1.1 人口增长与人口问题
世界的人口知识点总结
世界的人口知识点总结人口是指生活在一定地域内的所有居民的总和，它是一个国家或地区的基本组成部分，也是社会发展和经济增长的重要因素。
人口数量的变化和结构的变化对国家的经济发展、社会稳定和生活质量都有着重要的影响。
了解世界人口的情况和变化趋势对于制定政策、规划发展以及提高生活质量都有着非常重要的意义。
一、世界人口总体情况1.1 世界人口总量根据联合国人口基金和世界银行的数据，截至2021年，世界总人口数量约为77亿人。
全球人口的增长率在过去的几十年中一直呈现上升的趋势。
随着科学技术的进步和医疗水平的提高，人口增长的速度不断加快。
随着人口数量的增加，人口资源的分布和利用将成为未来社会发展的重要问题。
1.2 世界人口分布全球人口分布不均，大部分人口集中在亚洲、非洲和拉丁美洲地区。
中国、印度、美国等国家是全球人口最多的国家。
相对来说，欧洲、大洋洲和南极洲的人口数量相对较少。
而世界上有些地区人口密度极高，如印度的恒河流域、中国的东部沿海地区等，这些地区的资源、环境和社会发展都存在严重压力。
1.3 世界人口增长趋势随着医疗和卫生条件的改善，全球人口增长速度在过去几十年中一直呈现上升的趋势。
根据预测，在未来几十年中，全球人口数量仍将继续增加，尤其是在一些发展中国家。
这种快速的人口增长将对全球资源和环境产生巨大压力，提出了许多全球性挑战。
1.4 世界人口结构世界人口结构随着时间的推移不断发生变化，尤其是老龄化问题和性别比例失衡等问题变得越来越突出。
随着医疗条件的改善和生活水平的提高，全球老年人口数量不断增加，这将给社会养老和医疗服务带来巨大挑战。
同时，一些国家的性别比例失衡现象也日益严重，这将对社会稳定和人口发展带来不利影响。
1.5 人口与经济发展人口与经济发展密切相关。
人口的规模和结构直接影响了国家的经济增长速度以及社会的繁荣。
人口数量的增加和老龄化等问题都将对国家的劳动力资源、社会保障、医疗卫生等制度产生巨大压力。
第1讲人口增长与人口问题
• • • • • • • • • •
(1)图中信息反映出( B ) A．1982～2009年人口出生率是上升趋势 B．1982年的人口平均年龄比2009年的低 C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多 (2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化( B ) A．显示人口的增长速度加快 B．意味着社会养老负担加重 C．不影响劳动人口的职业构成 D．表明25～59岁劳动力资源数量下降
考点一、人口增长模式及其判断
1、利用人口增长曲线图考查人口增长模式的判断 2、利用人口变化过程图考查人口增长的特点及地区分布 3、利用人口统计图表考查人口增长状况及影响因素
1、不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的影响
特征
利弊
2、人口增长模式的判断
，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于 传统型；后工业化时期属于现代型。
8000B.C
古代
1770年
1950年
2003年 2008年
近代
现代
世界人口增长过程
总趋势： 世界人口总数不断增长
根本原因： 生产力水平的发展
衡量人口自然增长快慢的指标：
出生人口数
出生率=———— × 1000‰
总人口数
死亡人口数 死亡率=————× 1000‰ 总人口数
人口自然增长率=出生率－死亡率
二、人口问题
发展中国家 发达国家
人口 人口出生率高、自然增长快、 人口增长缓慢和人口老 龄化 问题 少年儿童人口比重过大等 ①加大资源、环境和社会就业、 ①劳动力短缺； 医疗卫生、教育等方面的压力， ②社会赡养费用上升， 影响 降低经济发展速度和人民生活 政府财政压力增大； 水平； ③青壮年负担过重等 ②产生巨大的 人口增长 惯性 措施 实行 计划生育 政策 鼓励 生育、推迟退休、 接纳海外移民
人口问题终极方案
人口问题终极方案引言随着全球人口的不断增长，人口问题已经成为我们面临的一个重要挑战。
人口增长带来了诸多问题，包括资源短缺、环境污染、社会不稳定等等。
因此，制定一个终极方案来解决人口问题成为了当务之急。
本文将详细探讨人口问题的背景和其带来的挑战，并提出一个综合的终极方案。
背景人口增长是一个长期存在的问题。
根据联合国的数据，目前全球人口已经超过77亿，而且还在以每年约1.1%的速度增长。
这种持续的人口增长导致了一系列问题。
首先，资源短缺是一个严重的挑战。
人口增长意味着对食物、水和能源的需求不断增加，而这些资源的供应能力显然是有限的。
许多地区面临着短缺的问题，这导致了不平等分配和社会不稳定。
其次，环境污染也是一个紧迫的问题。
随着人口的增长，工业生产和消费活动也在增加，这导致了大量的废气排放、水污染和土地破坏。
这些环境问题加剧了气候变化和生态破坏，对全球生态系统的稳定性产生了威胁。
此外，人口增长还带来了一系列社会问题。
例如，就业机会的不足、教育和医疗资源的不均衡分配等等，都会导致社会的不稳定和不公平。
终极方案为解决人口问题，我们需要制定一个综合的终极方案，以实现人口数量的稳定和可持续发展。
下面是一些可能的措施：1. 教育和意识提升教育是实现人口稳定的关键因素之一。
通过提供性教育、计划生育教育和公众意识提升，可以帮助人们更好地了解人口增长对个人、社会和环境的影响。
此外，提高妇女的教育水平和地位也可以减少生育率，从而控制人口增长。
2. 计划生育措施制定并实施有效的计划生育政策是控制人口增长的必要措施。
这包括提供免费的避孕措施和计划生育服务，以及推广延迟婚姻和延后生育的理念。
政府和非政府组织应该联合起来，为人们提供支持和指导。
3. 社会福利和人口管理加强社会福利制度和人口管理机制也是解决人口问题的关键。
通过提供充分的就业机会、医疗保健和社会保障，可以减轻人口增长对社会经济的压力。
与此同时，政府还应该采取严格的人口流动控制措施，遏制人口过度集中和城市化。
《人口增长与人口问题》 讲义
《人口增长与人口问题》讲义一、人口增长的历程从人类历史的长河来看，人口增长经历了漫长而复杂的过程。
在原始社会，由于生产力水平极其低下，人类抵御自然灾害和疾病的能力有限，人口增长十分缓慢。
随着农业的出现和发展，人类逐渐能够获得相对稳定的食物来源，人口开始缓慢增长。
工业革命的到来，极大地推动了生产力的发展。
医疗卫生条件的改善、粮食产量的增加以及生活水平的提高，使得人口增长率大幅上升。
特别是在 20 世纪，全球人口呈现出爆炸式增长的态势。
然而，进入 21 世纪，许多发达国家和部分发展中国家的人口增长率开始下降，甚至出现了负增长的情况。
二、人口增长的影响因素（一）经济因素经济发展水平是影响人口增长的重要因素。
在贫困地区，人们往往需要更多的子女来提供劳动力和保障家庭的经济来源。
而在经济发达地区，教育水平提高、就业机会增多以及生活成本上升，使得人们倾向于少生优生，注重子女的教育和质量培养。
（二）文化因素不同的文化传统和观念也会对人口增长产生影响。
一些文化中，多子多福的观念深入人心，导致生育率较高。
而在另一些文化中，个人主义和自我实现的价值观占据主导，人们更注重个人的发展和生活品质，生育意愿相对较低。
（三）政策因素政府的人口政策对人口增长起着直接的调控作用。
例如，我国实行的计划生育政策在一定时期内有效地控制了人口的过快增长。
而一些鼓励生育的政策则可能刺激人口增长率的上升。
（四）医疗卫生因素医疗卫生条件的改善降低了婴幼儿的死亡率，延长了人们的平均寿命，从而促进了人口的增长。
三、人口增长带来的问题（一）资源短缺人口的快速增长对自然资源的需求不断增加，导致土地、水资源、能源等资源短缺的问题日益严重。
过度开采和不合理利用资源还会引发环境恶化，进一步加剧资源的紧张局势。
（二）粮食安全随着人口的增长，粮食需求大幅上升。
为了满足需求，扩大耕地面积和提高粮食产量成为当务之急。
然而，过度开垦可能导致生态破坏，同时农业生产面临着气候变化、病虫害等诸多挑战，粮食安全问题不容忽视。
第一节 人口增长与人口问题
高一地理人口增长与人口问题班级姓名第小组【学习目标】分析不同的人口增长模式的主要特点及地区分布【重点难点】分析不同的人口增长模式的主要特点及地区分布【知识链接】人口增长是在自然规律与社会规律共同作用下进行的，特别是受社会经济发展水平制约更明显。
人具有两重性，既是自然的人，又是社会的人。
作为自然的人，其发展同动物一样受自然环境影响，服从生物学规律作为社会的人，它的发展又受到社会经济发展，特别是生产力发展水平的制约。
这是因为：①社会产品是劳动者与生产资料相结合的产物，但是，劳动者能否与生产资料结合，它们以何种形式结合，这是由生产方式的特点、特别是社会生产力发展水平决定的；②人类是以生活资料消费为前提条件的，能够养育多少人口的生活资料的总量，是由生产力发展水平所决定的；③人类繁衍子孙后代，要通过一定的婚姻、家庭形式来实现的，但是婚姻家庭状况和结构形式是由一定的社会制度决定的；④建立在一定经济基础之上的各种上层建筑，诸如社会风俗习惯、伦理道德、宗教、人口政策以及疾病、战争等都对人口发展过程有重大影响。
人口的增长应该与自然、社会经济发展相适应。
【学习过程】课前预习［纲要预览］1、世界人口迅速增长是在什么时期后？快速增长的原因又是什么？（A级）2、人口增长模式主要分为哪三种？对照图1-1-4说出人口增长的四个阶段，各属于哪种模式？（B级）3、探究活动读各国和地区人口自然增长率图（图1-1-1），总结人口自然增长的地区差别。
图1-1-1（1）人口自然增长率在3%左右的国家和地区主要分布在哪些大洲？人口自然增长率为负增长的国家和地区主要分布在哪些大洲？（2）人口增长过快或者过慢分别会给社会发展带来哪些问题？4、探究活动：阅读课文，将发达国家和发展中国家面临的人口问题及其影响、措施填写在下面框图中。
（C级）5、我国的人口问题主要是哪些？将采取什么措施来解决这些问题？（C级）【自学检测】一、选择题（第1－7题为单项选择题，第8－10题为双项选择题。
2013—2014学年高一地理(鲁教版)第二册同步导学案：1.1人口增长与人口问题(1)
一、学习目标
了解世界人口增长的历史轨迹，理解不同历史时期人口增长状况及原因。
二、课前预习
1、世界人口增长的历史轨迹
古代：增长
近代：增长
现代：增长
2、人口增长 阶段及其模式转变
（1）人口增长模式的类型
a.划分依据：依据不同历史阶段人口的、和
b.划分、 、、
（2)填写下表
A．出生率B．死亡率C．自然增长率D．生育率
4．世界人口加速增长阶段出现在( )
A．第二次社会大分工 B．工业化初期
C．二次世界大战D．20世纪70年代
5．目前，发展中
B．人口自然增长率比发达国家高
C．人口老龄化问题比发达国家严重
D．每年净增人口比发达国家少
三、课堂研讨
1、在分析人口增长模式时，为什么往往要分析“人口年龄性别构成”？
2、读图1-1-5，说明人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异。
3、为什么说目前我国人口发展模式正由传统型向现代型过度？
四：学后反思
备注
检测案——人口增长与人口问题（1）姓名：
1．第二次世界大战后，世界人口迅猛增长，下列有关说法不正确的是( )
6．关于人口问题的叙述，正确的是（）
A．世界普遍面临人口老龄化问题
B．世界人口自然增长率最高的是亚洲
C．大多数发达国家面临少年儿童比重大的问题
D．大多数发展中国家面临出生率高、人口自然增长快的问题
7．下列现象是由人口老龄化引起的是（）
①国防兵力不足；②劳动力过剩，失业人口增多；
③养老费用增多；④经济发展快；
(1)图中阴影部分表示，计算方法是。
(2)图中①阶段，人口的出生率，死亡率，自然增长率，处于人口增长的阶段。
第一节人口增长与人口问题教学案例
古代
近代 现代
约0．1
约8．0
25．2
69．8 63．1
70(亿人) 60 50 40 30 20 10
8000B.C
古代
1770年
1950年 2003年 2008年（预测）
近代
现代
世界人口增长过程
增长同样的倍数经历的时间 人口增长速度表示方法 同样的时间间隔增长的人口数
人人口口出死自机人生亡然械口率率增增增长长==（（长率率一一率==定定人（=人时时口一口期期出定自出死生时然生亡率期增人人－迁长口口人移率数数口+死量//人同同亡/口期期同率机平平期械均均平增人人均长口口人率总总口数数总））数）××11×001000﹪﹪0﹪
一、世界人口增长的历史轨迹 1、从纵向上看（时间看）：
高高低
原始低增长阶段
高低高
加速增长阶段 增长减缓阶段
低低低
低速增长阶段
了解一个概念：人口金字塔是反映人口年
龄和性别结构的示意图。横座标表示各年龄组的
人口在总人口中的数量或所占的百分比，中间的
纵座标表示人口年龄的分组，左边表示男性人口， 右边表示女性人口。
年轻型
成年型
老年型
读图1—1—5，说明人口增长不同阶段， 人口年龄结构有何差异？
2 、根据 2000 年的统计资料，我国人口出生率为 1.71% ， 人口死亡率为 0.66% ，人口模式类型接近: A 原始型 B 传统型 C 现代型 3、右图是芬兰 1785 ～ 1976 年 人口再生产转变示意图，读图判断 属于“现代型”的是 Ａ、 Ａ Ｂ、 Ｂ Ｃ、 Ｃ Ｄ、 Ｄ
据上图 回答4～5题： 4、图中ａ所示国家可能是 Ａ印度 Ｂ新加坡 Ｃ美国 Ｄ德国
高中地理教学课例《人口增长与人口问题》课程思政核心素养教学设计及总结反思
学科
高中地理
教学课例名
《人口增长与人口ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题》
称
本节内容为普通高中课程标准实验教科书鲁教版
地理必修二第一单元人口与地理环境第一节人口增长
与人口问题的二、三框题。人口、资源和环境问题是目
前人类最为关注的三大热点。在人类与环境的关系中， 教材分析
人口是关键因素，人口问题是资源问题和环境问题产生
的根源之一。人口数量和空间的变化都会引发包括资
源、经济及社会等在内的一系列变化。而理解人口的自
然增长是理解人口其他知识的基础。
知识与技能：
1、理解世界人口增长模式的主要特点及地区分布。
2、理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的
影响。
教学目标
过程与方法：
1、利用人口增长模式示意图和人口年龄金字塔图，
忆。但要活学活用，需要下一番功夫。特别是对不同人 力分析
口增长模式的判断及应用是重点同时也是难点。
本节内容的重点是理解世界人口增长模式的主要
类型及主要特点，理解世界人口问题及其对社会、环境 教学策略选
和经济的影响，难点是分析不同人口增长模式的主要特 择与设计
点。通过 PPT 辅助教学，同时结合自己身边的例子来辅
探究的机会加以解决。已经会的同学可以进一步熟练。 第三幅图正好可以检查学生掌握的情况，可以进一步查 漏补缺。学生还可以发挥自己的能力，帮助不懂的同学， 学生在相互帮助过程中既增加了同学之前的感情，也巩 固了知识。
教师：展示练习，进一步巩固所学知识。 练习： 1、关于人口增长模式的叙述正确的是：（） A.人口增长模式反映一个地方总人口变化 B.人口增长模式反映了不同国家和地区人口出生 率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的 规律 C.人口增长模式因各国及地区的选择而不同 D.人口增长模式仅反映人口出生的状况 2、人口自然增长率是指一定时期内：（） A.人口出生率与死亡率相减的得数 B.人口生育率与死亡率相减的得数 C.新出生人口的百分比 D.人口生育率与出生率相减的得数 3、关于人口增长模式地区分布的叙述，正确的是 （） A.发达国家或地区的人口增长多属于低速增长阶
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总结：影响人口自然增长的因素
（1）社会生产方式和生产力水平高低 （2）社会经济、文化教育、医疗卫生 （3）政治与国家政策 （4）、 生活水平、 医疗水平
出生率 死亡率
人口增长 数量变化
· 例1、下图为四个国家的人口出生率和死亡率图。
·
·
（1）③国人口自然增长率约为： B
A.印度 B.德国 C.埃及 D.巴西
读“台湾省人口金字塔图”，完成1-2题。 1、图示男女性别比例构成及不同年龄段人口 数量的变化过程，能够明显反映出台湾省 人口变化特征的是（ A） A.人口出生率不断下降 B.人口数量不断增加
C.老年人口比重不断下降
D.人口自然增长率不断上升 2、预测到2031年，台湾省所面临的主要人口 问题是（ B）
由于人口增长带来的压力，发展中国家的卫生和
健康状况也难以迅速改观。据联合国调查，在发 展中国家48亿人口中，大约3/5缺乏最基本的卫生 设施，1/3无法接近干净水源，1／4没有像样的住 房。大约20亿人因缺乏维生素和矿物质而贫血，
约有3．5亿育龄妇女尚未接触先进、安全的计划
生育途径。每年有200万妇女感染性病，58.5万妇 女死于难产，7万妇女因堕胎方法不当而丧命
活动2
三、不同国家的人口问题
结合材料和教材P6-P7，分析下列问题
国家 发展中国家 问题 影响 措施
发达国家
三种人口增长模式分别处在哪个人口增长阶段？
A B C
1
2
3
4
世界人口超过1亿的国家
11个，中国，印度，美国，巴基斯坦，日本，孟加
拉国，印尼，俄罗斯，巴西，尼日利亚，墨西哥
左图为四种不同类型的人口 增长示意图，读图回答5～6 题。 5. 目前，我国的人口增长类型类似于﹙ C ﹚
补充：人口年龄结构（人口金字塔）
在讲解人口增长模式时往往会涉及人口年龄结构。
因为在分析出生率、死亡率时，这要涉及人口的 年龄和性别。 人口金字塔是形象的表示某一人口的年龄和性别的 图形。水平代表男性、女性的人口数字或比例；
竖直代表了不同的年龄阶段。金字塔各个年龄性
别相加构成了总人口。
小组活动一
原始型
高
传统型
高
低
增长缓慢
增长迅速
高
现代型
低 低
高 低
低
增长缓慢
争分夺秒
1、人口增长模式的转变是从什么下降开始的？为什么？ 人口增长类型的转变是从死亡率下降开始的。而死亡率下降的 主要原因是生产力的进步带来的生活水平和医疗卫生条件的改 善。 2、在3段后期，为什么人口死亡率出现略有上升的趋势？
3段后期处于人口增长模式的转变后阶段，属于“现代型”，人 口平均预期寿命进一步延长，世代更替缓慢，人口年龄结构呈现 老年型，即老年人口比重大，而老年人的死亡率一般较高。 3、人口增长模式转变的根本原因是什么？
A.①
B.②
C.③
D.④
6. 类型④容易出现的人口问题是﹙ A﹚ A.人口老龄化严重，社会负担过重 B.少年儿童比重大，就业压力过重 C.城市人口比重大，劳动力过剩 D.人口总数太少，劳动力严重缺少
活动1
我国实施计划生育 政策30年来，人口少生 了3个多亿，人口总和 生育率从20世纪70年代 初的5.8下降到现在1.8 左右，进入到低生育水 平国家行列。使世界60 亿人口日和中国13亿人 口日到来各推迟了4年， 为控制世界人口快速增 长做出了重大贡献。但 我国人口仍将以每年 800万至1000万的速度 递增，人口形势不容乐
A.人口增长速度过快
B.人口老龄化程度高 C.青壮年劳力严重过剩
D.老年人口性别比例失衡
发展中国家人口数量大、增长快，对经济发展、资源 和环境造成巨大压力。
印度的人口压力
空巢老人
2010年，全国65岁以上“空巢老 人”有4150万人，到“十二五” 期末将超过5100万人，占老年人
口的近1/4。从老年人口规模看，
中国是世界上最多的。根据第六 次全国人口普查数据，2010年全
国60岁以上老年人口达1.78亿，
是全球唯一一个老年人口超过1亿 的国家，占全球老年人口的
23.6%。
美国世界观察研究所统计：1900年，世界平均 每天只消耗几千桶石油，而今天，人类平均 每天消耗7200万桶石油。人类对金属的使用 也从每年的2000万吨上升到现今的12亿吨，
地球越来越难养活它的居民了。
骄傲无知的人类总认为自己是“宇宙的中心”，用
自己的“智慧”改造着世界。近代，随着科技的 发展和人类数量的增加，这种改造对生态环境越 来越具有破坏性。自然不会毫无反应，人类对自 然的每一次伤害，最终都会回报在自己身上。土
地沙漠化、水资源短缺、森林减少、大气污染、
气候异常、臭氧空洞……自然一次次敲响了警钟。
阅读教材图1-1-4和P4-P5页文字，回答下列问题 1、人口增长经历了哪几个阶段？人口增长模式分为 几个类型？之间有什么联系？ 2、每个阶段的人口增长特点有哪些？每个阶段的原 因是什么？ 3.人口年龄结构是怎么样对应不同的人口增长阶段 的？
2、人口增长模式
出生率 死亡率 自然增长率 人口增长特征
二、人口增长模式转变
1、人口增长模式的指标
人口出生率、死亡率 自然增长率 = 人口出生率 - 死亡率
出生率：指一定时期内（通常为一年）出生人数与 同期人口总数之比。 死亡率：指一定时期内（通常为一年）死亡人数与 同期人口总数之比。 自然增长率：指一定时期内人口自然增加数（出生数死亡数）与人口总数之比 。
A. 1％ B. 1.5％ C. 4％ D. 3％ （2）④国目前人口增长属于下列哪一阶段： A. 原始低增长阶段 C. 增长减缓阶段
A
B. 加速增长阶段 D. 低速增长阶段
1．图中自然增长率最高的是 ﹙ B ﹚ A.① B.② C.③ D.④
2. 下列国家中，人口增长模式与④相同的国家是﹙ B ﹚
第一章 人口与地理环境 1.1人口增长与人口问题
2011年10月31日零点前2分钟在菲律宾首都马尼拉一 家医院，丹妮卡· 卡马乔降生。她也成为全球范围内几名 被宣布成为象征性的世界第70亿人口的婴儿之一。
一、世界人口增长的历史轨迹
一、人口增长模式
思考： 1、世界人口增长经历了哪三个阶段？ 2、每个阶段有什么特点？ 3、产生这些特点的原因是什么？（分阶段表述）