中考英语专题复习-数词
中考英语中考英语总复习数词-知识点归纳与练习
人教版中考英语中考英语总复习数词-知识点归纳与练习一、初中英语数词1．In our class of the students girls.A. third fifths; isB. third fifth; areC. three fifth; isD. three fifths; are【答案】 D【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。
分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。
五分之三的正确表达是three fifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。
【点评】考查分数的基本构成。
注意其作主语时谓语动词形式的选择。
2．—How old is your daughter?— ______. We had a special party for her ______ birthday yesterday.A. Nine; nineB. Nine; ninthC. Ninth; ninthD. Ninth; nine【答案】 B【解析】【分析】句意：——你的女儿多大了？——九岁，昨天我们给她过了一个特殊的九岁的生日聚会。
第一空说明年龄，应使用基数词，第二空说明的是第几个生日，使用序数词，故答案是B。
【点评】考查数词，注意基数词和序数词的用法。
3．—What day is the ______ day of the week?—It's Friday.A. fifthB. fiveC. sixD. sixth【答案】 D【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。
A.第五；B.五；C.六；D.第六。
星期五是一周的第六天，因此使用sixth，故答案是B。
【点评】考查序数词，追序数词在具体语境中的运用。
4．—Do you know the boy is sitting next to Peter？—Yes. He is Peter's friend. They are celebrating his birthday.A. who; ninthB. that; nineC. which; ninth【答案】 A【解析】【分析】句意：——你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗?——是的。
初中英语中考复习语法知识精讲(数词+介词+连词)
中考英语语法知识精讲一、数词1.确数和约数(1) 当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时，“百”“千”是不能用复数形式的。
结构是：数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数。
five hundred五百; three thousand三千; two million两百万; six billion六十亿。
(2)当hundred, thousand, million加上s后，它们就成了概数，表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。
而且通常接of，表示“成百的”，“数以千计的”，“成千上万的”，“亿万的”等。
结构是：hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。
eg: hundreds of new tall buildings.2.数词和冠词的关系(1) 一般情况下，序数词前要加定冠词the，但基数词前不加冠词。
He failed in the first try.My number is forty-nine.(2)a/an+序数词，表示“又一、再一”。
The monkey ate a second banana.(3)of the+基数词，表示“范围”。
You can choose a toy of the two as a birthday present.3.“数词+more”与“another+数词”(1) another表“另一个”时只跟可数名词单数，而表“另外的、额外的、附加的”之意时，可跟带有few或具体数字的复数名词，此时可把“数词＋复数名词”看作是一个整体。
如：Mr Smith asked me to fetch another three CDs.(2) other表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词之后，但与定冠词the 连用时，other要放在数词前。
如：Tony is going camping with ____boys next Sunday.A.little two otherB.two little otherC.two other littleD.little other two(3) more一般位于数词之后名词前，有时也可置于名词之后。
初中英语 中考复习--数词的总结归纳与练习
数词1、分类：数词有基数词和序数词两种。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
2、基数词：表示数目的词叫基数词。
1、英语中常用的基数词有：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13141516171819thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen2030405060708090100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone(a) hundred2335101twenty-threethirty-fiveone hundred and one1000→one(a) thousand,10000→ten thousand,100000→one hundredthousand ,1000000→one million,10000000→ten million,100000000→one hundredmillion,108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen.2、[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看,每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(3) hundred、thousand、million作数词时,不用复数,前面可以加上one, two, …等其它数词。
中考英语总复习 数词难点汇总
中考英语总复习数词难点汇总一、初中英语数词1．There were about six___________ students in the school building during the earthquake.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. hundred of【答案】 A【解析】【分析】句意：地震期间，校舍里大约有六百名学生。
hundred，百，基数词，表示具体的数量，其前要用基数词；hundreds of +可数名词复数，表示不确定的数量，固定短语。
空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。
【点评】考查基数词hundred的用法。
注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起使用。
2．The TV was invented around .A. the twenty centuryB. the twentieth centuryC. twentieth centuryD. twenty century【答案】 B【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。
二十世纪也就是第二十个世纪，因此使用序数词，序数词前必须使用定冠词the，故答案是B。
【点评】考查数词，注意序数词再具体语境中的运用。
3．—Where is Class ______?—It's on the ______ floor.A. Six; thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three【答案】 A【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。
六班，Class Six，专有名词，六楼，the sixth floor，使用序数词，故答案是A。
【点评】考查数词的用法，注意基数词和序数词的用法区别。
4．Two students to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意：上周五有200名学生被邀请参加开幕式。
人教版中考英语专题复习《数词专题》教学设计
人教版中考英语专题复习《数词专题》教学设计一. 教材分析人教版中考英语专题复习《数词专题》教材内容主要包括基数词和序数词的构成、用法及数词的转换。
通过本节课的学习，学生将掌握数词的基本用法，能够在实际语境中正确运用数词。
二. 学情分析初三学生已经掌握了数词的基本用法，但部分学生在实际运用中仍存在困难，如数词的转换、在特定语境中使用数词等。
此外，学生的英语水平参差不齐，部分学生对数词的掌握较好，而部分学生则需要加强巩固。
三. 教学目标1.知识目标：学生能掌握数词的构成、用法及数词的转换，并能正确运用数词。
2.能力目标：学生能在实际语境中运用数词，提高英语表达能力。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队合作精神。
四. 教学重难点1.教学重点：数词的构成、用法及数词的转换。
2.教学难点：在特定语境中正确运用数词。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际语境中运用数词。
2.互动式教学法：引导学生积极参与课堂活动，提高学生的英语表达能力。
3.小组合作学习：培养学生的团队合作精神，提高学生的学习效果。
六. 教学准备1.教学素材：数词相关例句、练习题、PPT等。
2.教学工具：投影仪、电脑、黑板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一幅图片，图片中包含多个物品，让学生数一数图片中有多少个物品。
引导学生用英语表达数字，从而引出本节课的主题——数词。
2.呈现（10分钟）通过PPT展示数词的构成、用法及数词的转换。
用简洁明了的语言讲解，并结合例句进行展示。
让学生初步了解并掌握数词的基本用法。
3.操练（15分钟）设计一些练习题，让学生运用所学的数词进行填空、选择等。
教师及时给予反馈，帮助学生巩固所学知识。
4.巩固（10分钟）设计一个场景，让学生分组进行角色扮演，运用数词进行对话。
鼓励学生大胆开口说英语，提高学生的英语表达能力。
5.拓展（10分钟）引导学生思考数词在生活中的应用，如购物、计时等。
中考考点_数词知识点汇总(全)
中考考点_数词知识点汇总(全)一、初中英语数词1．A year is divided into ______ months. September is the _____ month of the year.A. twelve, ninthB. twelve, ninethC. twelfth, ninthD. twelfth, nineth 【答案】 A【解析】【分析】句意：一年分为十二个月。
九月是一年中的第九个月。
第一个空格后有month，月，可数名词复数monthes，其前要用基数词表示数量。
twelve十二；第二个空格前有定冠词the，空格后有可数名词month，单数，要用序数词表示顺序。
要用ninth第九。
根据故选A。
【点评】考查基数词和序数词。
注意基数词表示数量，序数词表示顺序。
2．There are ________________ months in a year. My birthday is in the ________________ month.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】 C【解析】【分析】句意：一年有12个月，我的生日在第12个月。
名词复数months前是基数词，twelve是基数词，the定冠词后是序数词，twelfth是序数词，故选C。
【点评】考查数词，注意名词复数前是基数词，定冠词后是序数词的用法。
3．We gave away ________ books to the school library last year.A. six thousandsB. six thousandC. six thousands ofD. six thousand of【答案】 B【解析】【分析】句意：去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。
数词后thousand用单数，thousands of，固定搭配，几千个，不与数字搭配；因此是six thousand或者thousands of，只有B对，故选B。
2024年中考英语专题复习精练—数词1
2024年中考英语专题复习精练—数词1中考真题1．（2023·甘肃白银·统考中考真题）—What’s thirty and ten?—It’s________.forty B．fifty C．seventy D．Eighty【答案】A【详解】句意：——三十加十是多少？——四十。
考查数字运算。
forty四十；fifty五十；seventy七十；eighty八十。
根据“What’s thirty and ten”以及常识可知三十加十是四十。
故选A。
2.（2023·湖南怀化·统考中考真题）People plant______trees on Tree-Planting Day every year. A．hundred B．hundreds of C．Hundreds【答案】B【详解】句意：人们在每年的植树节种数百棵树。
考查数词的表达。
hundred的表达：表示具体的数量，用基数词+hundred的单数形式；表示概数，用hundred的复数形式+of，此处表示的是概数，应填hundreds of，故选B。
3．（2023·四川凉山·统考中考真题）My grandma told me the number“9”stands for“Long lasting”.So I chose the________floor to live on.A．nine B．eighth C．Ninth【答案】C【详解】句意：我奶奶告诉我数字“9”代表“持久”。
所以我选择住在九楼。
考查序数词。
nine九；eighth第八；ninth第九。
根据“My grandma told me the number‘9’stands for‘Long lasting’”以及表示楼层应用序数词可知，应用“第九”，故选C。
4．（2023·山东滨州·统考中考真题）The number of the fans going to this concert is about three________. And________of them are girls.A．thousand;two third B．thousands;two thirdC．thousand;two thirds D．thousands;two thirds【答案】C【详解】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三分之二是女孩。
英语中考复习--数词
时刻的表达法
情况
整点
顺读法
基数词(+o’clock)
示例
9:00 (nine o’clock) 9:40 nine forty
几时几分 钟点数+分钟数
情况
分钟数<30 分钟数>30 分钟数=30
逆读法
(60-分钟数)+to+
示例
分钟数+past+钟点数 9:10 ten past nine
9:50 ten to ten
66
89
三位基数词的拼写
101~999 的三位数由“百位数＋ and+ 两位数组 成”。 如：325—three hundred and twenty-five
389 three hundred and eighty-nine 457 890 608 four hundred and fifty-seven eight hundred and ninety six hundred and eight
B 1. My father has got eight _____stamps from all over the world. A. hundreds B. hundred C. hundreds of 2. The concert attracted ____ C students last night. A. thousand B. two thousands C. thousands of
1. 数词的种类. 2. 数词的拼写. 3. 基数词和序数词的用法.
复习导入:数词的拼写
１、七 ２、二 ３、八 ４、五 ５、十二 ６、十一 ７、三
seven ８、十三 two ９、十五
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考英语专题复习-数词二、考点跟踪解读1.掌握数词的运用和数字组成的方法。
2.掌握基数词和序数词的变化规律及其所表示的意义。
3.掌握常用的数词的读法和书写要求。
三、要点精讲全解（一）数词的写法1.基数词的写法（1）13－19是由其个位数形式后添加后缀-teen构成的，并有两个重音。
重点记住13，15，18的拼写形式是：thirteen，fifteen，eighteen。
（2）20－90八个整十数字是由个位基数词后添加后缀-ty构成的。
重点记住20，30，40，50，80分别为：twenty，thirty, forty，fifty，eighty。
（3）21－99的基数词由十位数和个位数组成，中间加加连字符“-”。
21－twenty-one（4）表示三位以上的数时，百位数和十位数或个位数（十位数缺位时）之间加and。
如：123－one hundred and twenty-three，408－four hundred and eight（5）千位数以上时，从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号。
从右开始，第一个逗号前为thousand，第二个逗号前为million，第三个逗号前为billion。
（6）hundred, thousand, million, billion构成基数词时，一般用单数形式。
但和介词of连用时，表示不确切数量时，要用复数形式。
即：hundreds of, thousands of, millions of, billions of.2.序数词的写法一般在基数词后加-th。
但记住“第一、二、三要牢记，八去t，九去e，ve要用f替，遇见y变ie，最后加上th。
若遇见几十几，只变个位就可以。
”即特别记住first, second, third, eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, seventy- second。
在一般情况下在序数词前要加the，但下列情况除外：（1）序数词前有物主代词等限定代词时。
This is our first lesson.这是我们的第一节课。
（2）序数词表示“另一”概念时，不用the，要用a/an。
如：A second girl came into the classroom.又有一个女孩走进了房间。
（3）谈论考试、比赛时的名词时，序数词前不加the。
如：He won first prize in the high jump.他在跳高比赛中获得了第一名。
3.分数词的写法分数词都是由基数词和序数词构成的，分子用基数词，分母用序数词表示。
除分子为“1”外，其它情况下分母均用序数词的复数形式来表示。
→a half, one second；→a quarter, one fourth；→six seventh（二）数词的句法作用基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语，例如：1. Thirty of them are Party members.（作主语）2. －How many would you like？－Three, please.（作宾语）3. The nine boys are from Beijing.（作定语）4. Six and four is ten.（作表语）5. We four will go with you.（作同位语）（三）数词的用法1.年月日的表示法年用基数词表示，日用序数词表示。
例如：1949年十月一日读作: October the first, nineteen sixty2009年九月十日读作：September the tenth, two thousand and nine 2.时刻的表示法整点数字后加o’clock，几点几分顺着读；几点过几分，要用past；几点差几分，用to；半小时是half，15分钟为quarter。
(1)顺读法：用基数词，先读几点，再读几分。
如：6:20－six twenty(2)逆读法：用基数词，先读几分，再读几点。
当分钟数小于或等于30时，用“分过（past）点法”，当分钟数大于30时，用“（差）分到（to）点法”。
如：2:02→two past two ; 1:58→two to two ; 10:30→half past ten; 9:45→a quarter to ten3.编号的表达法编号既可用序数词，也可用基数词。
但门牌号、房间号、页码、电话号码等通常用基数词。
（1）单纯的编号，可在基数词前加number，缩写为No.。
如：I think No. 5 is the best. 我认为5号最好。
（2）序号与名词连用时分三种情况小序号通常用“the＋序数词＋名词”或“名词＋基数词”。
如“第一课”可表示为：the first lesson, Lesson One。
大序号通常只用“名词＋基数词”。
如“105号房间”可以说为“Room 105”，“143路公共汽车”可以表示为“Bus No. 143”. 电话号码通常用基数词逐个往后读，0可读字母o。
用“a / the ＋number ＋基数词＋名词”表示。
如：a No. 3 bus 一辆三路公共汽车，the No. 3 bus那辆三路公共汽车。
四、思维误区警示(一) 基数词写法、读法【例题解析】1. （北京海淀区）There are _______ days in a week.A. the sevenB. seventhC. the seventhD. seven答案：D。
本题主要考查基数词和序数词的用法。
“在一周中有七天。
”用基数词。
2. （济南）The road is over_______meters long.A. six hundred and fifty-twoB. six hundreds and fifty-twoC. six hundred, fifty-twoD. six hundred, fifty and two答案：A。
600为six hundred, hundred后不用复数；百位和十位间应该用and连接。
【易错知识点解析】基数词几十后面加ty，“几十几”，要用连字符号；几百几十几，hundred百位和十位间用and；hundred, thousand, million, billion等词表示具体数字时，用单数形式，在没有确切数目修饰时，可用复数形式，后面可以加of。
(二) 序数词构成、用法【例题解析】1.（北京）－Excuse me. Where is Mr Green’s office?－It’s on __________floor.A. sevenB. the sevenC. the seventhD. seventh答案：C。
本题主要考查序数词的用法。
从题干Mr Green’s office 是一间办公室，只能在一个楼层，排除A、B。
在序数词前要加冠词the。
2.（长沙）－What do you think of the new book?－There are so many new words in_______chapter（章节）.It’s a bit hard.A. fifthB. fiveC. the fifth答案：C. 一般情况下，序数词前要加the。
如果前面有物主代词，可省略the。
【易错知识点解析】首先要记住序数词的构成规律，特别要记住1、2、3、5、8、9、12、20的序数词。
在应用方面重点记住序数词是用来表示事物的顺序的，一般要加冠词the。
(三) 分数词构成、用法【例题解析】1. （无锡）About _______ of the workers in the factory were born in the _______.A. two thirds; 1970B. two thirds; 1970sC. two third; 1970D. two third; 1970s答案：B。
本题主要考查分数词的用法。
句意是“工厂里的工人出生在二十世纪七十年代。
年代的表示是在年代后加-s.2.－What’s one fourth and a half, do you know?－Yes. It’s________.A. two sixthB. three fourthsC. one threeD. three sixths答案：B. 句意是“加上是多少，你知道吗？”“知道啊，是。
”本题重点考查的数词的表示。
【易错知识点解析】分数词的写法一般是：分子用基数词表示，分母用序数词表示：分子为“1”，分母用序数词的单数形式；分子大于“1”，分母用序数词的复数形式。
另外，分数主语的数取决于of后面的名词的数。
（四）数词与名词表编号【例题解析】1.（绍兴）－Where is the head teacher? －Maybe he’s in__________.A. Two RoomB. the Two RoomC. Rooms TwoD.Room Two答案：D。
句意“班主任在哪里？”“在2号房间”。
本题主要序数词表示顺序的特殊的用法。
基数词在名词之后，且每个单词的首字母大写。
2.（扬州）________is the most difficult in this book.A. Lesson ninthB. The ninth lessonC. Ninth LessonD. The nine lesson答案：B。
句意“第九课是这本书中最难的。
”本题重点考查编号的表达方法。
Lesson Nine= the ninth lesson.【易错知识点解析】在通常情况下，表示年级、班、行、课等的编号时用基数词。
其习惯表达为年级、班、行、课等的词在前，基数词在后，且词首的字母要大写。
即“名词＋基数词”也可用“the＋序数词＋名词”表示。
（五）hundred，thousand，million等词【例题解析】1.（湘潭）Over twenty_____students took part in the math competition last year.A. thousandB. thousandsC. thousands of答案：A. 表示确切数量时，hundred, thousand, million, billion不用复数形式。
2.（重庆）In our city,_______middle school students want to work as a teacher in the future.A. thousandsB. thousand ofC. thousands ofD. two thousand of答案：C。