中考英语专题复习专题_数词
中考英语数词复习

8.日期,时间和分数的表示法见书本p20。
9.也可以用after和before 表示时间,情况分别与 past 和 to 相当。如: 1.It is few minutes before six o'clock. 现在是六点差几分。 2.The correct time is three minutes after ten. 准确时间是十点三分。 3.It happened at a quarter before five. 事情发生在五点差一刻的时候。
A.three-hundred-word
B.three hundred words
C.three hundreds words
D.three hundreds word
5. She was born on __B______.
A.1986,March 9
B.March 9, 1986
C.1986,9 March
3. “Which lesson are you studying now?”--“__C______”.
A. The lesson six
B. Sixth lesson
C. Lesson six
D. Lesson sixth
4. The has written a __A__ composition.
基本用法:
1.基数词:表示精确数字时,hundred,thousand,million,billion后面 都不用变化。但是在表示几百,几千等模糊概念时,这些词后面要 加上s和of,如:hundreds of,而且前面可以加上many,tens of等表示 不确切的词,注意several,some是表示确切数字的词: several hundred 2.数词一般是用作复数的,但是特殊情况也有复数的用法: a.在表示一排或者一组的情况下:They arrived in twos and threes. b.表示几十岁:the forties------41-49 c.表示年代:in the 1920s
中考及高考英语知识重点复习专题(数词)

中考及高考英语知识重点复习专题(数词)中高考对数词的考查常常出现在听力、完形填空、语法填空和短文改错题型中。
数词部分主要考查:①基数词的用法②序数词的用法③倍数的表示方法听力理解对数词的考查主要集中在对各种号码、序列等表述。
语法填空对名词数词的考查仍然会成为高考的重点,主要集中在给出词根进行词类转化,根据习惯用法或固定短语确定名词的复数形式等。
【名师指导】1.注意数词的基本拼写方法从近年中高考试题看,中高考语法填空对数词的考查离不开具体的语境,在语境中考查数词的相关知识。
做题时,既要全面、整体地看题干,还要注意分析句子成分,并根据提示词来确定名词的相关考点。
通常,涉及名词考点的试题包括:(1)根据语境判断名词的单复数;(2)提示词是形容词、动词等此类,根据句子成分和词缀知识加上相应的后缀变成名词;(3)名词的固定搭配;(4)名词的所有格及名词的其他相关知识2.关注常见的号码及序列等的表述语法填空对名词的考查涉及名词各方面的知识,解题时要注意首先根据提示信息确定考点,试题是考查名词的词类转换,还是考查复数名词、名词的所有格,还是考查主谓一致、名词的固定搭配等,确定了考点之后,再结合其他相关知识来做出正确解答。
3.熟悉各种比较级倍数的表达方式中高考对名词的考查注重基础,我们在平时的复习中要打好基础,掌握足够的考纲词汇,并熟知其常见搭配和用法,并注意熟练掌握常用的名词词缀知识。
4、分类:数词有基数词和序数词两种。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
5、基数词:表示数目的词叫基数词。
6、序数词:表示顺序的数词叫序数词。
数字1-100基数词和序数词的对照100以上的基数词规则如下:108 → one hundred and eight ,146 → one hundred and forty - six ,500 → five hundred(500百),1,000 → one ( a ) thousand(1千),1,001→ one thousan and one ,1,813 →one thousand eight hundred and thirteen .10,000→ ten thousand(1万),100,000→ one hundred thousand (10万),1,000,000 one milion(百万),10,000,000→ ten million(千万),100,000,000 →one hundred million(亿),900,000,000 →nine hundred million(9亿)1,000,000,000 a milliard(十亿)one milliard(美作:a billion, one billion)1,050,000,000 one billion and fifty million10,000,000,000 ten billion(百亿)200,000,000,000 two hundred billion(200亿)1,000,000,000,000 one thousand billion(千亿)(美作:a trillion, one trillion)注意:(1)百位与十位之间要加and; 十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
初中英语 中考复习--数词的总结归纳与练习

数词1、分类:数词有基数词和序数词两种。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
2、基数词:表示数目的词叫基数词。
1、英语中常用的基数词有:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13141516171819thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen2030405060708090100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone(a) hundred2335101twenty-threethirty-fiveone hundred and one1000→one(a) thousand,10000→ten thousand,100000→one hundredthousand ,1000000→one million,10000000→ten million,100000000→one hundredmillion,108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen.2、[注]:(1)百位与十位之间要加and;十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看,每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(3) hundred、thousand、million作数词时,不用复数,前面可以加上one, two, …等其它数词。
【英语】中考考点_数词知识点汇总(全)

【英语】中考考点_数词知识点汇总(全)一、初中英语数词1.There are tourists visiting Beijing every year.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. two hundreds of【答案】 C【解析】【分析】句意:每年有数百的游客参观北京。
表达确切数字用基数词+hundred,表达非确切数字用hundreds of,前面没有具体数字,因此用hundreds of,故选C。
【点评】考查数学词表达,注意平时识记。
2.—What day is the ______ day of the week?—It's Friday.A. fifthB. fiveC. sixD. sixth【答案】 D【解析】【分析】句意:——一周的第六天是星期几?——星期五。
A.第五;B.五;C.六;D.第六。
星期五是一周的第六天,因此使用sixth,故答案是B。
【点评】考查序数词,追序数词在具体语境中的运用。
3.My family lives on ________________ floor of the building.A. twelveB. the twelfthC. twelfthD. the twelve【答案】 B【解析】【分析】句意:我家住在这栋楼的第20层。
表示第几层,用the+序数词+floor,固定搭配,twelve,12,基数词;twelfth,第12,序数词,故选B。
【点评】考查序数词用法,注意平时识记the+序数词+floor。
4.There are ______________ months in a year. December is the ______________ month of a year.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】 C【解析】【分析】句意:一年有十二个月,十二月是一年中的第十二个月。
中考英语常考易错点专题讲练:数词(含答案解析)

数词易错清单1. 确数和约数(1)当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时,“百”、“千”是不能用复数形式的。
结构是:数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数如:five hundred五百;three thousand三千;two million两百万;six billion六十亿。
(2)当hundred,thousand,million加上s后,它们就成了概数,表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。
而且通常接of,表示“成百的”,“数以千计的”,“成千上万的”,“亿万的”等。
结构是:hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。
如:hundreds of new tall buildings数以百计的新高楼;thousands of students数以千计的学生;millions of people数以百万计的人。
2. 数词和冠词的关系(1)一般情况下,序数词前要加定冠词the,但基数词前不加冠词。
如:He failed in the first try. 他第一次尝试失败了。
My number is forty-nine.我的号码是49。
(2)a/an+序数词,表示“又一、再一”。
如:The monkey ate a second banana.这只小猴又吃了一根香蕉。
(3)of the+基数词,表示“范围”。
如:You can choose a toy of the two as a birthday present.你可以在这两个玩具中选一个作为生日礼物。
3. “数词+more”与“another+数词”(1) 表“另外的”接复数名词,如与具体数词连用,则置于数词之后,但与定冠词the连用时,other要放在数词前。
如:Mr Smith asked me to fetch another three CDs.史密斯先生让我再拿三张CD。
2024年中考英语一轮复习之数词

数词一、基数词1.定义:表示数量,几个。
2.书写:112 :无规律Eg:one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve1319 :个位数+teenEg:thirteen、fifteen、eighteen20...90(整十):个位数+tyEg:thirty、forty、fifty几十几:十位数(>=2) 个位数Eg:thirtythree、fortyfour、fiftyfive>100 : 数字+hundred and 十位数个位数Eg:two hundred and twentyone、four hundred and sixtyeight>1000 :数字+thousand +数字+hundred and 十位数个位数Eg:six thousand(and)six hundred and sixtysix3.考点①数量:数字>1+可数名词复数②年龄:XX years old = a/an XXyearold boy / girl③几年几班:Class Three, Grade One(先班后年首字母大写)④房间号:Room + 数字(首字母大写)练一练1.A_________boy can sing the English song well.(16 years old)2. Danny lives in ______ .A. room 404B. Room 404C. 404 roomD. 404 Room3. How many books do you have?I have ______.A. twoB. bothC. twiceD. the second Keys:1.16yearold 2.B 3.A二、概数词hundred 百Thousand千million百万billion十亿2.考点有数字,无s;s,of 不分离3 hundred/thousand/million visitorshundreds/thousands/millions of visitors练一练1. Our school is not very big. There are only _____ students.A. nine hundreds ofB. nine hundredC. nine hundredsD. nine hundred of2. _____ visitors e here during the May day holiday every day.A. Thousands ofB. Two thousandsC. Thousand ofD. Thousands Keys:1.B 2.A三、序数词:表示顺序,第几2.基变序:1,2,3特殊记,词尾t,d,d8加h,9去e,f 来把ve替ty 要变tie(th不要忘)要是遇到几十几,前用基来后用序①序数词前要加the(常考:the+序数词+名词)②序数词前不加the1. 几月几日,不加the。
中考英语总复习 数词难点汇总

中考英语总复习数词难点汇总一、初中英语数词1.There were about six___________ students in the school building during the earthquake.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. hundred of【答案】 A【解析】【分析】句意:地震期间,校舍里大约有六百名学生。
hundred,百,基数词,表示具体的数量,其前要用基数词;hundreds of +可数名词复数,表示不确定的数量,固定短语。
空格前有基数词six,要用hundred,故答案选A。
【点评】考查基数词hundred的用法。
注意hundreds不能单独使用,必须与of放在一起使用。
2.The TV was invented around .A. the twenty centuryB. the twentieth centuryC. twentieth centuryD. twenty century【答案】 B【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。
二十世纪也就是第二十个世纪,因此使用序数词,序数词前必须使用定冠词the,故答案是B。
【点评】考查数词,注意序数词再具体语境中的运用。
3.—Where is Class ______?—It's on the ______ floor.A. Six; thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three【答案】 A【解析】【分析】句意:——六班在哪里?——在六楼。
六班,Class Six,专有名词,六楼,the sixth floor,使用序数词,故答案是A。
【点评】考查数词的用法,注意基数词和序数词的用法区别。
4.Two students to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意:上周五有200名学生被邀请参加开幕式。
人教版中考英语专题复习《数词专题》教学设计

人教版中考英语专题复习《数词专题》教学设计一. 教材分析人教版中考英语专题复习《数词专题》教材内容主要包括基数词和序数词的构成、用法及数词的转换。
通过本节课的学习,学生将掌握数词的基本用法,能够在实际语境中正确运用数词。
二. 学情分析初三学生已经掌握了数词的基本用法,但部分学生在实际运用中仍存在困难,如数词的转换、在特定语境中使用数词等。
此外,学生的英语水平参差不齐,部分学生对数词的掌握较好,而部分学生则需要加强巩固。
三. 教学目标1.知识目标:学生能掌握数词的构成、用法及数词的转换,并能正确运用数词。
2.能力目标:学生能在实际语境中运用数词,提高英语表达能力。
3.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学生的团队合作精神。
四. 教学重难点1.教学重点:数词的构成、用法及数词的转换。
2.教学难点:在特定语境中正确运用数词。
五. 教学方法1.任务型教学法:通过完成各种任务,让学生在实际语境中运用数词。
2.互动式教学法:引导学生积极参与课堂活动,提高学生的英语表达能力。
3.小组合作学习:培养学生的团队合作精神,提高学生的学习效果。
六. 教学准备1.教学素材:数词相关例句、练习题、PPT等。
2.教学工具:投影仪、电脑、黑板等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示一幅图片,图片中包含多个物品,让学生数一数图片中有多少个物品。
引导学生用英语表达数字,从而引出本节课的主题——数词。
2.呈现(10分钟)通过PPT展示数词的构成、用法及数词的转换。
用简洁明了的语言讲解,并结合例句进行展示。
让学生初步了解并掌握数词的基本用法。
3.操练(15分钟)设计一些练习题,让学生运用所学的数词进行填空、选择等。
教师及时给予反馈,帮助学生巩固所学知识。
4.巩固(10分钟)设计一个场景,让学生分组进行角色扮演,运用数词进行对话。
鼓励学生大胆开口说英语,提高学生的英语表达能力。
5.拓展(10分钟)引导学生思考数词在生活中的应用,如购物、计时等。
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专题数词表示数目或顺序的词是。
数词有两种:基数词和序数词。
词表示数目,如: one, two, three;词表示数目的顺序如:first, second third等且序数词常与定冠词the连用。
一、基数词1.基数词的基本构成(1)从1- 12 是独立的数词:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, te n, eleven, twelve o⑵从13 -19:在个位数后-teen,并有两个重音。
thirteen, fifteen,eighteen, nineteen⑶从20-90的各整十位数都以-ty结尾。
twenty, thirtyfifty, eighty, ninety(4)20到100之间的其余的两位数,要在十位和个位之间加连字符号“一”。
twenty-five, thirty-two, ninety-eight⑸百位以上的数词,要在百位和十位(没有十位则和个位)之间加and。
101 :one hundred one258:two hundred fifty-eight(6)英语中的数词每3位数一个单位hundred, thousand 千,million 百万,billon 十彳乙从个位向前,每三位加一个“,”;第一个“,”号前是thousand(千),第二个“,”前是million@ 万)……。
95,680:ninety five thousand, six hundred and eighty(7)hundred, thousand, million 的用法hundred, thousand, million在任何具体数字之前,都要用单数形式。
但如果其后有of,则要用复数形式(其前面不能再加具体数目)。
例如:two million 200 万millions of 数百万thousands of visitors have come to Beijing in the last two months.在过去的两个月里有成千上万的来访者到过北京。
二。
.基数词的用法(1)基数词在句子中可以作主语、宾语、定语、表语和同位语。
Two of them are workers from China. 他们之中有两名是来自中国的劳工。
(作主语)--How many pieces of paper do you want?--I want two.--你要几张纸?我要两张。
(作宾语)--Three times five is fifteen. 3 乘 5 等于15。
(作表语)His daughter is only five. 他的女儿只有5岁。
(作表语)There are twenty two boy students in our class. 我们班有22 个男生。
(作定语)They two will go to attend the meeting with you.他们俩个人将与你一起去参加那个会议。
(作同位语)⑵基数词与名词连用表示编号。
*Lesson Eight 第八课*Class One, Grade Three 三年级一班Room 102 102 号房间No.4 Middle School 四中38 Changan Street 长安街38 号Bus No.10 10路公共汽车P.O.Box 325 325 号信箱Tel. No. 6850,3258 电话号码:6850, 3258(3)数词复数表示年龄和年代、月份和日期。
I表求确切年龄She is ten years old. 她十岁了。
II表示年代或人的不确切岁数,用几十的复数形式in the forties 在40 年代The old man is now in his eighties. 这位老人现在已经80 多岁了。
III表示年、月、日in 1992 在1992 年in June, 1966. 在1966 年 6 月* on July 28, 1978. 在1978 年7 月28 号⑷基数词用于表示时间。
表示时间有两种方法:①表示“几点过几分”,30分钟之内用介词—。
例如:八点十分(8 :10) ten past eight十二点半(12 :30) half past twelve*②表示“几点差几分”,30分钟之内(不包括30分整),用介词_。
例如:差十分八点(7 :50) ten to eight差一亥U九点(8 :45) a quarter to nine③也可以按照时刻表直接读数字。
例如:二点四十(2 :40) two forty五点半(5:30):⑸基数词可以表示算式。
8+4=12 Eight plus(and) four is twelve.15-9=6 Fifteen minus nine is (leaves) six.7x9=63 Seven times nine is sixty three.30:6=5 Thirty divided by six is five.二、序数词表示数目的顺序或事物的位置的词,叫作序数词。
1.序数词的形式从第一到第三为独立的特殊形式first, second, third.从第4到第19以基数词加“th”构成:fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth tenth, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth第20以上的的序数词从20到90等以ty结尾的十位整数,把y改成i再加“eth”构成序数词twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixt ieth, seventieth, eightieth, ninetieth100的序数词为:hundredth o其余的两位或多位数,只将个位改成序数词,其余仍用基数词表示:twenty--first, thirty--second, forty--third注意:火①自帅,ninth, twelfth与原基数词拼写不同。
②序数词的缩写形式为阿拉伯数字加序数词最后两个字母组成。
122nd(第122), 38th(第38), 281st(第281)2.序数词的用法(1)序数词可以作主语、宾语、表语、状语和定语The second is better than the first.第二个比第一个好。
(作主语)He has built five bridges since 1950, now he is starting on the sixth .自1950年以来,他已建造过五座桥了,现在他正开始建第六座桥。
(作宾语)Mary is the first to complete the test paper in her class.(作表语)玛丽是她们班上第一个完成试卷的人。
She always comes first.她总是第一个到。
(作状语)This was the first time he came to China.这是他第一次来中国。
(作定语)序数词在使用时,通常前面要加定冠词—,当序数词前有物主代词是the省略;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再……"「又……"。
You can do it a second time.你可以做第二次。
(作定语)⑵序数词可以表示日期。
It happened on September 18th, 1931.这发生在1931年9月18日。
* (3)序数词可以表示编号。
the twelfth lesson (=Lesson12)第十二课the second paragaph (二Paragraph Two)第二段the fourth Middle School (=No.4 Middle School)第四中学the thirty eighth room(=Room 38)第38 号房间the tenth page (Page 10)第10 页三、数词的特定表示法和读法分数、小数和百分数的表示方法(1)分数表示法分数的构成分数的构成为分子用—,分母用—,分子如果大于1,则分母序数词一般都用—数形式。
1/2: a (one) half, 1/3: a (one) third, 1/4: a quarter2/5:two fifths, 3/4:three quarters注意:表示“某一整体的几分之几”,使用:分数+of+the+名词。
She spent one third of her salaries yesterday.她昨天花去了薪水的三分之一。
One half of the students are foreigners.一半的学生是外国人。
⑵小数表示法小数只能用基数词表示。
其中小数点读作point,零读作zero(或0 [u]);小数点之后按数字依次读出;整数部分为零时,可以省略不读。
0.9 :zero point nine 或point nine3.58:three point five eight⑶百分数表示法%读作per cent 18%:eighteen per cent1.About(four fifths; four fifth) of the books in our school library(is; are) written in Chinese.2.The boy always stays there for(one and a half hour; one and a half hours).3.At the age of(thirty; thirtieth), he had his own lab.4.(Two sons their; Their two sons) are in the army.5.(Two-fifth; Two-fifths) of the land in that district(is; are) covered with trees and grass.6.Now let me have(the third try; a third try).7.February 28 should be read as(February of the 28h; the 28 th of February).8.I,m(the taller; taller) of the two boys.9.Lucy lives on the(nineth; ninth) floor. She lives(two; second )floors above me.10.Do you think there is any room for us( two; the two )?11.The accident happened on(nine days of March; the ninth of March ).易混淆点讲解1.两组与数词有关的介词短语:(1)in +定冠词the +数词的复数形式,表示年代。