小学英语牛津译林版五年级下册Unit3Askingtheway测试题)
小学英语牛津译林版五年级下册Unit 3 Asking the way测试题
听力部分（40分）
一、听录音，选出你所听到的内容。（10分）
（ ）1、A、turn right B、turn left C、on the right
（ ）2、A、shop B、stop C、sport
（ ）3、A、get B、let C、next
（ ）4、A、late B、lake C、take
（ ）5、A、get on B、get to C、get off
二、根据所听内容给图片排序。（10分）
A B C D E
1、______ 2、______ 3、______ 4、______ 5、______
三、听录音，给句子排序。（10分）
（ ）1、How many stops are there ?
（ ）2、Great . How do we get there ?
（ ）3、There are three .
（ ）4、Let’s go to the park tomorrow .
（ ）5、We can take a bus .
四、听录音，把句子补充完整。（10分）
1、Let’s ______the metro .
2、Turn ______at the traffic lights .
3、_____ ______ this street , you can find it .
4、How do I get to the _______ on Moon Street ?
5、My home is _____ _____the cinema .
笔试部分（60分）
一、根据图片完成单词或短语。（10分）
1、______ 2、_______ 3、_______ 4、______ 5、________
二、英汉互译。（10分）
1、在...旁边 ______________ 2、上车 ______________
3、到达 ______________ 4、向右转 ______________
5、在你的右侧 ______________ 6、ask the way ______________
7、get off ______________ 8、excuse me ______________
9、traffic light ______________ 10、ask...for help______________
三、单项选择。（10分）
（ ）1、_____do I get to your school ?
You can take take the metro .
A、Where B、What C、How
（ ）2、You can get on the metro ______Park Station .
A、at B、on C、in
（ ）3、There ______a bookshop on the street .
A、is B、are C、am
（ ）4、My home is next ______my school .
A、in B、to C、at
（ ）5、Yang Ling asks a policeman ______help .
A、of B、for C、with
（ ）6、Turn right _______the traffic lights .
A、on B、in C、at
（ ）7、You can see the hospital ______your right .
A、on B、in C、at
（ ）8、They wait ______the bus at the bus stop .
A、at B、for C、on
（ ）9、Let’s go to the cinema ______taxi .
A、in B、on C、by
（ ）10、There ______ too many cars in the street .
A、are B、is C、be
四、连词成句。（10分）
1、along , go , this , street
_____________________________________________（.）
2、can , see , library , the , you , your , right , on
_____________________________________________（.）
3、can’t , find , I , bookshop , the
_____________________________________________（.）
4、asks , a , he , for , help , policeman
_____________________________________________（.）
5、do , how , your , home , I , get , to
_____________________________________________（?）
五、用所给词的适当形式填空。（10分）
1、There are too many ______（car）in the street .
2、How do I get to ________（Sam）home ?
3、You can see the park on ______（you）left .
4、I can _______（ride）a bike now .
5、How ______（do）his sister get to the cinema ?
六、阅读对话，判断正（T）误（F）。（10分）
Yang Ling: How do I get to your home , Su Hai ?
Su Hai: You can take the metro . You can get on the metro at Park Station and get
off at City Library station . Then , walk to Moon Street . There’s a bookshop on
the street . My home is next to it .
Yang Ling: All right .
Su Hai: Yang Ling comes out from City Library Station . She is on Sun Street .
She find the bookshop .And she gets to Su Hai’s home .
（ ）1、Yang Ling can get to Su Hai’s home by train .
（ ）2、Yang Ling can get on the metro at City Library station .
（ ）3、Yang Ling can walk to Moon Street .
（ ）4、There is a hospital on the Moon Street .
（ ）5、Su Hai’s home is next to the bookshop .
听力材料
一、听录音，选出你所听到的内容。
1、turn right 2、stop 3、next 4、late 5、get off
二、根据所听内容给图片排序。
1、Yang Ling gets off the metro .
2、Yang Ling turns right at the traffic lights .
3、Yang Ling asks a policeman for help .
4、Yang Ling gets on the metro .
5、Yang Ling walks along Sun Street .
三、听录音，给句子排序。
1、Let’s go to the park tomorrow .
2、Great . How do we get there ?
3、We can take a bus .
4、How many stops are there ?
5、There are three .
四、听录音，把句子补充完整。
1、Let’s take the metro .
2、Turn right at the traffic lights .
3、Walk along this street , you can find it .
4、How do I get to the bookshop on Moon Street ?
5、My home is next to the cinema .
听力答案
一、听录音，选出你所听到的内容。
1、A turn right 2、B stop 3、C next 4、A late 5、C get
off
二、根据所听内容给图片排序。
1、E Yang Ling gets off the metro .
2、B Yang Ling turns right at the traffic lights .
3、A Yang Ling asks a policeman for help .
4、C Yang Ling gets on the metro .
5、D Yang Ling walks along Sun Street .
三、听录音，给句子排序。
（4）1、How many stops are there ?
（2）2、Great . How do we get there ?
（5）3、There are three .
（1）4、Let’s go to the park tomorrow .
（3）5、We can take a bus .
四、听录音，把句子补充完整。
1、Let’s take the metro .
2、Turn right at the traffic lights .
3、Walk along this street , you can find it .
4、How do I get to the bookshop on Moon Street ?
2020年牛津译林版英语五年级下册Unit 3 asking the way单元测试题
1 五年级英语下册第三单元测试题
成绩
第I卷 选择题（共65分） 一、听力（听两遍）（每一小题1分，共25题，计25分）
A) 选择所听内容，将正确的序号填在括号内（10分）
( ) 1. A. bad B. back C. bright
( ) 2. A work B. walk C. warm
( ) 3. A. get on B. get to C. get off
( ) 4. A. light B. lion C. right
( ) 5. A over B. often C. only
( ) 6. A. asks B. asking C. ask
( ) 7.
( ) 8. A.
A. go there B. get there C. get here
City Cinema B. City Library C. City Park
( ) 9. A. full B. film C. ball
( )10. A. shop B. ship C. sheep
B）听录音，选择合适的应答句，将其字母序号写在括号内（5分）
( ) 11. A. It’s on Moon Street. B. Let’s go by bus. C. It’s in the US.
( ) 12. A. Yes, it is. B. Yes, it’s near it. C. It’s over there.
牛津译林版英语五年级下册Unit3Asking the way 试卷
五年级英语下册第三单元测试题
一、选出下列划线部分读音与其余不同的一项。
（ ）1、A.send B.between C.beside
（ ）2、A.China B.shipC.shoe
（ ）3、A.fitB.kiteC.behind
（ ）4、A.chat B.stationC.take
（ ）5、A.pushB.shoe C.third
二、根据句意及首字母提示完成句子。
1、I can a a policeman for help.
2、Where can I t a bus?
3、My mother is a nurse. She works in a big h .
4、Don’t turn l .The metro station is on your right.
5、The cinema is over there. Let’s go and see a f .
6、We often buy shoes in this s .
7、Look! The metro is coming. Let’s g on the metro.
8、The People’s Park is n to the cinema.
9、You can go to the park on foot. It is not f from here.
10、W along the street. The bookshop is in front of you.
三、单项选择。
（ ） 1、-Where are you, David?
-I’m the traffic lights.
译林英语五年级下册Unit3 Asking the way
译林英语五年级下册Unit3 Asking the way
单元分析：
本单元谈论如何问路，学习cinema, hospital, shop, zoo等地点和get on, get off, turn
right, turn left等问路句型，学生在情境中理解、感知并掌握。
单元目标：
1. 能听懂，会读，会说，会用How do I get to …? 及回答：Go along this street. Turn
left/ right at the traffic lights. Get on/ off … at …Station. You can see the … on the
left/ right.
2、能听懂、会说、会读 cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词。
3、通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读对话，并能创编对话。
4、能了解中英文化中对“厕所”的称呼。
5、能了解并掌握sh在单词中的发音。
单元设计意图：
以“问路”这一话题为主线，呈现本单元重点How do/ does … get to …?的询问及回答：Go along … Turn left/ right at the …Get on/ off …在充分利用书本材料进行教学与操练的基础上，学生们自然交流，培养学生快速捕捉和获取文章大意的能力。培养学生对语法及句型的掌控能力，善于表达的良好习惯。
教学设计：
第一课时
教学目标：
1、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词.
2、能初步运用句型How do I get to …? 及回答：Go along … Get on/ off … Turn
left/ right …
3、能正确、流利地朗读并理解故事.
4、学生能在理解的基础上合作朗读故事.
教学重难点：
五年级下册英语课课练答案,译林版
五年级下册英语课课练答案,译林版
示例文章篇一：
《五年级下册英语课课练答案（译林版）》
一、Unit 1 Cinderella
1. 听力部分答案
- A. Listen and choose.
- 1. B。在听力原文中，提到了“Cinderella has to do all the housework at
home.”，描述的是Cinderella的情况，所以答案是B。
- 2. A。因为听到的是“She can't go to the party.”，这符合Cinderella最初的遭遇，所以选A。
- 3. C。原文有提到“the fairy helps her”，是仙女帮助了Cinderella，所以这题答案是C。
- B. Listen and number.
- 顺序应该是3, 1, 2。从听力内容来看，首先提到Cinderella试穿鞋子，然后是她在舞会上跳舞，最后是她回家。
2. 笔试部分答案
- A. 单项选择
- 1. A。“Why are you so sad?”是固定的询问原因的句型，这里用“because”来回答原因。
- 2. B。“put on”表示穿上（强调动作），Cinderella穿上漂亮的衣服去参加舞会，所以选B。
- 3. C。“have to”表示不得不，Cinderella不得不做很多家务，所以这里选C。
- B. 词汇运用
- 1. fairy。根据课文内容，是仙女帮助了Cinderella，这里考查单词的拼写。
- 2. try on。课文中有Cinderella试穿鞋子的情节，所以这里填“try on”。
- 3. before。表示在……之前，Cinderella必须在12点之前回家。
二、Unit 2 How do you come to school?
苏教译林版英语五年级下册第三单元同步练习题
【精品】Unit 3 Asking the way
Fun time, Sound time & Culture time
(练习)译林版(三起)
五年级英语下
一、根据中文意思，完成句子。
1.---打扰了，请问我怎么到书店？
---沿着这条街直走，在交通灯处左转，然后沿着太阳街直走，你会看见它就在你的右边。
---__________ me, how do I get to the __________?
---________ _______ this street, _______ _________ at the traffic lights.
Then ________ _________ Sun Street, you can see it ________ your _________.
2.---我们怎么去动物园？
---我们可以在花园站上地铁，在城市图书馆下地铁。然后走到月亮街，它就在那条街上。
---How _______ we get to the _________?
---We can_______ _______ the ________ at Garden Station and ________ ________ at City
Library Station. Then _____ _______Moon Street. It’s on that street.
二、看图回答问题。
1.
How does Yang Ling get to Su Hai’s home?
You can _______ the metro. You can _______ _______ the metro at Park
Station and get off ______ City Library Station. Then, ______ _____
牛津译林版-英语-五下-Unit 3 Asking the way 同步精品练习
英语-教学辅助资料-打印版
Unit 3 Asking the way
一、单词默写。
1.超市____________ 2.选择____________
3.顺着____________ 4.摩托____________
5.休息室____________ 6.厕所____________
二、翻译词组。
1. 在交通灯处___________________ 2.看一场新电影___________________
3.到达市电影院___________________ 4.等公交车___________________
5.在公交车站___________________ 6.去电影院___________________
7.上了一辆出租车___________________ 8.在街上___________________
9.结束了___________________ 10.太晚___________________
三、按要求改句子。
1. I usually go to the supermarket on foot. (对划线部分提问)
_________________________________________________________
2. There are four hospitals in our city. (提问)
_________________________________________________________
3. Turn right at the traffic lights. (改为否定句)
译林版小学英语五年级下册课课练答案
译林版小学英语五年级下册课课练答案
Unit 1 Cinderella课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 2 How do you come to school?课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 3 Asking the way课课练答案
答案：
听力材料： Unit 4 Seeing the doctor课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 5 Helping our parents课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 6 In the kitchen课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 7 Chinese festivals课课练答案
答案：
听力材料：
Unit 8 Birthdays课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 1课课练答案
答案:
听力材料：
5B Test for Unit 2 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 3 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 4 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Mid-term test 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 5 课课练答案 答案：
听力材料：
5B Test for Unit 6 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 7 课课练答案
答案：
听力材料：
5B Test for Unit 8 课课练答案
答案:
听力材料：
5B Final test 课课练答案
答案：
听力材料：
Unit3 Asking the way(单元解读)五年级英语下册(译林版三起)
五年级下册
Unit3 Asking the way
单元解读
一、单元内容体现的新课标理念
本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕“问路和指路”话题展开学习，在话题和场景上是Unit 2 story time的延续，关注语言发生的实践性、交际性、情境性。通过本单元的学习，学生能够熟练地朗读课文，能根据地图、关键词等提示讲述出行方式及路线，能礼貌地用多种表达方式去问路和指路。
二、单元信息
三、单元内容分析
本单元围绕“Asking the way & Giving directions”话题涉及多个语篇，包括两个配图对话故事文本、一个图表、一首韵律诗、三个非完整的配图对话和一篇非完整的配图短文等。Story time板块的场景和话题是Unit 2 Story time的延续，Yang Ling想去Su Hai的新家看一看，但是不知道怎么走。故事以叙述和对话结合的形式呈现了两个场景。场景一是Yang Ling在电话里询问Su Hai去她家的路线；场景二是Yang Ling在途中迷路后向警察问路。学生通过故事的学习，掌握问路和指路的日常表达，学习正确使用文明礼貌用语，并学会自己解基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称
英语 五年级 第二学期 译林版 Unit 3 Asking the way
课时划分 序 号 对应教材内容
1 Story time
2 Grammar time & Fun time
3 Culture time & Cartoon time
4 Sound time & Checkout time & Ticking time 决社会生活中遇到的困难。
Grammar time和Fun time板块由图表和配图对话组成。Grammar
time板块通过图表归纳了故事中问路的句型How do I get to the ...?
以及指路的四种回答Go along... Turn left/right at... Get on/off...at ... 和You can see the ... on your left/right. 考察学生通过主题情境，在语言交流中掌握问路和指路的基本表达方式，鼓励他们在真实语境中灵活运用语言。Fun time板块是问答活动，通过配图对话的形式呈现。学生两人一组，一人选择图中的地点问路，另一人根据地图上的起点给出合适的路线。通过真实的情景交际，引导学生用单元语言知识去交流，引导他们积极文明地表达，实现同伴间的友好互助，从而获得帮助他人解决困难的成就感。
译林版五年级英语下册Unit 3 Asking the way重点语法、 基础知识整理
五年级英语（下册）重点语法、基础知识整理
5B Unit3 Asking the way
1．问路常用的句型：
※How do I get to + 地点 ？ 我怎样到达…… ?
※How can I get to …… ? 我怎样才能到达…… ?
※Where is …… ? …….在哪儿？
Can you tell me the way to …… ? 你能告诉我去……的路吗？
Eg : （1）我怎样才能到达电影院？
①______ do I _______ _______ the cinema ?
②How _______ I ________ _______ the cinema ?
③_________ ________ the cinema ?
④Can you tell me ______ ______ _______ the cinema ?
2. get to (动词短语) 到达，抵达
注：get to +地点（到达某地） 但是，地点如果是home，here， there，前面就不能有“to”
Eg : get to Yangzhou 到达扬州 get home 到家
Eg : (1)你怎样到家？
How do you get home ?
How Can you _______ ______ ?
(2)你怎么到达那儿？
How do you get there ?
How can you _______ _______ ?
3. walk （动词）走，步行 → 三单：walks
同义词组：on foot 步行
复习：步行去某地
walk to +地点 = go to + 地点 + on foot
译林英语5 年级 下 册 Unit 3考点精练
5
年级下册 Unit 3 A
卷: 课堂点拨题
1.
问路用语
(1) Walk ______ this street, you can find it.
A. with
B.along
C.about (2)
【易错】
Mike, _____ off the metro at Park Station .
A. Get
B. gets
C. get
(3) ______ do I get to the station?
A. What
B. How
C. Which (4)
【易错】
Do you know the way _____ the bus stop
？
A.at
B.to
C.on (5)
【易错】Please get off at ______ (two) stop. (6) How many ______ (stop) are there? (7)
【易错】Turn right at the third _______ (cross). 2. get (to) +
某地：到达某地
(1)How _______ Nancy ________ home?
A. do, get to
B. does, get to
C. does, get (2)
【易错】
How ________ you _______ N
ancy’s home?
A. do, get to
B. does, get to
C. does, get ++ 3. want
后有动词，用“
不定式”
【to +
动词原形】
Bobby wants
(visit) her grandpa. 4.
乘坐交通工具的动词用法“take”
【易错】
Let’s ______ t
he metro.
A. by
B.ride
C.take 5.
这课里的介词
(1)There are some people _________ the bus stop.