证交流期间原有工资待遇不变;
4.交流轮岗期间须真实记录所教课程、参与教研活动等。

三、交流轮岗工作计划
1.调研目标学校的教学管理模式,与代表进行座谈交流;
2.观摩目标学校的名师课堂,学习先进的教学方法;
3.参与目标学校的教学安排,全面了解该校的教学生活;
4.结合调研和观摩,撰写交流学习心得体会。

四、交流轮岗总结
1.结合自身教学和管理实际,总结出交流轮岗的收获和启发;
2.应用所学知识和经验,为本校教学管理提出建设性意见和建议;
3.与本校师生分享交流轮岗的收获,促进教师团队的共同发展。

教师个人轮岗工作计划5篇

教师个人轮岗工作计划5篇

教师个人轮岗工作计划5篇光阴快速,一刺眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份打算。

那么打算怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的老师个人轮岗工作打算,盼望大家能够喜爱!老师个人轮岗工作打算1在本年度工作中我肯定严于律己,为人师表,自觉遵守个人职业道德规范,仔细履行个人职责,廉洁从教,乐于奉献。

一、进展目标老师良好的素养并非与生俱来,而是通过接受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。

新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增添理论底蕴;工作中,主动投身教育科研的改革与实践,从同学生命进展的高度主动探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。

二、详细实施方案1、促进个人专业进展,确立教育教学新理念。

(1)进展和学习应当是自主的,而不是依靠外部的。

总之,个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。

(2)进展和学习应当是可持续的和长期的。

要熟悉到,个人的专业进展是分阶段的、连续的,教育的学问也在不断的增长和更新,因此,进展和学习不行能是一次性的,应当做好长期的规划和心理预备。

(3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。

今日是一个开放的信息社会,信息的渠道特别广泛,还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术商量、实践和行动讨论等。

此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应当是更广泛的学问领域。

要了解同学,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。

(4)擅长思索,在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;时刻把工作与思索相结合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作。

(5)乐于动笔,提高教育科研水平。

每星期抽出肯定时间仔细阅读教育教学杂志和理论专著,准时积累专题讨论的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例2篇;通过撰写论文,把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。

交流轮岗工作计划6篇

交流轮岗工作计划6篇

交流轮岗工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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轮岗交流个人工作计划范文5篇

轮岗交流个人工作计划范文5篇

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轮岗交流教师个人工作计划

轮岗交流教师个人工作计划

轮岗交流教师个人工作计划
1. 经验交流
我计划与其他老师进行轮岗交流,分享彼此的教学经验和方法,互相学习,共同进步。

2. 教学准备
在轮岗期间,我将认真准备每节课的教学内容,包括教案、教材准备以及课堂活动安排,确保教学质量。

3. 学生关怀
我将积极关注学生的学习情况和生活状态,关心他们的成长和发展,尽自己的努力帮助他们在学习上取得进步。

4. 与家长沟通
我将与学生的家长保持良好的沟通,及时反馈学生在学校的表现和问题,共同关心孩子的成长。

5. 参与校园活动
我将积极参与学校组织的各类活动,增进师生之间的交流和情感,为校园文化建设贡献自己的一份力量。

轮岗交流个人工作计划(必备9篇)

轮岗交流个人工作计划(必备9篇)

轮岗交流个人工作计划(必备9篇)轮岗交流个人工作计划第1篇xxxx年的xx月,我怀着忐忑的心情走进了xx小学,开始了我为期一年的轮岗交流工作。

说实在的,从事教育工作十几载,突然离开熟悉的学校、同事,来到一个全然陌生的环境,心里多少还是有些彷徨。

但我发现这里的老师是那样的热情友好,他们给予我极大的关心和帮助,使我信心倍增,全副身心投入到工作中。

在这一年的轮岗交流活动中,根据学校的需要我担任了xx年级xx班的班主任及语文教学工作。

在领导的关心下、同事们的帮助下,我得到很好的学习和锻炼,收获颇多。

一、培养学生良好的习惯刚接手这个班,就有好心的同事告诉我班上的孩子习惯不怎么好,每天能将作业本一本不落地收齐估计都是“太阳从西边升起”;多数学生已养成了在学校也讲武汉话的习惯,尤其是有个别有个性的同学喜欢“出口成脏”。

良好的学风要从班风抓起,于是我首先从班干部入手,召开班干部会议,一起商榷班级公约,利用班会、晨会等教育阵地开展行为大讨论。

考虑到班级孩子们的家庭状况并不怎么好,我自己花钱布置教室,带头为班级捐助公用物品。

课间,我带着孩子们一起跳长绳;午休,我与大家一起打乒乓球。

课上到课下我积极关注学生的每一个细节,我用自己一颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。

功夫不负有心人,短短一个多月的时间,老师们都说班级风貌变了,孩子们变得有礼了,课堂上变得积极了,每月行规评比表扬的次数多了,学生们也渐渐地喜欢上了我这个刚来的老师。

二、提高教学质量在这个班级中,有老师们号称的“四大金刚”,每次考试几乎都是不及格。

我听在耳里,急在心里,我暗暗对自己说:“在这一年中,我要尽我自己最大的努力让他们取得进步,感受到学习的喜悦!”我通过家访,了解到不仅是这几个孩子,还有很多家庭的父母他们并不是不想督促管理孩子的学习,生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力不足。

看来家长的力量并不能起到很好的帮助,于是我经过一番思索开展了有针对性地学习活动。

乡镇教师个人轮岗工作计划

乡镇教师个人轮岗工作计划

乡镇教师个人轮岗工作计划一、工作目标本次轮岗工作计划旨在提高自己的教学水平和专业素养,丰富自己的教学经验,拓宽自己的视野,增强团队合作精神,为我乡镇的教育事业贡献自己的力量。

二、轮岗时间2022年9月1日至2023年6月30日,共计10个月。

三、轮岗安排1. 第一个月:前期调研在轮岗开始的第一个月,我将在新的工作单位进行前期调研,深入了解该乡镇的教学情况、学校特色和教育需求,与新的同事建立良好的关系,了解学校的教学管理和教学流程。

2. 第二个月至第五个月:教学实践接下来的四个月,我将全身心投入到教学实践中,积极参与学校教学活动和课程设计,借鉴新的教学方法和教学资源,提升自己的教学水平,注重与学生的互动与交流,关注学生学习的效果,不断完善教学理念和方法。

3. 第六个月至第七个月:专业学习在接下来的两个月,我将专门安排时间参加相关的专业培训和学习,提升自己的教学能力和专业素养,学习新的教学理念和方法,了解当前的教育政策和教学改革方向,积极探索适合学生成长的教育模式。

4. 第八个月至第十个月:总结反思在轮岗的最后三个月,我将进行工作总结和反思,总结自己在轮岗期间的工作经验和成果,总结自己在新环境中的收获和成长,思考如何将所学到的经验和理念运用到自己的工作中去,为将来的教学工作做好准备。

四、轮岗内容1. 积极参与学校的教学活动和教学改革,了解乡镇教育的发展现状和存在的问题。

2. 参与学校课程设计和教学培训,提高自己的教学水平和专业素养。

3. 注重与学生的互动与交流,关注学生学习的效果,提高自己的教学质量。

4. 学习新的教学方法和教学资源,借鉴其他同事的教学经验,注重课堂教学的创新。

五、轮岗后期安排轮岗结束后,我将继续与新的同事保持良好的联系,不断学习和进步,将轮岗期间学到的教学理念和方法运用到自己的工作中去,积极探索适合学生成长的教育模式,为我乡镇的教育事业贡献自己的力量。

六、经济支援与保障1. 学校为我提供轮岗期间的基本生活保障,如住宿、饮食和交通补助等。

初中轮岗交流个人工作计划

初中轮岗交流个人工作计划

初中轮岗交流个人工作计划一、领导交流1. 与各部门领导交流,了解其部门的工作内容与重点项目,掌握各部门的工作要求和情况,尽可能取得更多了解。

2. 与班主任交流,了解各班级的学生情况和班级工作计划,掌握学生的学习、生活情况和问题,协助解决班级管理问题,提高班级工作效能。

3. 与行政人员和后勤服务人员交流,了解学校的后勤保障和资源分配情况,协助解决学校运行中的后勤问题。

4. 与其他老师交换经验,了解并学习其他老师的教学方法,以及学科知识,协助提高自身教学水平。

5. 与学生交流,了解学生的需求和问题,协助解决学生在学习和生活中的问题,以及提供培训意见。

6. 与家长交流,了解家长对学校的需求和期望,协助解决家长的重要问题,提升家长对学校的信任。

二、教学工作1. 协助各班级进行教育教学工作计划的制定,提出具体实施意见和提高解决办法。

2. 协助老师进行课堂教学,积极参与课堂教学活动,结合课堂教学实际,提出改进措施,并有针对性的指导学生。

3. 协助老师对学生进行个别辅导,对于学习能力弱的学生,协助老师选用适合的教学方法,提高其学习能力。

4. 通过教学互动,协助老师提高学生的自觉的学习主动性,提高学生的学习兴趣,同时提高学科知识和技能水平。

5. 协助学校组织举办学科知识竞赛,提高学生自己学科知识和知识技能,对于优秀学生进行鼓励与激励。

6. 协助老师进行学生学业考核工作,对于考核内容存在差错或存在不当性,及时提出完善解决办法和提高意见。

7. 协助老师开展各种有益学生的活动和文体活动,提高学生的综合素质和身心健康,对学生进行更好的引导。

8. 协助各班级进行学习签到管理、课堂做业管理和班群管理,协助老师维护班级秩序,提高综合管理水平。

三、班主任工作1. 协助班主任维护班级秩序,管理班级学风,提高学生学习主动性和学习自觉性。

2. 协助班主任开展班会、班级文体活动、班级社会实践活动等各种有益活动,提高学生的综合素质。

3. 协助班主任进行学生综合素质测评和个别成长记录的编制,及时进行学生成长记录的保护和下证保存,提高学生的自信心。

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轮岗交流教学工作计划
伊宁市第一小学若曼娜依
一、指导思想
新的学年又开始了,新的一年,新的希望,在轮岗交流过程中,我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,领会"一切为了学生的发展"的教学理念。

树立了学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建民主和谐平等的新型师生关系。

以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使学生全面发展。

二、班级基本情况概述
我所交换执教的克乡中心小学六(5)班有学生31人,其中男生19人,女生12人。

学生上课气氛不活跃,中等生、差生占较大多数,尖子生较少,听课习惯不好,不动脑子,不举手发言。

发言声音小,不洪亮。

一遇稍难一点的问题,就是等着,不主动提问。

女生能举手积极发言的只有个别几个,男生都很被动。

学习不踏实,对问题不求甚解;学生阅读面不广,知识狭窄,没有自信心,语言表达能力差。

我所发现的现象还有学生作业速度慢,错字多,特别是简单的字都写错。

有个别男生不按时交作业或干脆不交作业,知识空缺多。

多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准。

责任心不强,凡事与自己无关。

值日生值日不到位,每天都要老师指导监督,
对一些存在的问题,老师安排后不去做,依旧我行我素。

学生纪律方面学生不团结,特别是男生。

三、轮岗交流教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

接手这个班,首先要了解学生,尽快掌握了他们的个性特点,掌握了班级的情况,因材施教。

1、要提高认识、精心组织,服从学校的工作安排,完成全面工作。

尤其是备课工作。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

本学年采用电子备课,注重二次备课。

课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

由于应用了现代多媒体教学,学生特别感兴趣,因而特别用功,教学效果十分理想。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

2、在轮岗交流过程中要积极参与,争取机会,提高自我,为我校和克乡中心小学的教育均衡发展作出贡献。

上课注重课堂教学效果。

针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点。

教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

3、要加强与接收学校的沟通与协调,了解轮岗交流教师们的工作、学习等情况,及时给予关心和帮助,使其能够思想稳定、工作安心。

作业。

重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。

在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在
订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。

个别有针对性的辅导方面。

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

因此,绝对不能忽视。

为此,我要制定具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

4、做好后进生转化工作。

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。

5、建立家校联系,通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式,积极与家长取得联系,得到家长的积极配合,形成合力,共同管理好学生。

6、在轮岗交流过程中按要求准时到岗尽责,按该校考勤制度按时上下班。

四、轮岗交流班级建设工作
班主任工作的帮扶:作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,队会等进行思想品德教育,增强学生的卫生、纪律、安全意识,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、每天与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

3、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩
的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

4、经常与家长保持联系,进行家访,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

5、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

2015.9。

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