四年级值日生表
四年级班主任班级管理经验交流发言稿（通用10篇）
四年级班主任班级管理经验交流发言稿四年级班主任班级管理经验交流发言稿（通用10篇）在当下社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级班主任班级管理经验交流发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级班主任班级管理经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天利用这个交流的平台，我作为一名普通的班主任，谈经验算不上，在此只能说说自己在班级工作中的一些做法和体会，不足之处，还望批评指正。
小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，家长对班主任寄予厚望。
说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
因此对于低年级的学生更要注重细节教育，把该做的事指导到位。
比如扫地，我通过观察发现，学生扫地时往往是拿起笤帚就扫，动一下，西一下，扫了半天还在原地打转，整个一个天鹅拉车。
四年级班级管理方案
四年级班级管理方案•相关推荐四年级班级管理方案（通用11篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面方案。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的四年级班级管理方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级班级管理方案篇1一、班级基本情况我班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人。
本班学生学x努力，进取心强。
行为x惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成x惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学x情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学xx惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学x目的，形成良好的学x风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2、重视后进生的转化(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况5篇
小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况5篇小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况1我是一年级二班的班主任。
我班有39名学生，包括22名男生和17名女生。
我按照开学时班主任制定的工作计划，圆满完成了学校布置的各项任务。
学期末，我把主要工作总结如下:一、常规工作1、培养学生的良好学习习惯。
一年级学生由于年龄小，自制力差，纪律涣散。
我从培养学生良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，要求学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2.培养好的班级群体。
班级群体是培养学生个性的沃土。
有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。
集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
我带领学生参加学校的各种活动，比如迎面接力赛，绘画等等。
让他们知道只有团结才能胜利，个人不能代替群体。
每天早上，我总是比学生早到校，指导孩子打扫教室，提醒学生放学上下学路上注意安全。
这样，学生们不仅养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻思考人生。
通过黑板报，展示学生各方面的才华，发展个性。
逐步形成健康向上、团结协作的班级群体。
3、培养有管理本事的小干部。
班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了4个班干部：班长、四个组的小组长。
除了班长、组长外，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。
4、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四年级语文上册预习单
)。
学
(2)孩子们听到要去郊游的消息，全都(
)极了。
内
容
内容 感知
1.课文讲述了一个豆荚里的( )豌豆的故事。
A.一粒
B.三粒
C.五粒
2.( )的豌豆让小女孩的病好了起来。
A.落到水笕里
B.钻进裂缝里
C.落到水沟里
资料 1.搜集作者安徒生的资料。 搜集 2.搜集《安徒生童话》的资料。
1.为什么豌豆要开花了，母亲慢慢开始相信她的孩子会好起来？ 阅读
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4* 繁 星
学生预学案设计
课 繁星
题
时间建议
熟读 1.本文共有( )个自然段。 课文 2.带着对繁星的喜爱之情朗读课文三遍。
10～15 分钟
1.给本课生字选择正确的读音，画“√”。
)。
A.下雨的时候，小鸟藏在哪里 B.下雨的时候，蝴蝶躲在哪里
C.下雨了怎么办
2.“我”为蝴蝶着急的原因是(
)。(多选)
A.蝴蝶的身体很轻盈
B.蝴蝶身上的彩粉很斑斓
C.蝴蝶很柔弱
D.蝴蝶没有家
资料 1.搜集蝴蝶的资料。 搜集 2.搜集有关蝴蝶的诗歌或散文，读一读。
课题
呼风唤雨的世纪
7 呼风唤雨的世纪 学生预学案设计 时间建议
10～15 分钟
熟读 1.本文共有( )个自然段。 课文 2.带着对科学的热爱之情朗读课文三遍。
1.写出本课生字的读音，再把词语正确地读两遍。 获．得( ) 潜．入( ) 探索．( ) 物质．( ) 哲．学( ) 改善．( ) 2.工整地描一描本课的生字，并写出读音。
小学四年级班级的规章制度（通用11篇）
小学四年级班级的规章制度（通用11篇）小学四年级班级的规章制度（通用11篇）在现实社会中，很多场合都离不了制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编精心整理的小学四年级班级的规章制度，欢迎大家分享。
小学四年级班级的规章制度篇1一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想小学班级规章制度小学班级规章制度。
2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。
3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。
4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。
5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。
6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。
7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。
8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。
9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。
10、班主任每天早晨、下午各点一次名（若班主任不在，则班委会成员代劳）二、学生职责1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。
2、不能上课睡觉，不准吃零食。
（面包、奶、饼干等除外）。
3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。
4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。
5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。
6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。
三、值日生职责1、按时值日，每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。
若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。
2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。
3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。
板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。
学生评语四年级_小学生评语_
学生评语四年级评语作为老师教学评价的重要环节,对于学生学习具有指导作用。
那么你知道四年级要怎么写吗?下面是小编为大家整理的学生评语四年级，欢迎阅读。
学生评语四年级【经典篇】1. 你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。
只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。
老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。
2. 你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。
只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。
3. 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
4. 尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。
成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。
5. 在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’。
‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。
是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢?幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的!6. 你要学会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。
好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。
同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。
四年级六班班委会职位及班干部职责
四年级班委会职位及班干部职责四年级班委会成员分工：班委会由班长、学习委员、纪律委员、宣传文艺委员、劳动卫生委员、体育委员组成。
班长：黄莉副班长：冉红玉职责：全面负责班级的各项工作，是班级当中的第一责任人。
团结班委会成员，开展班委工作，制订计划，落实措施；以身作则，严于律己，能做学生表率，激发同学凝聚力，努力营造班级积极健康的班风和学风；及时传达学校及班主任对班级的活动的要求，并组织同学将要求落实；负责集会整队，带头维持课堂﹑集会秩序，对不遵守纪律的现象应批评指正；主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
重点按时准确地记录本班学生日常行为规范量化表。
学习委员：王晓蔓职责：在学习上起表率带头作用，按时督促并收发同学作业本给任课老师。
密切联系各科任课教师，及时传达任科老师的通知，及时反映同学对教学和建议和要求；在上课和自习时能以身作则；观察掌握班内同学的学习状态、状况，了解同学学习中出现的问题或困惑、主动与老师分析诊断，探求应对措施；主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难，关注本班整体学习状况，制定相关的措施和计划改进班风、学风；每天负责将语文大字课文、家庭作业写在黑板上。
掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。
教室没有粉笔时去教务处拿粉笔。
体育委员：代铭浩职责：组织同学积极开展体育锻炼。
认真督促同学参加“两操”（早操、课间操）和课外活动，负责组织运动会的动员、报名、组织工作。
发动和组织本班同学开展经常性的体育活动；带领全班同学准时出操和体育课及课外活动整队组织工作，配合体育老师抓好本班同学的体育锻炼标准检测工作。
负责组织、管理运动会、越野赛、球类比赛等相关活动；做好不喜欢体育同学的思想工作，做好体育课的考勤记录。
纪律委员：吴世杰黄莉职责：全面负责班级的纪律，保障班级正常的学习生活秩序，积极发现并及时纠正同学中出现的纪律问题，具体包括：考勤，仪表，课前准备文具情况、课堂秩序以及其他违纪行为的管理纪录；抓好晚自习纪律，督促晚自习负责同学工作，保证晚自习的良好氛围等。
四年级班班级公约
精心整理一、学习方面（一）上课要求1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。
2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。
3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。
（二）课间纪律1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动。
2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。
3、课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。
1、做操要规范、用力，不敷衍、不应付。
2、站队整齐迅速，听从体育委员的指挥，走路步伐坚定有力，保持队形整齐。
（四）校外纪律1、爱护公共设施，保护社区环境，不践踏草坪，不折损树木。
2、遵守公共秩序，注意防火、防盗，注意保护人身安全。
3、不恃强凌弱，不上网吧，不聚众打架斗殴，不参与一切违法犯罪的活动。
三、卫生方面12的门窗。
312班长：全面负责管理班级事务，做好老师的小助手。
学习委员：组织好学生上好早读；语文课前要组织同学们背诵古诗；帮助学习有困难的同学，及时协助老师做好相关工作。
文艺委员：负责每天上课之前起歌头；在班级开展的文艺活动中起带头、组织作用。
体育委员：在班级开展的各项体育活动中起带头、组织的作用，并负责间操和体育课前的站队，要求做到带入带出队形整齐、口号洪亮。
负责监督和记录不认真上课的同学，间操。
卫生委员（卫生监督员）：负责检查和督促值日生做好值日工作。
每天课间要检查一遍，发现问题及时解决。
负责检查每位同学的课桌椅是否整齐、物品摆放是否整齐、指甲及衣物等的卫生状况。
纪律委员（纪律监督员）：负责管理班级纪律、课间纪律，课间要在室内和室外流动检查，保持课间室内安静。
一、三、五、按时九、。
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牟俊宇
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安排就近学生及时开关
1、注意：每位学生必须认真负责，保质保量的完成值日，否则将接受重扫或罚扫的惩罚。
2、卫生检查员牟俊宇可在大家打扫完后进行检查，保证班级的卫生干净整洁。
我是环境小卫士四年级一班
卫生委员：牟俊宇牟欣怡
任务
组长
组员
黑板擦
岳星辰
岳星辰
收拾讲桌
曹可欣
曹可欣
教室内外窗户、教室外两个橱
孙晓彤
孙晓彤曹可欣
教室扫地：
尚文萍
尚文萍孙宁皓张益萌
教室内拖地：
李成博
王振远秦研哲
一体机
岳星辰
岳星辰
教室两个书橱、两个门：
王文琦
秦研哲李成博
教室外靠里墙及墙面维护
李佳蔚
李佳蔚魏靖婷