高中语文人教版选修《新闻阅读与实践》课时跟踪检测(一) Word版含解析.doc
2017-2018学年高中语文选修 新闻阅读与实践课时跟踪检测七 含答案 精品
课时跟踪检测（七）(时间：30分钟满分：23分)一、新闻阅读(12分)阅读下面的文字，完成后面的题目。
材料一一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育；一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网＋教育”；微课、慕课、翻转课堂、手机课堂，这就是“互联网＋教育”的结果。
去年从西北一所知名大学毕业的王航，现在在甘肃省天水市武山县某乡镇中学担任语文教师。
在学校一些中老年教师眼中，年轻、有活力的王航是见多识广的，在大城市接触到的新鲜教学方式也是较多的。
然而，当这位年轻的教师被问及是否接触过微课、慕课以及翻转课堂时，他摇着头表示，“只是听说过”。
“对学校老师来说，互联网的最大用处就是下载课件。
”王航解释说，所谓的下载课件，就是去网上寻找相关科目的课件，下载后适当做一些修改，上课的时候拿来用。
“这可能是互联网跟教育联系最紧密的地方了吧。
”王航笑着说。
记者从王航所在的学校了解到，该校严禁学生携带手机进校园，如果学校发现有学生携带手机，会当场没收，并通知家长带学生回家反省，有些家长甚至会当着老师的面把孩子的手机摔碎。
“所以，像微课、慕课这样的教学方式，对我们来说，目前还仅仅停留在听说过的层面上，不知道什么时候才能具体推行。
”王航说，“我倒是希望那一天早点到来，毕竟孩子们需要了解外面的世界，需要接触到优质的教育资源。
”记者在采访的过程中还发现，不单是西北偏远学校跟不上互联网时代的潮流，中东部地区基层的学校情况也不容乐观。
很多学校即使具备了利用网络开展教学活动的客观条件，但由于种种原因，一些设施设备仅仅被当作摆设，没有真正利用起来。
河北省邢台县某中学教师李琼告诉记者，她所在的学校，多个教室里的多媒体设备用久了开始出现质量问题，投影到白板上的字，讲台下的学生很难看清楚。
“用于投影的白板，不得不用来写板书。
”“由于是寄宿制学校，又不准学生带手机，电脑就更不用说了，所以学生通过互联网接触外面世界的渠道受到很大的限制。
高中语文人教版选修《新闻阅读与实践》课时跟踪检测(五) Word版含解析.doc
课时跟踪检测（五）(时间：40分钟满分：40分)一、新闻阅读(27分)阅读下面一篇通讯，完成后面的题目。
怀念彭德怀伯伯——任远远[注]在追悼会上深情回忆1978年12月24日下午，我扶着妈妈走上人民大会堂的阶梯，参加彭德怀同志、陶铸同志的追悼大会。
在哀乐声中，我凝望着他们的遗像，仿佛看见彭伯伯在亲切地向我问话……我虽然没有跟随彭德怀同志征战疆场，也不曾在他部下当兵服役，但我曾是他的近邻和好友。
我称呼他彭伯伯，他有时叫我小崽子(这是湖南乡间的爱称)，客气一点时叫我小朋友。
在延安枣园的时候，我们家的左边不远是彭伯伯的家。
我爸爸常到他家里去，我在家中找不到爸爸就首先到他家去找。
爸爸和彭伯伯在一起有时谈工作，有时下棋，有时也踏着月色搂抱在一起摔跤。
那时候我只有三四岁，经常经过彭伯伯的窑洞到枣园的大门或小渠对岸的树林里去玩。
彭伯伯每见到我总跟我谈上几句话，或是哼着“大刀向鬼子们的头上砍去”的歌词，用右手做成大刀的样子放在我的脖子上说“杀头”，这时我也要学着他的样子还他一句“杀你的头”。
他还喜欢抱着我，用手在自己的嘴下做一个拔胡子的动作，然后再把胡子栽到我的下巴上，并且问我“胡子栽上了没有”，叫我摸摸。
以后很长时间，“杀头”“栽胡子”便成了我和彭伯伯之间的一种特别亲热的表示，直到我十七八岁他还常给我栽胡子，并问我是否还杀他的头。
抗美援朝期间，有一次彭伯伯回国汇报工作，休息时我请他讲讲在朝鲜打仗的故事，他从来不讲自己，只讲朝鲜人民，讲志愿军战士。
我听他的警卫员景希珍同志说，有一部《朝鲜通讯报告选》，原有三篇写他在朝鲜指挥战斗的故事，但他审稿时都删掉了。
我问他为什么？他说：“这是我的权利，因为党和人民的功劳，不能记在我的头上，我只是党和毛主席的一个兵。
”彭伯伯生活朴素，事事想着人民。
我常听他说：“我们现在比起过去的生活不知好了多少倍，要和过去比。
”有一次，他说：冷天有暖气，洗澡还生个热水锅炉，像我们这样的生活，全国人民要五十年后才能达到。
语文选修新闻阅读与实践(人教版)第四章 特写 镜头式的新闻片断 讲义 第4章 Word版含答案.doc
[专题导引]一、特写的定义“特写”这个名称取自于电影学术语，是一种以描写为主要手段，截取新闻事实中最富有特征的片断和细节，作形象化的再现或放大的新闻体裁。
人们对特写的体裁归属存在着很大的分歧。
有人把它视为消息的一种，称为特写性消息，还有人把它等同于通讯，称为特写性通讯，我们更愿意把它看作与消息、通讯并列的新闻体裁。
因为它兼具消息和通讯的某些特征，比如在报道的具体、细致方面，与通讯比较接近，而在报道的迅速、及时方面则与消息相同。
二、新闻特写的特点1．描绘性新闻特写又称新闻素描，因为特写这一体裁要求既要再现新闻事实，又要生动形象，所以特写对所选取的横断面用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，叙述性描述语言简洁，形象性描述语言生动，语言既不“浓妆淡抹”，也不过于直白。
2．聚集性新闻特写的材料要求高度集中，不需照顾全面，一般不写新人新事的发展、变化和成长过程，而是侧重于某个方面，把最有意义、最有情趣和影响的一两个要素和片断，既形象又突出地再现出来。
3．感染性新闻特写通过渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
既形象又突出地把传神的细节、生动的镜头再现出来，使读者如身临其境，如目睹其人其事，从而获得深刻的印象和强烈的感染。
三、新闻特写的分类“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏洁然 樊云芳|第四章 特写：镜头式的新闻片断 选修 新闻阅读与实践她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
这是在卡多拉游泳场的8 000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。
轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间似乎对她特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：向前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
2022年高中语文 第二章第1课知能优化演练 新人教版选修《新闻阅读与实践》
【优化方案】2022年高中语文第二章第1课知能优化演练新人教版选修《新闻阅读与实践》一、语段阅读阅读下面两则消息，完成1～4题。
背了半个多世纪的“0”甩进了太平洋奥运会第一枚金牌为我夺得许海峰百步穿杨居魁首曾国强力举千钧占鳌头本报洛杉矾29日专电特派记者孙杰报道今日上午11时10分，本届奥运会的第一个冠军诞生了。
中国选手许海峰以566环的成绩获得男子自选手枪的冠军。
这枚具有历史意义的金牌宣告中国奥运会零的纪录已被突破。
中午时分，国际奥委会主席萨马兰奇亲手把本届奥运会的第一枚金牌授予许海峰。
另一名中国选手王义夫获得铜牌564环，瑞典运动员斯卡纳克尔获银牌565环。
在今天52公斤级的举重比赛中，中国选手曾国强以235公斤抓举105公斤，挺举130公斤的总成绩获得冠军。
中国另一名选手周培顺获得52公斤级银牌，日本选手真锅和人获铜牌。
我国选手获得奥运会第一枚金牌新华社洛杉矶1984年7月29日电记者高殿民中国在奥运会历史上“零的纪录”的局面在今天十一时十分北京时间30日凌晨二时十分被中国射击选手许海峰突破。
许海峰以566环的成绩获得男子自选手枪冠军，夺得了奥运会的第一枚金牌。
中国体育代表团副团长陈先在许海峰获得金牌后，对新华社记者发表谈话说，这对中国运动员是极大的鼓舞。
这是中国在奥运会历史上得到的第一枚金牌，实现了“零”的突破，在中国体育史上具有深远的意义。
他表示感谢运动员和教练作出的艰苦努力。
许海峰今年27岁，是安徽供销社的职员，他在获得金牌后对新华社记者说，这还不是他最好的成绩，只不过是正常发挥技术，他最好的成绩是583环。
他表示要不骄不躁，继续努力，争取今后取得更大成绩。
1．《人民日报》在发表这则新闻时，把标题写为“‘零’的突破”。
有什么好处答：________________________________________________________________________答案：《“零”的突破》突出事件意义特别重大，标题简洁明了，有吸引力，很易引起读者的关注。
人教版高中语文选修《新闻阅读与实践》1《新闻是什么》教学设计
《新闻是什么》教学设计教材定位：《新闻是什么》是人教版高中语文选修教材《新闻阅读与实践》的第一章，主要介绍新闻的基础知识，是本册教材的重要内容。
学生对本章知识的准确理解将有助于消息、通讯、特写、新闻评论、报告文学的学习。
教材通俗易懂，用较多生动有趣的新闻来介绍知识，可引导学生自主阅读、相互交流获得对新闻知识初步把握。
学情分析：本人所教高二理科实验班学生有较强的阅读理解能力和文本分析能力，思维活跃，表现力强。
学生在必修一第四单元学习过新闻和报告文学，对新闻并不陌生，但由于学习时间相距较远，学生对新闻基础知识的记忆较为模糊，准确性差。
在本节课开始之前，学生通过学习《新闻是什么》微视频和完成导学案，预习教材，重新回顾了相关知识。
教学目标一、语言建构与运用：引导学生了解新闻的定义、要素、结构，了解新闻中消息与通讯的不同特点。
二、思维发展与提升：引导学生对新闻材料进行筛选、提炼，对不同新闻样式进行比较，培养学生筛选、提炼、评判的思维能力、语言概括表达能力和语文实际运用能力。
三、审美鉴赏与创造：引导学生感悟新闻语言的简练、精确之美，学会用“思维导图”分析展示新闻的构成。
四、文化理解与传承：激发学生阅读新闻的兴趣，培养阅读新闻的习惯和初步的传媒素养。
教学重点：一、引导学生理解新闻的“倒金字塔”式结构特点。
二、引导学生掌握新闻“六要素”的基本内容。
教学难点：一、引导学生从新闻内容、发布时间、表达方式、语言风貌等四个方面对消息和通讯进行比较。
二、指导学生用准确、清晰的思维导图分析展示新闻的构成。
教学方法：讲授法、讨论法、PPT演示法、问题探究法教学手段：微视频、PPT、投影仪教学课时：一课时教学过程：一、导入：本节课我们的主要任务是和李华同学一起解决一个问题。
李华是校文学社社员，接到了学校团委布置的任务——为学校的“中华诗韵—校园诗词朗诵会”写一篇新闻，用于发布在校园网上。
李华平时没有接受过这样的写作训练，一时感到无从下手。
《新闻阅读与实践》课时跟踪检测(三)含解析
课时跟踪检测（三）(时间：40分钟满分：40分)一、新闻阅读(25分)阅读下面这篇新闻，完成后面的题目。
原子弹坠落长崎目击记[注][美]威廉·伦纳德·劳伦斯①我们正向日本国土飞去，即将对它进行轰炸。
②指挥这次任务的是25岁的空军少校查尔斯·斯韦尼。
他驾驶的携带原子弹的长机名“艺术大师”号，这种飞机的推进器不同寻常地长，有四个桨片，其机身上标有“77”的字样。
有人说，“77”是红头发兰奇(著名足球明星)踢球时运动服上的数字。
③凌晨3点50分，机群起飞了，径直朝西北方向——日本国的所在处直扑而去。
天气预报说我们在飞行途中将遇到暴风雨，但到飞行目的地，也就是这次任务的高潮阶段，天将放晴。
④起飞大约一小时后，暴风雨降临了。
飞机在漆黑的夜空中时而下沉，时而抬起。
但飞机的跃动幅度比起大型客机来要小多了。
你感觉它是在“滑翔”，而不是“颠簸”。
⑤我注意到一道奇特的、令人恐怖的亮光从驾驶舱上方的小窗射了进来。
透过黑暗，我看见一个奇怪的情景：旋转着的巨大推进器不知怎的变成了大的跳跃着的蓝色光焰。
这种蓝色光焰既映照在飞机鼻顶的有机玻璃窗上，又在机翼顶端闪闪发光。
我们宛若驾驭着燃烧的列车在无垠的太空中奔驰。
⑥我们终于度过了黑暗，飞机直奔日本帝国。
⑦凌晨5点刚过，晨曦来临。
吉里中士两眼紧盯窗外，举起双脚对此表示欢迎。
在此之前，中士一直专心致志、一声不吭地听着耳机里的收音机报道。
⑧·“还是白天好，”他对我说着，“夜里关在机舱里我觉得怪害怕的。
”⑨·“这儿离霍普斯顿可远了。
”我不觉说道。
⑩·“是啊。
”他一边回答我，一边忙着译一条消息密码。
⑪·“你觉得这颗原子弹能结束战争吗？”他怀着希冀地问道。
⑫·“这颗很可能会有用的，”我尽量使他放心，“如果这颗不行，下一颗或两颗肯定会奏效的。
没有哪个国家能够长时间地抵挡住原子弹的威力。
”⑬到5点50分，外面天已大亮。
高中语文人教版选修《新闻阅读与实践》课时跟踪检测(六) Word版含解析.doc
课时跟踪检测（六）(时间：40分钟满分：40分)一、新闻阅读(25分)阅读下面的通讯，完成后面的题目。
(一)卡塔尔半岛电视台网站8月25日报道委内瑞拉在北京奥运会上表现不佳，这促使查韦斯总统下令委内瑞拉石油公司开始在这个国家经营体育运动。
由100多名运动员组成的委内瑞拉代表团在北京只获得1枚铜牌，本国媒体对此提出严厉批评。
委内瑞拉一位名叫特奥多罗·佩特科夫的报纸编辑，最近在一篇评论中猛烈批评查韦斯在奥运会之前吹嘘委内瑞拉有可能赢得奖牌，却向北京派出一支人数过多而没有准备的代表团。
查韦斯指示委内瑞拉石油公司“设立竞技体育办公室”，并要求公司总裁拉斐尔·拉米雷斯与委内瑞拉奥运代表团共同协商，“分析体育形势”。
(二)法新社巴西利亚8月25日电由于巴西运动员在北京奥运会上的表现不尽如人意，巴西举国上下都为之悲叹。
巴西总统卢拉发表讲话，希望在里约热内卢申办2016年奥运会的同时，必须要把巴西的体育事业发展得更好。
面对屈指可数的3枚金牌、4枚银牌和8枚铜牌，卢拉难掩失望之情。
巴西在北京奥运会奖牌榜上排在第23位，比2004年雅典奥运会第16名的成绩要低。
巴西媒体也对比赛成绩着实失望。
他们奇怪为什么一个在足球、沙滩排球、F1赛车及其他体育项目上冠军辈出的国家，却在世界上最重要的体育赛事中雄风不再，表现欠佳。
据巴西《环球报》报道，巴西奥委会正在考虑聘请更多的体育心理学家来帮助运动员调整竞技状态。
卢拉号召巴西联邦和各州政府以及各大公司齐心协力，共同打造“更具竞争力的运动队伍，更优秀的运动员，以在赛场上有出色的表现”。
卢拉认为巴西需要更多的专家，“这样我们才能在奥运会上和其他国家在同一起跑线上竞争”。
(三)埃菲社哈瓦那8月25日电在北京奥运会上，古巴仅获2枚金牌，本国媒体表示不满和失望。
古巴革命领导人菲德尔·卡斯特罗今天将古巴代表团在北京奥运会上成绩不佳归罪于裁判和“黑社会”。
在本届奥运会上古巴仅获得2枚金牌，与上届雅典奥运会上取得9枚金牌相比大幅缩水。
高中语文课时跟踪检测(一)+天+狗+Word版含解析
课时跟踪检测（一）天狗一、诗歌阅读鉴赏(一)课内阅读阅读《天狗》一诗，完成1～2题。
1．诗中采用第一人称“我”的抒情方式，有何效果？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：诗中全篇都以“我”的口吻来写，诗人以天狗自喻，通过天狗气吞宇宙的非凡之势来抒发内心豪情。
诗歌自始至终贯串着强烈的感情，具有浓厚的主观色彩。
诗人紧紧抓住“我”的“动”的精神，表现出扫荡一切、摧毁一切的神奇的自我力量，唱出对具有无穷潜能的自我力量的赞歌。
2．诗中运用了很多排比句，试对这种写作手法在本诗中的作用和好处作赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：诗体形式上，全诗通体以“我”字领句，从头至尾，构成连珠式排比，层层推进，步步强化，有效地加强了语言气势，渲染了抒情氛围。
加之，诗句简短，节奏急促，韵律铿锵，诵读之时，状如狂暴的急雨、奔腾的海潮，具有一种夺人心魄的雄壮气势。
(二)拓展阅读阅读下面这首现代诗，完成3～6题。
炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！/我不辜负你的殷勤，/你也不要辜负了我的思量。
/我为我心爱的人儿，/燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！/你该知道了我的前身？/你该不嫌我黑奴卤莽？/要我这黑奴的胸中，/才有火一样的心肠！啊，我年青的女郎！/我想我的前身，/原本是有用的栋梁。
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课时跟踪检测（一）(时间：40分钟满分：40分)一、新闻阅读(25分)阅读下面的文字，完成后面的题目。
50小时虎口拔牙通管道——贵州“11·26”事故抢险救援11月26日22时许，在建的沪昆客运专线贵州段大猫坡特大桥12#桥墩的塔吊轰然倒塌，从高空坠落的塔吊配重石如炮弹般重重击向西南成品油管道，躁动的汽油从管道破损处喷涌而出，瞬间形成面积约2 000平方米的流淌渗油区。
22时30分开始，武警、消防、公安和当地干部群众上千人的救援队伍陆续赶到现场。
挥发的汽油蒸气刺激着每个人的鼻孔，油气在周边空气中的浓度达到了2%～7%，“只要一丁点火花就会发生闪燃爆炸”。
泄漏点北边不足30米处，是我国西南铁路大动脉——沪昆铁路。
消防战士张郭涛和战友们立即设置警戒线，禁绝一切火源。
11月27日零时17分，沪昆铁路列车停止通行，接触网电力供给中断。
抢险救援指挥部做出一系列部署：马上封锁交通，关闭管道阀门，断电，拉网式入户排查，疏散、安置方圆3公里范围内的群众……贵州省委书记赵克志迅速做出安排，要求把人民群众生命安全放在首位，确保居民生命财产安全，确保现场排险作业安全，确保沪昆铁路客货运输安全，坚决杜绝爆炸、环境污染等次生灾害的发生。
凌晨4时许，周边3公里范围内1 350名群众全部疏散完毕。
12时30分，抢险官兵们利用铜锹、木棍开挖4条长110米、宽0.5米、深1.2米的截油沟，防止汽油继续渗透并收集渗油。
21时许，4条截油沟开挖完成，并挖掘深2米、直径2米的探油洞26个，汽油渗透得到有效的控制，毗邻红枫湖水源的污染隐患完全排除。
按照抢险指挥部“先封堵再焊接”的要求，22时10分，开始采用包耐油橡胶皮加压法实施第一次封堵，没有将泄漏点全部封住，不具备动火焊接条件。
23时05分，第二次封堵，效果仍不理想。
28日4时30分，采用聚四氟乙烯棒和内衬耐油胶布加压的封堵方案，漏油点顺利实现临时性封堵，出油量明显减少。
6时许，指挥部决定对管道破损点进行焊接封堵抢修，从源头排除风险隐患。
焊接任务看似很简单，却隐藏着巨大的风险。
静电产生的火花都可能引燃四处弥漫的汽油蒸气，更何况用几千摄氏度的高温烈焰对泡在汽油中的管道进行焊接，难度之大，无异于虎口拔牙、刀尖跳舞。
10时许，贵州省委常委、省委政法委书记、副省长秦如培等人坐镇消防现场指挥平台，指挥焊接封堵作业。
100余名消防官兵进入漏油核心作业点利用高倍数灭火泡沫对焊接封堵现场周围10米范围进行覆盖。
10时20分，焊接抢修队员方大勇等4名焊工被固定在吊车挂钩上开始第一次明火焊接堵漏作业；不到两分钟，火焰如怪物狰狞腾起，作业失败。
13时16分，焊接封堵行动暂时停止。
“主要是泡沫水量较大，造成周围土壤不断渗油，使焊接过程中多次着火。
”安顺市消防支队警训科副科长彭小清时刻监视着作业动态。
为对汽油和火焰实施隔离，救援人员用石棉和不渗透材料对管道底部进行铺垫，并在泄漏点两端和底部浇筑水泥隔断。
17时41分，焊接堵漏作业重新开始。
焊接产生的火花一次次被液氮冷却，“22次！”一旁双手抱着带压泡沫枪的张郭涛默默数着扑火次数，“给我的命令是一秒钟之内必须将泡沫喷射出来，手都麻了，但是精神高度紧张！”19时50分，管道漏油点焊接完成第一道焊接，彻底切断漏油来源，周边油气浓度检测为零。
20时08分，指挥部下达铁路通车指令。
20时24分，现场响起欢呼声，第一列货运列车顺利通过事发地点，沪昆大动脉恢复运营。
11月29日零时，西南成品油管道贵阳——安顺段恢复正常输油，抢修工作完成。
此时，张郭涛和其余13位战友已在一线坚守近50个小时……(选自《人民日报》，有删改)1．这篇新闻报道的标题采用了什么形式？有什么作用？(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：新闻标题有单式题、复式题等形式。
本文用了复式题中的正、副标题的形式，结合文章分析正、副标题的内容及所起的作用即可。
答案：本篇报道的标题采用了正标题和副标题的形式。
正标题“50小时虎口拔牙通管道”对新闻主要内容进行了高度概括，并用了形象的比喻来突出当时抢险的危险之大。
副标题“贵州‘11·26’事故抢险救援”补充出重要新闻事实。
这样安排显得醒目，能吸引读者的阅读兴趣。
2．这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：按照时间顺序进行叙述，可以使叙述思路更加清楚，使读者一目了然。
文章中多次强调时间，渲染了一种紧张的气氛。
两者加在一起，表明了抢险救援情况危急、行动时间长、任务重，体现了抢险救援队伍的坚守尽责之心。
答案：①表明情况危急，时间紧迫；②清晰显现出抢险救援工作的进展；③表明抢险救援行动时间之长，任务之艰巨，体现了抢险救援队伍的坚守尽责之心；④营造紧张气氛，让读者产生紧张之感。
3．这篇报道在语言上有什么特点？请结合文章进行分析。
(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本文语言具有新闻语言的一般特征——真实性、准确性、严谨性等。
只要结合新闻的特点，然后再结合文章内容具体分析即可。
答案：①用客观的语言客观地反映新闻现场，以此突出新闻的真实性、准确性。
这篇报道全文没有第一人称、第二人称，没作主观评论，很客观地叙述了这次抢险救灾的全过程，突出了新闻客观性、准确性的特点。
②语言简明严谨。
文中的“开挖4条长110米、宽0.5米、深1.2米的截油沟”“挖掘深2米、直径2米的探油洞26个”等句突出了新闻语言严谨的特点。
4．冒着生命危险，他们奋斗在抢险救援第一线；坚守近50个小时，他们奋斗在抢险救援第一线。
从中你得到了哪些启示？请加以探究。
(7分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：作答此类题需要通读全文，对人物的精神品质有整体的把握后，结合自己的生活积累发表见解。
只要观点正确，持之有据、言之成理即可。
答案：奋斗在抢险救援第一线的他们，不顾生命危险，把生死置之度外，令人钦佩。
他们坚守自己的岗位，一坚守就是近50个小时，让人感动。
正是他们的英勇奋斗，他们的坚守岗位，才为国家、为人民减少了损失，降低了危害。
他们的无私奉献影响着我们，激励着我们。
因为他们的坚守，人民的生命财产才有保障，社会才能稳定，国家才能长治久安。
二、新闻实践(15分)5．概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。
(5分)长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。
为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。
整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。
长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本题所给的材料是一则新闻，对新闻内容的压缩，可以先找出其叙述的主要对象，即长征三号丙改二型火箭。
然后分析新闻材料，筛选出关于这一对象的主要事件及其发展情况，即长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。
答案：长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。
6．阅读下面材料，完成后面题目。
(10分)武广铁路于本月26日正式开通运营，这是世界上运营速度最快的一条高速铁路，武汉至广州实现了3小时到达，标志着我国高速铁路发展进入了新阶段，但其票价却让人望而却步：一等车票价为780元，二等车票价为490元。
此外，武广高铁投入运营后，早前京广线上武汉至广州、武汉至深圳、武汉至长沙等13对普通列车被停运，这将逼着很多人不得不选择昂贵的高铁，网友更是直言“被高速了”。
(1)材料中说，“网友更是直言‘被高速了’”。
请结合材料说说网友为什么会这样说。
(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。
(150字以内)(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：(1)刚开通的高铁票价太高，但票价低的普通列车有些被停运，乘客少了选择的空间。