《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案附译文
《伯牙善鼓琴》阅读原文及练习答案
《伯牙善鼓琴》阅读原文及练习答案伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山。
钟子期曰：“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。
钟子期曰：“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫!志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?”10.填空(3分)(1)《邹忌讽齐王纳谏》“王曰：‘善’”一句中“善”是“好”的意思，《送东阳马生序》“是可谓善学者矣”一句中“善”是“善于”的意思，本文“伯牙善鼓琴”一句中“善”的意思是，“善哉!峨峨兮若泰山!”一句中“善”的意思是。
(2)《曹刿论战》“公与之乘，战于长勺”一句中“于”是“在”的意思，《鱼我所欲也》“生亦我所欲，所欲有甚于生者”一句中“于”是“比”的意思，本文“伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨”一句中“于”是的意思。
11.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)(1)心悲，乃援琴而鼓之《伯牙善鼓琴》阅读及答案《伯牙善鼓琴》阅读及答案。
翻译：(2)曲每奏，钟子期辄穷其趣。
翻译：12.钟子期是伯牙的知音，他不但欣赏对方，而且从不吝惜表达自己的强烈赞美之情。
请结合具体语句，从句式角度进行分析。
(3分) 答：10.(1)善于(擅长)好(2)在(共3分。
每空1分)11.(1)他心中十分悲苦，于是拿起琴弹奏起来。
(2)每奏一支乐曲，钟了期都能立刻领会其中的旨趣。
12.答案示例一：从语气上看，钟子期评价都用感叹句，如“善哉!峨峨兮者泰山!”就使对琴技高超的赞美表达的强烈真诚。
答案示例二：从结构上看，钟子期的评价都用倒装句，先用“善哉!”表达强烈的赞美，然后再以“洋洋兮若江河!”具体描写琴技高超。
(共3分。
句式特点1分，具体分析2分)11.对下列加点词语的解释，有误的一项是()(3分)A.伯牙善鼓琴(弹)C.乃援琴而鼓之(拿，拿过来)B.志在登高山(意念，心情)D.穷其趣(贫穷)12.下列加点词的意思或用法相同的一组是()(3分)A.伯牙善鼓琴。
伯牙善鼓琴练习题及答案
伯牙善鼓琴练习题及答案 Prepared on 24 November 2020
文言文阅读（12分）
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山。
钟子期曰：“善哉峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉”
1、解释下列加点的词语。
（4分） ⑴伯牙善鼓．琴（ ） ⑵伯牙游于泰山之阴
．（ ） ⑶更．造崩山之音（ ） ⑷志想象犹．
吾心也
（ ）
2、下列加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（2分） A.伯牙善．鼓琴。
善．
哉，洋洋兮若江河。
B.乃．援琴而鼓之。
伯牙乃．
舍琴而叹曰。
C.止于．岩下。
吾于．
何逃声哉。
D.钟子期必得之．。
得之．
心而寓之酒也。
3、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。
与此典故相关的成语是：________，
这个成语的意思是：___________________________________________。
（3分）
4、翻译下列句子（3分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：。
《伯牙善鼓琴》练习题及答案
文言文阅读（12分)
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山.钟子期曰：“善哉?峨峨兮若泰山!"志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”
1、解释下列加点的词语。
(4分）
⑴伯牙善鼓．琴（）⑵伯牙游于泰山之阴．
（ )
⑶更．造崩山之音（）⑷志想象犹．吾心也（ )
2、下列加点词的意思或用法相同的一组是（ )（2分）
A。
伯牙善．鼓琴。
善．哉，洋洋兮若江河。
B。
乃．援琴而鼓之。
伯牙乃．舍琴而叹曰。
C。
止于．岩下。
吾于．何逃声哉.
D.钟子期必得之．。
得之．心而寓之酒也.
3、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。
与此典故相关的成语是：________，
这个成语的意思是：___________________________________________.（3分）4、翻译下列句子（3分)
子之听夫志，想象犹吾心也.
译文：。
伯牙善鼓琴练习题及答案
伯牙善鼓琴练习题及答案 1 / 1
文言文阅读（ 12 分）
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高峰。
钟子期曰： “善哉？峨
峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！ ”伯牙所念，钟子
期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。
初
为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善
哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”
1、解说以下加点的词语。
（4 分）
⑴伯 牙善 鼓琴（
．
） ⑵ 伯牙游于泰山之
阴 ．
（ ） ⑶更造崩山之音（
． ）
⑷志想象犹 吾心也（ ． ） 2、以下加点词的意思或用法同样的一组是（ ）（2 分）
伯牙善鼓琴。
A. ． 善哉，洋洋兮若江河。
．
B. 乃援琴而鼓之。
． 伯牙乃舍琴而叹曰。
．
C. 止于岩下。
． 吾于何逃声哉。
．
钟子期必得之 。
得之心而寓之酒也。
D. ． ．
3、伯牙士传说中的善抚琴的人， 钟子期是善听音的人。
与此典故有关的成语是：
________，
这个成语的意思是： 。
（ 3 分）
4、翻译以下句子（ 3 分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：。
《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案附译文
《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）阅读下面文言文，完成第1～4题。
(10分)．伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。
初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）【注释】①志：志趣、心意。
②峨峨：高耸的样子。
③洋洋：宽广的样子。
④卒：通“猝”，突然。
⑤操：琴曲。
1.解释文中加点词语的含义。
（2分）（1）伯牙善鼓琴善：（2）善哉，峨峨兮若泰山善：2.给文中划线句子需要加标点的地方用“／”标出来。
（2分）伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。
3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（3分）子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
（3分）译文参考：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。
伯牙弹琴，心里想着高山。
钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像江河！”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。
伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。
起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。
每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。
伯牙放下琴感叹地说：“您听曲子好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊。
我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”答案参考：1.（1）擅长（2）好（2分。
每空1分） 2.伯牙游于泰山之阴／卒④逢暴雨／止于岩下／心悲／乃援琴而鼓之。
（每错、加、漏一处就扣1分，扣完为止）3.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
《伯牙善鼓琴》阅读理解及参考答案
《伯牙善鼓琴》阅读理解及参考答案
《伯牙善鼓琴》阅读理解及参考答案
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋③兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？
（选自《列子·汤问》）
【注释】①志：志趣、心意。
②峨峨：高耸的样子。
③洋洋：宽广的样子。
④卒：通猝，突然。
⑤操：琴曲。
14.解释文中加点词语的含义。
（1）伯牙善鼓琴善：
（2）善哉，峨峨兮若泰山善：
15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：
16.高山流水觅知音的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的`知音？请结合文意，谈谈你对知音的理解。
参考答案：
14. (1)擅长（2）好
15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
16.伯牙所念，钟子期必得之。
或曲每奏，钟子期辄穷其趣。
真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第23篇 伯牙善鼓琴 作业(含答案)
第23篇伯牙善鼓琴一、请阅读下面的文字,完成1~4题。
(14分)伯牙善鼓琴《列子》伯牙善鼓琴,锺子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山。
锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。
锺子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。
心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操,更造崩山之音。
曲每奏,锺子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?”赠项斯杨敬之几度①见诗诗总好,及观标格②过于诗。
平生不解藏人善,到处逢人说项斯。
【注】①度:次,回。
②标格:风范,风度。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(4分)(1)卒．逢暴雨卒:(2)锺子期辄穷其趣．趣:(3)伯牙乃舍．琴而叹曰舍:(4)吾于何逃．声哉逃:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)初为霖雨之操,更造崩山之音。
(2)志想象犹吾心也。
3.《伯牙善鼓琴》中表现朋友间心意相通的句子是“”;《赠项斯》中采用对比手法夸赞友人的句子是“”。
(用原文语句填空)(2分)4.为什么《伯牙善鼓琴》中的伯牙和锺子期、《赠项斯》中的作者和项斯之间有令人艳羡的友谊?试结合两文,分别分析原因。
(4分)二、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~5题。
(17分)【甲】伯牙善鼓琴《列子》伯牙善鼓琴,锺子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山。
锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。
锺子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。
心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操,更造崩山之音。
曲每奏,锺子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?”【乙】管晏列传(节选)司马迁管仲夷吾者,颍上人也。
少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。
管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。
及小白立,为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
伯牙善鼓琴董源善画阅读练习及答案
伯牙善鼓琴董源善画阅读练习及答案Prepared on 21 November 2021（二）阅读《伯牙善鼓琴》《董源善画》，完成6-9题。
（16分）【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。
”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。
其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。
其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。
如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。
此妙处也。
（节选自《梦溪笔谈》）【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。
②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。
③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。
④粲：鲜明。
6.解释下列加点词在文中的意思。
（4分）(1)卒逢暴雨卒：(2)伯牙乃舍琴而叹曰舍：(3)皆宜远观宜：(4)悉是晚景悉：7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尤工秋岚远景／多写江南／真山不为奇峭之笔B.尤工秋岚远／景多写江南真山／不为奇峭之笔C.尤工秋岚远景／多写江南真山／不为奇峭之笔D．尤工秋岚远／景多写江南／真山不为奇峭之笔8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）(1)曲每奏，钟子期辄穷其趣。
（2分）(2)近视之几不类物象。
(2分)9.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。
（5分）答案：（二）（16分）6.（4分）(1)突然（通“猝”）(2)放弃（放下，丢开）(3)合适（应当）(4)全（都）7.（3分）C8.(4分)(1)（伯牙）每次弹奏曲子，钟子期就能说尽它的旨趣（情趣）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）
阅读下面文言文，完成第1～4题。
(10分)．
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟
子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子
期必得之。
伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩下心悲乃援琴
而鼓之。
初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”（选
自《列子·汤问》）
【注释】①志：志趣、心意。
②峨峨：高耸的样子。
③洋洋：宽广的样子。
④卒：通“猝”，突然。
⑤操：
琴曲。
1.解释文中加点词语的含义。
（2分）
（1）伯牙善鼓琴善：
（2）善哉，峨峨兮若泰山善：
2.给文中划线句子需要加标点的地方用“／”标出来。
（2分）
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而
鼓之。
3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（3分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：
4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文
中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合
文意，谈谈你对“知音”的理解。
（3分）
译文参考：
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。
伯牙弹琴，心里
想着高山。
钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”
心里想着流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像
江河！”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。
伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。
起先是连绵大雨的
曲子，再作出崩山的声音。
每有曲子弹奏，钟子期总能
寻根究源它的情趣。
伯牙放下琴感叹地说：“您听曲子
好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊。
我从哪里让
我的琴声逃过你的耳朵呢？”
答案参考：1.（1）擅长（2）好（2分。
每空1分） 2.伯牙游于泰山之阴／卒④逢暴雨／止于岩下／心
悲／乃援琴而鼓之。
（每错、加、漏一处就扣1分，扣完为止）
3.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
（2
分。
意思对即可）
4.“伯牙所念，钟子期必得之。
”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。
”
真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
（3分。
第一问1分；第二问2分，意思对即可）。