国内外研究现状模板
毕业开题报告范文模板
毕业开题报告范文模板毕业开题报告范文模板篇1一、研究的现状及其意义1、本选题研究现状(1)国外研究现状美国的财务重述制度。
美国财务报告重述制度是伴随着公司治理的发展而不断完善起来的。
1971年7月原美国计生原则委员会(APB)第20号意见书中规定：“上市公司在发现并纠正前期财务报告差错时，应重新表述以前公布的财务报告”。
由于安然、世通重大财务舞弊事件的频繁爆发，20__年美国通过了萨班斯—奥克斯利法案(SOX法案)，其要求“公司首席执行官和首席财务官要在公司的定期财务报告上签署书面声明，声明指出公司管理层和主任会计师要对财务报告的差异负直接责任”。
随后，20__年5月，FASB发布第154号公告，首次正式定义财务重述的概念。
由此，美国财务重述制度走向成熟。
(2)国内研究现状我国1999年制定的《企业会计准则—会计政策、会计估计变更和会计差错更正》将会计差错定义为：“在会计核算过程中，由于确认、计量和记录等方面出现的错误”。
20__年12月1日中国证监会发布的《公开发行证券的公司信息披露编报规则第19号—财务信息的更正及相关披露》中，上市公司应以临时报告的方式，及时披露企业存在的重大会计差错更正后的信息。
随后，我国财政部20__年发布的《企业会计准则第28号—会计政策、会计估计变更和差错更正》规定，企业对前期重要差错的更正要采取追溯重述法。
这项准则的制定标志着我国财务重述制度的正式确立，同时也标志着我国“年报补丁”制度的成熟。
2、本选题研究意义上市公司特别是ST上市公司信息披露中对年度报告进行补充更正的现象很普遍，此现象形象地被称为年报的“补丁”。
年报打“补丁”的现象这类信息披露中存在的问题多属于隐性披露缺陷，容易被忽视，但如果依据补充或修改前的年度报告(若前后报告差异部分达到重要性水平)作决策，将会给年度报告使用者带来无法估计的损失或误导其决策甚至做出错误的决策。
本文试图对中国上市公司年报财务信息补充更正现象进行较为系统性的分析，使外部投资者对年报信息补充更正的动因、经济影响和发布年报补丁的公司特点有所了解，从而谨慎作出投资决策。
国内外研究现状模板
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国内外研究现状模板用于提供研究者对某一领域的研究现状进行评估和总结，从而为接下来的研究提供参考和指导。
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1. 引言：对研究领域进行简要介绍，概述研究意义和目的。
2. 国内研究现状：综述国内相关领域的研究现状，包括主要研究方向和成果。
3. 国外研究现状：综述国外相关领域的研究现状，包括主要研究方向和成果。
4. 国内外研究的不足：对国内外研究现状进行对比，总结各自的不足之处。
5. 国内外研究的差距：对比国内外研究的发展水平，评估国内外研究的差距和影响因素。
6. 需要进一步研究的问题：指出国内外研究的不足和差距所引发的问题，提出需要进一步研究的方向和重点。
7. 未来研究的展望：预测未来在该领域的研究发展趋势和方向，对未来研究的展望进行展示。
8. 结论：对国内外研究现状和未来研究展望进行简要总结，强调本研究的重要性和可行性。
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根据实际研究领域和需求，可以对每个部分的详细内容进行调整和扩充。
同时，尽量保持论述系统性和逻辑性，使研究现状的评估和分析更为准确和有力。
国内外混合式教学研究现状综述
国内外混合式教学研究现状综述1现代远程教育概述自二十世纪八十年代以来，计算机技术和互联网的快速发展使人们的学习、工作和生活方式发生了深刻的变化。
跨入二十一世纪，已成为以信息技术为核心的知识经济时代。
现代远程教育是以信息技术为教学手段，特别是计算机技术和信息技术在远程教育的应用而兴起。
“现代远程教育是基于现代信息和教育技术的远程教育，更确切的说，现代远程教育是在卫星电视网络、电信网络和计算机网络这世界上的三大通信网络环境下开展的远程教育，它具有数字化、多媒体和交互式等显著的技术和教学特征”。
定义表明了现代远程教育是以三大通信网络为技术特征发展的教学方式。
随着现代信息技术的发展，现代远程教育已成为知识经济时代的一种新型教育形态，是人们构建学习体系的重要手段。
现代远程教育理念实现了对现代教育方式的突破，对现代教育手段的革新，对现代教育目标的重新审视。
现代远程教育是一个系统体系，探索出一套利用现代远程教育开展教学的教学模式，以适应人才教育对现代教学模式的新要求。
2.1定义“混合式教学”的定义是由斯密斯j与艾勒特马西埃将传统学习理念与e-learning 纯技术学习理念相结合提出的。
混合式教学的理论基础包括建构主义学习理论、结构主义理论、人本主义学习理论等。
其中混合式教学受建构主义学习理论的影响很大。
布鲁纳的教育理论认为，学生是主动地接受知识，是接受信息的加工者。
建构主义学习理论主张调动学习者自主学习的积极主动性，学习者能够主动对所学知识进行探索和发现。
这也与现代远程教育的教学特点极为符合。
混合式教学是对网络教学和传统课堂教学两种教学方式的混合，以其克服传统教学方式的不足。
混合式教学模式引起教育领域的广泛关注，国内首次正式倡导混合式教学概念的是北京师范大学何克抗教授，他的观点是:“混合式教学模式把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性”。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==国内外研究评述怎么写篇一：国内外研究现状的写法国内外研究现状的写法(胡汉辉老师):与网络型公用事业的改革实践相辅相成的是相关的产业组织和行业管理理论研究，特别是规制理论研究的繁荣。
传统上，网络型公用事业作为自然垄断的典型代表一直备受关注，规制是弥补市场失灵的产业经济管理的主导模式。
在传统分析的范式里，从规模效应、外部性、公共品等问题出发，自然垄断的规制理论赞同进入限制、强调定价的规制，尤其是边际成本定价的一般原则、长期和短期边际成本及价格歧视等。
这方面的集大成者有Kahn(1970,1971)[13][14]的教科书以及Atkinson和Stiglitz(1980) [2]编写的讲义。
随着理论研究的深入，信息不对称、交易成本和决策的有限理性打破了一般均衡的分析框架。
体现在产业组织理论上，“德姆塞茨竞争”(Demsetz, 1968) [9]、“可竞争市场理论”(Baumol, Panzar and Willig, 1982) [5]对传统的自然垄断理论提出了置疑。
体现在规制理论上，阿弗奇—约翰逊效应(Averch and Johnson , 1962) [3]批判了传统价格规制对资源配置的扭曲，Stigler(1971) [26]、Posner(1974) [23]、Peltzman(1976) [22]、Becker(1983) [6]等则对规制的公共利益理论进行了批判，提出了规制俘虏理论。
总体而言，20世纪80年代以前的产业组织和规制理论研究从经验和直觉上对传统的理论进行了批判，但是一直缺乏一个统一的理论框架。
20世纪80年代以后，在信息管理学、博弈论、机制设计理论基础上发展起来的激励理论(Incentive Theory)开始成为新产业组织理论(NIO)和新规制理论(The New Economics of Regulation)的主流分析框架，非合作博弈论、委托—代理模型(Principal-Agent Model)成为主要的分析工具。
国内外学术合作交流等情况模板-概述说明以及解释
国内外学术合作交流等情况模板-范文模板及概述示例1:标题：国内外学术合作交流情况模板引言：随着全球化的不断发展，学术界的合作交流成为了推动科学研究和知识传播的重要方式。
国内外学术合作交流的情况不仅体现了国家的科技实力和学术水平，更展示了国家开放、包容与合作的精神。
本文将介绍国内外学术合作交流等情况，探讨其对学术界发展的意义，并提出个人的看法。
1. 国内学术合作交流情况：1.1 学术研讨会和国际学术会议：- 国内学术研讨会的规模不断扩大，互联网技术的发展使得学者们能够更便捷地参与学术讨论与合作。
- 国内举办的国际学术会议越来越多，吸引了众多国际学者和专家参与，促进了学术交流与合作。
1.2 联合科研项目：- 国内高校和科研机构与国外合作成立了许多联合科研项目，共同攻克一些重大科学难题。
- 学者之间的跨学科合作日益增多，加速了学术研究的进展。
2. 国际学术合作交流情况：2.1 跨国合作研究机构：- 许多国际学术组织与机构通过合作研究项目进行学术交流，促进了科技和文化的跨国交流。
- 国际学术组织举办的国际研讨会和会议为学者们提供了一个交流和合作的平台。
2.2 学者间的国际合作：- 学者们通过访问学者计划、学术交流访问等形式，积极参与国际合作研究项目，拓宽了自己的学术视野。
- 一些国际学术期刊提供了国际合作的机会，让不同国家的学者可以共同撰写论文，推动学术进步。
3. 学术合作交流的意义：3.1 学术水平的提升：- 国内外学术合作交流促进了各国学者之间的互相学习，提高了论文的质量和学术水平。
- 学者们可以借鉴国外先进的科研理念和方法，推动国内学术研究的发展。
3.2 学术资源的共享：- 学术合作交流可以让各国的学术资源得以共享，提高研究效率和成果产出。
- 国内外学术合作交流还有助于解决一些国内无法独立解决的科学问题，推动社会进步。
4. 个人看法：在我看来，国内外学术合作交流的情况是一个积极的趋势。
它不仅帮助了各国学者之间的学术交流，也促进了学术研究的发展。
研究报告研究综述模板
1综述本研究首先对基于网络的探究性学习进行了简要的概述，然后探讨了基于网络的探究性学习的理论基础并分析Moodle平台的架构，接着结合现有的探究性学习的基本模式提出了适合于高校教育的探究性学习的模式，最后以大学计算机硬件技术基础课程中的某些知识点为例进行了基于Moodle平台的探究性学习活动设计来对前面提出的模式进行实践和验证。
期望日后为高校教师开展基于网络的探究性学习提供借鉴。
本章分别说明研究背景、研究现状、研究意义和相关研究方法。
背景21世纪是知识经济迅速发展的时代，是知识迅速积累，不断更新的时代。
知识经济、信息时代的到来，要求社会中每一个成员要积极适应这个多变的社会，不断学习、不断充实自己。
信息时代，被称为第四媒体的因特网己成为世界上最大的信息载体，它正迅速普及并渗透入经济、科教、信息交流等各个领域，深刻地改变着我们的思维和行为方式。
对于教育领域而言，Internet上的各类教育科研信息资源巨大而丰富，Internet作为一种教学资源进入课堂，改变传统的教学模式和学习方式。
在知识和信息来源多样化的学习空间，学习将成为学习者一种内在的需要而非外在驱使，这种学习对个体而言，更大程度上是一种观念或意识，是一种主动的、自主的建立在个人兴趣、爱好和需要基础上的探究性、研究性的学习行为方式。
Internet学习环境对教育个性化的形成，对学生创造性的培养，对实现教学过程要素的转变，对促进教育从当前应试教育向素质教育的转变，都将产生重大而深远的影响。
它照顾了学习者个体差异，真正实现了学习的个性化，促进了教育的个性化发展。
在现代教育理论指导下，充分发挥Internet的优势，利用Internet技术和资源进行课堂教学实验改革，探索和研究Internet环境下的学习方式、教学模式、评价体系以推动现代教育和课堂教学的发展，这是一个迫切需要研究解决的课题。
随着我国教育经济飞速发展，如何培养具有创新精神和实践能力的人才，成为了教育系统乃至整个社会所关注的焦点。
国内外研究现状和研究意义
吉林大学博士学位论文背景及意义视觉是人类感知外界信息的重要手段，外界信息的80%以上都是人类通过视觉获取的，当今社会，视频在人类的生产、生活中被广泛传播，成为了人们获取信息最重要的手段。
伴随着电子计算机处理能力的飞速发展，人们利用视频内容为自己服务的要求越来越高，利用计算机的高速处理能力为人类提供更加直接有效的视频信息变得越来越重要，智能视频处理的研究越来越受到重视，视频监控系统的应用也日益广泛。
目标跟踪作为智能视频处理的一个重要分支，得到了各国学者的重视，这其中有很多原因使得目标跟踪被大家所关注，其一，计算机的快速发展使得视频处理的大量运算得以实现；其二，存储介质的价格不断降低，使得大量的视频信息得以保留，方便后期调用；第三，军事、民事的需求增强，人们都想借助计算机协助改善生活质量。
目标跟踪在如下领域已经在发挥无可替代的作用：（1）军事应用，军事上的巨大应用前景极大促进了运动目标识别技术的发展，远程导弹、空空导弹的精确打击，飞机航线的设定和规避障碍等都离不开目标跟踪技术，无人机的自动导航功能，通过将目标跟踪得到的位置信息和自身航行速度做分析，实现自主飞行。
（2）机器人视觉，智能机器人能像人类一样运动的前提就是它能“看”到外面的世界，并用“大脑”对其分析判断，认知并跟踪不同的物体，机器手需要通过在手臂上安装的摄像头，锁定目标，并跟踪其运动轨迹，跟踪抓取物体。
（3）医学影像诊断，目标跟踪技术在超声成像中目标自动跟踪分析有着广泛的应用前景，由于超声图像噪声非常大，有用信息很难清楚直接的通过肉眼定位识别，在整个视频中，对有用目标进行准确识别跟踪，将会极大提高诊断准确性，Ayache 等人已经将目标跟踪应用到了超声检查的心脏跳动中，为医生及时准确的诊断心脏问题提供了很大的帮助。
（4）人机交互，传统的人机互动是通过鼠标、键盘、显示器完成的，一旦机器能够跟踪人类的肢体运动，就可以“理解”人类的手势、动作，甚至嘴型，彻底改变传统的人机交互方式，将人机交互变得和人与人之间的交流一样清晰。
招标文件国内外研究现状(两篇)
引言：招标文件是指由招标人或招标代理机构编制的一系列文件，旨在明确招标项目的需求、标准、评标方法等，以便供潜在投标人参考并提交投标。
招标文件的编制质量直接关系到招标过程的公正性和透明度，对于促进项目的顺利进行以及保障各方利益具有重要意义。
本文就招标文件国内外的研究现状进行分析，旨在了解招标文件的进展和存在的问题，为今后的招标工作提供参考和借鉴。
概述：招标文件作为招标过程中的重要文件，其相关研究内容从不同角度进行了深入研究。
国内外学者主要侧重于对招标文件编制的规范性、透明度以及效能等方面进行研究。
本文将从招标文件的编制规范性、透明度、效能、案例分析、存在问题五个大点切入，对国内外有关招标文件的研究现状进行介绍。
正文：一、招标文件的编制规范性1.1招标文件的基本要求1.2国内外招标文件编制的主要制度框架1.3招标文件编制规范性的评价方法1.4各地区招标文件制度的差异和发展现状1.5招标文件编制规范化的发展趋势二、招标文件的透明度2.1透明度的概念和重要性分析2.2国内外透明度提升的政策与路径2.3招标文件透明度评估工具与方法2.4招标文件透明度的案例研究2.5进一步提升招标文件透明度的建议和思考三、招标文件的效能3.1招标文件效能的定义和评价指标3.2国内外招标文件效能提升的途径3.3招标文件效能与项目成果的关系研究3.4招标文件效能的案例分析3.5提升招标文件效能的对策和建议四、招标文件的案例分析4.1国内外典型招标文件案例分析4.2招标文件案例的比较与评估4.3招标文件案例对比分析的启示4.4招标文件案例研究的理论框架探索4.5招标文件案例分析对实际工作的借鉴意义五、招标文件存在的问题5.1招标文件编制缺乏统一规范5.2招标文件透明度不足5.3招标文件效能低下5.4招标文件与实际需求的匹配问题5.5招标文件的更新与后期管理问题总结：本文详细介绍了招标文件国内外的研究现状。
在招标文件的编制规范性方面，各地区存在差异，但整体趋势是朝向规范化发展；透明度是保证招标公正性的关键，国内外已经采取了一系列措施进行提升；招标文件的效能对项目成果具有重要影响，提升效能是今后的重点工作；案例分析是研究招标文件的有效手段，通过对比分析可以发现问题并进行改进；招标文件仍存在一些问题，例如缺乏统一规范、透明度不足等。