实验一词法分析实验报告

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词法分析程序实验报告

词法分析程序实验报告

词法分析程序实验报告篇一:词法分析器_实验报告词法分析器实验报告实验目的:设计、编制、调试一个词法分析子程序-识别单词,加深对词法分析原理的理解。

实验要求:该程序要实现的是一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分界符五大类。

并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

(一)实验内容(1)功能描述:对给定的程序通过词法分析器弄够识别一个个单词符号,并以二元式(单词种别码,单词符号的属性值)显示。

而本程序则是通过对给定路径的文件的分析后以单词符号和文字提示显示。

(2)程序结构描述:函数调用格式:参数含义:String string;存放读入的字符串 String str; 存放暂时读入的字符串 char ch; 存放读入的字符 int rs 判断读入的文件是否为空 char []data 存放文件中的数据 int m;通过switch用来判断字符类型,函数之间的调用关系图:函数功能:Judgement()判断输入的字符并输出单词符号,返回值为空; getChar() 读取文件的,返回值为空;isLetter(char c) 判断读入的字符是否为字母的,返回值为Boolean类型; switch (m) 判断跳转输出返回值为空;isOperator(char c)判断是否为运算符的,返回值为Boolean类型; isKey(String string)判断是否为关键字的,返回值为Boolean类型; isDigit(char c) 判断读入的字符是否为数字的,返回值为Boolean类型。

(二)实验过程记录:本次实验出错3次,第一次无法输出双运算符,于是采用双重if条件句进行判断,此方法失败,出现了重复输出,继续修改if语句,仍没有成功。

然后就采用了直接方法调用解决此问题。

对于变量的判断,开始忘了考虑字母和数字组成的变量,结果让字母和数字分家了,不过改变if语句的条件,解决了此问题。

实验1 词法分析

实验1 词法分析

实验1 词法分析一、目的与要求1)目的通过设计调试词法分析程序,实现从源程序中分出各种单词的方法;加深对课 堂教学的理解;提高词法分析方法的实践能力。

2)要求u掌握从源程序文件中读取有效字符的方法和产生源程序的内部表示文 件的方法。

u掌握词法分析的实现方法。

u上机调试编出的词法分析程序。

二、说明本实验以赋值语句(以#号表示输入结束)为输入文件,BNF表示如下:〈赋值语句〉 ∷= 变量 = 算术表达式〈算术表达式〉∷=〈项〉〈算术表达式〉∷=〈算术表达式〉+〈项〉〈算术表达式〉∷=〈算术表达式〉-〈项〉〈项〉∷=〈因式〉〈项〉∷=〈项〉*〈因式〉〈项〉∷=〈项〉/〈因式〉〈因式〉∷=〈变量〉〈因式〉∷=(〈算术表达式〉)〈变量〉::= 标识符|常整数字母表:Σ={+,­,*,\,(,),=,a,b,c….z,A,B,C…Z,0,1,2,…9,#} 单词类型:u标识符 :字母组成,长度不限u常整数 :数字组成u运算符 :+,-,*,\,()u结束符:#数据结构: 标识符用单独的符号表来记录,符号表中标识符的属性只有一项: 标识符本身的字符串值。

输出:二元式,第一部分为单词的类别,第二部分为单词的属性值,其中标识 符的属性值为标识符表的索引值,常整数的属性值为常整数值,其他的属性值为单 词本身的字符串值三、词法分析过程1、背景知识(对源程序或中间结果从头到尾扫 词法分析是作为相对独立的阶段来完成的描一次,并作相应的加工处理,生成新的中间结果或目标程序)。

在词法分析 过程中,编译程序是通过操作系统从外部介质中读取源程序文件中的各个字符 的。

同时,为正确地识别单词,有时还需进行超前搜索和回退字符等操作。

因 此,为了提高读盘效率和便于扫描器进行工作,通常可采用缓冲输入的方案, 即在内存中设置一个适当大小的输入缓冲区,让操作系统直接将磁盘上的源程 序字符串分批送入此缓冲区中,供扫描器进行处理。

词法分析程序的一般设计方案是:1) 程序设计语言词法规则⇒正规文法⇒ FA;或:词法规则⇒正规表达式⇒ FA;2) NFA 确定化⇒ DFA;3) DFA 最简化;4) 确定单词符号输出形式;5) 化简后的DFA+单词符号输出形式⇒构造词法分析程序。

实验一 词法分析

实验一  词法分析

实验名称: 词法分析器设计专业: 计算机科学与技术**: ***学号: *********词法分析器设计一. 实验要求1.从源程序文件中读取有效字符和并将其转换成二元组机内表示形式输出。

2.掌握词法分析的实现方法。

二. 实验内容1、主程序设计要求:(1)主程序的说明部分为各种表格和变量安排空间(关键字和特殊符号表)。

(2)id 和ci 数组分别存放标识符和常数;还有一些为造表填表设置的变量。

(3)主程序的工作部分建议设计成便于调试的循环结构。

每个循环处理一个单词;接收键盘上送来的一个单词;调用词法分析过程;输出每个单词的内部码。

2.词法分析过程要求:该过程取名为lexical, 它根据输入单词的第一个有效字符(有时还需读第二个字符), 判断单词类, 产生类号。

对于标识符和常数, 需分别与标识符表和常数表中已登记的元素相比较, 如表中已有该元素, 则记录其在表中的位置, 如未出现过, 将标识符按顺序填入数组id 中, 将常数存入数组中ci 中, 并记录其在表中的位置。

注: 所有识别出的单词都用二元组表示。

第一个表示单词的种类。

关键字的t=1;标识符的t=2;常数t=3;运算符t=4;界符t=5。

第二个为该单词在各自表中的指针或内部码值(常数表和标识符表是在编译过程中建立起来的。

其i 值是将词法分析程序设计成独立一遍扫描源程序的结构。

其主流程图如下:图1 词法分析程序流程图三. 程序设计思想及实现步骤设计思想:本程序使用MFC可视化程序设计实现, 采用vs2010编译环境。

通过Eidt控件输入程序代码, 点击按钮启动词法分析, 将结果显示在CListBox控件中。

实现步骤:1、为程序各变量设计存储形式, 具体设计如下所示:CString m_strToken; 读入的程序代码CString m_strCodes; 得到的一个单词或符号char m_ch; 字符变量, 存放最新读进的源程序字符int m_nLocat; 查找时的位置int m_nId; 标识符表位置int m_nDigit; 常数表中的位置CString WordSheet[WORD_LEN]; 关键字表CString IdSheet[WORD_LEN]; 标识符表CString DigitSheet[WORD_LEN]; 常数表2.为程序设计各个过程, 具体设计如下所示:void GetBC(void); 检查空格符, 并将其舍弃void Concat(void); 连接字符BOOL IsLetter(void); 判断输入的是否为字符BOOL IsDigit(void); 判断输入的是否为数字int Reserve(void); 查找保留字表, 返回在表中对应的位置void Retract(void); 回退一个字符得到单词int InsertId(void); 将单词插入标识符表/int InsertConst(void) 将数字插入常数表3.对各个过程进行实现;4、调试运行并检验实验结果, 结果如图1.1所示:图 1.1 词法分析结果图四. 程序源码1、各过程的实现:void CAnalysisWordsDlg::GetChar(void) {//得到下个输入字符UpdateData();m_ch = m_strCodes.GetAt(m_nLocat);m_nLocat++;}void CAnalysisWordsDlg::GetBC(void) {//检查空白符if(m_ch == ' ')GetChar();}// 连接字符void CAnalysisWordsDlg::Concat(void) {m_strToken += m_ch;} //是否是字符BOOL CAnalysisWordsDlg::IsLetter(void) {if(m_ch>='a' && m_ch<='z')return TRUE;else if(m_ch>='A' && m_ch<='Z')return TRUE;return FALSE;}//是否是数字BOOL CAnalysisWordsDlg::IsDigit(void) {if(m_ch>='0' && m_ch<='9')return TRUE;return FALSE;}// //查找保留字表int CAnalysisWordsDlg::Reserve(void){for(int i=1;i<41;i++){if(m_strToken == WordSheet[i])return i;}return 0;}// //得到字符void CAnalysisWordsDlg::Retract(void){//m_strToken=m_strToken.Left(m_strToken.GetLength()-1);m_nLocat--;m_ch = ' ';}// //将字符插入字符表int CAnalysisWordsDlg::InsertId(void){for(int i=1;i<m_nId+1;i++){if(IdSheet[i] == m_strToken)return i;}m_nId++;IdSheet[m_nId] = m_strToken;return m_nId;}// //将数字插入数字表int CAnalysisWordsDlg::InsertConst(void) {for(int i=1;i<m_nDigit+1;i++){if(m_strToken == DigitSheet[i])return i;}m_nDigit++;DigitSheet[m_nDigit] = m_strToken;return m_nDigit;}2.Edit控件中换行的消息预处理函数:BOOL CAnalysisWordsDlg::PreTranslateMessage(MSG* pMsg) {// TODO: 在此添加专用代码和/或调用基类if(pMsg->message == WM_KEYDOWN){if(pMsg->wParam == VK_RETURN ){return FALSE;}}return CDialogEx::PreTranslateMessage(pMsg);}3.主过程的实现(按钮对应的消息函数):void CAnalysisWordsDlg::OnBnClickedBtnStartAnaly(){// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码UpdateData();m_nLocat = 0;//GetDlgItem(IDC_LIST_RESULT)->SetItemText(_T(""));int n = m_lstResult.GetCount();for(int i=0;i<n;i++)m_lstResult.DeleteString(i+1);if(m_strCodes != _T("")){int nLen = m_strCodes.GetLength();while(nLen != m_nLocat){CString strLst;m_strToken = _T("");int code,value;GetChar();GetBC();if(IsLetter()){while (IsLetter() || IsDigit()){Concat();GetChar();}Retract();code = Reserve();if(code == 0){//标识符value = InsertId();strLst.Format(_T("标识符: (2,%d,%s)"),value,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}else{strLst.Format(_T("关键字: (1,%d,%s)"),code,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}}else if(IsDigit()){while(IsDigit()){Concat();GetChar();}Retract();value = InsertConst();strLst.Format(_T("数字: (3,%d,%s)"),value,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}else{while(!(IsLetter() || IsDigit() || m_ch ==' ' || (m_nLocat == nLen+1))){Concat();GetChar();}Retract();code = Reserve();if(code == 14 || (code >= 30&&code <= 38)){//界符strLst.Format(_T("界符: (5,%d,%s)"),code,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}else if((code>=15 && code <= 29) || (code>=39 && code<=40)){//运算符strLst.Format(_T("运算符: (4,%d,%s)"),code,m_strToken);m_lstResult.AddString(strLst);}}}}}五. 结果分析及试验心得:(1)本次实验主要的函数及功能教材上提供的很全面, 因此本次实验主要的工作就是对各个函数过程的实现, 做起来还是比较容易的!但对程序的几点思考使我对词法分析有了更深的认识:表结构的存储: 对与各个表的存储开始时我想到是运用数据库存储, 这样实现起来会更容易!但是数据库的引入减少了代码的量, 但却使程序脱离的底层失去了词法分析的意义;程序功能的实现:对于程序中的“++”、“--”等运算符用到了超前搜索的思想, 由于开始设计时的从简原则, 使得在这一块的实现上还存在这问题, 需要以后的继续改进;分析错误的处理: 虽然这次实验我并没有加入错误的处理程序, 但我个人认为对于错误的处理是程序设计中一个很重要的环节, 他对程序的健壮性用很大的影响。

词法分析报告设计实验报告材料(附代码)

词法分析报告设计实验报告材料(附代码)

实验一词法分析设计实验学时:4实验类型:综合实验要求:必修一、实验目的通过本实验的编程实践,使学生了解词法分析的任务,掌握词法分析程序设计的原理和构造方法,使学生对编译的基本概念、原理和方法有完整的和清楚的理解,并能正确地、熟练地运用。

二、实验容用VC++/VB/JAVA语言实现对C语言子集的源程序进行词法分析。

通过输入源程序从左到右对字符串进行扫描和分解,依次输出各个单词的部编码及单词符号自身值;若遇到错误则显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示;同时进行标识符登记符号表的管理。

以下是实现词法分析设计的主要工作:(1)从源程序文件中读入字符。

(2)统计行数和列数用于错误单词的定位。

(3)删除空格类字符,包括回车、制表符空格。

(4)按拼写单词,并用(码,属性)二元式表示。

(属性值——token的机表示) (5)如果发现错误则报告出错(6)根据需要是否填写标识符表供以后各阶段使用。

单词的基本分类:◆关键字:由程序语言定义的具有固定意义的标识符。

也称为保留字例如if、for、while、printf ;单词种别码为1。

◆标识符:用以表示各种名字,如变量名、数组名、函数名;◆常数:任何数值常数。

如125, 1,0.5,3.1416;◆运算符:+、-、*、/;◆关系运算符:<、<=、= 、>、>=、<>;◆分界符:;、,、(、)、[、];三、实验要求1、编程时注意编程风格:空行的使用、注释的使用、缩进的使用等。

2、将标识符填写的相应符号表须提供给编译程序的以后各阶段使用。

3、根据测试数据进行测试。

测试实例应包括以下三个部分:◆全部合法的输入。

◆各种组合的非法输入。

◆由记号组成的句子。

4、词法分析程序设计要求输出形式:例:输入VC++语言的实例程序:If i=0 then n++;a﹤= 3b %);输出形式为:单词二元序列类型位置(行,列)(单词种别,单词属性)for (1,for ) 关键字(1,1)i ( 6,i ) 标识符(1,2)= ( 4,= ) 关系运算符(1,3)0 ( 5,0 ) 常数(1,4)then ( 1,then) 关键字(1,5)n (6,n ) 标识符(1,6)++ Error Error (1,7);( 2, ; ) 分界符(1,8)a (6,a ) 标识符(2,1)﹤= (4,<= ) 关系运算符(2,2)3b Error Error (2,4)% Error Error (2,4)) ( 2, ) ) 分界符(2,5);( 2, ; ) 分界符(2,6)实验报告正文:◆功能描述:该程序具有词法分析功能,即面对一段程序源代码,通过该程序,能检查出源代码是否由词法错误。

实验1 词法分析实验报告

实验1  词法分析实验报告
{
p=0;
row=1;
cout<<"Please input string:"<<endl;
do
{
cin.get(ch);
prog[p++]=ch;
}
while(ch!='#');
p=0;
do
{
scaner();
switch(syn)
{
case 11: cout<<"("<<syn<<","<<sum<<")"<<endl; break;
实验二时发现怎么出结果都会出现一个缺:=错误,便回头检查代码才发现实验一时的scaner()函数最后的:和:=的种别码互相写错了,所以回过头来重新修正了代码和实验结果图。
case -1: cout<<"Error in row"<<row<<"!"<<endl; break;
case -2: row=row++;break;
default: cout<<"("<<syn<<","<<token<<")"<<endl;break;
}
}
while (syn!=0);
}
四、结果验证
{
syn=21;
token[m++]=ch;
}
else if(ch=='=')

编译原理-实验报告1-词法分析

编译原理-实验报告1-词法分析

计算机硬件实验室实验报告姓名学号班级词法分析成绩设备名称及软件环境一、实验目的:通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。

并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)二、实验要求:识别保留字:if、int、for、while、do、return、break、continue,等C语言的保留字;单词种别码为1。

其他的都识别为标识符;单词种别码为2。

常数为无符号整形数;单词种别码为3。

运算符包括:+、-、*、/、=、>、<、>=、<=、!=;单词种别码为4。

分隔符包括:,、;、{、}、(、)、[、];单词种别码为5。

三、实验过程:根据题目要求,初步完成程序过程的设计,模块的划分、变量类型分配。

#inlclude<stdio.h>int main(){int d,a,c;a=10;c=a+b;printf("%d%d",a,b);;return 0;}用以上定义的C语言子集的源程序作为词法分析程序的输入数据。

在词法分析中,自文件头开始扫描源程序字符,一旦发现符合“单词”定义的源程序字符串时,将它翻译成固定长度的单词内部表示,并查填适当的信息表。

经过词法分析后,源程序字符串(源程序的外部表示)被翻译成具有等长信息的单词串(源程序的内部表示),并产生两个表格:常数表和标识符表,它们分别包含了源程序中的所有常数和所有标识符。

0.定义部分:定义常量、变量、数据结构。

1.初始化:从文件将源程序全部输入到字符缓冲区中。

2.取单词前:去掉多余空白。

3.取单词:利用实验一的成果读出单词的每一个字符,组成单词,分析类型。

编译原理实验--词法分析器

编译原理实验--词法分析器

实验一词法分析器设计【实验目的】1.熟悉词法分析的基本原理,词法分析的过程以及词法分析中要注意的问题。

2.复习高级语言,进一步加强用高级语言来解决实际问题的能力。

3.通过完成词法分析程序,了解词法分析的过程。

【实验内容】用C语言编写一个PL/0词法分析器,为语法语义分析提供单词,使之能把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号传递给语法语义分析,并把分析结果(基本字,运算符,标识符,常数以及界符)输出。

【实验流程图】【实验步骤】1.提取pl/0文件中基本字的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){int k=-1;char a[SIZE];int s=0;while(ch>='a' && ch<='z'||ch>='A' && ch<='Z'){if(ch>='A' && ch<='Z') ch+=32;a[++k]=(char)ch;ch=fgetc(stream);}for(int m=0;m<=12&&k!=-1;m++)for(int n=0;n<=k;n++){if(a[n]==wsym[m][n]) ++s;else s=0;if(s==(strlen(wsym[m]))) {printf("%s\t",wsym[m]);m=14;n=k+1;} }2.提取pl/0文件中标识符的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){int k=-1;char a[SIZE]=" ";int s=0;while(ch>='a' && ch<='z'||ch>='A' && ch<='Z'){if(ch>='A' && ch<='Z') ch+=32;a[++k]=(char)ch;ch=fgetc(stream);}for(int m=0;m<=12&&k!=-1;m++)for(int n=0;n<=k;n++){if(a[n]==wsym[m][n]) ++s;else s=0;if(s==(strlen(wsym[m]))) {m=14;n=k+1;}}if(m==13) for(m=0;a[m]!=NULL;m++) printf("%c ",a[m]);3.提取pl/0文件中常数的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){while(ch>='0' && ch<='9'){num=10*num+ch-'0';ch=fgetc(stream);}if(num!=0) printf("%d ",num);num=0;}4.提取pl/0文件中运算符的源代码int ch=fgetc(stream);while(ch!='.'){switch(ch){case'+': printf("+ ");break;case'-': printf("- ");break;case'*': printf("* ");break;case'/': printf("/ ");break;case'>': if(fgetc(stream)=='=')printf(">= "); else printf("> ");break;case'<': if(fgetc(stream)=='=')printf("<= "); else printf("< ");break;case':': printf(":= ");break;case'#': printf("# ");break;case'=': printf("= ");break;default: break;}ch=fgetc(stream);5.提取pl/0文件中界符的源代码int ch=fgetc(stream);while(ch!='.'){switch(ch){case',': printf(", ");break;case';': printf("; ");break;case'(': printf("( ");break;case')': printf(") ");break;default: break;}ch=fgetc(stream);}【实验结果】1.pl/0文件(222.txt)内容const a=10;var b,c;procedure p;beginc:=b+a;end;beginread(b);while b#0 dobegincall p;write(2*c);read(b)endend .2.实验运行结果【实验小结】1.了解程序在运行过程中对词法分析,识别一个个字符并组合成相应的单词,是机器能过明白程序,定义各种关键字,界符。

实验1. 词法分析实验报告

实验1. 词法分析实验报告

实验1. 词法分析实验报告一、实验目的调试并完成一个词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。

二、实验要求1、待分析的简单语言的词法(1)关键字:begin if then while do end所有关键字都是小写。

(2)运算符和界符::= + –* / < <= <> > >= = ; ( ) #(3) 其他单词是标识符(ID)和整型常数(NUM),通过以下正规式定义:ID=letter(letter| digit)*NUM=digit digit *(4)空格由空白、制表符和换行符组成。

空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。

2、各种单词符号对应的种别码3、词法分析程序的功能输入:所给文法的源程序字符串。

输出:二元组(syn,token或sum)构成的序列。

其中:syn为单词种别码;token为存放的单词自身字符串;sum为整型常数。

三、源程序代码#include<stdio.h>#include<string.h>#include<iostream.h>char prog[80],token[8];char ch;int syn,p,m=0,n,sum=0; //p是缓冲区prog的指针,m是token的指针char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};void scaner(){for(n=0;n<8;n++) token[n]=NULL;ch=prog[p++];while(ch==' ')ch=prog[p++];if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')){m=0;while((ch>='A'&&ch<='Z')||(ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='0'&&ch<='9')){token[m++]=ch;ch=prog[p++];}token[m++]='\0';p--;syn=10;for(n=0;n<6;n++)if(strcmp(token,rwtab[n])==0){syn=n+1;break;}}elseif((ch>='0'&&ch<='9')){sum=0;while((ch>='0'&&ch<='9')){sum=sum*10+ch-'0';ch=prog[p++];}p--;syn=11;if(sum>32767)syn=-1;}elseswitch(ch){case'<':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='>'){syn=21;token[m++]=ch;}else if(ch=='='){syn=22;token[m++]=ch;}else{syn=23; p--;}break;case'>':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='='){syn=24;token[m++]=ch;}else{syn=20;p--;}break;case':':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='='){syn=18;token[m++]=ch;}else{syn=17;p--;}break;case'*':syn=13;token[0]=ch;break;case'/':syn=14;token[0]=ch;break;case'+':syn=15;token[0]=ch;break;case'-':syn=16;token[0]=ch;break;case'=':syn=25;token[0]=ch;break;case';':syn=26;token[0]=ch;break;case'{':syn=27;token[0]=ch;break;case'}':syn=28;token[0]=ch;break;case'#':syn=0;token[0]=ch;break;case'\n':syn=-2;break;default: syn=-1;break;}}void main(){p=0;printf("\n please input string:\n");do{ch=getchar();prog[p++]=ch;}while(ch!='#');p=0;do{scaner();switch(syn){case 11: printf("\n(11,%d)",sum);break;case -1: printf("\nerror!");break;default: printf("\n(%d,%s)",syn,token);break;}}while(syn!=0);getch();}四、结果验证(1) 给定源程序begin x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; end#输出结果。

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实验一词法分析
一、实验目的
通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。

并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)
二、实验要求
使用一符一种的分法
关键字、运算符和分界符可以每一个均为一种
标识符和常数仍然一类一种
三、实验内容
功能描述:
1、待分析的简单语言的词法
(1)关键字:
begin if then while do end
(2)运算符和界符:
:= + –* / < <= <> > >= = ; ( ) #
(3)其他单词是标识符(ID)和整型常数(NUM),通过以下正规式定义:
ID=letter(letter| digit)*
NUM=digit digit *
(4)空格由空白、制表符和换行符组成。

空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。

2、各种单词符号对应的种别码
图 1
程序结构描述:
图 2
四、实验结果
输入begin x:=9: if x>9 then x:=2*x+1/3; end # 后经词法分析输出如下序列:(begin 1)(x 10)(:17)(= 18)(9 11)(;26)(if 2)……如图3所示:
图3
输入private x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; end#后经词法分析输出如下序列:(private 10)(x 10)(:17)(= 18)(9 11)(;26)(if 2)……如图4所示:
图4
显然,private是关键字,却被识别成了标示符,这是因为图1中没有定义private关键字的种别码,所以把private当成了标示符。

输入private x:=9;if x>0 then x:=2*x+1/3; @ end#后经词法分析输出如下序列:(private 10)(x 10)(:17)(= 18)(9 11)(;26)(if 2)……如图5所示
图5
显然,@没有在图一中定义种别,所以输出了“Error in row 1!”的报错信息。

五、词法分析程序的C语言程序源代码
void scaner()
{
/*
共分为三大块,分别是标示符、数字、符号,对应下面的 if else if 和 else
*/
if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')) //可能是标示符或者变量名
{
m=0;
while((ch>='0'&&ch<='9')||(ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z'))
{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
}
token[m++]='\0';
p--;
syn=10;
for(n=0;n<6;n++) //将识别出来的字符和已定义的标示符作比较,
if(strcmp(token,rwtab[n])==0)
{
syn=n+1;
break;
}
}
else if((ch>='0'&&ch<='9')) //数字 {
{
sum=0;
while((ch>='0'&&ch<='9')) {
sum=sum*10+ch-'0';
ch=prog[p++];
}
}
p--;
syn=11;
if(sum>32767)
syn=-1;
}
else switch(ch) //其他字符
{
case'<':m=0;token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='>')
{
syn=21;
token[m++]=ch;
}
else if(ch=='=')
{
syn=22;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=23;
p--;
}
break;
case'>':m=0;token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=24;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=20;
p--;
}
break;
case':':m=0;token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=18;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=17;
p--;
}
break;
case'*':syn=13;token[0]=ch;break;
case'/':syn=14;token[0]=ch;break;
case'+':syn=15;token[0]=ch;break;
case'-':syn=16;token[0]=ch;break;
case'=':syn=25;token[0]=ch;break;
case';':syn=26;token[0]=ch;break;
case'(':syn=27;token[0]=ch;break;
case')':syn=28;token[0]=ch;break;
case'#':syn=0;token[0]=ch;break;
case'\n':syn=-2;break;
default: syn=-1;break;
}
}
六、实验总结
这个实验花费了一节课的时间,通过本次试验,让我了解到如何设计、编制并调试词法分析程序,加深对词法分析原理的理解;熟悉了构造词法分析程序的相关原理,。

这个程序只能识别特定的几个关键字,假如想要识别另外的关键字还要再一次修改源程序,程序的扩展性不高,还需要改进!。

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