大班健康胖和瘦教案优秀8篇
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)一、活动目标：1. 让幼儿了解胖瘦的不同表现，培养幼儿对身体的认识。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动准备：1. 故事课件《胖胖和瘦瘦》2. 食物卡片3. 贴纸4. 音乐《健康饮食歌》三、活动过程：1. 引入：邀请幼儿分享他们知道的胖胖和瘦瘦的事物。
2. 故事分享：播放故事课件《胖胖和瘦瘦》，引导幼儿观察故事中的角色，了解他们的特点。
3. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的区别，以及为什么会有这样的区别。
4. 食物认知：展示食物卡片，让幼儿认识不同的食物，了解它们对身体健康的影响。
5. 贴纸游戏：发给幼儿贴纸，让他们贴在相应的地方，表示胖胖和瘦瘦的特征。
6. 总结：引导幼儿总结胖瘦的不同，以及如何保持健康的身体。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制定健康饮食计划。
2. 环境创设：在班级环境中布置健康饮食角，引导幼儿关注。
3. 区域活动：在角色区设置餐厅，让幼儿扮演角色，实践健康饮食。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对胖瘦的认识有了进一步的了解，但在食物认知环节，部分幼儿对食物的了解还不够全面。
2. 在贴纸游戏环节，幼儿积极参与，表现出对胖瘦特征的兴趣。
3. 在家园共育方面，需要加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康饮食。
4. 下次活动可以邀请家长参与，让幼儿在家长的指导下，实践健康饮食。
六、活动准备：1. 健康饮食相关图书2. 食物模型或实物3. 画纸、画笔4. 绳子5. 沙包七、活动过程：1. 引入：通过健康饮食相关图书，引导幼儿了解均衡饮食的重要性。
2. 食物模型或实物展示：展示食物模型或实物，让幼儿观察并说出它们的名字。
3. 绘画活动：发给幼儿画纸和画笔，让他们画出自己喜欢的食物。
4. 绳子游戏：组织幼儿进行绳子游戏，锻炼身体。
5. 沙包投掷：让幼儿用沙包投掷目标，培养准确性。
八、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行健康饮食实践活动。
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)
一、活动名称：大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)二、活动目标：1. 让幼儿了解胖瘦的不同表现和特点。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。
4. 培养幼儿团结友爱、积极向上的品质。
三、活动准备：1. 准备两个角色扮演的玩偶，一个代表胖胖，一个代表瘦瘦。
2. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。
3. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。
四、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。
3. 角色扮演：让幼儿扮演胖胖和瘦瘦，通过动作、表情等方式展示胖瘦的特点。
4. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。
5. 总结：总结本次活动的内容，强调健康饮食和生活方式对身体健康的影响。
五、教学反思：1. 本次活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在活动中的参与程度如何？他们对胖瘦的认识和理解是否有所提高？3. 活动中是否有幼儿表现出特别的才能或者观点？如何进一步激发他们的潜能？4. 教学方式是否适合幼儿的认知水平？是否需要调整教学方法和教学内容？5. 如何将本次活动与日常生活相结合，让幼儿更好地理解和应用所学知识？六、活动准备：1. 准备关于健康饮食和生活方式的图片或者实物，如蔬菜、水果、运动器材等。
2. 准备一个关于健康饮食和生活方式的教学课件或者视频。
3. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。
4. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。
七、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。
3. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。
大班健康胖和瘦教案通用5篇
大班健康胖和瘦教案通用5篇大班安康胖和瘦教案篇1活动目标：1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。
2、懂得爱惜眼睛。
3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
活动预备：教学课件活动过程：一、开头局部1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里，晚上赶忙盖被子。
(眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?二、根本局部1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2、争论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正)3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?4、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒三、完毕局部教师小结：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。
大班安康胖和瘦教案篇2教学目标了解菠萝的生长习性。
菠萝的形状与养分。
教学预备菠萝两个(实物其中一个去皮)菠萝生长图片教学过程一、出示菠萝看形状——看教师拿来的是什么?——那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。
——小朋友你们看菠萝，上半局部是绿色叶，叶的外形是不是像剑形，下半局部像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。
成熟时就变成金黄色。
——我们那菠萝的时候肯定要当心的拿，以免扎坏手。
二、菠萝的生长习性——小朋友们知道菠萝长在什么上吗?——菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧!——我们是不是在咱们北方没观察过生长的菠萝啊?——由于菠萝是热带水果，生长在南方。
三、菠萝的养分——我们寻常吃菠萝时，是不都吃里面的果肉啊!——现在夏天了，我们吃菠萝可以清暑解渴。
——我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。
幼儿园大班胖和瘦教案参考7篇
幼儿园大班胖和瘦教案参考7篇教案可以帮助教师评估学生的学习进度，及时调整教学策略，教案是教师与学生之间有效沟通的桥梁，作者今天就为您带来了幼儿园大班胖和瘦教案参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班胖和瘦教案篇1活动目标：1、欣赏中国古典建筑和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。
2、通过收集各种建筑图片以及布置展览，丰富对中外建筑特征的认识，并用语言大胆地讲述自己的感受。
关注各种经典建筑物，对丰富多样的建筑开始产生兴趣。
活动准备：人手一册，实物展示仪一台活动过程：一、音乐活动“数高楼”引出主题1、教师带领幼儿随着音乐开展音乐游戏“数高楼”2、师：刚才，我们小朋友数了许多高楼，这里还有许多有趣的建筑呢！让我们一起来看看。
二、引导幼儿观察画面，分别感知中国和外国的建筑。
1、看图说说：图片上建筑是什么样子的？你喜欢哪一座建筑物？喜他什么地方？2、引导幼儿观察外国建筑，说说，外国建筑是怎么样的？三、讨论活动；外国建筑与中国建筑有什么不同？四、教师重点介绍中国古建筑的5个特点：1、中国古典建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木结构结构为主要的结构方式。
2、中国古代建筑的平面布局具有一种简明的组织规律。
3、中国古代建筑造型优美。
4、中国古代建筑的装饰丰富多彩。
5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调。
五、师生共同布置“各种各样的建筑”专栏，感知交流不同风格的建筑艺术。
幼儿园大班胖和瘦教案篇2阅读目标：1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。
2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。
3、乐于参加交流表达自己的意见。
阅读准备：绘本《花格子大象艾玛>>阅读过程：一、绘本简介：出示花格子的局部图案:"这是什么?"二、绘本共读：封面:原来是一只大象图1、图2：想象艾玛与众不同，其他大象会怎样看待和对待他？图3：“开心果”在这里是什么意思？你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当作开心果的吗？。
胖胖和瘦瘦教案6篇
胖胖和瘦瘦教案6篇胖胖和瘦瘦教案篇1活动目标：1.了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。
2.试验用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。
3.知道胖和瘦对健康的影响，乐意过健康的生活。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解紧要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。
活动重点难点：活动重点：知道“胖”和“瘦”对生活的影响；活动难点：能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应当保持健康活动准备：1.“胖”和“瘦”的图片（或照片），如人、动物的图片或者录像资料等。
2.课件《胖胖和瘦瘦》活动过程：一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。
1.老师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的？直接出示图片，引导幼儿看图说一说“胖”“瘦”的特点。
2.和幼儿一起看“胖和瘦”的人的图片，引导从身体的外形，如脸庞大小，手臂、腿的粗细等方面比较“胖”与“瘦”的不同。
老师：我们一起看着图片来说一说胖胖和瘦瘦的样子。
3.与幼儿一起用身体动作表现“胖”和“瘦”的特征：如全身缩起来表现瘦瘦的样子，两腿下蹲、双手抱大树状表现胖胖的样子等。
鼓舞幼儿运用各种姿态呈现自身所理解的“胖”和“瘦”。
老师：大家都把胖胖和瘦瘦的样子说了出来，那你们有谁能用身体动作来表现一下胖胖和瘦瘦呢？（胖胖怎么爬楼梯的？怎么踢球的？突出胖胖苦恼的地方。
）二、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。
1.播放视频，让幼儿了解胖胖的苦恼。
胖胖和瘦瘦的视频都应具备。
老师：刚刚大家模仿胖胖和瘦瘦，感觉舒不舒适啊？老师这里有一段视频，我们来看看里面的胖胖和小伙伴们模仿的一不一样，他有什么苦恼？2.老师：胖胖还有什么地方比较苦恼的？瘦瘦呢？为什么？（如胖的人爬楼梯特别累、不绝地喘气，胖人能吃很多很多的食物，并越来越胖，太胖了还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事情没有气力，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等）引导幼儿结合实际生活来说一说胖胖和瘦瘦的苦恼。
幼儿园大班健康胖与瘦教案8篇
幼儿园大班健康胖与瘦教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班胖和瘦教案模板5篇
大班胖和瘦教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园健康胖和瘦教案和反思6篇
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大班健康胖和瘦教案优秀8篇教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合，许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的，下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇，感谢您的参阅。
大班健康胖和瘦教案篇1一、活动目标：1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。
2、培育身体的掌握力量。
3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
二、活动预备1、男生女生标签贴2、椅子、平衡木、跨栏、垫子3、热身音乐、节奏音乐三、活动过程：（一）导入部分，热身运动，跑步。
（热身音乐）踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾（二）单人慢动作嬉戏1、观看视频1 熟悉慢星人，说说他们的特点（1）发信号，做动作手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。
老师小结：做慢动作身体要掌握力气，找到平衡。
2、观看视频2，了解慢星人的运动方式（1）观看幼儿运动跑步视频（2）请个别幼儿仿照（3）集体仿照，放慢动作并做好表情。
3、椅子仿照嬉戏（1）坐骑车：双脚做踩车状。
（2）躺仰泳：老师示范在椅子仰泳。
（3）趴游泳：刚才仰着，现在试试能不能趴着游。
数秒。
（4）站爬山：现在开头，保持平稳，不能掉下来。
手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈老师小结：保持身体的平稳，不急躁，从椅子上下来，声音最轻，动作最慢，掌控好自己的身体。
（三）合作凝固嬉戏1、嬉戏：凝固（音乐2爱大山）在音乐中嬉戏，增加嬉戏乐趣。
让幼儿说说自己做慢动作的感受。
（1）引导幼儿围圈用慢动作来表演各种运动项目。
（2）请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿态。
（3）反复让幼儿练习各种动作的慢动作，熬炼幼儿身体的掌握力量。
2、在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。
（四）慢星球竞赛，依据节奏，掌握全身1、男生女生依据标签贴到制定地点排队，依据音乐或快或慢进行竞赛，快就快速通过，慢的音乐就放慢。
2、首先完成全部运动项目的队伍获胜。
（五）放松消遣，听音乐做动作1、让幼儿充分表达自己对慢动作的感受，有利于他们加深对快慢的感知。
2、学习慢星球的功夫，太极。
大班健康胖和瘦教案篇2活动目标：1、学习助跑跨跳，增加幼儿的跳动力量。
2、培育幼儿的弹跳力和玩球的爱好。
活动预备：每人一个皮球，塑料长绳。
活动过程：1、开头部分。
集合幼儿：幼儿自带球入场，快速站成四路纵队。
2、基本部分。
（1）自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。
（2）学习助跑跨跳。
高度2个球高。
动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，连续向前跑。
老师示范，让幼儿跟老师做动作，再自找空地分散练习，提示幼儿不要相互碰撞。
（3）竞赛“看哪队先成功”。
幼儿听信号站成四队，老师交代嬉戏名称和规章后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行竞赛。
3、结束部分。
（1）：老师简洁竞赛状况，表扬遵守纪律和夺得成功的小组。
（2）做放松动作。
教后感：平常晨间熬炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感爱好，让幼儿学习了助跑跨跳，增加幼儿的跳动力量。
大班健康胖和瘦教案篇31、熟悉各种粗粮，知道粗粮含有丰富的养分，有益于我们的身体健康。
2、通过阅读画面，观看制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知道它们的名称。
3、乐观参加统计活动，知道要完成老师布置的任务。
活动预备：与保健和厨房联系好，支配制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等)，《幼儿用书》人手一册，小碗、勺子人手一个。
活动过程：一、观看厨房人员制作粗粮小点心，熟悉几种粗粮食品。
——老师带领幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。
——引导幼儿观看厨房人员预备好的面团，提问：这些做点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名字吗?是什么颜色的?带领幼儿叙述粗粮的名称。
——请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。
二、阅读《幼儿用书》，感知各种丰富的粗粮食品。
三、开展争论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的养分价值。
——老师：为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处?——鼓舞幼儿结合自己的阅历叙述自己对粗粮的熟悉。
——老师小结：吃粗粮可以熬炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得美丽等，常常吃粗粮有利于身体健康。
四、沟通《粗粮调查统计表》，感知丰富的粗粮食品。
五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。
六、进一步探究各种各样的粗粮食品。
大班健康胖和瘦教案篇4活动目标：1、了解买食品时应当留意的事项。
2、通过自己探究、查找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培育幼儿的平安意识。
活动预备：1、每位幼儿预备一份小包装的食品。
2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。
3、请一位小伴侣排练情景表演：一包膨化食品。
活动过程：1、幼儿观看小伴侣表演：一包膨化食品。
——幼儿观看老师表演。
老师在前面表演，内容大致如下：小伴侣手里拿着一包膨化食品，说：“今日，我在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。
2、引导幼儿争论：这位小伴侣怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。
3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小伴侣进行检查，说：“小伴侣，你是食物中毒了。
”医生拿过小伴侣手中的食品，观看上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。
”4、引导幼儿观看食品包装，学习观看包装袋上的生产日期和保质期。
——我们到商场里选购食物时，要留意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？——幼儿观看自己带来的小袋食物，幼儿自己观看、查找食品的生产日期和保质期。
5、组织幼儿争论：在买食品时，除了要看清晰食品的生产日期和保质期，还要留意什么？——幼儿自由争论。
知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。
通过对比相同包装的食品，熟悉防伪标记，来确定食品的牢靠性。
大班健康胖和瘦教案篇5[活动状况]到了大班末期，随着幼儿活动量的增加，个个精力旺盛，争强好胜，经常为了争第一，发生违规现象。
如爬网图快不遵守规章而摔跤等。
为了关心幼儿培育良好的规章意识，为入学校做预备。
我们试图以体育活动的形式培育幼儿的规章意识，以达到促进幼儿全面进展的目的。
[活动过程]材料预备：设置运动障碍：小河（宽30—40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干；红五角星若干。
一、预备活动：活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的嬉戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的预备活动。
2、追赶跑（听音乐，老师追，幼儿躲闪跑）二、幼儿第一遍嬉戏1、老师介绍嬉戏规章：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河；其次爬过草地；第三绕过树林原路返回；第四回到队伍时拍一下第一个小伴侣的手接着玩；完全按老师规章做的幼儿能得到一颗红星。
2、幼儿按规章嬉戏，老师记录结果。
3、给完全遵守规章的幼儿得红星。
4、集合提问：为什么他们得到了红星？为什么老师要制定规章？规章有什么好处？三、其次遍嬉戏：1、交代新规章：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好；其次双脚并拢立定跳远跳过小河；第三爬过草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小伴侣的手连续玩。
2、幼儿按新规章嬉戏，老师记录状况。
3、给遵守规章的幼儿得红星。
4、小结后再次嬉戏，鼓舞没得红星的幼儿要遵守规章。
四、评价小结活动的状况：1、提问争论：除了在体育活动中有规章，什么时候我们还要遵守规章？规章有什么好处？2、老师小结：在日常生活中时时到处都有规章，有了规章我们可以有秩序、平安、开心地活动，小伴侣们就要上学校了，更要懂得遵守规章。
3、表扬三次都得红星的小伴侣，教育大家向他们学习。
[收获]：活动中老师记录结果如下第一次嬉戏（人）其次次嬉戏（人）第三次嬉戏（人）遵守规章的幼儿数31217不遵守规章的幼儿数1783由上表可以看出，通过老师一次次发红星进行鼓舞，并采纳嬉戏形式不断强化，遵守规章的幼儿越来越多。
既培育了幼儿良好的规章意识，又进展了幼儿跑、跳、爬等体育技能。
幼儿懂得了不仅在竞赛中速度要快，更重要的是不能违反规章。
在日常生活中，老师应采纳多种鼓舞方式强化幼儿执行规章的力量，准时地对幼儿遵守规章的行为赐予鼓舞和确定，树立幼儿目标的信念。
[活动延长]1、在日常的教育活动中，我们还可以开展类似的活动：制定活动区嬉戏规章，制定午睡，午餐的规章。
2、表扬在集体活动中遵守规章的幼儿，并赐予嘉奖，为其它幼儿树立榜样。
大班健康胖和瘦教案篇6活动目标:1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动预备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。
是什么?(课件:眼睛)2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?3、引导熟悉眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?(讲到写字时)是呀,他能关心我们写字。
现在我们就来写一写:“黑眼睛,亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西假如没有了会怎么样呢? (闭上眼睛再写一遍,一起睁开眼睛,先自己观赏再前后桌沟通观赏。
)5、选择几份进行展现、沟通:看到小伴侣写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗?二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是特别脆弱的,很简单受到损害。
听,是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。
2、通过沟通感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。
你看,我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。
(老师喊口令示范,同学跟)在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时,可以做《眼球操》抬起头,呼气,眼球向上看五秒,然后吸气,头回到原来位置。
低下头,呼气,眼球向下看五秒,然后吸气,头回到原来位置。
按着相同的动作要领,头部左右上下晃动,前后左右旋转。
最终,用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。
再跟着音乐做一做。
五、引导爱护眼睛集体争论、沟通爱护眼睛的方法:结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯,让每一个人都有一双光明的眼睛。
大班健康胖和瘦教案篇7活动目标：1．利用报纸探究各种玩法，进展幼儿走跑钻爬跳投掷等多种运动的综合力量。