幼儿园大班数学教案大海里的轮船
大班数学教案：大海里的轮船
大班数学课程计划：在海上的船
活动目标
1.学习添加5并在5中查看数字的添加。
2，根据指定的公式，绘制三个数字来表示公式的含义。
3，知道保护自己的操作书籍，保护图片的清洁度。
活动准备
1，有趣的练习
2，孩子的书，孩子的手和一支笔。
3，操作材料（见公式图）
活动程序
首先，这艘船即将到来。
1.展示船舶已打开的三张照片。
让孩子先说出这张照片，然后使用公式2 + 3=5来表示这一点。
2，激励孩子思考：2 + 3=5这个计算，除了表明船已经开启此事外，还能说什么？
鼓励幼儿转移他们的生活经历，并讲述可以用这种方式表达的各种事件。
3.鼓励个别孩子提取他们想出的东西。
教师和孩子共同判断和检查孩子的绘画内容是否可以用2 + 3=5表示。
第二，业务活动。
1.查看图形添加方法。
引导孩子打开书观察孩子，观察图片中的变化，并列出相应的加法公式。
2，看一下计算公式来写答案。
（1）查看数字顺序并填写空白，并写下标记图。
（2）看图纸。
引导孩子阅读计算，然后在以下三个框中绘制三张图片以指示公式的含义。
三，评估活动
1.老师要求孩子介绍活动的操作，并看到由某个公式绘制的图片内容，老师和学生共同检查。
引导幼儿了解：有很多不同的东西，只要它们的数量变化相同，就可以使用同样的问题。
2.认识到专注于手术活动且干净整洁的孩子，并鼓励孩子们使用自己的孩子的书。
大班数学大海里的轮船教案
大班数学大海里的轮船教案教学目标：1.理解、掌握轮船的速度与时间的关系，将其应用于数学计算。
2.探究轮船在海洋中的运动规律，理解波浪、风力等自然因素对轮船航行的影响。
3.培养学生观察、分析、解决实际问题的数学思维和实践能力。
教学过程：1.导入学生们先看一下图片，描述图片中的轮船，让学生们谈谈轮船的特点和常见用途。
2.展示与探究引导学生思考：在大海里航行的轮船的速度与时间有什么关系？如果轮船的速度为20km/h，要前往200km外的目的地，需要多长时间？引导学生进行实际计算，让学生们自己拿起笔和纸，根据学过的算式进行计算，并计算出具体的结果。
同时，通过展示实际问题，引导学生思考不同情况下运用不同的计算方法。
诸如：“如果有逆风，对时间有什么影响？如果遇到波浪，对速度有什么影响？”3.巩固练习设置复杂的问题，如：有两艘船从相反的方向出发，各自向对方方向航行，已知船A的速度为20km/h，船B的速度为25km/h。
若两船相遇时船相距300km，问两船各航行多久？等等类似的问题。
4.拓展应用通过展示相关的历史事件和现实情境，让学生将所学知识应用于实际。
例如：“广东二轮车奔驰超轮船，福建轮船出海，促开通高速公路，使福建的土特产出口更便利！”5.总结与分享对学生们的表现进行总结和评价，引导学生们分享他们的感受和体会，思考如何将所学知识应用到日常生活和实际工作中。
教学反思:通过此次轮船教学，既可以提高学生们对常见交通工具和运动规律的认知度，也可以促进学生们的数学思维与实践能力的发展。
同时，还可以通过实际模拟问题的解决过程，提高学生们的创新思维和解决问题的实际能力。
因此，教学过程中需注重引导学生理性思考，培养他们的“数学思维、自主实践”的能力。
此外，在教学中还要注意以下几点：1、注意启发式教学：启发式教学是指通过引导学生自由与发散思考，提供有助于解决问题的线索和激发学生的学习兴趣，引导学生主动寻找问题的解决方法，提高学生能力和水平的教学方法。
大班《海上轮船》教案精选
大班《海上轮船》教案精选一、教学内容本节课选自大班教材《探索世界》第四章《交通工具》的第二节《海上轮船》。
详细内容包括：认识海上轮船的种类、结构、功能；了解海上轮船的发展历程；掌握海上轮船的基本知识。
二、教学目标1. 知道海上轮船的种类、结构、功能，理解海上轮船在生活中的重要作用。
2. 了解海上轮船的发展历程，培养幼儿对科技进步的兴趣。
3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力，提高幼儿对交通工具的认知水平。
三、教学难点与重点教学难点：海上轮船的种类、结构、功能及发展历程。
教学重点：掌握海上轮船的基本知识，培养幼儿的合作、探究、表达能力。
四、教具与学具准备教具：海上轮船模型、图片、视频。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示海上轮船模型，引导幼儿观察并说出轮船的特点。
邀请幼儿分享自己乘坐轮船的经历，激发幼儿对海上轮船的兴趣。
2. 讲解海上轮船的基本知识（10分钟）（1）介绍海上轮船的种类、结构、功能。
（2）讲解海上轮船的发展历程。
（3）展示海上轮船的图片，让幼儿直观地了解各种轮船。
3. 例题讲解（5分钟）（1）这是什么类型的轮船？（2）它有什么功能？（3）它的主要结构有哪些？4. 随堂练习（5分钟）发放画纸、画笔，让幼儿根据自己的记忆，画出一种海上轮船。
5. 小组讨论与分享（5分钟）将幼儿分成小组，每组选一种海上轮船，讨论其特点、功能等，然后向全班分享。
六、板书设计1. 海上轮船的种类、结构、功能。
2. 海上轮船的发展历程。
3. 幼儿画出的轮船作品。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起查阅资料，了解一种海上轮船，并画出它的结构图。
答案示例：（1）轮船种类：集装箱船（2）结构：船体、船舱、甲板、驾驶室、烟囱等（3）功能：运输货物2. 作业提交：下节课前，将作业交给老师。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对海上轮船的了解程度如何，教学过程中有哪些需要改进的地方。
海上交通工具教案大班
海上交通工具教案大班海上交通工具教案大班1. 引言海上交通工具是指能够在水上行驶的工具，它们在各个领域都发挥着重要作用。
对于幼儿园大班的教学来说，海上交通工具是一个富有趣味性和启发性的主题，能够帮助孩子们了解不同类型的船只和其他海上交通工具，并通过学习它们的功能和用途，培养他们的观察能力和想象力。
2. 介绍不同类型的海上交通工具2.1 轮船：轮船是最常见的海上交通工具之一，它们被设计成能够在水面上航行，并搭载乘客和货物。
轮船可以分为客轮、货船和军舰等不同类型，每种轮船都有其特定的功能和用途。
2.2 邮轮：邮轮是一种以提供休闲和娱乐为主要目的的轮船。
它们通常配备了各种设施和设备，如游泳池、剧院、餐厅等，以满足乘客的需求。
邮轮旅游已经成为一种流行的度假方式，让人们可以欣赏到壮丽的海洋风景。
2.3 渔船：渔船是专门用于捕捞的船只，在海上进行渔业活动。
它们通常配备有捕鱼网、渔具和冷冻设施，以确保捕捞的鱼类可以保存新鲜。
2.4 军舰：军舰是用于军事目的的船只，包括战斗舰艇、护卫舰和潜水艇等。
它们具有战斗和防御功能，用于保护国家的领土和海洋利益。
3. 了解海上交通工具的功能和用途3.1 乘客运输：轮船以及其他海上交通工具都承载着乘客的运输任务。
它们提供了便捷的旅行方式，连接着不同地区和国家。
3.2 货物运输：船只是最重要的货物运输工具之一。
大型的货轮和集装箱船能够运载大量的货物，连接着国际贸易各个节点。
3.3 海洋科研：科学家们利用海上交通工具进行海洋科研工作，他们通过海洋观测、气象预测等手段来研究海洋生态和气候变化。
3.4 海上救援：海上交通工具也承担着海上救援的任务，它们可以随时响应灾害和紧急情况，救援被困的人员和提供紧急医疗服务。
4. 与海上交通工具相关的活动和教学资源4.1 制作纸板船：为了帮助孩子们更好地理解海上交通工具，可以组织制作纸板船的活动。
教师可以为孩子们准备一些纸板、颜料和剪刀，让他们自己动手制作不同类型的船只。
幼儿园大班数学教案大海里的轮船(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班数学教案大海里的轮船(三篇)目录：幼儿园大班数学教案大海里的轮船一幼儿园大班数学教案大班数学教学活动5的组成二幼儿园大班数学教案大鼓咚咚咚三幼儿园大班数学教案大海里的轮船一活动目标1、学习5的加法，并复习巩固5以内各数的加法运算。
2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。
3、知道要爱护自己的操作用书，保护画面的整洁。
活动准备1、趣味练习2、幼儿用书，幼儿人手一支笔。
3、操作材料(看算式画图)活动过程一、轮船开来了。
1、出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，然后再用一道算式2+3=5表示这件事。
2、启发幼儿思考：2+3=5这道算式，除了表示轮船开来了这件事，还能表示什么事?鼓励幼儿迁移生活经验，讲述多种能用这道算式表示的事件。
3、鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。
师幼共同讲述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。
二、操作活动。
1、看图列加法算式。
引导幼儿打开观察幼儿用书，观察图片的变化，并列出相应的加法算式。
2、看算式写答案。
(1)看数序排列填空，并写出标记图。
(2)看算是画图。
引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。
三、评价活动1、教师请幼儿介绍操作活动中，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。
引导幼儿了解：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示。
2、表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书。
幼儿园大班数学教案大班数学教学活动5的组成二活动目标：1.在掌握5的组成基础上，理解凑数的含义。
2.能听口述应用题，在算盘上复习4以内的加减混合运算，并能完整说出算式。
3.在游戏和操作中练习看数拨珠，看珠报数。
活动准备：1.苹果图及标记图，数卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一张分合卡、一支记号笔、5个动物玩具。
3.四位数的电话号码若干。
活动过程：1.出示数卡5，今天数字5也到幼儿园来了，它说要到算盘上找到它的珠宝宝，你知道是哪颗珠宝宝吗?幼儿回答，教师小结;哦，原来上珠宝宝就是5呀，那一颗下珠是几呀?三颗下珠呢?现在我们知道了，下珠宝宝1、2、3、4都比5小，现在数字5要来考考小朋友了，请你把5分成两份，看看谁的方法又多又准确。
探究海上巨轮：幼儿园大班科学船教案
探究海上巨轮：幼儿园大班科学船教案在这个快速发展的现代社会中，科技飞跃，各种新型交通工具层出不穷，其中，海上船只一直占据着重要的位置。
而对于幼儿来说，由于他们处于探索、认知和学习阶段，因此对海上巨轮的认知尤为重要。
为了提高幼儿的科学素养和认识水上巨轮的水平，我们制定了本篇幼儿园大班科学船教案一、教学目标1.理解“船”的概念，简单了解其构造和功能。
2.掌握海上巨轮的类别、种类和特点。
3.感受巨轮运营背后的工作与流程。
4.培养幼儿的探究精神和科学兴趣。
二、教学内容1.什么是船？通过图书、图片等教具，让幼儿了解、感受船的形状、大小和外观等基本特点。
从形状到功能，让幼儿通过直观的感受来认识“船”。
2.海上巨轮的类别和特点通过幻灯片等多媒体教学方式，介绍各种海上巨轮的类别和特点，并辅以简单的图例和实物礼品展示，增强幼儿的认知。
3.开展实践活动幼儿们分小组合作，利用自制工具（如纸板、胶水等），动手参与制作自己的版图，并通过欣赏相关视频，探究巨轮运营的流程，了解其背后蕴含的工作和知识，最终完成作品展示。
4.教师点拨为了让幼儿更好地理解海上巨轮的种类和特点，教师应当根据幼儿所涉及的知识层次，进行点拨和引导。
面对幼儿的各种好奇问题，也可以通过片段故事、绘本等形式进行补充。
三、教学方法及实施步骤1.多组合作探究主题教学是以问题为主导，让孩子们探究其中的问题，并在此基础上掌握相关知识。
教师制定活动计划时，应先明确主题，然后将幼儿分为多个小组，自由组合，利用各种工具创作和制作自己的版图。
2.带着问题深入探究在组织活动时，教师应该引导幼儿先提出问题，然后分析问题，最后得出正确答案。
通过这种探究性的方法，幼儿能够愉悦地学习，同时增加了他们的探究兴趣。
3.观察和体验在整个教学过程中，教师应该充分利用教学资源，并鼓励幼儿观察和体验。
比如，在课堂上，可以借用实物、文献、幻灯片、图片等多媒体工具来展示海上巨轮，让幼儿通过观察来了解海上巨轮的构造和特点。
大班数学教案：大海里的轮船
大班数学教案：大海里的轮船课程背景大班数学是小学数学教育中的重要环节。
它需要把数学知识融入到生活中，以生动有趣的方式引起孩子们的兴趣，培养其数学思维、观察和表达能力。
本次大班数学教案的主题是“大海里的轮船”，通过引入孩子们所熟悉的海洋环境，帮助其学习简单而有趣的数学知识。
教学目标•帮助孩子们了解轮船的基本结构和运行原理；•培养学生观察能力，通过观察轮船的外形和运动，发现轮船的规律；•引导学生学习简单的计算知识和单位转换。
教学准备•轮船模型（可以是玩具轮船、手工制作的纸质轮船等）；•海洋模型（可以是沙盘、水池、海洋玩具等）；•计算器、小黑板、白板笔等教学用具。
教学步骤第一步：激发兴趣老师可以先利用图片、视频等多媒体资源介绍轮船的基本结构、运行原理、在海洋中的运行状态等，并在介绍中强调轮船的重要性以及海洋在人类社会中的作用。
通过充分、生动的介绍，让孩子们对轮船和海洋的知识产生浓厚的兴趣。
第二步：展示轮船模型拿出轮船模型，让学生近距离观察轮船的细节，认真感受其形态和结构，鼓励学生大胆发表自己的看法，并记录学生的观察结果。
第三步：轮船实际操作将轮船模型放到模拟海洋的模型中，让学生通过手动操作模拟轮船的行驶过程。
教师可以引导学生，让学生通过手动划水的方式，控制轮船的前进和停止，引导学生发现轮船的规律，如何在海洋中运行。
老师可以将学生发现的规律记录下来，并告诉学生这些规律是轮船成功行驶的关键。
第四步：运用计算学生们控制轮船的行驶过程中，老师可以带领同学们对轮船行驶的速度、距离等进行听指令，或者使用简单的计算器，计算轮船在模拟海洋上的实际行驶距离和速度，并在黑板上进行记录展示。
可以通过生动有趣的游戏，让学生学习计算并且应用到实践中。
第五步：讨论体会引导学生全面复盘所学内容，让学生记忆所学知识，强化练习，以达到知识的牢固。
在讨论过程中，可以让学生为其他同学提供一些新思路，创造更多的可能性和发现。
总结通过本次大班数学教案，孩子们不仅增强了对数学知识的掌握，还学习了轮船的构造、运行过程和海洋环境的作用，提高了学生的综合素质和观察能力。
大班《海上轮船》教案（精选9篇）
大班《海上轮船》教案大班《海上轮船》教案（精选9篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的大班《海上轮船》教案，欢迎大家分享。
大班《海上轮船》教案篇1活动目标：1、感知图形之间的组合关系。
2、学习模仿完成比较复杂的图形的拼组。
3、发挥想象力和创造力进行自由拼组。
活动准备：1、各种三角形，正方形，圆形和梯形图卡若干。
2、汽车，卡车，机器人图片3、幼儿用书活动过程：1、复习各种图形，巩固对各种图形特征的掌握——教师分别出示等边三角形，等腰三角形，直角三角形。
教师：它们都是三角形吗?为什么?(因为它们都有三个角)——教师出示正方形。
(可分别出示大小不同，颜色不同的正方形图卡)教师：它们都是正方形吗?为什么?(因为它们都是方方正正的，而且四条边一样长)——教师出示圆形。
教师出示梯形(可分别出示等腰梯形和直角梯形)——教师展示简单图形的拼组(见活动材料)请幼儿发挥想象说一说像什么。
教师将图形组合稍做变化，将小三角形全部放在圆形里面，每个三角形的一个角都指向圆心，请幼儿说一说像什么。
(橘子的剖面图，一盘三角形的点心饼干)——教师：请打开幼儿用书，看一看这艘轮船是用什么图形拼成的?数一数每种图形分别用了几个?——教师引导幼儿将船分成船舱，船身等几部分，说一说各部分是用什么图形组成的——幼儿取出或剪出操作图卡模仿拼组轮船2、用拼组轮船的图形卡片自由拼组，感知图形之间的组合关系——当幼儿完成轮船的模仿拼组后，鼓励幼儿大胆探索进行自由拼组——幼儿之间可以互相交流学习、——教师在幼儿自由拼组有困难的时候提供帮助和支持，如，教师出示一些汽车，卡车，机器人和常见动物的卡片，和幼儿一起分析其特征，分步骤完成拼组——幼儿之间互相欣赏作品，也可以集体分享特有的创意的作品。
大班《海上轮船》教案篇2活动目标：1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园大班数学教案大海里的轮船
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标
1、学习5的加法，并复习巩固5以内各数的加法运算。
2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。
3、知道要爱护自己的操作用书，保护画面的整洁。
活动准备
1、趣味练习
2、幼儿用书，幼儿人手一支笔。
3、操作材料(看算式画图)
活动过程
一、轮船开来了。
1、出示轮船开来了的三幅图，请幼儿先说出图意，然后再用一道
算式2+3=5表示这件事。
2、启发幼儿思考：2+3=5这道算式，除了表示轮船开来了这件事，还能表示什么事?
鼓励幼儿迁移生活经验，讲述多种能用这道算式表示的事件。
3、鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。
师幼共同讲述、检查幼儿绘画内容是否能用2+3=5表示。
二、操作活动。
1、看图列加法算式。
引导幼儿打开观察幼儿用书，观察图片的变化，并列出相应的加
法算式。
2、看算式写答案。
(1)看数序排列填空，并写出标记图。
(2)看算是画图。
引导幼儿读一读算式，然后在下面三个方框中画出三幅图，表示算式的意思。
三、评价活动
1、教师请幼儿介绍操作活动中，看某道算式所画的图片内容，师生共同检查。
引导幼儿了解：有许多不同的事情，只要它们的数量变化是一样的，都可以用同样的一道题表示。
2、表扬操作活动专心、书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按户自己的幼儿用书。