一年级英语社团教案
英语社团教案
社团介绍活动目标达成社团人员确立 ,介绍社团状况 ,社团成员相互熟习活动过程一点名培育学生用“I ’m her回e !答”。
二排座依据每班一小组排座，并每周轮换。
三介绍社团1. 社团展开活动时间：每周三下午下学后活动地址：教室2.社团主旨让每个孩子都爱上英语，让大多半孩子都敢说英语。
3. 活动形式歌曲学唱、电影配音、故事演讲等。
（请各位成员踊跃为社团活动出谋献策，将想展开的活动内容及形式写好交给指导老师）4. 社员守则：1）社员一定以踊跃的态度参加社团活动；2）社员一定遵从指导教师和社团团长安排；3）社员一定自觉爱惜公共财物，保持环境卫生；4）社员之间一定团结友善，自觉恪守活动时间，不迟到、不早走，做到有事告假，违纪三次以上则撤消社员资格；5）社员一定恪守校规校纪，自觉保护社团形象。
1 / 245. 组织机构（1）社长: 负责本社团的全面工作，组织与策划社团的活动。
（2）副社长: 辅助社长组织、策划管理社团的各项事务。
（3）组织部长 : 辅助社长与副社长组织展开各项活动的实质操作。
（4）纪律部长 : 社团对内对外活动的考勤与纪律管理。
（5）校内指导教师 : 负责对社团干部的培训，指导社团干部策划组织校内外的社团活动，协调、调换校内外全部有益资源，对详细工作和活动做出适合安排。
四自我介绍每个成员用英语简单自我介绍，如 Hello! We ’’m__________. I like ______________.社团干部竞选及数字游戏活动目标达成社团干部竞选练习咨询他人姓名，年纪，复习认读 0 至 20 的数字。
活动过程一点名二社团干部竞选自由登台竞选，投票决定。
三GreetingTeacher and students sing the song “Good morning ” together.Teacher and students ask and answer together quickly.2 / 24四Presentation1.复习数字： zero --ten伸出手指，指引学生一同数数字 0 至 10，而后让学生练习按次序快速伸手指说数字，直至能教师说数字学生能正确的伸出手指。
英语社团教案（5篇范文）
英语社团教案（5篇范文）第一篇：英语社团教案社团介绍活动目标完成社团人员确定,介绍社团情况,社团成员相互熟悉活动过程一点名培养学生用“I’m here!”回答。
二排座按照每班一小组排座，并每周轮换。
三介绍社团 1.社团开展活动时间：每周三下午放学后活动地点：教室 2.社团宗旨让每个孩子都爱上英语，让大部分孩子都敢说英语。
3.活动形式歌曲学唱、电影配音、故事演讲等。
（请各位成员积极为社团活动出谋划策，将想开展的活动内容及形式写好交给指导老师）4.社员守则：1）社员必须以积极的态度参加社团活动；2）社员必须听从指导教师和社团团长安排；3）社员必须自觉爱护公共财物，保持环境卫生；4）社员之间必须团结友爱，自觉遵守活动时间，不迟到、不早退，做到有事请假，违纪三次以上则取消社员资格；5）社员必须遵守校规校纪，自觉维护社团形象。
5.组织机构（1）社长: 负责本社团的全面工作，组织与策划社团的活动。
（2）副社长: 协助社长组织、策划管理社团的各项事务。
（3）组织部长: 协助社长与副社长组织开展各项活动的实际操作。
（4）纪律部长: 社团对内对外活动的考勤与纪律管理。
（5）校内辅导教师: 负责对社团干部的培训，指导社团干部策划组织校内外的社团活动，协调、调动校内外一切有利资源，对具体工作和活动做出适当安排。
四自我介绍每个成员用英语简单自我介绍，如Hello!We’re from Class ___.I’m __________.I like ______________.社团干部竞选及数字游戏活动目标1.完成社团干部竞选2.练习询问别人姓名，年龄，复习认读0至20的数字。
活动过程一点名二社团干部竞选自由上台竞选，投票决定。
三Greeting Teacher and students sing the song “Good morning” together.Teacher and students ask and answer together quickly.四Presentation 1.复习数字：zero--ten 伸出手指，引导学生一起数数字0至10，然后让学生练习按顺序快速伸手指说数字，直至能教师说数字学生能准确的伸出手指。
小学英语社团教案(2)
Whaf s your name?
活动地点
五（2）教室
活动过程
1.Sing a song《Hello, What's your name ?》
2.Review the sentences.
Hello?./Hi.
What' s your n ame ?
My name is
I'm... I like... I often...
You can call my En glish n ame Jessica.
Well, boys and girls, as you can see, I'm Jack, I'm wearing a j
today,it is warm, and I wanna sing a clothes song . Can you sing with me?
Hometow n( Locati on ,Climate and Weather,A ni mals and
Pla nts)
Character(…)
Hobby(Sports,Differe nt kinds of music...)
Part3 .In-class activities
1)Let'sin g(a n En glish son g,lyrics…)
(1). a.S ing a song: <Who is weari ng yellow today?〉
b.blows >
(2). Free talk
Good morning, boys and girls .I'm your new En glish teachersM Yang.
小学英语社团教案
小学英语社团教案一、教学目标：1. 提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生的英语学习兴趣和团队合作精神。
3. 提升学生的跨文化交流能力。
二、教学内容：1. 英语自我介绍2. 日常英语对话3. 英语游戏4. 英语歌曲5. 英语故事分享三、教学方法：1. 互动教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力。
2. 情境教学法：创设真实的英语情境，让学生在实践中学习和运用英语。
3. 游戏教学法：通过英语游戏，增加学习的趣味性，提高学生的学习积极性。
4. 视听教学法：利用多媒体教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习效果。
四、教学步骤：1. 热身活动：教师与学生进行简单的英语自我介绍，营造轻松的课堂氛围。
2. 教学内容：a. 学习日常英语对话，如问候、介绍、道别等。
b. 分组进行角色扮演，让学生在实际情境中运用所学知识。
3. 游戏环节：组织英语游戏，如单词接龙、猜谜语等，增加学习的趣味性。
4. 教学内容：a. 学习英语歌曲，培养学生的音乐素养。
b. 学生展示所学歌曲，教师给予评价和指导。
5. 分享环节：学生分享英语故事，提高学生的表达能力，培养学生的跨文化交流能力。
五、教学评价：1. 学生口语表达能力：观察学生在课堂上的口语表达，评估其口语水平的提升。
2. 学生学习兴趣：关注学生在课堂上的参与度和积极性，了解其对英语学习的兴趣。
3. 学生团队合作精神：评估学生在小组活动中的协作能力和团队意识。
六、教学资源：1. 英语口语教材2. 英语故事书籍3. 多媒体教学设备4. 英语歌曲光盘5. 单词卡片七、教学环境：1. 教室：宽敞、明亮，设有多媒体教学设备2. 座位安排：圆形或方形桌椅，便于学生互动交流3. 教学道具：单词卡片、英语故事书籍等4. 音响设备：用于播放英语歌曲和听力材料八、教学安全：1. 确保教室内的设施安全，避免学生受伤2. 教师应掌握紧急情况下的应对措施，如学生受伤、突发疾病等3. 注意保护学生的个人信息，遵守隐私政策九、教学拓展：1. 组织英语角活动，让学生在真实环境中练习英语2. 邀请英语母语者进行文化交流，提高学生的口语水平3. 开展英语知识竞赛，激发学生的学习积极性4. 推荐学生参加英语演讲、写作等比赛，提升其综合素质十、教学反思：2. 针对学生的学习情况，调整教学计划和内容，以提高教学效果3. 积极听取学生的意见和建议，不断优化教学方式，提高学生的满意度4. 关注学生的学习进步，鼓励表扬表现优秀的学生，激发其学习动力重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生的英语口语表达能力和跨文化交流能力的提升。
一年级英语社团活动计划
一年级英语社团活动计划The first-grade English club is proud to present our annual activity plan! Our goal is to provide a fun and enriching experience for all students while improving their English language skills. Here's a glimpse of what we have in store for the year:1. Monthly Storytelling Sessions: We will kick off each month with a storytelling session where students can listen to and participate in reading English stories. This will help improve their listening and comprehension skills.2. Vocabulary Treasure Hunt: We will organize a fun and interactive vocabulary treasure hunt where students will search for hidden words around the school campus. Thisactivity will help expand their English vocabulary in a playful manner.3. English Sing-along: Once a term, we will hold an English sing-along session where students can learn and sing English songs together. This will not only improve their pronunciation but also make learning English enjoyable.4. English Movie Day: We will host an English movie day where students can watch an English movie with subtitles. This will help them improve their reading and listeningskills while enjoying a film.5. Creative Writing Workshop: To foster creativity and language skills, we will organize a creative writing workshop where students can express themselves through writing in English. This will help them develop their writing and grammar skills.6. English Games and Puzzles: Throughout the year, wewill have various English games and puzzles for students to play during our club meetings. This will make learning English fun and engaging.7. End-of-year English Fair: At the end of the year, we will organize an English fair where students can showcase their English language skills through presentations, skits, and activities. This will be a fun way to wrap up the year and celebrate the progress made.We are excited to bring these activities to our first-grade English club members and hope to see them grow and flourish in their English language journey. Let's have a wonderful year of learning and fun!。
一年级趣味小英语教案
一年级趣味小英语教案教案标题：一年级趣味小英语教案教案目标：1. 帮助学生建立对英语学习的兴趣和积极态度。
2. 培养学生的听、说、读、写的基本英语能力。
3. 通过趣味活动，激发学生的学习动力和创造力。
教学重点：1. 学会用简单的英语进行自我介绍。
2. 学会用英语表达自己的兴趣爱好。
3. 学会用英语进行数字和颜色的基本表达。
教学准备：1. 彩色卡片，上面写有数字和颜色的英文表达。
2. 一些小玩具或图片，代表不同的兴趣爱好，如球、书、画笔等。
3. PPT或投影仪，用于呈现图片和文字。
教学步骤：引入活动：1. 制作一张卡片，上面写着"I like..."，并附上一些小图片，如球、书、画笔等。
2. 出示卡片，向学生解释"I like..."的意思，鼓励学生用英语表达自己的兴趣爱好。
活动一：自我介绍1. 准备一些学生的照片或名字卡片。
2. 让学生轮流拿起一张照片或名字卡片，用英语进行自我介绍，如"My name is Tom. I like playing football."活动二：数字和颜色1. 准备一些彩色卡片，上面写有数字和颜色的英文表达。
2. 出示卡片，教授学生数字和颜色的英文表达，并进行发音练习。
3. 让学生进行游戏，根据老师的指示，用英语说出卡片上的数字和颜色。
活动三：趣味小游戏1. 准备一些小玩具或图片，代表不同的兴趣爱好。
2. 将玩具或图片放在桌上，让学生观察。
3. 学生闭上眼睛，教师隐藏一个玩具或图片。
4. 学生睁开眼睛，猜猜哪个玩具或图片被隐藏了，并用英语进行描述，如"It's a ball."总结：1. 回顾学生在本节课学到的内容，鼓励学生互相展示自己的学习成果。
2. 鼓励学生在课后继续练习并探索更多有趣的英语学习方式。
拓展活动：1. 给学生布置一些家庭作业，如用英语写一篇关于自己兴趣爱好的小短文。
小学一年级英语活动教案
小学一年级英语活动教案目标：通过有趣的活动，帮助小学一年级学生研究和巩固英语知识。
活动一：动物识别活动目标：通过观察和认知，帮助学生研究动物的名称和外貌特征。
活动步骤：1. 准备一些动物卡片，并将它们放在桌子上。
2. 指导学生以轮流的方式选择一张卡片，并说出这个动物的名称和一两个外貌特征。
3. 全班一起欣赏并辨认选择的动物。
4. 鼓励学生分享自己喜欢的动物，并进行简单的交流。
活动二：数字游戏活动目标：通过游戏，帮助学生巩固数字的认知和发音。
活动步骤：1. 将数字1-10写在黑板上，让学生一起读出来。
2. 准备一些小球，上面标有不同的数字。
3. 将小球放在教室不同的地方。
4. 指导学生根据老师的提示，找到并读出相应的数字。
5. 鼓励学生用英语进行数字的加减法练。
活动三：歌曲欣赏活动目标：通过欣赏英语歌曲，培养学生对语音和节奏的感知能力。
活动步骤：1. 准备一些简单易懂的英语儿童歌曲的音频或视频资源。
2. 播放选定的歌曲，让学生用手拍打节奏。
3. 引导学生跟随歌曲的节奏做简单的舞蹈或动作。
4. 鼓励学生尝试跟唱歌曲，并模仿发音和语调。
活动四：故事时间活动目标：通过阅读和讲述故事，培养学生的听力理解和阅读兴趣。
活动步骤：1. 选择一本适合小学一年级学生的英语故事书。
2. 读或讲述故事的一部分，并询问学生有关故事内容的问题。
3. 鼓励学生参与讲述故事的过程，让他们自由发挥想象力。
4. 提供简单的故事书给学生，让他们尝试用英语读故事。
活动五：英语角游戏活动目标：通过英语角游戏，提高学生的口语表达和交流能力。
活动步骤：1. 将教室的一个角落布置为英语角，放置相关的研究资源和道具。
2. 引导学生在英语角进行角色扮演，模仿日常交际场景。
3. 提供一些问题或情景，让学生用英语进行对话交流。
4. 鼓励学生尝试自己编写一些简单的对话，展示在英语角。
通过以上的活动，小学一年级的学生可以在轻松愉快的氛围中研究英语，并增强对语言的理解和运用能力。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：提高小学生英语口语表达能力，培养他们的团队合作意识和创意思维能力。
三、活动时间：每周五下午15:00-16:30四、活动地点：学校多功能教室五、活动对象：小学三年级至六年级的学生六、活动内容：1. 第一周活动：自我介绍- 活动目标：帮助学生们更好地认识彼此，为后续的团队合作打下基础。
- 活动步骤：a) 学生依次进行自我介绍，包括姓名、年级、兴趣爱好等。
b) 学生互相交流，找到共同点，并进行简单的问答练习。
2. 第二周活动：口语练习- 活动目标：提高学生的英语口语表达能力，增加词汇量。
- 活动步骤：a) 学生分成小组，进行角色扮演对话练习。
b) 每组选出一位代表，进行小组间的对话比赛。
c) 老师对学生的表现进行点评和指导。
3. 第三周活动：英语歌曲欣赏- 活动目标：通过欣赏英语歌曲，培养学生对英语的兴趣和爱好。
- 活动步骤：a) 老师播放一首简单的英语歌曲，学生们一起欣赏。
b) 学生们跟着歌曲的节奏和歌词一起唱。
c) 学生们分组，自选一首英语歌曲进行表演。
4. 第四周活动：英语游戏- 活动目标：通过游戏提高学生的英语听力和口语能力。
- 活动步骤：a) 学生们分成小组，进行英语单词接龙游戏。
b) 老师出示一个单词，第一个学生说出以该单词结尾的单词，下一个学生接着说出以前一个单词结尾的单词。
c) 游戏中，学生们互相帮助，纠正错误，并扩展词汇。
5. 第五周活动：英语竞赛- 活动目标：通过竞赛形式激发学生学习英语的积极性和兴趣。
- 活动步骤：a) 学生们分成小组，进行英语知识竞赛。
b) 老师出题，学生们团队合作回答。
c) 每组根据答题情况进行评分，最后评选出冠军组。
七、活动记录：第一周活动记录：本周活动主题为自我介绍。
活动开始前，老师向学生们介绍了本学期的英语社团活动内容和目标，并解释了自我介绍的重要性。
学生们积极参与，依次进行自我介绍。
快乐英语社团活动教案
快乐英语社团活动教案快乐英语社团活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的`一种实用性教学文书。
下面就是小编整理的快乐英语社团活动教案，一起来看一下吧。
快乐英语社团活动教案（一）地点：多媒体教室内容：学习26英语字母一、学习26个英语字母的读音及书写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、纠正书写中的错误a应写成ɑ g应写成g三、学会唱26个英文字母歌。
快乐英语社团活动教案（二）地点：多媒体教室内容：音标一、热身：唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
Ii Jj Rr Ss快乐英语社团活动教案（三）地点：多媒体教室内容：口语交际一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：How are you?Fine(I’m fine),Thank you! And you?I’m fine,too.四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s your(her,his) name?My(h er,his) name is ×××五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：How old are you？I’m 数字② 询问第三个人的年龄：How old is he/she?He/She is 数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
外研社一年级英语教案
外研社一年级英语教案 教案标题：外研社一年级英语教案 教学目标： 1. 学习英语字母的发音及书写。 2. 掌握一些简单的英语日常用语。 3. 培养学生的听、说、读、写的能力。 4. 培养学生的英语学习兴趣和自信心。 教学重点： 1. 学习英语字母的发音和书写。 2. 学习日常用语的表达。 3. 培养学生的英语听说能力。 教学准备： 1. 外研社一年级英语教材。 2. 多媒体设备。 3. 英语字母卡片。 4. 彩色笔、纸等教具。 教学过程： 一、热身活动（5分钟） 1. 唱英语歌曲，如《Hello, How Are You?》。 2. 进行简单的身体动作操练，如头、肩、膝、足操。 二、导入新知（10分钟） 1. 准备英语字母卡片，向学生介绍英语字母表，并教授每个字母的发音。 2. 播放英语字母歌曲，帮助学生记忆字母表。 3. 让学生模仿发音，并与学生一起口头练习。 三、学习新知（25分钟） 1. 教授日常用语，如问候语、自我介绍等。 2. 播放相关的英语视频或音频，让学生听懂并模仿。 3. 学生分组进行角色扮演练习，模拟真实情境运用所学用语。 四、巩固练习（15分钟） 1. 给学生发放彩色笔和纸，让他们尝试写出英语字母表。 2. 给学生发放练习册或工作纸，让他们完成相关的练习题，如听音选图、连线等。 五、拓展延伸（10分钟） 1. 利用多媒体设备播放英语儿歌或故事，让学生进一步巩固所学内容。 2. 引导学生用英语进行简单的问答练习，如询问姓名、年龄等。 六、总结反馈（5分钟） 1. 与学生一起回顾所学内容，检查他们的学习情况。 2. 鼓励学生积极参与，表扬他们的努力和进步。 教学延伸： 1. 鼓励学生在课后继续进行英语学习，如通过英语儿歌、动画片等多媒体资源。 2. 建议学生与家长一起进行英语学习，如进行简单的英语对话练习。 教学评估： 1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。 2. 收集学生完成的练习册或工作纸，检查他们对所学内容的掌握情况。 3. 进行口头问答，测试学生对英语字母发音和日常用语的理解。 以上是一份外研社一年级英语教案的建议和指导，希望对您有所帮助。请根据具体教学情况和学生需求进行适当调整和补充。
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一年级英语社团教案
一、教学目标
1、让学生掌握基本的英语单词和句型，提高他们的英语听说能力。
2、培养学生的英语学习兴趣，增强他们的自信心。
3、提高学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容
1、学习基本的英语问候语，如“Hello”、“Good morning”、“How are you?”等。
2、学习常用的英语单词，如动物、水果、颜色等。
3、学习简单的英语句型，如“I am a/an...”、“This is a/an...”等。
4、通过游戏、歌曲等方式巩固所学知识。
三、教学方法
1、情境教学法：通过创设真实的英语环境，让学生身临其境地学习英语。
2、游戏教学法：通过设计有趣的英语游戏，让学生在游戏中学习英语。
3、合作学习法：通过小组合作的方式，让学生在互相帮助中学习英语。
四、教学步骤
1、导入新课：通过播放英文歌曲或展示英文图片等方式，激发学生的学习兴趣。
2、学习新知：通过讲解、示范、跟读等方式，让学生学习新的英语单词和句型。
3、巩固练习：通过游戏、歌曲等方式，让学生巩固所学知识。
4、归纳小结：通过总结本节课所学内容，让学生加深对英语知识的理解。
5、布置作业：通过布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
五、教学评价
1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度和参与度。
2、作业完成情况：检查学生的课后作业完成情况，评价他们的学习效果。
3、小组合作能力：观察学生在小组合作中的表现，评价他们的团队协作能力和沟通能力。