中学英语社团教案
XX中学英语兴趣社团活动教案(共8篇)

Snow White话剧表演
课次
第4期
指导老师
活动时间
2019.11.17
活动地点
106班教室
教学目标
学生能表演出生动活泼的英语话剧,充分发挥他们的口头表达能力。
参与学生
社团所有学生
活
动
情
况
记
录
1.欣赏歌曲“Edelweiss”。
2.选定演员,发放剧本。
3.听中英版白雪公主故事。
4.熟悉剧本,练习句子。
2、背景介绍
介绍有名乐队《摇滚学乐队》
3、歌曲欣赏
欣赏歌曲《take me to your heart》
4、歌曲学习
以学习英文歌曲的形式练习听力
5、朗读短文
播放一段来自李阳的《My oath》,然后学生模仿并朗读
活动
总结、
反思
英语的学习,兴趣很重要。在这期英语社团活动中,我采用学生喜欢的方式开展英语学习活动,通过英语词语接龙、听英语歌曲、优美且通俗易懂的英语文章来训练学生的听力,深入浅出,刺激学生听力细胞,不断感知语言环境,从而达到提高英语听力的目的。
3.Watch a short movie.
4.Situational dialogues:
问路句型;
问年龄句型;
问兴趣爱好的句型;
5.Summary
活动
总结、
反思
大部分学生掌握一定的口语及句型并敢于上台表演对话;但有个别同学,不敢于开口,甚至主谓不分、发音不标准,今后要注意学生的发音和句型结构的纠正。
1.Greetings;
2.Questions and Discussion:
Do you have friends? In your opinion,which kind friends is good friend,and which kind is bad friend?
初中英语社团辅导教案模板

课程目标:1. 培养学生对英语学习的兴趣,提高英语口语表达能力。
2. 通过社团活动,增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 扩大学生英语词汇量,提高英语阅读理解能力。
课程内容:1. 课程主题:英语口语交际2. 教学对象:初中学生3. 教学时间:每周一次,每次2课时教学过程:第一课时:一、导入1. 老师用简单的英语问候学生,活跃课堂气氛。
2. 询问学生对英语口语交际的看法和需求。
二、新课导入1. 老师展示一些英语口语交际的场景,如购物、问路、介绍等。
2. 学生根据场景进行角色扮演,锻炼口语表达能力。
三、课堂活动1. 分组讨论:每组选择一个场景,进行英语口语交际练习。
2. 每组派代表进行展示,其他组进行评价和补充。
四、总结1. 老师对学生的表现进行点评,指出优点和不足。
2. 鼓励学生在日常生活中多使用英语,提高口语交际能力。
第二课时:1. 回顾上节课的学习内容,检查学生的掌握情况。
2. 学生进行口语交际练习,老师给予指导。
二、新课导入1. 老师引入新的口语交际场景,如旅游、体育活动等。
2. 学生根据场景进行角色扮演,锻炼口语表达能力。
三、课堂活动1. 分组讨论:每组选择一个场景,进行英语口语交际练习。
2. 每组派代表进行展示,其他组进行评价和补充。
四、游戏环节1. 老师组织一个英语口语游戏,如“单词接龙”、“猜谜语”等,提高学生的参与度和兴趣。
2. 学生积极参与游戏,巩固所学知识。
五、总结1. 老师对学生的表现进行点评,指出优点和不足。
2. 鼓励学生在日常生活中多使用英语,提高口语交际能力。
教学评价:1. 学生在课堂上的参与度和口语表达能力。
2. 学生对英语口语交际的兴趣和热情。
3. 学生在课后是否能够运用所学知识进行实际交流。
教学反思:1. 教师应根据学生的实际情况,调整教学方法和进度。
2. 注重培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 鼓励学生在日常生活中多使用英语,提高英语口语交际能力。
1. 教师应准备相应的教学材料,如PPT、图片、视频等。
英语社团教案(5篇范文)

英语社团教案(5篇范文)第一篇:英语社团教案社团介绍活动目标完成社团人员确定,介绍社团情况,社团成员相互熟悉活动过程一点名培养学生用“I’m here!”回答。
二排座按照每班一小组排座,并每周轮换。
三介绍社团 1.社团开展活动时间:每周三下午放学后活动地点:教室 2.社团宗旨让每个孩子都爱上英语,让大部分孩子都敢说英语。
3.活动形式歌曲学唱、电影配音、故事演讲等。
(请各位成员积极为社团活动出谋划策,将想开展的活动内容及形式写好交给指导老师)4.社员守则:1)社员必须以积极的态度参加社团活动;2)社员必须听从指导教师和社团团长安排;3)社员必须自觉爱护公共财物,保持环境卫生;4)社员之间必须团结友爱,自觉遵守活动时间,不迟到、不早退,做到有事请假,违纪三次以上则取消社员资格;5)社员必须遵守校规校纪,自觉维护社团形象。
5.组织机构(1)社长: 负责本社团的全面工作,组织与策划社团的活动。
(2)副社长: 协助社长组织、策划管理社团的各项事务。
(3)组织部长: 协助社长与副社长组织开展各项活动的实际操作。
(4)纪律部长: 社团对内对外活动的考勤与纪律管理。
(5)校内辅导教师: 负责对社团干部的培训,指导社团干部策划组织校内外的社团活动,协调、调动校内外一切有利资源,对具体工作和活动做出适当安排。
四自我介绍每个成员用英语简单自我介绍,如Hello!We’re from Class ___.I’m __________.I like ______________.社团干部竞选及数字游戏活动目标1.完成社团干部竞选2.练习询问别人姓名,年龄,复习认读0至20的数字。
活动过程一点名二社团干部竞选自由上台竞选,投票决定。
三Greeting Teacher and students sing the song “Good morning” together.Teacher and students ask and answer together quickly.四Presentation 1.复习数字:zero--ten 伸出手指,引导学生一起数数字0至10,然后让学生练习按顺序快速伸手指说数字,直至能教师说数字学生能准确的伸出手指。
初二英语社团教案

初二英语社团教案一、教学目标1.知识目标学生将能够掌握关于社团活动的一些常用词汇和短语,如“society”,“club”,“activity”,“event”等;学生将了解一些关于不同种类的社团活动的介绍和组织方式;学生将学会如何表达自己对于参加社团活动的看法和理由,并能够就自己所感兴趣的社团活动进行简单的口头介绍。
2.能力目标学生将能够在团队中与他人合作,共同完成社团活动的组织和策划;学生将能够培养自己对于学校社团活动的兴趣,并主动参与其中。
3.情感目标学生将能够培养团队协作精神,学会承担社团活动策划和组织的责任;学生将学会尊重他人的意见和看法,培养合作和沟通的能力。
二、教学重难点教学重点:学习社团活动的一些常用词汇和短语,学会自我介绍和表达参加社团活动的理由。
教学难点:学生如何在口语表达中使用一些常用的社团活动相关的句型和表达。
三、教学准备课件、图片、视频等多媒体教学工具;社团活动相关的资料和介绍。
四、教学过程1.自我介绍(10分钟)教师出示图片或视频,引入社团活动相关的话题,让学生谈论自己参加过或感兴趣的社团活动,进行一些简单的口头介绍。
2.社团活动介绍(15分钟)教师给学生介绍一些常见的社团活动类型,如体育、艺术、文学、科技等社团,让学生了解各种类型社团的特点和活动内容。
3.掌握社团活动的常用词汇和短语(15分钟)教师通过课件或图片的方式展示社团活动相关的词汇和短语,如“society”,“club”,“activity”,“event”等,并进行语音和解释。
4.跟读练习和口头表达(20分钟)学生进行社团活动相关词汇和短语的跟读练习,并尝试用所学词汇和短语表达自己对于参加社团活动的看法和理由。
5.团队合作体验(15分钟)学生分组,进行小组讨论,设计一个他们感兴趣的社团活动或者比赛,包括活动的内容、时间、地点、组织方式等。
6.小组分享与讨论(15分钟)每个小组派一名代表进行口头介绍他们讨论出来的社团活动,并进行其他小组的交流和讨论,理解和尊重他人的观点。
初二英语社团教案

初二英语社团教案主题:初二英语社团活动教学目标:1.掌握并运用英语进行交流和表达;2.提高学生的英语口语能力;3.培养学生的团队合作意识;4.增强学生的英语学习兴趣。
教学内容:1.活动一:口语交际练习2.活动二:英语小游戏3.活动三:英语角教学流程:活动一:口语交际练习1.目的:通过口语交际练习,帮助学生提高英语口语表达能力。
2.过程:a.分组练习:将学生分成几个小组,每个小组选择一个主题进行讨论,要求学生使用英语进行交流和表达意见。
b.现场表演:每个小组选取一名代表,现场表演他们的讨论内容,其他小组成员可以提出问题或者发表意见。
c.点评总结:老师对每个小组的表现进行点评,给予肯定和建议。
活动二:英语小游戏1.目的:通过小游戏的形式,加强学生的团队合作意识,并在游戏中增加英语学习元素。
2.过程:a.游戏介绍:选择一些简单有趣的英语小游戏,比如语言接力、猜词游戏等,让学生参与其中。
b.分组比赛:将学生分成若干小组,进行游戏比赛,每个小组都要使用英语进行沟通和交流。
c.结果评定:根据小组的表现情况,评选出获胜小组,给予奖励。
活动三:英语角1.目的:通过英语角的形式,提供一个轻松愉快的英语学习环境,增强学生的英语学习兴趣。
2.过程:a.分角色表演:分组进行英语角表演,每个小组准备一段英语对话或者小品,展示给全班同学。
b.观摩交流:其他同学观摩表演,并提出意见和建议,鼓励学生进行英语交流。
c.整体反馈:老师对整体表演进行点评和总结,鼓励学生继续努力。
教学反思和总结:通过上述活动,学生在愉快的氛围中进行了英语学习和交流,提高了口语表达能力,增强了团队合作意识,激发了学生的学习兴趣。
同时,也发现了一些不足之处,比如某些学生的英语水平较低,需要更多的帮助和指导。
下一步,可以在这些方面进行进一步的改进和提高。
希望通过社团活动,能够帮助学生在英语学习中取得更好的成绩,更快的提高英语水平。
初一英语社团活动教案

初一英语社团活动教案活动名称:
初一英语社团活动
活动目标:
1. 提高学生的英语听说能力
2. 激发学生学习英语的兴趣
3. 培养学生的团队合作精神
活动时间:
2023年2月24日
活动地点:
学校多功能厅
活动对象:
初一学生
活动流程:
1. 开场介绍(5分钟)
- 社团负责人对本次活动进行简要介绍- 主持人向学生介绍活动流程和规则
2. 英语歌曲演唱(10分钟)
- 学生分组进行英语歌曲演唱
- 评委对演唱情况进行点评
3. 英语口语比赛(15分钟)
- 学生进行英语口语表达
- 评委对口语表达能力进行评分
4. 英语剧本表演(20分钟)
- 学生分组进行英语剧本表演
- 评委对表演情况进行点评
5. 互动游戏(10分钟)
- 学生参与英语互动游戏
- 增强学生的英语实践能力
6. 闭幕总结(5分钟)
- 评委对本次活动进行总结评价
- 社团负责人宣布活动结束
活动准备:
1. 提前准备好活动场地,布置好环境
2. 准备好活动所需道具和设备
3. 制定好活动流程和规则
4. 邀请专业评委进行点评
活动注意事项:
1. 确保活动安全,注意学生的安全事项
2. 活动过程中注意维护秩序,确保活动顺利进行
3. 鼓励学生积极参与,营造良好的活动氛围
4. 对活动进行总结和反馈,不断改进活动质量
活动预期效果:
通过本次活动,学生的英语听说能力得到提高,学习英语的兴趣得到激发,团队合作精神得到培养。
同时,活动也能增强学生对英语社团的认同感和归属感,促进社团的长期发展。
中学英语社团教案

中学英语社团教案中学英语社团教案【篇一:初中英语社团活动方案1】九(12--22)英语社团活动实施方案陈学宏一、英语社团活动计划目标学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。
开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。
为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。
二、英语兴趣小组实施计划1.参与人员:九(12~22)各班部分学生。
2.时间:星期六,日.3.地点:语音室4.内容:游戏活动与英语会话。
5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。
6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。
8.组织者:冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏.三、活动形式1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。
2、同学之间用英语交流,提高互动性。
3、学唱经典英文歌曲。
4、经典外国电影欣赏。
5、英语游戏,如猜谜、猜词等。
6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。
7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。
8. 复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。
四、活动要求1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。
2、进入英语活动场所后一律用英语交流。
4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。
五、活动主题(topic)(供参考)1、介绍自己喜好。
初二英语社团教案

初二英语社团教案一、社团简介1.1社团名称:初二英语社团1.2社团宗旨:培养学生的英语综合能力,提高英语学习兴趣,拓展英语应用能力1.3主要内容:语法训练、阅读理解、口语表达、写作技巧、英语游戏等1.4招生对象:初二学生1.5社团活动时间:每周一次,每次1.5小时二、社团教案2.1第一课:介绍社团及规则内容:学生了解社团的宗旨和主要内容,了解社团的规章制度,签订社团纪律承诺书教学目标:让学生了解社团的宗旨,并且认识到社团的规则的重要性,培养学生的遵守规则的意识教学方法:讲解结合讨论教学时长:30分钟2.2第二课:英语基础知识训练内容:对学生进行英语基础知识(如词汇、语法等)的训练,巩固学生对英语的基本理解能力教学目标:帮助学生夯实英语基础知识,为提高英语综合能力打下坚实基础教学方法:讲解结合练习教学时长:40分钟2.3第三课:阅读理解训练内容:选取一篇适合初二学生水平的英语阅读材料,进行阅读训练,包括理解文章主旨、提炼关键信息等教学目标:培养学生的阅读理解能力,提高学生的英语阅读水平教学方法:朗读、讨论教学时长:40分钟2.4第四课:口语表达训练内容:通过模拟对话等方式,训练学生口语表达能力,提高学生的口语交流水平教学目标:提高学生的口语表达能力,培养学生自信开朗的性格教学方法:角色扮演、小组讨论教学时长:40分钟2.5第五课:写作技巧训练内容:通过分析范文、写作指导等方式,训练学生的写作技巧,提高学生的英语写作水平教学目标:提高学生的写作能力,培养学生的文字表达能力教学方法:范文解析、写作指导教学时长:40分钟2.6第六课:英语游戏内容:组织各类英语游戏,如英语单词接龙、英语字母游戏等,活跃课堂氛围,巩固学生学过的知识教学目标:巩固学生的英语知识,提高学生的学习兴趣教学方法:游戏竞赛教学时长:40分钟2.7第七课:学期总结及展示内容:对整个学期的学习内容进行总结,学生展示社团学习成果,及时鼓励和表扬教学目标:让学生对学期的学习内容有一个清晰的认识,增强学生的学习自信心教学方法:学生展示、评议教学时长:50分钟三、社团活动考核方式3.1平时表现:包括课堂表现、作业完成情况、学习态度等3.2期中考试:进行英语综合能力测试3.3期末考试:进行英语学期成绩考核四、社团师资力量4.1指导教师:英语教师4.2辅导教师:英语助教五、社团学习资源5.1学习资料:教材、课外读物等5.2学习设备:多媒体教室、电脑、投影仪等5.3素质拓展:英语学习网站、英语学习软件等六、总结初二英语社团教案以培养学生成为中心,突出实用性和趣味性,通过多种活动形式,有效提高学生的英语综合能力,激发学生的学习兴趣,为学生的英语学习打下坚实基础,为中学生的英语学习提供了一个良好的学习平台。
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中学英语社团教案【篇一:初中英语社团活动方案1】九(12--22)英语社团活动实施方案陈学宏一、英语社团活动计划目标学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。
开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。
为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。
二、英语兴趣小组实施计划1.参与人员:九(12~22)各班部分学生。
2.时间:星期六,日.3.地点:语音室4.内容:游戏活动与英语会话。
5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。
6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。
8.组织者:冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏.三、活动形式1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。
2、同学之间用英语交流,提高互动性。
3、学唱经典英文歌曲。
4、经典外国电影欣赏。
5、英语游戏,如猜谜、猜词等。
6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。
7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。
8.复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。
四、活动要求1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。
2、进入英语活动场所后一律用英语交流。
4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。
五、活动主题(topic)(供参考)1、介绍自己喜好。
、家庭及交朋友。
(introduce yourself, family and friends)介绍自己的(likes and dislikes)2、谈谈自己的课余生活。
(your spare time)3、说说将要做的事(sentence patterns: be going to do; want to do)4、谈方位及地点(direction and location)5、谈购物(shopping)6、谈谈外出旅行(outing and travelling)7、看图说话(talking about pictures)(活动主题可根据年级组的课程作相应的调整)六、建议1、学校督促检查每次活动开展情况。
2、邀请更多的老师学生参与此活动。
附:老师和学生可能用到的英语日常用语:1 it’s time to get up ./ get up .2 where is / are my shirt/ shoes?3 wash the face . brush the teeth4 i’m hungry . let’s go to have breakfast / lunch / supper .5 it’s 7:30 . it’s time to go to the classroom .6 it’s time to read english / chinese .7 let’s have a break .8 --class begins !--good morning ,boys and girls / class / every one .--good morning , miss / mr …-- sit down , please.--class is over . good bye ,every one .9 --what’s the next class ?-- it’s chinese .10 --where is miss zhang ?-- she is in the teachers’ office / classroom ./ sorry , i don’t know .11 be quiet !/ don’t be noisy !.12 come on !we are late .13 --may i come in ?--please come in .14 please hand in your exercise-book .15 can you help me . i can’t do with this problem . it’s too difficult for me.16 . excuse me , …七.活动安排表总之,开展英语社团,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语社团开展得丰富多彩、富有特色。
【篇二:高一英语社团活动方案】杨玲一、举办英语歌唱比赛1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间:每月月底3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:杨玲5、总策划:杨玲6、策划小组:高一英语组7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师8、参赛要求:(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排:a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书为主要方式二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间:每月中旬3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:杨玲5、总策划:杨玲6、策划小组:高一英语组7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师8、参赛要求:(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。
(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。
(4)、演讲时需脱稿演讲。
9、赛程安排:(1)每个人比赛时间5分钟以内。
(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书为主要方式白薇莉一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间:每月中旬3、活动地点:学生活动室4、组织人员:白薇莉5、参加人员:高一英语组全体教师。
6、辅导教师:白薇莉7、主办机构:高一英语组8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后,通知会员。
并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、“美丽的英文”社团1、活动内容:“美丽的英文”社团的成立主要是鼓励学生创作优秀的英文作品、进行名家作品赏析以及教师对学生英语作品的修改等。
通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。
2、活动时间:每月月底3、活动地点:学生活动室4、组织人员:白薇莉5、参加人员:高一英语组全体教师。
6、辅导教师:白薇莉7、主办机构:高一英语组8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都用自己的语言进行英语创作。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后,通知会员。
并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)、活动以写作、对话、朗诵、名著赏析等形式开展,突出语言的功能性。
(5)、争取将学生创作的刊物发行每个月至少一次。
【篇三:英语社团教案】beginning club社团活动教案第一课时一、教学内容:欣赏原版英文电影《音乐之声》(上)。
二、教学目的:1、让学生进一步理解八年级下册英语课本u5中与电影《音乐之声》有关的课文内容。
2、开拓学生的视野,了解中西方文化差异。
3、大概了解电影中人物的性格特点,为以后的表演作准备。
三、教学步骤:1、根据已学过的有关《音乐之声》的内容,让学生作简介。
2、提出问题:① how many main roles are there in the movie?②which do you like best? why?3、观看影片《音乐之声》,学生不理解的部分老师适当讲解。
4、根据观看的内容回答问题。
四、作业找《doremi》的中英文歌词,并记录下来。