大学体育课教案篮球
体育专业大学生篮球课教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技术和战术，掌握篮球基本技能。
2. 技能目标：提高学生的篮球运球、传球、投篮等基本技术，培养学生的篮球运动能力。
3. 素质目标：发展学生的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，增强学生的团队协作精神。
4. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生的运动热情，培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神。
二、教学内容1. 篮球基本规则：篮球场地、器材、比赛时间、得分方式、犯规及处罚等。
2. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、抢断、防守等。
3. 篮球基本战术：进攻战术、防守战术、配合战术等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技术，特别是运球和投篮技术。
2. 教学难点：运球和投篮技术的连贯性和准确性。
四、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 游戏：进行“小渔网”游戏，增强学生的协调性和反应能力。
（二）基本技术教学（25分钟）1. 运球技术：- 教师示范运球动作，讲解动作要领。
- 学生跟随教师进行运球练习，注意动作的规范性和连贯性。
- 组织学生进行分组练习，互相纠正动作。
2. 投篮技术：- 教师示范投篮动作，讲解投篮要领。
- 学生进行投篮练习，注意投篮的准确性。
- 组织学生进行分组练习，互相纠正动作。
（三）基本战术教学（15分钟）1. 进攻战术：- 教师讲解进攻战术的基本原则和方法。
- 学生进行进攻战术的模拟练习。
2. 防守战术：- 教师讲解防守战术的基本原则和方法。
- 学生进行防守战术的模拟练习。
（四）实践练习（20分钟）1. 分组对抗练习：将学生分成若干小组，进行分组对抗练习，提高学生的实战能力。
2. 比赛：组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学知识和技能。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结：总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生反思：学生反思自己的学习情况，提出改进意见。
五、教学器材1. 篮球场2. 篮球3. 录音机4. 教学课件六、教学评价1. 学生自评：学生根据自身的学习情况进行评价。
2024年大学篮球课教案7篇
4、素质练习（6分钟）
组合练习（1）俯卧撑8次;（2）加速跑;（3）“火车前进”
练习方法：由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线，与此同时，下一位同学便可开始做俯卧撑练习，与此类推，依次进行。待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点。先到的队为胜，最迟到达的队集体做俯卧撑5次。
三、教材、教法、学法运用
在教材的选择上本次课选择篮球运球技术，从最基本的篮球技术运球练起，初步学会运球的动作要领，为以后技能的合理运用打好基础。
在教学方法上主要采用了语言法（讲解、口令、指导、提示、口头评价）、示范讲解法、比赛法、预防改正错误动作法、表扬鼓励法等。纵观整堂课来看，紧紧围绕游戏法自始至终贯穿这节课，以目标引领内容，以内容为核心，以游戏为载体，有效的完成课堂教学。
（注：此游戏主要让学生体会快速跑动当中运球技术，掷地滚球主要是锻炼学生上肢力量，弥补了游戏内容的单一性，提高了练习的兴趣，可谓一举两得。）
（3）运球+投篮接力
方法：发令后，各组从第一个队员开始，运球到篮下将球投进（不限投篮姿势，要求必须将球投进去方可返回），然后运球返回本队交给本队第二个队员，第二个队员照此法继续直到本队所有队员做完，以先做完的队为胜，后两名小“罚”十个下蹲。（男、女各四组）。
教学重点：身体协调用力的运球方法。
教学难点：养成用手感控制而不是用眼睛。
教学过程：
1、开始部分（2分钟）：
（1）集合整队，检查报告人数
（2）师生问好
（3）宣布课的内容
（4）安排见习生
组织：四列横队学生背对阳光站立要求：快静齐
（注：继承了一般课堂常规教学的要求，属常态化教学。）
开始部分（10分钟）：
大学体育篮球教案模板范文
一、课程性质：体育专项选修课二、课程名称：篮球三、授课对象：大学一年级学生四、授课时间：2课时五、教学目标：1. 知识目标：了解篮球运动的基本规则、技巧和方法，掌握篮球运动的基本动作。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球技能，包括投篮、传球、运球等。
3. 身体素质目标：增强学生的体质，提高学生的协调性、灵活性和耐力。
4. 情感目标：培养学生的团队协作精神，提高学生的竞争意识，培养积极向上的心态。
六、教学内容：1. 投篮技巧2. 传球技巧3. 运球技巧4. 防守技巧七、教学重点与难点：1. 教学重点：投篮技巧、传球技巧、运球技巧2. 教学难点：投篮的准确性、传球的时机和运球的流畅性八、教学过程：第一课时：一、准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等。
2. 学生进行篮球基本动作的复习，如原地投篮、传球、运球等。
二、基本部分（40分钟）1. 投篮技巧教学- 教师示范投篮动作，强调投篮的姿势、动作要领。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 传球技巧教学- 教师示范传球动作，强调传球的力量、时机和准确性。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 运球技巧教学- 教师示范运球动作，强调运球的稳定性、灵活性和变化性。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
三、巩固部分（15分钟）1. 学生进行投篮、传球、运球的综合练习。
2. 教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，并给予指导。
第二课时：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动。
2. 学生进行篮球基本动作的复习。
二、基本部分（45分钟）1. 防守技巧教学- 教师示范防守动作，强调防守的位置、时机和技巧。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 小组对抗赛- 学生分组进行对抗赛，教师观察学生的表现，给予指导。
三、巩固部分（15分钟）1. 学生进行防守技巧的综合练习。
2. 教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，并给予指导。
九、场地器材：1. 篮球场一个2. 篮球若干个3. 投篮架若干个十、教学评价：1. 学生对篮球基本动作的掌握程度。
大学生打篮球比赛教案
教案名称：大学生打篮球比赛课时：2课时年级：大学一年级教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生掌握篮球比赛的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生身体素质和运动能力。
教学内容：1. 篮球比赛的基本规则2. 篮球比赛技巧3. 团队合作4. 竞技体育意识教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比分、犯规等。
2. 学生了解篮球比赛规则，培养竞技体育意识。
二、技能训练（20分钟）1. 教师示范篮球比赛技巧，如传球、接球、投篮等。
2. 学生跟随教师练习，掌握篮球比赛基本技巧。
三、团队合作训练（15分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，培养团队合作精神。
2. 教师巡回指导，纠正学生比赛中出现的错误。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生表现，强调团队合作和竞技体育意识。
2. 学生分享篮球比赛心得，提高运动能力。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于篮球比赛规则和技巧的问题。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、实战训练（25分钟）1. 学生进行篮球比赛，运用所学技巧。
2. 教师巡回指导，提出改进意见。
三、团队合作训练（15分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，培养团队合作精神。
2. 教师巡回指导，纠正学生比赛中出现的错误。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生表现，强调团队合作和竞技体育意识。
2. 学生分享篮球比赛心得，提高运动能力。
教学评价：1. 学生对篮球比赛规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现，如团队合作、竞技体育意识等。
3. 学生身体素质和运动能力的提高。
教学反思：教师在教学过程中要注重学生的主体地位，引导学生积极参与篮球比赛，培养团队合作精神和竞技体育意识。
同时，教师还要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的运动能力。
在实战训练中，教师要注重安全教育，避免学生受伤。
大学公开课教案篮球
授课班级：大学体育选项班授课时间：2课时授课地点：篮球场教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技术和战术，掌握篮球运动的基本动作。
2. 技能目标：提高学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等，增强学生的身体素质。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识，提高学生的自信心和竞争意识。
教学内容：1. 篮球基本规则与术语2. 篮球基本技术：运球、传球、投篮3. 篮球基本战术：进攻与防守教学过程：第一课时一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。
2. 教师讲解本次课的教学内容，让学生对课程有一个大致的了解。
二、准备部分（15分钟）1. 教师讲解篮球基本规则与术语，让学生熟悉篮球运动的基本规则。
2. 教师示范篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等，让学生观察并模仿。
三、基本部分（30分钟）1. 运球技术教学：a. 教师讲解运球的基本动作要领，如手指的运用、身体协调等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 教师示范正确的运球动作，让学生反复练习。
2. 传球技术教学：a. 教师讲解传球的基本动作要领，如传球力量、角度、时机等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 教师示范正确的传球动作，让学生反复练习。
3. 投篮技术教学：a. 教师讲解投篮的基本动作要领，如投篮姿势、出手角度、力量等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 教师示范正确的投篮动作，让学生反复练习。
四、结束部分（10分钟）1. 教师组织学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本次课的教学内容，并对学生的表现进行评价。
第二课时一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。
2. 教师讲解本次课的教学内容，让学生对课程有一个大致的了解。
二、准备部分（15分钟）1. 教师讲解篮球基本战术，包括进攻与防守。
2. 教师示范战术动作，让学生观察并模仿。
大学篮球公开课教案
教学对象：大学体育课程学生教学时间：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技术，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高比赛意识。
3. 锻炼学生的身体素质，增强体质。
教学重点：1. 篮球基本技术的掌握与运用。
2. 团队协作与比赛意识的培养。
教学难点：1. 篮球基本技术的熟练运用。
2. 团队协作与比赛意识的提高。
教学内容：1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮。
2. 团队协作与比赛意识。
教学过程：第一课时一、开始部分（5分钟）1. 教师简要介绍本次公开课的教学内容与目标。
2. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
二、准备部分（15分钟）1. 教师讲解篮球基本技术动作要领，包括运球、传球、投篮。
2. 学生跟随教师进行动作示范，熟悉基本技术。
三、基本部分（45分钟）1. 运球练习：学生分组进行行进间运球、转身运球、原地运球等练习。
2. 传球练习：学生分组进行单手传球、双手传球、长传、短传等练习。
3. 投篮练习：学生分组进行原地投篮、行进间投篮、跳投等练习。
四、比赛部分（30分钟）1. 学生分组进行5人制篮球比赛，教师巡回指导。
2. 在比赛中，强调团队协作与比赛意识。
第二课时一、开始部分（5分钟）1. 教师对上一节课的学习情况进行总结，指出学生在篮球基本技术方面的优点与不足。
2. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
二、准备部分（15分钟）1. 教师讲解团队协作与比赛意识的重要性。
2. 学生分组进行团队协作练习，包括抢断、传球、进攻、防守等。
三、基本部分（45分钟）1. 学生进行3对3篮球比赛，教师巡回指导。
2. 在比赛中，强调团队协作与比赛意识。
四、结束部分（15分钟）1. 教师对本次公开课进行总结，表扬学生的表现，指出不足之处。
2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
教学评价：1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在团队协作与比赛意识方面的表现。
3. 学生对本次公开课的满意度。
大学体育篮球教案6篇
大学体育篮球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球体育授课教案大学生
一、课程名称：篮球二、授课对象：大学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本技术动作，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，提高学生的篮球技能和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强集体荣誉感和团队精神。
五、教学内容：第一课时1. 篮球基本技术动作讲解与示范- 运球：行进间低手运球、高手运球、原地运球- 传球：胸前传球、肩上传球、地面传球- 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投- 防守：人盯人防守、区域防守2. 分组练习- 每位学生根据自身情况选择一个技术动作进行练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误，帮助学生提高技能。
3. 比赛- 分组进行小型篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
第二课时1. 复习与巩固- 学生复习上一节课所学的篮球技术动作。
- 教师针对学生的掌握情况进行个别指导。
2. 技能提高- 引导学生进行更复杂的篮球技术动作练习，如快速变向运球、突破上篮等。
- 通过游戏和比赛，提高学生的篮球技能和团队协作能力。
3. 总结与反思- 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 学生进行自我反思，总结自己的进步和不足。
六、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解篮球技术动作的原理和要领，使学生掌握动作的基本方法。
2. 示范法：教师进行标准动作示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 练习法：通过分组练习和比赛，让学生在实战中提高篮球技能。
4. 游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队协作能力。
七、教学评价：1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括技术动作的掌握程度、团队协作能力等。
2. 结果评价：通过小型篮球比赛，评价学生的篮球技能和团队协作能力。
八、教学准备：1. 篮球场地2. 篮球若干3. 篮球裁判员九、教学注意事项：1. 教师要注重学生的个体差异，因材施教。
2. 在练习过程中，教师要关注学生的安全，防止运动损伤。
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篮球课教案
指导教师：尚建实习教师:李培课次：第1次日期：2011.11.02 时间：80分钟
教材内容篮球：1、讲解关于篮球运动的基本知识
2、原地运球
2、双手胸前传接球
课的目标1．认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与原地运球的动作要领，
领会运球的节奏感和对球的控制力;进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念
2．技能目标：通过教学，使90%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，60%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌
握原地双手胸前传接球动作和在运球过程中较好地对球加以控制；巩固提高运球、
传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3. 情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感;培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
场地
器材
篮球10只；篮球场一个。
课的部分教学内容及手段组织教法
时
间
开始部分2分钟1、体育委员整队，清点人
数，并向教师报告。
2、师生问好，宣布本课的
教学内容和目标，
以及注意事项
组织：成四列横队集
合，如图示一：
要求：精神饱满，注意
力集中。
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
△
图一
5
分
钟
准备活动一、热身小游戏：网“鱼”
方法：游戏开始，担
任“小渔网”的同学在场
内用手触及正在跑动的其
他同学，其他同学用各种
躲闪、摆脱动作在场内积
极跑动，被触到者加入
“小渔网”，等“小渔
网”扩大到四人时，重新
组成二个“小渔网”进行
活动。
以此类推，逐渐组
成许多“小渔网”直到剩
下最后一名时游戏结束。
规则：（1）“小渔网”不
得松手触人。
（2）在游戏过程中不得逃
出界外，被迫出界者作被
触到论处。
一、组织：如图示二：
图二
教法：讲解，示范，学生按规则集体练习。
要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。
“鱼网”要动脑筋协力、果断、快速。
徒手操（4*8拍）
头部运动
8拍
拍头向前两次
拍头向后两次
拍头顺时针绕一圈
8拍
拍头向右两次
拍头向左两次
拍头逆时针绕一圈
绕肩关节运动
8拍
拍肩关节向前绕两圈拍肩关节向后绕两圈8拍重复第一个8
扩胸运动
8拍
拍双手胸前振臂两
拍双手扩胸两次
拍重复1-4拍的动作8拍重复第一个8拍动组织：学生三列横队前后间隔为1米的距离站立教法：老师讲解、示范，学生模仿练习
如下图
腹背运动
8拍
拍双手前后各摇一次拍屈膝下蹲还原
拍重复1-4拍的动作8拍重复第一个8拍动
膝关节运动
8拍
拍膝关节顺时针转
拍屈膝下蹲两次
8拍
拍膝关节逆时针转拍屈膝下蹲两次
弓步压腿
8拍
拍左弓步压三次
拍右弓步压三次
8拍重复第一个8
仆步压腿
8拍
拍左仆步压三次
拍右仆步压三次
8拍重复第一个8
手腕、脚踝关节运
动
8拍活动手腕、
8拍活动手腕、右脚
篮球运动是以投篮为中心的对抗性体育运动之一，1892年由美国马萨
1892年制定了13
少，直至规定每队5人，这才成为现代的篮球运动。
1904年在第3届
奥林匹克运动会上第1次进行了篮球表演赛，1936年第11
男子篮球列为正式比赛项目，一直至今成为全世界第二大球类运动，
受大众尤其是青少年的喜爱。
篮球是直径24.62cm圆形球体。
球的弹性判断：
质地面，然后将球托起，使球的底部处于1.8m
跌落到地面，观看球的弹性，好的球弹性在1.2m～1.4m
赛场地28*15米，篮筐与地面的垂直高度为3.05米，篮板下沿高度2.9
三分区由6.25米增加到6.75米，而三秒对抗区由梯形改为长5.8米，宽
4.9米的矩形区域。
篮球的基本技术分为运球突破、传球、投篮和防守四大类，
许多技术动作。
如：运球类有胯下运球、背后运球、变向运球等；传球类
双手胸前球、单手抛，高吊球、地板反弹球等；投篮类：跳投、勾手、
三步上篮等；防守又包括滑步、交叉步、断球、障眼法等
图四
、单手前后左右运球
、左右手交替运球、胯下运球
、背后运球
“通过本次课的学习大家基本掌握了本次课的内容，希望大家下来多练习以及注意所学内容的掌握。
下节课我们继续学习新的技术动作。
”
结束部分5分钟1、练习密度：65%左右；
2、运动负荷：中上；
3、平均心率：110次/
左右
4、最高心率：150次/分。