部编版语文二年级上学期 17难忘的泼水节一课一练(含答案)
1 2020-2021学年二年级上学期
部编版语文一课一练
17难忘的泼水节.
知识点解读与基础训练
知识点一:识字与写字
知识点解读
1，正确认读以下生字:
泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、健、康、寿
要点提示:”泼”部首是三点水，读”pō”，与”拨”注意区分开，”铺”部首为金字旁，与”捕”注意区分开;”祝、福”部首为示子旁，与祭祀礼仪有关。
2．正确认读以下词语:
泼水节、民族、一年一度、敲打、龙舟、行驶、笑容满面、踩着、铺路、盛饭、银碗、祝福、健康、长寿
要点提示:”铺路”读音为”pū lù”;”盛饭”中”盛”读音为”C héng”。
3．正确书写以下生字:
忘、泼、度、龙、炮、穿、向、令
要点提示:”度”字中间的短横不能丢，不能写成草字头;”令”字下面的点不能丢，写成今字。
4．多音字组词。
铺、盛
要点提示:”铺”字有两种读音，一种读pū，如”铺路”“铺床”;第二种读pù，如”店铺”“床铺”。”盛”字有两种读音，一种读C héng，如”盛饭”“盛菜”;第二种读shèng，如”鲜花盛开”。
知识点训练
1.读拼音，写词语。 2 pō shuĭ lóng zhōu wàng jì D ù guò huā pào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
C huān shàng fāng xiàng xià lìng
（ ）（ ）（ ）
2.给带点字补充正确读音。
铺．路（ ） 盛．饭（ ）
店铺．（ ） 盛．开（ ）
3.选择恰当的字填空。
泼 拨 拔
①（ ）打电话 ②（ ）萝卜 ③活（ ）好动
令 今
① （ ）天 ②口（ ）
知识点二、句型训练
知识点解读
本课运用一条条,一串串的叠词手法表现出人们欢迎周总理的时候气氛热烈,场面隆重,运用”一手……一手……”，”一边……一边……”的句式写出周总理和傣族人民过泼水节的情景，文章连用几个感叹句写出了过泼水节的喜悦心情。
知识点训练
1.写出文中一手……一手……，一边……一边……的两句话:
① 。② 。
2.（2）写出文中一处感叹句 。
3.写出文中一条条 一串串的话。
。
4.按要求写句子:
① 一手 一手 。 3 ② 一边 一边 。
5.多么幸福啊，1961年的泼水节!（仿写句子）
。
6.周总理和傣族人民笑啊，条啊，是那么开心!（仿写句子）
。
7. 一朵朵白云 。
一颗颗星星 。
知识点三、阅读训练
知识点解读
第四—六自然段，是课文的重点段落。写周总理身穿傣族服装，同傣族人民一起敲鼓跳舞，互相泼水的热闹场面。
知识点训练
（一）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的”地毯”，同傣族人民一起跳舞。
阅读上面片段，完成练习。
1．找出短文中表示动作的词。
2．用横线画出描写周总理外貌的句子。
3．”地毯”指的是什么?
（二）人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
1．给文中画线的字注音。
2．我会用画线的词写句子。
一边……一边……
3．傣族人民和周总理相互泼水是因为 4 （三）一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从四面八方赶来。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空，人们欢呼起来:”周总理来了!”
1．这段话主要写（ ）热烈欢迎（ ）。
2．找出文中的比喻句，用”_____”画出来。
3．”一条条龙船”、”一串串花炮”指的是什么?选择正确的答案。 [ ]
A . 江面上有一条龙船驶过，有一串花炮升上天空。
B . 江面上有许多条龙船驶过，有许多花炮升上天空。
知识点四:语用训练
知识点解读:
文章写作特点:文中写周总理与傣族人民一起过泼水节的情景，从周总理的外貌，神态，动作三个方面，通过三个方面写出了周总理对傣族人民的热爱之情。
知识点训练
1.找出文中的相关语句:
外貌:
动作:
神态:
2.仿写训练
采用本文的写法，写一个最熟悉的人，注意抓住人物的外貌神态和动作，语言描写。
知识点五:大阅读链接
知识点解读:
《周总理外交风云》
导读提示:周恩来同志作为一个军事家、政治家、外交家，他对中华民族所做的贡献是无法估量的。在影片当中，我们看到的是一个风度翩翩的中国人昂首挺胸地站立在世界的舞台上，他的一举一动赢得了世界人民的尊重，为伟大的中华人民共和国争得了许许多多的荣誉。在西方国家的重重刁难下，他始终不卑不亢，用自己的聪明才智和杰出的外交才能出色地完成了党和人民交给他的任务，他的优雅举动在当时的世界造成了深远的影响。他的名字就是和平的象征。 5
能力提升训练
一、看拼音写词语。
lónɡ C huán zhōu ēn lái C hánɡ shòu B ǎi shù tè B ié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián D ù pō shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、按课文内容填空。
1、（ ）的凤凰花开了，傣族人民（ ）的泼水节到了。
2、开始泼水了，周总理一手（ ）着盛满清水的银碗，一手（ ）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（ ）。
3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
三、我会填
1.一串串｛ 2.一条条｛
四、我会写，用下边的词说一句话。
1.一边……一边……
2.因为……所以……
拓展与应用训练
一、读一读，想一想，回答问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的”地毯”，同傣族人民一起跳舞。 6 1.这段话共有----句。
2.用---画出表示颜色的词语。
3.这段话写的是（ ） ①傣族人民欢迎周总理。②周总理和傣族人民一起跳
二、讲一讲周恩来总理的其他故事。
参考答案
知识点
一:识字与写字
知识点训练:
1.读拼音，写词语。
泼水、龙舟、忘记、度过、花炮、穿上、方向、下令
注意:”穿”部首为穴宝盖，不要写成宝盖头。
2.给带点字补充正确读音。
铺．路（ pū ） 盛．饭（ C héng ）
店铺．（ pù ） 盛．开（ shèng ）
3.选择恰当的字填空。
泼 拨 拔
①（ 拨 ）打电话 ②（ 拔 ）萝卜 ③活（ 泼 ）好动
令 今
① ( 今 ）天 ②口（
令 ）
知识点
二、句型训练
知识点训练
1.写出文中一手……一手……，一边……一边……的两句话:
① 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福 。
② 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿 。 7 解析:这两句话句式工整，朗读时要语气连贯，读出节奏感和画面感，以表现周总理爱人民，人民爱总理的情感。
2.写出课文中的一处感叹句
多么幸福啊，1961年的泼水节!
多么令人难忘啊，1961年的泼水节!
解析:这两个感叹句，”多么幸福啊”“多么令人难忘啊” 是傣族人民的感受，反复强调1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。
3.写出文中一条条 一串串的话。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
4.按要求写句子:
①妈妈一手提着水桶，一手拿着水瓢，浇灌着一棵棵菜苗。
② 老师一边拍着我的肩膀，一边劝我不要灰心。
5.多么开心啊，2018年的国庆节!
6.老师和同学们一起唱啊，跳啊，是那么开心!
7.一朵朵白云 在天空中飘来飘去 。
一颗颗星星 在夜空中眨着眼睛 。
知识点
三:阅读训练
知识点训练
阅读片段，完成练习答案解析:
（一）1．穿、包、来、接、敲、踩、跳。
2．短文中的第一句话。
3．指的是人们在地上撒的凤凰花的花瓣。
（二） 1．C héng zhàn
2．爸爸一边看书一边思考。
3．互送祝福(意思对即可)
（三） 1．傣族人民，周总理;
2．人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 8 3．B
四、语用训练
知识点训练
1.找出文中的相关语句:
外貌: 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾
解析:周总理穿的是傣族人民的服饰，表明了他的心和傣族人民紧密相连。
动作: 敲象脚鼓 跳舞 泼水祝福
解析:对周总理的动作描写，多么自然和谐，可以感受到周总理与傣族人民同喜同乐的心情。
部编版二年级语文上册课时练 17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
敲．门（qiāo qiào） 长寿．（shòu zhòu） 铺．满（bū pū）
驶．入（chǐ shǐ ） 一碗．（wān wǎn） 从容．（róng kōng）
二、比一比，组词语。
令（ ） 忘（ ） 跑（ ） 泼（ ）
今（ ） 思（ ） 炮（ ） 拨（ ）
三、我会填。
一串串 一条条
四、给下面的句子加标点符号。
今年 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节
五、我会写，用下边加点的字造句。
傣族人民一边．．欢呼，一边．．向周总理泼水。
六、课文整体梳理。（判断正误，对的打“√”）
1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
七、重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1、这段话共_____句。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（ ）
①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。
八、写一写。
傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。
参考答案
一、qiāo shòu pū shǐ wǎn róng
二、令（口令） 忘（忘记） 跑（跑步） 泼（泼水）
人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习(I)卷
第 1 页 共 9 页 人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 基础达标 (共8题；共54分)
1. （7分） 根据拼音写词语。
那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dǎrǎo________。此时他一定坐在这间有着高高天花板的shū
shì________小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流着对yǔ zhòu
________的看法。如果有学生对他的理论提出zhì yí________，他立即会给一个咧嘴笑容。
2. （8分） 加偏旁，组成新字，再组词
________＋喿=________
________＋喿=________
________＋喿=________
3. （9分） 比一比，再组词。
崇________ 缀________ 瓣________ 誉________
勤________
祟________ 辍________ 辫________ 誊________
鞋________
4. （8分） 照样子，写一写。
白色——（雪白） ________ ________ ________
红色——（枣红） ________ ________ ________ 第 2 页 共 9 页 黄色——（土黄） ________ ________ ________
5. （5分） 选词填空。
部编版二年级语文上册 17 难忘的泼水节 课时练习
第1页/共2页 17 难忘的泼水节
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
敲．门（qiāo qiào） 长寿．（shòu zhòu） 铺．满（bū pū）
驶．入（chǐ shǐ ） 一碗．（wān wǎn） 从容．（róng kōng）
二、比一比，组词语。
令（
） 忘（ ） 跑（ ） 泼（ ）
今（ ） 思（ ） 炮（ ） 拨（ ）
三、我会填。
四、给下面的句子加标点符号。
今年 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节
五、我会写，用下边加点的字造句。
傣族人民一边．．欢呼，一边．．向周总理泼水。
2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
七、重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1、这段话共_____句。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（ ）
①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。
八、写一写。
傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。
一、qiāo shòu pū shǐ wǎn róng 第2页/共2页 二、令（口令） 忘（忘记） 跑（跑步） 泼（泼水）
今（今天） 思（思念） 炮（大炮） 拨（挑拨）
三、一串串花炮 一串串葡萄 一条条龙船 一条条小鱼
四、今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
部编版二年级语文上17 难忘的泼水节(课课练)
17 难忘的泼水节
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
敲．门（qiāo qiào） 长寿．（shòu zhòu） 铺．满（bū pū）
驶．入（chǐ shǐ ） 一碗．（wān wǎn） 从容．（róng kōng）
二、比一比，组词语。
令（ ） 忘（ ） 跑（ ） 泼（ ）
今（ ） 思（ ） 炮（ ） 拨（ ）
三、我会填。
一串串 一条条
四、给下面的句子加标点符号。
今年 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节
五、我会写，用下边加点的字造句。
傣族人民一边．．欢呼，一边．．向周总理泼水。
六、课文整体梳理。（判断正误，对的打“√”）
1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
七、重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1、这段话共_____句。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
3、这段话写的是（ ）
①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。
八、写一写。
傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。
人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习(I)卷 2
第 1 页 共 8 页 人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础达标 (共8题；共54分)
1. （7分） 脑筋急转弯：有一个人相貌平平，可是人们提到她的时候总是说“hǎo美，hǎo美”，为什么会这样？________
2. （8分） 看拼音，写词语。
dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn
________ ________
3. （9分） 形近字组词
慢________ 悄________ 嫩________ 搭________
径________
漫________ 消________ 漱________ 塔________
经________
4. （8分） 读拼音，写词语。
zhōng guó lì zhèng wǔ rén měi lì duō mē
________ ________ ________ ________ ________
5. （5分） 看拼音写词语，并完成练习
diān bǒ bǐng zhú yè yóu sān
nián
wǔ zǎi jǔ shì zhǔ mù
________ ________ ________ ________
从以上词语中找出下列词语的近义词
震荡——________ 闻名遐迩——________
6. （7分） 根据课文《负荆请罪》的内容填空。 第 2 页 共 8 页 ①“负荆请罪”这个成语出自________，故事又称________。主人公是________，它的意思是________。
部编版语文二年级上册17 难忘的泼水节练习卷(精编)
第 1 页 共 3 页 部编版语文二年级上册17 难忘的泼水节练习卷（1）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 在括号里填上合适的词语。
芳香的（ ） 整齐的（ ） 火红的（ ）
慈祥的（ ） 可爱的（ ） 洁白的（ ）
二、语言表达
2 . 用划线词语造句。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
尽管……还是……：___________________________。
三、现代文阅读
课内阅读。（语段品读）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
3 . 下面加点字的“端”字是什么意思？选一选。
（1）端着银碗（______） （2）端正地坐着（______）
a端正，不歪斜。 b用手很平正地拿着。
4 . 用“ ”画出描写周总理外貌的句子。
5 . 下列说法哪一项与语段内容不符？（ ） 第 2 页 共 3 页 A．周总理神情严肃地来到人群中。
B．周总理同傣族人民一起跳舞。
C．傣族人民向周总理泼水，祝福他健康长寿。
四、信息匹配
6 . 给下面的多音字选择正确的读音,填序号。
① chā ② chà ③chāi
（1）爸爸从上海出差（______）回来,给我带了礼物。
（2）李红想买一个冰激凌,可是带的钱不够,还差（______）一元。
（3）老板说了,买贵了找差（_______）价。
五、书写
7 . 看拼音，写词语。
部编版语文二年级上册17难忘的泼水节练习卷
试卷第1页，共2页 部编版语文二年级上册17 难忘的泼水节练习卷
一、填空题
1．你摘抄了关于泼水节的词语，请你给加点的字注音。
泼．( )水 敲．( )鼓 踩．( )着 银碗．( )
健．( )康 长寿．( ) 民．( )族．( ) 祝．( )福．( )
2．请为下列句中加点的多音字注音，以便更好地区分它们。
（1）大家踩着凤凰花铺．( )成的“地毯”，开心极了！不少游客还会专门去店铺．( )买凤凰花。
（2）泼水节是很盛．( )大的节日，盛．( )满水的碗满是祝福。
3．记录开场介绍时，你将不会写的字用拼音代替，现请填入对应的汉字。
希望大家在今天dù( )过一个lìng( )人难wàng( )的泼水节，让我们chuān( )越人海，为最亲的人送上祝福，让泼水节伴着花pào( )声，正式开shǐ( )！
二、信息匹配
4．记录现场的精彩画面时，你有几个词语漏掉了，请根据语境补充完整。
现场聚集了来自( )的游客，人群中的( )声此起彼伏，广场上还飘扬着一面( )的彩旗，大家都非常( )
三、填空题
5．观看节目后，你想起了学过的《难忘的泼水节》，你做了导图，请结合课文内容将其补充完整。 试卷第2页，共2页
从上图可以感受到周总理和傣族人民之间的______。
四、现代文阅读
你很喜欢周恩来，找了与他相关的文章进行阅读。 周恩来小时候的故事
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗周恩来已经背得滚瓜烂熟了，但他觉得没有领会诗的意思：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩来在蒋妈妈家吃饭时，望着白花花的大米饭问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”
小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(五)17 难忘的泼水节-章节测试习题(1)
章节测试题
1.【综合题文】我会阅读。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【答题】这段话共（ ）句话。
【答案】两
【分析】本题考查学生对句子的辨别能力。
【解答】一个句号，为一句。数一数即可得到答案。
【答题】在文中找出表示颜色的词语。
（ ） （ ） （ ）
【答案】白褂 咖啡色 水红色
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【答题】这段话写的是（ ）
A.傣族人民 欢迎周总理。
B.周总理和傣族人民一起跳舞。
【答案】B
【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。 【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
2.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。（ ）
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
A. pū B. pù
【答案】A
【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。此题目根据语境加下划线字的读音应该选“pū”。
3.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。（ ）
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
A. shèng B. chéng
【答案】B
【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。此题目根据语境加下划线字的读音应该选“chéng”。
人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习(I)卷 3
第 1 页 共 5 页 人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础达标 (共8题；共54分)
1. （7分） 给下面加横线的字选择正确的读音。
①小男孩打量（liàng liang)________着高尔基，裂(liě liè)________开嘴笑了。
②高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐(fù fu)________坐下。
2. （8分） 并按要求写词语。
AABB ________ ________ ________ ________
ABCC ________ ________ ________ ________
3. （9分） 读课文《世界多美呀》，按照要写词语。
将课文中带“田”、“⺷”、“艹”、“氵”的词语写在下面
________，________，________ ，________
4. （8分） 按意思写词语。
①指大海波浪翻滚，景象壮观。________
②绿色的硬玉，半透明，有光泽。________
③从地面上突起。________
④原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。________
5. （5分） 组词。
晋________ 挪________ 枕________ 劈________ 第 2 页 共 5 页 普________ 哪________ 沈________ 僻________
6. （7分） 根据课文《一夜的工作》内容概括地回答问题。
周总理工作劳苦表现在：________
7. （5分） 根据课文《说话算数》内容重新排列下列句子的顺序：
________圆圆忘记了，她很羞愧。
________去年，林林和圆圆约定互送水果。
部编版2019年二年级语文上册：第17课《难忘的泼水节》同步练习题(精选)
17 难忘的泼水节
一、看拼音写词语。
lónɡchuán hōu ēn lái
（ ） ( ）
chánɡ shòu bǎi shù tè bié
（ ） （ ） （ ）
jìnɡ ài iān hóng iàng jiǎo gǔ
（ ） （ ） （ ）
fènɡ huánɡ nián dù pō shuǐ
（ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音
hǎo hào
爱好（ ) 好( )奇
美好（ ） 好( )像
三、按课文内容填空。
1.（ ）的凤凰花开了，傣族人民（ ）的泼水节到了。
2.开始泼水了，周总理一手（ ）着盛满清水的银碗，一手（
）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们（ ）。
3.________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
四、读一读，想一想，回答问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1.这段话共_____句。
2.用“——”画出文中表示颜色的词语。
3.这段话写的是（ ） ①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。