幼儿园多彩的民族节日教案
民族团结入童心中华民族一家亲---幼儿园六一“多彩的民族”主题活动
民族团结入童心中华民族一家亲---幼儿园六一“多彩的民族”主题活动
活动目的
1、了解我国是多民族国家，而且每个民族都有自己的特色传统节日活动。
通过这些活动让孩子们在开心之余，增强民族自信心和自豪感。
2、通过各项比赛活动孩子们赚取相应的报酬，然后用自己的劳动所得购买所需的商品。
让孩子们增加财商，也顺带明白一份付出，一份收获的道理。
3、本活动既可以对园内小朋友展开，也可以作为一对多招生的活动进行。
活动时间：5月31日上午或下午
活动地点：幼儿园
活动形式：民族馆走班形式（各个班级选一个民族做班级馆）
第一部分：体验各民族活动（闯关领币）
A班：傣族——竹木保龄球
B班：满族——投壶
投壶的起源
春秋战国时期，诸侯宴请宾客时的礼仪之一就是请客人射箭。
那时，成年男子不会射箭被视为耻辱，主人请客人射箭，客人是不能推辞的。
后来，有的客人确实不会射箭，就用箭投酒壶代替。
久而久之，投壶就代替了射箭，成为宴饮时的一种游戏。
C班：蒙古族——顶碗
D班：苗族——竹竿舞
E班：藏族——特色手工
特色手工
特色手工环节既可以让孩子们自己动手做手工，也可以提前准备好手工，让孩子们选择和搭配。
或者让孩子们互相装扮。
F班：土家族——赶土豆
G班：彝族——弓箭游戏
第二部分：用闯关币获取礼物
六一儿童节就是要以轻松、快乐的氛围来做，让老师们没有压力，孩子们更没有天天排练节目的那种负担。
本次活动主要两个板块：
第一板块，孩子们开心快乐闯关玩耍。
第二板块用自己闯关获得的通关币获取自己喜欢的食物和礼物。
国庆节活动教案幼儿园大班
国庆节活动教案幼儿园大班国庆节是中华民族的重要节日，也是幼儿园教学中不可忽略的一部分。
在国庆节期间，幼儿园大班教师可以为孩子们准备一系列丰富多彩的活动，让孩子们更好地了解国庆节的来历和意义，增强他们的爱国意识和民族自豪感。
一、活动目标1.了解国庆节的意义和历史背景；2.培养爱国意识和民族自豪感；3.锻炼孩子的动手能力和思维能力；4.促进班级的团结和凝聚力。
二、活动内容1.制作国旗在国庆节期间，我们可以为孩子们准备红色、黄色、五星红旗等材料，让孩子们自己制作国旗。
在制作过程中，教师可以向孩子们介绍国旗的含义以及规格等内容。
制作完成后，可以在班级的墙壁上展示孩子们的作品。
同时，也可以通过这个活动，锻炼孩子的动手能力和思维能力。
2.唱国歌国歌是国家的象征，在国庆节期间，可以让孩子们学唱《义勇军进行曲》以及《我和我的祖国》等经典国歌，让他们感受到祖国的力量和气息，培养他们的爱国意识和民族自豪感。
3.国庆餐会为了庆祝国庆节，可以给孩子们准备寓意吉祥的餐点，如长寿面、五谷丰登等，让孩子们感受到中国的传统文化和风俗习惯，让他们了解吉祥食物的含义和文化背景。
4.绘画比赛在国庆节期间，可以为孩子们开展绘画比赛，让他们根据自己的想象和理解，画出关于国庆节的画作，表达他们对祖国的热爱和祝福。
在比赛结果公布后，可以为获奖的孩子颁发奖品，增强他们的自信心和成就感。
5.国庆游行在国庆节期间，可以组织班级的孩子们举行国庆游行，让孩子们分成小组，穿上红旗、项链等中国元素的服饰，一边唱国歌，一边沿着学校或者班级周围的道路进行游行。
通过这个活动，不仅增强孩子们的体育素质，更加重要的是让孩子们感受到祖国的欢乐和荣耀。
三、活动总结国庆节是中华民族的重要节日，也是幼儿园教学中不可忽略的一部分。
通过上述活动，孩子们可以更好地了解国庆节的来历和意义，增强他们的爱国意识和民族自豪感。
在活动中，幼儿园大班教师不仅需要传授知识，更加需要引导孩子们去感受和体验，让孩子们在游戏中学习，进一步促进班级的团结和凝聚力。
幼儿园多彩的少数民族教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 【活动设计背景】 由于本⼟环境因素，幼⼉所在的居住地就是蒙古族⾃治县，幼⼉已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼⼉了解民族⽂化的多元性，培养幼⼉对多元⽂化的理解与尊重，是幼⼉园社会教育⽬标的重要部分之⼀。
“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族⽂化的⾓度，通过认知探索活动、社会活动、亲⼦实践活动等不同的形式，使原本抽象的各民族⽂化在幼⼉眼中具体⽽⽣动起来，从⽽帮助中班幼⼉更好地理解少数民族的⽂化，进⽽培养他们热爱多民族祖国的情感。
【活动⽬标】 1.引导幼⼉初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。
知道我国是个多民族国家。
2．发展幼⼉的观察⼒，记忆⼒，语⾔表达能⼒。
3．激发幼⼉热爱祖国，团结少数民族的情感。
【教学重点、难点】 教学重点：知道我国是⼀个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特⾊。
教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特⾊辨认不同的少数民族。
【活动准备】 知识准备：请幼⼉了解⾃⼰的民族。
物质准备：flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。
【活动过程】 ⼀、导⼊。
师：今天，让我们随旅游团⼀起坐飞机去旅游好吗？（课件出⽰飞机飞⾏，幼⼉同时动作飞机飞⾏状）来到了新疆的上空，飞机慢慢降落，⼤家下飞机，轻轻地坐下。
(出⽰中国地图画⾯课件。
)切换展开。
（⼀）认识维吾尔族。
1.（⼀组幼⼉戴维吾尔族帽。
）⼤家好：我是维吾尔族的导游，欢迎⼤家到新疆来观光旅游。
2.演⽰课件： （1）你们了解维吾尔族，了解新疆吗? （2）他们在⼲什么？（跳舞。
维吾尔族喜欢跳舞，他们是⼀个能歌善舞的民族。
） （3）维吾尔族穿什么样的⾐服？什么款式的？（都戴⼩帽，⼥的穿⿊⾊坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。
幼儿园大班庆国庆活动教案
幼儿园大班庆国庆活动教案作为一位人民教师，常常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班庆国庆活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班庆国庆活动教案篇1活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、公道地过节。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动进程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为何到处有鲜花?2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺少，只知道“过节了，我们可以玩了”。
所以设计此活动时，根据幼儿的情形，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纭给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
幼儿园大班庆国庆活动教案篇2活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝愿。
4、感受节日的轻巧气氛。
幼儿园中班社会活动《多彩的民族风情》教案
幼儿园中班社会活动《多彩的民族风情》教案活动名称：《多彩的民族风情》活动目标：1. 认知目标：让幼儿初步了解我国多元民族文化的基本特点，知道不同民族的服饰、节日习俗、音乐舞蹈等代表性元素。
2. 情感目标：培养幼儿对中华民族多元文化的尊重和热爱，体验各民族间的和谐共生。
3. 行为目标：鼓励幼儿通过模仿、表演、手工创作等方式，积极参与到展现民族风情的活动中来，初步体验和表现不同民族的文化特色。
活动准备：1. 教学资料：收集各类代表不同民族特色的图片、音频、视频资料，例如民族服饰、传统节日场景、民族歌舞片段等。
2. 教具材料：预备一些具有民族特色的服装、头饰、手工艺品样品或模型，以及彩纸、画笔、黏土等美术手工材料。
3. 场地布置：根据民族特色装饰活动室，营造浓厚的民族风情氛围。
活动流程：一、导入环节（10分钟）1. 通过播放少数民族歌舞视频，或者展示民族服饰图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 向幼儿介绍今天要探索的主题——“多彩的民族风情”。
二、认知与探索环节（20分钟）1. 逐一展示几个有代表性的民族，结合图片、实物模型等介绍其服饰特点、主要节日及庆祝方式。
2. 播放民族音乐，让幼儿尝试跟着节奏律动，感知不同民族音乐的魅力。
三、实践活动环节（30分钟）1. 手工活动：组织幼儿利用彩纸、画笔等材料制作民族服饰小模型或简单的民族头饰，让他们亲手参与到民族艺术的创造过程中。
2. 表演环节：安排幼儿分组模仿不同民族的舞蹈动作，或简单的情景剧表演，加深对民族风俗的理解。
四、分享交流环节（10分钟）1. 鼓励幼儿上台展示自己的作品，并向大家解释自己的创作灵感来源于哪个民族的特点。
2. 组织幼儿互相评价和赞美同伴的作品和表演，培养尊重他人文化和成果的意识。
五、活动总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本次活动的主要内容，强调中华民族是由众多民族共同组成的大家庭，每个民族都有独特的文化瑰宝。
2. 布置家庭亲子任务，建议家长和孩子在家一起查阅更多关于民族文化的资料，增进亲子互动与文化交流。
幼儿园大班国庆节教案(15篇)
幼儿园大班国庆节教案(15篇)幼儿园国庆节大班教案活动篇一活动目标1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3、体验节日的快乐氛围。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
活动过程1、观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？（知道十月一日要过国庆节了。
）2、激发朗诵儿歌的兴趣。
庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌。
欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。
置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
活动评价能清楚地朗诵儿歌。
教学反思幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。
所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。
通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。
大班国庆节教案设计篇二活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国67岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：1、9月26日至9月30日，一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
幼儿园国庆节主题教育文案
幼儿园国庆节主题教育文案国庆节是中华民族的重要节日，也是中华民族独立自强的象征。
2019年国庆节即将到来，本幼儿园特地为幼儿们准备了一系列丰富多彩的主题活动，让幼儿们了解国庆的意义、学习爱国知识、感受国家的发展变化。
以下是我们为幼儿们精心准备的国庆节主题教育方案。
一、主题活动1.观看国庆阅兵仪式时间：10月1日上午8:00地点：幼儿园大厅为了让幼儿感受到国庆阅兵的盛况和英姿，我们将在幼儿园大厅里播放阅兵仪式实况。
教师们会为幼儿们解说，让他们了解阅兵仪式以及祖国的力量。
2.探访祖国大地时间：10月1日，上午9:30地点：幼儿园户外区域我们将带领孩子们走进祖国大地，一起感受祖国的山川河流和民族风情。
教师们会讲解每个景点的历史和文化，让孩子们对祖国的大好河山有更深刻的了解。
3.小手做国旗时间：9月30日，下午2:30地点：科技创新中心国旗是祖国的象征，也是每个中国人的精神图腾。
我们将带领孩子们到科技创新中心进行手工制作，让孩子们在制作过程中感受到国旗的意义和价值。
4.走进红色故事时间：9月29日，下午2:30地点：多功能教室中国共产党是祖国的中流砥柱，也是我们幼儿园的良师益友。
我们将邀请老师们为幼儿讲解中国共产党的发展历程和红色故事，让幼儿们了解祖国的奋斗历程。
5.口胡国庆诗时间：10月2日，上午10:00地点：艺术教室通过口胡诗这一形式，让幼儿在玩乐中学习。
我们组织了一场“口胡国庆诗”活动，邀请孩子们和教师们一起合唱国庆诗，表达对祖国的热爱之情。
二、教育目标1.了解国庆背后的含义通过观看阅兵仪式和探访祖国大地等活动，让幼儿了解国庆节的意义和由来，培养幼儿对祖国的爱和热情。
2.学习爱国知识通过走进红色故事和制作国旗等活动，让幼儿了解中国共产党的发展历程和祖国的旗帜，培养幼儿的爱国情感。
3.感受国家的发展变化通过以上所有活动，让幼儿对祖国的发展变化有更深入的了解，培养幼儿的国际视野和民族自豪感。
三、落实方案1.教师自学在国庆节前，我们将为教师提供相关的教育资料，要求教师认真学习，充分了解国庆节的意义和背后的含义。
幼儿园中国节日传统习俗课程 幼儿园课程设计
幼儿园的课程设计是为了给孩子们提供全面的素质教育，让他们在快乐的氛围中学习和成长。
中国的传统节日和习俗是中华民族的宝贵文化遗产，幼儿园通过开展相关课程，不仅可以让孩子们了解中国传统文化，更可以培养他们的民族自豪感和文化认同感。
下面将结合幼儿园中国节日传统习俗课程的主题和内容，进行详细的课程设计。
一、课程主题：中国节日传统习俗1. 课程目标1) 让孩子了解中国传统节日的由来、习俗和意义，培养对传统文化的兴趣和热爱。
2) 培养孩子的观察、思考和表达能力，通过亲身体验和活动参与，促进他们的身心发展。
2. 课程内容1) 春节习俗：讲解春节的由来和传统习俗，如贴春联、包饺子、放鞭炮等，并组织孩子们进行相关手工制作和活动体验。
2) 清明节习俗：介绍清明节扫墓、踏青、祭祖等传统习俗，组织户外踏青活动和制作祭祖用品。
3) 端午节习俗：讲解端午节包粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，并组织孩子们进行包粽子比赛和龙舟手工制作。
4) 中秋节习俗：介绍中秋节赏月、吃月饼、祭月等传统习俗，并举办赏月活动和月饼制作品尝活动。
3. 教学方法1) 讲解教学：通过图文结合、故事讲解等方式，让孩子们了解节日的由来和传统习俗。
2) 观察体验：组织孩子们亲自体验相关活动，如包饺子、赛龙舟等，让他们在参与中感受传统文化的魅力。
3) 游戏活动：设置亲子游戏、手工制作、户外体验等环节，增加课程的趣味性和参与度。
4. 课程评估1) 观察评估：通过观察孩子们参与课程活动的情况、表现和反应，了解他们对传统习俗的理解和接受程度。
2) 作品评估：评价孩子们制作的手工作品、参与的游戏活动等，了解他们的动手能力和综合素质。
5. 资源准备1) 课件：准备与课程内容相关的图片、故事书籍、视频资料等，辅助讲解和展示。
2) 材料：准备包括饺子皮、馅料、月饼模具、粽叶、艾草等制作所需的原材料。
3) 场地：根据课程内容和活动安排，准备好教室、厨房、庭院等相应的场地和设施。
二、课程流程安排1. 第一节课：春节习俗a) 讲解春节的由来和传统习俗b) 包饺子、贴春联、制作灯笼等手工活动2. 第二节课：清明节习俗a) 介绍清明节的习俗和意义b) 参观附近的墓园，进行扫墓活动3. 第三节课：端午节习俗a) 讲解端午节的传统习俗和活动b) 制作粽子、参与龙舟手工制作4. 第四节课：中秋节习俗a) 介绍中秋节的文化内涵和传统习俗b) 制作月饼、赏月等活动三、课程师资配备1) 资深教师：负责课程教学设计、讲解和活动组织2) 助教人员：协助教师进行课堂管理、活动指导和学生辅导通过以上课程设计，可以帮助幼儿园的孩子们更好地了解中国传统节日的习俗和传统文化，增强民族自豪感和文化认同感，促进他们的身心健康和全面发展。
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幼儿园多彩的民族节日教案
介绍
在幼儿园里，各个民族节日都是孩子们感受和了解不同文化的重要途径。
通过让孩子们参与到丰富多彩的民族节日活动中，不仅可以增加他们的文化知识，同时也可以培养他们的爱国情怀和团队合作精神。
本教案将介绍几个常见的民族节日和相应的活动方案。
春节
春节是我国最重要的传统节日之一。
在幼儿园里，可以通过让孩子们制作年画和对联、包饺子、舞狮等活动来感受春节的氛围。
具体活动方案如下：
•制作年画和对联：让孩子们用彩笔和纸制作年画和对联，并在教室里悬挂起来。
•包饺子：在教室里设置饺子制作的区域，让孩子们尝试包饺子，并品尝自己制作的饺子。
•舞狮：布置教室后，可以请专业表演队来学校进行舞狮表演，也可以让孩子们自行团队合作，编排自己的舞狮表演。
清明节
清明节是中华民族传统的祭祖节日，在教学中可以通过让孩子们制作纸钱和烧纸来了解清明节的文化。
具体活动方案如下：
•制作纸钱：在教室里准备纸张，让孩子们用剪刀和笔制作小纸钱。
•烧纸：教育孩子们如何用火和鬼火烧纸钱，向先人祭奠。
端午节
端午节是我国传统的民族节日之一。
在教育中，可以通过让孩子们学习粽子制作、龙舟赛以及捉鲤鱼等活动让他们感受端午节的氛围。
具体活动方案如下：
•粽子制作：在教室里布置粽子制作区域，让孩子们亲手包粽子。
•龙舟赛：在教室里制作小型龙舟，让孩子们比赛划龙舟，增加他们的团队合作意识。
•捉鲤鱼：在校园的水塘里放置小鲤鱼和鱼网，让孩子们模拟端午节的捉鲤鱼活动。
中秋节
中秋节是我国民间传统节日之一。
在教学中，我们可以通过制作月饼和吃月饼、赏月等活动让孩子们感受中秋节的文化。
具体活动方案如下：
•制作月饼：在教室里制定月饼制作方案，让孩子们自己动手制作。
•吃月饼：在教室里准备月饼，让孩子们品尝各种口味的月饼。
•赏月：在校园里布置赏月场地，让孩子们在赏月中感受中秋节的浪漫氛围。
总结
通过在幼儿园里开展多彩的民族节日活动，可以让孩子们深入了解不同的民族
文化，增强爱国情怀和团队合作精神。
希望以上活动方案能够为幼儿教师们在教学中提供一些灵感和帮助，让孩子们度过一个逐渐多姿多彩的幼儿园生活。