文言文中的通假字现象及其规律
高中语文文言文中的通假字识别
高中语文文言文中的通假字识别在高中语文学习中，文言文是一个重要的板块，而通假字则是文言文学习中的一个关键知识点。
通假字的识别对于准确理解文言文的含义至关重要。
什么是通假字呢？通假字是指古代汉语中，用一个音同或音近的字来代替本字的现象。
通假字的出现，有多种原因。
在古代，文字的书写和传播不像现在这样方便和规范，有些作者在书写时可能由于一时想不起本字，或者为了书写简便，就借用了一个读音相同或相近的字来代替。
那么，如何识别文言文中的通假字呢？首先，我们可以通过读音来判断。
如果某个字在句子中的读音与我们常见的读音不同，而又能找到一个读音相同或相近的字来解释文意，那么这个字很可能就是通假字。
比如，“项为之强”中的“强”，读“jiāng”，同“僵”，意思是“僵硬”。
其次，我们可以结合上下文的语境来识别通假字。
通过对整个句子乃至整篇文章的理解，如果某个字按照其本身的意义无法讲通，而换用一个通假字却能使文意通顺，那么这个字就可能是通假字。
例如，“河曲智叟亡以应”中的“亡”，通“无”，意思是“没有”。
如果按照“亡”的常见意义“死亡”“逃亡”来理解，在这个句子中就说不通了。
此外，我们还可以利用字形来辅助判断。
有些通假字与本字在字形上有一定的关联。
比如，“说”通“悦”，“女”通“汝”等。
但需要注意的是，这种方法并不是绝对可靠的，不能仅仅依靠字形来确定通假字。
在学习通假字的过程中，我们需要积累常见的通假字。
像“具”通“俱”，“有”通“又”，“坐”通“座”等都是经常出现的通假字。
同时，我们还可以通过多阅读文言文经典作品，来提高对通假字的敏感度。
为了更好地掌握通假字，我们可以进行分类整理。
比如按照读音相同、相近的规律分类，或者按照通假字所代替的本字的意义分类。
这样有助于我们系统地记忆和理解通假字。
在考试中，通假字的考查通常会出现在文言文的阅读理解、翻译等题目中。
如果我们不能准确识别通假字，就可能会误解文章的意思，导致答题错误。
高中语文 文言文 通假字
③君子生非异也
“生”代替形声字“性”，“性”，心旁。
例如：食之不能尽其材 “材”是形声字，代替声旁字“才”
例如：①距关，毋内诸侯
“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。 (“内”通“纳” ，接纳、使……进入 ) ②此小大之辩也， “辩”通“辨”，“区别”的意思。 ③“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” “案”：同“按”；审察，察看。动词。
近五年考点总结，你必须 知道的 50 个文言文通假字 1．案：同“按”；审察，察看。动词。 “召有司案图，指从此以往十 五都予赵。” 2．罢：通“疲”；疲劳。形容词。 “罢夫羸老易子而咬其骨。” 3．颁：通“斑”；头发花白。形容词。 “颁白者不负戴于道路矣。” 4．暴：同“曝”；晒。动词。 “虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。” 5．倍：通“背”；背叛，忘记。动词。 “愿伯具言臣之不敢倍德也。” 6．辟：通“避”；躲避。动词。 “其北陵，文王所辟风雨也。”
7．弊：通“敝”；困顿，失败。形容词。 “秦有余力而制其弊。” 8．徧：同“遍”；遍及，普遍。动词。 “小惠未徧，民弗从也。” 9．不：同“否”；不。副词。 “或师焉，或不焉。” 10．裁：通“才”；刚刚。副词。 “手裁举，则又超忽而跃。” 11．采：同“彩”；彩色，颜色。名词。 “成五采，此天子气也。” 12．藏：同“脏”；脏腑。名词。 “未至二三里，摧藏马悲哀。” 13．绌：通“黜”；罢免官职。动词。 “屈平既绌。” 14．从：同“纵”；合纵，联合抗秦。动词。 “其后秦欲伐齐，齐与楚 从亲。” 15．厝：同“措”；放置。动词。 “一厝朔东，一厝雍南。”
41．善：通“缮”；修治，拭擦。动词。 “为之踌躇满志，善刀而藏之。” 42．孰：同“熟”；煮熟了的。形容词。 “宰夫顾熊蟠不孰，杀之。” 43．田：同“畋”；打猎。动词。 “今王田猎于此。” 44．庭：同“廷”；国君听政的朝堂。名词。 “使臣奉璧，拜送书于庭。” 45．涂：同“途”；道路。名词。 “失迷涂知返，往哲是与。” 46．乡：同“向”；对着、朝着。 “以至晋鄙军之日北乡自刭。” 47．燕：通“宴”；安逸，安闲。形容词。 “燕坐于华堂之上。” 48．阳：同“佯”；假装，表面。 “皆阳应曰：‘诺。’” 49．要：同“邀”；约。动词。 “虽与府吏要，渠会永无缘。” 50．蚤：通“早”；在先，还没到时候。形容词。 “旦日不可不蚤自来 谢项王。”
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式一、古今异义词1.词语的古今义解释在七年级下的文言文中，古今异义词是一个常见的现象。
古今异义词指的是在古代和现代汉语中，同一个词语的意义、用法或者词性有所不同。
例如，“学校”在古代指学府，而今义则指实施教育的机构；又如“国家”，在古代指帝王统治下的地域，而今义则指具有主权和领土的国家。
2.词语演变的原因分析古今异义词的产生主要有以下原因：一是随着时间的推移，词语的意义发生了变化；二是社会发展导致词语所反映的事物发生了变化；三是语言交流的需要，使得词语在不同的语境中产生了新的意义。
3.如何在阅读中识别古今异义词阅读时，我们要学会识别古今异义词。
一方面要了解词语的古代意义，另一方面要根据上下文判断词语在文中的实际意义。
识别古今异义词有助于我们更好地理解文言文的内容，把握文章的主题。
二、通假字1.通假字的定义及作用通假字是指在文言文中，用一个字代替另一个字的现象。
通假字的作用主要是为了避讳、美观或者音韵的需要。
例如，“孔子曰”中的“曰”通“日”，意为“说”。
2.通假字的识别方法识别通假字的方法主要有以下几点：一是了解通假字的规律，如声旁字代替形声字、形声字代替声旁字等；二是掌握一定的通假字表，以便在阅读中进行对照；三是通过语境和字义来判断字是否为通假字。
3.通假字的阅读技巧阅读文言文时，遇到通假字不要慌张，要学会根据字义和语境来判断。
同时，积累通假字，形成自己的词汇库，有助于提高阅读速度和理解能力。
三、词类活用1.词类活用的种类及举例在文言文中，词类活用是一种常见的现象。
词类活用主要包括以下几种：名词活用作动词，如“司马迁迁”中的“迁”意为“贬谪”；形容词活用作动词，如“山高水长”中的“长”意为“生长”；动词活用作名词，如“夫子不鼓盗钟”中的“盗”意为“偷钟的人”。
2.词类活用的辨析方法辨析词类活用，首先要了解词语的原始词类，然后根据其在文中的作用和意义来判断。
文言实词(通假字 古今异义 语类活用)
一、找出下列各句中的通假字
⑴张良出，要项伯。：通“邀”，邀请。 ⑵臣愿奉璧西入秦： 通“捧”，用手托。 ⑶拜书送于庭：通“廷”，接受朝拜和处理政务的地方
⑷如有司案图： 通“按”，察看。 ⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也：通“穆” ⑹唯大王与群臣孰计议之：通“熟”，仔细。 ⑺赢粮而景从： 通 ⑻师者，所以传道“受影业”解。惑也：
词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、 褒贬色彩的转换、名称说法变化以及单双音的变化。
高高考考真真题题[2[2001100湖安南徽卷卷] ] （（13））委时身既偏与方梁，通特好霸，者行之李臣往尔来。，（公陈私亮赠《遗诸， 葛一孔无明所》受）。（《周书.贺兰祥传》） 寄身当私在时人偏已赠远经送的和的地梁礼方国品，互（只通贺不友兰过好祥是，）称一使霸概者的都往人不来的接，臣受官子。方罢和了。
高考①真奚题以[2之0九10万山里东而卷南]为（？汪（琬名《词申用甫作传动》词）） 入嵩②山斜，削复东遇下故,与童东子山时夹所溪见南道流人。，（乞名其词术用，作状师语事）之。
名作状，用对待老师的礼节
四、词类活用 （二）动词的活用
动词用作名词 文言文中，动词有时用作句子的主语或宾 语，或是受“其”“之”等词语修饰限制，这 使之具有了名词的特点。 ①汝安敢轻吾射？ 射箭的技术 ②是使民养生丧死无憾 活着的人，死去的人 ③殚其地之出，竭其庐之入 产出、收入的东西 ④盖其又深，则其至又加少矣。 到这里的人 ⑤燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏的珍宝 ⑥其人居远未来 远地
古义：表原因的虚词。今义：表示因果的关联词
6、师者，所以传道授业解惑也
古义：用来，靠它来。今义：表示因果的关联词
7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
古义：更不必说 今义：表条件关系的关联词
文言通假字
文言通假通假字，是一种文言用字方法，也就是用一个字临时取代原来的那个字。
被取代的那个字叫本字。
在文言文中，通假主要包括以下几种情况：1、音同或者音近通假用跟本字读音相同或者相近的字代替本字。
例如：寒暑易节，始一反焉。
“反”通“返”，往返。
2、音异通假用读音不同的字代替本字，这种情况在文言文中比较常见。
例如：将军身坚被执锐。
“被”通“披”，穿戴。
3、形近通假用形近字代替本字。
例如：有朋自远方来，不亦说乎？“说”通“悦”，形旁不同，声旁相同，意思是愉快。
判断通假的方法和原则:1、代入检验法将答案逐一代入，结合上下文进行排除。
2、结合具体语境文言文阅读跟现代文阅读一样，也需要结合一定的上下文。
可以根据具体的字所处的前后语境进行推断。
3、加强积累积累一定量的通假字。
附录：（常见通假字）共通供，供给阙通缺，侵损说通悦，心服知通智，聪明雠通仇，仇恨，如：仇雠敌战之国也。
句通勾，地名用字，如：勾践之地，南至于句无。
取通娶，娶亲，如：令壮者无取老妇。
免通娩，分娩，如：将免者以告，公令医守之。
弊通敝，破旧，谦词，如：而为弊邑宸宇，亦寡人之愿也。
郄通隙，生病，如：而恐太后玉体之有所郄也。
反通返，回来，如：必勿使返。
奉通俸，俸禄，如：位尊而无功，奉厚而无劳。
直通只，只是，如：直不百步耳，是亦走也。
颁通斑，杂色的花纹，有斑点，如：颁白者不负戴于道路矣。
检通敛，制止，如：狗彘食人食而不知检。
有通又，暴通曝，曝晒，如：虽有槁暴，不复挺者。
辩通辨，分辨，如：两俟渚崖之间，不辩牛马。
从通纵，合纵，如：合从缔交，相与为一。
敝通弊，困顿，失败，如：秦有余力而制其敝。
景通影，1影子，如：天下云集响应，赢粮而景从；2日光，如：景翳翳以将入。
棘通戟，都是古代的一种兵器，如：棘矜。
距通拒，把守；内通纳，接纳，如：距关，毋内诸侯。
要通邀，邀请，如：张良出，要项伯。
倍通背，违背，如：愿伯具言臣之不敢倍德也。
坐通座，座位，如：请以剑舞，因击沛公于坐。
2023届高考语文复习-文言文阅读通假字
高考文言文阅读通假字复习通假字是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。
通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。
例如：“女还，顾反为女杀彘。
”（《曾子杀彘》）句中“女”就代表“汝”。
一、概念辨析古今字、异体字、通假字、假借字为四种不同的文言现象，四者有着严格的区别，初学者常常将之混为一谈。
但现实中前三者确有相似之处，而“假借字”往往和其他三种难以区分，所以对于不够明确的情况，也往往用“通假字”统称。
1.古今字古代已有对应的字，后人又造新字来表达这个意思。
如“莫”为“暮”之古字，因“莫”被用为否定副词“不”“没有谁”的意思，故又造“暮”字。
2.异体字是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。
如“泪”和“涙”，“睹”和“覩”。
3.通假字音同本字，借来一用。
借来的字只有临时作用。
如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。
其特点是“因音通假”。
因为古代的字很贫乏，所以用有限的字来表达意思。
4.假借字通假字常与六书中的“假借字”相混。
严格来说，通假字是指本有其字的替代。
而六书的假借字则是本无其字，因为要创制新字较麻烦或为免使字数大量增加，而采用同音或近音字表达那种意思。
即使在古人的训诂解说中，也有时会把两个名称相混。
读者应按其上文下理，或按文字学知识，小心判别。
但有一点值得注意的就是假借字本质上不属于错字或别字，属于正常的文言现象。
二、通假字的类别及特点1.从语音方面来看（1）同音通假：通假字与本字在读音上相同或相近。
【例】①满坐寂然，无敢哗者。
（《口技》）（“坐”通“座”）③寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）（“反”通“返”）④寡助之至，亲戚畔之。
（《孟子二章》）（“畔”通“叛”）⑤旦日，不可不蚤自来谢项王。
（《鸿门宴》）（“蚤”通“早”）⑥愿伯具言臣之不敢倍德也。
（《鸿门宴》）（“倍”通“背”）（2）双声通假：是指通假字与本字的声母相同，韵母不同。
文言文高频词（七）常见通假字
⽂⾔⽂⾼频词（七）常见通假字“通假”是古⽂中⼀种⽤字现象，即临时借⽤读⾳相同或者相近的字代替本字。
“通假”是“通⽤”，“假”是“借代”。
⼀种是⾳同或⾳近⽽意义也相通两个字，可以写这个，也可以写那个，叫“通⽤”。
如“县”通“悬”，“责”通“债”“反”通“返”，“知”通“智”等。
另⼀种是借⽤⾳同或⾳近但意义毫不相⼲的字来替代某个语⾳或字，这种情况叫做假借。
假借字⼜有两种情况。
（1）“本⽆其字”的假借。
如：古代原只有第⼆⼈称代词的读⾳⽽没有字，于是借⼀些读⾳与第⼆⼈称代词读⾳相通或相近的字来代替，这样就不需另造新字了。
如“三岁贯⼥，莫我肯顾”（《诗经· 硕⿏》）中的“⼥”是假借字。
（2）“本有其字”的假借。
⽂字中已有某字，可是写的⼈偏不⽤，⽽借⽤⼀个与这个字⾳同或⾳近的字来替代，⽽这两个字的字形不⼀定有联系，意义也没有什么关系。
如“君⼦⽣⾮异也”（《劝学》）中的“⽣”通“性”；“所识穷乏者得我欤”（《鱼我所欲也》）中的“得”通“德”。
这⼀类字⼜称为通借字。
在⾼中⽂⾔⽂学习中的通假字包括古今字、异体字和通假字。
通假字与本字的“同⾳”“⾳近”是指古⾳，由于语⾳的变化，⼀部分通假字在现代汉语⾥的读⾳和本字的读⾳已不同。
通假字与本字之间在字形上有三种关系。
（1）声旁字代替形声字，如“所以传道受业解惑也”（《师说》）中“受”代替形声字“授”。
（2）形声字代替声旁字，如“其称⽂⼩⽽其指极⼤”（《屈原列传》）中“指”代替“旨”，旨趣。
（3）⾳同或⾳近的字互相通假。
如“天地曾不能以⼀瞬”（《⾚壁赋》）中“以”代替“已”，停⽌。
通假字主要在⽂⾔翻译题、实词意思推断题和名篇名句默写题中考查，名句默写题中的通假字不能写成其本字。
1．召有司案（通“按”，审察，察看）图。
（《廉颇蔺相如列传》）2．愿伯具⾔⾂之不敢倍（通“背”，违背）德也。
（《鸿门宴》）3．颁（通“斑”，头发花⽩）⽩者不负戴于道路矣。
（《寡⼈之于国也》）4．沛公不胜桮（通“杯”，酒器）杓，不能辞。
通假字、古今异义、偏义复词、词类活用、一词多义2024年高考语文一轮复习知识清单(解析版)
第七章文言文阅读第3节通假字、古今异义、偏义复词、词类活用、一词多义考向一通假字“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意。
所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。
它的分类如下：通假字辨识“3方法”正确辨识文言文中的通假字，一是靠对常用通假字的牢固掌握，二是靠对句子整体意思的把握。
一般来说，若某个文言实词按照它字面的意思解释不通时，它就很有可能是通假字。
考生具体可以从以下三个方面来辨识通假字。
1.字音分析法有一部分通假字与本字在读音上相似，这是辨识通假字的途径之一。
如“河曲智叟亡以应”(《愚公移山》)中的“亡”，通“无”，这是双声通假；“合从缔交，相与为一”(《过秦论》)中的“从”，通“纵”，这是叠韵通假；“列缺霹雳”(《梦游天姥吟留别》)中的“列”，通“裂”，这是同音通假；“君子生非异也，善假于物也”(《荀子·劝学》)中的“生”，通“性”，这是变音通假。
2.字形分析法有的通假字与本字有共同的声旁，考生可以用增加、更换、取消形旁的方法去辨识通假字，找出本字，从而正确理解该通假字的意思。
(1)增加形旁，找出本字。
在形声字的声旁本身与形声字通假的情况下，考生可以用给声旁增加形旁的方式找出本字。
如“行李之往来，共其乏困”(《烛之武退秦师》)中的“共”，通“供”，意思是“供给”；“皆为龙虎，成五采”(《鸿门宴》)中的“采”，通“彩”，意思是“光彩，色彩”。
(2)更换形旁，找出本字。
在声旁相同的形声字互相替换而形成通假的情况下，考生可以用给通假字更换形旁的方式找出本字。
如“燕王诚振怖大王之威”(《荆轲刺秦王》)中的“振”，通“震”，意思是“惧怕”；“秦王还柱而走”(《荆轲刺秦王》)中的“还”，通“环”，意思是“环绕”。
(3)取消形旁，找出本字。
在形声字代替声旁字形成通假的情况下，考生可以把通假字的形旁取消，从而找出本字。
如“使臣奉璧，拜送书于庭”(《廉颇蔺相如列传》)中的“庭”，通“廷”，意思是“朝廷”。
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文言文中的通假字现象及其规律文言文中的通假字现象及其规律通假字，简言之，就是古文中通用的错别字。
文言文中的通假现象很多，如果缺乏辨析能力，望文生义，就会导致理解和翻译上的错误。
如在“韩信将兵”这个故事中，“何为为我禽”，就有人因为不知道“禽”是“擒”的通假字，就错误翻译成了“为什么做了我的家禽”，岂不贻笑大方。
通假字的基本规律就是同音代替，可分为三种情况：一．完全同音如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）（“惠”，通“慧”。
译文：太过分了，你的不聪明！）②旦日，不可不蚤自来谢项王。
（《鸿们宴》）（“蚤”通“早”。
译文：明天清早，你不可不早早地亲自来向项王道歉。
）二．声母相同。
如：①四时之间，亡日休息。
（晁错《论贵粟疏》）（“亡”通“无”。
译文：一年四季，没有一天能够休息。
）②胡不见我于王？（《公输》）（“胡”通“何”。
译文：怎么不引见我去见楚王？）三．韵母相同如：①孤不度德量力，欲信大义于天下。
（《隆中对》）（“信”通“伸”。
译文：我没有估计道自己的德行与能力，只想在天下伸张正义。
）②置之河之干兮。
（《诗经·魏风·伐檀》）（“干”通“岸”。
译文：把它放在河岸边啊。
）四．同音代替由于语言的演变，古时候的许多同音字，现在已经不同音了。
如：①弟子趣之。
（《西门豹治邺》）（“趣”通“促”；因为“趣”与“促”，古时候是同音字，但现在已经不同音了。
）②填国家，吾不如萧何。
（《汉书·高帝记》）（“填”通“镇”；因为在古代“填”与“镇”也是同音字。
）常见通假字100例（1）反通返：寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）（2）县通悬：胡瞻尔庭有县貆兮。
（《诗经·魏风·伐檀》）（3）女通汝：逝将去女。
（《诗经·魏风·硕鼠》）（4）孰通熟：唯大王与群臣孰计议之。
（《廉蔺列传》）（5）禽通擒：将军禽操，宜在今日。
（《赤壁之战》）（6）卒通猝：五万兵难卒合。
（《赤壁之战》）（7）雷通擂：雷鼓大振。
（《赤壁之战》）（8）知通智：知明而行无过矣。
（《荀子·劝学》）（9）生通性：君子生非异也。
（《荀子·劝学》）（10）具通俱：百废具兴。
（《岳阳楼记》）（11）属通嘱：属予作文以记之。
（《岳阳楼记》）（12）坐通座：置之坐上。
（《鸿们宴》）（13）齐通剂：在肠胃，火齐之所及也。
（《扁鹊见蔡桓公》）（14）内通纳：踞关，毋内诸侯。
（《鸿们宴》）（15）直通值：昂其直。
（《促织》）（16）见通现：才美不外见。
（《马说》）（17）戒通诫：三宝戒团众装药实弹。
（《冯婉贞》）（18）疑通拟：远方之能疑者。
（《论积贮疏》）（19）受通授：师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》）（20）从通纵：齐与楚从亲。
（《屈原列传》）（21）取通娶：令壮者无取老妇。
（《勾践棲会稽》）（22）莫通暮：莫夜月明。
（《石钟山记》）（23）员通圆：员径八尺。
（《后汉书·张衡传》）（24）厌通餍：诸侯之地有限，而暴秦之欲无厌。
（《六国论》）（25）庭通廷：相如庭叱之。
（《廉蔺列传》）（26）贾通价：有者半贾而卖。
（晁错《论贵粟疏》）（27）责通债：以偿责者矣。
（晁错《论贵粟疏》）（28）奉通俸：奉厚而无劳。
（《触龙说赵大后》）（29）厉通砺：金就厉则利。
（《荀子·劝学》）（30）辟通避：文王之所辟风雨也。
（《殽之战》）（31）契通锲：遽契其舟。
（《吕氏春秋·察今》）（32）畜通蓄：故其畜积足矣。
（《论积贮疏》）（33）火通伙：出门看火伴。
（《木兰诗》）（34）与通欤：吾王庶几无疾病与？（《孟子·庄暴见孟子》）（35）指通旨：其称文小而其指极大。
（《屈原列传》）（36）匪通非：我心匪石，不可转也。
（《诗经·柏舟》）（37）被通披：操吴戈兮被犀甲。
（屈原《国殇》）（38）说通悦：公输盘不说。
（《公输》）（39）距通拒：吾知所以距子矣。
（《公输》）（40）绌通黜：屈评既绌。
（《屈原列传》）（41）离通罹：离骚者，犹离忧也。
（《屈原列传》）（42）适（適）通谪：发闾左适戍鱼阳九百人。
（《陈涉世家》）（43）唱通倡：而予三十年前所主唱之三民主义。
（《黄花冈七十二烈士事略·序》）（44）厝通措：一厝朔东，一厝雍南。
（《愚公移山》）（45）帖通贴：对镜帖花黄。
（《木兰诗》）（46）政通征：急政暴虐。
（晁错《论贵粟疏》）（47）廪通懔：而直为此廪廪也。
（《论积贮疏》）（48）藏通脏：催藏马悲哀。
（《孔雀东南飞》）（49）畔通叛：寡助之至，亲戚畔之。
（《孟子·公孙丑》）（50）振通震：公子威振天下。
（《信陵君窃符救赵》）（51）以通已：固以怪之矣。
（《陈涉世家》）（52）熙通嬉：圣人非所与熙也。
（《晏子使楚》）（53）倍通背：愿伯具言臣之不敢倍德也。
（《鸿们宴》）（54）要通邀：要项伯。
（《鸿们宴》）（55）乡通向：乡师而哭。
（《殽之战》）（56）陈通阵：既陈而后击之。
（《子鱼论战》）（57）裁通才：手裁举，则又超忽而跃。
（《促织》）（58）止通只：止增笑耳。
（《狼》）（59）衡通横：外连衡而斗诸侯。
（《过秦论》）（60）阙通缺：两岸连山，略无阙处。
（《三峡》）（61）炎通焰：烟炎张天。
（《赤壁之战》）（62）矢通屎：矢尿皆闭其中。
（《狱中杂记》）（63）罢通疲：罢夫羸老易子而咬其骨。
（《论积贮疏》）（64）盖通盍：技盖至此乎？（《庖丁解牛》）（65）邪通耶：寡人所与庶人共者邪？（宋玉《风赋》）（66）奉通捧：臣愿奉璧往。
（《廉蔺列传》）（67）颁通斑：颁白者不负戴于道路矣。
（《齐桓晋文之事》）（68）宾通傧：设九宾于庭。
（《廉蔺列传》）（69）廛通缠：胡取禾三百廛兮。
（《诗经·魏风·伐檀》）（70）得通德：所识穷乏者得我欤？（71）不通否：或师焉，或不焉，小学而大遗。
（《师说》）（72）父通甫：长乐王回深父。
（《游褒禅山记》）（73）俛通俯：俛首系颈。
（《过秦论》）（74）画通划：曲终收拨当心画。
（《琵琶行》）（75）还通环：秦王还柱而走。
（《荆轲刺秦王》）（76）怳通恍：怳惊起而长嗟。
（《梦游天姥吟留别》）（77）菁通精：吾党菁华，付之一炬。
（《黄花冈七十二烈士事略》）（78）倔通崛：倔起阡陌之中。
（《过秦论》）（79）决通诀：今太子迟之，请辞决矣》（《荆轲刺秦王》）（80）扣通叩：扣而聆之。
（《石钟山记》）（81）列通裂：列缺霹雳，丘峦崩摧。
（《梦游天姥吟留别》）（82）没通殁：秦孝公既没。
（《过秦论》）（83）缪通穆：秦自缪公以来二十余君……（《廉蔺列传》）（84）陵通凌：贾家庄几为巡徼所陵迫死。
（文天祥《指南录后序》）（85）暴通曝：虽又槁暴，不复挺者。
（《荀子·劝学》）（86）輮通揉：輮使之然也。
（《荀子·劝学》）（87）善通缮：善刀而藏之。
（《庄子·庖丁解牛》）（88）罔通网：焉有仁人在位，罔民而可为也。
（《齐桓晋文之事》）（89）卻通隙：今者小人之言，令将军与臣有卻。
（《鸿们宴》）（90）向通响：砉然向然。
（《庄子·庖丁解牛》）（91）翼通翌：翼日进宰，宰见其小，劣之。
（《促织》）（92）景通影：赢粮而景从。
（《过秦论》）（93）枝通肢：至舍，四枝僵劲不能动。
（宋濂《送东阳马生序》）（94）识通志：女识之乎？（《石钟山记》）（95）质通鑕：君比如伏斧质请罪。
（《廉蔺列传》）（96）尊通樽：一尊还酹江月。
（《念奴娇·赤壁怀古》）（97）坐通座：直上载公子上坐。
（《信陵君窃符救赵》）（98）闵通悯：臣以险衅，夙遭闵凶。
（李密《陈情表》）（99）零丁通伶仃：零丁孤苦，九岁不行。
（《陈情表》）（100）蓐通褥：而刘夙婴疾病，常在床蓐。
（《陈情表》）初中文言文通假字大全一、通假字古字通假，是古代汉语书面语言里音同或音近的字互相借用的现象，又简称通假、通借、假借。
古人在使用文字时，常常不用有其本义的本字，却用了与本字音同或音近的字替代。
尽管借字与本字的字形、字义不同，但字音一定相同或相近，所以又有一种更确切的称谓，叫做“古音通假”。
那些被本字借来的字就叫假借字，又叫通假字、通借字、假字、借字、假音、借音。
《列子·黄帝》：“状与我童者近而爱之，状与我异者疏而畏之。
”“童”是“同”的假借字。
《诗·召南·行露》：“岂不夙夜？谓行多露。
”“谓”是“畏”的假借字。
通假字的两个特点是什么？通假字，有广义、狭义之分。
广义通假字，包括古今字、异体字和狭义的通假字。
古今字：古已有之，今又造字。
新字成为长期工。
如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”，为“暮”之古字，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。
异体字：同一个意思，不同的写法。
通假字：音同本字，借来一用。
借来的字只能作为临时工。
如“说”与“悦”；如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。
其特点是“因音通假”。
什么是通假字呢？古人在造字的时候，造出一个字，表达一个意思，可是该用哪个字表示某个意思呢？有时候是有一定规律的；但是有一些字还在形成当中，没有一定规律，可能用这个字表示某个意思，也可能使用一个同音字表示那个意思，这个同音字就是“通假字”，通假字所代替的那个字就叫做“本字”。
例如“甚矣，汝之不惠”（《愚公》），在当时，在一般情况下使用“慧”表示智慧，但是，有时候也可以使用“惠”去表示，于是“惠”就成了“慧”的通假字。
又例如“列缺霹雳，丘峦崩摧。
”（《天姥》），按照一般的情况，应该写成“裂缺”，但是在古代，也可以使用“列”代替“裂”。
于是“列”就成了本字“裂”的通假字。
这个办法一直保存了下来，以致20世纪的孙中山先生也按照这个办法写，如“予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故（《黄花冈》）” “唱”就是“倡”的通假字。
初中文言文通假字大全七年级（上册）1、项为之强“强”（jiāng）通“僵” 《童趣》2、不亦说乎“说”（yuè）通“悦” 《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”（rǔ）通“汝” 《〈论语〉十则》4、不知为不知，是知也“知”（zhì）通“智” 《〈论语〉十则》5、路转溪头忽见“见”（xiàn）通“现”《西江月》6、一切乌有“乌”（wū）同“无” 《山市》7、裁如星点“裁”（cái）同“才” 《山市》8、尊君在不“不”（fǒu）通“否” 《陈太丘与友期》七年级（下册）9、日扳仲永环谒于邑人“扳”(bān) 通“攀” 《伤仲永》10、贤于材人远矣“材”(cái) 通“才” 《伤仲永》11、对镜帖花环“帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》12、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》13、孰为汝多知乎“知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》14、满坐寂然“坐”(zuò) 通“座” 《口技》15、止有剩骨“止”(zhǐ) 通“只” 《狼》八年级（上册）16、便要还家“要”(yāo) 通“邀” 《桃花源记》17、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu) 同“又” 《核舟记》18、诎右臂支船“诎”(qū) 通“屈” 《核舟记》19、虞山王毅书远甫刻“甫”(fǔ) 通“父” 《核舟记》20、左手倚一衡木“衡”(héng) 同“横” 《核舟记》21、盖简桃核修狭者为之“简”(jiǎn) 通“拣” 《核舟记》22、选贤与能“与”(jǔ) 通“举” 《大道之行也》23、矜、寡、孤、独“矜”(guāng) 通“鳏” 《大道之行也》24、荡胸生曾云“曾”(céng) 通“层” 《望岳》25、略无阙处“阙”(quē) 通“缺” 《三峡》八年级（下册）26、蝉则千转不穷“转”(zhuǎn) 通“啭” 《与朱元思书》27、窥谷忘反“反”(fǎn) 通“返” 《与朱元思书》28、食马者不知其能千里而食也“食”(sì) 通“饲” 《马说》29、才美不外见“见”(xiàn) 通“现” 《马说》30、食之不能尽其材“材”(cái) 通“才” 《马说》31、其真无马邪“邪”(yé) 通“耶” 《马说》32、四支僵劲不能动“支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》33、同舍生皆被绮绣“被”(pī) 通“披” 《送东阳马生序》34、百废具兴“具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》35、属予作文以记之“属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》36、玉盘珍羞直万钱“羞”(xiū) 同“馐” 《行路难》37、玉盘珍羞直万钱“直”(zhí) 同“值” 《行路难》九年级（上册）38、发闾左適戍渔阳九百人“適”(zhé) 通“谪” 《陈涉世39、为天下唱“唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》40、固以怪之矣“以”(yǐ) 通“已” 《陈涉世家》41、将军身被坚执锐“被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》42、故不错意也“错”(cuò) 通“措” 《唐睢不辱使命》43、仓鹰击于地上“仓”(chāng) 通“苍” 《唐睢不辱使命》44、欲信大义于天下“信”(xìn) 通“伸” 《隆中对》45、自董卓已来“已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》46、是以先帝简拔以“简”(jiǎn) 通“拣” 《出师表》47、必能裨补阙漏“阙”(qūe) 通“缺” 《出师表》九年级（下册）48、公输盘不说“说”(yuè) 通“悦” 《公输》49、子墨子九距之“距”(jù) 通“拒” 《公输》50、子墨子之守圉有余“圉”(yù) 通“御” 《公输》51、公输盘诎“诎”(qū) 通“屈” 《公输》52、亲戚畔之“畔”(pàn) 通“叛” 《得道多助失道寡助》53、曾益其所不能“曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》54、困于心，衡于虑“衡”(héng) 通“横”《生于忧患死于安乐》55、入则无法家拂士“拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患死于安乐》56、故患有所不辟也“辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》57、万钟则不辩礼义而受之“辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》58、所识穷乏者得我欤“得”(dé) 通“德” 《鱼我所欲也》59、乡为身死而不受“乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所60、小惠未徧“徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》61、始一反焉“反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》62、汝之不惠“惠”(huì) 通“慧《愚公移山》63、河曲智叟亡以应“亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》64、一厝朔东“厝”(cuò) 通“措” 《愚公移山》高中文言文通假字集陵：通“凌”；凌侮。