体育学院篮球1教案
体育课篮球教学教案6篇
体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育课篮球教学教案6篇一个好的教案能够帮助教师更好地调动学生的学习积极性和主动性，提高学习效果，一份优质的教案必然是可以让我们的课堂更加有秩序的，以下是本店铺精心为您推荐的体育课篮球教学教案6篇，供大家参考。
体育篮球课教案（精选12篇）
体育篮球课教案（精选12篇）体育篮球课篇1一、指导思想新课程标准要求以“健康第一”为指导，强调在教学中，以学生为主体，充分发展学生的个性、创造能力和实践能力，为学生创造一个轻松愉悦的学习环境。
让学生在学习中，学会学习、学会合作、学会创新，提高运动技能。
促进学生的全身素质和运动水平得到发展。
二、教材分析篮球运动是《体育与健康》课程标准教学内容不可缺少的组成部分，也是小学生十分喜爱的体育项目之一。
通过篮球基本理论和基本技术的学习，了解篮球运动的文化，掌握简单的篮球技术原理。
本节课教学为水平二小学四年级篮球教材，主要内容为篮球双手胸前传接球。
教学目的在与发展学生的协调性和灵活性。
三、学情分析本阶段的学生，在体育课中学生比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
所以，在教学中我会时刻注意，不断提高学生的学习兴趣。
四、重点、难点重点：传球时伸，翻，拨，接球时伸，引。
难点：传接球时手臂动作协调连贯。
五、教学目标根据教材编写要求和学生心理、生理特点我确定为以下三个目标：1.初步学习篮球双手胸前传接球手臂技术，70%能够做到准确的把球传到正确位置。
2.通过学习篮球双手胸前传接球手臂技术，发展学生的灵活性和协调性。
3.养成团结合作和集体主义精神以及互帮互助的良好品质。
六、教法、学法、教法：情境导入法、动作示范法、讲解法、激励法、游戏法学法：观察法、对比法、尝试法、合作学习、自主学习七、教学过程准备部分：除了必备的课堂常规外，还准备绕标志物直线跑，并步跑，活动各关节。
熟悉球性（1、双手抛接球练习：2、学生想办法把球反弹到手里。
）。
基本部分：主教材方面通过让学生观看图片尝试练习。
提出问题让学生带着问题体会双手胸前传接球（1、在传球时眼睛应注视哪个方向？2、应该往哪个位置传球。
）。
然后引导学生做徒手练习。
体育篮球教学教案5篇
体育篮球教学教案5篇教案有助于教师系统地组织课程内容，教案的详细设计有助于教师在课堂上更好地掌控时间和节奏，本店铺今天就为您带来了体育篮球教学教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
体育篮球教学教案篇1教学目的：1、学习简单的球类，激发学生对篮球的兴趣。
2、能模仿简单的单个动作，如运球、急停等。
3、让孩子主动参与活动，体验运动的乐趣。
4、培养学生自觉遵守纪律的意识。
教学内容组织教法1、学生围着教师自然站，宣布课的内容，自由组织四人一组散开练习。
2、在教师的统一指令下站在教师设置的场所上（图一）。
3、教师在场内做运球、急停动作，边讲边示范。
4、在教师的口哨指挥下，开始运球哨声响做急停动作，哨声响开始运球，哨声响急停，然后归队。
5、游戏：传球接力（图二）1、1.教师引导学生你们看过美国mba篮球赛吗？你们想不想当一名篮球运动员，要跟老师从基本的篮球动作学起。
2、将学生分成四组，分别站在两边的端线，前排持球，教师哨声响，学生从两边同时运出。
3、要求①①运球要积极，主动找人躲过对方。
②②急停要稳妥持球动作要正确。
③③回原队将球交给同学，不能随便乱甩。
体育篮球教学教案篇2一、教材资料篮球：运球，双手胸前传、接球，急停跳投、三步上篮。
二、教材分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情景下经过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有团体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
经过篮球运动，能够发展学生跑、跳、投等基本活动本事，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的团体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学资料是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球、急停跳投、三步上篮。
运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球基本技战术水平。
体育课教案篮球1
体育课教案执教老师：邓元斌年级：高三第二学期第 1 课时基本教材篮球战术——进攻战术基础配合掩护配合课的任务1、改进学生基本技术；巩固提高传切、突分配合质量；2.使学生基本掌握掩护配合方法；培养学生的合作意识。
课的部分教学内容、组织教法和要求运动量时间次数强度身心准备部分1、集合整队，报告人数；2、师生问好，宣布课堂任务；3、处理见习生，检查服装；4、绕场运球慢跑热身5、原地徒手操扩胸运动振臂运动俯背运动体转运动弓步压腿仆步压腿组织：集合队形如图3-1：图3-1要求:快、静、齐，声音宏亮,精神饱满.认真听讲，努力完成学习目标。
6 小身心发展提高部分1、复习提高运球技术1.1体前换手变向运球上篮1.2体前不换手变向运球上篮1.3运球急起急停上篮图3-5图3-64654443大身心发展提高部分2.学习掩护配合⑴掩护者要选择正确的掩护位置和动作,掩护的一刹那身体是静止的，并与防守队员保持适当的距离，两脚平行开立，两腿弯曲，身体重心在两脚之间。
⑵被掩护者在同伴要掩护时,运用假动作吸引防守队员，隐蔽掩护意图。
⑶掩护时，掩护队员和被掩护队员身体要靠近，以防对方挤过。
当同伴摆脱防守突破后掩护者应转身挡人准备接球或抢篮板球。
图3-7454554⑵侧掩护配合练习如图3-7，学生分成两组，④传球给⑤，⑤做瞄篮动作或向左侧虚幌，当④掩护到位后，⑤突然向右运球突破投篮或传球给④，④转身跟进接回传球或抢篮板球。
④与⑤交换位置。
2.3教学要求：⑴突破队员动作要狠要快，分球要及时，方法要合理；⑵接球队员要主动、及时地抢位接球。
3.教学步骤3.1学生分组练习：⑴第二节课作业练习如图3-8至3-10所示。
⑵连续突分配合练习如图3-11所示。
⑶教师指导学生练习，整体或个别纠正错误。
3.2教学要求：⑴落位要清楚；⑵突破动作要规范，不走步违例；⑶注意观察，根据防守队员的位置及时分球；⑷消极防守过渡到相对积极。
454545图3-844545图3-95图3-10466655544454545图3-116664.教学步骤3.1讲解示范动作方法，用口令指挥练习； 3.2练习方法：如图3-12所示。
体育篮球课教案6篇
体育篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学体育篮球第一节课教案
课时： 1课时年级：大学一年级教材：篮球基本技术、篮球比赛规则、篮球运动常识教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，包括篮球的发展历史、比赛规则等。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生的运动热情。
3. 使学生掌握篮球基本技术，为后续篮球课程学习打下基础。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 篮球基本技术的初步学习，如运球、传球、投篮等。
2. 篮球比赛规则的基本认知。
教学难点：1. 篮球基本技术的正确姿势和动作要领。
2. 篮球比赛规则的灵活运用。
教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，确保学生在上课过程中身体状态良好。
2. 学生进行简单的篮球基本动作模仿，如原地运球、传球等。
二、基本部分（30分钟）1. 篮球运动常识讲解（5分钟）- 介绍篮球运动的发展历史、比赛规则、比赛形式等。
- 强调篮球运动对身体素质、心理素质等方面的要求。
2. 篮球基本技术教学（20分钟）- 运球：教师示范原地运球、行进间运球等动作，并讲解动作要领和注意事项。
- 传球：教师示范双手胸前传球、单手肩上传球等动作，并讲解动作要领和注意事项。
- 投篮：教师示范原地投篮、行进间投篮等动作，并讲解动作要领和注意事项。
3. 分组练习（5分钟）- 学生分组进行篮球基本技术的练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
三、比赛部分（20分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
2. 比赛过程中，教师强调团队合作和比赛规则，培养学生良好的竞技精神。
四、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本次课程内容，表扬表现优秀的学生，对不足之处进行指正。
3. 布置课后作业，如复习篮球基本技术、阅读篮球相关书籍等。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 检查学生对篮球基本技术的掌握情况。
3. 通过篮球比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
大学体育篮球课教案6篇
大学体育篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育学院大学篮球教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 认知目标：使学生了解篮球基本技术动作要领，掌握运球、投篮、传球等基本技能。
2. 技能目标：培养学生熟练运用篮球技术动作，提高篮球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏、顽强不息的精神。
教学内容：1. 运球技术训练2. 投篮技术训练3. 传球技术训练4. 队形战术训练教学过程：第一课时：一、开始部分1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动。
2. 学生进行拉伸运动，预防运动损伤。
二、基本技术训练1. 运球技术训练a. 教师讲解运球的基本动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师进行运球练习，教师巡回指导。
c. 学生进行分组练习，互相纠正错误动作。
2. 投篮技术训练a. 教师讲解投篮的基本动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师进行投篮练习，教师巡回指导。
c. 学生进行分组练习，互相纠正错误动作。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 学生进行自我评价，教师进行点评。
第二课时：一、开始部分1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动。
2. 学生进行拉伸运动，预防运动损伤。
二、基本技术训练1. 传球技术训练a. 教师讲解传球的基本动作要领，示范动作。
b. 学生跟随教师进行传球练习，教师巡回指导。
c. 学生进行分组练习，互相纠正错误动作。
2. 队形战术训练a. 教师讲解队形战术的基本要求，示范动作。
b. 学生跟随教师进行队形战术练习，教师巡回指导。
c. 学生进行分组练习，互相纠正错误动作。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 学生进行自我评价，教师进行点评。
教学评价：1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度、合作意识。
3. 学生对课堂内容的满意度。
教学反思：1. 教师应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 加强课堂纪律，确保教学效果。
3. 鼓励学生积极参与，提高学生的自主学习能力。
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体育学院篮球1教案
第九次课
教学内容：1、复习进攻战术基础配合（传切配合）
2、滑步(后辙步)、运球（变向、后转身）、投篮（跳起）练习
3、学习防守有球队员（防投篮、防运球）
4、双人推进练习
教学目标：1、掌握传切配合的方法与运用时机
2、掌握滑步(后辙步)、运球（变向、后转身）、投篮（跳起）动作方法
3、初步掌握防守有球队员动作方法
要求：快、静、齐
见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师
二、准备活动
（一）学生呈一列纵队围绕篮球场边线慢跑
要求：充分活动各关节，动作幅度由小到大。
一、组织、练习方法与要求
传切上篮练习
方法:如图所示
2、学生呈两列纵队，前面一人运球过了中线后，后面队员出发，运球（变向、后转身）、投篮（跳起）练习，如下图
三、组织、练习方法与要求
（一）讲解与示范
1、讲解：防守的位置与距离
防守姿势
移动步法
（4）堵中放边、堵强放弱
练习要求：
传球时手脚配合协调，不出现违例情况。
（三）易犯错误与纠正方法
1、易犯错误：传球时未侧身跑、动作不协调，
跳步向前移动。
2、纠正方法；教师语言提示，学生多进行正确
动作的模仿练习。
一、组织，如下图
要求：集合迅速，认真听讲。
三、课后练习今天学习的内容。
课后小结：。