暑期社会实践任务书2011级.6.5
2011年暑假社会实践报告
二公民综合卫生素质调查中，主要是以问卷调查方式，向城市居民发放《综合卫生素质调查表》，发放调查表对象主要是以我们熟悉的地区为主，比如说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及附近的研究所单位里的人员所填写的，（转载自亿库网，本文由亿库网收集整理。）而刘宇慧同学的调查表主要是以她高中的同学及父母的单位的人为主，这样做的最大的好处就是我们所发放的调查表都可以收来，但是这样做也有一定的弊端，就是人员集中，不能有很好的代表性，因此我和刘宇慧同学也在不熟悉的人群中间发放调查表，以求我们的数据更准确，更具有代表性。但是所能收回来的调查表是有限的，有相当一部分的人并不愿意配合我们的工作。这就进一步增加了我所调查的难度，但是我们还是竭尽全力的收回了我们所能收回的调查表，因为我们希望我们可以更好的完成这一项工作。
工学院2011年暑期社会实践活动策划书-余姚
工学院2011年6月【活动背景】为引导广大青年学生深入开展创先争优活动，贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》要求，紧密结合纪念建党90周年和宁波市的文明城市创建精神，鼓励广大青年大学生积极投身到全市文明城市创建、促进社会和谐的伟大实践中，经受锻炼，增长才干。
校团委决定面向全校同学开展以“扬帆红色行，践行青春路”为主题的社会实践活动。
【活动目的】通过集中时间开展广泛的大学生志愿服务活动，进一步掀起大学志愿服务新热潮，充分体现志愿服务在社会主义和谐社会建设中的重要作用，集中展示广大大学生志愿者在构建社会主义和谐社会中的时代风采，不断扩大志愿服务和谐行动的动员力、影响力，引导广大青年、广大群众为社会主义和谐社会建设做贡献特举办此次活动。
【活动主题】“扬帆红色行，践行青春路”【活动筹备组】指导老师：总负责：许贤樑策划：方超立通讯员：宓燕飞【团队成员】许贤樑崔健夏志超沈银燕王家炜宓燕飞陈松柴莹芳徐玲芳卢盈盈方琪庆高培培沈鸿飞方超立张聪朱俏莎李单【活动地点】余姚市陆埠镇南雷村【活动时间】2011年6月29日-2011年7月7日【活动日程安排】6月22日—6月29日：材料及物品准备6月29日：准备工作一切就绪出行，到达社会实践基地，整理内务，熟悉环境6月29日—6月30日：在余姚市陆埠镇南雷村开展活动7月7日:回程【活动内容】活动一：与村委做谈会活动时间：2011年6月30日活动地点：余姚市陆埠镇南雷村村委活动负责人：许贤樑活动通讯员：宓燕飞活动目的：与基地村委进行交谈,了解新农村建设和发展团队成员：全体成员都参加活动安排：准备好展板纸张、横幅、音响设备、桌椅等，并摆放到合适的位置。
活动方式（活动分为两小块）：一、了解新农村建设给村民变化1、通过与村干部交谈，了解有关新农村的建设。
2、预备笔记本、笔，记录下本次做谈会内容。
二、调查大学生做当村官采访本村的大学生村官，做个人访谈。
2011年学校暑假社会实践活动计划
2011年学校暑假社会实践活动计划根据《关于进一步加强和改进小学生思想政治教育的意见》精神，为引导我校学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使小学生学生将所学知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员小学生充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的暑假，我们经法系决定开展2011年小学生暑假社会实践活动。
有关安排及要求如下：一、活动主题：宣传荣辱共建和谐崇尚科学重视实践深入企业了解社会体会亲情完善自我二、主要内容：2011年暑假社会实践活动要在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我校学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，（一）为深入贯彻党的十六届六中全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强胡集镇杨庙小学与地方的科技合作和人才交流，开展胡集镇杨庙小学2011暑假小学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。
（二）进一步深化小学生素质拓展计划，竭诚服务小学生成长成才，我校学生可利用暑假，自主社会调查等活动，增加小学生生存体验。
（三）广泛开展服务当地经济文化建设活动。
我校学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我校专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起小学生学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。
要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。
开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。
2011年暑期社会实践策划书
2011年暑期社会实践策划书一、活动背景光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。
在党的90岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。
回首这90年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。
1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡。
二、活动主题：“寻访红色印记，传承强国之志”之“永恒红色”三、活动意义及目的忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。
九十年过去，我们要以时代为己任，要把实现自身的人生追求同党的事业紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
三、活动内容1、体验红色之行：参观位于镇江市伯先公园内的五卅演讲厅，通过查看文献资料，了解党早期历史事件2、触摸红色之旅：通过采访工作人员，真切感悟红色故事3、传承红色之展：整理资料，撰写感悟，举行相应的成果展。
四、活动经费预算1、帽子 5元/顶8人= 40元2、统一服装+工作证 150元3、交通费： 50元4、通讯费： 50元共计：480元五、实践流程（一）前期准备工作1、与实践地点工作人员提前沟通。
2、准备好材料（如笔记本，数码相机等等）3、明确红色记忆目的，拟定采访方案（包括具体分工、时间、地点、问题等）。
（二）活动所需完成任务1、参观活动地点。
2、做好对参观地的材料积累工作。
3、向学校及时反馈活动，完成对实践资料的整理。
4、完成总结报告（三）实践后的总结内容1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于1000字的总结。
2、实践总结将包括整个活动的各个部分，活动日常记录，记录下我们的感触、经验教训心得和良好的建议。
3、制作PPT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。
（四）实践日程具体安排6月11日组队集结，准备资料，考虑活动实际可能的困难，讨论解决预案。
进行思路交流、确定具体活动形式。
6月12日参观活动目的地，对周围的老一辈的人进行采访，了解更多永恒红色史实。
2011社会实践任务书
2011年浙江理工大学暑期社会实践任务书一、专业实践积极寻找与所学专业相关的实践机会，并力争在实践中巩固专业知识，提升认知水平，为大四的毕业求职做好充分准备。
二、企业调查要求走访三家所在省市大中型企业或有较好成长性、发展性，有一定规模的企业，最好是未来可能去就业的企业，了解企业基本情况，索取企业单位的介绍资料、光盘、联系方式等；了解企业在今后两至三年对我校相关专业毕业生的需求；调查表上须加盖被调查单位的公章。
三、企业家或人事部门经理采访要求采访至少一位与本人所学专业相关企业的总经理或人事部门经理,采访主题是关于用人单位对现今大学毕业生的具体要求。
四、优秀校友采访至少采访一位脚踏实地、艰苦创业的优秀校友。
了解优秀校友的工作经历、创业经验、成功感想，填写好《浙江理工大学优秀校友登记表》，并结合学校所教、自己所学、社会所需撰写体会文章或采访稿一篇，学校将评选出优秀作品予以表彰奖励。
五、完成一篇市场调研与跟踪调查报告通过以上几项内容的调研和对已就业的毕业生或用人单位进行跟踪调查，可以采取走访、座谈、问卷调查等多种形式，了解自己所在地区有我校毕业生的企业、已就业的毕业生针对目前就业市场对我校专业设置、教育教学、人才特色培养等的建议及意见。
党委学工部2011年6月25日企业现状及需求调查表单位名称单位隶属单位地址所有制性质单位性质党政机关、科研设计、教育、金融、商贸公司、厂矿企业、其它法人代表联系电话手机人力资源部主管联系电话手机网址Email单位简介：（可另附页或附宣传册、光盘等单位宣传资料）单位盖章今后两至三年人力资源需求需求专业人数要求学生班级：学号：姓名：企业总经理或人事部门经理采访表单位名称总经理或人事部门经理联系电话手机采访摘要：采访体会：学生班级：学号：姓名：浙江理工大学优秀校友信息表姓名韩晶晶性别女出生年月1980.03 政治面貌党员工作单位北京市丰台区永诚恒兴科技发展有限公司职务职称毕业时间2002 毕业院系办公电话手机/小灵通QQ E-mail通讯地址邮编个人简历：对母校大学生寄语：学生班级：学号：姓名：。
2011暑期实践策划书模板
2011年暑期实践策划书模板 一、活动主题：关爱生命，远离地贫二、 活动负责人： 三、 活动时间： 四、 活动地点： 五、 活动对象： 六、 活动目的：1. 宣传防治地中海贫血症，增强市民对地中海贫血症的认识，提高社会对地中海贫血症的关注。
2.通过宣传，使已婚市民了解婚检和孕检的重要性。
3. 探望地贫患儿，为他们带去社会的一份关怀。
七、 活动形式： 1. 由生命启航青年会组织青年志愿者到高中开办讲座，向学生及老师、家长宣传地中海贫血症相关知识2.志愿者到深圳地区购物广场进行宣传活动，派发宣传资料，现场讲解地贫知识 3. 到地贫之家探望地贫患儿，以表演、游戏、赠送礼物的形式为他们带去一份关怀。
八、 主办单位：南方医科大学团委 广东地中海贫血防治协会 九、 承办单位：广东省地中海贫血防治协会南方医科大学青年志愿者分会 十、协办单位：南方医科大学学生管理大队团委青年志愿服务队 十一、参加人员：南方医科大学青年志愿者 十二、活动内容：1. 到深圳市翠园高中开办讲座宣传地中海贫血的知识，派发宣传资料，并邀请师生在书签上为地贫患儿写下祝福。
b5E2RGbCA P2. 与深圳市南山蛇口花园城购物中心联系，协商宣传地点，以现场宣传的形式向来往市民讲解地贫相关知 识，派发宣传资料（三折页等），并邀请市民在书签上为地贫患儿写下祝福。
配合蛇口电视台等媒体会对宣 传活动进行报道。
p1EanqFD Pw3. 对“地贫之家”的地贫患儿进行探望慰问。
活动前期准备工作： 一、志愿者报名 总人数：10 - 15人（其中男生不少于 要求：1. 2. 3.4. 2011年7月13日至17日深圳市翠园高中，深圳市南山区蛇口花园城购物中心，深圳市第二人民医院 深圳市市民，在校师生， “地贫之家”的地贫患儿 3 人） 有爱心，清楚认知志愿者的职责。
对宣传活动有自己想法，应变能力强, 口才佳，耐性好，善于与人沟通。
服从指挥，有团队精神，能吃苦耐劳, 愿意自费食宿、车费等非宣传费用。
2011年暑期社会实践报告书(1)
2011年暑期社会实践报告书——济南联通营业厅八一店一、摘要销售是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。
销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程。
通过学习销售可以更好的锻炼与人沟通的能力以及表达能力，在与人交往时能更好的理解别人的意思。
通过为期十五天在手机营业厅的销售工作，我学会了如何向客户推荐商品，解答客户的问题，并能给客户推荐更有利的套餐选择。
同时我还了解了手机的不同系统及其优劣。
并且我体会到，在销售过程中，热情的态度与准确的语言表达是非常重要的，而这些不仅体现在销售中，在平时与人沟通时也是很有必要的。
二、正文这次社会实践的主要目的是接触销售工作，学习销售态度，并且在销售的过程中锻炼自我，锻炼更好的沟通能力。
在去公司实践之前，我先自己了解了几个主流的手机系统，如塞班，安卓，黑莓，苹果的ios等等。
通过上网查资料，我了解到塞班虽然是最早的手机智能系统，现在主要用于诺基亚，但是已经走向没落，所以诺基亚手机计划与微软合作开发新的系统。
安卓系统兴起，是最开放的手机系统，允许各行开发应用软件，但也因此有点难以控制，现在主要用于HTC、三星等手机，安卓系统的稳定性不够完备，有时会出现假死的现象。
苹果的ios是最封闭的系统，只有苹果公司自己开发软件，但却是目前来说开发的最完备的系统，仅用于苹果系列产品。
我在7月17号第一次到达沃科技有限公司，这家公司是与苹果公司合作的，专门销售苹果产品如iPhone、iPad、iPod等。
公司里人来人往都很匆忙，一个销售主管把我带到八一厅，并将我介绍给店内的店员及店长，我的销售工作便正式开始了。
由于刚开始一切都不熟悉，对于很多周边配件的报价都不清楚，店员店长都忙于向客户介绍产品或是激活手机，所以前两天我只能观看学习，并大致了解了手机的价钱以及配合与联通公司合作的套餐价钱。
同时我通过对其他店员在向顾客推荐时的观察，发现她们大多声音比较大，态度很热情，并且不使用“大概、也许”等不确定词，这也增加了顾客对其的信任度。
2011暑期社会实践报告书
2011暑期社会实践报告书在我看来，大学就是一个亚社会，是为我们更好的进入真正的现代社会打基础的，谁能更好的适应这种社会，谁就能在激烈的社会竞争中处于不败之地。
而最能拉进学校与社会的方式莫过于参见社会实践活动了。
没有实践，就没有发言权,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
今年自己的暑假和去年有所不同。
其实学校要求我们积极参加社会实践, 无非是想让我们提前接触社会, 了解社会, 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会, 品尝社会的酸甜苦辣。
经过几天的思考，考虑到大爷是衡水广厦建筑工程有限公司的一名技术负责人，我决定去大爷工作的建筑公司去参加社会实践活动，在家人大爷的介绍下，我来到了河北衡水广厦建筑工程有限公司参加社会实践活动。
我的工作主要是负责工地安全监督和材料的进出登记，剩下的时间就是进入施工现场，向技术员学习施工技术。
七月十八日，我来到了衡水广厦公司承建的桃城区白庙村回迁楼的施工现场开始自己真正的社会实践。
来到工地的那一刻，我惊呆了、彻底惊呆了.杂乱的现场，恶略的居住环境（所谓的办公室也就是临时搭建的活动板房），我怀疑自己能否适应这样的生活环境、生活方式。
但我还是暗下决心：我一定要圆满完成自己的社会实践任务，一定.炎热的天气，脏乱的现场，这一切一切都在挑战着我的极限。
我有几次都想不干了，但我还是坚持了下来，认认真真做事。
原来坚持下去，生活可以更加充实，原来自力更生是挑战与乐趣并存的。
我敢保证从此我可以生活得比以前任何时候都好，都充实！在这短暂而紧张的20多天月里，生活、工作上我们严格要求自己，虚心向技术员和各位技术工人请教，认真完成技术员交给我们的任务，积极参与各项工作及会议。
也是在这段时间里，我充分认识到了我们在学校学到的不过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。
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暑期社会实践实习任务书
专业班级：
题目：
学生姓名：
学号：
指导教师：
2013 年6月
实习任务书
实习名称: 暑期社会实践
实习对象：2011级学生
实习时间：2013年月日--2013年月日（一个月）
一、实习题目：暑期社会实践
二、实习目的与意义：
暑期社会实践，是培养职业技能的生产实践教学环节，增强学生对主要职业岗位业务的全面了解，是我院、系对学生就业准备教育的重要教学实践环节。
通过这一阶段的实习，使学生进一步掌握专业技能，亲身参与实践，并承担相关岗位的角色，锻炼和发展学生个体综合能力，为毕业实习及最终上岗打下基础。
三、实习内容：
1.与市场实际结合,了解企业经营与运作；
2.了解、学习实习岗位工作职责及岗位工作相关的工作内容；
3.按照企业业务要求，完成相关岗位工作。
四、实习学习的基本要求：
1.学习具体的操作技术方法，同时要锻炼自己适应岗位要求的全面工作能力；
2.了解企业各岗位之间相互配合的重要性及你所承担的岗位在整体运行中的作用；
3.能够将在校所学的知识在实际工作中合理运用，并为专业分流进一步做准备。
五、实习操作方式：
1.结合家长推荐、学生自行寻找选择与专业相关的企业，进入企业进行为期一个月及以上的社会实践活动。
家长推荐、学生自行选择的企业，应按照“专业对口，与学生专业分流方向基本吻合”的原则，企业有接收学生暑期社会实践的意愿，有可提供给学生的合适的实践岗位，并有一定的工作指导及管理能力。
2.本阶段实习建议结合模拟就业形式开展，即学生以应聘形式求岗入职为主，进行就业演练。
3.实习单位按照学生的实习岗位，负责监督实习过程和工作效果，并在实习结束时对学生的实习情况做出评价和鉴定。
4.要告知家长，知晓学生暑期社会实践活动，与校、企共同对学生指导。
六、实习要求指导：
1．求岗要求。
以模拟就业应聘的模式，将两年来的课业成绩（可由系上到教务处打印）、作品等制作成个人简历，向企业人事部门自荐，亲身体验求职历程。
2．入岗要求。
服从实习单位的工作安排，认真按照单位的工作要求、流程、考核等完成实习任务，虚心学习、踏实工作，展现我院学生的良好素质和风貌。
3．过程记录。
图、文结合进行实习周记（见附件1）。
在实习中、学生应将每天的工作，岗位实践等内容记入实习周记。
实习周记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面。
学生每周必须认真填写。
同时要求拍摄实习场景照片，以图片形式真实记录工作过程和内容。
如果有条件最好拍摄实习录像。
这可以让你的实习报告更完整、生动，直接可以做为毕业求职时的重要实习经验介绍内容。
4．结果记录。
认真填写实习单位评价（见附件2）。
5．实习报告。
在实习结束后，学生应提交统一格式的实习报告（见附件3）。
6．实习安全。
在实习中要注意人身安全、交通安全、操作安全等，建议学生购买“意外伤害险”。
在工作过程中如有单位派遣出差等工作任务，一定要请单位出具书面派出函，在取得家长签字同意后方可进行。
七、实习成果内容：
1.社会实践实习周记（附件1）
2.社会实践实习用人单位考核表（见附件2）
3.社会实践实习报告（附件3）
4. 填写学院“学生实训报告”（ 9月1前完成）
八、实习成果报告：
1、上交时间：实习成果1-4（上面所有表格、实习报告）需在2013年9月1日前送交到指导老师处，作为毕业前考核的重要依据。
2、实习成果展示：由各专业组织实习成果展示报告会，由同学们相互之间进行交流和学习。
附件1
实习周记
班级
学号
姓名
实习单位
年月日
实习周记（按周填写）
实习周记（按周填写）
实习周记（按周填写）
实习周记（按周填写）
附件2
2011级社会实践考核表（实习单位考核表）
单位考核：
不够填写可另加页附件3
实习报告
班级
学号
姓名
实习单位
年月日。