2014届高三化学一轮 练出高分 4.3硫及其化合物 新人教版

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高考一轮复习-化学 第4章 非金属及其化合物4-3硫及其重要化合物

高考一轮复习-化学  第4章 非金属及其化合物4-3硫及其重要化合物

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板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
板块一 知识层面·主干层级突破
4
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
考点 1 硫及其氧化物的性质和应用
1.硫单质 (1)自然界中硫元素的存在
5
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
(2)物理性质 硫俗称_硫__黄__,是一种_淡__黄__色晶体,质脆,易研成粉末, 不溶于_水____,微溶于酒___精__,易溶于_C__S_2_ (用于洗涤沾有硫的 容器);有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
23
板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
总结提升
几种物质漂白原理的比较
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板块一
板块二
板块三
高考一轮总复习 ·化学
题组三 SO2 与 CO2 的区别
5 . [2017·湖 北 八 校 高 三 联 考 ] 有 以 下 九 种 溶 液 :
①Ba(OH)2 溶液;②Ba(NO3)2 溶液;③KMnO4 溶液;④品
板块三
高考一轮总复习 ·化学
若 A 瓶品红溶液褪色,证明混合气体含有 SO2。B 瓶 除去剩余的 SO2。C 瓶品红溶液不褪色,说明 SO2 已除净。 若 D 瓶生成了白色沉淀,证明原混合气体中含有 CO2。
注意:有时为简化装置,可将除去 SO2 和检验 SO2 是 否除尽合并为一个装置,用较浓的酸性 KMnO4 溶液,现象 是酸性 KMnO4 溶液颜色变浅。
(4)硫酸型酸雨的形成途径有两个: 途径 1:空气中飘尘的催化作用,使 2SO2+O2催化剂 2SO3、SO3+H2O===H2SO4。 途径 2:SO2+H2O H2SO3、2H2SO3+O2===2H2SO4。

2014高三化学第一轮复习:硫及其重要化合物

2014高三化学第一轮复习:硫及其重要化合物
洗涤。
问题探究 2:哪些事实能说明硫的氧化性比氯气的氧化性 弱?
提示:(1)与 Fe 反应,产物中 Fe 的价态不同,Fe+S==△=== FeS(Fe 为+2 价),2Fe+3Cl2=点==燃==2FeCl3(Fe 为+3 价)。(2)利 用置换反应:H2S+Cl2===S↓+2HCl。
第6页,共88页。
第19页,共88页。
2.SO2与CO2的常用鉴别法 (1)闻气味法
CO2无刺激性气味,而SO2有刺激性气味。但是由于SO2 有毒,此法一般不用。
(2)品红溶液法
(3)高锰酸钾(或溴水)法
第20页,共88页。
(1)注意SO2的漂白性和还原性的区别
SO2使品红溶液褪色表现的是SO2的漂白性,加热后溶液颜色复原; SO2使酸性高锰酸钾溶液、溴水、氯水、碘水褪色表现的是SO2的还 原性,加热后溶液颜色不复原。
===Ca(HSO3)2
第18页,共88页。
SO2 氧化性 SO2+2H2S===3S↓+2H2O
CO2 CO2+C=高==温==2CO
能被酸性高锰酸钾、氧气、氯
还原性

水、溴水、碘水等氧化剂氧化
能与某些有色物质生成不稳定
漂白性

的无色物质而使其褪色
对环境 形成酸雨,直接危害人体健康
的影响
引起温室效应
第24页,共88页。
为了除去 CO2 气体中的 SO2 气体,下列仪器和药品组合中
合理的是
(A )
仪器:①洗气瓶 ②干燥管
药品:③固态生石灰 ④苏打溶液 ⑤饱和小苏打溶液
A.①⑤
B.②⑤
C.①③
D.①④
第25页,共88页。
2、下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是[ ]BD

新高中一轮复习:4.3硫及其化合物

新高中一轮复习:4.3硫及其化合物

新高中一轮复习:4.3硫及其化合物
新高中一轮复习:4.3硫及其化合物
考点一
第四单元
第3节 硫及其化合物
核心考点
实验探源
考点二
考点三
对点演练 基础梳理 考点突破
-15-
3.常见的能用于漂白的物质的比较
用于漂白 的物质
实际参 与漂白 的物质
漂白原理
活性炭 活性炭 吸附漂白
氯水
利用次氯酸
次氯酸盐 次氯酸 的强氧化性
新高中一轮复习:4.3硫及其化合物
新高中一轮复习:4.3硫及其化合物考点一第单元第3节 硫及其化合物
核心考点
实验探源
考点二
考点三
对点演练 基础梳理 考点突破
-9-
3.三氧化硫(SO3) (1)物理性质。 熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,在常温下为液态,在标准状况下为固态。 (2)化学性质。
新高中一轮复习:4.3硫及其化合物
氢氧
褪去
化钠溶液中
SO2+OH- HSO3-
将足量 SO2 通 入澄清石灰水 中
SO2+Ca(OH)2 溶液先变浑 CaSO3↓+H2O 浊后变澄清 SO2+CaSO3+H2O
Ca(HSO3)2
将 SO2 通入 Na2CO3 溶液中
有气泡产生
Na2CO3+SO2
Na2SO3+CO2
第四单元
第3节 硫及其化合物
新高中一轮复习:4.3硫及其化合物
第3节 硫及其化合物 第四单元
核心考点
实验探源
对点演练
-14-
考点一
考点二
考点三
基础梳理 考点突破
2.鉴别SO2和CO2的方法 SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,若通入的气体过量,则沉淀 都可以消失,所以不能用澄清石灰水鉴别SO2和CO2。鉴别SO2和 CO2通常可用以下方法:

【创新设计】2014届高三化学一轮(梳理+通解+集训)第四章 非金属及其化合物

【创新设计】2014届高三化学一轮(梳理+通解+集训)第四章 非金属及其化合物

生反应的(有气泡产生)为浓H2SO4(浓H2SO4表现强氧化性和
酸性),无变化的是稀H2SO4。
我的体会 SO2 的学习主要抓住三点:一是酸性氧化物,类似于 CO2 ,如能使澄清石灰水变浑浊,BaSO3是沉淀等。二是其
具有较强的还原性,易被氧化。三是漂白性。浓H2SO4的学
习主要抓住“五”性:强酸性、强氧化性、脱水性、吸水 性、难挥发性,在与金属反应中既体现强氧化性又体现酸 性,在与非金属反应中只体现了氧化性。
+4 NaOH NaH S O3 2 S O3 Na HCl 酸式盐 正盐 +4 +4 + -2 - -2
六种方法 鉴别稀H2SO4和浓H2SO4的方法
方法一
方法二
取少量蒸馏水,向其中加入少量试样硫酸,如
观察状态,浓H2SO4为黏稠状液体,而稀
能放出大量热则为浓H2SO4,无明显变化则为稀H2SO4。 H2SO4为黏稠度较小的溶液。
方法三
取等体积的两份物质用手掂掂,因为浓H2SO4
的密度较大(1.84 g·cm-3)。相同体积的浓H2SO4和稀 H2SO4,浓H2SO4的质量大得多,感觉沉重。 方法四 取少量试样,向其中投入铁片,若产生大量气
体则为稀H2SO4,Fe+2H+===Fe2++H2↑;若无明显现象
(钝化),则为浓H2SO4。 方法五 方法六 用玻璃棒蘸取试样在纸上写字,立即变黑(浓 取少量试样,分别投入一小块铜片,稍加热发 H2SO4的脱水性)者为浓H2SO4,否则为稀H2SO4。
(2)SO3是酸性氧化物,它跟碱性氧化物或碱都能反应生成
硫酸盐。 ①SO3与氧化钙的反应: SO3+CaO===CaSO4 。 ②SO 与Ca(OH) 的反应: SO3+Ca(OH)2===

【2014化学一轮必备】(新课标通用版)第12讲《硫及其重要化合物(涉及绿色化学)》(基础训练+提升训练+挑战

【2014化学一轮必备】(新课标通用版)第12讲《硫及其重要化合物(涉及绿色化学)》(基础训练+提升训练+挑战

单元评估检测(八)第九章(90分钟 100分)一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分)1.下列叙述中不正确的是( )A.电解池的阳极上发生氧化反应,阴极上发生还原反应B.原电池的正极上发生氧化反应,负极上发生还原反应C.电镀时,电镀池里的阳极材料发生氧化反应D.用原电池做电源进行电解时,电子从原电池负极流向电解池阴极2.下列各装置中,在铜电极上不能产生气泡的是( )3.(2012·淮北模拟)光电池是发展性能源。

一种光化学电池的结构如图,当光照在表面涂有氯化银的银片上时,AgCl (s)=====光 Ag (s)+Cl(AgCl),[Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化银表面],接着Cl(AgCl)+e -===Cl -(aq),若将光源移除,电池会立即恢复至初始状态。

下列说法不正确的是( )A.光照时,电流由X 流向YB.光照时,Pt 电极发生的反应为:2Cl - +2e -===Cl 2↑C.光照时,Cl -向Pt 电极移动D.光照时,电池总反应为:AgCl (s) +Cu + (aq)=====光Ag (s) +Cu 2+ (aq)+Cl -(aq) 4.(易错题)下列说法正确的是( )A.钢铁发生电化学腐蚀时,负极发生的反应是:Fe -3e -===Fe 3+B.将钢铁与电源的正极相连,可防止其被腐蚀C.在镀件上镀铜时可用金属铜作阴极D.用电解法精炼粗铜时粗铜作阳极5.如图装置中,U 形管内为红墨水,a 、b 试管中分别盛有食盐水和氯化铵溶液,各加入生铁块,放置一段时间。

下列有关描述错误的是( )A.a 中发生了吸氧腐蚀,b 中发生了析氢腐蚀B.两试管中负极反应均是:Fe -2e -===Fe 2+C.生铁块中碳作原电池正极D.在一段时间后,红墨水两边液面变为左低右高6.(2012·济南模拟)能够使反应Cu +2H 2O===Cu(OH)2+H 2↑发生的是( )A.铜片作原电池的负极,碳棒作原电池的正极,氯化钠作电解质溶液B.铜锌合金在潮湿的空气中发生电化学腐蚀C.用铜片作阴、阳电极,电解硫酸钠水溶液D.用铜片作阴、阳电极,电解硫酸铜水溶液7.有一合金由X 、Y 、Z 、W 四种金属组成,若将合金放入盐酸中只有Z 、Y 能溶解;若将合金置于潮湿空气中,表面只出现Z 的化合物;若将该合金作阳极,用X 盐溶液作电解液,通电时四种金属都以离子形式进入溶液中,但在阴极上只析出X 。

高考化学一轮复习专题4.3硫及其化合物(知识讲解)(含解析)

高考化学一轮复习专题4.3硫及其化合物(知识讲解)(含解析)

第三讲 硫及其化合物【真题速递】1.(2019.江苏)下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( ) A. NH 4HCO 3受热易分解,可用作化肥 B. 稀硫酸具有酸性,可用于除去铁锈 C. SO 2具有氧化性,可用于纸浆漂白 D. Al 2O 3具有两性,可用于电解冶炼铝 【答案】B 【解析】A.NH 4HCO 3受热易分解和用作化肥无关,可以用作化肥是因为含有氮元素;B.铁锈的主要成分为Fe 2O 3,硫酸具有酸性可以和金属氧化物反应,具有对应关系;C. 二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与有色物质化合成不稳定的无色物质,不涉及氧化还原,故和二氧化硫的氧化性无关;D. 电解冶炼铝,只能说明熔融氧化铝能导电,是离子晶体,无法说明是否具有两性,和酸、碱都反应可以体现 Al 2O 3具有两性。

2.(2019.江苏)下列有关化学反应的叙述正确的是( ) A. Fe 在稀硝酸中发生钝化 B. MnO 2和稀盐酸反应制取Cl 2C. SO 2与过量氨水反应生成(NH 4)2SO 3D. 室温下Na 与空气中O 2反应制取Na 2O 2【答案】C 【解析】A.钝化反应应注意必须注明常温下,浓硝酸与Fe 发生钝化;B.实验室制备氯气的反应中应注意盐酸的浓度和反应温度;C.过量与少量问题应以少量物质为基准书写产物;D.钠的还原性强,其与氧气反应,温度不同,产物也不同。

3.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)给定条件下,能实现物质间转化:S ――→O 2点燃SO 3――→H 2OH 2SO 4( ) (2017·江苏化学,7B)(2)利用,根据①稀盐酸,②Na 2SO 3,③Ba(NO 3)2溶液,证明SO 2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀( )(2014·新课标全国卷Ⅰ,13C)(3)FeS 2――→O 2煅烧SO 2――→H 2OH 2SO 4在给定条件下可实现上述转化( ) (2016·江苏化学,9B)(4)在未知液中滴加BaCl 2溶液出现白色沉淀,加稀硫酸,沉淀不溶解,说明该未知液中存在SO 2-4或SO 2-3( )(2015·浙江理综,8C)(5)浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗( )(2015·山东理综,7C)【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)×4.(2017·江苏化学,4)下列制取SO 2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是( )【答案】B 【解析】A 项,稀H 2SO 4与铜片不反应,错误;B 项,SO 2能使品红溶液褪色,体现其漂白性,正确;C 项,SO 2密度比空气大,应“长进短出”,错误;D 项,SO 2不与NaHSO 3反应,无法吸收SO 2,错误。

(人教)高考化学一轮复习4.3硫及其重要化合物课件

(人教)高考化学一轮复习4.3硫及其重要化合物课件
(3)Fe――S →FeS―H2―SO→4 H2S 1 mol 1 mol 1 mol
Fe―H2―SO→4 H2 1 mol 1 mol 故 n 气体=n(Fe)=56 g2·8mgol-1=0.5 mol, V(气体)=0.5 mol×22.4 L·mol-1=11.2 L。
知识点二 二氧化硫和三氧化硫 1.二氧化硫: (1)物理性质。
2.问题思考 (1)试管内壁上附着硫黄,如何清洗? (2)哪些事实能说明硫的氧化性比 Cl2 的氧化性弱? (3)将 28 g Fe 粉和 8 g 硫粉隔绝空气混合加热,充分反应后冷却至 室温,再加入足量的稀 H2SO4,可产生标准状况下的气体的体积是多 少升?
答案 (1)硫单质易溶于 CS2 且可以与热的强碱液反应:3S+ 6NaOH==△===2Na2S+Na2SO3+3H2O。所以当试管壁上沾有单质硫时, 可用 CS2 或热强碱液洗涤。(2)①与 Fe 反应,产物中 Fe 的价态不同: Fe+S==△===FeS(Fe 为+2 价),2Fe+3Cl2=点==燃==2FeCl3(Fe 为+3 价)。 ②利用置换反应:H2S+Cl2===S↓+2HCl。
知识点一 硫单质 知识清单
1.自然界中硫元素的存在形态
2.硫单质的物理性质 俗称 颜色状态 硫黄 淡黄色固体
溶解性 水 酒精 CS2 不溶 微溶 易溶
3.硫单质的化学性质:
【方法归纳】
(1)实验室中,残留在试管内壁上的硫可用 CS2 溶解除去,也可用 热的 NaOH 溶液除去。
(2)硫单质的氧化性较弱,与变价金属反应时一般生成低价态金属 硫化物(和 Cl2 与变价金属的反应情况相反),可对比记忆。
解析 SO2 溶于水显酸性,使石蕊试液变红色;SO2 使品红溶液褪 色;SO2 先与水反应生成 H2SO3,此时体系中存在 HNO3,能氧化 SO23-, 从而生成 BaSO4 沉淀;NaOH 与 SO2 反应生成 Na2SO3,再与 BaCl2 反 应生成 BaSO3 沉淀。

2014届高三化学一轮总复习 第四章 大题冲关滚动练四 无机框图题 新人教版

2014届高三化学一轮总复习 第四章 大题冲关滚动练四 无机框图题 新人教版

大题冲关滚动练之四——无机框图题1.从物质A 的水溶液出发,有如图所示的一系列变化(参加反应或反应生成的H 2O 没有表示出来)。

试完成下列问题:(1)写出下列物质的化学式:A________,E________,X________,Y________。

(2)写出步骤①②发生反应的离子方程式:①_____________________________________________________________________; ②_____________________________________________________________________。

答案 (1)Na 2S 2O 3 FeS HCl C 6H 5OH(2)①S 2O 2-3+2H +===S↓+SO 2↑+H 2O②2Fe 3++H 2S===2Fe 2++S↓+2H +解析 分析“H+Cl 2―→W――→+Y 紫色溶液”,可知“H+Cl 2―→W”为化合反应,并且考虑到三价铁离子遇苯酚溶液显紫色。

联想到常见的反应:2FeCl 2+Cl 2===2FeCl 3,可知H 为FeCl 2,W 为FeCl 3,Y 为苯酚。

由G +W(FeCl 3)―→B(淡黄色固体)+X +H(FeCl 2)知,G 为还原剂,固体B 为反应后的生成物,可联想到H 2S 与FeCl 3的反应,从而断定G 为H 2S ,B 为S ,X 为HCl 。

“B+F ――→△E ――→+盐酸H(FeCl 2)+G(H 2S)”中的F 为Fe ,E 为FeS 。

“A+X(HCl)―→B+C(气体)+D”中的A 为Na 2S 2O 3,C 为SO 2,D 为NaCl 。

反应①的离子方程式为S 2O 2-3+2H +===S↓+SO 2↑+H 2O ,反应②的离子方程式为2Fe 3++H 2S===2Fe 2++S↓+2H +。

2.物质A ~G 是中学化学中常见的物质,这些物质有如图所示的转化关系(部分反应物、生成物没有列出)。

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2014届高三化学一轮练出高分 4.3硫及其化合物新人教版1.下列关于硫及其化合物的说法中正确的是( ) A.自然界中不存在游离态的硫B.二氧化硫的排放会导致光化学烟雾的产生C.二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现了其漂白性D.浓硫酸可用来干燥SO2、CO、Cl2等气体答案 D解析自然界中存在游离态的硫;排放二氧化硫会污染空气,形成酸雨,但不会导致光化学烟雾产生;二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现了酸性氧化物的性质;浓硫酸具有吸水性,可干燥SO2、CO、Cl2等气体。

2.已知氧化剂、稀酸等都能迅速破坏传染病毒活性而杀死病毒,下列物质不能作为常用消毒剂的是( ) A.H2O2溶液B.NaClO溶液C.SO2D.醋酸答案 C解析H2O2溶液和NaClO溶液均具有强氧化性,醋酸具有酸性,故均可用于杀菌消毒。

3.下列制取硫酸铜的实验设计中,能体现“经济、高效、环保”精神的最佳方案是( ) A.铜与浓硫酸共热B.用铜片为阳极,石墨为阴极,电解稀硫酸C.先灼烧废铜屑生成氧化铜,然后再用浓硫酸溶解D.适当温度下,使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解答案 D解析A项有SO2生成;B项耗能较多;C项也耗能过多。

4.下列化学反应的离子方程式正确的是( ) A.在稀氨水中通入过量CO2:NH3·H2O+CO2===NH+4+HCO-3B.少量SO2通入漂白粉溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-===CaSO3↓+2HClOC.用稀HNO3溶解FeS固体:FeS+2H+===Fe2++H2S↑D.向NH4HCO3溶液中加入足量Ba(OH)2溶液:2HCO-3+Ba2++2OH-===BaCO3↓+CO2-3+2H2O答案 A解析稀氨水与过量CO2反应生成NH4HCO3,A选项正确;B选项中生成的HClO有强氧化性,而CaSO3有还原性,发生氧化还原反应生成CaSO4,B选项错误;C选项中HNO3有强氧化性,会与Fe2+、H2S发生氧化还原反应,生成Fe3+、S,C选项错误;D选项中NH4HCO3与足量Ba(OH)2溶液反应,则NH4HCO3中的NH+4与HCO-3都与OH-反应,应该为NH+4+HCO-3+Ba2++2OH-===BaCO3↓+NH3↑+2H2O,D选项错误。

5.如图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。

则下列有关说法正确的是( )A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色B.品红试纸、蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸均褪色,证明SO2具有漂白性C.湿润淀粉­KI试纸未变蓝说明SO2的氧化性弱于I2D.NaCl溶液可用于除去实验中多余的SO2答案 C解析由于SO2溶于水生成H2SO3,只能使指示剂变色,而不能褪色,A项错误;SO2能使酸性KMnO4溶液等有色无机物褪色,是发生氧化还原反应的结果,B项错误;除去多余的SO2应用NaOH溶液而非NaCl溶液,D项错误;淀粉­KI试纸未变蓝,即无I2生成,故SO2的氧化性弱于I2的氧化性,C项正确。

6.SO2和Cl2都是具有漂白作用的物质,若将等物质的量的这两种气体混合,同时作用于潮湿的红色布条,此时可观察到红色布条( ) A.立即褪色B.慢慢褪色C.先褪色后复原D.不褪色答案 D解析SO2和Cl2都具有漂白作用,等物质的量的SO2和Cl2混合后遇水会发生如下反应:SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,生成的酸无漂白性,所以红色布条不褪色。

7.对下列事实的解释正确的是( ) A.二氧化硫气体能用浓硫酸干燥,是因为二氧化硫无还原性B.医疗上可用硫酸钡作X射线透视肠胃的内服药,是因为硫酸钡不溶于酸C.向50 mL 18 mol·L-1的H2SO4溶液中加入足量的铜片加热充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量等于0.45 molD.常温下,浓H2SO4可以用铝制容器贮存,说明铝与浓H2SO4不反应答案 B解析二氧化硫具有还原性,A项不正确;因随着反应的进行,硫酸的浓度降低,稀硫酸不能与铜反应,C项不正确;因常温下浓硫酸使铝钝化(化学变化),形成致密的氧化膜阻碍了反应的继续进行,D项不正确。

8.有一瓶Na2SO3溶液,可能已部分氧化,某学生进行如下实验:取少量溶液,滴入Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀,再加入过量稀硝酸,充分振荡后仍有白色沉淀,结论正确的是( ) A.Na2SO3溶液已部分氧化B.加入Ba(NO3)2溶液后生成的沉淀中一定含有BaSO4C.加硝酸后的不溶沉淀一定为BaSO4D.此实验能确定Na2SO3溶液是否部分氧化答案 C解析硝酸能将+4价的S氧化为+6价,加硝酸后的不溶沉淀一定为BaSO4,但加硝酸前的不溶沉淀可能为BaSO3或BaSO4或它们的混合物,所以该实验不能确定Na2SO3是否部分氧化。

9.研究性学习小组做铜与浓硫酸反应的实验时,发现试管底部有白色固体并夹杂有少量黑色物质。

倒去试管中的浓硫酸,将剩余固体(含少量浓硫酸)倒入盛有少量水的烧杯中,发现所得溶液为蓝色,黑色固体未溶解。

过滤、洗涤后,向黑色固体中加入过量浓硝酸,黑色固体溶解,溶液呈蓝色,向所得溶液中加BaCl2溶液后有白色沉淀生成。

下列结论不正确的是( ) A.铜与浓硫酸反应所得白色固体是CuSO4B.加BaCl2溶液后所得白色沉淀是BaSO4C.白色固体中夹杂的少量黑色物质可能是CuOD.白色固体中夹杂的少量黑色物质中含元素Cu、S答案 C10.锌与100 mL 18.5 mol·L-1的浓硫酸充分反应后,锌完全溶解,同时生成气体甲33.6 L(标准状况)。

将反应后的溶液稀释至1 L,测得溶液的pH=1。

下列叙述不正确的是( )A.反应中共消耗1.8 mol H2SO4B.气体甲中SO2与H2的体积比为4∶1C.反应中共消耗97.5 g ZnD.反应中共转移3 mol电子答案 B解析反应后溶液的pH=1,说明硫酸过量,且反应后硫酸的物质的量为0.05 mol,则反应掉的硫酸的物质的量为18.5×0.1 mol-0.05 mol=1.8 mol,A正确;随着反应的进行,硫酸浓度会变稀,可能会生成氢气,所以生成的气体甲可能是SO2和H2的混合物。

由Zn+2H2SO4(浓)===ZnSO4+SO2↑+2H2O,Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑,不论是生成SO2还是H2都是1 mol Zn产生1 mol气体甲,n(Zn)=n(甲)=n(ZnSO4)=33.6 L22.4 L·mol-1=1.5 mol。

则反应中共消耗Zn 97.5 g,C正确;反应中转移电子的物质的量为锌的物质的量的两倍,为3 mol,D正确;由硫原子守恒可知n(SO2)=1.8 mol-1.5 mol=0.3 mol,n(H2)=1.5 mol-0.3 mol=1.2 mol,所以SO2和H2的体积比为1∶4,B错误。

11.某无色溶液,其中可能存在Na+、Ba2+、AlO-2、S2-、SO2-3、SO2-4。

取该溶液进行有关实验,实验结果如下图所示,请回答:(1)沉淀甲的化学式为______________。

(2)由溶液甲生成沉淀乙的离子方程式为_________________________________。

(3)沉淀丙中一定含有________________,可能含有______________。

(4)综合上述信息,该溶液中肯定存在的离子有____________________________。

答案(1)S(2)Al3++3HCO-3===Al(OH)3↓+3CO2↑(3)BaCO3BaSO4(4)Na+、AlO-2、S2-、SO2-312.在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究,将适量的蔗糖放入烧杯中,加入几滴水,搅拌均匀,然后加入浓硫酸,生成黑色物质。

请回答下列问题:(1)生成的黑色物质(单质)是________(填化学式)。

(2)这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体,其中一种气体有刺激性气味,是大气的主要污染物之一,这种刺激性气味的气体成分是__________(填化学式),反应的化学方程式为________________________________________________。

(3)据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象,说明浓硫酸具有________(填序号)。

A.酸性B.吸水性C.脱水性D.强氧化性(4)将(2)中产生的有刺激性气味的气体通入品红溶液中,可以看到品红溶液____________,说明这种气体具有__________性;将(2)中产生的有刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸,请写出该反应的化学方程式:____________________________________________________________________。

(5)能否用澄清石灰水鉴别这两种气体?________(填“能”或“不能”),若不能,请填写两种能鉴别的试剂______________________________________________。

答案 (1)C (2)SO 2 C +2H 2SO 4(浓)=====△CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O (3)BCD (4)褪色漂白 SO 2+H 2O H 2SO 3 (5)不能 品红溶液、溴水(其他合理答案均可)解析 (1)因为浓硫酸具有脱水性,故蔗糖在浓硫酸中生成的黑色物质是蔗糖脱水后形成的碳单质。

(2)因为浓硫酸具有强氧化性,故蔗糖脱水形成的碳单质可以继续和浓硫酸反应生成CO 2、SO 2和H 2O ,其反应的化学方程式为C +2H 2SO 4(浓)=====△CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O 。

(3)根据实验现象及(1)(2)的分析知,在蔗糖与浓硫酸的反应中,浓硫酸具有脱水性、强氧化性和吸水性。

(4)将(2)中产生的有刺激性气味的气体SO 2通入品红溶液中,二氧化硫能将品红溶液漂白,故可以看到品红溶液褪色;将SO 2通入水中,SO 2可以和水发生化合反应:SO 2+H 2O H 2SO 3。

(5)因为CO 2和SO 2都可以与澄清石灰水发生反应生成白色沉淀,故不能用澄清石灰水鉴别这两种气体;可以根据二氧化硫的特性来检验二氧化硫,例如二氧化硫可以使品红溶液、溴水等褪色。

13.中学化学中几种常见物质的转化关系如下图(部分产物未列出)。

A 是一种金属单质,D 是一种非金属固体单质。

请回答下列问题:(1)A 、C 的化学式分别为A__________,C__________。

(2)F 的浓溶液与A 反应过程中,F 体现的性质与下列反应中H 2SO 4体现的性质完全相同的是__________。

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