中学英语社团教案

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XX中学英语兴趣社团活动教案(共8篇)

XX中学英语兴趣社团活动教案(共8篇)
活动内容
Snow White话剧表演
课次
第4期
指导老师
活动时间
2019.11.17
活动地点
106班教室
教学目标
学生能表演出生动活泼的英语话剧,充分发挥他们的口头表达能力。
参与学生
社团所有学生






1.欣赏歌曲“Edelweiss”。
2.选定演员,发放剧本。
3.听中英版白雪公主故事。
4.熟悉剧本,练习句子。
2、背景介绍
介绍有名乐队《摇滚学乐队》
3、歌曲欣赏
欣赏歌曲《take me to your heart》
4、歌曲学习
以学习英文歌曲的形式练习听力
5、朗读短文
播放一段来自李阳的《My oath》,然后学生模仿并朗读
活动
总结、
反思
英语的学习,兴趣很重要。在这期英语社团活动中,我采用学生喜欢的方式开展英语学习活动,通过英语词语接龙、听英语歌曲、优美且通俗易懂的英语文章来训练学生的听力,深入浅出,刺激学生听力细胞,不断感知语言环境,从而达到提高英语听力的目的。
3.Watch a short movie.
4.Situational dialogues:
问路句型;
问年龄句型;
问兴趣爱好的句型;
5.Summary
活动
总结、
反思
大部分学生掌握一定的口语及句型并敢于上台表演对话;但有个别同学,不敢于开口,甚至主谓不分、发音不标准,今后要注意学生的发音和句型结构的纠正。
1.Greetings;
2.Questions and Discussion:
Do you have friends? In your opinion,which kind friends is good friend,and which kind is bad friend?

初中英语社团辅导教案模板

初中英语社团辅导教案模板

课程目标:1. 培养学生对英语学习的兴趣,提高英语口语表达能力。

2. 通过社团活动,增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 扩大学生英语词汇量,提高英语阅读理解能力。

课程内容:1. 课程主题:英语口语交际2. 教学对象:初中学生3. 教学时间:每周一次,每次2课时教学过程:第一课时:一、导入1. 老师用简单的英语问候学生,活跃课堂气氛。

2. 询问学生对英语口语交际的看法和需求。

二、新课导入1. 老师展示一些英语口语交际的场景,如购物、问路、介绍等。

2. 学生根据场景进行角色扮演,锻炼口语表达能力。

三、课堂活动1. 分组讨论:每组选择一个场景,进行英语口语交际练习。

2. 每组派代表进行展示,其他组进行评价和补充。

四、总结1. 老师对学生的表现进行点评,指出优点和不足。

2. 鼓励学生在日常生活中多使用英语,提高口语交际能力。

第二课时:1. 回顾上节课的学习内容,检查学生的掌握情况。

2. 学生进行口语交际练习,老师给予指导。

二、新课导入1. 老师引入新的口语交际场景,如旅游、体育活动等。

2. 学生根据场景进行角色扮演,锻炼口语表达能力。

三、课堂活动1. 分组讨论:每组选择一个场景,进行英语口语交际练习。

2. 每组派代表进行展示,其他组进行评价和补充。

四、游戏环节1. 老师组织一个英语口语游戏,如“单词接龙”、“猜谜语”等,提高学生的参与度和兴趣。

2. 学生积极参与游戏,巩固所学知识。

五、总结1. 老师对学生的表现进行点评,指出优点和不足。

2. 鼓励学生在日常生活中多使用英语,提高口语交际能力。

教学评价:1. 学生在课堂上的参与度和口语表达能力。

2. 学生对英语口语交际的兴趣和热情。

3. 学生在课后是否能够运用所学知识进行实际交流。

教学反思:1. 教师应根据学生的实际情况,调整教学方法和进度。

2. 注重培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 鼓励学生在日常生活中多使用英语,提高英语口语交际能力。

1. 教师应准备相应的教学材料,如PPT、图片、视频等。

英语社团教案(5篇范文)

英语社团教案(5篇范文)

英语社团教案(5篇范文)第一篇:英语社团教案社团介绍活动目标完成社团人员确定,介绍社团情况,社团成员相互熟悉活动过程一点名培养学生用“I’m here!”回答。

二排座按照每班一小组排座,并每周轮换。

三介绍社团 1.社团开展活动时间:每周三下午放学后活动地点:教室 2.社团宗旨让每个孩子都爱上英语,让大部分孩子都敢说英语。

3.活动形式歌曲学唱、电影配音、故事演讲等。

(请各位成员积极为社团活动出谋划策,将想开展的活动内容及形式写好交给指导老师)4.社员守则:1)社员必须以积极的态度参加社团活动;2)社员必须听从指导教师和社团团长安排;3)社员必须自觉爱护公共财物,保持环境卫生;4)社员之间必须团结友爱,自觉遵守活动时间,不迟到、不早退,做到有事请假,违纪三次以上则取消社员资格;5)社员必须遵守校规校纪,自觉维护社团形象。

5.组织机构(1)社长: 负责本社团的全面工作,组织与策划社团的活动。

(2)副社长: 协助社长组织、策划管理社团的各项事务。

(3)组织部长: 协助社长与副社长组织开展各项活动的实际操作。

(4)纪律部长: 社团对内对外活动的考勤与纪律管理。

(5)校内辅导教师: 负责对社团干部的培训,指导社团干部策划组织校内外的社团活动,协调、调动校内外一切有利资源,对具体工作和活动做出适当安排。

四自我介绍每个成员用英语简单自我介绍,如Hello!We’re from Class ___.I’m __________.I like ______________.社团干部竞选及数字游戏活动目标1.完成社团干部竞选2.练习询问别人姓名,年龄,复习认读0至20的数字。

活动过程一点名二社团干部竞选自由上台竞选,投票决定。

三Greeting Teacher and students sing the song “Good morning” together.Teacher and students ask and answer together quickly.四Presentation 1.复习数字:zero--ten 伸出手指,引导学生一起数数字0至10,然后让学生练习按顺序快速伸手指说数字,直至能教师说数字学生能准确的伸出手指。

初二英语社团教案

初二英语社团教案

初二英语社团教案一、教学目标1.知识目标学生将能够掌握关于社团活动的一些常用词汇和短语,如“society”,“club”,“activity”,“event”等;学生将了解一些关于不同种类的社团活动的介绍和组织方式;学生将学会如何表达自己对于参加社团活动的看法和理由,并能够就自己所感兴趣的社团活动进行简单的口头介绍。

2.能力目标学生将能够在团队中与他人合作,共同完成社团活动的组织和策划;学生将能够培养自己对于学校社团活动的兴趣,并主动参与其中。

3.情感目标学生将能够培养团队协作精神,学会承担社团活动策划和组织的责任;学生将学会尊重他人的意见和看法,培养合作和沟通的能力。

二、教学重难点教学重点:学习社团活动的一些常用词汇和短语,学会自我介绍和表达参加社团活动的理由。

教学难点:学生如何在口语表达中使用一些常用的社团活动相关的句型和表达。

三、教学准备课件、图片、视频等多媒体教学工具;社团活动相关的资料和介绍。

四、教学过程1.自我介绍(10分钟)教师出示图片或视频,引入社团活动相关的话题,让学生谈论自己参加过或感兴趣的社团活动,进行一些简单的口头介绍。

2.社团活动介绍(15分钟)教师给学生介绍一些常见的社团活动类型,如体育、艺术、文学、科技等社团,让学生了解各种类型社团的特点和活动内容。

3.掌握社团活动的常用词汇和短语(15分钟)教师通过课件或图片的方式展示社团活动相关的词汇和短语,如“society”,“club”,“activity”,“event”等,并进行语音和解释。

4.跟读练习和口头表达(20分钟)学生进行社团活动相关词汇和短语的跟读练习,并尝试用所学词汇和短语表达自己对于参加社团活动的看法和理由。

5.团队合作体验(15分钟)学生分组,进行小组讨论,设计一个他们感兴趣的社团活动或者比赛,包括活动的内容、时间、地点、组织方式等。

6.小组分享与讨论(15分钟)每个小组派一名代表进行口头介绍他们讨论出来的社团活动,并进行其他小组的交流和讨论,理解和尊重他人的观点。

初二英语社团教案

初二英语社团教案

初二英语社团教案主题:初二英语社团活动教学目标:1.掌握并运用英语进行交流和表达;2.提高学生的英语口语能力;3.培养学生的团队合作意识;4.增强学生的英语学习兴趣。

教学内容:1.活动一:口语交际练习2.活动二:英语小游戏3.活动三:英语角教学流程:活动一:口语交际练习1.目的:通过口语交际练习,帮助学生提高英语口语表达能力。

2.过程:a.分组练习:将学生分成几个小组,每个小组选择一个主题进行讨论,要求学生使用英语进行交流和表达意见。

b.现场表演:每个小组选取一名代表,现场表演他们的讨论内容,其他小组成员可以提出问题或者发表意见。

c.点评总结:老师对每个小组的表现进行点评,给予肯定和建议。

活动二:英语小游戏1.目的:通过小游戏的形式,加强学生的团队合作意识,并在游戏中增加英语学习元素。

2.过程:a.游戏介绍:选择一些简单有趣的英语小游戏,比如语言接力、猜词游戏等,让学生参与其中。

b.分组比赛:将学生分成若干小组,进行游戏比赛,每个小组都要使用英语进行沟通和交流。

c.结果评定:根据小组的表现情况,评选出获胜小组,给予奖励。

活动三:英语角1.目的:通过英语角的形式,提供一个轻松愉快的英语学习环境,增强学生的英语学习兴趣。

2.过程:a.分角色表演:分组进行英语角表演,每个小组准备一段英语对话或者小品,展示给全班同学。

b.观摩交流:其他同学观摩表演,并提出意见和建议,鼓励学生进行英语交流。

c.整体反馈:老师对整体表演进行点评和总结,鼓励学生继续努力。

教学反思和总结:通过上述活动,学生在愉快的氛围中进行了英语学习和交流,提高了口语表达能力,增强了团队合作意识,激发了学生的学习兴趣。

同时,也发现了一些不足之处,比如某些学生的英语水平较低,需要更多的帮助和指导。

下一步,可以在这些方面进行进一步的改进和提高。

希望通过社团活动,能够帮助学生在英语学习中取得更好的成绩,更快的提高英语水平。

初一英语社团活动教案

初一英语社团活动教案

初一英语社团活动教案活动名称:
初一英语社团活动
活动目标:
1. 提高学生的英语听说能力
2. 激发学生学习英语的兴趣
3. 培养学生的团队合作精神
活动时间:
2023年2月24日
活动地点:
学校多功能厅
活动对象:
初一学生
活动流程:
1. 开场介绍(5分钟)
- 社团负责人对本次活动进行简要介绍- 主持人向学生介绍活动流程和规则
2. 英语歌曲演唱(10分钟)
- 学生分组进行英语歌曲演唱
- 评委对演唱情况进行点评
3. 英语口语比赛(15分钟)
- 学生进行英语口语表达
- 评委对口语表达能力进行评分
4. 英语剧本表演(20分钟)
- 学生分组进行英语剧本表演
- 评委对表演情况进行点评
5. 互动游戏(10分钟)
- 学生参与英语互动游戏
- 增强学生的英语实践能力
6. 闭幕总结(5分钟)
- 评委对本次活动进行总结评价
- 社团负责人宣布活动结束
活动准备:
1. 提前准备好活动场地,布置好环境
2. 准备好活动所需道具和设备
3. 制定好活动流程和规则
4. 邀请专业评委进行点评
活动注意事项:
1. 确保活动安全,注意学生的安全事项
2. 活动过程中注意维护秩序,确保活动顺利进行
3. 鼓励学生积极参与,营造良好的活动氛围
4. 对活动进行总结和反馈,不断改进活动质量
活动预期效果:
通过本次活动,学生的英语听说能力得到提高,学习英语的兴趣得到激发,团队合作精神得到培养。

同时,活动也能增强学生对英语社团的认同感和归属感,促进社团的长期发展。

中学英语社团教案

中学英语社团教案

中学英语社团教案中学英语社团教案【篇一:初中英语社团活动方案1】九(12--22)英语社团活动实施方案陈学宏一、英语社团活动计划目标学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。

开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。

为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。

二、英语兴趣小组实施计划1.参与人员:九(12~22)各班部分学生。

2.时间:星期六,日.3.地点:语音室4.内容:游戏活动与英语会话。

5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。

6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。

8.组织者:冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏.三、活动形式1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。

2、同学之间用英语交流,提高互动性。

3、学唱经典英文歌曲。

4、经典外国电影欣赏。

5、英语游戏,如猜谜、猜词等。

6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。

7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。

8. 复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。

四、活动要求1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。

2、进入英语活动场所后一律用英语交流。

4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。

五、活动主题(topic)(供参考)1、介绍自己喜好。

初二英语社团教案

初二英语社团教案

初二英语社团教案一、社团简介1.1社团名称:初二英语社团1.2社团宗旨:培养学生的英语综合能力,提高英语学习兴趣,拓展英语应用能力1.3主要内容:语法训练、阅读理解、口语表达、写作技巧、英语游戏等1.4招生对象:初二学生1.5社团活动时间:每周一次,每次1.5小时二、社团教案2.1第一课:介绍社团及规则内容:学生了解社团的宗旨和主要内容,了解社团的规章制度,签订社团纪律承诺书教学目标:让学生了解社团的宗旨,并且认识到社团的规则的重要性,培养学生的遵守规则的意识教学方法:讲解结合讨论教学时长:30分钟2.2第二课:英语基础知识训练内容:对学生进行英语基础知识(如词汇、语法等)的训练,巩固学生对英语的基本理解能力教学目标:帮助学生夯实英语基础知识,为提高英语综合能力打下坚实基础教学方法:讲解结合练习教学时长:40分钟2.3第三课:阅读理解训练内容:选取一篇适合初二学生水平的英语阅读材料,进行阅读训练,包括理解文章主旨、提炼关键信息等教学目标:培养学生的阅读理解能力,提高学生的英语阅读水平教学方法:朗读、讨论教学时长:40分钟2.4第四课:口语表达训练内容:通过模拟对话等方式,训练学生口语表达能力,提高学生的口语交流水平教学目标:提高学生的口语表达能力,培养学生自信开朗的性格教学方法:角色扮演、小组讨论教学时长:40分钟2.5第五课:写作技巧训练内容:通过分析范文、写作指导等方式,训练学生的写作技巧,提高学生的英语写作水平教学目标:提高学生的写作能力,培养学生的文字表达能力教学方法:范文解析、写作指导教学时长:40分钟2.6第六课:英语游戏内容:组织各类英语游戏,如英语单词接龙、英语字母游戏等,活跃课堂氛围,巩固学生学过的知识教学目标:巩固学生的英语知识,提高学生的学习兴趣教学方法:游戏竞赛教学时长:40分钟2.7第七课:学期总结及展示内容:对整个学期的学习内容进行总结,学生展示社团学习成果,及时鼓励和表扬教学目标:让学生对学期的学习内容有一个清晰的认识,增强学生的学习自信心教学方法:学生展示、评议教学时长:50分钟三、社团活动考核方式3.1平时表现:包括课堂表现、作业完成情况、学习态度等3.2期中考试:进行英语综合能力测试3.3期末考试:进行英语学期成绩考核四、社团师资力量4.1指导教师:英语教师4.2辅导教师:英语助教五、社团学习资源5.1学习资料:教材、课外读物等5.2学习设备:多媒体教室、电脑、投影仪等5.3素质拓展:英语学习网站、英语学习软件等六、总结初二英语社团教案以培养学生成为中心,突出实用性和趣味性,通过多种活动形式,有效提高学生的英语综合能力,激发学生的学习兴趣,为学生的英语学习打下坚实基础,为中学生的英语学习提供了一个良好的学习平台。

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中学英语社团教案【篇一:初中英语社团活动方案1】九(12--22)英语社团活动实施方案陈学宏一、英语社团活动计划目标学语言要从小抓起,初中是学习语言的关键时期,还未形成独立的语言系统。

开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质,建立多方的英语环境,帮助其形成语言体系,进一步提高英语水平。

为了激发学生学习英语的的热情,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所,帮助他们解决英语口语学习上的困难,同时加强教师与学生的交流和沟通,分享学习心得,从而达到促使学生轻松学好英语的目的。

二、英语兴趣小组实施计划1.参与人员:九(12~22)各班部分学生。

2.时间:星期六,日.3.地点:语音室4.内容:游戏活动与英语会话。

5.方式:同学自愿分组,各班各组以及各位学生之间开展竞赛,看谁做的好。

6.奖励:表彰一批在本活动中表现突出的同学7.指导思想:围绕教材现有的知识点设置活动素材。

8.组织者:冯英,陈德宏,周芳云,段勇,刘声华,陈学宏.三、活动形式1、在英语老师的帮助下,根据不同话题,创设情景,用英语进行对话交流。

2、同学之间用英语交流,提高互动性。

3、学唱经典英文歌曲。

4、经典外国电影欣赏。

5、英语游戏,如猜谜、猜词等。

6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧,英语演讲等。

7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。

8.复习英语语法项目,阅读,听力和写作训练。

四、活动要求1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。

2、进入英语活动场所后一律用英语交流。

4、参加英语活动的全体学生应增强自信,积极主动参与各项话题活动,保证英语活动活动的顺利进行。

五、活动主题(topic)(供参考)1、介绍自己喜好。

、家庭及交朋友。

(introduce yourself, family and friends)介绍自己的(likes and dislikes)2、谈谈自己的课余生活。

(your spare time)3、说说将要做的事(sentence patterns: be going to do; want to do)4、谈方位及地点(direction and location)5、谈购物(shopping)6、谈谈外出旅行(outing and travelling)7、看图说话(talking about pictures)(活动主题可根据年级组的课程作相应的调整)六、建议1、学校督促检查每次活动开展情况。

2、邀请更多的老师学生参与此活动。

附:老师和学生可能用到的英语日常用语:1 it’s time to get up ./ get up .2 where is / are my shirt/ shoes?3 wash the face . brush the teeth4 i’m hungry . let’s go to have breakfast / lunch / supper .5 it’s 7:30 . it’s time to go to the classroom .6 it’s time to read english / chinese .7 let’s have a break .8 --class begins !--good morning ,boys and girls / class / every one .--good morning , miss / mr …-- sit down , please.--class is over . good bye ,every one .9 --what’s the next class ?-- it’s chinese .10 --where is miss zhang ?-- she is in the teachers’ office / classroom ./ sorry , i don’t know .11 be quiet !/ don’t be noisy !.12 come on !we are late .13 --may i come in ?--please come in .14 please hand in your exercise-book .15 can you help me . i can’t do with this problem . it’s too difficult for me.16 . excuse me , …七.活动安排表总之,开展英语社团,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语社团开展得丰富多彩、富有特色。

【篇二:高一英语社团活动方案】杨玲一、举办英语歌唱比赛1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间:每月月底3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:杨玲5、总策划:杨玲6、策划小组:高一英语组7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师8、参赛要求:(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排:a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书为主要方式二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间:每月中旬3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:杨玲5、总策划:杨玲6、策划小组:高一英语组7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师8、参赛要求:(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。

(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。

(4)、演讲时需脱稿演讲。

9、赛程安排:(1)每个人比赛时间5分钟以内。

(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书为主要方式白薇莉一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。

集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间:每月中旬3、活动地点:学生活动室4、组织人员:白薇莉5、参加人员:高一英语组全体教师。

6、辅导教师:白薇莉7、主办机构:高一英语组8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后,通知会员。

并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。

(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、“美丽的英文”社团1、活动内容:“美丽的英文”社团的成立主要是鼓励学生创作优秀的英文作品、进行名家作品赏析以及教师对学生英语作品的修改等。

通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。

2、活动时间:每月月底3、活动地点:学生活动室4、组织人员:白薇莉5、参加人员:高一英语组全体教师。

6、辅导教师:白薇莉7、主办机构:高一英语组8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都用自己的语言进行英语创作。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后,通知会员。

并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

(4)、活动以写作、对话、朗诵、名著赏析等形式开展,突出语言的功能性。

(5)、争取将学生创作的刊物发行每个月至少一次。

【篇三:英语社团教案】beginning club社团活动教案第一课时一、教学内容:欣赏原版英文电影《音乐之声》(上)。

二、教学目的:1、让学生进一步理解八年级下册英语课本u5中与电影《音乐之声》有关的课文内容。

2、开拓学生的视野,了解中西方文化差异。

3、大概了解电影中人物的性格特点,为以后的表演作准备。

三、教学步骤:1、根据已学过的有关《音乐之声》的内容,让学生作简介。

2、提出问题:① how many main roles are there in the movie?②which do you like best? why?3、观看影片《音乐之声》,学生不理解的部分老师适当讲解。

4、根据观看的内容回答问题。

四、作业找《doremi》的中英文歌词,并记录下来。

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