实词词性导学案(精选组织)
编码1yw030 主备：王璐主审：张代策审批：隋安庄使用时间2014年月日使用人班级姓名
实词专项知识学习
一、词类知识及相关练习
词是最小的能够独立运用的语言单位。
词类是词的语法分类。依语法功能和语汇意义，词可分为实词和虚词两大类。
（一）实词
能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。
不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。
实词主要有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类：1．名词
表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。
例如：
这是闰土的父亲所传授的方法。
冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。
小提示：
表示人的名词后面可以加“们”表示多数。如：同志们同学们。
小练习：用横线标出下列语段中的名词。
看了卡拉玛姐妹的舞蹈，同学们深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。
2．动词
表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。
例如：
母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。
小提示：
判断词“是”主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。例如：
A 我是学生。B牛是反刍动物。C是我搞错了。D他是来了。E这个办法是好，可是我不会。F这个人说一是一，说二是二。
小练习：用横线标出下列语段中的动词。
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场“战争”：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”
3．形容词
表示事物的形状、性质、状态等。
例如：
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。
小练习：用横线标出下列语段中的形容词。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
4．数词
表示数目（包括确数、概数和序数）。
例如：
赵庄是离平桥村五里的较大的村庄。
这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
小提示：
表数量的增加，可用倍数或分数表示；表数量减少的，只能用分数而不能用倍数表示。
5．量词
表示事物或动作、行为的单位。
例如：
在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张棋，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。
忽然教堂的钟敲了十二下。
量词用法：多与数词连用，简称数量词（实为数量短语）；可重叠表“每”的意思；有的可以单独作主语、定语（登台唱（首）民歌）
小练习：用横线标出下列语段中的数量词。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
6．代词
代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。
例如：
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事啦？”
小练习：用横线标出下列语段中的代词。
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出嗖嗖的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
二、大显身手：
（一）把下面各词归类。
校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚
二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望
名词：
动词：
形容词：
数词：
量词：
代词：
（二）标出下列语段中划线词的词性。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看。还有苹果，那驰名中外
的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪
闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。
葡萄呢，就更加绚丽，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透
明，真像是用水晶石的玉石雕刻出来似的；而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，活
像一串串紫色的珍珠。
三、巩固提升：
（一）、在加点的词语下面标明实词的类型。
一个人
．．了自己
．．，但他．的心灵
．．却因此变
．．中毁灭
．．的搏斗
．．．虽然在同不可战胜
．．．．的厄运
得无比高尚
．．的悲剧
．．。
．．都是最伟大
．．在一切时代
．．。所有这些
现在我．对于自己
．．望着海面，等待
．．有．．的处境已稍稍
．．有了好感，不再整天把眼睛
什么
．．自己的生活
．．，尽量
．．心思丢．在一边，开始一心一意去安排
．．船来；我．已经把这种
改善
．．自己的生活了。
未来的道路
．．并不平坦
．．。
．．，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史（二）、选择题。选出正确的一项
1、找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵光荣骄傲战友
B．制造报答提高寻求
C．角色语文经常兴趣
D．非常偶尔清楚风景
2、下列词语不都属于形容词的一组是（）
A.诚实善良弯曲顽强
B.飞快兴奋幸福笔直
C.高好缓慢伟大
D.制造美丽优秀卑鄙
3、下列词语中都是名词的一组是（）
A.学校理想这里飞机
B.跑步时间孩子父亲
C.道理学习阳光海洋
D.春天善良南面苹果
4、下列词语中不都属于动词的一组是（）
A. 跑步跳远思念书本
B．扩大应该是进来
C.援助做饭忘记回来
D. 关心能够要求唱歌
四、作业：
1、复习今天所讲的实词的知识。
2、选取所学的课文中的两段文字（每段不少于200字），找出这些文字里的名词、动词、形容词、数词、量词、代词进行归类。
现代汉语的词性分类
现代汉语的词可以分为两类12种词性。一类是实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。一类是虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 实词 一．名词 表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国”。 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。 3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是
“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。 4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。 5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 三．形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 四．数词 数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。 五．量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、
语法知识—代词的专项训练及答案
一、选择题 1．---Lisa, would you like to climb Yuelu Mountain with me tomorrow? ---I'd love to, but I have the driving test tomorrow. Let’s make it day. A．other B．another C．the other 2．—Hi. Jack. Our T-shirts are the same. —Yes, But ________ looks newer. A．his B．yours C．you D．him 3．—Sonia, is this your dictionary? —Oh, no, it’s not ______. Ask Li Lei. He is looking for ______. A．me; hers B．mine; him C．my; her D．mine; his 4．As volunteers, they should do ______to help the children in trouble. A．nothing B．anybody C．something D．somebody 5．—Did you buy a large house? —No, not really, at least not as large as ______. A．yours B．your C．you 6．—Which one do you like better, English-Chinese dictionary or Words app? — I like________ of them. They are useful for English learners. A．none B．neither C．all D．both 7．Success comes from hard work. Lazy people can achieve . A．everything B．something C．nothing D．anything 8．---What do you think we can do for our aged parents? ---You don’t have to do __________except to be w ith them and be yourself. A．something B．anything C．everything D．nothing 9．A new study shows that shouting at children may have the results that go beyond of beating(打)them. A．that B．those C．it D．ones 10．---Who was knocking at the door just now? ---______ was my cousin Andy. A．He B．She C．They D．It 11．His name is James but he calls ________Jim. A．his B．himself C．him D．不填12．--- Which sweater do you prefer, the red one or the blue one? -- _______. I think I like the green one best. A．Neither B．Both C．Either D．All 13．I left a message to my parents yesterday, but ______ of them called me back. A．both B．none C．neither 14．I have tried several jackets, but _________ of them fits me well.
汉语实词和虚词
一、实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。 每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。也有人认为代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。 （一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。 （二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。 （三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 （四）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。 （五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。 （六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、这、彼等。 二、虚词 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。 （一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。（注：汉语的副词与英语不同，在英语中，修饰动词或形容词的词都是副词，但在汉语中副词可以修饰动词和形容词，形容词同样也可以修饰动词和形容词。） （二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。 连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。 （四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 （五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。如：啊、唉、呀等。 （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐等。 【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。 【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关
现代汉语词性分类讲课教案
现代汉语词性分类 一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词. （－）名词 名词是表示人或事物的词。例如： 指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生 指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的） 以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的） （二）动词 动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如： 表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌 表示判断：是 表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去 动词的语法特点： 1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。 单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想 试——试试讲——讲讲 双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习批评——批评批评
讨论——讨论讨论休息——休息休息 动词比较复杂，有的需要加以说明。 1．动词“是” I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。 II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。 2．动词“有” “有”只当动词用，不能当副词用。例如： 请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对） 李光有在吗？（错）李光在吗？／李光在不在？（对） 李老师有教过你吗？（错）李老师教过你吗？／李老师曾经教过你吗？（对） 有受伤吗？（错）受伤没有？（对） 3．助动词 助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。 4．趋向动词 趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿出一本书”、“拿出来一本书”、“拿出一本书来”。（三）形容词 形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如： 表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常 表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋 表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆 表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少
语法知识—名词的专项训练解析含答案
一、选择题 1．—Kate, what do you have ____________ dinner? —I have some____________, And I like them very much. A．/; chicken B．for; chicken C．/; vegetables D．for; vegetables 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．Is it a picture_________ your school? A．of B．to C．and D．with 4．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 5．People in western countries will get together to eat turkeys and celebrate harvest（丰收）on ________, just like our Mid-Autumn Day. A．Thanksgiving Day B．Christmas Day C．National Day 6．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 7．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．8．Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________? A．girl’s ; yours B．girls’; you C．girls ; your D．girls’; yours 9．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 10．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 11．Peter would like a bowl of ________noodles. A．tomato and egg B．tomato and eggs C．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg 12．—Do you think it is _______good advice? —Yes, it’s really _______useful suggestion. A．a; an B．/; a C．a; a D．/; an 13．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours C．How far; two hours’D．How long; a two-hour
实词词性导学案(精选组织)
编码1yw030 主备：王璐主审：张代策审批：隋安庄使用时间2014年月日使用人班级姓名 实词专项知识学习 一、词类知识及相关练习 词是最小的能够独立运用的语言单位。 词类是词的语法分类。依语法功能和语汇意义，词可分为实词和虚词两大类。 （一）实词 能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。 不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。 实词主要有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类：1．名词 表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。 例如： 这是闰土的父亲所传授的方法。 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 小提示： 表示人的名词后面可以加“们”表示多数。如：同志们同学们。 小练习：用横线标出下列语段中的名词。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈，同学们深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。 2．动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。 例如： 母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 小提示： 判断词“是”主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。例如： A 我是学生。B牛是反刍动物。C是我搞错了。D他是来了。E这个办法是好，可是我不会。F这个人说一是一，说二是二。
现代汉语的词性分类
现代汉语的词性分类 的词可以分为12类。 ：名词、、形容词、、和。 ：、、、、叹词、。 1.名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 1、表示专用名称的叫做"专有名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。 3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 2.动词：表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也称为判断动词。有与无对应是存在性动词。 3.形容词：表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、 矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
初中英语语法知识—代词的专项训练(1)
一、选择题 1．----Where would you like to go tomorrow, Beijing or Xi'an? ---- is OK. It’s up to you. A．Either B．Neither C．Both D．All 2．—Hi. Jack. Our T-shirts are the same. —Yes, But ________ looks newer. A．his B．yours C．you D．him 3．I ate ______ at lunch because the food was terrible. A．anything B．nothing C．something D．everything 4．—Who will send you to the new school, your mum or your dad? —__________, I’ll go there alone. A．Both B．Either C．None D．Neither 5．—Hi, Anna. Are these your sister’s pencils? —Oh, no. They’re not ______. A．her B．him C．hers D．his 6．A new study shows that shouting at children may have the results that go beyond of beating(打)them. A．that B．those C．it D．ones 7．— Is there anything to drink in the fridge? — No, there is _____ left. A．all B．both C．neither D．none 8．-Whose CD is it? -Miss Lee always listens to music. It must be________. A．he B．she C．her D．hers 9．---Who was knocking at the door just now? ---______ was my cousin Andy. A．He B．She C．They D．It 10．His name is James but he calls ________Jim. A．his B．himself C．him D．不填 11．---Can you tell me how to have a good relationship with parents? ---Certainly. If you often talk about your ideas with them, they will talk about with you, too. A．their B．them C．theirs 12．--- Which sweater do you prefer, the red one or the blue one? -- _______. I think I like the green one best. A．Neither B．Both C．Either D．All 13．Be careful and try to make mistakes next time. You will get a better grade. A．few B．fewer C．little D．less 14．The clothes are on sale now. ________ can afford the prices. A．Somebody B．Anybody C．None D．Nobody
英语语法专题：形容词和副词练习及答案
英语语法专题（词法） 形容词和副词 1. 形容词在句中主要用作定语, 表语, 复合宾语的补语, 特殊结构中的状语： 【例句】 Miss Smith is a very good teacher.（前置定语） He has nothing pleasant to tell you. Something terrible will happen.（后置定语） Don’t feel sad, everything will be all right.（表语） They found the book quite instructive.（补语） They spent six days on the small island, cold and hungry.（状语） 2．形容词的某些特殊用法 1）当某些表示行为的动词用作系动词时, 作表语 有些行为动词常用作系动词，后面应跟形容词作表语，不能误用副词。常见这类动词有：appear，act，become，feel，fall，get，grow，look，remain, seem，sound，smell，stay，taste，turn，etc． 【例句】 We believe that he already feels very sad about his mistake and we have decided to take no further action. Since one of their members was a prisoner of war in Vietnam, the family felt bad when they heard over their radio that the peace were to be discontinued. 2）表示人品的形容词的常用结构 “It is十表示人品的形容词十of十代词十不定式”，这种结构用来表示对某人所做的事的一种赞赏，或者厌恶。用在这种结构中的形容词有： brave，clever，considerate，cruel，foolish，good，kind，nice，rude，silly，stupid，thoughtful，wicked，wise，wrong，etc． 【例句】 It was very kind of you to lend him some money to escape the bankruptcy. It’s considerate of you to meet me at the airport. 3）易误作副词的形容词 通常形容词加后缀-ly可变为副词；但有些带-ly词尾的词却是形容词，特别容易引起误用，如： lovely（可爱的）likely（很可能的） deadly（致命的）earthly（现世的） leisurely（有闲的）weekly（每周一次的） yearly（每年一次的）manly（丈夫气概的） brotherly（友爱的）friendly（友好的）， badly （糟糕的）
【语法专项练习】代词专项练习
外研版英语【语法专项练习】代词专项练习 一、初中英语代词 1．— What are you going to give your mother for her birthday? — I think I'll buy her ______________. A. something special B. special something C. anything special D. special anything 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——你打算送给你妈妈什么生日礼物？——我想我会给她买一些特别的东西。A、一些特别的东西，B、一些特别的东西，C、一些特别的东西，D、一些特别的东西，something，一些东西，复合不定代词，常用于肯定句，形容词修饰复合不定代词，形容词要放在复合不定代词的后面，故答案为A。 【点评】考查复合不定代词的用法，注意识记词与词之间的修饰关系和它们的位置。 2．Nowadays many people prefer to keep in touch with ______________ friends online. A. they B. them C. their D. theirs 【答案】 C 【解析】【分析】句意：现在年轻人更喜欢在网上跟他们的朋友保持联系。A.他们，主格人称代词；B.他们，宾格人称代词；C.他们的，形容词性物主代词；D.他们的，名词性物主代词。空缺处需要定语修饰friends，因此使用形容词性物主代词，故答案是C。 【点评】考查代词辨析，注意形容词性物主代词可以作定语修饰名词。 3．We just hope that Tom will bring _______________ good news back home this time. A. a few B. some C. many D. little 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我们只希望汤姆这次能带些好消息回家。A 一些，其后跟可数名词复数；B 一些，后跟可数名词复数或不可数；C 一些，很多，后跟可数名词复数；D 几乎没有，其后跟不可数名词。根据题干中的hope，可知此句表示肯定意义，且news是不可数名词，故选B。 【点评】考查不定代词的辨析。注意熟记不定代词的基本含义及用法。 4．Help ________ to some juice, children. A. you B. yourselves C. me D. myself 【答案】 B 【解析】【分析】句意：孩子们，请随便喝点果汁。A.你，人称代词主格或宾格；B.你自己，你们自己，反身代词；C.我，人称代词宾格；D.我自己，反身代词； help oneself to sth. 随便吃/喝……，固定短语，所以此处需要反身代词，排除A和C；根据句意和句中children可知，此处是指让孩子们随便喝点果汁，应该用你们自己，故选B。 【点评】考查固定短语和代词辨析。注意固定短语help oneself to sth.的用法。 5．— It's very cold today.
现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题
现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题 八、操作分析题 1、比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”，说明“的”字用与不用的不同。 2、比较“三天来一次”和“一次来三天”、“客人来了”和“来客人了”，说明语序的作用。 3、比较“他在北京住了三年”和“他在北京住了三年了”，说明句尾有无“了”的不同。 4、下列各组词语都是名词，但每组内部名词之间的语法特点有差别，请比较每组内部名词之间语法特点的不同： A：a、山、水、鸟儿、人家、钢铁、书；b、朋友、老师、青年、乡亲、同志 B：a、衣物、书籍、车辆、人口、树木；b、感情、火气、境界、作风、气氛 C：a、山、书、鸟儿、朋友、同志；b、衣物、书籍、感情、树木、作风 5、按名量词、动量词、时量词的区分，给下列量词归类：个、天、日、下、对、点、阵、年、克、股、季、张、本、小时、次、斤、分钟、夜、里、遍、回、秒、条。 6、分别指出下列量词或量词短语重叠的语法意义：封封信都饱含真情、饭应当一口一口的吃、马路上奔驶着一辆一辆的新式汽车、我说的句句是实话、条条大路同罗马、字应当一个一个的写、一阵阵春风吹向祖国大地、天一天天热起来了、孩子们一个个都很要强、幅幅画儿都凝聚着画家的真情、事情应该一件一件的做。 7、在括号里填适当的量词：两（）桌子、一（）鞭炮、一（）新闻、三（）小 时、一（）队伍、五（）黄牛、三（）草坪、一（）新月、一（）风景、一（）交易、一（）斜阳、一（）善意、一（）云彩、一（）心事、一（）邪气、一（）胡子、一（）大楼、一（）台灯、一（）炊烟、一（）情思、一（）清水。 8、指出下列动词中的及物动词和不及物动词：服务、咳嗽、营业、加以、来、懂得、休息、实现、瞌睡、制造、结婚、胜诉、以为、给以、拼命、等于、搏斗、玩耍、死、成为、交际、觉得、显得、开幕、离婚、失踪、逃跑、是、像、在于、睡觉、从事、游行、旅行、具有、值、进行、展望、展览、播音、断定、道歉、居住、散步、请假、牺牲、喜欢、怕、思念、打架、玩命、送行、漫步、担任、指派、指挥、乐于、鼓掌、欢迎、纯洁、鼓励、走、
词性实词虚词
词性--part of speech (实词 and 虚词) 词性----part of speech- the characteristic or property of a certain word, by which one can determine what part of speech the word belongs to; syntactical functions and morphological features that help to determine a part of speech Kinds 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 5 动词verb v (vt.vi). cut, bless, afford, adjust … 6 数词numeral num. (Cardinal Numbers :1,2,3,4, 5, … Ordinal Numbers: first, second, third, fourth, fifth… ) 7 冠词article art. A, an, the 8 介词preposition prep. At, in , with, without, by,… 9 连词conjunction conj. And, but, because, so ,though, since… 10 感叹词interjection interj. oh ,hi… 前六类叫实词，后四类叫虚词。 实词 and 虚词 实词---- substantive 可以单独充当句子成分，意义比较实在的词，包括n, pron, adj, adv, v, numeral 虚词---- form word, functional word 功能词, 一般不充单独充当句子成分，意义比较空的词，包括art, prep, conj, interj T itle ?? Capital/small letters Titles Never Say Goodbye
现代汉语词性专题复习
现代汉语词性专题复习 、实词：名词、动词、形容词、数量词、代词. （―）名词：名词是表示人或事物的词。例如: 1、指人的：鲁迅、农民、工人、作 家、老师、学生 2、指物的：房子、汽车、电话、计算机；（表示具体事物的） 精神、物质、友谊、法律；（抽象名词） 3、表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 4、表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 5、表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的） 的） （二）动词：词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如: 1、行为动词：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研 究、进行、开始、停止、禁止 2、存变动词：表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、 生长、死亡、消灭 3、心理动词：表示心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、 担心、讨厌 能愿动词和助动词：表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、 5、趋向动词：表示趋向：上、下、进、出、回、开、过、起、 下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出 6、判断动词：表示判断：是 动词的语法特点: 1?一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示 法。 以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、 里头、外头、中间（合成 可以、 愿、 愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 来、 主、 回去，开去、过去 来、上
单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想；试——试试讲——讲讲 双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习批评——批评批评；讨论——讨论讨论休息——休息休息 动词比较复杂，有的需要加以说明。 1 .动词“是” I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么” 或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车 的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年, 收完秋就 没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。 II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在” 的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他 “这样做〔是〕好”。 2.动词“有” “有”只当动词用，不能当副词用。例如: 请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗? （对） 李光有在吗？（错）李光在吗？ /李光在不在？（对） 李老师有教过你吗？（错）李老师教过你吗？ /李老师曾经教过你吗? （对） 有受伤吗？（错）受伤没有? （对） 3.助动词 助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可 以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形 容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们定［要］坚持原则”、“春天到了，天气［应该］暖和了”。 4.趋向动词 趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经 常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿＜出＞一本书”、“拿＜出来＞一本书”、“拿＜出＞一本书＜来＞”。
语法知识—代词的专项训练及解析答案
一、选择题 1．Lily is a very kind girl. We all love ______. A．you B．him C．them D．her 2．一I like the story of The Maze Runner better than of Tire Hunger Came. 一I agree. The fights are more exciting than in The Hunger Game. A．that; those B．those; those C．that; that D．those; that 3．—Did you buy a large house? —No, not really, at least not as large as ______. A．yours B．your C．you 4．—Which one do you like better, English-Chinese dictionary or Words app? — I like________ of them. They are useful for English learners. A．none B．neither C．all D．both 5．— Is there anything to drink in the fridge? — No, there is _____ left. A．all B．both C．neither D．none 6．---Who was knocking at the door just now? ---______ was my cousin Andy. A．He B．She C．They D．It 7．—Shall we sit in the corner or by the window? —. I don’t mind. A．Both B．Neither C．No D．Either 8．It’s one thing to have a dream, but quite _______ to realize it. A．another B．other C．every D．each 9．Dear boys and girls, you will face the most important examination in less than 100 days. ________________ and go out of your way, and you will get a satisfying result. A．Have confidence in yourself B．Being confident of yourself C．Have confidence in yourselves 10．Winning or losing is only half the game, __________half is learning how to communicate with your teammates and learning from your mistakes. A．another B．other C．the other 11．--- Whose book is this, Jack? -- Oh, it’s ______. I am looking for it everywhere. A．me B．my C．mine D．I’m 12．—Hi. Jack. Our T-shirts are the same. —Yes, But ________ looks newer. A．his B．yours C．you D．him 13．Mike and Ted are twins. ______ are from Australia. A．We B．You C．They D．Them 14．---What do you think of these two books?
词性分类实词和虚词定稿版
词性分类实词和虚词 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
现代汉语词的分类 词性指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。 一．名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜白菜、拖拉机、计算机"。 1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。 3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""中间"等。 二．动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、 尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往 往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿 动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能 够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿 动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以 考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如" 来、去、上、下、进、出、上去、过去、起，它们往往 用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上 来、"。 5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是” 也成为判断动词。 三．形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜 色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢 侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。状态形容词通 红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 四．数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、 两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。 ①基数：一、二、百、千、万、亿；②序数：第 一、第三；③分数：十分之一、百分之二十；④倍数： 一倍、十倍、百倍；⑤概数：几(个)、十来(个)、一百 上下 五．量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语 的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和 度量量词。单位量词表示事物的单位，如"个、张、、 只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、 等；度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、 两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作 的单位，如"次、下、回、趟、场"。 六.代词：代词能代替实词和短语。表示指称时，有 定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物 或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的 人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它 我们你们他们她们它们咱们自己别人大家大伙（自己能 和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己你们自己 大家自己）