立体几何第一周作业

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人教A版高中数学必修2《一章 空间几何体 实习作业》教案_1

人教A版高中数学必修2《一章 空间几何体  实习作业》教案_1

横看成岭侧成峰——空间几何体实习作业教学设计一、教学内容分析《普通高中课程标准实验教科书·数学(2)·必修》(人教A版)第37页,-----《实习作业》。

本节课体现“数学源于生活,应用于生活”的特色,学生利用所学数学知识,把整个校园数学化,用数学的眼光观察周边环境,进一步感受数学的魅力。

学生在自己动手收集、整理资料信息,并把生活中的建筑抽象成三视图和直观图的过程中,对空间几何体尤其是三视图及直观图相关概念有更深刻的理解,并感受新的学习方式带给他们学习数学的乐趣。

二、学生学习情况分析《普通高中课程标准实验教科书·数学(2)·必修》(人教A版)第37页,对于立体几何的第一次《实习作业》,学生积极性高,有热情和新鲜感,但缺乏经验,所以需要教师精心设计,做好准备工作。

特别在分组时要注意学生的合理搭配(制图水平的差异、男女生比例、口头表达水平等),各组所选参照物之间尽量不要太集中,能够让所有的学生在学习共享的过程中受到更多的数学熏陶,培养学生的实践水平。

三、设计思想1.突出实习作业的实践精神,应用取向。

空间几何体的三视图和直观图相关知识,学生在初中已有过接触,但高中学习的深度和概括度更高,它的生命力只有在实践中才能得到彰显。

完成实习作业,主要通过学生自己去亲自实践,动手操作,把校园的建筑抽象出数学图形,有助于提高学生的空间想象水平。

这个实习作业,能够用来补充平时课堂常规教学的“实践应用”不足,提高教学品质。

2.改变常态的学习方式,注重学生的终身发展。

给学生提供实践机会,让学生在实践中去思考,感悟,逐步建立空间观点,让这种经验、思想在今后的学习生活中有所发挥。

四、教学目标知识与技能1.三视图,直观图的应用;2.测距原理,三视图与直观图。

过程与方法1.观察校园中的各种物体(如某些建筑物),画出简单空间几何体的三视图并还原成直观图,提高作图和想象水平,体会几何学在现实生活中的应用;2.理解三视图和直观图的联系,丰富数学学习方式,在活动中积累、增长与同学合作交流的经验。

高一数学周测试题空间几何体

高一数学周测试题空间几何体

高一数学周测试题空间几何体高一数学周测试题(5.14)1、一个长方体的长、宽、高分别为3,8,9,若在上面钻一个圆柱形孔后其表面积没有变化,则孔的半径为( )A. 3 B .8 C. 9 D. 3或8或92、要使圆柱的体积扩大8倍,有下面几种方法:①底面半径扩大4倍,高缩小21倍;②底面半径扩大2倍,高缩为原来的98;③底面半径扩大4倍,高缩小为原来的2倍;④底面半径扩大2倍,高扩大2倍;⑤底面半径扩大4倍,高扩大2倍,其中满足要求的方法种数是( )A. 1B. 2C. 3D. 43、在用斜二测画法画水平放置的平面图形直观图时,与轴不平行的线段的大小( )A. 变大B. 变小C. 一定改变D. 可能不变4、向高为H 的水瓶中匀速注水,注满为止,如果注水量V 与水深h 的函数关系如下面左图所示,那么水瓶的形状是( )5、设正方体的全面积为24,那么其内切球的体积是( ) A. π6 B. π34 C. π38 D. π332 6、圆锥的表面积是底面积的3倍,那么该圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为( )A. 1200B. 1500C. 1800D. 24007、若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是( )A .圆锥B .正四棱锥C .正三棱锥D .正三棱台8、长方体的一个顶点上三条棱的边长分别为3、4、5,且它的八个顶点都在同一个球面上,这个球的表面积是( ) A. 220π B. 225π C. π50 D. π2009、如图所示的直观图的平面图形ABCD 是( )A. 任意梯形B. 直角梯形C. 任意四边形D. 平行四边形10、体积相等的球和正方体,它们的表面积的大小关系是( )A. 正方体球S S >B. 正方体球S S =C. 正方体球S S <D. 不能确定11、正三棱锥的底面边长为a ,高为a 66,则此棱锥的侧面积等于( ) A. 432a B. 232a C. 4332a D. 233 2a 12、一个圆台的上、下底面面积分别是12cm 和492cm ,一个平行底面的截面面积为252cm ,m 则这个截面与上、下底面的距离之比是( )A. 2: 1B. 3: 1C. 2: 1D. 3: 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12A D D ABC C C B C A A。

空间立体几何练习题(含答案)

空间立体几何练习题(含答案)

第一章 空间几何体 [基础训练A 组]一、选择题1.有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体应是一个( )A.棱台B.棱锥C.棱柱D.都不对2.棱长都是1的三棱锥的表面积为( )3.长方体的一个顶点上三条棱长分别是3,4,5,且它的8个顶点都在 同一球面上,则这个球的表面积是( )A .25πB .50πC .125πD .都不对 4.正方体的内切球和外接球的半径之比为( )AB2 C.5.在△ABC 中,02, 1.5,120AB BC ABC ==∠=,若使绕直线BC 旋转一周, 则所形成的几何体的体积是( )A.92π B. 72π C. 52π D. 32π 6.底面是菱形的棱柱其侧棱垂直于底面,且侧棱长为5,它的对角线的长 分别是9和15,则这个棱柱的侧面积是( ) A .130 B .140 C .150 D .160 二、填空题1.一个棱柱至少有 _____个面,面数最少的一个棱锥有 ________个顶点, 顶点最少的一个棱台有 ________条侧棱。

2.若三个球的表面积之比是1:2:3,则它们的体积之比是_____________。

3.正方体1111ABCD A BC D - 中,O 是上底面ABCD 中心,若正方体的棱长为a , 则三棱锥11O AB D -的体积为_____________。

4.如图,,E F 分别为正方体的面11A ADD 、面11B BCC 的中心,则四边形E BFD 1在该正方体的面上的射影可能是____________。

5.已知一个长方体共一顶点的三个面的面积分别是2、3、6,这个 长方体的对角线长是___________;若长方体的共顶点的三个侧面面积分别为3,5,15,则它的体积为___________. 三、解答题1.养路处建造圆锥形仓库用于贮藏食盐(供融化高速公路上的积雪之用),已建的仓库的主视图 左视图 俯视图C 底面直径为12M ,高4M ,养路处拟建一个更大的圆锥形仓库,以存放更多食盐,现有两种方案:一是新建的仓库的底面直径比原来大4M (高不变);二是高度增加4M (底面直径不变)。

小学数学周周练分类汇编-立体几何汇总答案_wrapper

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立体几何【例1】(★☆)⑴一个长方体有_8_个顶点,_6__个面,_12__条棱;⑵一眼最多可以看见长方体的___6_个顶点,_3___个面,__9__条棱;⑶正方体是特殊的长方体,它特殊在_各棱长度___都相同,_各面面积___都相同;⑷一个长方体的长、宽、高分别为3厘米、2厘米、1厘米.若它的棱长总和等于另一个正方体的棱长总和,则长方体与正方体的表面积分别是_22___ 、_24_平方厘米;长方体体积和正方体体积分别是_6___、__8_立方厘米;⑸一个正方体的棱长是4厘米,则表面积是__96__平方厘米,体积是__64__立方厘米;若每条棱长扩大为原来的2倍,表面积扩大__4__倍,体积扩大_8___倍;⑹一个长方体长5厘米,高是宽的2倍,宽是长的2倍,表面积是___700_平方厘米,体积是___1000_立方厘米。

【例2】(★★)如图所示,将长为13厘米,宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉边长为2厘米的正方形,然后沿虚线折叠成长方体容器。

这个容器的体积是多少立方厘米?如果四角去掉边长为3厘米的正方形呢?解:1)长方体的长为:13-2×2=9,宽:9-2×2=5,高:2;体积为:9×5×2=90(立方厘米)2)长方体的长为:13-2×3=5,宽:9-2×3=3,高:3;体积为:3×5×3=45(立方厘米)【例3】(★☆)有三个大小一样的正方体,将接触的面用胶粘接在一起成图示的形状,表面积比原来减少了16平方厘米。

求所成立体图形的体积。

解:由图可看出,连接在一起后原来的立方体比原来减少了4个面,由于每个立方体大小一样,因此每个面的面积也是一样的。

16÷4=4(平方厘米)因此棱长为:2厘米。

体积为:3×(2×2×2)=24立方厘米【例4】(★★)把11块相同的长方体的砖拼成如图所示的大长方体,已知每块砖的体积是288立方厘米,则大长方体的表面积为多少?【例5】(★★)一个正方体木块,棱长是1米,沿着水平方向将它锯成2片,每片又锯成3长条,每条又锯成4小块,共得到大大小小的长方体24块,那么这24块长方体的表面积之和是多少?解:由图发现这24块长方体8+6+4=18个面因此表面积之和为18平方米。

立体几何练习题(含答案)

立体几何练习题(含答案)

立几测001试一、选择题:1.a 、b 是两条异面直线,下列结论正确的是( )A .过不在a 、b 上的任一点,可作一个平面与a 、b 都平行B .过不在a 、b 上的任一点,可作一条直线与a 、b 都相交C .过不在a 、b 上的任一点,可作一条直线与a 、b 都平行D .过a 可以且只可以作一个平面与b 平行2.空间不共线的四点,可以确定平面的个数为 ( )A.0 B.1 C.1或4 D.无法确定3.在正方体1111ABCD A B C D -中,M 、N 分别为棱1AA 、1BB 的中点,则异面直线CM 和1D N 所成角的正弦值为 ( ) A.19 B.2345 254.已知平面α⊥平面β,m 是α内的一直线,n 是β内的一直线,且m n ⊥,则:①m β⊥;②n α⊥;③m β⊥或n α⊥;④m β⊥且n α⊥。

这四个结论中,不正确...的三个是 ( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.一个简单多面体的各个面都是三角形,它有6个顶点,则这个简单多面体的面数是( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 86. 在北纬45°的纬度圈上有甲、乙两地,两地经度差为90°,则甲、乙两地最短距离为(设地球半径为R )( ) A.R π42 B. R 3π C. R 2π D. 3R7. 直线l ⊥平面α,直线m ⊂平面β,有下列四个命题(1)m l ⊥⇒βα// (2)m l //⇒⊥βα (3)βα⊥⇒m l // (4)βα//⇒⊥m l 其中正确的命题是( )A. (1)与(2)B. (2)与(4)C. (1)与(3)D. (3)与(4)8. 正三棱锥的侧面均为直角三角形,侧面与底面所成角为α,则下列不等式成立的是( ) A. 60πα<< B.46παπ<< C.34παπ<< D.23παπ<<9.ABC ∆中,9AB =,15AC =,120BAC ∠=︒,ABC ∆所在平面α外一点P 到点A 、B 、C 的距离都是14,则P 到平面α的距离为( )A.7 B.9 C.11 D.1310.在一个45︒的二面角的一个平面内有一条直线与二面角的棱成角45︒,则此直线与二面角的另一个平面所成角的大小为 ( )A.30︒ B.45︒ C.60︒ D.90︒11. 如图,E, F 分别是正方形SD 1DD 2的边D 1D,DD 2的中点, 沿SE,SF,EF 将其折成一个几何体,使D 1,D,D 2重合,记作 D.给出下列位置关系:①SD ⊥面DEF; ②SE ⊥面DEF;③DF ⊥SE; ④EF ⊥面SED,其中成立的有: ( )A. ①与② B. ①与③ C. ②与③ D. ③与④12. 某地球仪的北纬60度圈的周长为6πcm,则地球仪的表面积为( )A. 24πcm 2B. 48πcm 2C. 144πcm 2D. 288πcm 2二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 13. 直二面角α—MN —β中,等腰直角三角形ABC 的斜边BC ⊂α,一直角边AC ⊂β,BC 与β所成角的正弦值是46,则AB 与β所成角大小为__________。

立体几何证明练习册必刷题练习册

立体几何证明练习册必刷题练习册

立体几何证明练习册必刷题练习册立体几何是数学中的一个重要分支,它涉及到空间中物体的形状、大小和位置关系。

以下是一些立体几何证明的练习题,旨在帮助学生加深对立体几何概念的理解和应用。

练习一:证明长方体的对角线问题:在长方体ABCD-A'B'C'D'中,证明对角线AC'的长度等于\(\sqrt{AB^2 + BC^2 + AA'^2}\)。

证明:首先,我们设长方体的边长为AB=a, BC=b, AA'=c。

根据勾股定理,我们可以得到对角线AC的长度为\(\sqrt{a^2 + b^2}\),对角线AA'的长度为c。

由于AC'是AC和AA'的合成线,我们可以应用勾股定理,得出AC'的长度为\(\sqrt{(\sqrt{a^2 + b^2})^2 + c^2} =\sqrt{a^2 + b^2 + c^2}\)。

练习二:证明正四面体的体积问题:在正四面体ABCD中,已知边长为a,求四面体的体积。

证明:正四面体的底面是一个等边三角形,设其边长为a。

底面的高为\(h = \frac{\sqrt{3}}{2}a\)。

四面体的高是垂直于底面的线段,设其为h'。

由于正四面体的对称性,我们可以得出h' = h。

四面体的体积公式为V = \(\frac{1}{3} \times \text{底面积} \times\text{高}\)。

代入数值,得到V = \(\frac{1}{3} \times\frac{\sqrt{3}}{4}a^2 \times \frac{\sqrt{3}}{2}a =\frac{\sqrt{3}}{12}a^3\)。

练习三:证明球体的表面积和体积问题:给定一个半径为r的球体,证明其表面积为\(4\pi r^2\),体积为\(\frac{4}{3}\pi r^3\)。

证明:球体的表面积可以通过将球体切割成无数个微小的三角形面元来计算。

立体几何大题训练题(含答案)

立体几何大题训练题(含答案)

立体几何大题训练题一、解答题(共17题;共150分)1.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,在四边形ABCD中,∠ABC= ,AB=4,BC=3,CD= ,AD=2 ,PA=4.(1)证明:CD⊥平面PAD;(2)求二面角B-PC-D的余弦值..2.如图,在四棱锥中,平面,在四边形中,,,,,,.(1)证明:平面;(2)求B点到平面的距离3.如图,在四棱锥中,底面为长方形,底面,,,为的中点,F 为线段上靠近B 点的三等分点.(1)求证:平面;(2)求平面与平面所成二面角的正弦值.4.如图,四边形为正方形,分别为的中点,以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.(1)证明:平面平面;(2)求与平面所成角的正弦值.5.如图,在三角锥中,, , 为的中点.(1)证明:平面;(2)若点在棱上,且MC=2MB,求点C到平面POM的距离.6.如图,在三角锥中,, , 为的中点.(1)证明:平面;(2)若点在棱上,且二面角为,求与平面所成角的正弦值. 7.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.(12分)(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.8.如图,长方体ABCD–A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱AA1上,BE⊥EC1.(1)证明:BE⊥平面EB1C1;(2)若AE=A1E,求二面角B–EC–C1的正弦值.9.如图,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点(1)证明:MN∥平面C1DE;(2)求二面角A-MA1-N的正弦值。

10.已知三棱柱,底面三角形为正三角形,侧棱底面,,为的中点,为中点.(1)求证:直线平面;(2)求平面和平面所成的锐二面角的余弦值.11.如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1,平面A1AC1C⊥平面ABC,∠ABC=90°.∠BAC=30°,A1A=A1C=AC,E,F 分别是AC,A1B1的中点(1)证明:EF⊥BC(2)求直线EF与平面A1BC所成角的余弦值.12.如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.(Ⅰ)证明:平面ACD⊥平面ABC;(Ⅱ)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角D﹣AE﹣C 的余弦值.13.如图,四棱锥P﹣ABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC= AD,∠BAD=∠ABC=90°,E是PD的中点.(Ⅰ)证明:直线CE∥平面PAB;(Ⅱ)点M在棱PC 上,且直线BM与底面ABCD所成角为45°,求二面角M﹣AB﹣D的余弦值.14.如图,已知多面体ABCA1B1C1,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB=BC=B1B=2.(Ⅰ)证明:AB1⊥平面A1B1C1;(Ⅱ)求直线AC1与平面ABB1所成的角的正弦值.15.如图所示多面体中,AD⊥平面PDC,四边形ABCD为平行四边形,点E,F分别为AD,BP的中点,AD =3,AP=3 ,PC .(1)求证:EF//平面PDC;(2)若∠CDP=120°,求二面角E﹣CP﹣D的平面角的余弦值.16.如图,四棱锥中,侧棱垂直于底面,,,为的中点,平行于,平行于面,.(1)求的长;(2)求二面角的余弦值.17.如图,在斜三棱柱中,侧面,,,,.(Ⅰ)求证:平面平面;(Ⅱ)若为中点,求二面角的正切值.答案解析部分一、解答题1.【答案】(1)解:连接,由∠ABC= ,AB=4,BC=3,则,又因为CD= ,AD=2 ,所以,即,因为PA⊥平面ABCD,平面ABCD,所以,因为,所以CD⊥平面PAD;(2)解:以点D为坐标原点,的延长线为x,为y轴,过点D与平行线为z轴,建立空间直角坐标系,如图:作交与点G,,即,所以,,所以,所以,,,,则,,,设平面的一个法向量为,则,即,令,则,,即,设平面的一个法向量为,则,即,令,则,,即,由,所以二面角B-PC-D的余弦值为.【解析】【分析】(1)连接,证出,利用线面垂直的性质定理可得,再利用线面垂直的判定定理即可证出.(2)以点D为坐标原点,的延长线为x,为y轴,过点D与平行线为轴,建立空间直角坐标系,分别求出平面的一个法向量与平面的一个法向量,利用向量的数量积即可求解.2.【答案】(1)解:在平面中,,,,则,又,∴,即,又平面,则,又,∴平面.(2)解:在平面中,过A作BC的平行线交CD的延长线于M,因为,,,则,又因为,,所以.所以又,则,所以,在中,.因为,则面,所以由可知:,,所以,则,因此P点到平面的距离为.【解析】【分析】(1)在三角形中,由勾股定理可证得,由平面,可得,根据线面垂直的判定定理即可证得结论;(2) 在平面中,过A作BC的平行线交CD 的延长线于M,因为利用等体积转换即可求得距离.3.【答案】(1)证明:,为线段中点,.平面,平面,.又底面是长方形,.又,平面.平面,. 又,平面.(2)解:由题意,以为轴建立空间直角坐标系,则,,,,,.所以, ,,,设平面的法向量,则,即,令,则,,,同理可求平面的法向量,,,即平面与平面所成角的正弦值为.【解析】【分析】(1)通过,可证明平面,进而可得,结合证明线面垂直.(2)以为轴建立空间直角坐标系,可求出平面的法向量,平面的法向量,则可求出两向量夹角的余弦值,从而可求二面角的正弦值.4.【答案】(1)解:由已知可得,BF⊥PF,BF⊥EF,又,∴BF⊥平面PEF.∴又平面ABFD,平面PEF⊥平面ABFD.(2)解:作PH⊥EF,垂足为H.由(1)得,PH⊥平面ABFD.以H为坐标原点,的方向为y轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系H−xyz.由(1)可得,DE⊥PE.又DP=2,DE=1,所以PE= .又PF=1,EF=2,故PE⊥PF.可得.则为平面ABFD的法向量. 设DP与平面ABFD所成角为,则.∴DP与平面ABFD所成角的正弦值为.【解析】【分析】(1)在翻折过程中,作于H,由得到,从而得到面面垂直;(2)DP与平面所成的角就是,在三角形中求其正弦值.5.【答案】(1)∵PA=PC=AC=4 且O是AC的中点∴PO⊥AC∵AB=BC=2 ,AC=4,∴∴∠ABC=90°连接BO则OB=OC∴PO2+BO2=PB2PO⊥OB,PO⊥OCOB∩OC=O∴PO⊥平面ABC(2)过点C作CH⊥OM交OM于点H又∵PO⊥平面ABC∴∴CH的长度为点C到平面POM的距离在△COM中,CM= ,OC=2,∠OCM=45°∴∴OM=∴【解析】【分析】(1)由线面垂直的判定定理易得;(2)由线面垂直可得面面垂直,易找点面距,可求.6.【答案】(1)PA=PC=AC=4 且O是AC的中点PO⊥AC∵AB=BC=2 ,AC=4,∴∴∠ABC=90°连接BO则OB=OC∴PO2+BO2=PB2PO⊥OB,PO⊥OCOB∩OC=O∴PO⊥平面ABC(2)∵PO⊥平面ABC,∴PO⊥OB∴AB=BC=2 O是AC的中点∴OB⊥AC OB⊥平面PAC如图所示以O为坐标原点,为x轴正方向建立如图所示的直角坐标系O-xyz则P(0,0,)A(,0,-2,0),C(0,2,0),B(2,0,0)平面PAC法向量为=(1,0,0)设M(x,2-x,0)平面PAC法向量为=(1,λ,μ),=(0,2,), = (x,4-x,0)则即即得到,∴x=-4(舍),x=即M∴PAM的法向量记PC与平面PAM所成的角为θ∴即PC与平面PAM所成的角为的正弦值为.【解析】【分析】(1)由线面垂直的判定定理易得;(2)先由条件建系,找到点M的位置,再用公式求线面角.7.【答案】(1)证明:∵∠BAP=∠CDP=90°,∴PA⊥AB,PD⊥CD,∵AB∥CD,∴AB⊥PD,又∵PA∩PD=P,且PA⊂平面PAD,PD⊂平面PAD,∴AB⊥平面PAD,又AB⊂平面PAB,∴平面PAB⊥平面PAD;(2)解:∵AB∥CD,AB=CD,∴四边形ABCD为平行四边形,由(1)知AB⊥平面PAD,∴AB⊥AD,则四边形ABCD为矩形,在△APD中,由PA=PD,∠APD=90°,可得△PAD为等腰直角三角形,设PA=AB=2a,则AD= .取AD中点O,BC中点E,连接PO、OE,以O为坐标原点,分别以OA、OE、OP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系,则:D(),B(),P(0,0,),C().,,.设平面PBC的一个法向量为,由,得,取y=1,得.∵AB⊥平面PAD,AD⊂平面PAD,∴AB⊥AD,又PD⊥PA,PA∩AB=A,∴PD⊥平面PAB,则为平面PAB的一个法向量,.∴cos<>= = .由图可知,二面角A﹣PB﹣C为钝角,∴二面角A﹣PB﹣C的余弦值为.【解析】【分析】(1.)由已知可得PA⊥AB,PD⊥CD,再由AB∥CD,得AB⊥PD,利用线面垂直的判定可得AB⊥平面PAD,进一步得到平面PAB⊥平面PAD;(2.)由已知可得四边形ABCD为平行四边形,由(1)知AB⊥平面PAD,得到AB⊥AD,则四边形ABCD 为矩形,设PA=AB=2a,则AD= .取AD中点O,BC中点E,连接PO、OE,以O为坐标原点,分别以OA、OE、OP所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系,求出平面PBC的一个法向量,再证明PD⊥平面PAB,得为平面PAB的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值可得二面角A﹣PB﹣C的余弦值.8.【答案】(1)解:由已知得,平面,平面,故.又,所以平面.(2)由(1)知.由题设知,所以,故,.以为坐标原点,的方向为x轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,则C(0,1,0),B(1,1,0),(0,1,2),E(1,0,1),,.设平面EBC的法向量为=(x,y,x),则即所以可取= .设平面的法向量为=(x,y,z),则即所以可取=(1,1,0).于是.所以,二面角的正弦值为.【解析】【分析】(1)根据题意由线面垂直的性质得出线线垂直,再由线线垂直的判定定理出线面垂直。

立体几何初步练习题及答案 补课

立体几何初步练习题及答案 补课

立体几何初步1.如图,设A 是棱长为a 的正方体的一个顶点,过从此顶点出发的三条棱的中点作截面,截面与正方体各面共同围成一个多面体,则关于此多面体有以下结论,其中错误的是( )A .有10个顶点B .体对角线AC 1垂直于截面 C .截面平行于平面CB 1D 1 D .此多面体的表面积为478a 2解析 此多面体的表面积S =6a 2-3×12×12a ×12a +12×22a ×22a ×32=458a 2+38a 2=45+38a 2.故选D 2.(2012·福建宁德二模)如图是一个多面体的三视图,则其全面积为( )A.3B.32+6 C.3+6D.3+4解析 由几何体的三视图可得,此几何体是正三棱柱,其全面积为S =3×(2)2+2×12×(2)2×sin60°=6+ 3.故选C.3.(2012·江西抚州一中模拟)如图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是( ) A .22π B .12C .4π+24 D .4π+32解析 由几何体的三视图可得,此几何体是上面一个球、下面一个长方体组成的几何体,此几何体的表面积S =4π×12+2×2×2+8×3=4π+32.故选D.5.(2012·江苏启东中学模拟)一个与球心距离为1的平面截球体所得的圆面面积为π,则球的体积为( )A.82π3 B.8π3 C.32π3D .8π解析 由题意,球的半径为R =12+12=2,故其体积V =43π(2)3=82π3,选A.6.(2012·福建福鼎一中模拟)如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 是AD 的中点,则异面直线C 1E 与BC 所成的角的余弦值是( )A.105B.1010C.13D.223解析 因为BC ∥B 1C 1,故∠EC 1B 1即为异面直线C 1E 与BC 所成的角,在△EB 1C 1中,由余弦定理可得结果,选C.8.(2012·安徽皖南八校联考)设m ,n 是不同的直线,α、β、γ是不同的平面,有以下四个命题:①⎭⎪⎬⎪⎫α∥βα∥γ⇒β∥γ;②⎭⎪⎬⎪⎫α⊥β m ∥α⇒m ⊥β;③⎭⎪⎬⎪⎫m ⊥αm ∥β⇒α⊥β;④⎭⎪⎬⎪⎫m ∥n n ⊂α⇒m ∥α.其中正确的命题是( ) A .①④ B .②③ C .①③D .②④解析 由定理可知①③正确,②中m 与β的位置关系不确定,④中可能m ⊂α.故选C.10.(2012·南昌一模)在棱长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 为AB 的中点,则点C 到平面A 1DM 的距离为( )A.63aB.66aC.22aD.12a解析 设点C 到平面A 1DM 的距离为h ,则由已知得DM =A 1M =a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22=52a ,A 1D =2a ,S △A 1DM =12×2a ×⎝ ⎛⎭⎪⎫52a 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫22a 2=64a 2,连接CM ,S △CDM =12a 2,由VC -A 1DM =VA 1-CDM ,得13S △A 1DM ·h =13S △CDM ·a ,64a 2·h =12a 2·a ,所以h =63a ,即点C 到平面A 1DM 的距离为63a ,选A11.(2012·山东平邑一中模拟)设a ,b ,c 是空间三条直线,α,β是空间两个平面,则下列命题中,逆命题不成立的是( )A .当c ⊥α时,若c ⊥β,则α∥βB .当b ⊂α时,若b ⊥β,则α⊥βC .当b ⊂α,且c 是a 在α内的射影时,若b ⊥c ,则a ⊥bD .当b ⊂α,且c ⊄α时,若c ∥α,则b ∥c 解析 写出逆命题,可知B 中b 与β不一定垂直.选B 二、填空题13.(2012·广东珠海二模)一个五面体的三视图如图,正视图与侧视图都是等腰直角三角形,俯视图为直角梯形,部分边长如图所示,则此五面体的体积为________解析 由三视图可知,此几何体是一个底面为直角梯形,有一条侧棱垂直于底面的四棱锥,其体积为V =13×12×(1+2)×2×2=2.15.(2012·江西赣州联考)三棱锥S -ABC 中,∠SBA =∠SCA =90°,△ABC 是斜边AB =a 的等腰直角三角形,则以下结论中:①异面直线SB 与AC 所成的角为90°;②直线SB ⊥平面ABC ; ③平面SBC ⊥平面SAC ; ④点C 到平面SAB 的距离是12a . 其中正确结论的序号是________.解析 由题意知AC ⊥平面SBC ,故AC ⊥SB ,SB ⊥平面ABC ,平面SBC ⊥平面SAC ,①、②、③正确;取AB 的中点E ,连接CE ,可证得CE ⊥平面SAB ,故CE 的长度即为C 到平面SAB 的距离12a ,④正确. 答案 ①②③④16.(2012·南京一模)如图,在正三棱柱ABC —A 1B 1C 1中,D 为棱AA 1的中点,若截面△BC 1D 是面积为6的直角三角形,则此三棱柱的体积为________.解析 设正三棱柱的底面边长为a ,高为2h ,则BD =C 1D =a 2+h 2,BC 1=a 2+4h 2,由△BC 1D 是面积为6的直角三角形,得⎩⎨⎧2×(a 2+h 2)=a 2+4h 212(a 2+h 2)=6,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=8h =2,故此三棱柱的体积为V =12×8×sin60°×4=83三、解答题17.(本小题满分12分)(2012·北京)如图1,在Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =3,AC =6,D ,E 分别是AC ,AB 上的点,且DE ∥BC ,DE =2.将△ADE 沿DE 折起到△A 1DE 的位置,使A 1C ⊥CD ,如图2.(1)求证:A1C⊥平面BCDE;(2)若M是A1D的中点,求CM与平面A1BE所成角的大小;(3)线段BC上是否存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直?说明理由.解(1)因为AC⊥BC,DE∥BC,所以DE⊥AC.所以ED⊥A1D,DE⊥CD,所以DE⊥平面A1DC.所以DE⊥A1C.又因为A1C⊥CD.所以A1C⊥平面BCDE.(2)如图,以C 为坐标原点,建立空间直角坐标系C —xyz ,则A 1(0,0,23),D (0,2,0),M (0,1,3),B (3,0,0),E (2,2,0).设平面A 1BE 的法向量为n =(x ,y ,z ),则n ·A 1B →=0,n ·BE →=0. 又A 1B →=(3,0,-23),BE →=(-1,2,0),所以⎩⎪⎨⎪⎧3x -23z =0,-x +2y =0.令y =1,则x =2,z = 3. 所以n =(2,1,3).设CM 与平面A 1BE 所成的角为θ. 因为CM →=(0,1,3),所以sin θ=|cos 〈n ,CM →〉|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪n ·CM →|n ||CM →|=48×4=22. 所以CM 与平面A 1BE 所成角的大小为π4.(3)线段BC 上不存在点P ,使平面A 1DP 与平面A 1BE 垂直,理由如下:假设这样的点P 存在,设其坐标为(p,0,0),其中p ∈[0,3]. 设平面A 1DP 的法向量为m =(x ,y ,z ),则m ·A 1D →=0,m ·DP →=0.又A 1D →=(0,2,-23),DP →=(p ,-2,0),所以⎩⎪⎨⎪⎧2y -23z =0,px -2y =0.令x =2,则y =p ,z =p 3.所以m =⎝⎛⎭⎪⎫2,p ,p 3. 平面A 1DP ⊥平面A 1BE ,当且仅当m ·n =0时成立, 即4+p +p =0.解得p =-2,与p ∈[0,3]矛盾.所以线段BC 上不存在点P ,使平面A 1DP 与平面A 1BE 垂直. 18.(本小题满分12分)(2012·辽宁)如图,直三棱柱ABC —A ′B ′C ′,∠BAC =90°,AB =AC =λAA ′,点M ,N 分别为A ′B 和B ′C ′的中点.(1)证明:MN ∥平面A ′ACC ′;(2)若二面角A ′—MN —C 为直二面角,求λ的值. 解(1)解法一:如图,连接AB′,AC′,由已知∠BAC=90°,AB =AC,三棱柱ABC—A′B′C′为直三棱柱,所以M为AB′中点.又因为N为B′C′的中点,所以MN∥AC′.又MN⊄平面A′ACC′,AC′⊂平面A′ACC′,因此MN∥平面A′ACC′。

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立体几何第一周作业
1、如图,在三棱柱中,已知
(1)证明:;
(2)若,求二面角的余弦值.
2、如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AB=AC,D,D1分别是线段BC,B1C1的中点,P是线段AD上异于端点的点.
(1)在平面ABC内,试作出过点P与平面A1BC平行的直线l,并说明理由;
l⊥平面ADD1A1
(2)证明:直线
3、如图,四边形和四边形均为直角梯形,,二面角是直二面
角,
(1)证明:在平面上,一定存在过点C的直线与直线平行;
(2)求二面角二余弦值.
4、已知在四棱锥中,底面是矩形,且
分别是线段的中点.
(Ⅰ)判断并说明上是否存在点,使得∥平面;
(Ⅱ)若与平面所成的角为,求二面角的平面角的余弦值.
5、如图,四棱锥的底面是正方形,侧棱底面,是的中点.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)证明:.
6、如图所示,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,侧棱PA垂直于底面,E、F分别是AB、PC的中点,PA=AD.求证:
(1)CD⊥PD;
(2)EF⊥平面PCD.
7、如图,四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,AD⊥PD,BC=1,PD=CD=2,∠PDC=120°.
(Ⅰ)证明平面PDC⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求直线PB与平面ABCD所成角的正弦值.
8、如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,PA⊥底面ABCD,AD=AP,E为棱PD中点.
(I)求证:PD⊥平面ABE;
(II)若F为AB中点,,试确定λ的值,使二面角P﹣FM﹣B的余弦值为
9、如图,在四棱锥中,底面,,,,点为棱的中点。

(1)证明;
(2)若为棱上一点,满足,求二面角的余弦值。

10、如图,四棱锥中,平面平面,,,
,且,.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求和平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)在线段上是否存在一点,使得平面平面,
请说明理由.
参考答案
一、简答题
1、
2、(1)在平面ABC内,过点P作直线l和BC平行.理由如下:
由于直线l不在平面A1BC内,l∥BC,
故直线l与平面A1BC平行.
(2)在△ABC中,∵AB=AC,D是线段AC的中点,∴AD⊥BC,∴l⊥AD.
又∵AA1⊥底面ABC,∴AA1⊥l.
而AA1∩AD=A,∴直线l⊥平面ADD1A1.
3、
4、解:(1)∵PA⊥平面ABCD,∠BAD=90°,AB=1,AD=2,建立如图所示的空
间直角坐标系Axyz,
则A(0,0,0),B(1,0,0),F(1,1,0),D(0,2,0).
不妨令P(0,0,t),
存在.设平面PFD的一个法向量为=(x,y,z),结合(1),
由,得,
令z=1,解得:x=y=.∴.
设G点坐标为(0,0,m),E(,0,0),则=(,0,m),
要使EG∥平面PFD,只需·=0,即,
得,从而满足的点G即为所求.
(2)∵AB⊥平面PAD,∴是平面PAD的法向量,易得=(1,0,0),
又∵PA⊥平面ABCD,∴∠PBA是PB与平面ABCD所成的角,
得∠PBA=45°,PA=1,结合(2)得平面PFD的法向量为=(),
∴由题意知二面角A-PD-F为锐二面角.
故所求二面角A-PD-F的平面角的余弦值为.
5、解: (Ⅰ)连结交于,连结,
因为四边形是正方形,所以为中点.
又因为是的中点,所以,………3分
因为平面,平面,
所以平面. ……………6分
(Ⅱ)因为四边形是正方形,所以. ……8分
因为底面,且平面,
所以. ……………10分
又因为,所以平面,……………12分
又平面,
所以
.
……………13分
6、【考点】LW:直线与平面垂直的判定.
【分析】(1)由线面垂直得CD⊥PA,由矩形性质得CD⊥AD,由此能证明CD⊥PD.
(2)取PD的中点G,连结AG,FG.由已知条件推导出四边形AEFG是平行四边形,所以AG∥EF.再由已知条件推导出EF⊥CD,由此能证明EF⊥平面PCD.
【解答】(本题满分8分)
证明:(1)∵PA⊥底面ABCD,∴CD⊥PA.
又矩形ABCD中,CD⊥AD,且AD∩PA=A,
∴CD⊥平面PAD,∴CD⊥PD.
(2)取PD的中点G,连结AG,FG.
又∵G、F分别是PD、PC的中点,
∴GF平行且等于CD,
∴GF平行且等于AE,
∴四边形AEFG是平行四边形,∴AG∥EF.
∵PA=AD,G是PD的中点,
∴AG⊥PD,∴EF⊥PD,
∵CD⊥平面PAD,AG⊂平面PAD.
∴CD⊥AG.∴EF⊥CD.
∵PD∩CD=D,∴EF⊥平面PCD.
7、【考点】LY:平面与平面垂直的判定;MI:直线与平面所成的角.
【分析】(Ⅰ)证明AD⊥CD,AD⊥PD,推出AD⊥平面PDC,然后证明平面PCD⊥平面ABCD.
(Ⅱ)在平面PCD内,过点P作PE⊥CD交直线CD于点E,连接EB,说明∠PBE为直线PB与平面ABCD所成的角,通
过在Rt△PEB中,求解sin∠PBE=,推出结果.
【解答】(Ⅰ)证明:由于底面ABCD是矩形,
故AD⊥CD,又由于AD⊥PD,CD∩PD=D,
因此AD⊥平面PDC,而AD⊂平面ABCD,
所以平面PCD⊥平面ABCD.…6分;
(Ⅱ)解:在平面PCD内,过点P作PE⊥CD交直线CD于点E,连接EB,
由于平面PCD⊥平面ABCD,而直线CD是平面PCD与平面ABCD的交线,
故PE⊥平面ABCD,由此得∠PBE为直线PB与平面ABCD所成的角…8分
在△PDC中,由于PD=CD=2,∠PDC=120°,知∠PDE=60°.,
在Rt△PEC中,PE=PDsin60°=3,DE=12,PD=1,
且BE===,
故在Rt△PEB中,PB==,sin∠PBE==.
所以直线PB与平面ABCD所成的角的正弦值为.…12分.
8、解:(I)证明:∵PA⊥底面ABCD,AB⊂底面ABCD,∴PA⊥AB,
又∵底面ABCD为矩形,∴AB⊥AD,PA∩AD=A,PA⊂平面PAD,AD⊂平面PAD,
∴AB⊥平面PAD,又PD⊂平面PAD,∴AB⊥PD,AD=AP,E为PD中点,∴AE
⊥PD,AE∩AB=A,AE⊂平面ABE,AB⊂平面ABE,∴PD⊥平面ABE.
(II)以A为原点,以为x,y,z轴正方向,建立空间直角
坐标系A﹣BDP,令|AB|=2,
则A(0,0,0),B(2,0,0),P(0,0,2),C(2,2,0),E(0,1,
1),F(1,0,0),,,
,M(2λ,2λ,2﹣2λ)
设平面PFM的法向量,,即

设平面BFM的法向量,,
即,
,解得.
9、(2)
二、综合题
10、解:(Ⅰ)由,.
可得.
由,且,
可得.
又. 所以. …………2分
又平面平面,
平面平面,
所以平面
. ……………4分
(Ⅱ)如图建立空间直角坐标系,
则,,,,
,,. …………6分
设是平面的一个法向量,则,,
即令,则. ……………7分
设直线与平面所成的角为,
则. ……………8分
所以和平面所成的角的正弦值. ……………9分
(Ⅲ)设,.
又,,.
则. ……………10分
设是平面一个法向量,则,,
即 (11)

令,则. ……………12分
若平面平面,则,即,.……13分
所以,在线段上存在一点使得平面平面. ……………14分。

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